请欣赏草房子的读后感（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
草房子的读后感 篇1
一个男孩，坐在高高的屋脊上，看着自己身下的油麻地小学。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去；梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪的飘落。男孩的头发像芦苇一样，在风中扬起来。男孩的眼睛里满是泪水，盛满了忧伤。
看完《草房子》后，一连几天，我的脑海里全是这幅图画。离开朝夕为伴的金色的草房子，与童年种种美好的时光道别。那时他心里满载的酸涩和悲伤，我不敢妄加去猜测，更不敢替他去想象。
这个男孩，他叫桑桑。桑桑在我眼里是什么样子呢？我觉得他应该是有一头油油的黑发，一张脸，嗯，像是一枚小太阳，朝气蓬勃。他笑起来的样子，让人觉得天都亮了；他眼眶红了的时候，应该是非常让人心疼的。最重要的是他的眼睛，那应该是一双清澈得像一汪水似的干净，明亮的眼睛。无时无刻不发光。总之，一千个人眼里，就会有一千个桑桑。而他在我眼里，恰好就是这个模样。
书里有段话是这样形容油麻地小学的：这种草房子其实是很贵重的。它不是一般的稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的暴晒，一根一根都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。
读完我不在想：一幢又幢的金色的房子，在乡野纯净的天空下，房顶上金泽闪闪，而桑桑和她的小伙伴们就在上面坐着……
那该有多美呀！试想在这一片片金色之下 ，温老师正用她那圆润流畅的声音为同学们朗读课文；秦大奶奶试图把她的鸡、鸭、鹅走进校园；杜小康骑着自行车，在校园里兜兜转转；纸月和香椿低声浣笑着；桑桑与阿恕正在田埂上跑着；桑乔把手背在身后，正在校园里巡视着；细马坐在绿茵茵的草地上，他的身边，是一只只白如秋云，绒如棉絮的山羊……
男孩桑桑六年的小学生活在一朝一夕中滑过。秃鹤的光头和白色帽子，是他记忆里有趣的'风景；蒋一轮的笛子与白雀的情书被他珍藏起来；杜小康给他的五枚双黄蛋，静静地躺在松软的芦花上；温幼菊药寮里的小红炉以及那支无词歌，给了桑桑神秘的力量；秦大奶奶的艾地，终日散发着它们特有的香气；还有纸月……
恍恍惚惚之间，这些金色的过往，竟都要随风逝去了。我看着镜头最后，那个男孩迷茫而又哀伤的眼睛，和他身下一幢又一幢的草房子，眼泪就开始流啊，流啊……
草房子的读后感 篇2
《草房子》真是一本好书。用肖复兴先生的话来说，《草房子》是一首诗。 这是一本让我读着读着不知不觉中就深受感动的书；放下书，抬头望见的不是窗外密集的楼房，而是油麻地的那一群草房子，和房顶上飞翔着的白色花环似的鸽群，心里充满了感动。
曹文轩《草房子》故事的发生地——油麻地，这里像一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子、淡淡苦味的艾叶、静静的大河、一望无际的芦苇荡......一个又一个生动的形象便生活在这如画的油麻地里。
首先是桑桑，油麻地小学校长桑乔的儿子。在油麻地刻骨铭心、终身难忘的小学生活，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的故事。这一切，清楚而又朦胧地展现在桑桑的世界里。在这当中，他接受了人生的启蒙与洗礼。
桑桑认识纸月后，突然爱干净了，而且变得特别害羞起来，对纸月的来历充满幻想。为救纸月，他与刘一水大斗。后来翻看别的.书才知道，这叫做是“朦朦胧胧地表现出羞涩少年释放出的淡淡荷尔蒙和对一个文弱小女生的怜爱”。
我很喜欢桑桑这个“异想天开或者做出一些古怪行为”的小男孩。如他把家里的蚊帐当成了渔网来捞鱼，他把家里的碗橱做成了舒服的鸽子笼......一切的一切都感觉他很像我。我们都很喜欢“搞怪”，但我们很善良。
“桑桑虽然没有死，但桑桑觉得已死过一回了”。这是小说结尾中的一句话。我久久不能释怀。从永恒的意义上来讲，苦难或者幸福，有如白天和黑夜一样，它和我们永远相伴，谁也不例外。
纸月，一个柔弱文静的女孩。读她的名字就感觉特别的惹人怜，但当你读完全书，你会认识一个另样的纸月，其实在她的内心比谁都坚强。她一个人走那么远的路上学，她一个人穿过浸月寺的小道跟慧思和尚学习书法......最后，她的离去似乎也成了顺其自然，因为那是她的家乡，江南的一座美丽的小城。
曹文轩老师很好地向我们展示了一个心灵成长的过程。桑桑从调皮到懂事，杜小康从不甘到脚踏实地的从头做起，这是一个美丽的过程，是一种人性之美。
我相信，《草房子》是永恒的，因为他代表着道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永远能感动我们心灵最软弱的一部分。
还因为曹文轩老师的文字是美的，是干净的，就像诗一样。
草房子的读后感 篇3
今天的这本书是曹文轩的《草房子》。
小时侯就很喜欢曹文轩的作品，感觉他总能为我们描绘出一个清新脱俗、明丽宁静的世界，在作者纯美的文字中，也总能感受到童年的欢笑与眼泪、美好与悲哀，让人回味无穷。虽然小学的时候，他的小说我就读过很多，像《青铜葵花》、《红瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》等，但唯独遗漏了大名鼎鼎的《草房子》，漏了它也是有原因的，说起来也有些惭愧，因为小学的时候上课偷看被老师没收了，最后老师也没还给我，现在也算弥补了童年的那么一丢丢的遗憾。
小说类似于大冰系列，作者描绘了一个又一个的故事，看似独立又彼此串联，让我看到了发生在草房子中的喜怒哀乐。虽然这一部作品的定位是儿童文学，但是其中所包含的元素和体现的主题并不幼稚无趣，在这本小说中，我读到了对世俗偏见的不屈抗争、情窦初开时的青涩与懵懂、爱情中的无奈与遗憾、大起大落人生中的波澜壮阔、不离不弃亲情的'感人至深。作者以一个孩子的独特视角观察世间百态、体味人生冷暖。
或许我们其中大多数人心灵的深处，都会有一个“草房子”，它承载着我们的童年，儿时的记忆也与它休戚相关。对于我来说我童年里的“草房子”也许就是外公家的大院了吧。小时候的我和小说中的主人公桑桑一样的贪玩与淘气，我们几个表兄弟经常一起在外公大院里捉蛐蛐然后把它们放在陶罐用草秆拨弄它们的长须，看它们打的不可开交，我们乐不可支；还学着闰土的方式在院里用树枝支起笸箩捕捉麻雀，即使一无所获但却仍然乐此不疲；外公还会经常在院里支起起烧烤架，我们几个孩子会成一圈，看着滋滋冒油的的羊肉垂涎三尺，外公还会疼爱地嘲笑我们没出息；大院里还种了一棵枣树，枣子红熟的季节，外公就会拿起一个镰刀，顺着梯子爬上屋顶，割下已经被枣子压弯的枝桠，我们几个表兄弟，一人手拿一个脸盆，把掉落的枣子拾起，我们奔跑着、跳跃着、呼喊着，欢笑声响彻云霄......
《草房子》的最后，桑桑离开了满是童年回忆的草房子，而我也是一样。外公在几年前去世，永远的离开了我们，而外公的大院也因为城市化建设的加快，被夷为平地，不复存在，但是夜深人静的梦中，我还是会时不时回到那一方净土之上，推开那一扇被尘封的大门，依旧会看到外公那和蔼的微笑。
草房子的读后感 篇4
在这个幸福的暑假，读了了《草房子》这本书。里边的內容深深打动了我，金黄的草房子童话，千辛万苦的艾草叶，静静地江河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那边生活着一群可爱的孩子：调皮、聪慧的桑桑，秃头的陆鹤，顽强的杜小康及其软弱、娴雅的纸月……这种都源自曹大伯的惟美小说集《草房子》。这本书描述了一个男孩桑桑难以忘怀的六年中小学生活。叙述着一个又一个令人感动的小故事。这一切的一切都释放着人的本性之美丽的.辉煌，不断冲击性着我的内心。最趣味的就属秃鹤那章了，和我桑桑是以一年级到六年级的同学们。实际上他叫陆鹤，仅仅，他小学六年级是一个十足的小秃子，因此油麻地中小学的人都叫他秃鹤。
秃鹤的头很正宗，大家都想摸下，但是务必用物品换。但是有一天秃鹤对自身的头很在乎了，谁摸他的头他就和谁急。秃鹤的父亲就给他们买来一顶帽子，桑桑和好多个同学们拿着他的遮阳帽四处扔，有一天院校要会操，秃鹤想报名参加，可他没带帽子教师不许他报名参加，最终秃鹤在台子上闹 ，蒋一轮教师只能使他报名参加，可他却闯了祸，他去取悦他人，大家都不理睬他，直至有一次拍戏，沒有适合的挑选，才让秃鹤来试一下，这一试却令人对秃鹤另眼相看。最让我感动的就属秦大奶奶。她是书里最坚强不屈的一个，在油麻地生活了几十年，房屋屈身在中小学的西北方，是院校的一个污渍，院校费了许多 時间也没能将她逐出校园内。在大伙儿的眼里，她是一个可恨的老太婆，常常捣乱然。而在一个春天，她探险救了落入水中的乔乔。在油麻地人关怀备至下，一个半半月后才凑合下床。
此后，她发生了极大的转变：全自动离去校园内、用拐棍赶跑闯入校园内的家鸭，用拐棍关她够不着的窗子……最终，她竟以便院校的一个冬瓜，不小心落入水中而始终地离开。打动闲暇，我禁不住想;是什么使她发生了这般极大的转变？是什么使她以便一个小小冬瓜不管不顾眼下雪白雪白的河流吧？是什么使她在垂暮之年传出人的本性风彩？是喜欢！是油麻地人的朴实，是油麻地人对她童真的爱。也是她那颗感恩之心。关怀、朴实、心怀感恩撰写了秦姥姥极致的最终一笔。《草房子》魔法般吸引住着我，泛起与这部著作的怜悯情结，闪亮在每一个主人翁的身上的人性美，使我禁不住赞美这完美的美。《草房子》是一本始终非常值得我收藏的书！
草房子的读后感 篇5
暑假里，我一口气读完了曹文轩的《草房子》。合上书，金色的草房子、苦涩的艾叶、弯弯的小河、茂密的芦苇荡又出现在我的面前，思绪不由自主地回到故事开始的地方--油麻地。一个叫桑桑的男孩在这里度过了六年让他一生都难忘的时光。合上书，那座草房闪耀着金光，书中的许多故事让我感动，让我难忘！
《草房子》这本书使我受益匪浅。在书中当我得知秃鹤为了弥补之前的过错，重新找回同学之间的友谊，在一年一度的全乡中小学文艺汇演中，主动请求并成功扮演一个别人不愿意的角色--秃头伪军连长，从而给学校争得了荣誉。自己也开始了战胜自卑、懦弱和缺陷，最终找回了属于自己的自信，我真为秃鹤感到高兴；当我知道细马为了给他爸爸治病而不畏辛苦、任劳任怨的放羊时，我不禁感到惭愧；当晓得桑桑患有绝症后，还很坚持，努力地去战胜病魔，当然，这也少不了爸爸和老师的功劳，我看到这里不禁流下了感动的眼泪，心里默默的为桑桑祈祷祝福。
为什么杜小康要远离学校、远离家乡、任劳任怨的为爸爸干活？为什么纸月要夜以继日、熬夜苦读？为什么细马要不畏辛苦、帮爸爸去放羊？这都是由于他们勇于担当家里的一份责任，用稚嫩的肩膀去扛起家里的重担。
我不禁想起自己：当细马只穿着一件单衣、不畏寒冷，清晨一早出门放羊时，我还在暖烘烘的被窝里睡得正香；当杜小康为了重振红门，去远离家乡300里的`芦苇荡养鸭而吃尽苦头时，我却在悠闲的看着漫画书、玩游戏、看电视，我真为自己感到羞愧！为了少做一份数学练习题，我常和家长争得鸡犬不宁；为了晚点起床，我装睡得正香，直到家长一再催促，才懒洋洋地起床现在我们的生活环境多么的优越，可是我们大家都不珍惜。这也应了一句话：拥有的越多--越不懂得珍惜。
如今，我已经升入六年级了，已经是大孩子了，我要象文中的桑桑一样坚强，象杜小康、细马一样自立、有担当。当好老师的小助手，当同学们的领头羊。我要告别以前的懒懒散散、游手好闲。我应该学会多在家里做一些力所能及的事，帮父母减轻生活的负担，不再像以前那样衣来伸手，饭来张口。不能总是问妈妈，我的东西在哪里？应该自己的事情自己做。
《草房子》的象魔棒一样吸引着我，书中的故事闪耀着人性的光辉，让我终生受益！
《草房子》永驻我心中。
草房子的读后感 篇6
它讲的是：一个叫白雀的姑娘，在一次排练《红菱船》节目时，和教师蒋一轮相爱了。可白雀的爸爸为了阻止她与蒋一轮的交往，在正式演出《红菱船》时，坚决不让白雀参加演出，使演出无法进行，随后也不让白雀出门。这使得蒋一轮十分伤心，他天天在河边朝着白雀家吹笛子，可是仍然不见白雀的身影。但是，桑桑却在密秘地传递着他们俩人之间的信，成为了蒋一轮的“信使”。
可是，在一次送信中，桑桑想看信上写着什么，却在慌乱中将信弄坏了，桑桑并不知道这封信十分重要，可就是因为没有了这封信毁了一件重要的事，让白雀与蒋一轮疏远了……
读了这一章，我感到了一对青年如果爱上，是无法抗拒的，他们会不断地努力，虽然成败不定。当我读到因为一封信而毁掉一件重要的事情时，我想到了1967年8月23日，前苏联的航天员科马洛夫一人驾驶的“联盟一号”，本来可以平安无事地落地，但由于一个小数点的疏忽，科马洛夫成为了第一位航天殉难的宇航员。老师常说，细节决定成败，其实也就是这样的，一件不经意的小事，可以毁掉一件大事。
所以，我希望大家都要从重视一个算式符号起，认真地做好每一件事情，不论它是大或小，并记住：细节决定成败。
《草房子》的'第三章——白雀(一)当中的第3到第7小节，下面就让我带领大家来进去书海吧!
桑桑帮白雀和蒋一轮送信，让他们见了面，这时，我觉得桑桑就快要成为一个十足的小媒人了。可是，我怎么也没有想到，桑桑竟然会因为不让别人以为他偷看了白雀给蒋一轮的信，而把信扔到了小河里。
当老师读到这里的时候，我的心揪紧了。我想，说不定那信里写了一件十分重要的事情呢。最后，老师也说了那信里写了一件十分重要的事情。可老师读到这里就不再往下读了。还说什么“欲知后事如何，请听下回分解”，这不是有意倒俺们的胃口吗?哼，不过，的确是很让人期待哟。
读到6、7小节的时候，我总想笑，笑是因为我想起了白三(白雀的父亲)走独木桥时，固执地坚持自己走过去。完了，走不过去了，竟然将那独木扔下河，然后抱着它游过了河。着实让人觉得好笑。还有，就是他被淘气的桑桑给骗了的情景。但结束，大家一定也都想到了，还是有情人不能终成眷属。我此时好恨那个名叫什么谷苇的人。都是他惹的祸。要不是他掺合进来，哪会有后面的结局呢?
不过，桑桑也有责任。如果他把信给蒋一轮，白雀就不会生气。白雀不会生气，也就不会去见那个什么谷苇了。那样的话，就什么事儿也没有了。
草房子的读后感 篇7
那栋草房子屋顶的金茅草，反射出来的金光，让我联想起了野蔷薇在夹缝中绽放的那一幕，不管环境如何艰难，野蔷薇始终坚信着“成就梦想”，所以它在夹缝中迸发出来了惊人般的、坚韧的、盛开了的、美丽灿烂的花儿，这也是它的梦想。
试问，如果野蔷薇没有那份坚韧，它怎能绽开那朵美丽的花朵？
《草房子》中的人物也是这样。那曾经的“大红门”中，里面林小康一家人是何等的风光？曾经的他，有昂贵的自行车，有结实的大房子，有着多少套的衣服，有着优异的成绩，有着与旁人不同的勇敢果断，乐于助人，那时的他，虽然条件优越，但同学们只有对他的钦佩，并没有一丝一毫的亲近感。后来，杜小康一家没落了，空落落的“大红门”里，往日的喜庆荡然无存，留下的只有那片片忧伤。他们家已经没有钱让小康上学，小康只好坐在高高的枝桠上，望着同学们在充满香气的教室里读书时，他心底只有那一整片天空般大的'寂寞，只有那一片天空大的学梦。
渴望知识的这个念头在他脑海中埋下了一颗种子，生命力旺盛的种子。这颗种子渐渐生根发芽，为了获得知识，他被迫偷了课本。为了让“大红门”永远的传承下去，他们父子俩要去远方养鸭，这一去，也不知道什么时候能够回来。放鸭的世界，是荒无人烟。天空，芦荡，大水，狂风，暴雨，构造着那段凄凉的岁月。鸭子，孤独，寒冷，饥饿，时时困扰着父子俩。但就是因为那绝地逢生的，一直鼓励着他们。决不能退止！绝不能放弃！但命不饶人，鸭子吃了当地村民的鱼苗，村民扣下了父子俩仅剩的那点财产。
最终，杜小康选择了在学校门口卖东西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇几代的“大红门”永远在杜家人心中，永不退色。
比起杜小康，我就生活在一个平凡人的家庭中，什么活都不用我做，但是父母这样的溺爱，产生的效果往往是不好的。困难对于我来说是遥不可及的，但往往因为一点小事，一点点挫折便让我失去了信心。没有经历一些大风大浪，心灵也是不坚强的。心之火很容易被一点点困难而浇灭，但只要坚持，梦，必定成真。比如学骑自行车，刚开始的时候我没有感觉，自然而然腿上胳膊上出现一个又一个伤，但这些伤促使我坚强，不能白白让他们出现，我便学会了骑自行车！
杜小康这个人物没有结局，但我相信，坚持必定会使梦想成真！
坚持，那一个个美妙宏伟的理想！
坚持，那一片片难能可贵的！
坚持，不被一个个困难所打倒！
坚持，那迎难而上的精神！
草房子的读后感 篇8
金色的草房子，清香的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，那就是油麻地。那里生活着许多善良朴实的人们：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康，柔弱、文静的纸月，倔强的细马，爱吹笛子的蒋一轮老师，善良的秦大奶奶。这些美景和人物都出自于曹文轩先生的浪漫、温馨、纯美的小说—— 《草房子》。
我闲暇之时翻开此书，被这迎面扑来的浓浓的乡土气息所吸引。 桑桑是将这篇小说贯穿起来的人物。他的性格跟我很相像，大胆而腼腆，细心而倔强，善良而机灵。能将蚊帐用来当渔网，能把橱柜用来当鸽笼，这样的创意，或许只有桑桑才能想得出来，每当读到这里，我便忍俊不禁，总会联想到：“快乐是无价的”。桑桑快乐地当着蒋一轮与白雀的信使，偷偷地喜欢着文静的`纸月，第一个叫秦大奶奶为“奶奶”，第一个发现秦大奶奶躺在艾草地上，第一个看到秦大奶奶的烟囱不再冒烟，桑桑是细马和杜小康最好的朋友，与细马一起在冬天去刨柳树须，与杜小康一起玩骑自行车。即使当知道自己即将去“很遥远的地方”的时候，仍不忘记帮助柳柳完成她的梦想，硬是背着妹妹一步一步爬上了城墙。最揪心的莫过于桑桑生病无法医治的情节了，无法想象一个活泼调皮却又善良纯真、让人不禁心生喜欢的小家伙突然地消失，一下子想象中油麻地的天空都是昏暗的，只有不断感叹命运的无常，然而在结尾，作者最终安排了神医的出现，轻描淡写地挥去了那片乌云，桑桑奇迹般地活了下来。
文中蒋一轮与白雀纯洁而美丽的爱情，因生活的捉弄而支离破碎；杜小康热爱读书的梦想，因一场意外而葬送殆尽；那固执得不可理喻的秦大奶奶，热爱土地如同热爱自己生命的秦大奶奶，因孩子们的叫的一声“奶奶”，就将那颗看似不近人情的冰冷的心彻底改变。
作者曹文轩先生细细讲述着这片淳朴的土地上的这群淳朴地如土地的人们，讲述着这里的孩子，描绘着这里的天空，还有这里的艾叶和芦荡。《草房子》这本书让我觉得童年就是一间充满阳光的草房子，她让我想起温馨、纯真无邪的儿时，童年是一切美好的所在，她美得宁静，美得悠远，美得永恒。 童年里充满了我嬉戏追闹的快乐、犯下错误后的惶恐以及一个个美好的愿望。我认为，油麻地的艾草一定长得很茂盛，一如大地上的生命；油麻地的芦花一定开得很灿烂，一如阳光下的童年！
草房子的读后感 篇9
自从我看了儿童作家曹文轩写的《草房子》，里面有一篇文章一直让我念念不忘，甚至回看的时候，还觉得她比较可怜，这一章节就是艾地。你看这个名字就知道它是一块地，但是这块地与油麻小学一点关系都没有，所以说这块地非常的特别。掌管这块地的主人是秦大夫妇，他们是在1948年初才买下这块地的，当时他们为了买这块地，付出了十几年的积蓄和心血才换来了这么一大块地。
这对老夫妇也跟学校里的孩子校长，领导也处的比较好，学校老师孩子还给他们起了一个爱称，如：“秦大奶奶，秦大爷爷”，后来秦大爷爷得了不治之症去世。留下秦大奶奶来掌管这片土地。秦大奶奶主要是靠养鸡鸭鹅为生，还组成了一个军队这个“军队”呢里面的`成员就只有三群成员鸡鸭鹅，秦大奶奶如果高兴了就拿着自己的军队出去溜溜，时不时的还跟学生打打招呼。
如果生气了，就放出自己的“军队”，跑到人家的课堂上随意的拉屎。记得有一次李老师在全校讲公开课，市领导都来了，但是秦大奶奶那天心情不怎么好，于是就放出自己的“军队”，跑到人家李老师的课堂上捣乱。不过，李老师还是比较镇定讲完了课，因此这让很多学生与校长开始慢慢厌恶这个奶奶。其实，在读的时候，我常常在心里和她做比较，看看自己的言行，我告诉自己要做个善解人意的小姑娘，珍惜生活，珍惜友情，无论做什么事情都严格要求自己，努力做到最好。后来，校长桑田不得不将秦大奶奶赶出去，于是就托人在外面盖了一间小房子，就在小学前面不远处，但是秦大奶奶就是不肯住。都是让人把她抬过去的，她在那里住上一天，又跑到这片地躺着，没办法。
校长也只能再一次把秦大奶奶抬走。没多久，秦大奶奶，为了救河边一位洗衣服的落水妇女，差点丢了命。不过最后抢救了回来，但也在床上躺了三个多月才起来，刚刚恢复没多久秦大奶奶就去学校看望学生，这一次学生和老师慢慢的开始喜欢秦大奶奶，但是命运好像就是不放过秦大奶奶好日子。还没过几天，秦奶奶手脚不好了，为了给孩子们摘黄瓜吃，结果不幸落水淹死。就这样，一位好心的奶奶，就这样永远消失在人间。
《草房子》的故事如魔力般吸引着我，秃顶男孩陆鹤对尊严的维护，秦大奶奶朴实、善良的人格魅力，桑桑和小康的真挚友谊，都是如此的感人，我决定再读第二遍。
草房子的读后感 篇10
在《艾地》这个片段中，我读出了一个垂暮老人在人生最后一瞬所闪耀的人格光彩……
油麻地小学四周环水，在小学还没建造时，这片地是秦大夫妇花了几十年时间拼命赚钱，在1984年初买下来的。他们在地中央建了一栋草房子，播下麦种。只是秦大还没看到麦子成熟就倒下了，从此再也没站起来。后来人们在挑选建造学校的地方时，看中了秦大太太的地。在收获的季节里，人们把这里所有的庄稼都割下来。并在别处盖了一间房子。硬将不同意的秦大奶奶关了进去，当她逃出去时，她原来拥有的那片地已经盖上了一栋栋草房子。然后她开始向上级告状。上级被她烦透了，只好让她在学校的角落里盖一座茅草屋，并给她一块小小的土地。秦大奶奶在这块地上种满了艾草。当新调来的校长桑乔一家人搬到油麻地小学时，校长的儿子桑桑无意之间遇到了秦大奶奶，秦大奶奶非常的喜欢桑桑，把他看做自己的儿子。在大人眼中，她是个疯老太婆，比如说，她明明看到了菜园旁边有路，却硬说没路。横穿菜园，踩倒了许多幼苗。秋天，她偷偷的摘走学校的瓜或豆荚，然后把它们扔进大河。她还养了一群鸡鸭鹅，让它们在学校乱窜，但桑桑认为秦大奶奶这么做是有道理的。有一天，上级派了人去检查学校，正在听课时，秦大奶奶的鸡鸭鹅来捣乱了，于是检查的人和校长一起想了办法。第二天，人们又开始给秦大奶奶建房子，并硬让她搬过去。可是她却不同意，于是就有了“秦大奶奶被人发现在艾地，被人抬走，又被人发现在艾地，又被人抬走”的循环过程……冬去春来，二年级的学生乔乔在河边玩时误入水中，这一幕被秦大奶奶看到了，她直接扑下了河，勉强将乔乔推上了岸后，然后又被人救起，一番抢救之后，秦大奶奶醒了过来，从那以后，秦大奶奶把自己的`鸡鸭鹅卖了。她还给其他小朋友扎小辫，染指甲。那一次，他看见学校的一个南瓜快沉入河里了，她想用拐棍捞上来，可是她却滑入了河里，人们把她捞起以后，她早已没了呼吸。老师和孩子们都为她送葬。在她的墓前是从学校移来的一大片的艾草……
人的本质都是善良的，向秦大奶奶那样的人，她做的事虽然不被人认可，但是她其实是处于”报复“占领地盘的人。当人们救了她以后，她也开始帮助大家。其实每个人都很善良，只是没有被挖掘出来!