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小学生读后感 篇1
这本书主要写了昆虫的一些特征和生活习惯，可以让不了解昆虫的人读完这本书后更加了解昆虫，也对生命有了新的认识。
昆虫在我们的生活中非常常见，天上、陆地上都有。但人们都没有仔细的观察他们，当然，我起初对昆虫也并不是很了解，但在这位作者法布尔的笔下，我能感受到他对昆虫的热爱，我也在他的传染下对昆虫有了新的认识。
在这本书中作者把人和动物平等看待，作者用幽默的方式来讲述昆虫的生活，比如蜘蛛吐丝织成一张张网、粪金龟奋力的“打扫卫生”，这些看起来普普通通的工作却在人们眼中很脏，但作者却对这种生活很感兴趣，也并没有歧视它们的态度，而且作者为了观察这一种生活，蹲在草丛中用显微镜仔细的观察，而有时这一蹲可能就是一天，所以可以看出作者是真的非常热爱昆虫，就是因为这种热爱才会让他研究那么多的昆虫，为人类做出非常大的贡献；就是因为这种坚持不懈的精神，让我们更加了解了昆虫。
在法布尔对昆虫的观察中，可以看出他和昆虫待在一起的时光是很开心的，他把昆虫当做自己的朋友，虽然研究昆虫很艰难，但是他和昆虫一起就一点都不孤单，也并不后悔研究昆虫。同时也表现了作者对生命的敬畏和对真理的追求，所以他成为第1位在自然界中研究昆虫的科学家是理所应当的。虽然他出生在一个很贫穷的家庭中，但他一点也不失去对生活的希望，在昆虫中寻找生活的乐趣。
《昆虫记》这本书可以让我学到非常多的东西，同时我也希望我自己可以像法布尔一样，坚持不懈、认真仔细的去做一件事情。
小学生读后感 篇2
你了解昆虫吗？世界上的昆虫你又知道多少呢？
也许有些人会说知道，上网查一下，就全知道了；的确,在这个互联网十分发达的时代，万能的搜索引擎几乎能够告诉我们一切。但作为学生，应该学会从书中汲取知识，而不是依赖网络。
这个暑假，我又看了一遍《昆虫记》。
这部书是来自法国的昆虫学家——法布尔，书中法布尔写了各种各样的昆虫，从它们的生活习性，生活地方，捕食方法等来介绍昆虫。
这本书简单易懂，知识丰富，很多昆虫的名字很奇特，比如：豌豆象，莱豆象等，还有许多奇特地习性。
以前我认为昆虫都是很恶心，令人厌恶的，但自从读了《昆虫记》后，昆虫在我心中的形象彻底变了。原来昆虫和人一样有生有死，有劳动，掠夺等许多活动，他们中有食草的昆虫，有食肉的昆虫，好像身临其境般，把我带进了昆虫的世界。
继续阅读《昆虫记》，我看到法布尔细致入微观察毛虫旅行，我看到他不顾危险捉黄蜂，看到他大胆假设，谨慎实验，反复推敲过程，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤火虫的捕食过程……
一次实验失败了，他收集数据，分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风，这一次，在他身上，我看到了“科学精神”及其博大精深中的内涵。
我想，这部书不仅要学习书中的昆虫知识，更重要的是他那种精神。今后，我也要向法布尔学习,与他一样，做一个热爱科学，孜孜不倦，勇于探索、坚持不懈的人，好好学习，努力成为对社会有用之人。
小学生读后感 篇3
最近，通过老师的介绍，我读了《夏洛的网》这本书，它主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事，激起了我心中无限的爱和温情。书中那亲情和爱，使人感动。
文中有这样一句话：“她轻轻地抚摸着它，每天早上都用奶瓶来喂它。”我的眼前仿佛浮现了了有爱心的小女孩。她不喜欢伤害任何生命，因为她知道，每一个生命，都是有生存价值的。“它卓越、漂亮，一直到死都忠心耿耿。我会永远珍藏着对它的回忆。对于你们，它的女儿们，我发誓和你们友好下去，直到永远。”我看到了威伯尔和夏洛之间的深厚友情，虽然夏洛死了，但它们俩的友情永不变。
读完后，我很感动。如果每个人都像夏洛那样，对朋友忠心耿耿，而不是用金钱来取代，那么，世界将会变得更好，更美!不是有歌词唱到：“朋友的情谊啊，比天还高，比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得……”所以，我对朋友要真诚相待，不能故作虚伪;要倍加珍惜，朋友是比财富。
在家靠父母，出门靠朋友。让我们珍惜身边的朋友吧!
小学生读后感 篇4
最近我被一本好书深深吸引，它就是法国昆虫学家、文学家让·卡西米尔·法布尔所写的《昆虫记》。
读过这本书后，你会发现这是一本令人惊异的书！
大家都知道《蝉与蚂蚁》这个寓言故事吧？它讲的是蚂蚁自己在夏天开始储存粮食，冬天丰衣足食，而蝉却没完没了地唱歌，冬天它就饿死了。
但是，事实并非如此。
《昆虫记》告诉了我们，在夏天，蝉与其他的昆虫都很口渴，蝉就用尖尖的嘴在树干上刺破一个洞，做成一口“小井”，开始吸树汁。这时蚂蚁不干了，它装作路人，想从蝉的腹部底下“走”过去，蝉还大方地把身子抬起来，给蚂蚁让路，谁知蚂蚁竟然是厚颜无耻的强盗！它们想霸占这口“井”，有时还爬上蝉背、嘴和腿，竟然企图把它给拖走！
朋友们，看清晰了吗？蚂蚁才是强盗，而蝉才是勤劳的“农夫”！
《昆虫记》这本书中还告诉我其他一些有趣的知识，比如：萤火虫是狡猾的猎人；西班牙犀头是一位伟大的母亲；赤条蜂杀死毛毛虫是为了孩子；孔雀蛾生来就是为了找情侣；旷蜂总是忙个不停；恩布沙的凶器虽然比螳螂还“凶”，但它们的内心是平静而友好的；马蝇这么不卫生的小家伙也有这么晶亮的眼睛；那么厉害的捕蝇蜂也会被不起眼的小蝇给打败，真是太不可思议了！
《昆虫记》可以增添大家观察大自然的爱好，比如我，现在就越来越喜欢观察叶子上的动静了！这本书的知识多得像小山一样，书里都是法布尔亲眼观察到的事实，更重要的是，让我明白一个道理：不要让外表蒙蔽了你的双眼，专心观察才能知晓事实的真相。
小学生读后感 篇5
暑假我看了法布尔写的《昆虫记》
这一部概括昆虫种类、特征、习性讲述了昆虫最真实的生活著作。而在这一系列的字里行间，作者法布尔也加入了自己对昆虫，对生活的感悟。让它也不单单是一些科普类的观察日记，也融入了许多对生活的情感。
在《昆虫记》这一系列中，我印象最深的昆虫是松毛虫。这是一种以松树为食的昆虫。在原文中这么描写它们卵和幼虫：“该物体长3毫米，宽4－5毫米，外表如丝一般柔软光滑，白中略显橙黄色，覆盖着鳞片，鳞片像屋瓦似的叠盖着，排列虽然整齐，但不成几何秩序，外观犹如榛树未曾开花时的花序。”“这些细小微弱的创造物只有1毫米长，它们呈蛋黄色，满身纤毛，其纤毛又短又长，短的呈黑色，长的呈白色。”
松毛虫虽然是一种害虫，当它们身上所有拥有的一些品质是值得我们学习的。松毛虫和睦相处，每一只虫都在最大努力为集体做贡献。干活时绝不懒散拖沓。不像生活中一些人，总想在一些方面投机取巧。而松毛虫却因为完成自己的职责而感到满足，这是多么难能可贵的精神啊！
松毛虫在过冬时，由于每条松毛虫体内的丝线数量已经不足，它们会合力修建一个用于御寒的屋子。这种极高的合作意识恐怕有许多人类团队也做不到吧！更有甚者，不为团队帮忙还在内部挑拨离间，导致团队面临信任危机，甚至有解散的风险。不仅如此，松毛虫修筑屋子的时间还是在冬天来临之前，可谓是未雨绸缪，就算冬天提前来临也不怕。不得不说，有时候可真是“人不如虫”啊！
在这本书中，除了松毛虫，还有许多其他的昆虫。甚至连一切故事发生的地点——荒石园都做了一个描述。不过这篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
小学生读后感 篇6
著名作家巴金曾这样评价这部惊世之作：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。”这部书先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还一次又一次引起轰动！这部惊世之作就是——《昆虫记》。
灯下，我静静地坐在书桌前，桌上放着已经翻阅了无数遍的《昆虫记》。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！每一只昆虫都有人一样的动作，人一样的情感。在这些小家伙的身上，法布尔倾注了多少心血，他用掉自己所有的积蓄买下荒园，他花费所有的时间和精力观察昆虫、研究昆虫，并用自己饱满的热情，无私的爱，动人的情感，为昆虫写着传记，为昆虫正名，为昆虫平反昭雪。他用自己的笔，用富有诗意的语言书写着对生命的热爱和敬畏！
法布尔也引领我到生物的世界里去遨游，探索生物世界的奥秘，曾有一段时间我疯狂地迷恋昆虫，我找了很多瓶子，里面装着各种昆虫！我也渴望成为一位生物学家，去发现更多的物种，去挽救濒临灭绝的物种，使人和生物共同拥有美丽的自然界！要想实现自己的理想，我更要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
小学生读后感 篇7
一直以来，我对昆虫的认知都限于这只虫子的颜色真是色彩斑斓，那只虫子的外形又是奇形怪状。
直到最近，我阅读了法国作家法布尔著作的《昆虫记》。作者在书中详细地描述了一些昆虫的种类以及生活习性等等，使我对大自然中的那些小小的昆虫有了重新的认识。夏天的夜空里，一闪一闪的萤火虫是很美丽的，那一只只小小的虫子看起来是那么弱小，可谁知道那是一只凶恶的猎手？《昆虫记》里告诉我说萤火虫能捕食体型很大的蜗牛。
道路边的蚂蚁是随处可见的，它们一直都是在忙碌着，我不知道它们在忙些什么。作者告诉我们，蚂蚁能用触角交流，而且蚁群里有明确的分工，兵蚁是为战斗而生的；工蚁忙着收集食物，蚁巢深处还有一只蚁后，它是整个蚁群的中心。蟋蟀的叫声也许会令人厌烦，你以为它真的是用嘴巴“叫”出来的声音吗？《昆虫记》里有非常详细的介绍。原来蟋蟀是用翼互相摩擦发出的声响。这样形形色色的昆虫还有很多很多……昆虫有的对人类有益，有的对人类有害，我们只有努力学习掌握更多的知识，才能区分它们，对有益的保护，有害的消除。大千世界，无奇不有，我们和这些昆虫共同生活在这个世界里，人类是伟大的，但是我们也绝不能忽略这些渺小的昆虫，它们也是大自然的一份子。
在生活和学习中，我要学习法布尔勇于探索的勇气。在生活中我也细心观察，发现了蜗牛爬得很慢，下雨前蜻蜓会低飞，向日葵会跟着太阳转。我更要努力学习，像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘！
小学生读后感 篇8
暑假里，我阅读了课外书《昆虫记》，我叹服神秘的大自然，更叹服作者法布尔为探索大自然付出的精神，他用人性化的方式观察虫子，向我们展现了昆虫的生活。这本书让我们知道人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”等等在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
在我没读这本书之前，我不知道管虫还会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。
作者能写得这么引人入胜，都源于他的仔细观察，让我惊叹的是一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹，而我，则是一个不太会观察生活有没有恒心的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到好的题材。有时甚至“挤牙膏”式，现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。
《昆虫记》，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我大开眼界，看待问题、理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是一本好书， 值得推荐，同学们如果还没看过的，赶紧去阅读，肯定对你受益匪浅。
小学生读后感 篇9
《昆虫记》一本由法国昆虫学家法布编写的一本科普类文学作品。虽说是科普作品，但法布尔描昆虫时运用的那些惟妙惟肖的语言，就足以引人入胜。
科普作品的写作目的就是为了普及科学知识，增进大众对科学的了解。它的种类个很多，可谓是洋洋大观。虽然它的写作方法千万别，但都是力求深入浅出，用通俗的语言去说明复杂抽象的事理。《昆虫记》不仅具有这一点，是一部科普作品。而且作品中法布尔对生命的敬重，对自然万物的赞美以及《昆虫记》本身的行文活泼、语言诙谐，让人读起来情趣盎然。使它再一次得到升华，成为一本堪称科学与文学完美结合典范的书。
《昆虫记》中大多采用了拟人和比喻的修辞手法。例如法布尔在描写蝉的时候，将蝉干起活来的样子比作成矿工和铁路工程师，写出了蝉在做隧道时像矿工和工程师医院聪明，懂得使用自身的粘液来固定隧道。将蝉描写得活灵活现，仿佛拥有了生命一般，引人入胜。
当我们在阅读《昆虫记》时，有时我们花几分钟阅读的仅仅十几行的文字，却需要法布尔相当长时间的观察。体现了科学工作的艰辛却不乏乐趣。
而我们在阅读《昆虫记》时，既要发挥想象力，进入作者所描写的世界，也要体会其文字之美。这样不仅一举多得，而且在语文学习方面也可以吸收许多营养。
我们要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，去体会作者者那种积极探索、求真求实的科学精神。在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。