请欣赏小学语文读后感（精选18篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学语文读后感 篇1
在暑假里，我读了《四季里的科学——春天》这本书。
读了这本书，我第一次知道了原来有这么多的野菜可以吃：荠菜、一年蓬、蒲公英、车前草……多得数不清。野菜可以凉拌、油炸、清炒，还可以做沙拉，甚至可以煮汤，我都有些流口水了。当然还有许多有毒的野菜，例如，白屈菜、紫堇等毒性很大，是不能吃的。我还认识了很多鲜花。例如，连翘是嫩黄的，摘下花朵向上抛，花朵就会像直升机的螺旋桨一样旋转。我还喜欢紫花地丁、杜鹃花，特别是杜鹃花，不仅可以做煎饼吃，还可以穿成漂亮的项链。书里还介绍我认识了许多可爱的昆虫，象椿象、瓢虫和叶甲等昆虫，它们的生活习性很有趣。
这本书把我带进了大自然，同小草和小花一起玩，同绿叶和树枝一起玩，同昆虫和小鸟一起玩，这本书告诉了我：大自然的每一个生命，哪怕是一棵最不起眼的`小草，一只最让人忽视的小虫，也有它自己的作用和生存法则。奇妙的大自然，等待我们慢慢去发现。
小学语文读后感 篇2
读了《触摸春天》这一课，我觉得有点难以理解。它讲述了一位盲童安静的 一次全新体验——亲手捉到了一只蝴蝶。
我觉得安静的心灵十分乐观、向上，她虽然眼睛看不到一切，但她用心去感受、触摸整个世界。生理上的障碍并没有阻挡到她对生命的热爱，她坚强，用毅力克服了种种困难，体验到正常人所无法感受到的极大乐趣。
读到安静，让我联想到美国盲人作家海伦· 凯勒。她虽然很小就双目失明了，可她对生活的憧憬、向往克服了她对生活的恐惧。经过付出比常人多几十倍、几百倍的努力去学习，写出了很多著名的作品，终于成为妇孺皆知的作家。
所以，安静就是这样一个如此坚强的女孩子，她没有失去对生活的渴望，憧憬，用触觉去抓到了这只蝴蝶。
没错，这是一个心灵的飞跃，一个新的飞跃!
虽然安静是个盲童，可是她用她那非凡的`毅力，对生活极度的渴望，超过了所有的同龄人!她的精神值得我们好好学习。
小学语文读后感 篇3
《笑猫日记之樱桃沟的春天》记述了一只会笑的猫和它一家的故事，我从这本书中受到了许多教育。
书中介绍了在一个寒冷的冬天，鹅毛大雪不停的下着，狂风呼呼地吹着。笑猫的孩子小可怜不幸身亡，她的妈妈虎皮猫悲痛欲绝。身为小可怜父亲的笑猫，它不想虎皮猫和三个孩子伤心。清明刚过，笑猫和虎皮猫就带着小猫们，离开了翠湖公园，来到了望龙山下那一望无垠的樱桃沟，来到了马小跳的爷爷奶奶家，他们很好心地收留笑猫。能在山谷中飞翔地黑旋风，忙着为大熊猫安排相亲的.阿黄，得了相思病的阿黑，滑板高手母白鸭和有着金嗓子的鹩哥，陪伴我们走进了春风中，一个又一个温暖而好玩的故事里。
在樱桃沟，他们生活的十分开心，一家人也渐渐忘了伤痛，认识了许多好朋友。
我读完了整篇故事，发现虎皮猫是多么疼爱自己的孩子啊，多么慈眉善目的老奶奶啊，他们告诉我们，要对今后的生活充满希望，无论未来的道路多么艰辛，但未来永远是美好的。
小学语文读后感 篇4
今天，我从《儿童文学》里读了一篇文章叫《瓶子里的蓝天》，读完这篇文章，我深受感动。
这篇文章讲述的是一位牛奶工和一只来自天堂里的猫，帮助一位即将死亡的、美丽的盲人小姑娘看蓝天的故事。牛奶工日复一日都穿着件蓝色的工作服，每当天空中最后一颗星星消失的时候，踩着锈迹斑斑的自行车，给镇上的一百多户人家送牛奶。虽然工作很辛苦，但他很快乐，每天吹着口哨，笑容满面地回家。一天，牛奶工遇到一只来自天堂的猫，这只猫的使命就是帮助即将去天堂的人完成最后的一个愿望。它这次帮助的是一位盲人小姑娘，小姑娘最后的愿望就是能够看一眼蔚蓝的天空，猫希望牛奶工帮忙，牛奶工痛快地答应了。于是，牛奶工为小姑娘准备了一瓶特殊的牛奶，猫使用咒语把牛奶工工作服的'蓝色注入牛奶中，小姑娘喝了这瓶牛奶，就看到了蔚蓝的天空，实现了最后的愿望。
这篇文章很感人，它告诉我们要做一个善良的人，快乐的人，乐于助人的人。
小学语文读后感 篇5
触摸春天讲的是一个盲童，捉住了一只蝴蝶并放飞蝴蝶的情景。
这篇课文使我知道不管是残疾人还是正常人，都可以享受这美丽的春天，只要用心去感受春天的美好，就一定可以把握住自己的春天。因为，春天代表着开始。人们常常说：“一个好的开始就是成功的一半。所以我们要把握住美丽的春天。
这使我想到海伦.凯勒。海伦.凯勒出生在美国南部，19个月大时，因为一场大病，海伦失去了视力和听力。而他并没有放弃。她开始向创作这方向发展。海伦并在一家杂志上连载自传《我的生活》。不久，《我的生活》结集出版，并轰动了美国文坛，一个世纪以来，《我的.生活》被翻译成五下多种文字，传遍了世界的每个角落。
触摸春天使我明白：谁都有把握春天的权力，只要用心去感受生命的美好，就能创造一个属于自己的春天！
小学语文读后感 篇6
今天，我一口气读完了《成都的春天》这篇散文，它使我明白了：这篇散文是按照物类的顺序，先写成都的花，再写成都的人，从而写出成都春天的特色。
写成都的花，作者先指出成都特别的气候适宜养花，然后依次写出花的特点：首先是花的品种——奇、多、好；然后写花期——长、早。语句优美，使我仿佛置身于迷人的画卷中，作者细腻的笔触更令我难忘！
成都的人呢？懂得种花、爱花、赏花的成都人在这百花争艳的春天也没闲着。青羊宫为期一个月的花会成了倾城而出观花的成都人的展览会，百花坛是乘船观鱼、水边垂钓的很好的去处，或者没事的时候也可以去茶馆坐坐，这里的悠闲轻松是外面的城市所没有的。
当然，我也感受到了：成都的.春天是美丽的，有人们培育的繁花似锦，也有享受自然、享受生活的人流如潮。人没了花，少了几分色彩，花离了人，将会缺少许多生气——艳丽的花木和悠闲自得的人共同构成了成都独特、完美的春景。作者写得真好！
小学语文读后感 篇7
最近我读了《樱桃沟的春天》这本书。书中的主要人物是：笑猫、虎皮猫、胖头、二丫、三宝、万年龟、老老鼠等等人物。
其中我印象最深的的一句话是：大自然是最好的课堂，爸爸妈妈想要成为孩子们最好的老师，最重要的就是学会激发孩子的求知欲。
故事的主要内容是：小可怜死后，清明刚过，笑猫就带着虎皮猫和小猫们离开了翠湖公园来到望龙山下那一望无垠的樱桃沟，来到了马小跳的爷爷奶奶家，他们家里的动物都很奇怪，有能在山谷中飞翔的黑旋风，爱管闲事的阿黄，金嗓子的鹩哥，滑板高手母白鹅？经历着一件件奇怪又有趣的事。
读了这本书后，我的感受是：动物们都很善良，用自己的'特殊本领保卫者自己的家园，它们热爱生活，热爱大自然。笑猫是一只品质高尚、非常有责任心的一只猫，用它的爱带领着孩子们在大自然中不断接受新的知识，让它们健康快乐地成长。
小学语文读后感 篇8
星期五，我学了一篇名叫《触摸春天》的课文，这篇课文告诉我们，虽然文中的安静是个盲女孩，看不到光明，但是她和我们一样，也会用自己的内心世界去感受春天。
这篇课文让我想起了自己八岁时的'一件事。有一天也是春天，我在公园里玩，我看见一个盲童在公园的草坪上玩，身处绿色的大自然的她在感受春天的美，春天的景。从她脸上的表情我可以感受到，虽然她的眼前是黑暗的，但是，她的内心世界是那么丰富的，那么多姿多彩。转眼间，我深深地被她的内心世界所吸引着，同时也被这个盲童对生命的热爱，对生活的热爱，对春天的热爱所感动。看到她脸上充满笑容我没有打扰她，只是在一旁看着她，默默的祝福她。
这次读了《触摸春天》这篇课文，我真正懂得了不是只有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一个属于自己的缤纷世界。
小学语文读后感 篇9
谁也留不住春天，但谁都可以创造一个属于自己的春天，一个缤纷的世界。《触摸春天》里的安静，虽然是个盲童，但她并没有对生活失去信心，她用手去触摸春天，用耳朵倾听春天，用心去感受春天，他为自己创造了一个心灵的春天。
一口气读完这篇课文，我不禁想到了这一位高人：身残志不残的张海迪，她从小就高位瘫痪，但她没有向命运低头，而是坚强的自己完成了小学、中学、大学的.知识。张海迪看书时，她只能在胸前放一面镜子，看镜子里面那些反着的字。你想想，多么困难呀！可是张海迪没有屈服，她战胜了生命。
张海迪、海伦·凯勒……这些残疾人都如此乐观地面对生活和热爱生活，创造一个属于自己的世界呢？我们要像安静那样，用自己的全部身心，热爱生活，微笑着走在人生并不一帆风顺的道路上！
小学语文读后感 篇10
妈妈说:“书是人类的朋友;书是精神的食粮;书是我们知心的知己。”所以我爱看书!我曾经拜读过许多写季节的作文，可是让我记忆深刻，久久不忘的却是《我爱春天》这篇作文。
在作者的笔下，春风、春雨、鸟叫、蛙鸣、春水、还有花草树木，都化作成了有生命、有灵性的.天使，它们汇集成的春天给大地带来了勃勃生机，给人们带来了希望。
读了这篇作文，我深深的体会到了:“一年之计在于春，一天之计在于晨，”春天是一个开始，刚刚抬起头，有的是时间、有的是工夫、有的是希望。春天就像刚刚落地的娃娃，全身都是新的，它生长着，焕然新。春天是我们学习的好机会，我们要抓紧机会好好的学习继续向新的目标前进，只要我们肯努力，播下的种子就会成功的希望。
春天像未开垦的土地，我相信只要我们在春天辛勤耕耘，就一定能收获硕果累累的金秋。
小学语文读后感 篇11
看了王林熙借给我的野百合也有春天以后，我心里很澎湃。
为了苗大姐的儿子——宝宝慕容老师不惜一切代价让宝宝去上学，切除宝宝的多生指，教宝宝识字，给宝宝办理上学的户口……
这些都让我感动得不知说什么才能表达出我对慕容老师的喜爱和敬佩。一个小吃店的老板娘和慕容老师素不相识，可慕容老师和六一班的同学们都那样的帮助她。这个六年级一班给了我很多很多好的印象。
多多和毛毛头其实是一个人，怎么会呢？慕容老师怎么会在两次碰见毛头也看不出她是女扮男装呢？一连串的问号让慕容老师也百思不得其解，最后在六年级一班的`帮助下终于解开了这一个个谜团。
这样一个多姿多彩的班级让我也想到那里去，因为那里有最男人婆的李冰，有决不屈挠的周全这么一个丰富多彩的班级能够不吸引人吗？你难道就不想去那个班级体验一下吗？
小学语文读后感 篇12
今天，我读了《坐在树上看彩虹》一书中由汤素兰写的一篇美丽而悲伤的文章——《金熊和春天》。
文章主要讲述了这样的一个故事：有一个小姑娘叫春天，她用自己与老头儿的智慧救了一位变成金熊的王子，并将他变了回来。
读了这个故事，我知道了，爱有感染力，有时这份爱很微不足道，却可以感染很多人。文中的春天，也是用自己的爱的力量感染了金熊王子，这种爱虽然很渺小，可是最后，她还不是用这股力量帮助金熊得到了活下去的勇气与决心啊，还不是用这股力量让金熊王子变会了原形啊？所以，爱像春天的`风，一股股的刮，把活力和感染力奉献给了我们，才会有春天那万物复苏的景象。
我又明白了，做事要坚定、有决心、勇气和毅力。
春天的风，温暖而感人，这个故事，美丽又动人！春天，大地复苏，花红柳绿，还有一个金熊的传奇……
小学语文读后感 篇13
《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睁着眼睛的蝴蝶，体验到了春天，是一种她以前没有感觉过的全新体验。
我读了这篇课文感触很多，安静虽然是一个盲女孩，但她用自己的心灵来感触，触摸春天，感受世界，她是多么热爱生活，热爱生命啊！从安静的身上，我体会到：无论你是否拥有健康的身体、健全的体魄，都有生活在这个世界上的权利，都应该受到人们的尊重。
安静的眼睛虽然失明，但是她心灵的`窗户并没有因此而关闭，她是在用她全部身心感受这多姿多彩的世界。春天在她的内心世界里，同样是明媚、动人。
生活中有许多人历经磨难，如张海迪等等，他们虽然残疾，但他们顽强地生活着，创造出许多的奇迹。在生活中，我们比他们幸运很多，所以我们更该珍惜幸福的生活，珍惜生命！
小学语文读后感 篇14
我读了《触摸春天》这篇文章，知道了它讲的是：小女孩安静，是个盲童，但是她走路很流畅，而且，有一个早晨，她还准确无误的把手伸向一朵月季花，拢住了花上的蝴蝶，又把它放生了。
一个盲女孩对生活的期盼都那么高，我们健全的人更应该好好学习，长大成为祖国的栋梁。
安静很有灵性，一只无声无息的蝴蝶，都被她拢住了，真是奇迹! 安静乐观、勇敢，她不像其它的盲人，很少下楼。就算下楼，也要家人陪伴。而安静不同，独自下楼。她勇敢是因为她敢流畅的、像正常人一样大步的向前走。
从这篇文章中，我想起了一个关于盲人的小故事：有一个人，在一个村庄里迷了路，这时，他碰见了一个小男孩，于是那人问小男孩该怎样走出去，小男孩叫那个人跟着他走就行了，在半路的`交谈中得知，小男孩是个盲人，那人震惊了……
就是这样，有些生理上的盲人，心灵却不盲，安静也是这样的人。他们很有志向!他们对生活乐观的精神值得我们学习 !
小学语文读后感 篇15
在寒假里，我读了杨红樱阿姨写的《樱桃沟的春天》这本书，通过读这本书我从中知道了很多有趣的故事。
马小跳的`奶奶家里有许多的动物，他们都非常地特别，有鹩哥，猪，狗，母白鹅，还有一只可爱的猫。
其中鹩哥他不进会唱《青藏高原》，而且会唱《再别康桥》，还会模仿战斗机的轰鸣声，成功地赶走了剪刀嘴怪鸟。
黑旋风是一头猪，为什么叫他黑旋风呢？因为他跑起来和风一样快，他还会滑冰，滑滑板，它和别的猪不一样，它是一只有理想的猪，他想飞翔，晚上，他还在思考问题呢！
哦！对了，还有一只大黄狗呢。这只狗不干正事，不看家门，却让母白鹅看家，他却天天出去管闲事，不过狗为了让熊猫们能够繁衍后代，把三只公熊猫引到母熊猫的地方费了好大的力气呢！可母白鹅呢，干得却全是狗干的事——————看家护院。
这些动物是不是很可爱，很特别呢？我很喜欢这些可爱的动物，动物是我们的朋友，我们应该保护动物。
小学语文读后感 篇16
在星期五的下午第二节课，是我们最最期待的电影课啦~大家走进音乐厅时，电影已经开始了。
虽然前面没看到，但我以前看过这本书。电影的主要内容是：1948年当克莱蒙——一位失业的音乐教师，在一所寄宿学校找了一份工作，他就像进入了地狱一般。他对匆忙逃走的原任学监的经历感到惊讶，又听说了可怜孩子穆同从楼顶上倒下去摔死了，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段，校长的残忍，其他老师的冷酷，孩子们无法无天及可怜无助，让他产生了一种改变学校的管教像警察对待犯人一样对待孩子们的冲动。他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的乐曲，他用纯净的音乐换回了教师们冰冷已久的心，解脱了困扰孩子们身心的锁链，抚平了他们易受伤的心。圣洁而纯净的`音乐不但净化了孩子们的心灵，对他们今后的人生道路产生了重大的影响。
看完电影后，我发现：仁爱、友善、宽容的极致是让所有同学眼中充满喜悦的泪水。
小学语文读后感 篇17
在暑假里，我读了杨红樱阿姨写的《樱桃沟的春天》这本书，通过读这本书我从中知道了很多有趣的故事。
马小跳的奶奶家里有许多的动物，他们都非常地特别，有鹩哥，猪，狗，母白鹅，还有一只可爱的猫。
其中鹩哥他不进会唱《青藏高原》，而且会唱《再别康桥》，还会模仿战斗机的轰鸣声，成功地赶走了剪刀嘴怪鸟。
黑旋风是一头猪，为什么叫他黑旋风呢？因为他跑起来和风一样快，他还会滑冰，滑滑板，它和别的猪不一样，它是一只有理想的猪，他想飞翔，晚上，他还在思考问题呢！
这只狗不干正事，不看家门，却让母白鹅看家，他却天天出去管闲事，不过狗为了让熊猫们能够繁衍后代，把三只公熊猫引到母熊猫的地方费了好大的`力气呢！可母白鹅呢，干得却全是狗干的事------看家护院。
这些动物是不是很可爱，很特别呢？我很喜欢这些可爱的动物，动物是我们的朋友，我们应该保护动物。
小学语文读后感 篇18
上个周，我读了一篇文章叫《触摸春天》。这篇文章通过花丛中感受春光的盲姑娘安静表达了她对生命的热爱。
有个细节让我难以忘记：安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！，她是个盲童，早上“我”在做操时，竟然反现她轻而易举捉住了一只我们常人也很难捉住的蝴蝶，告诉了“我”人生的'价值是由自己决定的，别人干涉不了自己的生命。
安静，让我想起了一个男孩——杨光。
杨光这个人，我想大家并不陌生，他就是20xx年春节联欢晚会上，那个模仿别人的声音，模仿得惟妙惟肖的男孩，可他是一个盲人，但他却千方百计地去学艺，最终一鸣惊人。
他虽然看不见阳光，但他的心里却充满着阳光。不要因为自已受到了挫折而倒下；不要因为自已身体不健全而倒下。要经得起上天给你的考验。从哪儿跌倒，就从哪儿爬起来吧。当春天来到的时候，记得，用心灵去触摸，用爱去感受，用自己的行动来让春天更加美丽。