请欣赏小升初计划（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小升初计划 篇1
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学作业；每天保障一小时的无负担课外阅读；每天保障一小时的英语自学；每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划；每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的'实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
5、一个人尝试独立在家呆1—2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；
7、尝试掌管家里经济和家务安排1—2天，当1—2天家长；
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
英语：
共有8单元。因为单词是语言的根本，所以我主要还是督促他们背单词，而且单词学会后，上课老师讲得也比较容易接受，也比其他人先学会，开学后就不用花时间再去背单词。此外也会再讲一些语法。也会教他们一些比较好玩的俚语之类的，因为我也不想让学生觉得上课很闷。
语文：
主要重心还是在文言文和古诗，共八篇古文、十首古诗；此外还会有三到四次作文课。也会根据学生需要给他一些课外书的书单。
数学：
共4章、15小节，每次课基本讲一小节。分为：知识点精讲，例题，难题、易错题，回顾知识点，测试。
这些只是我现在大概的安排，如果您或者学生有什么意见或者建议也希望您可以提出来，我会根据您的建议具体进行调整。因为小学升初中这个暑假还是比较重要的，如果初一的知识能掌握好，学生就能以自信的心态继续学习，总的还是希望通过上课使学生提前适应初中的学习生活。
看一下能不能借到初一的课本，我上课时会带讲义过去，但是如果能跟着课本学习效果会更好。
小升初计划 篇2
学习时间
在学习时间上，要提高学习效率，做到事半功倍。必须保证每天的睡眠时间，能够早睡早起，保证每天有8个小时以上的睡眠，以保证学习时的充沛的精力。
学习方法
1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节。
2、认真听课。上课的时候，要认真听讲，力争把老师课堂上讲的.知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处。
4、认真完成老师布置的作业。做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习;认真审题;明确解题思路;认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要下决心独立完成作业。
5、要利用周末和节假日，继续参加奥数、英语等学习，多读课外书，不断丰富自己的知识。为考上理想的初中而努力。
6、为了迎接小升初的考试，平时需要进行更多的习题练习。
小升初计划 篇3
1、在暑期中预习六年级学校课程的知识，让自己在基础知识上没有漏洞。把之前落下的一些奥数知识进行补充。
2、在跟班学习六年级奥数新知识的同时，每天做计算题（一天五道左右）和几何题（一周二十道，关键是知识的掌握）。
3、秋季每周针对性的训练一个模块，每天做五道题，熟练地掌握一个知识点，周末进行模块总复习。着重于数论和行程问题的复习。
4、十一月开始就要进行模拟考试了，同时专题复习不能丢下。着重于杂题、计数和以前的一些小知识点复习，每天不少于五道题，难度要有所增加。
5、十二月开始增加综合类题目的训练，每天以自己复习量为准做题，坚持半个月。
6、最后半个月梳理知识，查漏补缺，以中档题为主，每周20道，调整心态，放松心情。
在这一年里，其实不光孩子们付出了汗水和努力，家长们的艰辛也是不容忽视的。如果你想只靠孩子自己努力，那么最后的结果很可能是令人失望的。
曾经听过这样一个故事，有一个马拉松选手在夺冠后接受采访是说：我把四十二公里四百二十个四十二个一百米来跑，每当我跑完一个一百米我就感觉自己完成了一个目标，在完成一个又一个一百米之后我就夺冠了。其实他的话道理很简单，我们每个人都一样，都有一个梦想，或者说一个长期目标。但是长期目标的实现并不是一朝一夕的.事情，每一个长期目标都是在我们完成了一个又一个短期目标之后自然而然的实现的。所以做好现在，做好每一个小的计划才是我们最该努力的。成功总是眷顾那些有毅力+有能力的孩子和有远见+有付出的家长。
其实大家都知道世界上没有不可能，只有用心不用心的差别。学奥数不在于早晚，而在于当你真的开始为了升学努力时，你是不是用心，用尽全力，把之前落下的都补回来。人的一生本身就是一个长跑，其中由无数个短跑组成。小升初就是这些短跑之一，确定目标，做好规划，每天让自己进步一点，日积月累才能达到我们想要的目标。做好每一天，不打折扣地完成我们的计划，最后的成功自然会随之而来。
小升初计划 篇4
问：孩子在考前沉不下心，一会儿翻这本书，一会儿又做那本练习，几个小时下来，一点收获也没有，怎么办?
答：这种情况说明孩子的复习缺乏计划性。建议家长辅助孩子做一个复习计划，越详细越好，让他(她)知道每天该做什么、怎么做。一般而言，孩子制订计划容易，但遵照执行却有难度，建议家长多鼓励，当孩子有了充实感和成就感后，计划执行就会容易些，复习才会有效果。
问：孩子复习完全凭心情，心情好时复习几个小时不累，心情不好时一本书也看不进去。复习要不要定时定量?
答：对于情绪化较重的孩子，建议他定时定量地复习，如每天晚上复习几个小时，要掌握多少内容。但是复习时间不宜过长，量不宜过大，孩子有充实感即可，因为期末考复习是提前两三周进行的，这样定时定量复习起来也不会觉得很吃力。
不少学生家长向老师反映，孩子学习看上去很用功，可成绩总是不理想，中小学英语《小升初复习计划要合理》。专家建议：一些家长一味的强迫孩子多看书、多做题。认为做题量大了，考试就不难了。其实这种做法只会是适得其反，六年级的孩子正处于成长期，无论是精力还是身体都相对较弱。因此，家长必须绝对保证孩子每天8小时的睡眠时间，始终保持充足的睡眠和饱满的精神是提高效率的基本要求。
其次，坚持让孩子每天参加一些体育活动。身体是“学习”的本钱。再繁忙的学习，也不可忽视孩子的体育锻炼。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥出来。
家长还要努力帮助孩子养成主动学习的.好习惯。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入是小学生学习生活的最佳状态。因此，保持良好的心情很重要。并且和同学保持互助关系，团结进取，也能很好地提高学习效率。
小升初计划 篇5
一、 总复习的指导思想
以《小学数学课程标准（修订稿）》为依据，以小学数学教材为蓝本，以市中区小学数学毕业复习工作会议精神为指引，依靠端正的态度和科学方法，在复习中，采用多样的评价方式，注意调动学生复习的积极性，注重面向全体，因材施教，分层复习，引导学生系统地整理和掌握小学阶段所学的知识，提高学生利用所学知识和方法综合解决问题的能力，培养学生自主学习的能力和习惯，使所有学生都能获得良好的数学教育，不同的学生在数学上得到不同的发展。
二、总复习的任务
1.系统地整理知识。
2.全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3.查漏补缺。结合我班实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上的缺陷。
4.进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
三、总复习的内容
以“六年级下册第四单元回顾与整理”为基础，本单元是对小学数学课程内容的高度概括，在此基础上进行补充、扩展。主要包含四个领域：数与代数、几何与图形、统计与概率，实践与综合应用是对以上三个领域内容进行综合应用。
四、学情分析
经过近六年的学习，学生已经接触和积累了一定的数学知识和数学技能，对生活中有关数学问题有一定的思考与分析，为毕业总复习积累了一些知识和方法。但是不可否认学生对小学所学的数学知识还缺乏整体性和综合性的认识，而且五年的知识容量多、跨度大、时间长，使得学生的差异越来越大，给小学毕业总复习造成了更大的困难。学困生对知识的遗忘率更高，学习上存在很大的困难。无论知识掌握情况，还是学习习惯方面，20位学生之间都存在一定差别。尤其是几个中下生：夏周磊、黄薇谕、王琪、苏可可、郑杰、董知音、李思相等，每天必须进行堂堂清、天天清，过几天重温习，再次利用错题集基础知识点点清。
五、总复习的目标
1.复习巩固第一、二学段所学的'数学知识，获得适应进一步学习所必需的数学基础知识（包括数学事实、数学活动经验）以及必要的应用技能。
2.经历对知识回顾和整理的过程，掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。
3.在知识回顾整理的过程中，加深对数学思想方法的认识，形成解决问题的一些基本策略，能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。
4.学会与人合作，初步形成评价与反思的意识。
5.体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价值，在数学学习活动中获得成功体验，锻炼克服困难的意志，加深对数学的理解，增强学好数学的信心。
六、总复习内容及具体进度安排（总计38课时）
复 习 内 容
小升初计划 篇6
(一)训练体系。
小升初备考的时候，更多的体现的是以下三点：第一是要重视积累;第二是要强化阅读;第三是写作方面要求有创新，能够写出个性独特的文章。
(二)小升初的新的考试内容
1、口语表达
新的考试内容是基于传统的笔试的基础上所体现出来的，更多的就是孩子口语的表达。
有时候是老师与孩子的一段对话，有时候是要求学生进行口头的小作文，有时候是要求孩子介绍自己或者说一段演讲或朗诵。
这考察的都是口语表达的能力。所以在平常的学习中一定要让孩子学会表达。学会表达，注重两点：
一是言之有理，这个理是道理的理。
二还是言之有礼，这个礼是礼貌的礼。
孩子在表达的时候，有礼貌有条理，说得清楚明白，最基本的口头表达就成功了一半。
另外口头表达的时候，还要注意围绕一个中心、一个主题来说，这是考察孩子的思维的逻辑是否严密，语言组织是否有条理的一个方面。
2、主观题。
这个问题不一定有唯一的答案。遇到这种问题的时候，孩子一定要发挥发散性思维，多角度的理解。同时，只要言之有礼，答案就是正确的。
3、时事考点。
也就是现在社会生活中的一些新的话题。
比如，去年曾经问过的，摩拜单车、共享单车对我们生活带来的变化。
以上就是考试出现的新的内容，这也提醒我们孩子们要与生活接轨，要能够从生活中敏感地捕捉到一些新鲜的事物，从而也能够让孩子更好的学习知识。
(三)备考小升初语文具体的准备。
从多年来所带的六年级衔接班以及近年来所关注到的小升初的出题的方向，与家长一起交流一下孩子学习的策略，主要从以下几个板块来做准。
1、基础知识的积累。
(1)是易错的字：容易读错的字是常常作为考察孩子的汉字知识拼音知识的一个点;第二个是多音字。
例如：孩子们往往容易读错或者写错的，比如说“倔强”的“倔”读二声;“大雨倾盆”的“倾”读一声;殷红、殷勤，这种多音字也是常常拿出来考察孩子们对于汉字读音是否准确，掌握是否巩固的一个考察点。
(2)关于成语的考查：
成语的考查通常有三种方式，一种是成语填空，成语改错，这是最常用的一种形式，这种形式只要孩子记得住，不写错别字就能得分。
第二种情况是根据意思来写成语，这个难度要稍微大一点。孩子要能够理解这个成语的意义才能够准确的写出来。第三种方式也就是常用的一种考察的方式，那就是选择题——成语使用是否恰当。
这个知识点是作为小升初知识专项训练里面的一部分，我们在新育才给孩子们讲这个知识的时候，我们就把这一部分知识作为一个训练的重点来专门来进行了强化。
归纳出来成语使用有误的有哪些类型，然后孩子能掌握了这个类型以后，再做成语选择和判断的时候就能够对症下药，能够做得比较准确了。
(3)关于是俗语、歇后语的知识：
这个知识点往往会和成语合起来进行考察，是属于多字的短语，比如说常常出现的：只要功夫深，铁杵磨成针;有志不在年高，无志空长百岁等等。
还有常用的一些歇后语的考察，比如:画蛇添足——多此一举;
芝麻开花——节节高;新官上任——三把火;三十六计——走为上计。
或者与三国有关的一些歇后语，比如：张飞穿针——大眼瞪小眼。
(4)古诗词的积累：
这一部分，孩子在五六年级的时候就要进行大量的古诗词的背诵。
我们要求孩子背诵小学生必备的七十五首古诗，还有初中生必背的四十首古诗词。
七十五首加四十首基本上就涵盖了小升初所考察的具体范围。
(5)名著：
这个通常考察的就是四大名著。所以孩子一定要把四大名著的青少版本完整地阅读一遍。
2、句式的运用。
(1)病句：
这是小升初考察的一个重点。病句的考察，有可能是一句话的修改，也有可能是一段话的修改，难度比较大的是一段话的'修改。因为孩子不知道这一段话里面到底出现了多少次病句。
修改病句一定要让孩子掌握病句的几种类型，只有掌握了病句的几种类型以后，才能够找到病因，对症下药地进行修改病句。
如果是一段话的修改病句，那就要根据分值来判断有多少处病句，如果这道题有五分，那至少可以判断有五处病句，这是一个技巧。
修改病句里面句子的病因包括：成分残缺、重复累赘、搭配不当、语序不当、前后矛盾以及在小升初考试里面最容易考察的就是两面与一面不对应。
我们也会在平常的学习过程中对孩子进行归类的复习和练习，当孩子掌握了这些方法技巧以后，再做修改病句就得心应手。
(2)转述句：
转述句要让孩子知道要点一般有三个方面，一是标点符号的改变，第二人称代词的改变，第三是特殊词语的改变。
(3)对联：
六年级的同学积累的比较多一些，但五年级其实就已经涉及到了对联的知识，因此对联除了是一种传统文化的一种形式，更多的是考察孩子语言积累和运用的一种方式。
对联要求词性相对、结构相同、语义相关、平仄相合等等知识的一个掌握。
(4)仿写：
仿写是每一次小升初考试题，甚至包括月考题都会出现的一个知识点，也是容易丢分的一个知识。
仿写的方法：首先是话题要一致，其次是句式要一致，第三是句子的结构要一致，第四，修辞手法要一致。
(5)提取信息：
这是对于阅读的最基本的知识，通过文章的阅读，找到关键的句子，提出有价值的内容，也就是我们常说的概括信息，提取信息。
(6)语言应用：
语言运用就是情境说话，跟口语口头表达都是连贯在一起的。语言的应用，一定要注意到以下几点：一有礼貌，二简洁通顺，三要句式完整。
3、文言文的阅读。
文言文的阅读相对于小学的同学来难度比较大，因为我们除了在课文中学到了几篇文言文的知识，老师除勒讲到一部分文言实词和虚词的用法和理解，更多的还是要考同学的感悟。学生在课后一定要多阅读。
(1)文言文阅读考查的知识点：
主要有以下几点：一个是一词多义，第二个是古今异义词，第三个是通假字。这几块是属于文言文词语考查的一个重点。
(2)如何备考：我们可以让孩子看看上下五千年，这里面许多关于故事的内容，比如说历史故事，神话故事。这些故事有时候也是文言文考查的一个范围，比如说夸父逐日、后羿射日等等故事内容。
另外还可以读读史记，史记的原文和译文结合的这样的书。其实就是关于人物的一些故事，有时候也会考到这样的一些内容。
4、现代文阅读。
现代文阅读最主要的是要进行方法的理解，现代文阅读训练不能够只靠刷题，如果孩子没有掌握方法，还是做得不够理想。
现代文阅读的方法比较多，这里就讲一点，比如说怎么样理解题目，理解题目是阅读知识常考的一种类型。对题目的理解，我们会教给孩子方法要从两个方面来回答：一个是题目的含义，一个是题目的作用。
题目的含义要从两个方面来理解，一个是从内容上来理解，一个是从中心上来理解。
题目的作用，很多老师都会讲到的。一般题目有五大方面的作用，一是概括了内容、二是点明中心、三是文章线索、四是设置悬念，五是生动形象，耐人寻味。
如果孩子掌握了阅读方法的知识再辅助以答题的技巧，就能够把阅读题的知识回答得准确和完整。
5、作文的训练。
小升初的考试的习作，或者说口头作文的表达占得比重比较大，一般说都占了三分之一的分值。如果能够写出一篇好的作文，就会在考生里面占据优势，可能会最终脱颖而出，就是靠的这篇文章。
小升初考试作文的时候，我们一般会从以下几个方面来衡量文章，比如说结构是否完整是否细、描写腻、开头和结尾是否照应，文章的情感是否真挚。
每一点又包含了作文训练的多个方面，比如描写是否生动细腻，人物描写、景物描写、场面描写。
单独从人物的描写的角度来说，又分为肖像、语言，神态、动作、心理活动等等方面的描写，这就需要我们在作文的训练中认真的训练，要细致的进行了解。这样才能够把一篇文章写得活灵活现。
往往看一篇文章是否写得好的时候，特别注意到开头和结尾。文在古时候，人们常说叫做凤头，豹尾，凤头豹尾其就是我们今天讲的开头结尾的写作的要求。
当然文章的开头有多种多样的方法，文章的结尾也有多种多样的形式，这需要我们在平常的训练的过程中进行训练，进行落实、进行强化。当学生掌握了这些方法以后，作文一定就能够得到很好的提高。
小升初计划 篇7
岁月如流,转瞬即逝。六年的小学时光一眨眼之间就要过去了,小升初也迫在眉睫,临阵磨枪,不亮也光。现在大家就是在认真的复习,细心的总结着以前不太懂的地方,然后在复习上加以巩固。
现在除了复习还是复习,每天大家都过得非常充实,大家都认真的复习着这六年以来所学的所有知识,每个人都非常认真,细心,把老师说的每一句话牢记在心里。
一分耕耘,一分收获。要想在小升初上取得好成绩,就一定要努力复习,复习可不是光说说就算了,复习就是把原来的知识再次学习一遍。我们可不能放掉这大好时机哦,要抓住复习的机会,把不太懂的地方学懂,学透彻。
一年之计在于春,一日之计在于晨。早晨,一个大好时光,早上我们来到学校时,一定要认真读书,不要白白浪费这大好时光哦。
只要功夫深,铁杵磨成针。只要认真的复习了,就一定能考出优异的成绩。上课学习,下课做题,回家复习,还要预习新课文。所以说,我们现在不可以放松一下,要随时做好准备。
为了在小升初上取得优异的成绩,我制定了以下的计划:
语文:
1、每天背重点句段,复习课文。
2、把每一单元的.生字记牢。
3、多做一些关于语文的题。
4、复习老师说过的重点。
数学:
1、每天做一张数学卷纸。
2、牢记书上的定义。
3、把自己常出错的题目再做一遍。
4、牢记老师说过的知识点。
英语:
1、把课文,单词、短语背熟并且要会写。
2、每天听英语的录音。
3、多做英语的题,别把平时的错误带到考试上。
4、记熟书上的所有知识点。
以上就是我制定的学习计划,为了考出优异的成绩,大家一定要努力复习,一定要加油,考出自己满意的成绩,也考上自己满意的中学。