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名著读后感 篇1
《假如给我三天光明》讲的是一位伟大的女性——海伦·凯勒从小到大的事情。她虽然又聋又哑，但她依然充满信心的生活着，就因为这样，她的生活才那的不平凡。
读完这本书，我感到海伦·凯勒是一个会在黑暗中寻找光明的人，她靠一颗不屈的心打败了黑暗，终于找到了人生的光明，并且又以爱去拥抱世界，最后成了人们心中永远的骄傲。
想到这里，我感到无比的惭愧。那一次，因为自己在玩健身器材，结果导致手指被割了。看着那血淋淋的手指，整整哭了一个夜晚，我感到非常无助，害怕极了。现在看了《假如给我三天光明》让我懂得了坚强。
是啊，生活中有很多像我这样的人。有的竟因为身体的不完美，萌发出要死的`念头。那实在是太脆弱了，太不值得了。海伦……凯勒说：“我们的身体虽然不自由，但我们的心是自由的。”一个人要是老想着自己身体的缺陷，不去想想自己身体的完美，那他（她）就会越来越老。其实有些人不是被疾病害死的，而是被心灵的不自由而闷死的。
由此我想谢谢《假如给我三天光明》这本书，因为是它让我懂得了生命的可贵，也谢谢海伦·凯勒，因为是她让我懂得了“人要学会坚强”……
名著读后感 篇2
最近读了《教师行为的50个细节》，透过读书让我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与自我平时的教育实际相比较，不禁有了感触，有了共鸣。这些书在教我将来如何成为一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。以下是我的一些体会：
一、教师教育行为细节
育人是教师工作的重要资料。教师的教育行为要发挥理想的效果，务必摆脱枯燥与乏味的单一说教，关注自身行为的细节，从细小之处来影响学生。给学生留下深刻印象的教育片段，常常源自与不经意间的一个细节。一句平常但是的话，一个细小但是的动作，都有可能给学生的心灵烙下痕迹。一次无意的非言语行为失误，一句脱口而出的伤人之语，则有可能疏远师生之间的关系，使教育产生的真实影响与预期的目标背道而驰。
二、教师教学行为细节
课堂是教师开展教学活动的主阵地，课堂教学是教师的基本教学工作。教师在课堂中的教学行为，能够对学生产生教育影响，这些行为也体现了教师个人的基本素养。在课堂教学中，教师表现出来的行为细节，不管是言语行为，还是非言语行为，不管是有意表现出来的行为，还是无意流露出来的行为，都可能对学生的课堂学习，乃至日常生活产生直接或间接的影响。以教师在课堂上的言语行为为例，假如教师表现出得当的'言语行为，那么就能够感染学生，引导学生的情绪变化，激发学生学习知识的兴趣和热情;假如教师表现出失当的言语行为，那么就有可能打击学生的学习兴趣和热情，疏远师生之间的情感，影响课堂教学的质量。
三、教师管理行为细节
在学校教育世界里，教师经常承担着管理者的主角。在课堂教学中，要进行课堂管理或者教学管理;在课余与学生的互动中，要进行学生管理。教师在管理课堂、管理学生的过程中，也要注意自我的行为细节，努力从细节之处做好管理工作。教师与学生打交道比较多，尤其要注意管理自我的管理行为细节。
四、教师学习行为细节
古人云，“活到老，学到老”。在社会生活节奏加快，知识激增的当代，作为以“传道、授业、解惑”为己任的教师，需要抓住各种学习的机会，不断充实自我的知识，提高自我的素养，促进自我的专业发展。因而，不管参加有组织的学习活动还是自我学习，教师都要管理好自我的行为细节，提高学习的针对性和实效性。
五、教师日常行为细节
在教育教学过程中，教师要做到为人师表，在校园之中的日常行为，也要时时注意细节，以免给学生传递不良信息。在很多时候，教师日常的行为细节，就是对学生的一次次“身教”，而且这种教育比“”言教更具影响力。
名著读后感 篇3
有人说:“读一本好书，就是在和高尚的人谈话!”这句话深深地打动我，此后我就上了辉煌的读书道路。今天，我怀着无比兴奋的心情读了《红飘带狮王》这本书，它对我的人生有了很大的影响。 这本书讲了五只小雄狮，其中有一只叫红飘带，它们出生几个月后，因老狮王怕它们长大争夺王位，把自己赶下台，就把它们无情地逐出了狮群，就这样它们被迫到野外玩着残酷的“生存游戏”。后来，它们经过重重磨难:冒着生命危险去猎杀长颈鹿；仅靠着它组织的一个小群体将力大无穷的黑犀牛处于死地；又靠着自己聪慧的头脑和敏捷的`身手咬死了大雄鳄。在一次次的搏斗中，它的同伴们陆续地牺牲了，可是它毅然勇敢地面对生存的重重考验。就在一次王位之战中，它一时失手了，被打得浑身伤痕累累，差点丢了性命，可他并不气馁，越来越努力，终于将帕鲁鲁狮群的老狮王打败了，成为了威震四方的丛林霸主，它的智慧和英勇让许多同伴都佩服得五体投地，它还有了自己广大的领土和亲密的伴侣，从此过上了幸福的生活……
读了这本书，让我明白了做人做事一定要有一颗坚定和充满自信的心，在哪里摔倒就要从哪里站起来，不轻易向失败屈服，失败乃成功之母，失败一次成长一次，世界上没有一次就成功的事，大科学家爱因斯坦为人类寻找光源的实验中失败了成千次也没有放弃，终于在1006次时成功了，从此人类在晚上也能过上灯火辉煌的生活，创造了前所未有的奇迹。
想想我以前就因为一点点的小挫折不知道放弃了多少宝贵东西，感觉自己很可笑，比如有一次学校组织校运会，老师请有能力的同学举手，我当时觉得自己还行，便举手了，可旁边有几个同学讽刺我说:“你这么弱不禁风，平时也不多锻炼，怎么会跑得快？”我听了心里超级不爽，便悄悄放下了手。还有一次周末，爸爸带我和朋友结伴一起踩山地车去五彩田园，大概有七八公里的路程，开始的时候我特别兴奋，感觉自己像一只无忧无虑小鸟在空中飞翔，旁边还有几个“大鸟保镖”护着，感觉不知有多神气，大约走了一半路程，我开始感觉累了，大汗淋漓，气喘呵呵地要下车休息了，5分钟不到又要启程了，我还没休息够呢，爸爸鼓励我再坚持一下就到目的地了，我才没有这样累过，感觉身体软软的，不小心车前轮刮到了绿花带，车子不由自主地倒下了，我的右膝盖跪倒在地上划破皮了，当时所有的兴奋都变成了痛苦，还剩下1/3的路程我说什么也不肯继续踩了，爸爸无奈只好带我在附近顺便逛逛就回去了，过后我很后悔，从爸爸脸上看得出他有一点失望，其实我只是一点皮外伤而已，想想当时真软弱!如果我当时能忍住痛苦坚持到底的话，成功的喜悦将扑面而来!
现在的我遇到挫折时，我便想着《孟子.告子下》的一句话:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能！”所以，每个成功者的背后都会经历残酷的考验。红飘带狮王不也是这样闯出一片天地的吗？
名著读后感 篇4
红与黑，每个人身上都有两个自我。一个坚守着性格里的刚毅和自尊，执着于生命的高傲，一个虚伪地为了生存强颜欢笑，谄媚逢迎。在我看来。红与黑，就是关于人的性格与人的前途碰撞冲突的故事。
于连，是一个拿破仑的疯狂崇拜者，却遗憾地降生于世俗繁文缛节复苏的时代，他很想拜托阶层与出身的束缚，一直挣扎着往上爬，却又因为自己个性而湮灭。这其实很真实。只是我们都在无视，于连的故事，就发生在我们身上。每个人生而就在尝试融入社会，吸收主流价值观，或许我们没有于连那样子的野心，但一定曾经有过自我与社会冲突的无奈，法国尚且如此，在传统宗法观念根深蒂固、人际关系错综复杂的中国社会，多少杰出的.灵魂自甘堕落，却又毫不自知?于连的伟大便在于，他力争上游的同时，遵循着自己的性格，或许他始终在做伪君子，但那也是在虚伪地对待世人，他始终都真诚地面对着自己的内心。
一开始我看到，于连对雷纳尔夫人、玛蒂尔德小姐的爱情只是出于一种满足自尊和弥补人格价值的需要，这让我很惊讶和愤怒，因为这和我笃信的爱情观相悖。但都后来作者的意图逐渐浮出水面，他只是想塑造这样一个人(当然也和他自己本人的经历有很大关系)，他试图服从和跟随自己的心，可黑暗的社会依旧俘虏了他，至少在生理上，让他死亡。在红与黑里，所有的人物都很虚伪，或者说都有着大部分的虚伪时光。上流贵族一个个谈天论地，却只是在拙劣地模仿前人的观点，没有人活出了自己，没有人理解自己性格的秘密。真正可谈得上真诚的只有于连和玛蒂尔德，或许还有雷纳尔夫人，他们在追求，他们至少是在为自己的内心而追求，不管这理由是否道德，是否符合伦理，但毕竟不是纸醉金迷的傀儡。从人的独立性角度而言，他们三人是比较伟大的。
当就算这样，他们也有强烈的内心斗争。最吸引我们眼球的，也正是这些内心独白。多少人，不尝试和自己的性格坐下来晤谈，就默默地低头认命?
那么，关于于连的结局呢?我不知道还能再说些什么。我们穷尽一生去追求，能拼搏、豁出去的，也就只有那几次。于连至少去做了。于连是有尊严的，直到最后他在监狱里考虑的也是他是否有勇气去面对死亡，他是否对得起他的尊严。
全书读罢，我掩卷叹息。于连的死，只是一个符号。只是活在中国，我也尝试遵循自己的心。但好多责任，好多义务，好多东西，逼着你去俯下身来融入社会的阴暗面。我只能尝试出淤泥而不染，但，这可能吗?于连在狱中感叹这世上似乎没有一个真诚的上帝……是的，我们只能做虚伪的人，尝试有真诚的瞬间吧!
红是血，黑是夜，我愿用一生，像于连那样，以我之血，去染红这黑夜。
名著读后感 篇5
轻舟一扁，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身在小船中。拿起《老人与海》，首先映入眼帘的是这幅图画。
“老人瘦骨嶙峋，颈背上刻着深深的皱纹，脸上留着良性皮肤肿瘤引起的褐色斑块，那是阳光在热带洋面上的反射造成的。”作者海明威将他刻画得如此普通，但是在我读完整本书后却再也不敢说他普通了。
风烛残年的老渔夫圣地亚哥一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的`舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是老人的生活信条。他正视失败甚是死亡，表现出无畏的勇气和硬汉的奋斗精神。正如歌德所说的：“你若失去了金钱—你只失去了一点儿；你若失去了荣誉—你就失掉了许多；你若失去了勇气—你就把一切都失去了。”在学习过程中，我们也会经常遇到各种各样的问题和困难，比如偶尔会因为成绩名次的下滑而感到沮丧，但是我们不能一遇到困难就想放弃，要向圣地亚哥老人一样，勇于面对挑战挫折乃至失败。
文章点评：首先介绍了对《老人与海》这本书的第一印象，然后简洁概括了这本书的主要资料，并将从书中获得的启迪娓娓述之笔端，结尾引用歌德关于勇气的名言升华主题，联系学习中遇到的困难表达要向主人公学习勇于面对挑战乃至失败的观点。
名著读后感 篇6
《范进中举》讲的就是五十四岁的老童生范进最后考上举人，欢喜至疯，最后被平日最怕的老丈人胡屠户一巴掌打清醒的故事。十分简单的故事，但纵观全文事实上却并不就是那么简单。
中举从范进身上来看就是好事，苦考了三十四年最后出头，从他发疯来看足以看出那时的读书人对功名痴情一片，像周进哭号着为秀才名分磕头撞板。但他们的痴情并不就是为了道德理论上的治国之经，而就是纯粹的个人升官发财。还有范进中举前后判若两人，中举前萎缩地向老丈人低头称事，中举后便有了老爷大人们的官腔。甚至在为母亲守丧时，在打秋风的筵席上大吃大喝。而他仅仅就是中举，不出两个月，什么房产、田地、金银、奴役，不请自来。范进就是千万得中读书人的代表之一，封建政府用他们的荣华为不得中的读书人做榜样，加深科举对他们的毒害。
中举对胡屠户来说，也就是好处非凡。对范进中举前要打要骂由着性子来，一旦中举后，因范进发疯让他打范进一巴掌，他却说：“（范进）虽就是我女婿，如今做了老爷，就就是天上的星宿。天上的星宿就是打不得的。”如此便把一个势利小人的嘴脸清晰的勾画了出来，胡屠户就就是那些满脑子也就是功名，中了科举余毒的市井小人的化身。
还有那些乡绅，都在第一时刻忙不迭的为范进送金送银，正就是他们为政府传播科举毒推波助澜。跳出范进的故事，作者详细描述了临死伸着两指头，唯恐两个灯芯废油的严监生和强抢人猪，用云片糕当药讹诈船家的严贡生兄弟俩作为代表。
综上所述的人物，无一不受科举的毒害。事实上不只这些人。还有举着科举饭碗的名士们，还有科场屡屡落败的如看西湖风景都要挤出几句经典的.马二先生之类的人。还有佛门弟子，一听胡屠户为女婿范进母亲做法师，屁滚尿流地立刻安排起来。甚至就是贾宝玉最最推崇女子亦就是如此。鲁小姐受其父影响只认八股文，什么都以八股文马首就是瞻，自己终日练习八股，之后正因丈夫对科举毫无兴趣，终日长叹。书中充斥着讽刺味，辛辣尖刻，这与作者生活背景很有联系。
作者吴敬梓慷慨好施，被族人看成败家子。他后半生十分潦倒，但就是旁人几次三番找他参加科举，他都不应。他的书桌下有八股细绳，每根下都有一个臭虫，一个蚊子，就就是“八股臭文”之意。正因贫困无法取暖，他常邀请朋友绕成行走还“歌吟啸呼，相与应和”，并称其为“暖足”。这样的背景下，无怪乎书中描述如此地耐人寻味了。
如今时代不一样了，我们生活的时代很少有人提及科举这类的话，也没有了书中迂腐的现象。但就是，我们常常看见家中老人为了让下下代的认凌晨排队报课外班，诸多考生正因中考高考日以继夜读书，有些考上的扔书庆贺，有些考不上的跳楼自杀。没有人为了什么“秀才”、“举人”磕头撞板，却有人为“硕士”、“博士”不择手段。很多人拿着文凭大吃大喝。不知以后就是否还会有一本“儒林次史”来讽刺这个时代的制度。
名著读后感 篇7
英国小说家丹尼尔·笛福于1719年发表第一部小说《鲁宾逊漂流记》。一看就知道主人公鲁宾逊的传奇故事。
鲁宾逊出生在一个富有的家庭里，从小胡思乱想，一心想要出海远航。但父母坚决反对，在一次偶然情况下登上一艘船。上天对他开课个玩笑，让他留在了一座小岛上。鲁宾逊他是一个不畏艰险的人。在遇到困难时他能镇定、理智的去思考，懂得自我安慰。在孤岛上为了生存，他与困难乃至死神作斗争。他是一个热爱生活懂得生活的人。之所以他能生存下来，靠的就是他那不服输的精神。他注重于行动，从不坐以待毙。
鲁宾逊这一人物的形象，相当于现在的创业家吧，如果每个创业家能有鲁宾逊的精神，那事业一定有所成就。
再来说一说这部小说的另一个特色人物星期五，星期五是一个野人。在躲避野人过程中，被鲁宾逊意外所救，从此他将鲁宾逊当作自己的主人。我一直很喜欢星期五的形象。他很热心，比任何人都老实，知恩图报，对待主任忠心耿耿、惟命是从。他虽然是一个野人，但他就像个孩子一样听话可爱，性格开朗，待人诚恳。愿意牺牲自己保护自己的主人。他也很聪明。虽然他如同我们所说的奴隶、下等人，但上等人的品质也未必比他好。
当今社会能有多少人具有星期五的品质，有多少人具有鲁宾逊的精神，虽然这两位人物都是虚构的，但现在缺少的正是像这类人。毕竟现在好人实在不多了，人虽随着时代而改变，但本质是永远不变的。
一本名著是一个作家的结晶，是他用一生总结出来的道理相信《鲁宾逊漂流记》，《爱的教育》等书，大家都已经耳熟能详了吧！可要体会其中的道理却着实不是一件容易的事啊！
你能只凭自己一个人在荒岛上建造自己的城堡、种植庄家吗？你能在荒岛上独自生活二十八年吗？这在我们这个社会中似乎是不可能发生的，但这却真的发生在了鲁宾逊身上。热爱航海事业的鲁宾逊，在一次航海中，他遇到了暴风雨，船只翻了，其他人都遇难了，只有他，侥幸的活了下来，但是他却漂流到了那个毫无生机荒岛上。在他刚到荒岛上时，是多么无助多么孤独啊！但逐渐的'，他克服了，克服了无数的障碍，无数的困难，把生命延续了下去，并还找到了许多的乐趣。这之间需要多少的毅力与勇气啊！在现代生活中，如果要找一个煮汤的锅似乎是轻而易举，不费吹灰之力，但在那个孤岛上确是难于登天啊！鲁宾逊绞尽脑汁，尝试了许多办法，也失败了无数次，最后终于成功，做出了一个“锅”，这一个个困难都被鲁宾逊坚韧不拔，永不放弃的精神所征服了。在孤岛上，他会因为一个小小的成功而高兴的无法形容。读完这本书，感觉它给我的震撼实在太大太大了。在生活中，我想，只要像鲁宾逊一样，在困难面前不退缩，有他那样不畏困难的精神，在绝境中有强烈的求生信念，我们无论做什么事，就都会成功的。当我们遇到挫折时，我们就应该想一想，我们遇到的事与鲁宾逊相比如何呢？我想，只要这样就没有什么能够难倒我们了吧！
《爱的教育》，在这个五彩缤纷的世界里，爱究竟是什么呢？带着这个问题，我打开了《爱的教育》这本书。《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的男孩的成长的故事，记录了长辈对小辈的爱，教育，启示。这本书洋溢着对祖国，对家人，对老师，对同学，对朋友，的真挚的爱，读了之后感人肺腑。爱如空气一般，整天都围绕在我们身边，所以往往，我们都会忽略它。当我们咳嗽，父母会立刻拿来一瓶药，当我们在夜间把被子踢掉是，父母总微笑着帮我们盖好，当有好吃的时候，父母第一个想到的总会是我们。也许，这对我们来说，太平凡不过了，似乎每时每刻都会发生，但是，这一切的一切都是父母对我们的浓浓的爱。读了这本书，我认识到了天下父母都有一颗爱子女的心。安利柯有一本与父母共读的日记，而在生活中，我们的日记上总会挂着一把小小的锁，如果说日记是子女与父母沟通的桥梁，那么，我们则把这顶桥给锁住了。这浓浓的父母之爱，似乎许多人都感受不到，真的很可悲。学校里，当我们把老师一而再再而三强调的题目做错时，老师总会严厉的批评我们，而有些同学呢？就凭着这个，来定义一个老师的好坏，每每严厉的老师会被同学定义为坏老师，和蔼的老师会被定义成好老师，唉，我真替老师们不值，苦心教导换来的却是这些。
父母对我们付出了全部的爱，而我们就因该用好的成绩来回报他们，在这之中，或多或少，都会遇到困难，我们就因该用鲁宾逊的精神来克服困难，努力学习，取得好成绩，回报父母。
名著读后感 篇8
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句平凡而又有能量的格言陪伴着我们走过了无数漫长而又艰难的岁月。而这部作品能大获盛誉的关键在于：它将人性中永远不能被打败的坚强描述得淋漓尽致！
书中讲述的圣地亚哥在历经84天还没有捕到鱼之后，毅然决然地划向他认为可以钓到大鱼的那片深海。
出海那天天气很不错，显然这次苍天也很眷顾他，让他遇到了一条比他的船还长两英尺的大马林鱼。圣地亚哥抱着必胜的信念，以他顽强的毅力和娴熟的.技术与马林鱼周旋了两天两夜后，终于抓住机会将它打败。原以为能就此顺利返航，可不幸的是，浓浓的血腥味引来了许多鲨鱼。凶狠庞大的鲨鱼一直在猛烈地进攻着，像是在威逼着圣地亚哥赶快放弃这条大鱼。不过圣地亚哥也不是一个懦夫，即使死亡的气息一步步逼近，老人也并没有选择退缩，而是用尽船上仅有的器具与鲨鱼奋力一搏。尽管最后那条肥大鲜美的马林鱼被撕咬得只剩下一堆骨架，圣地亚哥也始终没有放弃这个来之不易的战利品。
在老人与大马林鱼的搏斗中，马林鱼无疑成为了牺牲者，鲨鱼来到后，老人和大马林鱼一样成为了弱者。与鲨鱼间的搏斗，正是老人的意志和一切强大敌对势力的抗争，虽然鱼肉都被咬去了，但这都无法摧残老人的意志。老人虽然失去了很多，但我坚信老人永远没有被打败，因为他在这场恶战中已经实现了他的人生价值。无论他所处的环境多么险恶，面对的敌人多么强大，身边的物资多么匮乏，他都没有向命运低头。圣地亚哥是精神上的圣者，他在这场心灵之战中完胜!至于物质上的就不值一提了。我们也都知道，所有的东西都注定会毁灭，但只有行动才是永存的！
生活中一些小小的挫折不值一提，却往往成为人生路上的绊脚石。有些人会像圣地亚哥一样超越极限，在困境中迎难而上，即使失败了，也无怨无悔，因为行动了，你就是一个成功者！但有些人却没有信心和勇气去直面坎坷，得过且过，最终被命运所淘汰，成为一个无所事事的人。鲨鱼或许是最后的胜利者，但毋庸质疑的是，老人也是一位胜利者，因为他没有向大海、大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协。他始终怀揣着属于他自己的那份坚定！同样，我们也需要具备这种敢于同命运抗争的勇气。在任何时候，都把失败看成一种磨练，让它成为我们的垫脚石，去攀登更高的山峰。直面缺陷，挑战自我，超越极限，你就是自己生命中最伟大的英雄！
人的一生怎么会少得了失败？无论成败与否，都会是一个新的起点。前路漫漫，数不清的困难正等待着我们。面对它们，我们必须展示出人类意志中最坚强的部分，毫不畏惧地去挑战，也只有经历了失败，才会真正体验到那成功的来之不易！一句“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”紧紧牵动着我的心，而圣地亚哥那临危不惧、永不言败的精神更是深深震撼着我、教育着我。所以，希望每个人在遇到鲨鱼时，都能勇敢地捍卫自己的马林鱼，也愿我们在人生征途中，能够一直勇敢、坚强，不屈不挠地奋斗着！
名著读后感 篇9
冰心奶奶曾经说过：“多读书，好读书，好读书。”暑假期间，我仔细阅读了一本让我终身受益的书《蜻蜓眼》。
这本书文字优美，情节跌宕起伏，字里行间流淌着绵绵的友谊，不愧是获得国际安徒生奖的杰作。小说以小孙女阿梅的成长为线索，讲述了上世纪三四十年代，中国丝绸商人杜梅溪在法国马赛中遇到了法国女孩奥莎妮的故事。他们一见钟情，相亲相爱，生了四个孩子。即使生活艰难，他们的家人仍然有着和谐的友谊和相互激励
“蜻蜓眼”实际上是太爷爷送给奶奶奥莎妮的珍贵宝石，它给家人和读者带来了悲欢离合，带来了无尽的感动。我被我的祖母奥莎妮感动了，她在那个动荡的`时代遭受了多少痛苦，流了多少眼泪，但微笑着面对生活，用温暖的脉搏照顾家庭。她的和蔼可亲，让我情不自禁地想起了教过我们班的温柔体贴、爱生如子的老师。我怎么能忘记，我跑步时摔倒了，她把我扶进教室，轻轻地在我的伤口上涂上药水，还关心地问我：“还疼吗？”“这就是她对我的爱！我怎么能忘记，当我学会懒惰的时候，她把我带到办公室，知道感情，感动理性，仔细教我：“没有付出，收获从哪里来？”“她是多么关心我的成长啊！怎么能忘记，你生病了，但她还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课，她多么敬业啊！
虽然老师和我们没有血缘关系，但他们的默默关怀和对学生的真挚爱将永远留在我们的心中。真挚的爱如山清泉，将鼓励学生过上美好的生活。
漫长的暑假过去了，但蜻蜓眼就像一轮闪耀着爱的阳光，温暖着我成长的心，让我重新定位自己，微笑着走向前方。
名著读后感 篇10
失败、孤独、失望，是人生中不可退避的厄运，不可摆脱的命运，但是同时，也给了人们战胜它们的勇气。——题记
疼痛对于一条汉子来说，算不上什么。桑提亚哥就这样被鱼拖着……他洗掉了粘在脸上压烂的鱼肉，然后把右手泡在水里……鱼马上要打转了，那才开始真正的较量。老人为自己打气。”
桑提亚哥——著名作家海明威杰出作品《老人与海》中的主人公，是一位真正的硬汉。他面对困难，毫不退缩，永不言弃。我正是被他的顽强意志所折服，老人的身影久久在我心头萦绕……
清楚的记得孤独的老渔夫桑提亚哥连续出海48天，一条鱼都没有捕到。然而他从没放弃，最后他终于独自钓上了一条大马林鱼。但这条鱼实在太大，大鱼拖着小船漂流了三天，老渔夫历尽艰难才刺死了大鱼。然而在返回的路上遇到了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人拖回去的只剩一副光秃秃的大鱼骨架。
一口气读完这本书，除了老人的'身影久久的在我心头萦绕，还有一种莫名的愧疚涌上我的心头。曾记得刚上初中我就开始了住校生活，开始两天新鲜自由，可过了一段时间，我开始抱怨这起早贪黑的日子，只是觉得初中生活太过辛苦：早上天还未亮就得起床，顶着一头乱发，懵懂的洗漱，急匆匆的跑向食堂排队打早餐，稀里哗啦吃完，又马不停蹄的冲向教室投入到紧张的学习中去。夏天还好，可到了冬天，身上的衣服添了一件又一件，还是觉得冷。
最要命的是冬日里洗衣服，那冻红的双手长满了冻疮，捂在被子里，睡到半夜，又疼又痒。每当这个时候我就特别想念家中热腾腾的饭菜，暖烘烘的炉火，还有那台轰轰作响的旧洗衣机。于是我烦躁抱怨；我向妈妈哭诉；我还曾有过逃离这种生活的想法！初中的生活是无趣的，是烦躁的，是充满痛苦的，这种意识开始在我的心底扎根。
然而，现在我的想法改变了，《老人与海》让我认识了桑提亚哥，让我觉得十分羞愧。在无边无际的大海上，没有任何人的帮助，老人勇敢的与大马林鱼搏斗，用坚定的信念支撑着自己。他说：“人可以被毁灭，但不能被打败！”我的心灵受到了深深的的震撼：我所遭遇的这点痛算什么呢！而我成天抱怨有用吗？我暗下决心，向桑提亚哥老人学习，学习他那不畏困难，勇于迎接挑战的决心和信心。松下幸之助说得好：“在荆棘的道路里，惟有信念和忍耐才能开辟出康庄大道！”我想，即使在求学的道路上充满荆棘，我们也要像桑提亚哥一样勇敢地迈过前方的障碍，开辟属于我们的康庄大道。
我想正是生活中遭遇的这些困难才更磨炼我们的意志，我相信我会在这些历练中变得独立、勇敢、成熟。桑提亚哥一位老人尚且自信乐观，永不言弃，还青春活力的我们为什么不能呢？面对困难永不言弃，让美好的未来因我们而精彩吧！