请欣赏学守则（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
学守则 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是[姓名]，今天我演讲的题目是“学守则、懂规范，做文明的小学生”。
作为新时代的小学生，我们肩负着祖国未来的希望。而《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，就是指引我们健康成长的`明灯。
学守则，让我们明确了努力的方向。它告诉我们要热爱祖国，勤奋学习，追求真理。懂规范，让我们知道了如何在日常生活中约束自己的行为。比如，要按时到校，不迟到、不早退；要讲究卫生，爱护公物；要文明礼貌，尊重他人。
在学校，我们要遵守课堂纪律，专心听讲，积极发言；与同学友好相处，互帮互助。在家里，我们要听父母的话，做一些力所能及的家务。在社会上，我们要遵守社会公德，遵守交通规则，爱护公共设施。
同学们，让我们行动起来，学守则、懂规范，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个文明的小学生，为建设文明校园、文明社会贡献自己的力量！
谢谢大家！
学守则 篇2
老师们、同学们：
大家好！
今天，我演讲的内容是“学守则、懂规范，做文明的小学生”。
文明，是一种美德，是一种修养，更是一种境界。《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，是我们成为文明小学生的行为指南。
学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，能够帮助我们养成良好的行为习惯。比如，我们要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；要遵守法律法规，增强法律意识；要尊敬师长，团结同学，对人有礼貌；要诚实守信，言行一致，知错就改等。
在日常生活中，我们要用这些规范来要求自己。在学校，爱护公共财物，不乱涂乱画，保持校园环境的'整洁；在课堂上，认真听讲，积极思考，勇于发言；在与同学的交往中，真诚相待，互相帮助。在家庭中，尊敬长辈，关心家人，做一些力所能及的家务。
同学们，让我们一起学守则、懂规范，将文明的种子播撒在校园的每一个角落，让文明之花在我们的校园里绽放出更加绚丽的光彩！
谢谢大家！
学守则 篇3
各位老师、同学：
早上好!我今天讲话的主题是“遵守守则规范、争做文明学生”。
文明是人类物质财富和精神财富的积淀，也是人的行为和精神状态的具体体现，是每个人点头或弹指瞬间所流露出的内在学识和文化修养，是个人风度力的表现。
在学校，看到校园绿意盎然、干净整洁时;当你走进教室看到桌椅整齐、门窗鲜亮、物品有序时;当你看到同学们从老师面前走过，一声声 “老师好!”汇成了一支动听的歌曲飘荡在校园里时， 你是否觉得这就是一个健康向上，优美文明的`学习环境呢?那么这美好的一切，要由谁来创造?它要靠我们所有同学来创造;要我们所有同学遵守规范才能得来。
在路上，与友人相遇时的一个微笑;在学习中，同学有困难时的热情帮助;在平时与人相处时的亲切和谐;在生活中，不小心撞到对方一声“对不起”…。文明，是一种素质、是一种修养、是一种受人尊敬并被大家所推广的行为。
遵守规范，不仅要学会，还要运用到实际中去，开始于知、落实于行，做到知行统一，严格要求自已，约束自已、规范自已，同时提高自自己。
养成良好的行为习惯，需要老师的教导、同学的帮助，更需要靠我们学生严格要求自己，自觉遵守各项纪律。《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们只是纸上条文，我们不仅要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。
在我们身边，还时时有不守规范、不讲文明的现象出现。例如：践踏草坪、乱扔垃圾;讲脏话等。联合国教科文组织最近提出，学校教育的任务之一是培养负责任的公民，而缺乏责任感也正是我们对新一代人素质的担心。这种责任感，决不是单靠说教形成，必须从一点一滴的行为习惯的养成做起。
同学们，学会求知，学会做人，养成良好的行为习惯，要求我们从现在做起，从小事做起。让我们变被动为主动，严于律已，自觉遵守各项行为规范吧!把规范放在心中，把规范落实在行动，让我们的校园更加和谐美好，让我们都成为现代文明人。
学守则 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是“学守则、懂规范，做文明的小学生”。
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，详细地规定了我们小学生应该遵循的基本准则。它不仅是我们学习和生活的指南，更是我们成长为文明少年的'重要依据。
学习守则和规范，是我们成为文明学生的第一步。我们要认真学习每一条内容，深刻理解其中的含义，将它们牢记心中。比如，热爱祖国、热爱人民，是我们的基本情感；遵守校规校纪，是我们对学校的尊重；诚实守信、礼貌待人，是我们与人交往的基础。
懂得规范后，更要付诸行动。在校园里，我们要尊敬老师，关爱同学，积极参加各项活动；在课堂上，认真听讲，积极发言，遵守纪律；在生活中，尊老爱幼，乐于助人，爱护环境。
同学们，让我们携手共进，学守则、懂规范，用文明的言行展现我们小学生的风采，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
谢谢大家！
学守则 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我们在这里举行"守规范、懂礼节、做文明人"系列教育活动的启动典礼，标志着我们学校文明礼节教育系列活动正式拉开了帷幕。
近几年来，我校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育，获得了良好的效果，学校的风气有了明明的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼节的现象：有的同学没有教养，语言粗鲁、以至脏话连篇；有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见；有的`同学目无父老、缺乏爱心，待人冷酷；有的同学对老师家长的教育充耳不闻，进修草率，作业不做，等等，这些都是不讲文明、不懂礼节的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们此后的成长和开展。
良好的礼节惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始并加强文明礼节教育，这是造就一个健全人的最基本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想品德教育，造就良好的进修惯和行为惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。
为了使这项活动扎实有效地开展，我们以"守规范、懂礼节、做文明人"作为活动的主题，在此后将陆续开展一系列的活动，希望同学们大家都要积极参与，大家都要去用心去做，力争每一个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼节的深刻内涵。逐步养成语言有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好惯，勉力做一个有修养、懂礼节的文明人。
同学们，你们是将来社会的建设者和接班人，将来社会的文明前进程度与你们的文明程度有直接的关系，缺乏礼节便难以成为将来社会的主人。因此，提高自身修养，接受文明礼节教育，必需从目前做起。希望同学们要好好进修文明礼节知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼节的好孩子，在学校做个讲文明懂礼节的好学生，在社会做个讲文明懂礼节的好公民。
最后，祝愿我们每一个同学都能成为文明礼节的忠实践行者和传播者！祝愿我们的学校成为一个康乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园！感谢大家！
学守则 篇6
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
东西坏掉了，可以修好，如果一个人的道德坏掉了，可能被修复吗？当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵，甚至是殴斗时，你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢？当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时，你是否会认为，这一切都是和这个时代不和谐的音符？你我构建了社会，个人是社会的细胞，社会中不能没有公德，没有文明。让我们携手建立文明宿迁，告别各种不文明行为，争做文明中学生。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉遵守中学生行为准则，规范自己的言行，做文明言行的传播者和践行者，并以自己的言行去影响他人、家人和社会。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人素质的'综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪好比是一朵绽放的花朵，它能将我们的城市装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
培根有句：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只要我们人人树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象，争当文明的使者，争做文明的表率，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园，社会处处盛开。
行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明习惯，做文明中学生！