请欣赏读《没头脑和不高兴》有感（精选13篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读《没头脑和不高兴》有感 篇1
你知道无脑不开心吗？他们是《一群在天空飞翔的鱼》中一个故事的主角。故事的名字是两位主角的名字。《没有头脑和不快乐》这个故事是任溶溶的祖父写的。
你会觉得很奇怪，为什么这两个人要叫没脑子不开心，而不是取好名字。他被称为无脑，因为他没有头脑，做事粗心，没有记忆，总是出错。不开心就是别人开心的时候，他不开心。别人不开心他也开心。他总是不乐意做别人让他做的事情，所以他被称为不高兴。
这两个人虽然缺点不同，但都想快点长大。有一天，在一个神仙的帮助下，他们突然长大成人。没有头脑，他成了一名工程师。建了一座300层的少年宫。少年宫很宏伟，但是没有建电梯，所以想看演出的人要爬200多级楼梯。爬200多层楼花了一个多月，于是出现了壮观的景象。想看表演的人一个个提着一袋行李，吃力地爬楼梯，汗流浃背，气喘吁吁。没有脑子，不知道是因为没有设计电梯，才造成这个麻烦。你是不是觉得他太没脑子了，连这个大设计都忘了？
我不高兴长大成为一名演员，扮演宋武，在老虎中打老虎。结果戏只演了一天，就演了十几天。是因为你不开心，死的不开心。结果台下的人都急了。
后来他们找到了神仙，把他们变成了小学生。
看完这个故事，我忍不住笑了。难得两个人这么搞笑！但是我笑的时候，又觉得有点惭愧。其实我当时有点没脑子，不开心！
读《没头脑和不高兴》有感 篇2
炎炎夏日，我最快乐的时候就是躲在空调房里做一只“小书虫”。那天妈妈居然买了一本《没头脑和不高兴》的书，是任溶溶爷爷写的。读完后，我觉得特别有意思。
一看到这本书的书名，你肯定跟我一样认为“没头脑”和“不高兴”就是两个形容词。其实，任溶溶爷爷说的是这样子的两个人。
先来认识一下“不高兴”吧！他为什么叫“不高兴”呢？他有那么个怪脾气。比如一件事情，大家说的好好的，他来一个不高兴，这也不高兴，那也不高兴。再比如大伙要上东，他不高兴要上西。你们说他这样子是不是很烦！
再来说说“没头脑”吧！他遇到一个仙人，会法力，帮他实现了一个愿望，变成了一名建筑工程师。有一次，长大了的“没头脑”设计了一座三百层的少年宫，有演出的剧场在二百二十五楼，可是这么高的楼居然没有电梯。小朋友们和家长想去看演出，书里说都得爬半个月的楼梯，还得带吃的和睡的。你说他是不是“没头脑”啊？
这个故事告诉我们：从小就要养成良好的行为习惯，碰到事情要勤动脑，不任性。这样，我们长大后才能做一个对社会有用的人。
读《没头脑和不高兴》有感 篇3
今天我读了《没头脑和不高兴》的故事，十分有趣。其中，故事中的没头脑给我的印象特别深。
没头脑是经常丢三落四，不高兴有个怪脾气，经常不高兴。一天，他们遇见了一位神仙，把他们变成了大人。没头脑成了一位建筑工程师，不高兴成了一位演员。可是没过多久，就出了问题。没头脑设计的三百层的少年宫，忘设计电梯了，没有电梯太不方便了，给大家带来了许多麻烦……
读完这个故事，让我想起了我一年级的时候。
有一次，晚上我做作业，才发现作业忘带了。我告诉了妈妈，妈妈和我一起去学校拿。结果学校已经锁门了。
但能看见远处看大门家的灯还亮着，妈妈说自己的事情自
己做。我就一边喊门，一边晃门。真想变成个小蜜蜂钻进去，把作业拿出来。可是，我在寒风中冻得直发抖，嗓子
都喊哑了，也没把门叫开。
这件事给我印象很深。我永远也忘不了在漆黑的校门外，在冬天的寒风中，喊大门时的我，后悔极了。因为从
那以后，我再也没敢忘过东西。
看来丢三落四没有好处，大家不要学没头脑，一定要养成认真的好习惯，不然你会后悔的。
读《没头脑和不高兴》有感 篇4
咦！书架上有一本名叫《没头脑和不高兴》的新书。多么奇特的名字啊！
我脑海里充满了疑问：没头脑和不高兴是两个人的名字吗？他们为什么会有这样的名字呢？他们是一对好朋友吗？……
于是，我迫不及待地翻开书，开始津津有味地读起来。我越读越起劲儿，越读越专心。哇！我大叫一声，我找到问题的答案啦！
原来，“没头脑”干什么事都打折扣，总是做一件事忘一件事；“不高兴”总是一开口就说“不高兴”这几个字，所以他们两个人就被叫做“没头脑和不高兴”啦。
读了这本书，“没头脑”给了我深刻的印象，他做事马马虎虎，做好了却忘得快，总是拿了一个东西又忘了另一个，就好像书里写的，为了拿帽子，把书包掉了，回去拿书包，又把帽子落下了。
我想起自己有时候也会这样，做一件事情而忘记另一件事情，比如上次去奶奶家时，为了找喜欢的玩具，却忘记带课外书了。所以，我应该在出门的时候认真检查一遍要带的东西，这样才不会丢三落四了。
这还让我想起了自己练琴的时候，我会想怎样把琴练好又不会忘了以前的曲子呢？我会每次练完当天新学的曲子后再巩固以前学过的，这样我就不会像“没头脑”一样练一段忘一段了。
所以，不管是学习还是做其他的事情，我们都要一心一意，专心致志。不要像“没头脑”那样，总是丢三落四了！
读《没头脑和不高兴》有感 篇5
暑假里，我读了许多书，我感触最深的是《没头脑和不高兴》。
这是一个有趣故事：“没头脑”和“不高兴”是这个故事的两位主角。“没头脑”虽然聪明，但做事经常丢三落四。比如，有一天他从叔叔家回去，走出门发现书包忘拿，拿了书包又发现手套没拿，拿了手套发现少了帽子……就这样，他来来回回了好几趟。而“不高兴”是一个固执任性、不愿与别人配合的人。
“没头脑”做事想不全面。而“不高兴”做什么都要唱反调。一天，他俩遇见一仙人，仙人把他们变大。“没头脑”给小朋友建少年宫，这座少年宫有300层，可没有电梯，看戏要走了16天。戏是《武松打虎》，“不高兴”演老虎，他不想被“打死”，一直打了五六天。“没头脑”越看越不对，把“老虎”拖下台，和他骑上扶梯滑到仙人那里，让仙人把他们变回去。
这个故事让我明白了：我们不能像“没头脑”、“不高兴”一样。认为有怪脾气、坏习惯是小事，它可能会为以后的工作带来无法弥补的失误。我就曾看到一则新闻：西班牙建造的潜艇，科学家粗心地将小数点标错了位置，导致潜艇超重近百吨，下水后将成为真正的“潜艇”。如果这些科学家能细心一点，也不会造成这样的局面了，我们如果不改正这些毛病，可能会造成很严重的后果。
在生活中，我们要改正自己的小缺点、坏习惯，只有这样，我们才会离成功越来越近。
读《没头脑和不高兴》有感 篇6
最近我读了任溶溶爷爷写的《没头脑和不高兴》，被里面的故事情节深深地吸引了。这本书主要讲述了发生在没头脑和不高兴两个人身上的一些搞笑怪事，给我留下了很多欢笑和启发。
先说没头脑吧。他可有头有脑。头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪明，绝不可能没脑子。原来呀，是他做事不带头脑，记什么都打个折扣。给我印象最深的是，一天他去邻居家串门，玩了半天，走了。邻居刚把门关上，嘭嘭嘭，外面敲门了。开门一看，原来是没头脑。“对不起，我书包忘了。”边说边进屋拿起书包就走。门刚关上，外面又嘭嘭嘭地敲门了。还是没头脑，“对不起，我帽子忘了。”说完进屋拿起帽子就走。刚关上门不久，外面又传来嘭嘭嘭的敲门声。这一次邻居直接打开门，也不看是谁，直接把一副手套塞出去：“没头脑，你的，拿去！”哎，他总是这样没头没脑，糊里糊涂的。
再说不高兴。为什么叫他不高兴呢？因为他总爱唱反调。一件事情，大伙儿谈得好好的，他偏来个“不高兴”。大伙儿要上东，他不高兴上东，要上西。大伙儿上西了，他又不高兴上西，要上东。这么个人，谁还高兴跟他玩哪！可你不高兴跟他玩，他偏高兴跟你玩。你说烦人不？
看完这本书，我明白了很多道理：我们不能像没头脑一样丢三落四，也不能像不高兴一样，遇到什么事都不高兴。应该平时严格要求自己，学习中要认真检查每次的作业；生活中从小事做起，养成良好的生活习惯，和身边的人友好相处，使自己成为有用的人。
读《没头脑和不高兴》有感 篇7
前两天我津津有味地读完了任溶溶爷爷写的《没头脑和不高兴》，才知道没头脑和不高兴是这本书里两个小主人公的外号，没头脑他有头有脑，读书也很好，但就是有一个坏毛病凡事好打折扣。不高兴不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。
在一个偶然的机会里，没头脑和不高兴遇到了一位仙人，仙人把他俩变成了大人。没头脑变成了大人后当上了工程师，设计了一座三百层高的摩天大楼，却忘记了建电梯，要走到二百二十五层去看戏可不容易，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。戏的名称叫《武松打虎》，不高兴扮演的就是老虎，打了四五个钟头后，武松连拳头都举不起来了，可老虎还是精神赳赳，台下的观众不知道是《武松打虎》，还是《虎打武松》，尽管这样不高兴嘴里还在嘟囔：不高兴，不高兴!整打了四天四夜，没头脑觉得情形不对，就祈求仙人把他们变回去，让他们从头来过，从小养成好习惯，正好仙人算算一个月期限到了，就把他们又变回了小孩子。
读了这个故事，我明白了好习惯应该从小养成，因为长大了习惯就很难再改正过来，比如握笔姿势，坐姿、算算术竖式本不离手，且要保持干净整齐等等，并且通过这本书还让我懂得了要尊敬长辈，独立思考，与人合作，刻苦学习，勇敢坚强，富于冒险这本书对我真是受益匪浅。
读《没头脑和不高兴》有感 篇8
一天我放学回家，妈妈神秘地拿出一本书给我看，书名是《没头脑和不高兴》，我一看就笑了，这本书名好奇怪啊。妈妈说这是她们小时候看过的书，非常有意思。我迫不及待地翻开书看起来，越看越入神。
书中的“没头脑”和“不高兴”是两个主人公的外号。“没头脑”一点也不笨，他只是做事丢三落四、马马虎虎;“不高兴”不是不会笑，而是他太固执，别人让他做什么他总说“不高兴”，不喜欢与别人配合。这两个人凑到一起闹了不少笑话。他们长大以后，“没头脑”成了工程师，他建了一幢一千层的少年宫，可是建好后，才发现忘记装电梯，去大楼里看节目的人都要带着被子和食物才行，大家可生气了。“不高兴”当上了演员，表演武松打虎时他扮演老虎，却总是不高兴被武松打死，气坏了“武松”，急死了观众，结果变成了虎打武松。这两个人可真滑稽。
看完他们的故事，我觉得我身上也有“没头脑”和“不高兴”的影子，我以后一定要改正那些粗心、马虎、任性的坏毛病，做事情多动脑子，做一个认真、诚实、细心的好孩子。
读《没头脑和不高兴》有感 篇9
我今天看了一本书——《没头脑和不高兴》。作者任溶溶爷爷是一名大作家，他写了很多很多的书。其中我非常喜欢的是《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》、《爸爸的老师》、《我是一个可大可小的人》、《土土的故事》、《大大大和小小小历险记》、《丁丁探案》等。
书里的人我最喜欢没头脑和不高兴。他们两个太可爱了，各有各的缺点。没头脑经常丢三落四的忘东西，忘记了学习用品把家里翻得乱七八糟还冤枉他的弟弟妹妹拿了。不高兴不是不会笑是非常任性，不愿与别人合作还经常与别人反着来，给别人添了很多的麻烦。
后来他们遇到了一位神仙把他们变成了大人。没头脑成了工程师建了一座少年宫，这座少年宫有三百层高，大厅就有很多，有剧场，运动场等应有尽有，但是没有电梯，小朋友们要去看戏，剧场在二百二十五楼，上下来回得走一个月的时间，这样小朋友看戏就得带着干粮、餐具、被褥等。大家高兴地唱着歌向同样的方向走着，第一天是这样，第二天也好，第三天就差劲了——到了第六天大家就埋怨起工程师来了，这么高的房子没有电梯，一定给忘了，真是没头脑，没头脑听了非常惭愧。
不高兴当了演员演《水浒传》里的武松打虎，他演得是老虎被武松打了很久还不倒下，可急坏了下面的观众，后来就没有人让他表演节目了。
我看过以后想到自己，我以后做小事也不能马虎、丢三落四，要懂得与人合作。
读《没头脑和不高兴》有感 篇10
你听说过“没头脑”和“不高兴”的故事吗？如果没听说过，不要紧，你可以问问爸爸妈妈；如果爸爸妈妈也没听说过，那也不要紧，你可以问问爷爷奶奶，他们一定知道这对宝贝的故事。
当妈妈在书店看到这本书时说：“这本书真的太经典了！”然后就买来送给我了。
《没头脑和不高兴》作者是任溶溶， “没头脑”和“不高兴”是两个主人公的名字。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百二十五层楼上去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。“不高兴”呢，他跟人搭档演“武松打虎”，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急煞了台下看戏的小朋友。
故事很幽默，但是我们了嘲笑别人的缺点，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己，想想自己又有哪些缺点呢？“马虎”和“不自信”是我们的公敌，要从“没头脑”和“不高兴”的身上吸取教训，改掉自己的坏习惯。
我喜欢这本书，因为这本书还教会我很多道理：要热情地帮助别人，对人温和，不能乱发脾气，还要好好学习，不能骄傲，要当一个对社会有用的人
读《没头脑和不高兴》有感 篇11
暑假到了，为丰富我的暑假生活，奶奶给我买来了《没头脑和不高兴》这本书让我读，听到题目我就充满了好奇，所以奶奶一买回来，我就迫不及待的打开这本书，津津有味的读了起来。
第一个故事就是《没头脑和不高兴》，里面讲的是有个孩子总爱丢三落四，大家叫他“没头脑”，妈妈为他的将来发愁，他却不以为然;还有个孩子叫“不高兴”，他总爱跟人唱反调，天天嘴里说着：不高兴、不高兴。之后他们发现自我的这些习惯很不好，并改正了。
读了这个故事我明白了：做事不能丢三落四，天天都要开开心心、快欢乐乐千万不能学习他们两个!
读《没头脑和不高兴》有感 篇12
这本书是作者任溶溶创作的童话故事，故事很简短，故事人物的姓名也很有趣：没头脑和不高兴。这是孩子们在生活中最常见的两种生活状态，任老用最口语化的语言描述了两个充满童趣的孩子通过仙人的点化长成大人，然后仍然保留着自己的本性。没头脑造了没有电梯的高楼大厦，不高兴因为不高兴，把武松打虎这部剧演成了不知道是武松打虎还是虎打武松。这样啼笑皆非的现状让两个孩子心中着急的恨，当他们重新回到小时候，他们悄悄的发生了改变。
整个故事虽然简短，但是用词非常有趣，阅读起来也很容易被记住。读完之后，我忍不住笑了，可是在笑过之后，难免反思自己是不是也曾经有过没头脑和不高兴的经历，感觉故事变成了生活。
这个故事用简单易懂的语言加以描述，丰富的画面感能够迅速让人进入到故事情景中去，六十年前的故事如今读来依然觉得有很多收获。
第一，孩子是有个性和缺点的个体。有句话说人无完人，每个人都有缺点，有些缺点对我们的生活也造成了很多不良的影响。通过认识到自己的缺点，养成良好的习惯，我们就能进步的更快更好。
第二，孩子的世界是比较简单的。因此，跟孩子的沟通要善于从想象的角度进行，用简单有趣的语言进行沟通，比一切强硬的方式有效的多。
读《没头脑和不高兴》有感 篇13
教材里面有这样一篇文章，《没头脑和不高兴》。他的基本内容是：“没头脑”和“不高兴”是两个主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总是不愿意与他人协调配合。
“没头脑”当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百二十五层楼上看场戏，上下一次要一个月。“不高兴”呢，他跟人搭档演《武松打虎》，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急死了台下看戏的小朋友。
课文主题是要告诉学生们做事不能像没头脑和不高兴一样，做事马马虎虎，没有记性，丢三落四。要从小养成好习惯，仔细认真的做好每一件事情，还要有乐观积极的心态。
然而，有一种身份非常“尴尬”，那就是既是老师又是妈妈的我们女教师，自从孩子呱呱落地，我们就光荣的升级为“妈妈”。有人说教师是人类灵魂的工程师，而妈妈这个角色的各方面难度比起教师更是有过之而无不及。
在休完产假回到工作岗位的那一段时间，或许对于每一位女教师都是终生难忘的，嗷嗷待哺的婴儿，渴望知识的学生。一夜一夜的难眠，和一天一天的满满的工作量。在这样的高压下，“丢三落四”的人成了老师，学生们开始做起了一个个“小暖宝”，“老师，昨天的作业是……”、“老师，咱们班就剩……作业没写完了……”、“老师，教室的门我来锁吧……”、“老师，这一周的兴趣课咱们做手工吧！”……面对越来越懂事的孩子们，我承认我感动了，孩子们会开玩笑的说“老师，你是不是忘事大王啊！”可是他们却在用实际行动告诉老师“您辛苦了！”那一刻，老师心里充满了自责，却也满心欢喜。和一群可爱的孩子一起成长是一件多么幸福的事情！
相反，课后孩子们在家听写的生字词，我总是能够一眼发现问题，家长们都惊讶的说老师的眼睛真尖呀，我自嘲的说就长了一双爱“挑刺”的眼睛，职业病啦！家长们却不住的说“这是对学生的负责任啊！”是啊，那个“忘事大王”对于检查作业却是“火眼金睛”呢！
在期末复习阶段的时候，班上有一位小男生像极了《没头脑和不高兴》中的没头脑，写的字总是不是缺一撇就是少一捺，又或者丢了偏旁、默写古诗少一两个字……那段时间我开始陷入了深深的自责，我在想一年级的时候怎么没有发现他的这个坏习惯，同时也想出了各种方法。鼓励，惩罚，监督，说教……我能用的方法统统的试了一遍，甚至和他的家长沟通数次，沟通一段时间内孩子的表现，有进步就赶紧表扬，有错误及时指正。正好他的家长也是非常开明非常配合，一段时间严格训练孩子进步很大，从开始时语文考试60分左右，一次一次的进步，直到最后考试不低于90分。令人欣慰的不仅仅是他的成绩有进步，更有意义的是他开始意识到做事粗心大意，马马虎虎的坏处。他开始能够认认真真的整理自己的课桌，能够把自己的书包整理的规规矩矩。
发奖状的时候，我特意在大会上表扬了这个小男生，我把他的故事讲给更多的孩子听，做事认真仔细的习惯，不仅对我们的学习有帮助，对生活，甚至对于我们的整个人生都会有很大益处。
总之，不管前面的路是荆棘丛生，还是一马平川，我们都要保持一颗积极的心，对工作认真负责，对未来充满希望。我会把《没头脑和不高兴》的故事继续讲给一届又一届学生，希望他们能有一个美好的前程。