请欣赏中学生安全演讲稿（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
中学生安全演讲稿 篇1
各位老师、各位同学：
大家早上好!
校园安全应以人为本校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、因此好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的`课题。
校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。"关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织"安全"专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识;通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力;推行"安全教育周"，举办丰富多彩的安全主题活动;举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛;组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励;组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如"不挤不拥不打闹，怀文校园更美好""轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好""楼梯非跑道，上下勿奔跑"等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。
校园安全以人为本，注重校园安全旳制度化，以制度促安全习惯旳养成。把以人为本抓安全旳理念施诸于学校生活旳每一时段，贯穿于怀文校园旳每一个角落。
教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯旳顺序。如"过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行"等等;老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。
活动区：初中学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校旳活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪旳事情，对此一方面要予以"控"，加强活动区旳巡锣，及时处理突发事件;更主要旳是予以"引"，以人为本，尊重学生旳个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩旳活动，充实他们旳课余生活。
生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，实行领导、老师尝饭尝菜制度，确保饮食安全;食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗;学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本旳理念，领导、老师深入宿舍与学生一齐就寝，既营造了如家庭般安全温馨旳氛围，又可及时掌握学生动向，确保校园安全。
消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏;一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施;另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。
校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生旳智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。
中学生安全演讲稿 篇2
各位老师、各位同学：
大家早上好!
今天我讲话的题目是《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。
有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了"安全工作责任重于泰山"、"安全第一，预防为主"的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的.事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!
尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。
我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到"四防"，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法(班主任按要求指导学生);防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗，注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
同时，我希望全体员工要进一步增强"校园安全责任重于泰山"和"我是安全工作责任人"的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己(今天下午的火场逃生演习全体师生参加，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参加);各个班级要高度重视安全工作，做到"四化"——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。
最后，让我们牢记"珍惜生命，关注安全"，祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步，健康成长。
谢谢大家。
中学生安全演讲稿 篇3
各位老师、各位同学：
大家早上好!
也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点："孩子，绕过前面的石子……";在我们要出门上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛："儿子，当心路上的汽车啊!……"丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上，祝你平安――是人们永恒的祝愿，祝你幸福――是人们共同的期盼。
如果一个人失去了生命，那么他所拥有的财富、所有的幸福也就失去了意义。这句话形象地告诉了我们生命是何等的宝贵!前苏联伟大的作家奥斯特洛夫斯基，在经历了人生的万千磨难后依然赞颂："人最宝贵的东西是生命，生命只有一次。"同学们，当我们看见蓝天下电力五线谱勾勒出一幅幅美丽的图画时，当我们赞叹那风驰电掣的钢铁巨龙时，大家是否想到过：安全与生命的关系、安全与幸福的关系?
我想：在座的各位同学都清楚的知道交通事故的危害吧。下面就让我给你举一个活生生的例子吧。她是一个和我们的年龄相仿的`小女孩，由于一次车祸，她被无情的夺取了双腿。从四岁时，她那瘦小的身躯只能坐在半个篮球里用一个篮球代替腿，用胳膊艰难的撑着向前挪动，一直以来不知磨破了多少篮球。当他看到同龄的孩子都高高兴兴背着书包上学时，她是多么的渴望自己有一双腿，和小伙伴一起感受学习的快乐与充实。然而留给她的却是痛。
中学生安全演讲稿 篇4
各位老师、各位同学：
大家早上好!
本学年来，我校认真贯彻上级主管部门关于安全、法制教育的有关精神，在全校广大师生中开展了以"法制教育"为重点，以"创建平安校园"为龙头的法制、安全的学习，宣传教育活动。学校校园综治秩序良好，法制、安全教育工作扎实开展，成效显著，现总结如下：
一、 法制教育方面：
1、组织广大师生认真学习法制教育相关文件精神，让广大师生明确开展这项活动的指导思想和目的意义，各班根据学校的统一要求，均设置普法专栏，定期出版，并要求学生带法回家。学校把各班的法制宣传教育的开展情况，列入常规检查及期末考核的一项重要内容。
2、结合综治、法制宣传月活动。我校组织师生参观《预防青少年违法犯罪》图片展，要求高年级学生写观后感。同时聘请花明社区关协老同志和镇派出所联点民警任治安副校长，并由校长老师为学校师生举办《未成年保护》等法制教育专题讲座。
3、做好"金海中学平安校园"法制教育内容测试工作，全校师生参加法制教育内容测试，并以此为切入点，推动了全民学法的.深入开展。
4、重视做好思想落后学生的转化工作。建立后进生跟踪调查制度及家校联系工作。
二、 安全教育方面。
学校"创安"活动是社会治安综合和创建安全文明片区的重要组成部分，是学校管理工作中的一项极其重要的工作，我们把它作为维护学校稳定，深化教育改革的一项重要工作，长期、深入地抓紧抓好。
1、 制定《湖南金海中学学生安全守则》，每班一份。
2、层层建立责任状和月汇报制度。强化各项措施的落实，增强安全防范意识，杜绝了各类安全事故的发生。
3、随时令的变化，调整安全教育重点，我们根据校区周边环境和校内情况的变化，及时传达信息，向师生阐明的法制安全教育的紧迫性和重要性，让社会、家长共同配合，做好防灾安全工作。
4、为强化师生的安全防范意识，我校每学期都上两课时以上的法制教育课，还要求每天晚教育时间，每周星期三的第七节课和周前会上，提醒学生注意安全，并把安全提示写入班主任工作手册。
总之，安全无小事，教师充分认识到学校安全工作的重要性，建立健全各项规章制度和防范措施，做到居安思危，常抓不懈，切实将各项安全工作做深、做细，确保万无一失。我们虽然取得了一些成绩，但仍需不断努力，对工作中的薄弱环节和存在问题及时予以纠正和整改，彻底消除不安全隐患，力争把这一重要工作做得更好。
中学生安全演讲稿 篇5
各位老师、各位同学：
大家早上好!
惨剧接连不断，不知是无知还是无心，在生离死别面前，那些痛哭流涕，那些撕心裂肺的呼喊不足一提。生命诚可贵，然而并非价最高，出于对时间的紧张，对金钱的膜拜，无数人走上违反交通法规这条路，以致失去生命，家庭破碎。
对于发生交通事故的人，为什么不顾一切后果地违反交通法规呢?我们做一下这样的设想：
每日，都有形形色色的人穿梭于红绿灯下，各人各有不同的念头，也许她是一位母亲，下一秒她的儿子即将放学，宁可闯一闯，也不能让孩子在校门口等，于是慌慌张张地骑车过了马路;也许他是一位职工，还有五分钟就要上班迟到了，算了，挣钱不容易，冲一冲吧，于是他急急忙忙发动了车;也许她白发苍苍，耳聋眼花;也许他身背书包，东张西望，左盼右顾。这些生活中随处可见的场景虽小却多，被放大后可令人震撼。
从理论上分析来看，违反交通法规的心理可归结为以下几点：
一是侥幸的心理。这是对生命不负责任的表现。首先为自己违法找到合适的托辞，然后堂而皇之地依自己所想去做，祸事发生在我头上的机率是多少?千分之一?万分之一?不会如此凑巧吧，闯一下红灯是挺安全的，酒后驾车也不见得撞上人，不如就这样蒙混过去吧!
二是不屑的心理。是对法律的蔑视，对生命的轻视。条例是死的，人是会"变通"的，超速行驶者自觉风驰电掣是一种潇洒，醉酒行车者自信技术的笃定，又何必墨守成规于法律。
三是自以为上的心理。正如上文所讲，为自己找借口，为追金钱，为省时间，自认为是违反交通的最佳理由，以自己的法律作法律，岂不自欺欺人。
走在马路上或开车驰于马路，每人都清楚地知道要遵守交通规则，可往往就有些人爱明知故犯，知法犯法，图一时之便，横穿马路，逆向驶车……一次，二次……甚或百次，他们都可以安全"得逞"，可谁能保证这违法乱纪之事永远都可以逍遥法外呢?若可以，那么这"铁"的规则的存在也变得可有可无，而失去它的本质了罢。
其实种种违纪行为是一个值得我们深思的'问题，人们不认为这有多么的重要，这在深层次上反映了一个人内心的一种本质。从这种种行为中，可见人们对于一些规则还缺乏透彻的理解，生命是脆弱的，哪堪如此一击?
人的心理改变过来啊!节约几分钟而付诸生命的代价，这样的交易值得去做吗?人们不应该把违章行为当作是一种刺激活动的尝试，从而获取心灵上的一种快感。
"不测风云，旦夕祸福"这是不言而喻的，生活中，无力驱使风雨，都可以人为地躲避祸害，遵守交通规则，就等于给生命加了一份保险，所以在此呼吁：生命宝贵，请塑造正确的心理，交叉路口的人啊，请仔细思量脚下的每一步。
中学生安全演讲稿 篇6
各位老师、各位同学：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《珍惜生命，注意安全》。校园安全关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位同学的切身利益，可往往有的同学认识不到这一点，随便在校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯故意拥挤等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的
"安全"与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来，营造"关注校园，关爱生命，关心自己"的氛围，牢固树立"安全第一"的意识，逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的'警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们三年级全体同学向大家发出以下倡议：
一、加强宣传教育。认真组织开展以"构建和谐校园，健康安全成长"为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。
三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到"右行礼让";不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。
四、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，不结伙、不同社会闲杂人员交往。
五、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。老师、同学们，校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量。