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html网页心得 篇1
时光飞逝,转眼间在千锋学习html5开发生活半年了,如今学成毕业找到心仪的工作,最要感谢的莫过于千锋了。
起初刚来千锋还是有些不适应,习惯了大学散漫的生活,突然正经的按时上课,每天学习那么久的时间,觉得好累,还记得第一天上完课完成作业是21:15,那时候我感触特别深,上了3年的大学都从没有认真学习到这个点的时候,真是奇迹,当时还兴奋的不行,觉得不可思议,直到后来,在千锋的学习,才知道这是家常便饭,也习以为常。
从起初的不适应觉得不现实,到如今的每天主动学习,到关教学楼才会回寝室,这对于我来说就是从一个学渣逆袭成为学霸,千锋成就了我。
有缘遇见助教华哥尽职尽责
来到千锋先认识的就是我们26班的`助教华哥,其实来千锋学习最终收获满意的成果最要感谢的莫过于华哥了,初入千锋远离家人,不懂不会的好多,华哥都会尽心尽力的帮我们解决,无论生活还是学习,就是我们的大哥哥,带领我们学习,还记得当初有问题,问华哥,为我们改问题找错到好晚,
一直陪着我们学习,9.30下晚自习就可以回去休息的他,每天陪我们到关教学楼,是班级最后一个走的人,周六我们上自习,还来陪我们给我们解决问题。
用自己休息的时间来带我们,真的是尽心尽力,从未遇见这么负责的老师。
后来来到了32班,又有缘遇见华哥,那时候正是3阶段,最关键的时候,华哥每天晚自习考我们面试题,给我们讲面试题,让我们找到一个好工作,真是尽职尽责。
昨日的付出才有今日的成绩
还记得我们不学好不会你认真讲解的样子,还记得我们贪玩不认真,你跟我们着急生气的样子,还记得我们拿到心仪的offer,你高兴的样子,还记得太多太多,都是你带给我们的,没有你当初陪我们激励我们学习,也就没有今天的我们,在此特别感谢华哥。感谢千锋的老师。
还记得做项目期间cookie不会,想抄以前的代码改一改,高老师就坐在我旁边,一步一步的教我怎么写,直到我自己写出来为止,我回来为止。
在我自己想放弃的时候,高老师都没有放弃我,而是带着我,一步一步的讲解,耐心的给我教会,也让我重拾了信心,还有鹏哥,知道我们几个人基础差,每次讲完课都会下来问一遍学会了没有,没听懂就再讲一遍,一遍不会讲两遍,午休给我们讲,晚自习还给我们讲,直到我们学会了为止。
尽心尽力从无怨言。
真的有你们昨日的付出,才有我们今日的成绩。
感谢遇见这样的团队,这样的老师。
如今,已完成这半年的艰苦奋斗,终于‘修成正果’。
找到理想的工作,是千锋成就了我,给了我希望,给了我未来。
在这里特别向千锋致敬,感谢有这么负责的教育机构,同时希望千锋越来越好,培养出更多的人才。
html网页心得 篇2
学习H5我们不需要过度的关注细节,五柳先生的“不求甚解”的态度就很好,遇到能想起来,用到明白来源,不用作为扩展知识。
其次,H5的设计起点就是从实用出发的,也就是说很多特性都是怎么方便就怎么来。所以我们可以关注我们感兴趣的技术,但是开发的时候还是不要特意的使用H5,能用到而且兼容性也不错就用,用不到也不要“画蛇添足”,比如163邮箱就有用到nav标签等,但是如果自己不是很精通H5或者是没必要重构就不要去把一些东西改为H5的,比如编写JS的时候特意的用WebWorker,这就很不好!除非我们很明确的知道,这就是针对移动端这种基本上全面支持H5的Browser设计开发的功能。
最后,H5技术不复杂,它从来都不是什么新技术,只是HTML的延续,我认为的H5包括如下三点:
(1)改进及增强的HTML属性,新页面可以尝试使用。
(2)增强了的JS交互接口:WebWorker、WebStorage、WebDB、OfflineApplication、Geolocation、Canvas,可以说H5和JS相互增强更上一层,但是还是要小心使用!
(3)CSS3:改进增强CSS功能,让页面效果更绚丽,开发更简单,尤其是“移动先行”的现代互联网网页设计理念能让“响应式设计”越来越简单、流行,甚至出现了很多框架,比如bootstrap。
学习方法:
学习HTML这类的标记语言,我们需要从四个方面入手:
(1)语法:即怎样的书写格式是Browser接受和支持的,HTML技术的语法很简单,只要注意大小写在HTML、XHTML、H5中的一些细节不同就可以了。
(2)元素:也就是标签,这个就靠经验和记忆了,不求甚解多用就好。但是有一点,系统的学习和杂乱记忆的不同点就是:系统的学习会把元素分类。这样方便记忆、对比和使用,能让我们尽量减少不必要的错误嵌套。一般会把HTML标签分为文档结构标签、文本格式标签、字符格式标签、列表标签、链接标签、表格标签和表单标签这8类,有些标签不实用就不用看了。
(3)属性:知道每类标签都有什么属性,一般来说学习方法是知道有什么属性,然后了解下哪些标签不支持这些属性。其实,除了name、id、class、style外很多元素属性我们都很少用,涉及到格式的属性,我们都用CSS来代替了。这也是H5推荐的做法,那些属性在H5中都被废弃了,比如background属性。
(4)其他:其他的东西就是去了解一些额外的知识:历史背景、关联技术、深入技术,比如XML、DTD,甚至是Browser对页面的解析、渲染过程,DOM树的构建、RenderTree的构建过程,来帮助我们学习、开发高效页面。“课外知识”多了,自然就能做到“他强由他强,清风拂山岗”的境界了。
html网页心得 篇3
现在,计算机和网络已经深入到了我们生活中的方方面面,也已经成了生活中不可缺少的一部分,网络成了我们获取知识和信息的一种便捷工具,现在的网民也在不断的增多,所以,了解和学习网络知识是我们作为一名大学生迫切所需的,
我利用寒假的时间,对网页设计进行了初步的认识和了解,并基本掌握Dreamweaver的应用。
我了解了一些基础的网络技术。通过学习,我对计算机有了更深层次得到了解,也有了更浓厚的兴趣。尤其是对网页制作的过程与一些技巧手法更有了另外一番了解,对网页制作的基础知识也有了一定的掌握。在这个过程中,我同样认识到网页设计不是一门学科的独秀,而是多种课程的综合,他是、Flash、Fireworks等网页软件的综合应用。
下面阐述一下我在翻阅《Dreamweaver》时的一些关于网页设计的见解。在具体的制作一个网页时我了解到一个优秀的网页设计应该具备一些基本原则。
首先,要·确定网页设计的内容一个优秀的风站要有一个明确的主题。整个网站围绕这个主题,也就是你在网页设计之前要明确你这个网站有什么目的,用来做什么,所有页面都是围绕着这个内容来制作,有了明确的内容对排名有很重要的作用;其次,要了解你网站所在行业的客户,及你的网页属于哪个类别。用户是一个网站成败的关键,如果用户要花很多时间进入你网站很有可能用户会立即关掉你网站,或者你网站操作很不方便用户也会马上离开,这种网站是很失败的设计,只会让用户失望的`离去.
在完成以上的基本内容之后网页的基本框架便成形成了,下面要开始的便是优化工作,内容是整个网页的核心。在网页设计之前必须明确网页的内容安排。优秀网页设计是要建立在平凡的基础上的。然后在具体的规划一个网页时,可以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来,尤其要制作一个大的网站 (有很多页面) 的时候,特别需要把这个架构规划好,也要考虑到以后可能的扩充性,免得做好以后又要一改再改整个网站的架构,很浪费时间和财力。大纲列出来后,还必须考虑每个页面之间的链接关系。是星形,树形,或是网形链接。这也是判别一个网站优劣的重要标志。链接混乱,层次不清的站点会造成浏览困难,影响内容的发挥。框架定下来了,然后开始一步一步有条理,有次序地做来,就胸有成竹得多,也会为主页将来发展打下良好的基础。下一步,就以动手制作具体内容了,题材选定,框架选定,接下来就开始往主页里面填内容。
如果是个人主页,有能力的人完全可以靠自己来创作所有的内容。大部分人的方法是:从报纸,杂志,光盘等媒体中把相关的资料收集整理,再加上一定的编辑后就可以了。另外一个好的方法是从网络上收集,您只要到搜索引擎上查找相应的关键字,就可以找到一大堆的资料。在准备材料的时候我们可以用一些小的动画和动态图片,Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。可以直接在编辑区里绘画,编辑修改非常灵活,它的另一大特点是“交互性”强。在动画播放时,可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制,效果可以很直观的反映出来。然后是开始正式制作主页。通过Dreamweaver作为制作软件,只需要用到软件中的一些基本的功能:图片插入和对齐设置;文字的格式、颜色、背景颜色的设置等就可以制作出一个简单的网页。
总体来说,通过这个假期对网页设计的学习,有收获也有遗憾。但是,我已经迈入了网页设计的大门,只要我再认真努力的去学习,在今后的闲余时间学习制作网页的更多知识以实现自身技能的提高,我坚信将来设计出的网页会更加专业,更加华丽,使它最终成为自己的一项技能。
html网页心得 篇4
HTML5在网页开发上,赋予网页更好的意义和结构,更加丰富的标签将随着对RDFa的,微数据与微格式等方面的支持,构建对程序、对用户都更有价值的数据驱动的Web。北京恒泰博远软件开发公司对HTML5的解释是,为开发者提供了一个跨平台的移动apps开发方案,并且该方案具有很好的扩展性和灵活性。
由目前it行业使用html5开发app来看,如今国内使用html5开发app应用技术尚有欠缺,因为在手机开发app上,html5应用只有两种方法,要不就是全使用HTML5的语法,要不就是仅使用JavaScript引擎。
JavaScript引擎的构建方法让制作手机网页游戏成为可能。由于界面层很复杂,已预订了一个UI工具包去使用。
纯HTML5手机应用运行缓慢并错漏百出,但优化后的效果会好转。尽管不是很多人愿意去做这样的优化,但依然可以去尝试。
HTML5手机应用的最大优势就是可以在网页上直接调试和修改。原生应用的开发人员可能需要花费非常大的力气才能达到HTML5的效果,不断地重复编码、调试和运行,这是首先得解决的一个问题。
即使这样,我们还是很看好html5app开发,原因有一下几点。
一、是基于html5强大的兼容性,因为HTML5提供了前所未有的数据与应用接入开放接口,使外部应用可以直接与浏览器内部的数据直接相连,例如视频影音可直接与microphones及摄像头相联,就因为这种强大的.兼容性,使得在当下开发界是如此的火,同样也是因为这强大的兼容性,使得手机应用软件,app更适合,也更方便。所以更适合手机app软件开发,正好补充了手机小巧的不足。
二、html5app开发支持的手机系统有android、ios。
三、html5其突出的特点就是强化了web页的表现性,追加了本地数据库,可以用作离线应用的开发,离线应用就是把需要的资源先缓存到本地,下次再查看时无需联网。
四、html5app开发,能提供更快、更简便的服务,代码可高度重用,服务发布方便。
五、动画、游戏动态效果,地理定位等很多app应用正在崛起,而html5技术的强大优势就是这种让我们惊叹的效果。而未来采用html5开发app的,将会大量减少代码量,应用软件也会得到更高的用户体验,更好的视觉效果。
html网页心得 篇5
作为本学期的第十三周,我们电子商务0901班由此开始了为期两周的网页设计与制作实训课程,虽然我们实训的内容不多,但通过同学之间的互相帮助与交流以及老师的精心指导,我们大家依然收获很多。
这一周里,可以说实训的内容不难,但每天都有不同的东西需要学习,让人感到很高兴,大家都希望能够通过自己的努力可以多掌握一点本专业的东西,总的来说,我们通过对“飘舞的雪花”及“倒影”的练习制作,已经熟练的掌握了flash的一些简单操作和应用,不但如此,更增加了同学间的.友谊,陪养了彼此间的团结。
实训期间,老师会根据我们的练习程度发一些素材和视频实训给我们,由此我了解到了网页设计与制作的一些程序和步骤,知道了怎么处理图片透明以及遮罩层的运用,知道了flash基本操作的步骤,为了增加动画的美感和活泼感,还适当在添加一些透明flash和一些网页特效。在实训的时间里面,我们大家一起合作,共同努力,对网页设计有了更进一步的认识,并且对这门课程越发的感兴趣,从刚开始的好奇进而想要去更深层次的了解。
这一周的实训课程已然结束,flash制作让我受益匪浅,我们知道了很多,也进步了很多,很快就要进入下一周的实训了,虽然还不知道具体的有什么内容,但通过这一周的学习,下一周,我想也很值得期待。希望能够学到更多的东西,充实自己的头脑,丰富自己的知识。
html网页心得 篇6
在平日里,心中难免会有一些新的想法,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么写心得体会要注意的.内容有什么呢?以下是小编为大家整理的html网页设计心得体会范文(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
html网页心得 篇7
6.10号是我去培训学校学习的第一天,刚来时什么也不懂也不会,可以这么说完全是零基础。一天的学习下来,自己深受触动,认真听讲,认真笔记。一天的学习量很多也很充实。于是每天这么度过,一刻也不敢懈怠。渐渐地,我从无知到接触
揣摩H5,开始老师讲的听不懂,但请教老师同学后,问题迎刃而解。老师同学都很亲切积极帮助。来的时候老师就说三天学完基础,第四天就要求能做出页面。我一听不敢相信。因为自己零基础,短短四天怎么可能,但是跟着老师一步步下来到第四天,自己还真能马马虎虎做出来页面。
时光流逝,很快在这里度过了一个月。然而月考即将到来,我忐忑不安。觉得自己第一阶段还没学好学扎实就考试了,感叹时间过得好快,考试的一天,面对笔试题,我笑了,因为我这些日子日以继夜的背全都会。机试本来我其实是应该发挥的特别好的,但是可惜的是框架搭错了,除了俩个bug耽误了一个小时,否则三个页面我都能够敲出来,不说满分九十多分也是妥妥的。在这段时间里我拼命的背笔记,敲页面练习。稳固扎实。我觉得很好,起码对得起自己,起码自己学到手了。
H5说难也不难,说不难也难,关键看自己有没有付出,全身心投入。爱不爱好。
html网页心得 篇8
跟学习别的东西一样,学习网页设计也需要兴趣,所谓的兴趣也不是三分钟热度,是一种执著。学习网页设计需要耐心,如果你没有耐心,你学不好网页设计,应为当你碰到一个问题时,如果不能立刻得到问题的答案,你可能需要很长时间去解决,我就碰到过一个问题,用了半个月时间才解决。学习网页设计需要坚持,坚持不断的学习,因为设计网页的软件在不断的更新,你不断的学习不要掉入技术的陷阱,你的网页设计技术一流,你对软件的掌握程度已经达到一定水平,但是你设计的网页确不堪目睹,这是因为网页设计是是介于平面设计和编程技术两者之间的."边缘科学."不仅涉及到美学,心理学,平面构成,色彩搭配等平面设计的方面的知识,还涉及到html,javascript,css,asp,php等编程语言技术方面的知识.只有综合运用多种知识,才能设计出视听特效,动感十足,富于个性的web页面,才能全面展现互联网这一新型媒体的独特魅力和多维空间的超强功能.
注重实用,个人认为网页设计应该注重实用性,因为它是让人浏览的,是用户可以抚摸,可以评论,可以交互的。我提倡简单的美。
申明一点,我也是个网页设计初学者,并不是什么设计名师,这是我个人的灼见。有什么不对的地方,还请大家见谅。
html网页心得 篇9
利用假期和休息时间,初步学习了有关html+css的知识,感触颇多。做网站原来一直处于一种茫然的状态,边学边做,边实践边维护,每每遇到问题了,便会花费很大的精力去解决,在解决问题的过程中也慢慢提高,但工作有时相当的吃力。通过一段时间详细的接触到html+css,从基础知识补起,利用空闲时间看书及有关div+css“布局入门教程”,它通过举一个例子,然后让你上机测试效果,让我有对样式表CSS有一个初步的印象,知道了CSS能做什么。我觉得这份教程很有条理,由浅入深,一步一步引领你向前走,让你明白他们在说什么。
在些之前,我是从未接触过div+css的,甚至连dreamwear、photoshop的工具也都是皮毛。我的学习思路是这样的:
一、先写HTML还是先写CSS?
对于一个新手而言,在有了一点html知识之后,对于CSS、DIV都感觉特别的疑惑,不知道这其中到底是什么联系?为什么用了CSS的网页不能像其它代码一样直观?html和css哪个先写?其实这些问题在我看完教程,但还没真正上手实践时的疑惑!等真正上手自己做时,我才发现应该---两者同时写!
二、把站点建好,目录建好,比如建好文件夹css,images,这两个是最其本的,然后新建一个.html空文件,一个.css空样式表,把.css外部样式表连接到.html这个文件上,链接写在中。
三、写HTML中的最基本的布局部分,都是用DIV,然后直接在DIV里加入ID或CLASS,这些布局部分包括外套部分,头部分,中间部分,左,中,右,版权部分等。
四、到样式表中写各个布局层的样式。
五、写一段代码后就进行浏览器的测试,同时用IE6与FF一起测试。在浏览器中调试,调试时发现许多之前没有预料的问题,如浏览器的兼容问题、浮动的问题等。
六、不断的找出问题、理解怎么出错的,不断的再测试!
这样的学习和研究过程,让我体验到了许多次的付出与回报的乐趣,如:
第一:阅读一本书,一般来说我第一次要先把整个书通读一遍,不理解的也要往下看,因为在往下看的过程中也许会找到那个问题的答案,等看完后我会有一个大概的印象,但一定会有很多不明白的地方,没关系,继续往下看。
第二:就要边看边做学习笔记了,我有随时写笔记的习惯,电子稿或手写稿均可。把自己认为是重点的部分写上,便于以后查阅;再者,把觉得有疑问的部分记下,带着疑问看下去,如果没有答案,上网查询或是问前辈,解疑是提高知识最快的一种方式。
第三:心态很重要,一定得静下心看书,能不越过的看就不越过,要树立信心,坚持再坚持下去。系统的将教程学完,一遍不行两遍,持之以恒。
第四:当你到达终点时你回发现一切都是顺理成章的事。因为你努力了,努力了就会有回报,有结果。
学习永远没有终点,随着学习,知识不断提高,所接触的技术领域也随之扩大。坚持看书,坚持以任何一种方式学习,都将受益无穷,也都是一件十分快乐的`事情。
html网页心得 篇10
风尘仆仆的来到了大连,来参加汇博组织的HTML5培训,从HTML5基础讲起,起初并不以为然,想这HTML这个平常上课也经常接触到的东西,但是听完第一堂课后,后面的兴趣越来越浓厚,尤其是讲到HTML5的新特性时候,讲到canvas画布时候,突然感觉HTML的功能远远超出了我的想象,超出了我的预期,当自己做完第一个实例的时候,就想以后一定要把这个充满未来潜力的东西传到学校,学生一定会感兴趣。当老师简单讲完CSS和JS时候,然后将HTML5+CSS+JS结合起来的时候,就感觉这是个强大无比的组合,不次于使用C#在VS平台上实现的功能。尤其是其在游戏和动画上的效果,使得页面可以轻松抛弃Flash的`枷锁也同样能够实现强大的动画效果。
最后一天Intel的老师讲到如何将HTML5的APP上传到不同平台的应用商店时候,这时候就更感到自己学到的东西有意义了。不像以前单纯教学,为了完成教学任务而教学,通过应用的上传,可以更加鼓励学生的积极性,激发他们的学习动力,嗯,不错的思路,把这个思路用在教学上,一定能有所收获,学生一定能感兴趣。
这次培训对于自己在今后教学过程中提出了一个新的思路,我们的教学可以找到学生的兴趣点,像欧美国家教育环境那样能够激发出学生自身的兴趣,而这个激发就需要我们老师和企业共同想办法能为学生由被动学习变为主动激发资深兴趣去学习。这才是最重要的,才能培养出高质量人才。总之,感谢Intel,感谢微软,感谢汇博给我们提供了这次培训,期待下次培训。
html网页心得 篇11
不知不觉,二个星期的《网页设计与网站建设》课程的实操即将过去,回顾这一段日子,真的令我体会很深,也学会很多东西,懂得很多以前不懂的东西,也明白了一些事情。
自从第一天接触《网页设计与网站建设》课程,我以下定决心要把网页这门课学好,做出一个优秀的网站。所以我时刻没有错过任何学习的机会,无论在课堂上,还是在课外上。更何况这一次实操。回顾今次的实操我觉得我过得很充实,很有意义,因为我可以诚实的说我在实操没有玩过一次游戏,我每时每刻都在设计网站,还记得晚上做网站做到一、二点,可能有人会说我傻,但正因为这个傻的行动,令我学会很多东西,学会别人不懂的东西,做出一个令自己满意的网站,可能跟别人比还需要继续完善,但我不会因为实操结束,就把网页设计抛到九霄云外,我会继续学习网页设计技术,把它变为自己的一项特长。
回顾第一天的《网页设计与网站建设》课程实操,老师叫我们继续完善以前设计的网站,做出留言板、注册的功能。我很快就完成了,但可能我是一个追求完善的人,所以尽管一个网站做好可以马上交给老师。但我做出一个别人都不赞同的决定,从头开始做一个网站。因为我觉得以前那个真的不是太好,尽管实操的时间过去了一半,尽管别人对我说你交原来这个不就行了吗!何必再做一个呢?但真因为我的执著,追求成功,追求完善的人,才会使我今天交出一个令自己满足的答卷。
在制作个人网站时我们首先:
一、必需进行个人网站前台功能设计
包括个人网站主题的确定,前台功能设计与管理、个人网站主页设计、个人网站留言板、注册、忘记密码、搜索等网页设计与管理。
二、对个人网站后台管理功能设计
包括个人网站后台管理功能的设计、后台管理信息系统功能的设计、后台系统权限管理、后台文件管理、个人网站后台管理系统主页设计。
三、网站的发布
通常我们发布一个网站可能以能过域名注册,但我们也可以利用自己主机,装了iis别人就可以通过我的.ip地址来访问我的主页。第一次做的那个网页我已经发布在上网了。
四、个人网站推广
一个网站做好了,就要对个人网站进行推广,这是一个电子商务网站必需做得的一步,因为如果你不对你的网站进行推广,就算你发布了也没有人会知道的。
在这次实操过程中令我印象最深的是做留言板,因为刚好在上一个星期sql数据库实操做过了,所以今次在做就比较轻松,但我以前是经过一个比较长的练习,做完了n次,可能有人会想,肯定是不会才做这么多次啦!但我想告诉这位同学我每次做得都不是不同的方法。第一次我用的是access数据库,第二次我用的是sql数据库加权限管理,第三次我用的是数据源名称的连接,第四次我用的是自定义连接字符串,第五次……每一次用的方法都是不同的,可能有人会说我傻,会一种方法就行了,还要那么多吗?但我想说的就是不是这么多次的练习,不是之么多次不同的方法,也就不会造就出今天熟能生巧的我,也不会对同学提出的问题解决到,也不会轻松教会同学,因为你自己首先学会,学通,学广,才能把问题一一的解决。
html网页心得 篇12
从大一暑假进入实验室,进的这个实验室叫做网络实验室,是一个充满爱、充满欢笑的大家庭,每个人都很努力,都知道自己的目标,尽管我不知道自己的具体目标是什么,但是我一直在寻找,寻找自己的道路,绘画自己的精彩。
现在就开始说说自己开发历程吧,先从html说起。
html是一种标记语言,是用在web网络上的标记语言,从开始html1.0到现在很流行的html5.0,我开始学的时候是从4.0开始学的,其实看起来4.0和5.0没有多大的区别,但是html5.0比4.0的兼容性更好,代码更简洁,运行速度更快。
下面就从html的完整 式来说明。
一般的html 式,这样的. 式没有那么严谨,适合刚开始学的同学。
如果严谨的话,那我们就从表头开始说起:在表头上还有一行代码,它是用于声明一个页面的文档类型定义(document type declaration, 即dtd).此元素声明位于文档中的最前面的位置,处于 标签之前。
通过确认页面的dtd,可以同时确定页面使用哪种w3c规范(比如html 或 xhtml 规范)。
html 4.01 规定了三种文档类型:strict、transitional 以及 frameset。
总上面来看,其实两者的表示形式没有太大的差别,但是html和xhtml的表示形式就有点不一样,在这里就不详细说了,等下一遍再跟大家详细比较这两者的详细区别。
再往下说就是标签里的写法了,如果上面的不写的话,在里也不用写什么,所以在这里我们严 的来说在中要写xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"来表明这个文件是可以自定义自己的标记,但你定义的标记和其他人定义的标记有可能相同,但表示不同的含义。