请欣赏读《亲人》有感（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读《亲人》有感 篇1
星期五，赵老师带领我们学习了一篇课文，叫做“再见了亲人”。这篇课文的主要类容是：“本文记叙了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
在这篇课文中，我最喜欢的句子有：“是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！”因为这句话写出了大娘为了战士们有吃的，不顾自己的生命安全，给志愿军战士送来打糕，给予了战士们及时的支持和帮助。这句话表达了朝鲜人民对志愿军战士们的友爱和志愿军战士们对朝鲜人民的感激之情。我还喜欢一个词，叫做“雪中送炭”，这个词的意思是别人急需的`时候给予帮助，而在文中恰好指朝鲜人民在志愿军战士被敌人包围的时候，没有食物时，把自己的打糕给了志愿军战士吃，表现了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊！
在这篇课文中，我学会了一个道理：我们应该珍惜现在的幸福生活，不要白白地浪费，因为这些日子是解放军叔叔拼搏了自己的生命而换来的，所以我们应该好好学习，将来好好报效祖国。
读《亲人》有感 篇2
寒假里，我读了《我爱慈溪》这本书。里面讲了许许多多感人的故事，其中让我感触最深的是《不是亲人胜似亲人》里面讲到的裘乾龙夫妻.他们收养了一位老人，给老人做了丰盛的食物，给老人的被褥洗换。怕老人晚上无聊，还特地买了一台电视机。老人有几棵杨梅树，每当杨梅成熟了的时候总要上山摘杨梅，裘乾龙怕老人从山上掉下来，就跟着他去。
有一年老人患了严重的痢疾，裘乾龙分不出身照顾着，还请了保姆在医院里服侍老人，把老人感动得直落泪。就这样，裘乾龙夫妻把老人当做亲人一样照顾，晃过了16年。裘乾龙夫妻俩的善举也影响着他们的独生儿子。已长大成人的儿子，从小把老人当做亲爷爷，不是为老人买些吃的`。今年开春后，裘乾龙夫妻特地为老人建了一间小屋，让老人住得更舒适些。
读到这里我被深深感动了，跟他们无亲无故的老人他们却这样无微不至地照顾他而且照顾了16年，这是多么不容易啊!我不禁想起了自己，在家不愿帮妈妈做家务事，有时就连自己的事都不想做。读了这个故事，我就应该向他们学习，学会关心别人，帮助别人，多为别人着想。虽然我现在不能做感天动地的大事，但我可以从身边的小事做起。做一个乐于帮助别人的人。
读《亲人》有感 篇3
（一）
读了《再见了亲人》这篇课文，我的心久久不能平静。我感到了志愿军和朝鲜人民之间那比山还高比海还深的珍贵友谊。
文中讲了朝鲜人民给志愿军洗补衣服，为他们失去了双腿，甚至为了志愿军而牺牲了……我们都能感受到朝鲜人民为中国人民志愿军吃了多少苦，受了多少罪，还给了志愿军慈母般的温暖。这让我们感受到了人世间最美好的亲情。
其中，让我最受感动的是小金花的妈妈为了志愿军而牺牲这一段。这段使我感受到了小金花是那么的坚强，自己的妈妈牺牲了，他却能忍住心中的悲痛；可是和志愿军叔叔分别时，却落下了眼泪。这说明了：小金花把志愿军叔叔看最比自己亲人还要亲的人。在分别时，她流下了依依不舍的眼泪。
读完这篇课文，让我知道了：只有无私的爱真诚的爱，才能成就伟大的事业。
（二）
《再见了，亲人》主要讲了大娘在阻击战中为了救助伤员失去了 小孙孙；小金花为了救侦察员老王失去了母亲；大嫂为志愿军挖野菜 被敌人的炮火炸掉了双腿，只能靠拄着双拐走路了。最后讲了志愿军 舍不得朝鲜的亲人们的心情。 “当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。”
读到这里， 让我热泪盈眶。 书中的这句话让我知道了大娘对志愿军的情谊真的是 比山还高，比海还深啊！因为小孙孙是大娘唯一的亲人啊！很多人都 会第一时间 抢救自己的亲人，可大娘却先救志愿军伤员，然后才想着 救自己的孙子。 “不料敌人的一颗炮弹在您的.身旁爆炸， 您倒在血泊……伤好以后， 您只能靠双拐走路了。
”大嫂为了让志愿军吃上蔬菜，明知道危险， 仍旧上山采野菜，挖完了后山就来到前沿阵地挖，结果失去了双腿， 只能靠双拐走路了。 朝鲜大嫂用自己的血肉之躯表达了中朝人民的友 谊！
读完这篇文章，我泪流满面。深深地感受到了中朝两国人民的深 情厚意！那是用血肉之躯铸成的！同时也知道抗击美国 侵略军是在中 朝人民的打击下，美帝国主义连遭失败。
（三）
学习了著名作家魏巍的《再见了，亲人》这篇课文，我被中朝两国人民的深情厚谊和依依惜别的情谊感动了。
大嫂为了让志愿军吃到疏菜，冒着敌人的炮火去挖野菜，(.)结果失去了双腿，她这种无私奉献的精神深深地感动了我；小金花和她的妈妈为了救侦查员老王，小金花的妈妈献出了宝贵的生命，小金花妈妈舍己为人的高尚品质和小金花刚强的意志深深地打动了我；大娘帮志愿军缝补衣服，冒着炮火给志愿军送打糕，为了救伤员，失去了唯一的亲人小孙孙，她对志愿军慈母般的爱震撼了我的心。
此时，在长长的站台上，挤满了送别志愿军的朝鲜人民，他们眼含热泪，依依惜别。人们多么希望列车慢点开，让他们再看一眼不是亲人，胜似亲人的志愿军。而车上的志愿军也痛哭流涕，也希望列车慢点开，让他们再看一眼亲人般的朝鲜人民。读到这里，泪水模糊了我的双眼，我深深地体会到：“再见了，亲人！我们的心永远和你们在一起。”这是志愿军的心声，也是朝鲜人民的心声，中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊，以及他们比山高，比海深的情谊是牢不可破的……
作家魏巍在每段的开头都用了祈使句，在每段的结尾都用了反问句，以形式上的否定达到内容上更加肯定的目的，无论在感情的抒发还是语意的加重上，其表达效果都胜过了陈述 句。这种写作方法是我今后的写作中学习并运用的。
读《亲人》有感 篇4
《亲人》是我最喜欢的一篇课文，它主要写了一位汉族的妈妈和女儿，帮助苗族邻居８０多岁的老奶奶做家务活的事。母女俩尽心照顾老人。赞扬了汉族母女俩尊敬老人，助人为乐的品格。读了这篇课文，我不禁想起了我爷爷家和邻居之间的亲情关系。
李奶奶是我爷爷家的邻居，７０多岁了，有个儿子在外地工作，很少回家。不知什么原因，这位老奶奶不肯搬去和她的儿子同住，看起来这位老奶奶很孤单，不过，有那么多好心的邻居关心她，她也就不显着那么孤独了。就拿我爷爷和我奶奶来说吧，他们就经常关心这位老人，平时我爷爷、奶奶做点好吃的好喝的'总要给她送去，连冬天的棉衣都是我奶奶给她缝的。有时候，这位老奶奶有病了，我奶奶和邻居带她去看病。
有一次过节，老人的儿子没来，奶奶邀请她来家做客，当时正好我也在奶奶家。吃饭时老奶奶看着邻居这样帮助她，她激动地说：“你们真是我的亲人。”看着老人的笑容，我的心里顿时有了股暖流。
读了《亲人》这篇课文，我感触很深：文中的母女俩与老奶奶不是亲人却胜似亲人。如果在生活中，我们遇到那些特别是有困难，需要帮助的人，都看成是自己的亲人来关心和帮助却不图回报，就像我奶奶、爷爷和她的邻居们那样的话，我们社会将会多美好啊！
读《亲人》有感 篇5
《感恩亲人》告诉我，感恩是一种做人的基本道德准则，是一种为人处世的哲学，也是一种生活中的大智慧。感恩教育的内涵十分丰富，包括感恩无私的父母，是他们让我们来到这个多姿多彩的世界，教会我们做人的道理；感恩朝夕相处的朋友，是他们让我们获得快乐，永不孤独；感恩诲人不倦的老师，是他们让我们获得智慧，视野开阔……
书中的一个故事令我印象深刻，那就是《沉睡的大拇指》。这个故事讲述了一个名叫盖尔的小男孩，从出生的那天起，他的左手多长了一根手指。当盖尔3岁时，父母把他送进了幼儿园。由于他多长了一根手指，被其他小朋友当成“怪物”。回到家后，盖尔的心情十分低落，爷爷为了安抚盖尔，就把自己的大拇指蜷缩在掌心，然后对盖尔说：“你看，爷爷右手的大拇指是个‘小懒虫’。从你出生的`那天起，它就开始睡觉了。”盖尔想了想，说：“那我这第六根手指是替爷爷长的！”爷爷什么也没说，只是微笑着点点头。后来，盖尔做了截指手术，手术非常成功，而爷爷的大拇指却永远沉睡，无法伸展了。待爷爷去世后，盖尔知道了真相，感到了前所未有的震撼。
读了这个故事，我鼻子一酸，那不争气的眼泪在眼眶中打转。我终于明白了，有一种谎言，不是伤害，而是关爱；有一种谎言，不是欺骗，而是亲情。是啊！亲情是永远割不断的感情，天长地久才是亲情。亲人是我们的家庭成员，是和我们血脉相连的。父母对子女的爱永远被传送，是他们把我们带到这个世界；兄弟姐妹，和我们一起成长，情同手足；爷爷奶奶更是对我们疼爱有加，舐犊情深……
读《亲人》有感 篇6
再见了亲人是写最后一批中国志愿军离开朝鲜回国，中朝两国依依不舍得情景。
在送志愿军回国的路上，有一位满头银发的大娘，大娘不怕牺牲为战士们送打糕；为了志愿军失去了小孙孙，失去了她唯一的亲人。还为战士们洗补衣服。大娘有着无私，伟大的爱，大娘也是那么勇敢。
还有一位泪痕满面的小姑娘。有一回为了救侦察员老王***妈想方设法引开了鬼子，小金花救出了老王，最后***妈和鬼子同归于尽了。她失去了妈妈她没有落泪她是那么的刚强那么的勇敢，能接受冷酷得现时。
还有一位年轻的大嫂，拄着拐杖。这为大嫂为了给战士们挖野菜，后山没了去前沿阵地上去挖，无情的'战争夺去了你的双腿。大嫂你感恩戴德的人，你有着无私的精神，你坚强不屈。
读了着篇文章，让我深受感动，我得到了很大的启发。
……
读《亲人》有感 篇7
这几个星期，我们班从图书室借阅了一本叫《感恩亲人》的书，书里主要讲了有关感恩的故事。其中的《孪生姐妹》和《平分生命》等文章令我十分感动。
我也是一个懂得感恩的女孩。三月八日妇女节那天，我知道那是天下所有母亲的节日，所以我想为妈妈做点儿事情。
三月八日的晚上，为了回报妈妈，我打算为妈妈洗脚。我端来一盆热水，妈妈卷起裤管，把脚放进盆中。我把擦脚毛巾从架子上拿下来，放在腿上，卷起衣袖，把手放进水中，搓了搓妈妈的脚，撩些水浇在妈妈的脚踝上，然后又搓了搓妈妈的脚，又揉了揉妈妈的脚趾，妈妈说：“好了，你先去洗脚，我想再泡一会儿脚。”
于是，我打了一盆热水，放在妈妈的旁边，开始洗自己的脚。
过了一会儿，我把妈妈的`脚抬出洗脚盆，把擦脚毛巾裹在妈妈脚上，搓了搓，再抬出另一只脚，同样用毛巾搓了搓。妈妈对我的“服务”似乎很满意。
同学们，父母为我们付出了太多的心血，我们要学会感恩，要为他们做一些事，减轻他们的负担，让他们明白：我们长大了，懂事了。