请欣赏草房子读后感（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
草房子读后感 篇1
《草房子》是一本很厚的书，这本书是曹文轩写的，人们都说：“看曹文轩的书，要静下心来读，不然，就别想读懂这本书。”我也只好静下心来，慢慢的读，可是一这样，我干什么也都可以静下心来弄了，比如说去画画，尽管教室里那么吵，我也只是画我的画，和没听见一样。
这本书里的人物主要是桑桑、纸月、 温幼菊、蒋一轮、桑桥。这一个故事里面就有很多章，而且里面的故事都很生动，让人看了这些文字，就像真的见到了那幅画面了一样，我一口气就看了书的一半，让我不明白的是，为什么这本书是这样的生动，我以前也看过这本书，那一次我却是什么也没看进去，这也太奇怪了吧，最后我终于找到到了原因，是因为那一次我没有静下心来看，我终于明白了，干什么都要静下心来弄，这样你才会越弄越好，要是不静下心来弄，那么你只会越弄越差的，就像画画，你静下心来，和不静下心来的效果就不一样，静下心里的就很细致，也画的栩栩如生，而不静下心来画的却很粗糙。就这样我懂得了这个道理，之后，我不管读什么书，我都静下来慢慢的品，让自己把这一章的每一个句子，每一个字都弄懂，才开始读第二章。
这本书还让我学到了很多字，以及很多知识，我每读一章，就有一章的收获，有时，我在这章学到了做人要大方，有时我在那一章里学到了做人不可以太自私了，这些很小的知识关系到了我们的一生，所以我们要记牢这一点，不可以忘记。啊，真让人惊叹啊，在一本书里就学到了这么多的知识，真是让人惊叹啊，我真想再把这本是读一遍，因为我再读一遍的话，我也许可以学到更多的知识，可以学到更多的字，我也想学到很多知识，很多字呀，所以想把这本书再看一遍。
我也推荐你看一看这本书，我也希望你喜欢这本书，反正我很喜欢这本书。
草房子读后感 篇2
陆鹤，是一个有生理残缺的孩子，这样的人在同学中是很醒目的，而陆鹤就是这样醒目的一个人。
在我们孩子的心里，都喜欢争强好胜，希望自己比别人要更出色、更有智慧。但对于有生理残缺的孩子来说，他们是弱势群体，天生就不如他人完整。陆鹤的残缺是秃头，生活中秃头的人有很多，也不是什么非常大的残缺，让孩子不愿和他在一起的原因，就是两个字——不美。
因为这一个残缺，陆鹤不得不戴上一顶帽子，这么一顶帽子，便成了他的特征，他的全部写照。他时刻都想把这个残缺掩盖住，但这一顶帽子不但没有对他产生保护作用，反而把他的缺陷更醒目地展现在孩子们眼中。如果不是陆鹤的脾气比较好，可能还会因此而犯下更大的错误。
可是，这一本小说不仅描述了一个孩子如何面对自己的缺陷问题，他给我的启发也远远不止这些。明明一个没人愿意演的角色，陆鹤自告奋勇地接下了，毫不掩盖的将自己的生理残缺展示给别人看，明明自己多么的不愿意，可他战胜了自己的心魔！。每个人多少会有一些自己的短处，我们其实不用在意，只要我们能将能做的做到最好就可以了。
书的最后，陆鹤为集体赢得了荣誉，尽管是以他的牺牲换来的，他演了自己最不愿意演的角色，当大家分享喜悦时，陆鹤作为主力，并没有加入这一片喜悦当中，也许，他也并不希望以此种方式夺得成功吧。
能克服自己的短处去达到目标，哪怕心中注定要跋山涉水地克服那些如高山一般的困难，但至少他站出来了，他站出来向世人展示他的价值，在我心中，这就是这世界上最英俊的少年。
草房子读后感 篇3
“桑桑去了艾地，向奶奶作了告别，桑桑向蒋一轮、温幼菊、杜小康、细马、秃鹤、阿恕……几乎所有的老师和孩子们，也一一作了告别。
“桑桑无法告别的，只有纸月。但桑桑觉得，他无论总到哪儿，纸月都能看到他。”
“油麻地在桑桑心中是永远的。”
……
告别了朋友，告别了童年，桑桑走了，但那一座又一座的草房子，却依然伫立在那儿，见证桑桑曲折而又平凡的童年成长岁月。
桑桑的童年，是在油麻地度过的。村里人的淳朴，造就了性格各异的主角：充满孩子气的小秃子陆鹤，文雅秀气的小姑娘纸月，红门大少爷杜小康，孝顺懂事的细马，文弱的老师温幼菊以及爱幻想的桑桑，还有白雀与蒋一轮的纯洁爱情。书中，作者所讲的油麻地的故事，犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。每一个人物，每一件小事，就像泉水中透亮的小石子，点缀得山泉池熠熠生辉。
充满了孩子气的秃鹤，因为有了一颗光头，总是成为被捉弄的对象。小时候，对于这些玩笑毫不在意，天真地玩耍。可是，长大了就会很在乎自己的面子，有了自己的思想和小烦恼，根本不让别人碰他的头，不让别人抓住自己的缺点和把柄。那个时期的陆鹤，正像今天的青春期少年，他不能让大家嘲笑自己，虽然见谁都不顺眼，但又不想让大家都抛弃他。总是希望和大家一样又屡遭失败的他又执意与众不同。然而，在大家的无声感化下，陆鹤又变得懂事了。
每一个孩子都是纯真和优秀的，关键在于大人们能不能对孩子的童真和想象力加以呵护。
孝顺的细马问什么不顾寒冷为邱二爷刨柳树须子作药，又在最后为邱二娘买砖盖房子？是出于对他们的爱。人世间，爱有许多种，亲人之间的爱最可贵。亲情能使人感到幸福美满，而不是单纯事业的成功。爱是慰藉，是帮助，是自然赋予你的能力。关爱他人，是人的本性。我们，要永远记得，在社交的时候，不能忘记做人的道德。细马虽然没有受过多高的教育，但是他善良，懂得关爱别人。
再看白雀与蒋一轮之间纯洁的爱情，洁白无暇。但在白三的干扰下，他们的美梦化为泡影。爱是不可以被替代的，就像巴金小说《家》中的觉新和梅，爱情同样在亲人干扰下没有成功。后来，梅的爱情故事简直就是一个悲剧，痛苦的同时，她永远怀念觉新。许多人，为爱消得人憔悴。
与爱相克的是金钱。虽然金钱的作用非常大，但是幸福更重要。爱情悲剧，总是在穷人和富人之间产生。而许许多多夫妻之间的恩怨，也在金钱中产生。金钱使人贪婪，幸福也会化为泡影。当今社会的人，要思索，金钱和幸福，哪个更重要？
红门大少爷杜小康，在书中他的处境呈现出了两个极端。起初，他过着无忧无虑的生活，一切优越的条件都在他的身上得到体现。家庭的富裕和同学们的崇拜，让他有了一种骄傲的心态，甚至自负。这些条件也让他比起同龄孩子更加成熟。这也是为什么他在与桑桑纵火后自己敢于担当。比起杜小康，桑桑更有孩子的天真。
家道中落的杜小康开始还强撑面子，故作轻松。但艰难的事实让他不得不露出真实情感。这种心态，是早熟少年的烦恼。后来的杜小康，在生活得磨砺下真正成熟了，坚强了。那段跟随父亲去放鸭子艰苦的经历，他永远也无法忘记。这些事，让他懂得了人世间受苦的滋味。只有面对问题，才会找到解决问题的办法。杜小康不向命运屈服，自己开去了杂货铺。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟人”。试想，若没有这丰富的经历，杜小康就不会成为敢于面对现实的男子汉！
困难使我们坚强，使我们学会珍惜，使我们学会面对。掩卷许久，杜小康那自强的事永远铭记在心中，激励着身处困境时的我们。
与杜小康一样，桑桑也经历过一次困难——在他生病的时候。
桑桑是一个普通的小男孩。调皮、爱幻想、善良，都是他的本性。然而，他还是与众不同。不因为别的什么，只因为他不是别人，只是桑桑。书中，主人公桑桑以他独特的视角，向我们描述了油麻地精彩的生活。人，有好有坏，有善良也有邪恶，社会是复杂的，但是桑桑是单纯的。他的经历告诉了我们：日子天天在变，生活如同五味瓶。只要平凡地生活，相信会有奇迹。
桑桑走了，但生活还在；成长的岁月流逝，但草房子还在。它们依然伫立在那儿，见证桑桑的成长和油麻地人的生活。
草房子读后感 篇4
这是我第三次写有关《草房子》这本书的读书笔记了，每次都感触很深。这本书，是以一个叫桑桑的小男孩为主体，描写了和他有关的终身难忘的六年小学生活。
桑桑是一个调皮可爱而又聪明的孩子。他活泼好动，喜欢作一些让大人哭笑不得的事情。他会把家里的蚊帐改作渔网抓鱼；把家里的碗柜给鸽子改作一个舒适而温暖的家···因此他常常遭到父母的责备，但是他依然如故。
桑桑还是一个有正义感乐于助人的孩子。当他知道自己的好朋友纸月为什么老爱上学迟到的原因时，他会很勇敢的和欺负纸月的坏孩子大打出手，因此受了伤，但是从此也再也没有人敢欺负纸月了。
还有就是桑桑是一个很有爱心的孩子。他懂得尊老爱幼，把人人都讨厌的秦大奶奶当作自己的奶奶看待，而秦大奶奶也因为桑桑对她的关心，慢慢的改变了和学校作对的行为，从而得到了大家的尊重。在桑桑得重病得日子里，为了满足妹妹柳柳看县城得愿望，他忍病痛背着妹妹登上了100多级台阶。把一个哥哥对妹妹得爱表现得让我落泪。
当桑桑从老师和父母得行为和眼神中得知自己得了重病时，当他一次次和父亲为了治病而到处奔波时，当一次次喝下大人都难以下咽的苦药时，他所表现出来得那份坚强和勇敢，更令我敬佩。
就这样，我一次又一次的被桑桑感动着，也再三的写下自己内心真实的感受！
草房子读后感 篇5
当我校毛老师在我们班上过“群文阅读”新型课后，学生被其中的一篇文章《秃鹤》吸引住了，不住的要求看曹文轩的《草房子》。于是，我们在学校图书馆集体进行了借阅，一起走进《草房子》，再度开始我们五一班师生共读之旅。
为了调动学生的阅读积极性，激发学生的阅读兴趣，我在阅读初期领着孩子共同观看了电影《草房子》，孩子们从故事情节直观的了解了本书中的人物及他们所处的位置，有了更加深刻的印象。但同时我又担心：看过电影孩子们还会看书吗？书中的环节还能吸引他们吗？带着这些忧虑，我带着孩子们阅读了《草房子》。
没想到，电影过后，他们的阅读积极性不但没被削弱，反而更加积极。看到孩子们对阅读的渴望，我把之前的担忧告诉给全班同学，班长马茹琳和陈彦的一句话让我倍受感动“曹文轩的文章很美，有些语句我们可以用到自己的文章当中，书中很多优美的描写是电影中所没有的。”“老师，你忘了吗？前段时间我们学的《走遍天下书为侣》中说‘每读一遍书都会有不同的收获’。”我为她们的懂事而高兴，为她们真正爱上阅读而欣慰。
接下来的日子里，我们一起去书中怀念油麻地的乡村小学校给桑桑留下了哪些快乐又难忘的童年回忆；一起感受天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守；一起探寻在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜；一起感悟猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程……
孩子们一路闻着书香，迈步在这条林荫大道上，不断的收获着阅读带来的快乐与幸福！
草房子读后感 篇6
前些天，老师推荐大家阅读曹文轩的纯美小说《草房子》，读后，我颇有感触。
金黄色的草房子，朴实中有一丝优雅。虽说它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麦秸盖成的，而是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。就在这所用茅草盖成的学校里，故事的主人公桑桑，目睹和参与了一串串令人刻骨铭心的故事。直至十四岁那年，他才乘着一只小木船，走向了新的生活天地。
桑桑与秃鹤从一年级开始就是同班同学，他经常想出一些坏点子来欺负秃鹤。所以，在众人眼里，他不仅仅是校长桑乔的儿子，还是一个名副其实的“怪人”。他总爱奇思妙想地搞出一些令人大吃一惊的花样。如，将自家的碗柜进行改造——目的是为了给自我的鸽子做一个高级的鸽笼；拆了爸爸妈妈卧室里的蚊帐做鱼网去捕鱼；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉袄……这似乎就是桑桑与别的孩子不一样的地方。但自从纸月来到油麻地，做了桑桑的同学后，桑桑变得温和起来，也学会了关心别人。
桑桑对纸月有一种个性的关心。最近，纸月接二连三的迟到，使桑桑百思不得其解，好奇心驱使他必须要弄个究竟。他只身来到板仓，躲到大河边，静静地等待纸月的出现。但接下来发生的事情，使桑桑感到无比震惊——纸月之所以迟到，是因为她在上学时，碰到一些坏孩子，这些孩子的头儿叫刘一水。他们不欺负别人，单单盯上了纸月。桑桑很恼火，这一天，等到他们出现，就拾起两块砖头，砸向刘一水他们。正当桑桑转身向纸月跑去时，那几个孩子追上来，抓信桑桑痛打一气。只见他满鼻子都是鲜血，仰面朝天躺在船上，只能眼睁睁地看着他们欺负纸月，自我却无能为力。他很不甘心，吃力地爬起来，向刘一水他们撞了过去。虽说把他们撞到了水里，但自我又瘫倒在地上。蹲在一旁的纸月一边哭泣，一边拿起船桨，吃力地划船过了河。桑桑救纸月的义举，让我感受了他才是堂堂正正的男子汉。做为纸月的同学，他已经进到了一个朋友应尽的职责，这已经让读者为之动容了。
草房子读后感 篇7
今年暑假，我读了曹文轩先生的著名作品《草房子》令我感触颇深。
本书讲了名叫桑桑的小男孩的小学生活，关于童年趣事，也有家长里短，随着桑桑步入中学，童年也越来越远。书中桑桑玩耍的情景不由浮现眼前：用蚊帐捕鱼，拆橱窗做鸽笼，向朋友学骑自行车，也会为了博人眼球而日日折腾，当然也免不了被妈妈惩罚。但那些充满回忆的往事，一定让长大的他回味无穷。
记得5岁时和爸爸第一次在东洲公园放风筝，我双手各抓着风筝一角，爸爸则在另一旁控制着线盘。一阵风吹过，我抓住时机，奔跑起来，使劲把它往天上抛，两眼直直地盯着风筝，期盼它能随风飞上天，却见它摇摇摆摆一头栽了下来，第一次的尝试失败了。第二次和小姐姐们在崇明森林公园放风筝，我们吸取教训、一拉一放、逆风奔跑、一鼓作气，风筝扶摇直上，仿佛在空中微笑着起舞。我们拍手跳着、笑着……
夏日炎炎，燥热的空气里传来罗大佑的《童年》：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”。那繁星夜空下睡着一个小宝宝，有个小女孩赤着脚丫在田野奔跑……我脑海里浮现出儿时的动画片、手中两角的冰棒、秋千上的身影。回忆里的一幕幕组成我们永不磨灭的记忆，让我们尽情享受快乐时光。就如桑桑童年遇到的事情一样，不尽美好，就如我不惧失败，学会了放风筝，成长道路上我们应该以顽强的姿态迎接未来每一天。
草房子读后感 篇8
<<草房子>>是作者曹文轩的经典之作，我并不喜欢看长篇小说，这次看<<草房子>>，我完全把读它看做老师布置的任务。
可是，当看了不到两三页时，我发现，我错了：读<<草房子>>，怎么会只是任务呢？他明显是一种令人愉悦的享受！<<草房子>>里那一个个引人入胜的故事，一句句优美无比的词句，一段段催人泪下的动人情节，令我仿佛身临其境。
作品写了男孩儿桑桑在油麻地小学度过的六年终身难忘的小学生涯，经历了无数个看似寻常而又并非寻常的情感波折。在这一段段波折过后，男孩儿桑桑变得成熟起来。他懂得了人世间的生死离别，悲怜情怀；他懂得了怎样去品尝生活中的酸甜苦辣咸。
六年中，他亲身经历了震撼人心的儿女情长，经历了难以释怀的世间往事。
当读到秦大奶奶为救一只南瓜而落水去世时，我哭了；我虽然不敏感，但却会为了一些点滴小事而被感动。这次我确实哭的很凶：
刚开始，秦大奶奶因为学校要毁掉艾地和她的小屋，造花坛，便处处和他们作对。她怎么可能让学校毁掉她和秦大辛辛苦苦才换来的艾地呢？秦大虽已去世，但看到这片艾地，她就仿佛看到了丈夫的身影，她对这片艾地是有感情的！她没有子女，所以她把艾地当作她的孩子般，她宁可拼了命，也要守护住她和去世丈夫“爱”的结晶！最后，是孩子们的纯真感化了她，使她也成为校园里的一员。
此后，她认真呵护着校园里的每一株小花，每一棵小草。可是，这样一个和蔼慈祥的老奶奶却因为捞一个南瓜，而落水去世！
秦大奶奶虽已去世，但她却活在油麻田小学每个人的心中！
后来，桑桑不知怎么会的，得了鼠疮。他被疾病所折磨的死去活来，痛苦万分；可桑桑的爸爸妈妈以为他得了一种“怪病”，而当地名医却医治不了他的怪病。桑桑的母亲甚至以为自己的儿子就快走了，他整天以泪洗脸，我看了都与心不忍。
在看这书时，我会与桑桑共同感受着他能感受到的悲欢离合，与他同欢喜，共忧愁！
草房子读后感 篇9
今年暑假，妈妈给我买了一本叫《草房子》的书，是曹文轩爷爷写的，这本书可好玩了，给我留下了深刻的印象！下面我来给大家介绍一下吧!
《草房子》这主要讲了有一所叫油麻地的学校，校长桑乔是男孩桑桑的爸爸，油麻地小学是清一色的草房子，十几栋的草房子似乎很有规则，又似乎没有规则地连成一片，它们分别有教室、办公室、老师宿舍、活动室、仓库……桑桑家就在油麻地小学的校园里，也是一栋草房子，桑桑有很多好朋友，阿努、杜小康、朱晓鼓等等，他们一起度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活。
书中最让我怀念的是秦大奶奶，她是书中最顽固的一个人，在一次校长桑乔视察他的校园时，见到秦大奶奶的那间低矮的小屋，从心底就觉得别扭，加上听老师们说的那些关于秦大奶奶的支离破碎的话，就更觉得别扭，况且他觉得油麻地小学不应该让一个跟油麻地小学毫无关系的老太婆住在校园里，又觉得油麻地小学西北角有一块好端端的地被人占领了，感觉油麻地小学不完整了，就想让秦大奶奶搬出去住，桑乔刚跟秦大奶奶说想让她搬出去住，秦大奶奶就用拐杖一边“噔噔”地敲着地，一边理直气壮地说：“坚决不搬！”桑乔那她没办法，只好趁秦大奶奶出去卖母鸡时，叫了几个大汉在校旁造了个草房，接着把秦大奶奶的那间低矮的小屋给拆了，把所有家具搬到校旁的那个草房，等秦大奶奶回来时房子也拆的差不多了，但秦大奶奶还是坐在原来小屋的地方，桑乔想了想，变叫那几个大汉摘下门板，把秦大奶奶捆在门板上，抬到校旁的.草房里，把门锁了起来，第二天，又把门打开了----是怕秦大奶奶闷死在小屋里。可秦大奶奶又跑到了“原住处”，----其时这块地就是秦大奶奶的，但是这块地被政府用来建学校了，所以，大家都不喜欢秦大奶奶住在校园里。连夜搭了个小棚，桑乔实在没办法，只能按着她的办！
有时侯秦大奶奶的理直气壮都是因为那些思念！