请欣赏劳动教育工作计划（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
劳动教育工作计划 篇1
一、教学任务
根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
二、劳动与技术教育目的和要求
开展劳动与技术教育活，普及劳动与技术知识，不断提高劳动与技术知识水平，增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识，促进人与自然和谐发展。开展劳动与技术教育，让学生明确劳动是人类发展基础、是个人发展到基础。让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。让学生时时刻刻接受劳动与技术的教育，积极参与劳动，积极参与技术革新，不断提升自己的劳动与技术能力，不断提升自己的竞争力。让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟悉劳动法规，维护自己的利益和社会的利益。
三、学情分析
学生对现实中的劳动与技术有所认识。可以利用身边的劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教育的.好教材。
四、教学中应该采取的措施和方法，预计采用多种形式相结合，使环境教育深入开展，具体计划如下：
1、每周一节劳动与技术知识课，以期把劳动与技术知识传递给每一个学生。
2、定期举办劳动与技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。
3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防环境教育知识；广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料。
4、组织学生进行“读一本劳动与技术书籍，看一场劳动与技术专题片，听一场劳动与技术教育专题报告，写一篇劳动与技术的文章”的活动，为提高广大学生对劳动与技术教育的认识。
5、注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教育教育。
劳动教育工作计划 篇2
健康教育工作是局的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实创建国家卫生县城的工作，进一步完善我局健康教育与健康促进工作体系，在公司内普及健康知识，提高职工健康水平，制定了20xx年健康教育工作计划，内容如下：
一、主要工作任务
依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高职工应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育档案规范化管理。
二、主要工作措施
（一）健全组织机构，完善健教工作网络完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证
和有效措施，20xx年我们将结合本局实际情况，加强职工健康教育培训；组织人员积极参加市、县、疾控部门组织的'各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平；将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。
（二）加大经费投入计划20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。
（三）计划开展的健康教育活动
1、开展职工喜闻乐见的活动开展职工喜欢的健康知识竞赛，提前认真组织，设计试题、配备奖品，让职工在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。
2、办好健康教育宣传栏按季度定期对公司的健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及职工感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。
（四）健康教育效果评估
对公司的职工科学规范的进行一次健康知识知晓、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。健康教育专人主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。
（五）健康教育覆盖
计划于20xx开展的健康教育讲座、职工健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖全公司职工，争取让更多的职工学习到需要的健康知识，从根本上提高职工自身的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯。
劳动教育工作计划 篇3
劳动课是九年义务教育重要的课程之一， 搞好劳动课的教学工作可以使学生 掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了 搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。
一、熟悉教学内容、重难点、课时安排
本册劳动课共 20 课，内容分为三部分：
①自我服务和家务劳动；
②手工制 作；
③生活小常识。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且 具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本 学期共有 19 周，安排了 20 课时，每周一节正课。
二、本册劳动课的教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
三、本学期教学工作安排
通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳 动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。 通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的 坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了 人， 劳动是最光荣的， 讲一些热爱劳动的小故事， 来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备 好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授， 更要重视学生掌握劳动技能和各 种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方 法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造 一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。
4、改革劳动课的`评价制度
改变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳动。
①平时的劳动（如值日、义务劳动）
②对待劳动课的态度
③家务劳动。
即： 第一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级；第二方面从学生在劳动 课各方面的表现评出等级； 第三方面从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行 综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。
5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳 动的兴趣。
6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争 的实践能力。 总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全 面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
劳动教育工作计划 篇4
为了加强涌泉中学基地建设管理水平，进一步提高基地建设的科技含量，增强育人功能，推动社会服务，增加经济效益，根据我校的实际情况和未来发展的趋势，特制定20xx年基地建设方案及计划。
一、指导思想：
1、农村学校劳动实践场所的建设，要坚持贯彻党的教育方针，切实做到教育与生产劳动相结合，培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。
2、农村学校劳动实践场所的建设，要坚持为农村教育事业的发展服务，为普及和巩固九年义务成果服务，要使学校劳动实践场所成为补充教育经费，改善办学条件，有效地服务农村教育，为学生进得来、留得住、学得好服务。
3、农村学校劳动实践场所的建设，要坚持与当地农村经济发展相结合，务求实效，办好人民满意的.教育服务。
二、目标及任务：
1、提高基地的示范作用。
2、提高基地的科技含量。
3、提高基地育人功能，社会服务水平和经济效益。
4、提高基地的建设水平，使基地上规模上档次。
5、加强专业教师队伍建设，努力提高专业教师的业务水平和科研能力。
三、领导机构：
为保证基地建设有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长，班子人员和专业教师为成员的领导机构，具体如下：
涌泉中学基地建设领导机构
组长：周德霞
副组长：刘景峰
成员：关明武崔艳玲
四、实施办法：
1、继续提高基地建设的示范作用。加强学生的专业技术意识教育，提高基地的示范作用，加强与科研部门的协作，提高基地生产繁育的科技含量。力争在基地效益上领先当地农业生产专业户，力争在校本课程的开发和育人效果上走在兄弟学校的前列。
2、不断提高基地的科技含量。以乙醇汽油全面普及应用为契机，把玉米繁育做为今年的突破点，大面积种植，提高玉米的产量，认真做好科研工作，向农技推广部门请教，加大资金投入力度，逐步实现高产、抗旱、优质等多样性。
3、继续提高基地育人功能，社会服务水平和经济效益。加强学生实践能力的培养，加强学生对农作物的培育能力，真正让学生学有所用。不断加强对农业品种的开发与更新，用优良的农作物品种抢占市场，充分发挥基地的育人作用，培养更多的适用型人才，为当地经济建设服务。
4、不断提高基地的建设水平。年内计划投资1.5万元，并对基础设施的布局做出合理的调整，使基地的建设上档次，规范化。
5、加强专业教师队伍建设，不断提高专业教师的业务水平和科研能力。我校现有专职教师1名，学历为大专，学校将加大专业教师的培训工作力度，为专业教师创造学习进修的机会，使其理论水平与实践能力更加适应学校专业课教学的发展需要。同时，不断开发和完善校本课程，用已获得的理论知识和实践经验，充实基地校本课程开发的内容。
学校将在新的一年里开拓创新，强化管理，力争在基地建设上，取得更大的成绩。
劳动教育工作计划 篇5
为落实立德树人根本任务，依据区教育局关于加强中小学劳动教育的要求，全面加强我校中小学劳动教育，结合实际，特制定活动方案如下。
一、目标意义
根据区委、区政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》的要求。通过开展劳动教育，进一步强化我校劳动教育课程建设，全面落实劳动教育课程设置要求，扎实推进我校劳动教育再上一个新台阶，促进全校中小学生健康成长。
二、指导思想
为贯彻落实立德树人根本任务，做好开学教育，上好开学第一课，根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》的要求，以“劳动教育”为主题，全面培养学生必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质，引导学生树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神为目的。
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、开展对象
全校中小学生
五、活动内容
（一）组织收看劳动教育《开学第一课》
1、明确《开学第一课》主题
2022年春季学期《开学第一课》以“劳动教育”为主题，旨在引导学生树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，培养必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质，形成各学段依次递进、贯通一致的劳动教育制度，把劳动教育任务落到实处。通过学部、年级、班级依次推进的形式，以班级为单位，班主任组织学生和家长观看以劳动教育为主题的《开学第一课》，以直观生动的视频呈现方式引导学生树立热爱劳动的观念，培养学生的必备劳动能力以养成热爱劳动的行为习惯和品质。
2、用好优质视频公开课
采用线下教育和线上教育结合的`方式，结合劳动教育教学资源库，利用好小学1-6年级、初中7-9年级优质视频公开课，提升广大教师将信息技术与劳动教育深度融合的意识、水平和能力，培养学生运用互联网自主学习的习惯，通过在线学习与课堂教学相结合等多种方式应用视频公开课，不断提高劳动教育教学质量。
（二）严格落实劳动教育课程
为全面落实劳动教育课程设置要求，小学和初中各年级课程设置上增设每周一节劳动教育课；实行家校联合监督机制，保证学校中小学生每周课外活动和家庭生活中的劳动实践时间为：小学1-2年级每周不少于2小时，其他年级每周不少于3小时；开展每学年中小学劳动周活动，由部门组织实施，以专题讲座、主题演讲、劳动技能竞赛、劳动成果展示、劳动项目实践等形式开展。其中小学低年级以校内为主，小学高年级和中学以兼顾校内外为主。采用实践结合理论的形式，为学生提供了解劳动、参与劳动、热爱劳动的学习机会，在活动实践中提高学生热爱劳动的意识、充分发挥学生个体的主观能动性。
（三）开发优质特色劳动教育课程资源
结合小学、初中各部实际，挖掘本地传统劳动特色，将劳动教育纳入校本课程教材，在学科教学和相关教育活动中融入劳动教育内容。将劳动教育纳入德育共同体建设，丰富中小学劳动教育特色课程。
（四）开展校内劳动实践教育
在日常教育教学活动中渗透劳动教育，建立健全学生参与校园卫生保洁、绿化美化等劳动活动的机制，上好一节以劳动教育为主题的班团队会、组织一场劳模报告会、举办一次劳动技能比赛等，邀请劳动模范、能工巧匠、技术能手、非遗传承人等走进学校，丰富学生劳动体验。针对学生年龄特点，开展与劳动有关的学生社团、手工制作等特色劳动实践教育。
（五）拓展校外劳动实践教育
将校外劳动实践教育纳入学校教育工作计划，小学部高年级和初中部每学期安排一定时间的校外劳动实践教育活动，每学年设立劳动周。根据实际组织学生参加力所能及的公益劳动与志愿服务，参加适当的农业生产劳动，为学生提供校外劳动实践机会。
（六）开展家庭劳动实践教育
有计划地引导家长抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子参与家务劳动，掌握必要家务劳动技能，每学期有针对性地学会洗衣、做饭、烹饪等1-2项生活技能，定期组织开展学生生活技能展示、举办生活技能比赛。
（七）强化劳动教育安全保障
加强对师生的劳动安全教育，强化劳动风险意识，建立健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系。制定劳动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制，科学评估劳动实践活动的安全风险，制定安全、科学的操作规范，强化对劳动过程每个岗位的管理，明确各方责任，防患于未然。
劳动教育工作计划 篇6
一、基本情况概述：
本学期我任教四年级的劳动课。班里学习气氛不太浓，班风和学风不太好。但相比较而言，同学们对这门功课的兴趣比其他学科要浓厚一些，在劳动课上。同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。
二、指导思想：
以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。
三、教材分析：
本册教材编入14篇课文，以泥塑为主。有动、植物，有水果，有日常生活用品，有战斗武器等。
四、定位与反思：
在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。简单地“请你像我这样做”的教学方法，将学生完全置于消极、被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师更多关注的是结果，忽视了学生能力的培养，不利于学生主体意识和创新意识的发展。
五、教学中应注意的问题：
1、教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到课前备教材、备操作、备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2、劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。
3、每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化。
4、教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的'生活自理的能力。
六、本学期努力的方向：
1、培养学生的爱劳动的意识。
2、 组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。
3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。
劳动教育工作计划 篇7
为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳动教育教学计划如下：
一、指导思想
倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。
二、学情分析
X年级学生，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
三、教学目标
（一）教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
（二）使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。
（三）通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的'能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
四、教学措施
（一）以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。
（二）搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。
（三）充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能
（四）提倡解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，鼓励学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。