请欣赏《漂流》的读后感（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《漂流》的读后感 篇1
自从看了《少年派的奇幻漂流》，我就迷上了这种小精灵——狐獴，如果你也喜欢它的话，就跟着我来了解它吧。
狐獴生活在非洲大沙漠，它个子不高，身长大约30厘米，很苗条。
它的脸尖尖的，像一个横着的圆锥，眼睛上有黑块，它可以让狐獴在强烈的阳光下看清楚东西。它的四肢和尾巴细细长长的，不要小瞧这尾巴，它可以让狐獴站立时保持平衡。
不要以为狐獴只会站着眺望远方来卖萌，它可也是捕捉昆虫的能手。看，它来到草丛里，用弯曲有力的前爪快速地刨土寻找猎物，一旦发现昆虫就把猎物从洞穴里拽出来，接着用爪子和嘴挑来挑去不断地拍、打、摔、翻，直到猎物一动不动，最后猛地向前一咬品尝起美味来。
狐獴还是一个有责任和爱心的动物，当自己的同伴遇到危险时，它会勇敢地冲上去帮忙甚至牺牲自己宝贵的生命。
如果你还想了解更多，那就去看《狐獴家庭》吧!
《漂流》的读后感 篇2
我刚读完这本书，觉得心里空空的，掀开窗帘，美丽尽收眼前，与刚才的大风大浪截然不同，但它带给我的并不是恐惧，也不是消极，而是一种震撼，一种令人窒息的震撼。
文中的主人公名叫鲁滨逊，出海是他最大的愿望，因为他向往着那的生活，但迎接他的，不是安宁，只有狂风与大浪，万幸的是，他活了下来，爬上了孤岛，为了活命，他尽一切的力量来战斗，从累到到爬起，他创造了世人都难以相信的奇迹：养了一大群野山羊、战胜了野人、俘虏了野人星期五、建造了他那坚硬无比的堡垒，鲁滨逊用双手，谱写了这一奇迹，他用世间最为美丽的姿态赢取了比金钱还要珍贵的经验与心灵上的满足。坚持是坚金，勇气是真火，两者缺一不可，只有用努力去支持，就能读明人生的真谛。
鲁滨逊宁愿冒险出海，也不死守家产，也许起初是因为好玩，但后来，他是以坚持为船，信念为帆，为了梦想而拼搏，而战斗，为了生存，他必须以生命作筹码。一次次的危险，一次次的逃脱与胜利，是一次次灵魂的洗礼。痛苦的生活，是幸福的前兆，蹩脚的衣服，是贵装的原料，坚强地走下去吧，没有抱怨，只有静静的脚步声……
《漂流》的读后感 篇3
在老师上完这课后，我就去新华书店买了一本《鲁宾逊漂流记》。回来之后我津津有味的开始读这本书了。这部著作的作者即是被誉为“英国与欧洲的小说之父”的丹尼尔·笛福。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊出生于英国约克郡的中产家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，终于不听父亲的劝告而离家去做了船员。可遇到海盗成了奴隶，他逃出来后又进行了几次航行在最后一次他的船员们都遇难了，只有它活了下来。飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。最后夺回了叛乱船长的船回到了英国。
鲁宾逊这种不畏艰难，自力更生，与困难作斗争的精神，不正是咱们现代人所缺少的吗？有一次，我、爸爸和爸爸单位的人组成了一个团队，去爬云梦山。中间我和爸爸因为吃饭而掉了队，我想赶上去，爸爸却嫌累，我便和爸爸的同事一起走了。咱们要学习鲁宾逊善良、自信、向困难挑战的决心和毅力，遇到挫折也不放弃努力的能力才能打倒所有的困难。
《漂流》的读后感 篇4
寒假期间，我怀着等候的心情读完了《小布头的奇幻漂流》。书中的主人公是小布头，他是一个英勇、仁慈、单纯的小木偶。我们每个人在生活中，会遇到许多的艰难，会有许多的幻想，还有完成幻想的决计。
小布头被两个小朋友放到了“船”上，结果船翻了，由此开端了一系列的奇遇之旅。他先是被鱼吞进了肚子里再吐出来，又被一个卖鱼人捡起来当鱼卖。还好，他遇到了一只大黑猫，得到了它的辅佐。后来小布头到了朵朵家，他和朵朵之间发作了许多有趣的事。可是朵朵去了美国，为了找到朵朵，小布头被一个叫青青的女孩捡起，一同前往美国。到美国后，青青画了寻人启事，辅佐小布头找到了朵朵，小布头又回到朵朵身边。
小布头在面临应战时不畏缩，为了找到朵朵，勇于冒险的肉体让我敬重，英勇机智令我赞扬，仁慈无畏使我感动。在恶劣的环境中有好几次差点死掉，可是他不放弃，由于他心中有目的，最终生存下来。
从《小布头的奇幻漂流》这本书中我学到了很多，小布头的肉体和质量，将永远随同着我，鼓舞着我。在平常的学习生活中，会遇到很多大大小小的艰难，面对它们的时分，我们要向小布头一样，英勇行进，披荆斩棘，努力进取，才会有胜利的一天。
《漂流》的读后感 篇5
暑假里我读了一本书——《音乐漂流瓶》，深有感触。它用优美的文字讲述优美的音乐故事，带领学钢琴孩子走进大师们的生活，帮助人们去体会音乐之美，热爱音乐。
其中，巴赫的《鲱鱼头》让我印象深刻。巴赫在九岁丧母，十岁丧父。只能靠大哥抚养，他知道大哥的抽屉里，有许许多多的管风琴曲谱，十分想看，但大哥并不让他看。于是，他就在月圆的时候，从抽屉里拿出一张抄写，第二天就开始练起来。在巴赫十五岁的时候，他开始一个人独立生活。他来到了吕内堡，在教堂里当唱诗班里的一员。
后来，巴赫所崇敬的赖因肯老了，音乐会也不多了。但是他仍旧把赖因肯的每次的音乐会看得非常重要，每次非去不可。他的诚意打动了赖因肯，他拜赖因肯为师，学习了管风琴，并学会了作曲。
巴赫的条件很艰苦，但他仍从不放弃，持之以恒。这源于他那颗热爱音乐的心。而我们现在的条件这么好，每天都能在空调房间练钢琴，是多么舒服啊！在这种良好的学习环境下，我们更应该认真，刻苦地练琴。不放弃，不言弃，坚持不懈地练好每一个曲目。
这本书让我改变了对钢琴的看法，从此爱上了钢琴。我忍不住找出以前学过的《巴赫初级钢琴曲》和《巴赫创意曲集》，翻开乐谱，每个音符都流露出一种不一样感觉。我好像离音乐更近了，这也是音乐漂流瓶带给我的吧！
《漂流》的读后感 篇6
《少年派的奇幻漂流》是一部深刻而复杂的作品，不同的人对它有不同的定义。它饱含勇气与坚强，可真正叩开我隐秘心扉的，却是片尾截然不同的现实。
这部作品讲述了遭遇海难的男孩派和一只孟加拉虎在海上漂流，最后登上墨西哥海岸的故事。可如果故事仅仅到这里就结束，那么我也不会如此思绪万千，心潮起伏了。
成年的派缓缓吐露出那一段真实的经历：在小小的救生船上，厨子杀死了水手和派的母亲，悲愤的派则杀死了厨子，一个人寂寞地漂流。他问作家喜欢哪个故事。“有老虎的那个！”这句毫不犹豫的话揭示了主题。人们究竟是愿意相信梦幻般的故事还是愿意面对残酷的现实呢？每个人的心灵都是脆弱的，有些事情，虽然如梦似幻，但必须相信。我们无法承担残酷，所以只能选择迷糊。
还记得派说的那句话吗？“我以为它会回头来看我，可是它没有。它只是稍稍停了一会儿，就跃进丛林深处。”老虎不愿意面对海上的痛苦生活，所以它选择了忘却，它要以新生活洗尽过去的万般“铅华”。人何尝不是如此？为了逃避现实，我们甘愿把幻想驻扎在心间，明知道那不可能，却一遍遍地对自己重复。这是人的可笑，也是人的可怜。
但是换作我，我也会如此，没有人会愿意赶走美好而留下残酷。欺骗自己的策略，是麻痹自己的麻醉针，只要每天都打，就不会痛；欺骗自己的策略，是一贴贴在心上的创可贴，只要不撕下，就不会看到伤疤；欺骗自己的策略，是一面梦幻般美好的镜子，照到哪里，都是光辉灿烂。有时候忘却不了，欺骗自己相信幻想，也不失为良策。
如果可以，我希望，真正的梦幻美好能降临在每个人的心灵。
《漂流》的读后感 篇7
喜欢读书的人，时常把心思投入进去，身临其境。在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲……
而勉强读书的人，人在书前心在外，只是应付式，马虎浏览一遍。什么也没看到，什么也没体会到……所以读书是不能勉强，不能马虎的。
就像读《鲁滨逊漂流记》一样，勉强读书的人，就不会体会到主人公的坚强勇敢，只会想到主人公在文中怎样受罪;就不会想到主人公最后回到了祖国，就会想到主人公最后被折磨死了。
可坚持不懈的读书的人就会知道主人公不但克服困难还活着;在岛上搭了帐篷;还在岛上种了庄稼;还养了与多山羊;还和野人成为好朋友。
认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般兴奋不已;以及体会到上了船时，克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。而马马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵。
所以我们要想身临其境去感受作者所看时、做时、明白时的种种心灵的活动的话，就必须如饥似渴地迫不及待地津津有味地去体会，文章才会让你真情流露，赞叹不已!
《漂流》的读后感 篇8
影片讲述的是少年派遇到一次海难，家人全部丧生，他与一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人与虎建立起一种奇特的关系，并最终共同战胜困境获得重生。这位名叫派的男孩虽然从小被别人耻笑他的名字，但是他乐观开朗，积极向上，并且似乎与动物之间有一种微妙的联系，尤其是一只被他取名为理查德·帕克的老虎。漂流伊始，他有猩猩，鬣狗，老虎，斑马陪伴，但在生存法则的迫使下，鬣狗咬死了斑马，猩猩，最后理查德·帕克咬死了鬣狗，成为这段漂流之旅与少年派的唯一伴侣。
少年派在一开始与老虎的相处中就像一个未经世事的小孩，而老虎对于派就好像一个难以逾越的鸿沟，老虎的饥饿使得派一直胆颤心惊，而他也无所适从，只能向其妥协，从救生艇上重新拿出救生圈，冒着海里鲨鱼的危险自己造了一个暂时庇护所来躲避理查德·帕克。少年派的初经历就好像我们这些刚毕业的大学生刚进入社会一般，老虎就好像我们从未遇到过或者经历过的事，我们没有解决方法却不得不面对他，所以对于我们这些职场菜鸟，我们一开始只能选择逃避或者退让。
但是一味地逃避并不是长久之计，当然少年派也意识到了这一点，海上变幻莫测的气象和环境让派失去了他唯一的食物，导致他不得不压迫自己在避免理查德·帕克攻击的同时还要凭一己之力捕获食物获取淡水。在自己学会生存技能的同时，他也想到了和理查德·帕克和平共处的方式，并且他也明白在这个无人的大海里，这只老虎不仅仅是对他生命的威胁也是他生命中唯一的陪伴。回到现实中，我们随着经验的积累也会发现那一些我们之前觉得绝不可能解决的事在一定的方法下也是可以迎刃而解的，我们要在磨难中成长而不是在挫折中一味的寻找庇护所来逃避他。
在偶然一个契机下，少年派发现理查德·帕克其实并没有想象的那么可怕，老虎也会害怕狂风暴雨，而在此时，派却能够去感受去享受大自然带来的美妙场景。一下子他感觉到其实在某种程度上他也不比老虎弱，于是他决定以居高领下的姿态来驯化理查德·帕克。结果迫于饥饿，理查德·帕克终究还是以一种弱者的状态接受他与少年派之间的关系。终于感觉故事好像完满了，可是出乎人意料的是，他们又遇上了世外桃源，本想在这定居的少年派最终还是发现这是一个甜蜜的陷阱，于是一人一虎还是乘船离开了那个看似一切都很完美的小岛。以上发生的一切其实又可以看作是人生的另一个阶段，当我们发现一切都很完满的时候，往往也是我们最松懈的时候，此时的我们到底是选择安于现状呢还是激流勇进挑战不一样的自我呢！经过这个故事，我想结果该是很明了了，我想这也是少年派离开的其中一个原因吧。
派奇幻漂流的最终一幕是理查德·帕克头也不回地走进了森林，只留下派一人在暗自伤悲。我想这一幕其实也是一种警示作用，身为整部影片的灵魂角色，理查德·帕克充当的不仅仅是一个磨难的作用。他也是猛兽，但他没有人类的情感；他也是陪伴，但他是一种威胁般的存在；他也是老师，但他只用粗暴的方式。而少年派在其中的改变与成长就是我们将来在社会上会经历的。