请欣赏爱的教育读后感（精选20篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
爱的教育读后感 篇1
今天，我终于把一本书看完，这本书叫《爱的教育》。这本书有许多个小故事，但是这些虽小，不过这些故事都非常感人。有的时候，看到一些感人的情节都会情不自禁地掉下眼泪。
有一个故事叫做《病中的老师》。是令我启发最深的。有一位学生去探望自己的老师，这位老师已经不能动弹，只能说话。这位老师对他自己的学生说了一些非常关心自己学生的问候语。这位老师令我感到：老师，是不顾一切地爱着学生。这位老师在临终前，也想看看以前教过学生们的照片。我相信世界上的所有老师也是这样子。所以我们要像那位学生那样子，关于老师的节日或老师生病了，去看看老师。这样子，老师会感到非常欣慰。
我读了这本书之后，我知道了爱是有很多种，例如：父母对儿女的爱、老师对学生的爱、儿女对父母的爱等等。我们应该爱父母、爱老师，这样已经报答了父母、老师。《爱的教育》这本书是一部具有感染性的作品，令人看了以后会感到感人。
亚米契斯倡导的“爱的教育”，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国，同情弱小，乐于助人，尊师爱生，体贴父母等等人类美好的精神。
爱的教育读后感 篇2
爱是十分朴素的，我刚开始认为爱只是伟大、无私的。但当我读了《爱的教育》之后，才发现爱并不是那么简单。爱的境界宽广到你想象不到。
这本《爱的教育》。是德国的亚米契斯。花费十年时间创作的，他的另一个题目是《一个意大利四年级小学生的日记》，这本书用日记的形式讲述了以四年级的一位意大利小学生安利柯的口吻说了在班级、学校或是家庭中的种种小事令我最印象深刻的是安利坷学校刚开学有一位叫罗伯特的二年级学生，为救一名小朋友而被飞驰而来的马车轧伤了脚，即使身受重伤，也毫无怨言，这样一位大爱无私的小英雄，不仅得到了围观群众的一致赞颂更得到了我们发自内心的崇敬与尊重，我们应该以他为榜样，为社会贡献自己的爱与力量，让关爱之花在世界永远绽放。
爱像空气一样，无处不在，我们又不能缺少了它，我们常常会忽略了这个生活必需品，可它早已融入了我们的生活。从小到大，父母以及爷爷奶奶总是每时每刻向我播散爱的种子，但是我却毫无觉察，亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之同情。这些富有感染力和教育性的爱应该值得大家珍惜。
这本书将真诚、友爱、坚强，善良等高尚品质缓缓流入读者的心田。
爱的教育读后感 篇3
读了《爱的教育》这本书，有一篇文章让我很难忘，它的名字是《烧炭工人和绅士》。
这篇文章主要讲了：诺贝斯的父亲是一位绅士，当儿子犯错时，他主动要儿子道歉，并亲自同贝蒂的父亲握手，这种做法非常值得称赞。在生活中，我们不能随便取笑同学，犯了错要及时改正，这样才是好孩子。
生活中我也有过这样的经历，有一次，我和妈妈去饭馆，妈妈买了两碗面，我们正吃着，这时走过来一个黑大汉，他头发乱蓬蓬的，脸上都是灰土，身上有很多油漆，手里端着一碗面，正在找座位，但万万没想到的是他却走到我们的桌前吃了起来，我不由得用手捂住鼻子，生怕闻到油漆味，于是我大口大口吃面，想趁早离开。我和妈妈吃完走出饭馆，走了一段路，发现包没有拿，我们立刻跑
回饭馆，可是包己经不见了，我再一看，那个黑大汉也不见了，我大声说：准是那个黑大汉把我们的包偷了
我们走出饭馆，突然，在人群中我看见了那个黑大汉，他手里拿着我们的包正在东张西望像在找什么人，几乎同时，那个黑大汉也看见了我们，他高兴地把包举起来急忙跑到我们面前说：我真怕你们走远了就赶紧追了出来。
说完他咧开嘴笑了，妈妈接过包连声道谢。
我觉得站在我眼前的不是一个散发着油漆味儿的黑大汉，而是一个品德高尚的劳动者。
这件事对我的感触很深，它带给了我爱的教育。
爱的教育读后感 篇4
整理书柜时，偶然发现了这本小学最爱的书。再次翻开它细细品读，仍然回味无穷。
这本书通过一个小学生日记的形式，反映了社会各个阶层的人物形象。它用朴实无华的平淡的语言，塑造了一个个貌似渺小，但实际上却不平凡的人物。这些人物随处可见，可我们平时并未在意，但作者却用心感悟了人生，把这些栩栩如生的人物与高尚的品质联系在了一起，组成了一幅幅生动形象的人生画卷。
老铁匠，老石匠，卖菜妇女，少年鼓手，父亲的老师，带病上课的教员......全书没有任何虚伪的说教，没有任何豪言壮志，却在当时我幼小的心中扎下了深根，播种了一颗又一颗爱的种子，现在仍然可以感动着我。
同时，作者也精心地构思了一系列感人的情节：对父母的爱，对老师的敬重，对同学的关心，对穷苦人民的同情，对残疾人的尊重，对祖国的热爱等等。这些都是通过故事的形式展现给了读者，把美好的情感送进了读者的心灵里，也达到了本书的目的--爱的教育。
善良是人性的本质，爱是全世界共通的情感。我相信这本书不仅可以在现在广为传颂，在十年，五十年，甚至是一百年后都不会被人们所忘却，因为爱这种情感是永恒的，爱的教育也会永不消逝。
爱的教育读后感 篇5
读了《爱的教育》这本书，我流了许多泪水，因为这本书教给我怎样去热爱学习，热爱祖国，同情弱小，乐于助人，尊敬师长，孝敬父母等美好的精神。
特别是《遇难的船》这个故事，里面的小男孩马里奥的每个地方都很感人。马里奥和一个小女孩一起上了船，他们在船尾上看着美丽的风景，过了一会儿，船长大声喊：起风了，起风了。马里奥和小女孩不但不晕船，而且还谈论着自己的身事。船摇了起来，把马里奥摇倒了，头都出血了，小女孩把自己的围巾拿了下来，包扎在了马里奥的头上。船长又大叫：船快沉下去了，大家快到救生艇上去。船长把救生艇扔到海中，救生艇上只能乘坐二十个人，但船上有二十一个人，小男孩决定自己留在船上。人们都下船了，只有小女孩和小马里奥在船上，马里奥不知哪里来的力气，把小女孩抱进了救生艇。就这样马里奥和船沉进了海中。
我要向马里奥学习舍己为人，同情弱小的这种精神。
爱的教育读后感 篇6
千灯湖的夜晚更美。
离人心上秋。有的灾区没有孩子们的学校，如果我给他们画上几所漂亮美丽的学校!只见它顺着沙发的边沿，爬上了沙发，伸出了两只小爪子，在沙发上抓啊、挠啊。记得有一次考试，我前面的基础题就扣了四分，并不是我不会做，而是因为我粗心大意，没有认真审题。
《爱的教育》的书，这本书采用日记的形式,讲述一个叫埃瑞克的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,这本书洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的爱。
读《爱的教育》,我走入埃瑞克的生活，目睹了他们是怎样学习，生活,怎样去爱，我们要全身心的去爱我们身边的每一个人，《爱的教育》中，把爱比成很多东西，爱是无穷的,伟大的。
是一个人生命中所不能缺少的。爱是人与人之间沟通的桥梁。书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有不同，但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。
这一个个小故事，让我深受感动，我们每个人都应该付出爱心，只有世界充满爱，我们才会更幸福。
爱的教育读后感 篇7
我读了一本名为《爱的教育》的书。儿童小说《爱的教育》原名《心》，又名《一名意大利小学生的日记》，作者是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯(1846—1908)爱的教育是他的代表作，写于1886。
其中令我感动的是“勇敢的洛佩谛”这篇文章。文中讲到：洛佩谛为了救一名一年级的小学生，不顾一切危险把小朋友推开，自己却不幸被车子轧伤了，脚骨都碎了。洛佩谛是一名二年级的小学生，可他从此以后却永远都只能靠拐杖走路了。
这部小说以一个小学生日记的形式，通过小主人公一年中的所见所闻、所思所感，深情地表达了师生友谊、同学之情、亲子之爱和人与人之间的互助、体贴和关爱。
这本书对我的启发和感想是：小到人与人之间，大到家与家之间，族群与族群之间，国家与国家之间要和睦相处、互助合作，相互关爱，以达到共同成长、和谐共处的社会大家庭的目标。
爱的教育读后感 篇8
几天前，我阅读了一本名叫《爱的教育》的书，这本书使我受益匪浅。它是通过一名小学生记日记诉说的形式，讲述了一名小学生的所见所闻，反映了当时社会各个阶层的基本状况。以爱心加感情联合打动了我的心。并且，这本书没有任何虚伪的说教，没有宗教式宣传，没有任何豪言壮语以及宣传语。它是一个19世纪的伟大再生，让人感受到人与人之间是多么需要互相关心、互相理解和互相帮助。
书《爱的教育》讲述的是一个名叫安利柯的6年级的孩子的日记，日记中包括了爸爸妈妈写给他的信，当天发生的事情以及当天干的事情等等，这样就把一个孩子的日记改变成一本书。
如果一本书是这样写出来的话，那我们为什么不每天记日记，把当天的所见所闻记录下来，长大出一本类似于《爱的教育》那样的书呢？“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的经典名言，想必大家都听说过。是的，文学是比鸟儿飞的还远的梦想，比花开的还美的感情，比星光还闪烁的智慧……
所以，我倡议：读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技！
爱的教育读后感 篇9
说到爱的教育——中国孩子情感日记这本书就让我非常欣赏。书时里的任何一块内容里面的文章都包含着一本不同的爱。比如说：爱的奉献篇——无私的爱，里面的爱的帐单、快乐成长篇——和谐的爱，里面的爱的教育……这些让人看了都能默默地流下眼泪。这本书中，我最爱看“学校午餐有肉吗”这一篇文章。
这是一位六年级的大哥哥写的。他的文笔非常老练，不像是一位大年级的人写的。他的文章写出了一个贫困的家庭，赵朗的爸爸是一名普通的矿工，在一次意外中，让家中顶梁柱倒下了，永远失去了双腿。赵朗的妈妈是矿工的家属，每月会补贴他们一点，他的妈妈还被派去当清洁工，每月下来的钱很少，勉强可以填饱一家人的肚子。没有多余的钱去给赵朗买肉吃。自多老师听了这个故事后，赵朗发现自己碗里的总要比别人多一些。
从这一件简短的事中，同学们听了老师的故事后，都趁赵朗还没来，悄悄地把自己肉放在赵朗的饭碗中给他吃。赵朗的妈妈和同学们都非常关心赵朗。这是爱的教育——中国孩子情感日记中的一篇。里面还有许许多多感人的故事。受的教育——中国孩子情感日记。如果你喜欢就赶快去买吧。
爱的教育读后感 篇10
最近一周，我有幸读了阿米奇斯的《爱的教育》本书，心里感触很深。《爱的教育》讲述情感教育，用爱教育孩子。书以小学生安利科的身份，利用日记详细记录了安利科成长的故事，详细记录了他一年来在学校、家人、社会上看到的东西，行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真爱，有着暖人心的力量。读完这本精彩的《爱的教育》，其中同学、朋友之间的友情、兄弟之间的关怀、子女和父母之间的伟大爱情、师生之间的爱情。天真无邪的心，处处为别人着想的品格，知道错误就改正的行为习惯，一切都影响到我的心，激发我的想法。（萧伯纳）。这本书的作者认为素质教育是爱情的教育，爱情是人的根本，是学习爱情才能学习其他品质的基础。书中的所有故事，包括每月的彩画，都充满了爱。一个连爱情都不知道的人如何才能立足社会，如何理解素质教育？读完这本书，我深刻地体会到了什么是爱。爱是做一切事情的基础。只有懂得爱，才能成为完美的人！你可以为社会做出更多的贡献！
爱的教育读后感 篇11
寒假中，我津津有味的阅读了《爱的教育》这本儿童文学名著，受益匪浅。心灵受到了强烈的震撼！《爱的教育》又名《一个意大利小学生的日记》作者以一个小学生写日记的形式描写了主人公安利柯的所见，所闻和感悟。从而揭示了许许多多深刻的道理。让读者更懂得爱，更懂得乐于奉献，怀有一颗感恩和善良的心……
《爱的教育》书中，其中一章《巴杜亚的爱国少年》，我的心灵被深深的触动了。讲述了爱国少年因为爱国所以舍弃了自己所得的钱财。我想，这不就是最好的爱国主义吗？为了祖国舍弃自己的一切。从古到今，爱国人士数不胜数，为祖国作出巨大贡献的钱学森，为了祖国不被嘲笑而攀山越岭的詹天佑……
小时侯，谈起中国是三言两语，可谈起国外可是夸夸其谈，但是读了巴杜亚的爱国少年后，我深受启示，因为我懂得了“爱国”两字。爱国不光要热爱自己的国家，更要为祖国作出贡献，贡献不一定要巨大，但一定要用心。栽一棵树，让祖国添一片绿色，少用一次性东西，为祖国减少一片污染。好好学习。
爱的教育读后感 篇12
《爱的教育》一书是一本日记小说，主要内容是一个意大利四年级小学生，在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
让我有所感触的是《灾难》这一个篇目，二年级的洛佩谛眼见马车即将轧伤一年级的学生，他毫不犹豫地跳了过去，把一年级的小学生拖出，但来不及拖出自己的脚，脚骨碎了。一个二年级的小学生，他眼见比他小的同学身处险境，在自身力量微弱的情况下选择挺身而出，果断且勇敢，这是多么伟大的举动呀！当***妈在意外发生时疯狂地叫喊，而他要找他的书包，没有哭闹。在我看来，洛佩谛仿佛比一个成年人还要高大，最起码他是可爱的，更是可敬的。用纯粹的心灵，做了一件伟大的事情。
《爱的教育》通过一个个小故事向我们传递正能量和爱，让我们懂得何为爱，何为爱的教育。二年级的洛佩谛用他的行动告诉我，每个人都有不同程度的力量，应该用自己爱的力量去帮助需要帮助的人，相信爱和善良会延续！
爱的教育读后感 篇13
爱的教育，是一部关于爱的书。
一名叫安利柯的小男孩在一学年十个月里以日记的形式讲述了很多真实感人的小故事，故事里有各种各样的爱，父爱、友爱、博爱、敬爱，以及人民对祖国的爱。
其中我最印象深刻的是洛贝谛的故事。一天他上学时，看见一个小男孩摔倒在马路中间，一辆马车飞驰而来。他不顾危险，冲过去救下了小男孩儿，而自己的腿却被汽车轧成了重伤。从此以后只能拄拐杖走路了。
在洛贝谛冲上前的那一刻，他害怕吗?当然会害怕，他只是一个普通的小孩，那他为什么要救一个陌生人呢?这就是人的本能，爱的本能。
在我们生活中，像洛贝谛这样，具有英雄品质、无私忘我、不畏艰险、为人民利益而英勇奋斗的人，我们称之为英雄。近期安徽巢湖流域遭遇百年一遇的洪水。安徽庐江县消防救援大队教导员陈陆，在已连续工作40多个小时没有休息的情况下，带领四艘橡皮艇转移受灾群众的途中，船只发生侧翻，他被洪水冲走，不幸牺牲。年仅36岁。
爱是无私的奉献，爱是坚定的信仰，只要人人献出一点爱，世界就会充满爱心和热情。
爱的教育读后感 篇14
这个暑假，我看了《爱的教育》这本书。它是一本日记体的小说，里面记载了一个四年级小学生，在十个月中所记的日记，这整篇小说的主旨就是爱。包含了同学之间的爱，兄弟、姐妹之间的爱，子女与父母之间的爱，老师和学生之间的爱，对祖国的爱等等，读了感觉自己是在爱的怀抱中成长。
《爱的教育》一书上，每一个小故事都讲述了一种不同的爱，比如说在《善良的花朵》这一章中，就体现出了大家对那些可怜的，贫困的孩子的关心和爱护。
再比如说，在《万里寻母》这一章里，体现出了马珥珂对母亲的爱是那么深厚。一个才十三岁的孩子就孤身一人从热那亚出发，漂洋过海去南美洲，这需要多少爱来支持他啊!然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。马珥珂为了找到母亲，一直在外面奔波，不停地找啊找，找啊找。一直找了十多个不同地方，历尽千辛万苦，才终于找到了他的母亲，最后也救了他的母亲。真的是特别让人感动!
其实，想要爱并不难，只要有一颗纯洁、善良的心，就可以拥有无穷的爱。朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到社会中去。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
爱的教育读后感 篇15
这个寒假妈妈给我买了一本《爱的教育》，这本书是教育人们怎样爱他人的好书。
我把这本书看了3次，这本书是日记的形式，讲了一个叫安利柯的小男孩成长的小故事，记叙了少年安利柯一学期以来的事情，以及父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教育性的信件，还有每一个月老师给他们讲的关于意大利少年的故事。里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷、有的富有、有的残疾、有的学习落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很开心，并且慢从快乐中得到了教育。
书中的小人物我都很喜欢，比如仗义善良的卡隆品学兼优的代洛西。坚强勤奋的斯代第滑稽的小铁匠玻菜克西。写的都是长辈们对孩子的一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民同情人民的一切不幸与苦难。
我非常喜欢《新老师》中老师说的一段活：＂我爱你们，希望你们也喜欢我！你们这些学生真认真。
读完这本书后，我觉的自己沉在爱的海洋中，爱是黑暗的一束阳光，只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
同学们你们也来买一本这样的书吧，可以从中懂得了父母对你的爱、朋友对你的爱、兄弟姐妹对你的爱，不管是爱，还是被爱都是幸福的，珍惜别人给予的受，也会让你懂得怎么去爱人。
爱的教育读后感 篇16
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间…”爱是什么？意大利作家亚米契斯用这本《爱的教育》完美地诠释了爱。让我们翻开这本《爱的教育》去寻找爱的真谛吧！
《爱的教育》全书共分为三部分，分别是：主人公安利柯的日记、安利柯父母的教导信以及老师讲的每月故事。全书并没有豪言壮语，有的只是朴实无华的语言，但字里行间却洋溢着对生活、对祖国以及大自然的一种热爱。舍己为人的洛贝蒂，坚强爱国的卖艺少年，勇于承担错误的卡洛斐。勇敢拼搏的奈利、执着寻母的马尔可……他们都有一个共同的特点：他们爱生活、爱祖国。爱自然。正是因为他们有爱，他们的生活才会因此变得多姿多彩。
翻开《爱的教育》，我感悟颇深;合上《爱的教育》我心潮澎湃！亚米契斯所描绘的那些栩栩如生的人物仿佛就在我的眼前。和他们相比，我显得非常地渺小，他们有许多地方值得我去学习。他让我懂得了什么是爱。让我领悟到了爱的真谛；爱是一种人性的闪光，一种博大的、无穷的，伟大的力量！
爱的教育读后感 篇17
《爱的教育》这本书是意大利小说家亚米契斯所写，是意大利学生必读之书，也是一本中外名著。自我读了《爱的教育》这本书后，就被它字里行间所充满的人类最美好的语言——爱，所深深地吸引，所感动，所震撼。
《爱的教育》一书，是一个小学四年级学生恩里科，一个学期十个月的日记。书中描写了一群活泼可爱，充满活力，积极要求上进的少年。他们中有贫困的，有残疾的，有富裕的，有幸福的，但他们身上都有一种对祖国深深地爱，对亲友真挚的情。
一个个小小的故事，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，师生之间的爱，孩子与父母之间的爱，富人和穷人之间的爱，以及对祖国的爱。读书之余，让我被里面的内容所震撼。
我认为，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，善待别人也就是善待自己，给别人快乐也就是给自己快乐。今后，我要学会关爱他人，帮助他人，更加热爱自己的祖国。
爱的教育读后感 篇18
暑假里我读了很多书，其中让我感悟最深的一本书是《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利作家—亚米亚米契斯的作品，是世界文学的名著，被各国公认为最富爱心和教育性读物。
这是一本以日记形式撰写的小说，全书共有100篇文章，每一篇章节都把“爱”表现的精髓深入，大到国家团结友爱、小到父母、师长朋友之间的爱，处处令人感动。《爱的教育》启蒙了孩子的纯真善良、宽容无私的情怀。
《爱的教育》中让我感觉触最深的是文章中主人公的父亲了。他让自己的孩子好好学习，但他采取的措施不是没完没了的唠叨，也不是粗暴的警告，而是温柔如春风吹拂杨柳般的劝导。
虽然《爱的教育》只是小孩子写的日记，但是给了我无比深刻的感受。我也要向书中具有良好品质的人物学习。学会关心别人，用一颗炽热的心去帮助别人。所以我自己要做好榜样带动身边所有的人。对于父母的唠叨，我应该好好理会；对于老师对我的要求，我应该去实践；对于同学对我的意见，我应该去采纳。
因为我知道这些是对我“爱”的教育。
爱的教育读后感 篇19
今天，我读了《爱的教育》这本书，它对我深有感触。它主要由一个四年级男孩的日记、老师在课堂上讲的九则每月故事以及 爸爸妈妈的话三部份组成 。它向我们讲述了一个个生动的故事传授了爱的真谛，其中让我感受最深的是那篇《勇敢的罗伯特》。
《勇敢的罗伯特》讲的是一个叫罗伯特的二年级小孩看到一个一年级小孩快被马车扎到了，他毫不犹豫得冲上去抱住那个一年级小孩闪到一边，一年级小孩平安无事，可他自己却被马车扎到了脚，大家都称他为英雄。我看了，也激动不已。还有一篇《耐利和卡隆》让我看了也激动不已。它讲的是卡隆是个很善良的人 ，当看到驼背的耐利被几个人欺负着很生气，总是帮耐利，有时还帮耐利穿衣服什么的。当这一切被老师知道后，老师被卡隆感动了，让 耐利和卡隆坐在了一起，他们俩也成了一对无话不谈的好朋友。
看完了爱的教育着本书我的心情久久无法平静：这就是爱，人们心中最美好的东西。我想起了一句话;人人心中充满爱，世界永远是春天。
爱的教育读后感 篇20
今天，我读了【爱的教育】不禁感慨万千，这本书真能成为杰作。这小小的一本书里，到底包含了多少真情实感？读着读着，让人不禁凄然泪下，读后我掩卷沉思。爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一本教育我终生的书！看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。
爱，是一个让人感到温暖的字眼，它里面包含了父亲和母亲的爱，让人感到温暖，在爱的教育里，我颇为喜欢这样一个故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打伤了，那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。
就是爱，是爱使他勇敢承认错误，是爱使老师同学给予他鼓励，是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测，高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱护；爱让世界更精彩。