请欣赏坚守演讲稿（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
坚守演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，各位评委，同事们：
大家好！
在我们迎来全国第xx个土地日的同时，又迎来了我们东海县局建局二十周年，我谨代表青湖镇国土资源管理所，向各位致以节日的问候，祝大家身体健康、心想事成、工作顺利、万事如意！！同时祝愿我们东海县局在今后的道路上越走越美好！
俗话说，一方水土养一方人，是东海这方热土养育了我们这群龙的传人，炎黄的子孙，土地就是我们的根，我们就是土地大树上的绿叶，根深才能叶茂！!今天我演讲的题目是坚守耕地红线，如何推进节约集约用地，我们大家都知道土地是民生之本、发展之基。我国是一个人多地少的发展中国家，土地问题始终是现代化进程中一个带有全局性、战略性的重大问题。在我国耕地资源稀缺，在不到世界10%的耕地上，承载着世界22%的人口。我国人均耕地只有1.4亩，还不到世界平均水平的40%。优质耕地少，后备资源严重不足，有限的耕地资源还在不断减少，值得我们大家沉思的是从1996年到20xx年，这十年中我国的耕地保有量从19.5亿亩减少到18.3亿亩，如果照这样的速度发展下去，百年后我们的子孙将找不到一寸耕地，俗话说但存方寸地，留于子孙耕！我们作为国土人，如果保护不了我们现有的耕地，那么我们将愧对于我们的子子孙孙！！因此我们如何解决这一人地矛盾，他的.根本出路，就是要严格土地管理，坚守耕地红线，大力推进节约集约用地，保护和利用好每一寸土地，努力走出一条适合我国国情的节约型发展道路。
就我们青湖镇而言，青湖镇位于东海县城北19公里处，辖区面积94.32平方公里，拥有11.64万亩的耕地，下设20个行政村。但是所有村庄建设用地的布局较为混乱，村庄居民点不仅没有得到合理的规划，村内空闲地更没有得到很好的利用，村庄零乱分散。就连工业用地也不具规模，且不集中，分布散，投资强度达不到标准，容积率低，利用率不高。浪费土地现象甚为严重，所以我们必须要坚守住耕地红线，全面的推进节约集约用地，我想应该从以下几个方面做起：
首先我们要按照，管住总量、严控增量、盘活存量、节约集约的原则，合理制定土地利用总体规划和利用规划，严格控制占地规模，禁止擅自将农用地转为建设用地。
其次就是要加强耕地特别是基本农田保护，控制耕地用途不改变，质量不下降，面积不减少。
三、抓紧完善和严格执行节约集约用地标准，提高土地投资强度、优化土地利用结构，提高利用效率。
四、全面落实工业用地招标拍卖挂牌出让制度。禁止非法低价出让国有土地使用权行为。
五、加强执法体系，严格土地管理责任制。健全执法队伍，强化对土地管理的监督检查，严厉惩处各种土地违法违规行为。
尊敬的各位领导，各位评委，各位同事，我的演讲几近尾声，我不敢说我能挑起振兴中华之大梁，但我深深的觉得我属于东海这片热土，我的事业扎根于土地！！最后让我们共同携起手来一起创造国土事业美好的明天。我的演讲完了，谢谢大家！！
坚守演讲稿 篇2
朋友们：
大家好!
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地，……”这首歌曾经传遍神州大地，唱响几十年，至今仍深受人们的喜爱。不仅是因为它曲调悠扬，旋律动听，更重要的是它表现了人民教师无私奉献的情怀。
带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我选择了教师这一职业，也深深体会到了教师这个职业的神圣。
20xx年5月12日那个充满阴霾的下午，两点二十八分，那一刻，无数的房屋倒塌，无数的鲜花凋零，无数的生命消亡，就在那一刻却有无数的教师用自己的.生命挽起学生的生命。
24岁的青年教师苟晓超在地震来临时一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去…… 当他再一次冲上三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌，重伤中的他倒在血泊里，用他生命的最后一丝力气，艰难的伸出手指指向楼顶，奄奄一息的说：“上……上……上面还有……”你知道吗？这是他新婚后第一天上班呀！
沉沉的瓦砾，压垮了教室，压不垮的是教师坚毅的臂膀；
茫茫的废墟，淹没了校园，淹没不了的是教师沸腾的热血；
地震的灾难，震动了大地，震不动的是他们为教育事业奉献终生的擎天誓言！他们用自己的行动诠释了“师德”中的一个字——爱。作为一名教师，我也许不能做像他们那样的英雄，但我能像他们一样无私奉献。
开学初我选择了做一年级的班主任，都知道班主任的工作事多而杂，所以不得不把不满一周岁的儿子放在农村交给婆婆照看；当我嘶哑的声音在课堂上一遍又一遍的讲解难题的时候；我的儿子却在几十里外的农村咿呀学语，而我却不能陪伴左右；当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，我的孩子却只能在每天晚上睡觉前听听电话里传来的关怀。同事常问想不想儿子呀，我说不想，其实哪个母亲不想念自己的儿子呀！
但是，当我看到我的学生一天天的成长，一点一点进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是教师所特有的快乐。
在这里，我要说出我们全体老师的心声：“我们甘愿守住这一方净土，安于三尺讲台，用爱写好”师德“。
坚守演讲稿 篇3
尊敬的各位听众：
大家下午好！在这个日新月异的时代，变革成为了常态，新技术、新思维不断涌现，挑战着我们的适应能力。然而，在这股洪流中，有一样东西是我们不能丢弃的——那就是我们的核心价值观与信念的坚守。
我们生活在一个快速变化的时代，每天都有新的信息、新的观念冲击着我们的认知边界。变化带来了机遇，也带来了困惑和挑战。在这样的背景下，坚守什么，如何坚守，成为了每个人都需要思考的问题。
坚守，并非意味着拒绝改变，而是在变化中找到不变的核心，是我们内心的道德准则，是对于美好事物的不懈追求。比如，诚信、责任、创新、尊重，这些原则在任何时代都是宝贵的.财富，是推动社会进步的基石。
在商业领域，企业不仅要追求技术创新和市场拓展，更要坚守诚信经营的原则，对消费者负责，对社会负责。在个人成长上，我们既要勇于尝试，拥抱变化，也要坚守自己的梦想和初心，不被外界的浮躁所动摇。
坚守，也是一种力量。它让我们在迷茫时找到方向，在困境中寻得动力。正如罗曼·罗兰所言：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。”这种热爱，源自于对美好事物的坚守。
让我们在变革的大潮中，不忘初心，坚持自我，用智慧和勇气，将坚守的力量转化为推动社会向前发展的正能量。让我们共同期待，一个在变化中不断进步，又不失本真美好的未来。
谢谢大家！
坚守演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我的演讲题目是：《坚守心底的渴望》。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
然而，什么是梦?什么又是梦想?梦是期待，而梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想?
我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志;也许，是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么?
为了修身养性，母亲让我6岁开始学习书法;因为还没断奶就会说话，母亲又断定了我有语言天赋，从小安排大量的语言训练;又因为母亲年轻时的“作家梦”，我从8岁开始接受正规的写作辅导。就像一块机械的海绵，疯狂的吸收那些陌生的课业知识，外语课、电脑课、家政财经课。凡是母亲认为应该要学的，那就是我的义务。
当一个人看着奖状麻木的时候，我几乎找不到自己的方向;刹那间对于整个未来的失望，在所有人认为你可以成功的时候，我毅然地选择了放弃。高考前的离家出走，为了去寻找所谓能够坚持奋斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的阳光中曝露了自己的愚蠢。放弃复读，放弃留在沿海甚至去北京深造的机会，只为了摆脱父母的`安排，只为了走自己的路。
当一切安顿下来，回想起父母和自己一路颠簸来到这穷乡僻壤;回想起父母离开时，眼里不舍的泪花;回想起恩师们一遍遍劝说我回去复读的短信、电话……我才恍然，我的梦想，付出了如此的代价。
当同学对我说，为什么你什么都会的时候。我第一次对母亲充满了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其实是最理解我的人，学会了感激，也学会了正视自己的梦想。
是的，我的梦想。一份从一而终的守望——给我的学生希望，给我的读者温暖，给我的爱人幸福。
是的，我的梦想。从第一次站上讲台开始迷恋这个地方，从第一次发表文章开始憧憬文字世界，从决定留在这里开始，坚守心底的渴望。
无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹，无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情!只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气!
落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的梦想。
坚守演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师们：
大家好!今天，我演讲的主题是：《无悔的选择，无悔的坚守》。
有人说：“我们教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌――我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业。
三尺讲台上学识渊博的老师是我学生时代七彩梦中最靓丽的风景，我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，长大后我就成了你。可当我真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而琐屑的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。那时的我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，他们像春蚕，象蜡烛，无怨无悔地用自己的青春和生命捍卫着这个职业的神圣。
而今，我谛听着自己踩踏的足音，不知不觉地在从教这条路上已走了二十几年，我幸福，我无悔：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双充满期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。多少年来，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的.天职呀。哪个学生有病了，我就给他关怀和安慰;哪个学生生活有困难，我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。
我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。看看我们的身边，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我!他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着”，坚守在三尺讲台。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。’作为一位人民教师，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了我，还是我选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。
任凭岁月沧桑，任凭青春流逝，我会永爱我的事业，永爱我的学生，我将在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。走上三尺讲台，方知乾坤之大，便注定为写好一个个大写的“人”字而无怨无悔。没有掌声、也没有鲜花，更没有惊天地、泣鬼神的辉煌业绩。然而就是这普通得不能再普通的三尺讲台，却传承了中华五千年的历史，传递着人类所有的文明。敬爱的老师们，我亲爱的战友们，我们庆幸，因为你我拥有了一份以爱为主题的职业。既然我们不能做太空中的那颗恒星，就让我们做一颗平凡的小星星，一样可以照亮天空；既然我们不能做航海中的舵手，何不做一个勇敢的水手，同样可以到达海的彼岸。既然我们选择了神圣的教育事业，也就选择了责任，选择了奉献，选择了牺牲，让我们以爱为名，用爱心去实践我们的誓言：我坚守，我无悔。
谢谢大家!
坚守演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个关于“坚守”的故事。在这个快速变化的时代，坚守似乎成了一个稀缺的词汇，但正是这份坚守，铸就了我们的脊梁，照亮了前行的道路。
我来自一个偏远的山村，那里的人们世代以种田为生。记得小时候，每当夜幕降临，家家户户点亮煤油灯，那份微弱而坚定的光芒，成为了我对“坚守”最初的理解。是的，无论外界如何变迁，那份对土地的热爱，对生活的执着，是我们祖辈不变的坚守。
长大后，我踏入了医疗行业，成为一名普通的护士。在这个岗位上，我见证了无数生命的诞生与消逝，体验了人间的悲欢离合。但无论是在寂静的深夜，还是在紧张的急救现场，医护人员们总是默默坚守，用专业和爱心守护着每一份生命。这份坚守，是对职业的`尊重，更是对生命的敬畏。
坚守，不仅仅体现在个人的职业选择上，更体现在我们对信念的执着追求上。在这个信息爆炸、价值多元的社会，我们面临着各种诱惑和挑战。坚守内心的纯净，坚持正确的价值观，不为浮华所动，不被困难所惧，是我们每个人应有的态度。
朋友们，让我们共同铭记，无论时代如何变迁，有些东西是不能改变的——那就是对家庭的责任，对社会的贡献，对国家的忠诚，以及对理想的不懈追求。让我们在各自的岗位上，以实际行动诠释“坚守”的真谛，用我们的坚守，汇聚成推动社会进步的强大力量。
最后，我想引用一句话作为结尾：“不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。”让我们一起，做那个坚持到最后，见证花开的人。
谢谢大家！