请欣赏小学六年级环保演讲稿（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学六年级环保演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
地球环境的恶化引起了人们的广泛关注，于是，环境保护日渐得到了各国的重视。但是，由于环境保护在必须程度上可能与经济发展、社会问题有着比较难协调的冲突，因此，近年来，对于环境保护概念的理解也日趋新颖和合理。
环境保护就是透过采取行政的、法律的、经济的、科学技术等多方面的措施，保护人类生存的环境不受污染和破坏；还要依据人类的意愿，保护和改善环境，使它更好地适合于人类劳动和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破坏环境并危及人类生活和生存的不利因素。环境保护所要解决的问题大致包括两个方面的资料，一是保护和改善环境质量，保护人类身心的健康，防止机体在环境的影响下变异和退化；二是合理利用自然资源，减少或消除有害物质进入环境，以及保护自然资源（包括生物资源）的恢复和扩大再生产，以利于人类生命活动。
当然，环境保护还务必思考经济的增长和社会的发展。只有互相之间协调发展，才是新时代的环境保护新概念。
环境保护工作的好坏，直接与国家的安定有关，对保障社会劳动力再生产免遭破坏有着重要的好处。
随着人类对环境认识的深入，环境是资源的观点，越来越为人们所理解。空气、水、土壤、矿产资源等，都是社会的自然财富和发展生产的物质基础，构成了生产力的要素。由于空气污染严重，国外曾有空气罐头出售；由于水体污染、气候变化、地下水抽取过度，世界许多地方出现水荒；由于人口猛增、滥用耕地、土地沙漠化，使得土地匮乏等等。由此我们能够看到，不保护环境，不保护环境资源，就会威胁到人类社会的`生存，也关系到国民经济能否持续发展下去。
工业发达国家在本世纪初，只注意发展经济，不顾环境保护，以牺牲环境作代价去谋求经济的发展。当污染构成公害，引起广大人民的强烈反对并影响到经济的顺利发展时，才被迫去治理，付出了昂贵的代价。被后人称之为走了一条“先污染后治理”的发展道路。这种发展方式，不但使国民经济发展缓慢，甚至会破坏国民经济发展的物质基础。另一方面，人类不按照环境科学规律办事，肆意破坏生态环境，也必然会遭到环境的报复。统计资料证明：云南省1950年森林覆盖率为50%，平均九年遭到一次大的水旱灾害。由于乱砍滥伐等破坏，到1980年森林覆盖率仅为24.9%，影响了对气候的调节作用，1950～1980年间竟发生了11次灾害，使农业生产遭到严重破环。这是环境给予人类的报复。
小学六年级环保演讲稿 篇2
各位老师、同学们：
我们居住在一个被大气所包围的星球，那就是地球。地球本是一个漂亮的星球，可是现在已经虚弱不堪，一天一天地消瘦下去，这是怎么回事呢，让我来告知你吧：
我们如今生活在一个高科技时代，日子一天比一天过的好，可环境污染也随着我们生活的改善变的越发严重了。我们应当重视低碳生活，而所谓的“低碳〞就是削减二氧化碳。因为二氧化碳能让臭氧层——也就是地球的庇护伞慢慢变薄，之后就会引起新的环境问题，如过量的紫外线能使塑料等高分子材料越发简单老化和分解，结果又带来光化学大气污染。要想做到低碳生活首先我们要多骑车，少开车，因为如今人们便得富有起来了，几乎每家都有一辆汽车，而汽车的尾气的`排放造成了环境污染，严重影响了人们的安康。
其次我们还要多植树，缘由是树木可以理沙化耕地，掌握水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生态环境，减轻洪涝灾难的损失。还要少开空调，因为使用空调，会使新奇的空气中臭氧削减，特殊是夏天的时候，要尽量的少开空调，可以吹吹电风扇。最后，我们还应当以环保购物袋替代塑料袋;以节能灯代替白炽灯;用永远性筷子、饭盒，取代一次性餐具;使用传统发条闹钟，取代电子闹钟。 让低碳走进我们的生活，让环保走进我们的心中，我们要让地球母亲恢还原来的面貌。
小学六年级环保演讲稿 篇3
尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好！
今天，关于保护环境是多么的重要，我想，从许多领导人的讲话到广大群众的呼吁，从在座诸位紧锁的双眉再到我们这次演讲的主题——保护环境、爱我黄石。已经为这样一个问题作了最好的说明。在这里，我所思、所想的是：我们该如何保护我们的心灵环境。因为这是人与自然和谐相处的基础，同时也决定着，我们这个城市会有怎样的今天和怎样的一个未来？提到这个问题时，我最先想到的是孩子。一年前的这个时候，我带着外地朋友的孩子，到公园散步。孩子长得很漂亮，有一双很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不见了，他是个盲人。一路上，他紧紧拉着我的手，不停的问我：“阿姨，黄石是什么样子的？黄石美吗”我告诉他：黄石很美，黄石的`湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的。他认真的聆听着，脸上闪耀着阳光般的微笑。可我却笑不起来，我忘了告诉他：黄石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾；草很绿，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很蓝，可天的那一边有吞云吐雾的烟囱！
这些也许算不得什么，但我只能是告诉他，黄石很美，湖水清清的，草地绿绿的。后来，这孩子给我打电话说，黄石很美，虽然他闻到的空气不够清新，但黄石在他心里已如童话。我知道，那孩子是个盲人，虽然看不见，但他用洁白如纸的心灵，接纳了黄石并捍卫了这座城市的美丽。对于这样一个孩子，我怎能不吃惊，他有着又该是怎样的一颗心灵啊！
也许，一个孩子的话，并不代表什么。可当我回头看看我们的孩子时，我们不难发现，我们的孩子何尝不是用心灵来看这个世界，用心来接纳他生活的这个城市。而面对他们所拥有的“黄石很美，湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的……心灵渴望时，我们是该给予他们保护，把一切变成现实，令他们欣喜、欢乐、幸福、阳光、微笑。还是让现实伸出巨大的手掌来，把他们彻底撕裂、撕碎、摧毁？什么希望都不留给他们？
不，决不！
因为，我们爱孩子，因为他们是我们的未来。我们给新衣、做美食、让他们上最好的大学，走最宽的马路，住最大的最漂亮的住房！但这些就是我们在给他们未来？这就是保护？不，他们真需要的未来不在这。他们需要的未来，在他们的心里！
这就是为什么面对碧水蓝天，感到最欣喜的人里头有我们的孩子；为什么一次重大环境污染事故之后，最心疼的人里头有我们的孩子；为什么对烟囱丛林，最痛恨的人里头有的又是我们的孩子；如果，他们没有一颗纯净洁白的心灵环境，他们那里装得下对碧水蓝天的渴望；如果，他们没有一颗深爱着这个城市和这片环境的心灵，他们又那里生得出那么多的爱和狠呢？今天，如果我以不太苛刻的眼光来审视我们生存的这个城市，是的，今天黄石是美的，这是许多人努力的结果，但更美的难道不是我们这些孩子的心灵，和他们对这个城市这片环境深沉的爱吗？而这不正是人与环境和谐相处的关键所在吗？由孩子的问题，我想起了我们的这些成人。其实，在我们每一个人心灵深处，也都装有一片青山绿水。只是，我们常常习惯于意识到了心灵深处的渴望，却很少让自己的行动服从于心灵。这就是为什么我们一再聆听，保护环境是多么重要的今天，我们看到这个城市绿色之后，却不愿去深想，绿色背后所显现的种种危机。这就是为什么，在经济利益面前，要一而再，再而三的令环保让路！
这就是为什么，在动筷子时，情愿担惊受怕的把一颗可能受过污染的蔬菜放进嘴里，最后表示无可奈何的原因！
面对我们的孩子及我们自己，难道我们只能感到无奈？我们为什么，就不能把心灵的渴望变成我们行动的动力！
我们为什么不能象我们的孩子那样，把自己内心已经积累的力量释放出来，用实际的行动把绿色背后的种种危机消除，把心灵深处的那片青山绿水复制到我们现实的生活当中来，向自己的心灵深处回归！
是的，我们深爱黄石，我们也爱孩子，我们深爱环境，我们应该更爱自己的心灵，作为黄石的一名普通的市民，我们在美好中畅想黄石的未来——青铜的古都，钢铁的摇篮，水泥的故乡，服装的新城。然而，我们是否应该在这些美好的设想前再加上一条——山水的新城呢？让我们行动起来，从心灵出发，让我们与自然环境和谐相处！
给黄石一个绿色的未来！
小学六年级环保演讲稿 篇4
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是保护环境。每个人都有责任。众所周知，空气质量很差，到处都在破坏环境。看天空不是蓝色的，有点浑浊和白色，我们现在到处都可以看到垃圾，清澈的溪流也有很多垃圾，是溪流变得浑浊，我们看到其他溪流和湖变得黑臭，这是因为工厂排放黑臭废水，使溪流和湖也染色，我相信去过农村或山区，可以清楚地知道空气的`区别，山上的空气吸入鼻子，有一股甜味，城市里的空气让人闻起来不舒服，有点呕吐的感觉。我们生活在繁华的城市里，吸着难闻的空气，但是山上有这么好的空气。这就是为什么我们城市的空气污染是因为工厂不断排放废气和废水，到处都是垃圾。这种现象是因为我们，因为我们扔垃圾，所以到处都可以看到垃圾，我们想一起保护环境，防止工厂废水排放，我们不能扔皮纸，吐痰，我们不能扔垃圾，但捡垃圾，扔垃圾，把垃圾扔进垃圾桶，如果你看到有人扔垃圾，你必须上去说服，阻止他们的行为，让他们捡垃圾扔进垃圾桶，想想他们为什么要这样做。乱扔垃圾是件坏事。让我们采取行动，让我们的城市空气纯净，无污染，绿树成荫。
谢谢你，我的演讲结束了。
小学六年级环保演讲稿 篇5
各位老师、同学们：
大家好！
今天我要演讲的主题是：护我健康绿色环境，还我美丽幸福蓝天。200万年前，地球在历史的长河中缓缓航行了46亿年后，人——这种不平凡的生命诞生了。他的足迹开始踏上这可爱的蓝色星球，地球母亲万万没有想到这是她辉煌的开始，也是噩梦的开始。因为人类对自然无止境的索取，使我们曾经温柔、慈祥的地球母亲变得暴虐无常。历经无数次沧海桑田，斗转星移，她的美丽变成了曾经，取而代之的是苍老肮脏和面目全非。
无法想象，如果有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会如何，到那时，也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。
当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代，当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代，当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏，我分明听见了森林的哭泣，白云的悲伤，臭氧层的叹息。
人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不了的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和动物的食物及养料，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高或过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源，好比毛长在皮子上，没有了皮，毛又怎样生根？
绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。据保守统计，全世界每年有2000万公顷森林横遭盲目砍伐，这是5700个昆明市的面积啊。这已经造成了全球性的“温室效应”，与之相连，全世界每年有近5万个物种濒临灭绝，有近2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾，就连海底也日趋沙漠化，就不必再说那令我们痛心的在华夏大地上发生的长江、松嫩大灾了吧。如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变，势必爆发可怕的生态危机，而一旦它的爆发超出了人类控制的极限，其后果不堪想象。那时，我们都会明白，最后一片落叶将带走人类的'命运，也决不是危言耸听。
想念，是我们在大自然那里学会了的最纯洁的想念，可是为什么我们要把它变成对绿色永远的想念呢？难道说真的只能用照相机记录自然，把可怜可悲的照片留给下一代回味吗？难道真的要等森林绿地都已成为纪录片，闻不到绿意盎然，只享受到乌烟瘴气时才懂得觉悟？
也许有人会说我只在这高谈阔论，也许有人会说环保离我们很远，那我们先来一个式子：“大自然——绿色——环保——人——你自己”听完后，你还会觉得它远吗？大自然就在我们周围，绿色就在我们身边，环保就在我们的心中，脑中，手中，行动中。我们不能说我们能为环保做什么，但最起码你开始在认识它，开始在感受我们的大自然，只为着我们共同的理念。
同学们，赶快醒来吧，为了我们共同的家园和他长久的美好未来，从现在做起，从我做起，勇敢地站起来对大自然做出承诺，承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，承诺用我们的行动来感动大自然，改造大自然。立志把我们的社会，我们的家园和校园建设的更加美丽。
以上是我的演讲，谢谢大家！
小学六年级环保演讲稿 篇6
亲爱的老师和同学们：
大家好！xx市第xx小学x（x）中队的xx，我今天演讲的内容是保护环境，每个人都有责任。
记得刚上一年级的时候，班主任毛老师让我们用废料做衣服，让废物变宝。当时我们还年轻，对这个概念不太了解。在老师和家长的帮助下，我们都穿上自己的环保服装上台表演，表演非常成功。从那以后，我在脑海中留下了深刻的印象。这些原本丢弃的废物也会影响我们的生活环境，但通过我们勤劳的.手和智慧的大脑，这些废物可以再次使用。为什么不呢？
作为学生，我们自己做起，从身边的小事做起，保护环保，爱护共同的家园。校园是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生直接影响到老师和我们每个学生的学习和生活。每当我们走进校园大门和教室，我们就像走进另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每个学生都是这个家庭的一员。我们的校园美丽而温暖，我们有窗户明亮干净的教室，先进的教学设施。校园环境是学校文明的重要标志，也是学生整体素质的体现。
专注于我们，当我们发现地面上有垃圾时，我们应该及时捡起它，文明地扔进垃圾箱，而不是忽视它的存在或踢到一个不显眼的角落；我们也应该始终保持桌椅干净整洁，把桌子放在正确的位置，而不是随意安排；包括教室里的物品，直接影响环境。
我们住在同一片土地上，我们有一个共同的家。积土成山，滴水成川。每个人都有责任保护环境。
谢谢大家！