请欣赏芦花荡读后感（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
芦花荡读后感 篇1
在一次语文课上，语文老师带领我们学习了《芦花荡》这篇课文。
这篇课文情节很长，但却充满诗情画意，在那种抗日战争的年代里，讲述了一个老英雄的自信和自尊。
夜晚，在那神经崩紧，阴森黑暗的大苇塘里，总会有一个勇敢的老头在淀里撑着小船来去自如，运输粮草，护送干部，在他看来都是一切，这都要归功于他对工作的自信。但是由于老头子的过于自信和自尊，也让不幸的事情发生了。在一次护送两个女孩子的途中，但是由于老头子的大意让其中一个女孩子受伤了，由于这个女孩受伤了，这使老头子的自信受到了严重的伤害，老头子说：一路上是多么的紧张，也没怎么样，谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，直射穿我的心，大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成。
老头子觉得这件事让他在俩个小姑娘中丢尽了面子，于是，愤怒的说：今天他们打伤了你，别怕，等到明天，我会让他们十个人受伤，流血。于是，那一天早晨，老头子早早地划着船，在小鬼子经常出入的地方划来划去，正巧那天小鬼子们也在水中游泳，十几个鬼子在水里泅着，鬼子们忽然看见了老头子，于是，便冲老老子吆喝，叫他过来，老头子看了一眼，理都不理，于是，便又划起了他的船，这时，小鬼子感到非常生气，便追了上去，没一会儿的功夫，小鬼子追上了老头子，正准备爬上船的时候，忽然一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去了，他被什么东西狠狠地咬了一口，原来是一只锋利的钩子穿透了他的大腿，接着，小鬼子们都被这锋利地钩子钩住了，这时，老头子举起篙来砸着他们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
老头子终于报了一口恶气，心里觉得爽快极了，便撑船回去了。老头子用这次英勇的行为，挺来了自己丢失的颜面，也让日本兵尝到了苦头。
芦花荡读后感 篇2
芦花荡本不缺少优美的风月，但战争让人们忘记了注视身边的美景。《芦花荡》用轻巧的笔勾勒着清新的战争生活，淡化战争，制造轻松。这篇文章也确实让人们看到了另一种战争画面，改变了人们传统的对战争的印象，让人们有了另一种战争感受。这也就是孙梨要做的，而他也确实做得很好。
故事发生在抗战的岁月里，当然少不了战争的痕迹。只不过作者的目光更多地停留在了芦花荡的“景”上，写出了景的诗意，创造了诗意的心灵。
文章开头就以天上的星星驱赶着阴森的黑暗。“天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。”“浸”字透出了嫩、柔、润，而且要“滴落下来”，看在眼中怎舍得离开她，顿生爱怜之情。这是怎样的一个芦花荡，牵动着每一个饱受战争折磨的心，让痛苦也随着天上的星滴落去，随着荡里的水静下去。这只是开始，还有“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”。“弯弯下垂的月亮”带着俏皮可爱之感，月本就有情，在这一片水天中似一个微笑的脸挂在天空，让人们在苦闷中找寻到了快乐，有，有幸福，这月下的人仰着的脸也应是笑的“浮”字写出了轻盈、缥缈。水天都在这下朦胧起来，仿佛带着人们进入了梦境。悠悠的芦花荡，变幻出诗意的神情，让人们忘记了这就是战场，忘记了昨日的激战，忘记了身心的痛。
这就是战场上的画境，是芦花荡醉人的美景。孙梨用诗意的自然景色赋予了战争另一种氛围。作为故事，孙梨更用诗意的生活淡化着战争，制造温馨甜美的渔家气氛。
月夜行船：“一只小船从苇塘里撑出来，在淀里像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来……”最能营造诗情画意的莫过于小船，月色、清波、芦花、一叶小舟、一个“渔人”，营造出一个宁静清幽的月夜图景。“飘”字写出了小船行驶的轻松、欢快。似有微风浮过苇塘，一片苇叶随风飘过水上，飘在清幽的月夜，仿佛能听到船桨轻快的击水声，老头子带着“早出晚归撒网那股悠闲的心情”，一桨一桨地向读者传递着
歌幽米香：“苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。”响亮的歌声打破夜的寂静，把坚强乐观的精神送到芦花荡的每个角落。
芦花荡读后感 篇3
在到处都弥漫着销烟的战争年代里，却有着一个弥漫着温馨之气的苇塘，就在这密密的苇丛里，这镜子般的水面上，上演了一段动人的故事，一段芦花荡的故事。
一个平凡却肩负着运送粮草等重任的撑船老头儿，在一次运送两个小女孩到苇塘里的基地去时，不料被一直看守在那儿的敌人发现了。大女孩大菱挂了花，自尊心强的老头儿于是许下诺言――一定会狠狠地惩罚敌人。第二天，聪明机智的老头儿果然利用了鬼子的弱点，巧施妙计，让日本鬼子见了阎王。
故事虽然简单，但他的主人公――撑船老头儿绝对不简单。他一个人单枪匹马同鬼子打交道，如果没有真本领，是谁也不敢去冒这个险的。这个老头子就是利用他的平凡，利用鬼子对他不设防，不起疑心，才使鬼子中了他的圈套，罪有应得。
自尊和自信是他的最大特征，在这样的年代里，也是最应具备的特征。因为对自己多年来撑船经验的自信，他冒着生命危险接下了这艰巨却关系到部队成败的重要任务。因为自尊，他使鬼子们得到了应有的惩罚。这是一个中国人扛起抗日卫国大任的体现，就在这片苇塘中，一叶小舟上，一位抗日老英雄奇迹般地诞生，为队伍运送来了救命的粮草，护送来了重要的干部，一切都在不知不觉中，在敌人的眼皮底下。只要稍有疏忽，都有可能丢掉性命。但是，一个英雄又怎会畏惧这些呢？
直至现在，我仍旧忍不住猜测在那个年代，真的有老头子这样的人或事存在吗？我想，不管是作者虚构的也好，听说的也罢，但是一个时代总会孕育出一个时代的人，在那样的艰难的抗日的岁月里，在那样美丽、恬静的芦花荡中，又怎会少了这群英雄儿女的身影呢？
芦花荡读后感 篇4
在历史上，水与火的战争屡屡爆发。我们能从种种战争中看到正义的力量，更能看出在战争中感人肺腑的形象、惊心动魄的情境……
在《芦花荡》这篇课文中，我们就能很容易地看出老头子的机智、勇敢、伟大……的精神面貌。而作都也运用了巧妙的语言来描写老头子的自信与自尊。
在一个夜晚，老头子撑着一只小船在敌人所监视的区域划过，却没有被敌人发现。由此可见老头子驾船的技术有多高超。不过，因为老头子过于自信和自尊，每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，好像什么事都没有。
有一天，老头子载了两个女孩来了。那两个女孩因为在炮火里滚了一个多月，都染上了一种急性的传染病。她们想在苇塘里休息休息，打打针。老头子十分喜欢这两个女孩。大的叫大菱，十五岁，小的叫二菱，十三岁。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉。这两孩子在炮火里一直都没安静过，神经十分紧张。只要有一点动静 ，她们就把闭上的双眼睁开了。而现在又到了这么新鲜的一个地方，就更睡不着了。
只见小女孩趴在船边淘水玩，那个大女孩轻声吆喝她：“这都什么时候了，还这么爱干净！”老头子说：“洗一洗吧，没关系的。”就在这时，在远远的地方有一片阴惨的黄色的光，突然间转到了她的的船上来，女孩尖叫了一声。老头子说：“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们的。”不一会儿，就要过封锁线了。小船无声地，但又飞快地前进。按照灯突然照向他们，没有再转动了，两个女孩的脸照得雪白，紧接着扫过一梭机关枪。老头子叫女孩们趴下，自己跳下了水，推着小船前进。大女孩把小女孩抱在怀里，倒在船夜工上，用身子遮盖了她。子弹在她们的船边飞过，大女孩把小女孩抱在怀里，倒在船底上，用身子遮盖了她。子弹在她们的船边飞过，大女孩负了伤，虽然她没出声，可是她再搂不住小女孩了，她翻了下去。
老头子看着受伤的大女孩，心里难过极了。他决定去打日本鬼子报仇……
说到这里，大家一定很好奇，老头子一个人怎么找日本反子报仇啊！如果想知道的话，那就仔细去找找《芦花荡》这篇文章吧，它会给一个惊心动魄的世界的。
芦花荡读后感 篇5
在读《芦花荡》的时候，会发现老头子很自信和自尊，而且他驾驶船的技术的高超。但是他太自信了，才使得里面两个女孩中的大女孩子受伤了。老头子是一个将近六十岁的人，只穿一条蓝色的破旧短裤，他浑身没有多少肉，干瘦的像老了的鱼鹰，那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，有一对深陷明亮的眼睛。
老头子在文章里说：“里外交通、运输粮草、护送干部，而且不带一枝。”他还对别人说：“你什么也靠我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”这里说明了老头子技术高超，对自己非常自信，没有把敌人当回事……
文章里写：“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”这里突出了老头子想的计划很周全，让日本鬼子们放松了警惕，好让日本人中他的陷阱。
最后写：“老头子把船一撑来到他们身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲顽固的老玉米一样。”这里运用了比喻的修辞手法，表现了老头子对日本人的痛恨，把他们脑袋比成顽固的老玉米。想打死他们。
我们要学习老头子，学习他的精神。
芦花荡读后感 篇6
一个将近花甲之年的老人，时常穿着一条蓝色的破短裤，拿着竹篙，站在与他相依为命的船上。他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。他有短短的、精神的花白的胡子，一双眼眼睛格外的尖利有神。
在战争年代，不管是男女还是老少，都在巧妙地与敌人作斗争。这位不知名的老人，就是没用一刀一枪，让一群日本鬼子蹬腿就去了西天。
他自信。悠闲地撑着船，在夜晚给被敌人严密监视的苇塘里的队伍运送柴米油盐，有时还会带来一两个远方赶来的干部。他对苇塘里负责的同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的`能耐。”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭，从没有子弹挨过他的一根毫毛。
他有柔情。在护送两个漂亮的女孩子去苇塘的时候，话语里灌着快要溢出来的慈爱。他温柔地安慰着紧张的孩子：“什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，还有大米和鱼吃。”他真心地赞美洗脸的小女孩子：“多么俊的一个孩子啊！”
他自尊心强。带着女孩进苇塘而让大菱挂了花，觉得没脸见人。本来大菱挂花是敌人的子弹，又不是他给打的，他却如此内疚与自责，觉得是自己没有保护好受伤的孩子。
他机智，想到利用鬼子们的贪婪而在船头放一捆清香而智慧的莲蓬，还自己悠悠地吃莲蓬，引诱敌人进埋伏圈。
他勇敢，单独面对众多的鬼子，他灵巧地划着船，一撑篙，让船溜溜地转个圆圈，装着张皇失措，七拐八拐地让鬼子毫无防备地“上勾”。
他有仇恨，在大菱负伤时打下包票：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”这个铁骨铮铮的英雄汉，在第二天用行动证实了前一天的诺言！
他自信、他自尊，有柔情，又有仇恨，他机智，还勇敢。他是在炮火中悠闲而自由地飞翔的鱼鹰。
这个鱼鹰就是孙犁《芦花荡》中的老头儿。
芦花荡读后感 篇7
这篇文章的主角不是知名英雄，而是一个没有名字没有姓氏的普通船夫。他的工作既普通又重要：就是这条破旧的船运送食物，运送干部和病人到村里。有一次，老人护送两个女孩去村子。不料其中一个女孩被日本鬼子打了，老人痛苦地自责。他想实现对那个女孩的承诺。“他们伤害了你，留下了这么多血。明天我要叫他们十个人流血！”。第二天，他立即率领十几名日本士兵来到芦花荡，与他们英勇作战，最终歼灭了所有日本士兵。
看完之后，我不禁感到震惊：这位老人既是凡人，又是伟人。他只是一个载着货物和人的老船夫；但他的伟大在于诚实守信，勇敢机智。
他首先把新鲜的荷花放在船头，引诱在河里游泳的日本士兵。日本兵看到新鲜的荷花，立刻向老人游去。然后，老人假装心慌，跟着船往前划。但是船突然停滞了，原来是在大铁钩的伏击区。如果那些日本士兵多注意水中是否有障碍物，他们可能不会被活活淹死。然而他们心里想的都是赶紧把新鲜香甜的莲子吃掉。所以这些日本兵最后都挂在大钩子上了。这时，老人“嗖嗖”地举起竹篙，“啪啪”地打在日本鬼子的头上。不一会儿，日本兵全死了。老人履行了对女孩的承诺后，高兴地回去了。
划船老人利用爱吃莲子但不常吃的日本士兵的弱点，打败他们，为受伤的女孩报仇。老人是个聪明人，也是个有血有肉的硬汉！他没有名字，他是无名英雄！