请欣赏柳林风声读后感600字（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
柳林风声读后感600字 篇1
读了这本书，我对“友谊”两个字的理解进一步加深了。作者的家庭背景很不好，父亲酗酒，母亲患病而逝，自小就跟随祖父祖母到乡下生活。他对田野风光非常喜爱并充满无限留连，这为写《柳林风声》这部书奠定了基础。
在书中我感受到了小伙伴们单纯的友谊，它们在柳林中生活，互帮互助，相互友爱，四个小动物也代表着现实生活中四类典型性格的人物。水鼠很有理性，很有生活方向感。鼹鼠很好脾气，通情达理，能体察人际需要。蛤蟆是勇往直前的探险家，自由自在，无忧无虑，崇尚自由。獾则是备受尊重的长者。最让我敬佩的是水鼠，它有助人为乐的高尚品格，作者的意图就是告诉我们要像水鼠那样帮助他人，使彼此之间的友谊更加牢固。
蛤蟆因偷汽车被囚禁，在狱中它不禁扑倒在地，泪如雨下，自暴自弃，任自己陷入无望的黑暗之中，与之前的那个富有、好客、无忧无虑的蛤蟆相比，真是判若两人。我更欣赏的是后者。我认为不管遇到多大的困难都要努力想办法解决，而不是自暴自弃，当我遇到蛤蟆的处境时，我不会像它一样对监狱乏味的生活感到无望，我会依然满怀希望，乐观地做好每一件事，争取用最短的时间获得自由，并马上去找我的三个小伙伴们。我会改掉三心二意的毛病，做事一心一意，力争上游。最后，蛤蟆在一个小女孩的帮助下装扮成洗衣服的阿姨骗过守卫才获得自由，我认为没必要这样，这样不够诚实。作者通过写蛤蟆在狱中的乏味，无望，讽刺着现实生活中那些像蛤蟆一样的人。
小动物们的生活充满着欢乐，但又夹杂着忧虑。同时我也希望它们的友谊能够更加牢固，继续上演一段和谐而生动的柳林风声！
柳林风声读后感600字 篇2
假期里我看了两本书，其中有一本是《柳林风声》。
《柳林风声》是当时的英国著名作家肯尼思。格雷厄姆写的童话，这本书一出版就大获全胜，打败了美国人写的《柳林风声》，美国《柳林风声》的出版者追悔莫及。以前的美国总统西奥多。罗斯福也很喜欢这本书。
故事是从主人公鼹鼠开始的。一天，春季大扫除过后，鼹鼠想出来透透气，因为他在地里生活，所以跑到了河边，正好碰到了河鼠，他们谈上了几句家常话后，就成了朋友。后来河鼠又给鼹鼠介绍了一个朋友——蟾蜍，他们三个人就开始在大道、小镇上经历了一次次磨难，展开了一次次冒险。随后，鼹鼠为了认识獾，自己一个人跑到野林里找他，一不小心，迷路了，再加上下着雪，还有很多双奇怪的眼睛盯着他，鼹鼠跑呀跑呀，掉到了一个窟窿里，最后河鼠把他救了出来，也找到了獾的家。还有一个故事，蟾蜍又迷上了汽车，他以前迷上过游艇、马车……这些都是他喜欢的东西，只要是他喜欢的东西，他都要，因为他很有钱。獾带着鼹鼠和河鼠来治治他的这个坏毛病。可蟾蜍非不听，獾只好把他锁在了屋子里面。蟾蜍耍小聪明从窗户逃了出去，跑到了另一个小镇，他控制不住对汽车的情绪，在一家餐厅的院子里，他偷了一辆豪车，在大道上狂奔，最后，他进了全英国最戒备森严的监狱，因为他偷了车还乱超速行驶。他蹲监狱期间，朋友们自愿为他守护家园，当他从监狱中逃脱，又帮助他打退入侵者，重建自己的家园。经过这些变故，蟾蜍明白了做人的真谛。
这本书里的故事很有趣、很好玩，对大自然的描写都非常优美，同学们，都来看这本书吧！
柳林风声读后感600字 篇3
《柳林风声》是英国作家肯尼斯格雷厄姆创作的童话，发表于1908年。这本书是以动物为主角的童话，书中塑造了几个可爱的动物形象：热情好客的水鼠，胆小却又爱冒险的鼹鼠，爱说大话的蛤蟆……
初拿到这本书，我便爱上了，迫不及待地读起来。读完，我的脑海里呈现出了这样的画面：鼹鼠与居住在河岸洞穴中的水鼠一见如故，成为了好朋友，两人一起坐船观景；鼹鼠在一个飘雪的冬日下午独自进入子森林，结果在林中迷了路；蛤蟆偷开子一辆停在客店院子里的新车，结果被判长达20的监禁……每一个场景都使我回味无穷。同时这本书也让明白了许多宝贵的道理。
鼹鼠的机智宽容，水鼠的细心稳重，蛤蟆知错就改和獾的侠义十足都是我们学习的榜样。但他们身上的缺点，也值得我们反思。
我们是否与蛤蟆一样虚荣？蛤蟆为了汽车花了一大笔钱，而他本身并不是富翁，它也没有通过自己的努力去获得自己想要的。它经历牢狱之灾后才痛改前非。由此，我想到了我们班的同学。
我们班大部分孩子家庭经济条件较好，平时身上也会有一些零用钱。我想这些零用钱我们应该用在学习上，而不是用在一些无聊的游戏卡的攀比中。但我还是看到不少男同学沉迷于集奥特曼卡之中，无法自拔。有些同学为了满足自己与蛤蟆一样的虚荣心，甚至将父母给自己订阅课外书的钱留下，买了几十元甚至上百元的卡包。我想说：“你们真是太不应该了呀！”我们刚参加了爱国中队活动。难道大家都忘了那首《强国一代有我在》吗？少年强则国强，作为祖国未来建设者的我们，现在应该抓紧时间努力学习。
其实《柳林风声》带给我的思考还会有很多，每读一遍，我相信一定会有不一样的反思。
柳林风声读后感600字 篇4
《柳林风声》讲了四个要好的小动物——鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆在河畔柳林间的经历与友情的故事。我喜欢在暖暖的阳光下，躺在青草地上，闭上眼睛倾听它们的故事。亲切、温馨、心情激荡，让我神游其中。
让我到这向往已久的柳林河畔：“处处看到鸟儿在筑巢，花儿在吐蕊，树叶儿也一叶叶地舒展开来——万事万物都是那么快活忙碌、欣欣向荣。”在林子的旁边，就是涨满水弯弯曲曲的河流，我在这里，沿路追逐嬉戏，我一会儿笑呵呵地抓住某样东西，一会儿又哇哈哈地把它放走，再冲上前去纠缠新的玩伴，他们挣脱开来，马上又被我抓住。我沿着河畔快步奔跑，等终于跑累了，我就在河岸边坐下来。如果我愿意，我可以驾着小船游荡在这波光粼粼的河上，我可以深入河流的欢畅地带，我朝芦苇丛里竖起耳朵，间或听到风在芦苇秆间不断地倾诉低语······在柳林河畔我生活的多么快乐。
在这么美，这么自由的柳林河畔中，我并不孤单。我有四个可爱的朋友；肥嘟嘟、毛皮光溜的善良鼹鼠，小眼睛、机灵透顶的聪明河鼠，鼓眼睛、浑身疙瘩的淘气蛤蟆，走路笨重、力大无比的威严獾。我们五个并不完美，蛤蟆会批评我的胆小谨慎；老獾会为蛤蟆的莽撞挑起的事端赔礼道歉；鼹鼠会精心修补漏船，嘟囔我们笨手笨脚；我会埋怨老獾做事缓慢，有多少战机让它贻误；河鼠迎着夕阳，会为我们准备丰盛的晚餐······在柳林河畔这个世界里，我们无忧无虑、快乐的成长。
《柳林风声》创造了一个我们向往的天堂——柳林河畔；《柳林风声》又带给我们四个心灵的挚友——正义的獾，善良的鼹鼠，乐于助人的河鼠，淘气的蛤蟆。
读《柳林风声》就像与朋友谈论我们的往事，亲切、温馨、快乐、美好，一切都在我们的想象之中。
柳林风声读后感600字 篇5
在一个晴朗的日子里，老师送给我一本书《柳林风声》。我一看到封面，觉得很没趣，不想读。在妈妈的鼓励下，我试着翻看了下，渐渐地我就被书中的内容吸引了，全身心地投入到精彩的故事情节中了。
这本书主要讲述的就是鼹鼠、河鼠、獾还有蟾蜍之间发生的故事。鼹鼠很热情开朗，珍惜友谊。獾不爱社交，但稳重，做事果断。河鼠不但聪明，而且善解人意。蟾蜍每天惹了不少麻烦。
我最喜欢河鼠，因为它聪明机灵，也很有能力，经常作诗，它写的诗我都喜欢，它的朋友也很欣赏它，称它为诗人。其中，贪婪的蟾蜍特别爱钱，还想坐非常好的车到城里去，结果因为它偷了别人的车被警察抓到了地狱里去。在那里，有一位好心的小女孩帮助了它。到了家中，鼹鼠、河鼠、獾这些好朋友们一起帮助它不要沉浸在钱的世界里面了。最后，蟾蜍终于改掉了沉浸钱的坏习惯了，它们几个好朋友一起快乐的生活下去，从这个故事身上，我也想到了我班有一个做作业非常拖拉的同学，经过老师和她同桌天天的帮助下，他慢慢的改掉了做作业拖拉的坏习惯，学习一天比一天有进步，我们一定要勤奋克服困难，不要怕苦，养成好习惯。
作者对每个动物活灵活现的描写，让我时而被它们感动，时而被它们逗笑。而且书中那美丽温馨的田园风光让我好羡慕啊！我也好期待生活那样美丽。
我从这本书里收获到了友谊的宝贵以及遇见困难要冷静。我遇事有时会害怕，焦灼。其实一慌乱更容易上坏人的当，造成更严重的后果。只有冷静地思考下，自己解决不了的可以找同学、老师、家长帮忙。如果人人都能团结互助，世界一定会变的更加美好！
柳林风声读后感600字 篇6
这的假期我读了《柳林风声》这本书，这本书的作者是英国的肯尼斯。格雷厄姆，这本书主要讲了发生在野森林和河岸边的动物之间的故事。下面就让我给你讲一讲这个故事吧！
鼹鼠在河边认识了一位热情好客、充满浪漫情趣的好朋友——河鼠。他们一起在河里划船、游泳，很快鼹鼠也能像河鼠一样在水上应付自如了。鼹鼠又认识了和善的癞蛤蟆，他们一起乘坐着漂亮的黄色马车去旅行，意想不到的是，马车掉进深沟里成了一堆破烂。鼹鼠又认识了睿智的老獾，是獾在冰雪交加的天气里救了他们。鼹鼠在路上闻到了家的气息，河鼠在鼹鼠可爱的小家里住了一夜，听到了田鼠们唱的圣诞颂歌。癞蛤蟆偷了一辆价格昂贵的汽车，他横冲直撞，危害公众，辱骂警察，被判了二十年徒刑。狱卒的女儿非常善良，把癞蛤蟆从牢房里救了出去，没想到警察又找到了他，他在火车司机的帮助下，又逃了出去。癞蛤蟆被一个洗衣妇捉弄了一番，又用偷来的马和吉普赛人换了六先令六便士和一顿饭，又偷了一辆车，最后把汽车开进了泥潭，自己逃走了，在逃跑中又掉进了河里，被河鼠救了。后来他们一起夺回了癞蛤蟆宫，举行了盛大的宴会。
我觉得这本书中最好玩的人物是癞蛤蟆，读着他的故事，让我不由自主的想起《西游记》中的猪八戒，一样的有趣可爱，一样是搞笑高手。癞蛤蟆先生非常富有，一看到新鲜的事物就要想方设法的得到，如游艇、马车、汽车。他一旦喜欢上什么东西，便进入疯狂状态。
这部书语言生动，有许多有趣的段落。读完这个故事，我产生了一种渴望，就是能够和书中的小动物交朋友。希望大家有时间也来读一读《柳林风声》这本书。
柳林风声读后感600字 篇7
前几天，妈妈给我买了一本书，它叫《柳林风声》。这本书是英国著名作家肯尼斯格雷厄写的。在这本书，作者细细描写了季节的流转，大自然的变化，以及动物们之间的点点滴滴，生动地刻画了柳林中的那份深刻的友谊与温情。而书中单纯可爱，富有爱心的鼹鼠，热情好客，宽容大方的河鼠，脾气古怪，正派仗义的獾，骄傲自大，热爱生活的蟾蜍也给我留下了深刻的印象。
读完了这本书之后，我常常在想那个奇妙的森林，我的心好像飞到了那个奇妙的世界，再去看那些可爱的动物朋友们。我羡慕柳林里的美丽温馨的田园风光，我羡慕蛤蟆有那么多的好朋友愿意帮助它，还有河鼠，它落落大方。我羡慕所有动物，它们都有着共同的友谊。
读了这本书，我明白了，友情的力量是伟大的，我们要学会珍惜身边的每一个朋友，要乐于助人机智勇敢地去面对一切，要脚踏实地过好每一天，我们要记住恶有恶报，善有善报的道理。
这让我想起了一个故事。从前，有两个朋友他们全心全意对待对方。上帝想考验他们的友谊。有一天他们在沙漠迷了路，快要死去，这时上帝出现了，说：“那里有两个苹果，大的可以让你走出沙漠，小的会让你生不如死。”说完，上帝就消失了。一直到晚上他们都没有吃掉任何一个苹果，接着就睡着了。第二天一个人起床发现另一个人不见了，树上只剩下一个干巴巴的小苹果。那个人把苹果摘了下来，吃了一口，生气地去找另一个人。但另一个人已经死了，手上拿着一个比他还小的苹果。所以我们应该相信别人，朋友之间也更要互相信任，这就是友谊！
柳林风声读后感600字 篇8
一片茂密的柳林，一声声欢笑，一群活波可爱的小动物，他们之间发生了什么有趣的故事呢？
就在《柳林风声》里！
暑假里，我和爸妈妈一起读了英国作家格雷厄姆的作品《柳林风声》。书中描写了一群小动物在柳林里发生的妙趣横生的小故事。
蛤蟆是柳林风声的主人公之一，他每天都住在富丽堂皇的蛤蟆府里，他喜欢车，喜欢飚车，也因此被送进了警察局。
鼹鼠是个好脾气的伙伴，喜欢新生事物，特别是在蛤蟆府保卫战役中表现出特别的机警和智慧。水鼠很有理性，永远知道自己要什么，很有生活的方向感。
獾是充满智慧和经验的长者，和蔼可亲，永远是小动物们强有力的坚实后盾。
我对这本书爱不释手。我读了一遍觉得不过瘾，又读了第二遍。在阅读的过程中，我们被书中细腻的景物描写和微妙的情绪描写所打动
真切地体会到作者对生活的热爱和对友谊的渴望。在第五章《家园甜蜜》中，我们为鼹鼠归乡的迫切心情深深地感动。
在第七章《黎明之门的笛手》中，对音乐的神奇魅力细微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回头》中，在老獾的带领下
小伙伴们斗智斗勇，成功地将蛤蟆府从黄鼠狼手中夺回，表现出团结、合作、机智、勇敢。
读书时，我们甚至根据小动物们的性格特点，把书中的小动物们与身边人物进行对号入座。这样从容读来，就更有亲切感。
喜欢冒险的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，备受尊敬的獾象沉稳持重的爷爷。你看，多有趣！
我喜欢《柳林风声》。同学们，建议大家都来读一读！
柳林风声读后感600字 篇9
在一片神秘、美丽的柳林当中，微风吹动着柳林的发梢，仿佛飒飒的风声就在耳边回荡。在这婀娜多姿的柳林里，一群各性鲜明而又可爱的小动物为我们上演了一处处妙趣横声的、感人的生活故事。其中，最难忘的元素当属萦绕在柳林当中的友谊、情怀。
只要把《柳林风声》读完，我相信，胆小又爱冒险的鼹鼠，热情好客、浪漫的河鼠，睿智正义的獾先生，虚荣、自大的蟾蜍，他们的影子会一直回荡在你的脑海里。他们共同生活在一个大树林里，有福同享，有难同当。
作者在文中描绘了大自然四季变化的迷人景色：萌动的春天；生机勃勃地夏天；感伤的秋天；恬静的冬天。通过诗情画意的田园生活和风光，向我们展示了森林当中的点点滴滴，歌颂了动物间的友谊与温情。优美的语句，扣人心弦的故事情节，把我们带进了奇妙的境界。
作者通过《柳林风声》告诉了我们很多道理：学会珍惜身边的每一个朋友，不能白白地放弃，因为友谊是十分宝贵的，是不能用金钱来衡量的；懂得珍惜自己所拥有的一切，懂得爱护身边的每一个人，不能过分地贪婪；乐于助人，为自己的生命增光添彩；明白事理，要机智勇敢地去面对一切；学会认认真真，踏踏实实过好每一天；恶人有恶报，好人有好报。
很多时候，自己的心好像穿越到了那个奇异的童话世界中之中，想看看那些生活在故事当中的我的朋友们。羡慕蟾蜍，有那么多的朋友帮助；羡慕河鼠，那种落落大方的作风。
《柳林风声》读完了，但是那种美妙的感受还一直回荡在我的心间，它温馨动人，它生动有趣，像一缕缕阳光，像一滴甘露，更像一首动听的歌……