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满分教育的心得体会 篇1
随着经济的日益发展,我们的城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见,然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手,而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂但生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为增强交通安全意识,提高自我保护能力。
为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:
1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车放学回家一定要排好路队记得有一个故事几个学者与一个老者同船共渡。
学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命,这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。
老者叹口气说:那你们就失去了全部的生命,虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。
灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。
孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。
当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。
满分教育的心得体会 篇2
在我们班有一名女生长得很可爱,平时也很活泼,在教师讲课时也能集中注意力听讲,对于本节课所学的新知也能理解,可是在练习时她总是东张西望。每次上数学课做题她都不能当堂完成,最多能完成5道题。所以每次做题时我总是要批评她,慢慢地我发现她在做题时不再东张西望,只是看着题发呆。这时我开始反醒自我。以一堂数学课,在做题前我对她说:“你是一个可爱的孩子,也是一个聪明的孩子,教师相信你这节课必须能完成任务。”下课时她虽然只做完了一半的题,但我并没有批评她而是对她提出了表扬。就这样我开始以鼓励与表扬相结合的方式教育她……。慢慢地她改掉了思想不集中的坏习惯,当堂课的任务也能当堂完成了。一些比较大的数据,由于书写的不方便,需要将一些较大的数据改写成以万、或亿作单位,这样既方便书写,又便于读数。在教学中,我利用学生收集的资料,放手让学生学习,经过观察比较,在读写数的过程中让学生体会到改写大数的必要性。数据的改写是对数据表示形式的变化,它的大小并没有发生变化。在改写过程中我注重向学生说明改写后为什么要写计数单位的道理。如9600000=960万,等号左边的数是以“个”为单位,一般以“个”为单位就不写计数单位了。
这件事我懂得了对待学生要多些表扬、多些鼓励、多些微笑。“如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。”作为一名教育工作者,务必树立正确的人才观、成才观,坚信每个人都会在某一方面获得成功。“充满爱意的关切,会改变一个学生的行为;反之,哪怕是一次不当的批评,也可能会严重挫伤孩子的自尊。
满分教育的心得体会 篇3
孩子成长中父母应扮演好的四个主角
守护者——照顾好孩子可是不能插手过多
作为孩子的守护者,大人首先要做的就是照顾好孩子,在那里说的照顾并不是事事代劳。很多家长看到孩子遇到了一点困难就忍不住插手,这样其实是让孩子错失了很多锻炼自我的机会。那里并不要父母撒手不管,在管之前先对这件事情的难度有一个简单的评估,如果确实是孩子自我无法完成的,父母能够做一些指导。
伯乐——发现孩子身上的潜能
当今社会孩子成绩优秀并不算的什么优势,还要让孩子有特长。每个孩子身上都有独一无二的的特质,家长必须要认真观察孩子发现他们身上的特质,并且把这个变成孩子的优势。家长能够每一天都表扬自我的孩子,让孩子有自信,这样孩子们会变得更加优秀,可是表扬孩子的时候必须是发自内心的,不能让孩子觉得大人表扬只是一种敷衍。
导师——给孩子生活的提议
父母是孩子最亲密的人,也是孩子的生活导师。再做孩子的导师之前,家长必须要和孩子建立起相互信任的关系,让孩子明白,父母完全是为了自我好。做孩子的导师不能过于武断,不要觉得自我有百分百的权威,就给孩子立规矩、定条件,我们就是给孩子供给提议的,和孩子是平等的,这样孩子才能听进去大人的提议。
伙伴——和孩子一齐应对成长路上的烦恼
大人也有小时候,回想一下我们自我是不是也在成长的过程中遇到了很多问题呢?孩子也需要一个成长的伙伴和他一齐分担成长中的烦恼。父母必须要扮演好孩子的伙伴,在孩子遇到问题的时候,和孩子一齐应对,共同商讨应对策略。
满分教育的心得体会 篇4
上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们,生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。
注意交通安全也是爱惜生命的一部分。
现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死的太冤枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通安全事故:那是一个晴朗的日子,我和妈妈在方塔街上散步。
突然,一辆车唰地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马路上的行人,行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的飞车,脸上不时露出得意而急促的神情我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的果然不出我所料。
我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。
啊我不禁惊叫起来,这不是刚才骑飞车的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。
如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……可是,再多的如果也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。
这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分……现在城市交通繁忙了,像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星,因为我国交通事故死伤率居世界第一所以,无论交警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规,例如:过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时地批评、劝阻。
让我们把交通安全这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。
那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福让我们争做文明守法的好少年吧!
满分教育的心得体会 篇5
切莫批评教育孩子的几个时间点
一般家长在家里对孩子进行行为指导和批评教育都是随心所欲的:孩子放学不专心做作业,而是直奔电视机或电脑,家长就开始进行珍惜时间的教育……这是一种教育的误区,不能有效地解决孩子的问题。
教育与批评孩子最好在家中。一家人能够在一周选择一个时间坐在一齐,开诚布公地交流。父母能够借此机会提出对孩子的要求,孩子也能够对父母提出意见。在平等交流之后,孩子如果认识到错误,父母能够督促孩子自我订出改正错误的计划表。孩子普遍自尊心很强,他对于自我写下的计划是会认真对待的。
这几个时间点切莫批评教育孩子:
教育与监护孩子虽是父母的权利,但并不意味着你能够随时随地、随心所欲地批评孩子。有些时间父母不应当批评教育孩子。
一是早上出门时。一日之计在于晨,父母要帮忙孩子怀着愉快的心境迎接新的一天的到来,温馨地与孩子道别,而不是让孩子从早上开始就受气。
二是一齐吃饭时。很多父母平时不抽时间陪孩子,仅有吃饭时专心应对孩子,看到孩子有什么问题,或者突然想到孩子有什么问题,就开始教育孩子。这样会影响孩子的食欲,破坏本来宁静的家庭时光,让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情,严重影响他的身心健康。
三是父母脾气变坏时。父母脾气已经很坏,很容易一张嘴就骂人,结果伤了孩子,也损害了自我做父母的慈爱形象。此时,必须要息怒,等自我心平气和后再开口。
四是发生直接冲突时。孩子说好晚上8点回来,结果10点才回来。父母早已窝了一肚子火,这时如果开口,必然发生直接的冲突。倒不如把事情压后,等第二天再听孩子解释。并且,父母表现了宽容与大度,会让孩子自觉地意识到自我的错误。
满分教育的心得体会 篇6
幼儿园的午睡一直都是家长很关心的话题,孩子的年龄很小,很多孩子都是家长自己带着睡觉的,到了幼儿园的集体生活,家长当然很不放心。
一天早上,昊晨妈妈搀着笑嘻嘻的走到我面前问:现在睡觉怎么样呀?我想想昊晨中午睡觉从来不讲话也不影响别的小朋友,所以不假思索的说:“蛮好的。”可昊晨妈妈悄悄告诉我:“昊晨最近中午都没睡觉。”并且把昊晨两只手拿给我看我才惊讶的发现,昊晨两只手的指甲上都被咬的光秃秃的。
原来昊晨每天中午都睡不着又不敢发出声响,所以便躲在被子里咬指甲,咬下的手指甲又怕老师看见,便索性吃下肚子去。为此昊晨妈妈不知提醒了多少次,仍无济于事,所以只得请老师在午睡时多提醒监督她。真是无独有偶,傍晚,琳琳爸爸来接孩子时,第一个动作就是抓起儿子的手看,随即脸便阴沉下来。
我估计其中必有原因,就迎上去问个究竟,原来,琳琳与昊晨有着极相似的地方,唯一不同的是,他不吃指甲。仔细看看林林的一双手,指甲被咬的参差不齐,甚至可以看见里面的嫩肉了。两件同一性质的事都是因为午睡引起的,而我浑然不知。
从这两件事中发现:午睡值班工作做得还不够细致,对孩子养成良好的午睡习惯要求不严格。所以,这件事给我们的工作又带来了一份启示:那就是老师值班不可以掉以轻心,不能认为是简单的看管,而是多注意观察,多巡视。
我相信,通过我们与家长的沟通,工作中的认真细致,一定会对幼儿照顾更周全,只有这样家长才能放心。在以后的工作中,我们要更多的反思、总结,把我们的工作做好,让领导满意,让家长放心,让社会好评。
满分教育的心得体会 篇7
也许是我和娃爸爸从小就没觉得读书难,所以在学前教育方面,我们远远落后于那些虎妈虎爸。我的孩子除了学了英语之外,其它时间他都是在钻研如何去玩。而他对各种玩具,都能开发出花样最多的玩法,并且还能领着其它小朋友一起玩。
我最早发现我的孩子有玩的天赋,是在他两、三岁的时候。那个月龄的宝宝,都玩扭扭车和充电的小汽车。
我的宝宝那时驾驶这两样交通工具的技术,已经是出神入化:漂移、侧方停车、入库……在小区和家里不算宽敞的空间里,游刃有余,从未刮到人,也从未撞到过任何障碍物。那时的我感觉自己被惊呆:我滴个神呐,这是我的孩子么?他怎么这么会玩?
于是,我们全家开始齐心协力支持孩子玩。外婆每周固定带着他去上乐高课,5岁时就能照着图纸独立完成14岁的大型乐高积木。后来他自己觉得照图纸拼没意思,便开始按照自己的想象设计并拼出飞机、汽车、轮船等等。
至于遥控赛车,他在商场里玩了两次,比赛就拿了个冠军回来。尽管后来,他也有参加比赛失利、没有取得名次的时候。但是,我们一直通过玩遥控赛车,告诉他一些道理:
1.虚心使人进步
2.没有人能随随便便成功,我和爸爸读书这么多年,都是踏踏实实过来的
3.胜败乃兵家常事
4.无论比赛、考试还是做其它事情,成功总是青睐有准备的人,所以平时的刻苦训练可重要
并且,我们更倾向于告诉他:赛车是你的爱好,比赛只是形式,更重要地是你能从这里得到乐趣,这样才是真正地喜欢一件事。
