请欣赏小学科学实验报告（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学科学实验报告 篇1
x年级x班x组组长：xx
实验时间：xx
实验名称：
磁铁能吸引那些物体
实验目的：
了解磁铁的基本特性。
所用器材：
（装置）钉子、纸、橡皮、别针、铜线、铝线、泡沫塑料、尺子、回形针、水槽、磁铁。
实验步骤：
1、用磁铁分别吸钉子、回形针、大头针，观祭现象；
2、用磁铁分别吸橡皮、纸、铜线、铝线、泡沫塑料、尺子、水槽，观察现象；
3、给上述材料分类。
实验结果：磁铁能吸引铁质东西最多。
认识与结论：磁铁只能吸引铁质物质。
小学科学实验报告 篇2
实验内容
做一个生态瓶
实验地点
实验室
实验目的
能设计一个生态瓶建造方案。
实验器材
大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物
实验步骤
1、先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放）。
2、装入半瓶自然水域的水。
3、往瓶里种上自己准备的水草。
4、再放入小动物。
5、进行观察记录。
实验现象
生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一个密不可分的整体。
实验效果
实验人、实验时间、仪器管理员签字。
小学科学实验报告 篇3
x班x组组长：xx
实验时间：
x年x月x日
实验名称：
吹纸片（奇怪的纸片）
实验目的：
空气是否有压力。
所用器材：
2张条形纸片（约30cm----40cm）。（装置）
实验步骤：
1、准备2张纸片。
2、用两手分别捏住纸片的一端，让它自然下垂，使两纸片间的距离约2厘米。
3、用力向纸片中间吹气。
4、观察有什么现象。
实验现象：
只听“哧”的一声，那两张纸合起来了。
认识结论：
空气中有压力，当我们吹气时，就把纸中间的空气吹跑了，两与旁的空气向内挤压，两张纸就合起来了。
小学科学实验报告 篇4
实验内容
怎样得到更多的光和热
实验地点
室外
实验目的
物体的颜色和吸热
实验器材
白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成的纸带，温度计
实验步骤
1、把不同颜色的直对着做成袋状。
2、分别插上温度计放在阳光下。
实验现象
1、 深色纸比浅色纸升温快
2、 黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢
实验结论
物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热快
备注
实验人 实验时间
小学科学实验报告 篇5
实验内容：
绿豆芽生长需要阳光吗
实验地点：
实验室
实验目的：
分析绿豆种子发芽需要的条件（阳光）
实验器材：
绿豆芽、实验盒
实验步骤：
将种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件不变，过一段时间观察。
实验现象：
放在阳光充足的地方的绿豆芽生长较好，放在黑暗的地方的绿豆芽生长的不好甚至死亡。
实验结论：
绿豆芽生长需要阳光
实验效果：
实验人 、实验时间、仪器管理员签字
小学科学实验报告 篇6
实验时间：20xx年x月x日
实验名称：
找出土壤中的砂和粘土
实验目的：
想办法把土壤中的砂和粘土分开。
所用器材：
（装置）烧杯、玻璃棒、水、土壤等。
实验步骤：
1、在烧杯中装半杯水，把土壤慢慢倒入水中。
2、用玻璃棒沿着一个方向轻轻搅拌。
3、静置一会儿，观察水中的土壤。
实验结果：
土壤分成了两层。
认识与结论：
上层的土壤颗粒小，是粘土；下层的土壤颗粒大，是砂。