请欣赏《国王的新衣》读后感（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《国王的新衣》读后感 篇1
享誉世界的丹麦著名作家写下了不少教育我们，同时也使大人们受益的童话故事，其中童话故事《皇帝的新衣》就是安徒生的代表作之一。
这个故事主要讲的是，一个皇帝什么事情都不喜欢做，每天就沉浸在他的漂亮的衣服里，但他治理国家却是那样的无能！他居然相信了两个骗子的鬼话：谁看不到他们制作的衣服谁就是最愚蠢的。那些大臣们居然都是那样的虚伪，反而到是那些在街上看热闹无知小孩说出了说出了事情的真相，真令人佩服！皇帝最后也颜面全失，究竟是谁的错呢？是骗子的错？还是那个小孩的错？还是大臣的错？总的来说，我觉得就是那时社会上的不良风气在作怪。
虽然在我们的这个社会上，没有这样的事，这毕竟还是童话，但还有一些为了自己的名利恶意奉承自己上司的这些人，我觉得我们一定要在这个故事中受到启发，不要当大臣一样虚伪的人，在学习中，我们不要怕暴露自己的缺点而受别人嘲笑，因为在我们的学习中来不得半点假，越把自己不懂的地方暴露出来就越好，不要不懂装懂，只有这样，我们的成绩才会越来越好。
《国王的新衣》读后感 篇2
今天看了《皇帝的新衣》，讲的是一个愚蠢的皇帝和两个骗子的故事。
皇帝在工作做得不好的时候，喜欢穿各种各样的新衣服。这件事传到了两个奸诈狡猾贪婪的骗子的耳朵里，他们听了很喜欢，骗皇帝说要织一块神奇的布，智者看得见，愚者看不见。皇帝信了，给了两个骗子很多金子和生丝，让他们织布，做衣服。
后来皇帝穿上了这件衣服，大臣和全城的人争相观看。结果所有人都没看到，所有人都怕被别人说傻，都说好看。只有一个无辜的孩子指出了真相皇帝一丝不挂。我觉得这个故事很搞笑，尤其是皇帝的死是一种耻辱。为什么皇帝和所有的人都被骗子骗了？为什么大家都睁着眼睛撒谎？因为他们每个人都想证明自己聪明，虚荣心强。
在我们的生活中，我们每个人都应该是一个真诚的人，不要让虚荣心蒙蔽了双眼。
《国王的新衣》读后感 篇3
今天我又读了一遍《皇帝的新衣》这篇故事。
这篇故事讲了皇帝爱穿新衣服。一天来了两个骗子对皇帝说：皇帝你喜欢新衣，我们帮你做一件很特别的新衣服，衣服不但漂亮，而且能看出哪些人聪明哪些人笨。为了表示自己聪明，大臣们都装自己看见这件衣服，而且还夸奖这件衣服有多么的漂亮。皇帝奖赏了骗子好多金银财宝。皇帝穿上新衣服出去了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了。
读完这篇童话，我不禁问自己，作为一国之君怎么会被骗了呢？毫无疑问是因为虚荣心。全天下的百姓、大臣由于各自的虚荣心和不诚实都心甘情愿地被别人骗，骗子之所以得逞，是因为他们看清了人们心中的弱点，为的只是满足他们可怜的虚荣心。
实际上虚荣心是与生俱来的，但是孩子的心是单纯的，随着年龄的长大虚荣心也会越来越深。读了这篇童话后，我想提醒人们：保持一颗真诚的心，不要为了一时的虚荣而放弃那颗真诚的心。
《国王的新衣》读后感 篇4
《国王的新衣》是安徒生的童话故事中最有趣的一篇，今天我拿起了《国王的新衣》这本书，细细的阅读，发现了几个问题，值得我们深思和探讨。
故事大致上是在描述：有一位国王，他为了表现自己的身份和地位，每天都要穿新衣服，有一天，富外来了两个骗人的裁缝师，自称要帮国王做衣服，衣服做好后，大家都看不到，裁缝却说：“只有聪明的人才看得到。”有一个小男孩说：“国王没有穿衣服。”国王便赶紧跑回宫中去了。
我觉得国王真的很愚蠢，自己明明没穿衣服，只是因为裁缝师的随便乱说，就相信了。难道只要是和智慧有关的事情，大家就会毫不怀疑、毫不犹豫地相信？而且所有的人明明看不见衣服，却怕别人嘲笑，于是便骗自己说我看得到，真是可笑。
我还有一个疑问，那就是为什么国王不会依据日常生活中的经验去判断真假？因为穿衣服和没穿衣服感觉是相差很多的啊！而且国王没穿衣服不会冷吗？
这个故事给了我一个启示：人不能因为怕被别人嘲笑，而自己骗自己；应该相信自己，不要因别人的误导，而怀疑自己。
《国王的新衣》读后感 篇5
《皇帝的新装》十分注意叙述的清晰性和完整性。它所用的叙事方式，是儿童们最易接受的顺叙法，落笔就写主要人物，介绍皇帝爱穿新衣的“癖好”，然后引出骗子，接着写织布，做衣，最后写皇帝穿上“新衣”参加游行大典，在人们面前出尽洋相。故事顺序展开，一环紧扣一环，逐步引向高潮，最后简短作结，且又留有想像余地。这样的写法，既能适应少年儿童的智力水平，又能满足他们的好奇心，同时也有利于培养他们周密的思考能力、清晰的表达能力和丰富的想像能力。
《皇帝的新装》十分注意突出重点，对于关键性的情节和细节，运用多种手法，不断加以重复，反复进行交代。这篇童话中，凡属重要的情节和细节，诸如皇帝爱穿新衣的“癖好”，骗子的阴谋诡计，他们吹嘘自己所织出的衣料的“特性”，他们在织布机上的“空忙”情况，大臣、官员和皇帝察看织布情况时的心理动态，皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓识破的过程，等等，作者都用不同的方式，重复地加以叙述和描绘。这种成年人可能会感到“嗦”的描述方式却正符合少年儿童的心理特征，使他们觉得是在娓娓而谈，清楚明白，引人入胜。
《皇帝的新装》还十分注意叙述方式的多样化，使故事显得更加生动、活泼、有趣。作者在叙述整个故事时，有时采用明白流畅的白描手法，有时通过精彩的对话，有时则细致地揭示人物的内心活动。通过这样多种方式的相互交叉，灵活运用，大大增强了作品的生动性，有利于吸引儿童的注意力，激发他们的兴趣，使他们随着故事情节的逐步展开，很自然地接受作品的内容，在潜移默化之中，受到感染和教育。
《国王的新衣》读后感 篇6
今天我读了《安徒生童话》中《皇帝的新衣》的故事。故事讲的是很久很久以前，有一位皇帝，他的最大嗜好是穿美丽的新衣服。有一天，城里来了两个骗子，他们自称纺织师，说他们纺织的衣料无与伦比，用这种衣料做成的衣服有一个最奇妙之处，就是最不称职的官员，或者最蠢的人是看不见它的。皇帝知道后非常高兴，他给了这两个骗子好多好多的钱，鼓励他们尽快把这种衣料织出来做成衣服，以便在即将举行的游行大典上首先穿用。游行大典开始之前，皇帝脱掉了他所有的衣服，换上并不存在的新装。
大臣和骑士们不住的赞叹着：”多么华贵的衣服呀！真是再好不过了！“可是包括皇帝自己在内，他们真的什么也没有看到，因为本来什么都没有。盛大的游行大典开始了，得意洋洋的皇帝走进游行队伍，城里的人也都煞有其事地对皇帝的新装赞不绝口：”天哪！皇帝的新装太漂亮了！“没有一个人肯在别人面前说他什么也看不见，因为这样一来，他就成了不称职或者愚蠢的人了。”可是皇帝真的什么也没穿呀！“忽然有一个小孩说道。”小孩说得是对的，皇帝什么也没有穿。“人群中有人喊了起来。最后，所有人都喊了起来：”皇帝什么也没穿！“皇帝有点沮丧了，毕竟他心里清楚自己的确什么也没穿。可是他又想：”我必须把游行大典进行完。“于是他装作更高傲的样子，宫廷侍臣也把那并不存在的袍子的后裾托得更高了。
皇帝和大臣们被骗子骗得团团转，是因为他们生活在自己建造的虚伪的城堡里，不能客观公正地看待自己。小朋友们，我们要像那个说真话的孩子那样，勇于说出事实真相，做一个诚实的孩子。
《国王的新衣》读后感 篇7
今年暑假我读了安徒生的童话，让我印象最深的，非《皇帝的新衣》莫属。
这个童话讲的是许多年以前有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。他把所有的钱都花到了衣服上去。有一天来了两个骗子说自己能织出只有智慧的人才能看见的最美丽的衣服，还有凡是不称职和愚蠢的人都看不见这衣服。他们给皇上假装穿上后，叫人来看看皇上的衣服好不好看，可这两个大臣根本什么都没有看见，这两位大臣以为自己不称职，他们不想让人知道，就撒谎说这个衣服很漂亮，于是皇上决定举办一个游车。大家都不想让自己不聪明，于是都说好看。最后终于有一个小孩子指出了这个事情，皇上才恍然大悟。
读完这个童话，我想告诉这位皇帝：人的好坏不在外表，而是在内心，只要是内心善良，就算是衣服再破，人们也会喜欢和爱戴你。你要花时间去管理管理自己国家的军队，不能整天游手好闲，把心思花在这些衣服上面，如果你的国亡了，你还会有这些衣服吗？没有了。所以你要保护你的国家。
最后我想说：“我很佩服说出实话的孩子，他没去掩盖自己的错误，没看见就是没看见不必去掩盖，如果发现错误，要尽力的去改正。
我们要像小男孩学习说实话不要说谎。
《国王的新衣》读后感 篇8
暑假里，我读了《稻草人》中《皇帝的新衣》这个寓言故事。故事说的是：从前有个皇帝他非常喜欢好看的衣服，有一天来了两个骗子，说他们会做神奇的衣服，做出的衣服有特异功能，愚笨的和不称职的人看不到。几天后皇帝派人去看衣服，两位大臣为了证明自己不是愚笨的和不称职的人，就都说衣服很漂亮，其实他们根本就没有看见衣服。后来皇帝穿着根本不存在的衣服去参加游行，大臣和民众为了证明自己不是愚笨的和不称职的人，也都说衣服很漂亮，这时有一个小孩说：“皇帝根本没穿衣服。”人们都开始纷纷议论都哈哈大笑起来。皇帝后来下令都不许笑，谁笑就杀头，但最终也阻止不了人们，最后愤怒的人们把虚伪的皇帝赶跑了。
读完之后我觉得我们应该有坚持说真话的勇气，应该就像故事里的那个小孩，当别人都在说：“皇帝的新衣服是多么美丽，多么高贵。”只有这个小孩敢说：“皇帝根本没有穿衣服”，皇帝明明知道了自己是没有穿衣服的，却仍在自欺欺人，继续在大街上游行，还不许别人笑话他。
读完这篇寓言后，我决定要向书中的那个小男孩学习，永远说真话。