请欣赏活动策划（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
活动策划 篇1
一、活动主题：
班级户外交流活动
二、活动时间：
xx.4.20
三、活动地点：
杨桥湖
四、活动成员：
班级所有成员
五、活动目的：
通过此次活动，增强彼此间的了解和认识，增进班级成员间的交流和沟通，加强团结，扩大班级的凝聚力和向心力。同时，活跃身心，增强活力，储备充沛饱满的精力和热情投身于考研、学习和工作当中。
六、活动流程：
1、提前进行分组。a组：301和413。b组：302和417。c组：305和419。d组：512和415。(每组寝室长为组长)
2、物资准备：a组和b组寝室长负责物资采购。c组和d组寝室长负责物资搬运。物资：烧烤炉8个（沈明强）、酒精1瓶、纯净水1大桶、桌布10张、烧烤食物和食品若干（8个寝室负责收集本寝室食谱）、打火机4个、木炭若干、保鲜袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、锅1个、电脑1台、音响设备1套、三国杀牌具2套、扑克4套、相机2部。
3、活动行程：
⑴、活动前一天由沈明强和彭腾负责活动场地的踩点工作。
⑵、活动当天7：00——a组和b组所有的寝室各出2人参与物资采购。
⑶、8：30结束物资采购，并将所有采购物资带至三清园食堂。
⑷、8：30班级每个寝室各派2人将需要清洗的'食材在学校食堂清洗干净并打好。
⑸、9：00班级所有成员在三清园食堂集合出发前往目的地。
⑹、9：30到达目的地，按照之前的分组，各组开始着手本组此次活动的相关准备工作。
⑺、10：00各组准备工作完毕后，开始本次活动策划书第1项：班级厨艺大pk。每组选取6名同学参与到这个比赛当中，比赛分三轮，实行积分制。6名同学分别根据各自擅长的手艺选取食材进行烧烤，将自己的作品做好了，首先交由评委（各寝室寝室长和生活委员担任）进行评选，优秀没有奖励，输了的队的所有成员都要为大家唱一首歌（所以班级每个人都要提前准备一首自己擅长的歌曲，然后下载下来交给寝室长，最好打印好歌词）。
⑻、12：00各组集体参与到班级大锅烩活动中，集体合唱班级班歌《最初的梦想》。围着大锅烩，班级所有成员围坐在大锅烩周围，然后选取1人采取丢手绢的方式，谁被丢中，就要实行真心话大冒险游戏规则，尽量让班级每个人都受到惩罚。
活动策划 篇2
一、活动背景
国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，从学生自己实际出发，搭建一个良好的交流平台，邀请学院老师，各系委员以及全院品学兼优的学子等，求真务实的学习交流人生经历和感悟，分享各种科研结果，从多个视角，进行自我思考以及相互之间的沟通、交流。加强了解，互相学习，共同进步。使更多的大学生参与思考与探索，懂得义务与责任，倾听不同的声音，碰撞出新思想的火花。借以达到丰富校园文化，活跃学术气氛的目的。
二、活动目的
论坛旨在通过邀请学院老师，各系委员以及全院品学兼优的学子做客论坛，对当下时代各领域的实时热点进行深层次的交流、讨论，以达到对我院广大青年学生开展具有贴近性，实效性的励志教育，拓展视野、启迪心灵，激发我院学生积极追求上进的内在驱动力，帮助他们树立更加远大的.人生目标和制定更加清晰的人生规划，使“风雨论坛”成为我院开展励志教育的品牌性活动，从而实现我院大学生素质拓展教育的内容与形式的双创新。
三、活动形式
（1）固定模式
为了能够让风雨讲堂形成一个有规模的、可延续的大众类论坛特推出此种模式，暂定为一月一次，具体时间见活动前期宣传，论坛的邀请对象为学校的老师或者以毕业的优秀校友以及在校优秀学子和各系委员
（2）随机模式
风雨论坛除了每月一次的固定模式外，我们还会在全院进行大规模的宣传，通过报名选拔的方式选出一些品学兼优的同学做一次论坛，论坛内容为健康向上的事迹或者当下学生时代热议的话题。
四、活动内容
（1）邀请对象
邀请对象为我院优秀的校友、学生和老师。
（2）讲堂内容
当下事实热点、创业就业问题、思想政治教育以及一些健康心理辅导问题。
（3）活动展开
1、确定邀请对象；
2、前期与邀请嘉宾交流、沟通，获取有效信息制定该期论坛具体方案；
3、活动前期宣传；
4、论坛举办；
5、后期宣传。
（4）活动地点
多功能报告厅
五、经费预算
每次活动都需一条横幅、邀请嘉宾的饮用水、布置会场用具（气球、彩带等）
六、活动期望
活动前期：重点放在宣传上，通过各种宣传渠道在全院产生影响和舆论。
活动中期：此时的风雨论坛已经在学院师生当中有了一定的知名度，而且每一期的活动都能引起良好的反响。
活动后期：风雨论坛已经达到了一个成熟的程度，形成了一个特定的运作模式，这时我们可以考虑冠名或者拉赞助的问题了，所得资金用于论坛平时开支。
七、注意事项
1、提前布置、检查场地提前发现隐患；
2、人员工作安排提前开会商议；
3、活动后场地的打扫以及设备检查以确保无损坏。
活动策划 篇3
为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极、繁荣、高雅、健康、文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结、创新、奋进、奋发向上的精神，同时为学生提供锻炼自我、展示自我的机会，决定在我校举办校园歌手大赛。，调动热爱学校、热爱艺术的学生的积极性和主动性，努力学习，努力成才，不断提高自身综合素质，促进校园精神文明建设。
一、活动主题：
青春凯文，我的家！
二、活动组织者：
凯文学院团委
三、活动组织者：
技术学院总分院和学生会
四、活动时间地点：
11月中旬在小广场（总决赛）
五、活动对象：
学院所有学生
六、活动程序：
预宣传：
1、全面的广播报道和宣传
⒉学生会将发布活动通知和登记表
3、张贴海报和辅导员通知
提前登记和通知：
1、请于10月9日至10月13日将申请表提交至职业技术学院学生会文艺部，或在指定报名地点报名。
联系人：丁亚博
报名地点：大学生活动中心（医务室二楼）
时间：12：00—13：30，15：30—19：00
2、注册形式没有限制
3、参赛作品数量不限
3、参赛选手的所有信息将由学生会根据相关时间进行采集和统计
⒌通知参赛者比赛的详细规则和时间地点
活动准备期：
1、文艺部负责主持人的选拔和台词
⒉外联部负责主持人的服装、舞台和商家的宣传
3、生活部负责安排客人座位、桌椅、纯净水。
1、体育部负责音响、灯光、盆景、道具的搬运和装饰。
⒌纪检部门负责公告和观众的安排和秩序。
6、女生部负责幕后和嘉宾席的服务。
其他部门的工作另行通知。
活动试镜：
时间：10月15日—10月17日
地点：大学活动中心三楼（宴会厅）
1、参赛者轮流上台演唱自己歌曲的高潮部分
⒉比赛的所有环节都将由评委点评。每个法官都举着一面旗，举旗表示同意。
3、比赛期间，评委可根据时间限制选手的`演唱时间。
第二次海上选举的事件：
时间：10月22日—10月25日
地点：大学生活动中心（舞厅）三楼
1、海上选举的决赛选手将在伴奏下轮流演唱他们选择的歌曲。
⒉六位评委参与了对比赛各个环节的点评。每个法官都举着一面旗，举旗表示同意。
3、比赛期间，评委可根据时间限制选手的演唱时间。
注：为了确定最终的入学名单，名单必须来自9个不同的二级学院。
项目决赛：
主题：歌唱青春——校园歌手大赛
时间：11月中旬
地点：小广场
1、主持人宣布“歌唱青春”校园歌手大赛正式开始
2、东道主总结了前两次海上选举
3、主持人介绍嘉宾、评委并邀请嘉宾发言
4、主持人介绍比赛规则和评分标准
5、在比赛开始时的第一次亮相是，所有的参赛者都唱一首以“青春”为主题的歌曲
6、第一轮：选手按抽签顺序进入比赛（台风得分、歌唱、感染力等）。）；第二轮：才艺展示。两轮分手总分。
7、比赛结束时，宣布了歌手比赛的结果，主要嘉宾颁发了奖项
8、主持人讲述了结束语
注：本次活动将基于公平正义的原则。初赛和复赛的评委由各部门专业教师和干部评判，决赛由专业教师和大众评委点评
七、奖项设置：
一等奖、一等奖、二等奖、三等奖、三等奖、最佳舞台表演奖、最佳组合奖、最佳人气奖
八、预算：
1、奖品（一等奖100，二等奖120，三等奖120，证书，鲜花等。）（400元）
2、其他奖项：最佳组合奖、最佳舞台表演奖、最受欢迎奖、互动游戏奖、嘉宾和评委纪念奖等。（300元）
3、主机建模和玩家建模。（100元）
4、各个学院的邀请函，裁判的手持卡，观众的荧光棒等。（100元）
5、5个横幅和n张海报。（200元）
6、舞台、灯光、音响、场景布置、舞台特效预算1500元左右
总共是2600元
活动策划 篇4
一、活动背景
学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。
从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。
环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的.重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。
二、活动目的
1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。
2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。
3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。
三、活动日程
20xx年4月16日~20xx年4月20日
四、活动主题
创建绿色校园
五、活动内容
1、前期宣传 于活动前7-10天开始，主要分五个方面：
(1)悬挂横幅 地点：教学楼 数量：2-3幅
(2)宣传海报 数量：10幅 地点：每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;基础
A之间空旷场地一块;超市一块;操场一块
(3)学校论坛、校园网、建工人人网主页均刊登环保活动相关信息
(4)传单 数量：300-500份 发放地点：宿舍楼与食堂间空地
(5)展板 数量30块左右 以资源回收、节水节电为主题
2、“创建绿色校园有你有我”签名活动
制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应签名活动。
3、环保知识竞赛
以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。
4、环保宣传海报及宣传画比赛
5、废旧电池回收活动
在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。
6、旧物改造比赛
利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。
7、全校熄灯一小时活动
8、在著名旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观
活动策划 篇5
一、活动背景：
为了丰富大学生学校生活，营造学校健身氛围，响应国家全民健身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活，我们特在20xx年10月20日举办学校大力士体育竞技大赛。
二、活动名称：学校大力士活动
三、活动的主要项目有：拉车比赛；负重跑比赛；自行车慢骑比赛；卧推比赛；拔河比赛。
四、策划主办单位：大学生社团联合会
五、活动的具体流程如下：
1、前期准备：10月14日—10月19日
（1）学校大力士活动的前期宣传以及报名工作。
（2）进取鼓励和调动同学们的比赛热情。
（3）准备好各项任务的分配工作。
（4）准备好比赛所需要的'物品。
2、活动开展：10月20日
（1）继续宣传学校大力士活动，吸引更多的同学参与。
3、活动后续工作：10月20日——10月31日
（1）做好我们成功举行的各项活动的剪影，图片，成果的宣传和展出。
（2）做好各项奖品，证书的发放工作。
（3）与兄弟学院交流，搜集在比赛中的存在的不足，在以后的活动中加以改善。
（4）社团联合会在比赛结束后对整个活动总结经验教训，表扬在活动表现突出的个人。
活动策划 篇6
一、活动背景：
随着甲流疫情继续快速上升趋势的出现，我国疫情也日益严重，开始进入流行高发期和持续快速上升期，流行规模和强度明显高于前段时间，并且有甲流变异病例出现。随着甲流的猖獗，人们的心理难免起伏不定，各种心理问题也开始凸显，甲流会不会马上发生在我身上？病毒会不会越来越强？甲流疫苗该不该打？我国的防控策略能否有效应对甲流？等等。此外，由于天气骤然变冷，校园里感冒人群日益增多，很多同学开始对饮食和卫生过度谨慎，不愿去食堂等公共场所就餐，对身边咳嗽、打喷嚏等感冒群体过分敏感，致使人际交往关系开始受到威胁，有些人表现出恐慌、焦虑、抑郁等负面情绪。面对来势汹汹的甲流疫情，保持积极心态，正确认识甲流对师生保持正常健康生活状态具有重大意义。因此本协会此次开展有关甲流应激心理讲座和甲流下各类群体心理状态普查与分析很有必要也很有意义。
二、活动目的：
通过开展应激心理知识讲座和各类群体心理调查与分析，帮助同学们提高安全防范意识有效预防控制甲流，加深对甲流下各种心理现象的认识，保持积极心态，有效地处理好甲流疫情所带来的各种心理危机。同时，使更多人知道、了解心理学，提高广大同学对于心理健康的关注度，帮助大学生树立心理健康意识。
三、活动主题：甲流，我们一起行动吧！
四、活动宗旨：服务他人，助人自助
五、主办单位：xx
六、活动主体:全院师生
七、活动时间：20xx年12月4日
甲流，你慌了吗？——甲流应激心理讲座
20xx年12月6日~12月12日
甲流，我们一起行动！——甲流下各类群体心理普查
20xx年12月13日~12月15日
甲流下各类群体心理普查结果分析与报告
八、活动地点：
1.甲流应激心理讲座：教学楼五栋 室
2.甲流下各类群体心理普查：学院体育馆、一食堂门口、学院部分宿舍、娄底市大小医院诊所、娄底职业技术学院、娄底卫校、娄底市工贸中专
九、活动方案：
1.总顾问：
2.心理指导老师：
3.讲座主讲人：
4.讲座主持人：
5.活动负责人：
6.活动总策划：
7.活动组织：
十、活动组织人员安排
1.宣传部负责海报的制作，力求形式新颖，充分体现活动主题
2.活动经费预算项目，横幅、资料打印复印等由财务部负责
3.网络信息部负责通知会员以及网上信息发送及资料上传
4.外联兼文娱部联系各企业单位的赞助，保证活动的圆满完成
5.调研编辑部负责活动的各项策划及调查资料的准备
6.部门及专门人员之间的联系由会长与副会长负责
7.秘书处负责活动记录总结及材料的整理存档等工作
8.组织部负责调查分组人员的调配，后勤以及信息反馈等工作
十一、活动内容：
活动一：甲流，你慌了吗？——甲流应激心理讲座
活动流程
1.前期准备
① 11月30日，邀请主讲老师苏小七老师，确定相关事宜（周洁）
② 12月3号前做好嘉宾邀请工作：系部领导及老师，社联所有干部，其他兄弟社团负责人，系部学生会主席、团总支副书记
③ 新老会员的通知及校内宣传（详见附一）
④ 会场布置
2. 活动中：
① 嘉宾接待及会员签到
② 现场摄影
③ 讲座流程：主持人介绍到场嘉宾，活动，主讲人
讲座开始，主讲人讲授内容
讲座结束，主持人再次介绍该系列活动的下一个环节
嘉宾、会员信息反馈
协会负责人与主讲老师，到场嘉宾，会员的合影
讲座结束，会干清理现场
3．活动总结：
① 全体会干上交一篇活动总结或心得
② 活动照片整理以及相关资料的上传
4. 注意事项：
①现场人员拥挤，安排专门人员负责现场秩序，保证活动顺利进行
②自备手提电脑一台，以备讲座中途多媒体设备出现故障而用
活动二：甲流，我们一起行动。 ——甲流下各类群体心理普查
活动流程
1.前期准备
①调查问卷的制作以及量表的确定
②会员参与调查的报名及分组
③相关资料的复印及小卡片的制作
④关于活动的宣传
2.调查进行
①被试样本的抽取：以分层抽样的方法抽取部分寝室，校园里则以分散地点的随机抽样向部分同学进行问卷、量表的调查；医院、诊所的被试同样采取随机抽样的方式进行，其他高校学生则在校园内随机选取被试。
②调查方式主要是问卷和量表，主试在被试的交流中应注意自己的言行，提问要有技巧，并宣传一些心理知识，赠送一张自制小卡片
3.活动后期
①对调查结果进行统计分析，整理成论文报告，向全院师生展示
②活动相关资料上传网上
③参与活动的会干、会员上交活动总结或心得
4.注意事项
①提问要有技巧，注意礼貌用语，尽量不要被误解涉及隐私问题
②参与人员尽量带口罩，保护自己也是尊重他人
十二、财务预算
十三、活动有意义：
甲流应激心理讲座针对甲流疫情下人们的各种心理状况及危机问题进行了精要概述，帮助广大师生正确认识并克服恐慌、焦虑及抑郁等负面情绪，学会健康的心理调节方式，积极乐观的.面对疾病引起的压力。对甲流下各类群体心理的普查，可以给广大心理学爱好者提供一个平台，在了解心理普查的专业知识的同时也能够很好的锻炼自己。通过对调查结果的分析研究，运用专业知识以论文形式做出成果，在很大程度上锻炼了心理学专业学生的实际运用能力。通过此次活动，湘中大学生心理学协会将向广大师生传播相关的心理学知识，可以将心理学推广，让更多的人了解心理学，树立呵护心理健康的意识，保持良好的心理状态。
活动策划 篇7
一、活动名称：
游学
二、活动口号：
亲近自然，重温经典
三、活动目的及意义：
1、用经典的智慧，精神，来滋养我们的人生，滋养我们的社会。
2、深遂思想，回归本真。
3、提升心智，体会中国传统思想魅力。
4、贴近自然，完善品质。
四、活动形式：
面向全校师生，活动形式为每人自带《论语》，《道德经》，《黄帝内经》等自己喜欢看的书，同时自备背包，水，面包，水果等食物和坐垫，小椅子。自我介绍，一起读经，一登山，座谈，自由交流，才艺表演，武术，联欢，游戏等。同时欢迎有历史知识，学术特长的教师同学来讲坐。
五、活动实施：
1、前期准备：
活动地点：组织部门在活动前二周对游学的活动地点进行考察确定，考察的标准主要是自然环境优美，交通方便安全，人文气息浓厚等适合开展游学的地方。景点。
活动安排：在对游学地点确定后，要详细制定一份当天游学的活动资料安排，以及大概所发费用和交通路线等。同时要确定好聚集的时间（待定）和地点。
2、宣传报名：
在确定好天气允许，各方面准备工作完成后，办公室和宣传部联合做好游学活动的宣传报名工作。具体资料如下：
宣传：办公室要对对七次活动制定好相关宣传工作计划，主要是提前二到三天利用横幅，海报，传单，手机信息，网络等将有关本次活动的.具体安排宣传出去。
报名：在下课或者吃饭学生人流高峰期间设立报名点，登记好参加游学活动的学生名单并向学生讲解活动具体资料。
3、确定名单：活动前一天晚上，办会室负责将参加游学学生的名单统计好，并将我们活动的具体安排表复印好，前一天晚上前将其发到每位参与游学活动的同学教师手中。同时利用飞信的方式将活动的注意事宜通告给每一位参与者。
4、后期工作：
游学活动结束后，办公室应在一个工作日内将活动的整个过程中的精彩瞬间，活动进程等用相片的形式或者是视频的形式发布到协会网站，博客，QQ群中并附上相应说明通告好每位参与者，共同留下完美记忆。
5、活动总结：
活动结束以后，协会展开一次例会，对在活动中的一些感受谈谈自己的认识，发现不足，取长补短，完善品质。