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科研工作计划 篇1
指导思想：在学院党委的正确领导下，贯彻落实市委、市政府关于附属医院迁址的有关决定，紧紧围绕创建三级甲等医院这一总目标，注重外延与内涵建设相统一，以创新的思维和扎实的工作努力开创医院发展的新局面。
具体做好以下几项工作：
（一）认真开展学习实践活动
主要措施：
按照学院党委关于学习实践活动的安排部署和有关要求，结合我院工作实际，组织做好学习调研、分析检查和整改落实。
1、注重实践特色。与总结建院以来发展建设的成功经验结合起来，与落实十一五发展规划结合起来，与创建三甲医院结合起来，与推动医院人才培养、学科建设、科学研究、党的建设等工作结合起来，与转变干部作风结合起来，与解决党性党纪党风方面存在的问题结合起来，与解决职工最关心的利益问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。
2、坚持发展这个主题。把握发展规律，丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，解决发展难题，进一步解放思想，与时俱进，实事求是，用新的思维谋划医院建设，用新的观念指导医院实践，用新的办法改进医院工作。
3、坚持以人为本。首先要以病人为中心，树立全新的服务理念，强化服务意识，规范服务流程，把优质服务贯穿于每一个工作环节，确保全院、全员、全程、全优服务。同时，要以全院职工为本。要重视职工人文素养培养和职业素质教育，为职工的成才和自我价值的实现提供支持平台。
4、要坚持全面协调可持续发展。全面发展，就是推进医院建设各方面的均衡发展。协调发展，就是促进医院的医疗、教学、科研各个方面以及医疗、行政各个环节相互协调，要以医疗高标准带动教学科研的整体提升，以教学科研的优秀成果推动医疗水平的全面提高；四是要统筹兼顾。正确处理医院规模扩大与内涵建设的关系，正确处理医院当前发展与可持续发展的关系，正确处理当前医患关系，正确处理医院建设和职工利益关系，让患者满意，让职工满意，让社会满意。
（二）整体规划，合理布局，努力做好新城区新址建设工作
主要措施：
1、统筹规划、合理布局。医院迁址新城区是市委、市政府和学院党委综合各个方面的因素做出的重大战略决策，被列入赤峰市重大民生项目。医院党政领导班子历经十几次讨论，充分地进行了论证，广泛地听取了各方面的意见，综合考虑各方面因素，权衡利弊，认为应积极响应市委、市政府和学院党委的决定，应统筹规划，合理布局，在新城区新建一所高起点、高规格、高标准、设计科学、流程合理、以人为本，功能齐全的现代化大型综合性三级甲等医院。
2、做好新址建设前期准备工作。要做好与市医院之间的资产置换工作，做好与第二附属医院之间的资产置换工作，做好整个项目的可行性论证，做好风险评估，有效的规避资金风险、经营风险，尽快做好资金筹集和前期的各项准备工作，争取尽早开工。我们一定要做到精心设计、精心施工、加强监管、保质保量完成建设任务。
（三）进一步深化医院管理年活动
主要措施：
1、切实加强医疗质量安全管理。
继续做好医疗安全百日专项检查活动。结合前一个时期专项检查工作中存在的问题，针对医疗质量和管理方面存在的漏洞和隐患，加大各项整改措施的落实力度。要重点加强对易发生医疗事故和安全隐患的岗位、环节的`管理，进一步抓好医疗质量与安全管理措施的落实。要组织做好卫生部即将发起的在全国范围内开展的医疗质量万里行活动。加强各环节医疗质量管理。要狠抓重点环节，严格落实一系列医疗质量和医疗安全核心制度和规范。
一是要加强对急危重症和疑难病员等重点病人的管理，严格落实首诊负责制和会诊制度；
二是加强对容易发生问题的外科、急诊科、新生儿科、重症监护科（室）、手术室、消毒供应室等重点科室的管理，要严格落实三级医师查房和大手术术前讨论制度；
三是要加强夜间、双休日、节假日期间等重点时刻的管理，要配备足够力量，严格执行交接班制度；
四是要加强涉及临床和医技两个系统之间的质量管理，申请单书写、检查结果的报告要规范；
五是要强化以三基训练和考核为重点的基础医疗质量，建立和完善专业人员定期培训制度。终末质量要以病历检查和处方评审为重点；
六是要加强临床用血管理，建立临床用血和评价制度，以促进临床科学、合理用血。
继续完善质控体系。医疗服务质量检查制度、考评制度、质量专题会议制度要继续坚持下去，切实把医疗质量和安全管理落实到医院工作的每一个环节和工作流程中。完善医患沟通制度，建立医患纠纷调处机制。要注重医患沟通艺术的培养，建立健全患者投诉处理机制，以合理、合法、公平、调节医患纠纷，建立健全医疗风险责任共担和追究机制。
2、加强护理管理，提高护理质量。
一是深入贯彻以人为本的整体护理理念，加强质量管理。按照三甲医院标准，进一步规范各项护理工作质量标准和工作流程，保证护理质量稳步提升；
二是落实护理管理工作制度，在规范护理查房、护理会诊、教学查房、专题讨论等方面拓宽护理工作内涵，保证护理工作规范、有序地进行；
三是改善基础护理服务，满足病人多元化的护理服务需求，改变目前护士重视完成治疗任务，轻视病人的生活护理、基础护理的状况，逐步实现卫生部提出的护理工作贴近病人、贴近临床、贴进社会的目标要求；
四是继续落实《护士条例》和《专科护理领域护士培训大纲》要求，继续加强各重点专科领域护士技能培训工作，积极组织开展护理管理和业务培训工作，开展护士岗位技能培训，强化三基三严训练和考核，以提高医院护理队伍的基本素质；五是加强医疗和护理沟通，以减少因沟通不足带来的不必要的矛盾。
3、加强感染管理，防控院内感染
医院感染和医源性感染问题几乎涉及医院所有工作环节，09年我们要把院内感染控制作为医院安全管理的重点来抓。要健全完善院科两级感染控制体系，明确责任，严格规章制度的执行。要针对重点部门、重点环节、危险因素制定明确的干预和控制措施，做好重点监控。要加强医院感染专业人员的规范化培训及医院全员院感规章制度和专业知识的培训，进一步增强医护人员院感意识，提高院感知识水平。
4、进一步加强临床药事管理，促进合理用药。
要强化医院药事管理委员会功能，建立健全处方点评制度，完善抗菌药物使用内部监控体系、建立临床合理用药评价体系，探索建立临床药师制度，开展对医师、药师、护士有关合理用药知识的培训，促进医务人员药物知识的更新。要把药事管理与医疗质量管理结合起来，建立药事管理长效机制，促进临床合理用药的实现。要经常检查临床使用药物的质量、疗效和反应，发现严重不良反应要及时报告。
科研工作计划 篇2
一、指导思想：
以办人民满意的学校为宗旨，以提高教师教科研能力为切入点，促进教师队伍素质的全面提升。开发教育科研潜能，激活教研活力，将研、训、学融为一体。紧紧围绕我校“绿色教育”的办学理念，深化教学改革，全面提升教学质量，推进素质教育。
二、工作目标：
总目标：遵循科研兴师、教研兴教、科研兴校的学校发展规律，强化“教育科研是教育发展第一生产力”的意识，遵循教育科研规律，扎扎实实做好教学改革的每一个环节，提高教师教学活动的实效性，切实全面提高教育教学质量。打造一支业务精良、科研能力较强的教师队伍，为实现“绿色教育”奠定基础。
三、具体目标：
（一）、聚焦真问题，开展真研究，深入推进课题研究。
1、深入推进“大课题引领，小专题切入——融合特色，立足学科——深研课堂，走向素养”的研究策略，围绕四项行动，聚焦基于学科核心素养培养的深度教学、深度学习中存在的真问题，开展“教-学-评一致性”研究，形成“问题课题化、课题课程化、课程序列化”的研究模式。
2、以生命化课堂的研究为引领，继续深化课堂教学改革。课堂是教学的主阵地，对课堂教学的改革，是我们永恒追求的目标。自“十一五”开始，我们就聚焦课堂教学的改革，在生命化课堂的引领下，课堂教学发生了很大的变化，我们将随着时代的`变化，与时俱进。“十三五”期间，我们在打造自主高效生命化课堂的基础上，继续对课堂教学进行研究，并把研究的重点放在信息技术环境下，课堂教学的改革。借助现代化技术手段，给学生创造更广阔的学习空间，提供更优质的学习资源，为自主高效的生命化课堂助一臂之力。
3、今年我们将以高阶思维和深度学习为我们的生命化课堂研究助力，提升学生素养。创新开展主题教研活动。继续以“同研一节课”活动为载体，使主题教研的内容围绕着重点课题深入展开，在实践中研究，在研究中实践。
（二）、坚定成果意识，强化成果的提炼推广。
1、每学期开展小课题成果评选活动，以评选促老师的研究，以评选促成果的推广。
（三）、深入推进优势学科建设。
在协作区优势学科建设的基础上，学校着力于学校优势学科的建设，让优势学科建设成为学校的一大亮点。学校优势学科建设以“系统思考、统筹规划—整体推进、重点突破—总结反思、呈现成果”为的基本思路。
四、保障措施：
1、加大教科研管理力度。牢固树立“科研兴师、科研兴教、科研兴校”的意识。逐步完善网格化教育科研组织管理。加强理论学习，提升教师的理论素养，切实发挥教育科研先导和驱动作用。加大“生命化课堂”的研究力度，以生命化课堂”引领教科研工作。
2、加大教科研方面的资金投入。聘请专家进行科研方面的培训，在培训中改变教育理念，开阔视野。加大教师外出学习的投入，为教师提供更多的学习机会。及时推广优秀的科研成果，并对取得优秀科研成果的教师给予一定的奖励。
3、强化教育科研成果推广应用。通过课题交流会、课题成果推广会、现场会等对已取得的优秀科研成果大力推广。典型带动，全面推广，点面结合，培养我校的科研专家，促进全体教师科研水平的提高。
科研工作计划 篇3
一、指导思想：
坚持“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”工作理念，进一步发挥好“指导、服务、研究、管理”的作用，把“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴学”真正落到实处。贴近课程改革的时代脉搏，扎根学校教育教学的沃土，在普及和提高两方面同时努力，形成特色。进一步强化教育科研工作的服务意识，即为领导决策服务，为学校主动发展服务，为教师专业发展服务，为学生全面发展服务。
二、发展目标
1、明确职责，抓好教科研工作的常规管理。校本学习、校本培训、校本教研、课题研究、教育沙龙等常规工作要常抓不懈，抓出特色，抓出实效。
2、鼓励每个教研组和个人积极申报课题，让全体教师参与到课题研究中来，认真做好相关课题的管理工作，规范课题研究的过程，以科研促教研，提高各学科教育质量与效率，提升课题研究的深度。
3、丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教育沙龙等特色活动，汇编教育文集。
4、及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，充分展示学校的教科研成果，并积极动员教师利用教育信息网，开展教科研工作，提高工作效率。
三、工作重点
1、加强培训——拓展教学视野。
全力提高教师教科研水平，积极推广先进办学理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多层面、多途径开展教科研培训活动，不断促进教师学术水平、综合素质和教育创新能力的`提高，形成科研兴校的良好氛围。
本学期，我们将加强梯队建设，多管齐下，促进教师专业成长。要通过发挥校内专家的研究课、示范课、精品课优势，为青年教师加强理论和实践指导，促其健康成长。青年教师也要自我加压，稳步发展，逐步完成年度成长目标。学校也将依据青年教师年度成长规划的目标达成情况，进行百分考核与检测，激励先进，鞭策后进。
2、强化写作——勃发教育之梦。
抓好校本研修成果的产出。以省，市论文大赛为抓手，依托国家、省、市级各项课题研究和论文评比活动，鼓励教师踊跃撰写论文，叙写教学日记，剖析教育教学案例，俯拾反思点滴，同时积极引导教师向报刊杂志社投稿，让校本研究成果见诸于各级报（刊）端，让教科研思维的火花绽放光彩。本学期要求每位教师听课不少于20次，学习笔记不少于20篇，教学反思不少于20篇，积极鼓励教师撰写教育博客、参加教育教学类专业论坛的讨论。
3、立足校本——根植教育沃野。
进一步强化校本教研工作，认真贯彻落实中央、省教科所关于加强校本研究工作的指示精神，结合学校实际，充分调动教师自身的创造性、能动性，发挥人才资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划、有步骤地开展研究活动，坚持教研结合。本学期在继续加强年级教研课和校级教研课的服务、督查和管理。从年级、校级教研课到青蓝工程徒弟汇报课、课题研究课，做到人人上一节好课，形成“学一手、露一手，尽早成为行家里手”的趋势。提高评课质量，围绕教学主题做有准备的，有深度的，有研究的上课和评课。
4、课题研究——撬动教改支点
首先建立有效的管理网络。采用“校长领导——教导处组织——课题组负责”的管理模式。教科研领导小组带领全体教师参与课堂教学改革的教育科研活动，尽可能地为教师提供“舞台”
科研工作计划 篇4
一、指导思想
坚持“向科研要质量，以质量求发展”的学校发展观，发挥教科研中心服务、指导、研究、协作功能;以课堂教学为主阵地，坚持以课题研究为突破口,以集体备课为载体,充分发挥教科研在课课堂教学中的作用，激发教师科研积极性;帮助教师掌握和运用现代教育理论，不断规范教师教学行为，深化学校特色建设，努力提高教育教学质量。
二、工作目标
1、进一步加强教研组和备课组管理，形成扎实有效的教研工作活动体系。
2、认真学习和进一步领会新的课程标准，扎实开展教学研究活动，优化教学过程，创新教学方式，倡导教师在讲授为主的授课方式下，恰当地组织学生自主、合作、探究等学习活动。
3、改进教师的培训工作，建立校本教师培训制度，加强教师间教学能力的学习交流和新教师业务培训及考核。
4、做好各级课题的研究、结题工作，鼓励教师参与课题研究以及各类教学论文教学案例的撰写，引领教师向专业化方向发展。
三、工作任务及实施措施
一、课题研究：
1、加强对课题的指导，深入课堂了解课题的进展情况，解决课题研究中的问题。2、参加第二批新教育实验学校的申请，开展新教育实验，经典阅读课题研究和开发区“xx”教育科研的三个小课题研究。3、提倡“问题-课题-学习-实践-反思-总结”的研究方法，把学习放到问题情境中，要结合课堂教学进行研究，让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。理论联系实际，注重课堂实践。确保学有目的，学有实效。4、组织实验课题课堂教学汇报，展示实验阶段性成果，注重课题研究过程中的各类资料的积累，认真进行阶段总结。
二、教学研究
加强课堂教学研究，提高课堂效率。今年，我们将抓住教师在教学中遇到的各种困惑，通过开展案例研究、派教师参加各地的课改学习交流和确实有效的培训和学习活动，转变教师的教育观念，提高教师的综合素养，最终达到提高课堂效率。继续实施和完善听课评课制度，集体备课制度、学校领导随堂听课制度、优质课评选制度、严格考试考核制度等。优化集体备课。加强备课组建设，精选备课组长，使合作备课的交流面更深更广，使集体备课更具实效性。首先由备课组长挑选本学期的`重点、难点课题，制订集体备课计划，确立中心发言人。每次集体备课先由中心发言人钻研教材，收集材料，精心设计教案，并作中心发言。深化教学研究，提高教师课堂教学水平。学校领导每周进行课堂听课，并及时给予点评、指导，及时了解课改动态，每学期不少于20次。教导处还要对教师进行面对面的交流，一方面使领导与教师之间加强合作探讨，共同熟悉教材、检验教法，积累教学经验，教师与教师之间进行随机互评。结合每周一次的集体备课，平行班教师，特别是在同一学科的教师之间随机进行听课、评课活动。可以检验集体备课教案的可操作性，也能促进教师之间互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。
校本教研：
学校校本教研开展教师自我反思活动：即教师的自我对话，对自己的教育教学行为进行思考、分析，根据自己制定的学科工作计划，自觉学习并对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策。同伴互助活动：组织开展教师间互相听课活动，组织学校各级骨干教师与普通老师“结对子”，进行“一帮一”活动。派教师外出听课、研修，学习校外的教学经验，解决教师们思想和教学中的问题。名师带动活动：发挥学校名师、骨干老师的作用，以汇报课、评优课的形式，探讨教学中的问题或困惑，提高课堂教学的有效性。
校本教研具体措施
1、以年组为单位，根据学校教学工作计划，制定切实可行的年组教学工作计划。
2、鼓励教师撰写优秀的教学反思，教学随笔，教学论文。每篇教案后要写点滴反思，每月完成一篇教学反思。内容为教师课堂教学中的切身体会的积累，可写专题反思，也可写日常教学中出现的诸多问题及改进措施，反思要有侧重。
3、开展教师间互相听课活动，每人每周至少听一节课，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。同时组织督促校园名师、骨干教师按时进入被指导教师的课堂，及时对被指导教师的课堂教学进行指导。
科研工作计划 篇5
根据上级文件精神，紧密围绕本校工作计划要点（《课程标准培训》、教材培训、“内请外派”培训和抓好课题实验教师的培训），制订我校教研工作计划、
一、指导思想
以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”的思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度、
二、工作重点
1、完善各项管理制度，规范教科研活动；
2、着眼教师专业成长，培养教科研骨干；
3、依托校园教研网络，提升教科研层次；
4、抓实课题实施过程，物化教科研成果、
三、具体措施
（一）强化责任意识，构建高效的运行机制、
1、更新观念，营造氛围、
提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路、倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路、每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体、学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围、
2、完善机制，明确职责、
建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的发展，促进教师的发展，努力把学校建设成为学习化组织、各教研组长和骨干教师要率先垂范，青年教师要努力成为教育科研的中坚力量，只有这样才能形成教科研工作的合力、完善直接服务于教师发展的、开放的学校教科研网络，为教师、教研人员和研究者获得经常性的'沟通和联系创造良好的环境条件，使教师的困惑能及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享、
（二）搭建发展平台，促进教师专业化成长
1、倡导读书活动，建设学习型校园、
我们倡导教师阅读教育理论专著，掌握基本的教科研方法，牢固树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续发展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践、倡导教师自己订购一些优秀的教研报刊、选派教师外出学习观摩，加强校际交流，互通信息，博采众长、
2、开展主题活动，形成对话机制、
围绕“变革学习方式、促进学生发展”这一主题，扎实开展集体备课和听课评课活动、集体备课采取个人构思→交流讨论→达成共识→形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效、开展教研组之间的听课，教师每学期听课不少于20节、执教者要介绍设计意图及自我反思，评课要对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释、
（三）深入研究探讨，确保课题研究成果、
1、加强教研和科研的整合力度、
坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务、“问题即课题，教学即研究，成长即成果、 ”每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平、
2、扎实开展课题研究活动、
学校现有课题“优质课题中培养学生学习兴趣与教学技艺运用的研究”、“规范语言文字，提高课题教学效率”、实行教研组组长负责制，各课题组进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行、课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化、学期结束，要求实验每位教师能上好一节研究课，撰写一篇教学论文，一篇心得，一则精品教案、
3、关注实验教师在教学技艺方面的指导和训练工作，择优推荐本地区的典型代表1～5人，每人录制一段5～10分钟的教学技艺展示光盘，于11月中旬前寄至总课题办公室，遴选出佼佼者在年终大会上作现场展示、
（四）工作安排：
1、制订学校教科研计划，确定课题组中心成员，并召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作、
2、每位实验老师制定好子课题研究计划，并根据计划做好个人研究、
3、教科研例会、
4、每位课题实验老师撰写一篇教学随笔上报到上级课题组、
5、教育科研专题研讨活动、
6、向省市级期刊投稿2篇、
7、组织课题实验老师学习《教育心理学》中“动作技能和智力技能”章节、
8、课题组人员撰写课题研究阶段总结和论文，并进行交流评选、
9、总结本学期教科研工作，做好教科研资料归档工作、
10、注重培训，加强专业引领、针对我校教师教育思想、教育理念仍需进一步改进的现状，今年，学校要继续更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平、要求教师能将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化、继续拓展教师外出培训学习渠道，积极学习先进教学理念、学校要建立完善外出学习教师跟踪管理，把学习培训和实践应用结合起来，促进教师专业发展，推动学校教学质量有效提升、
20xx年，学校的培训工作要紧紧围绕以下几方面工作展开：
（1）教师继续教育全员岗位培训；
（2）实验教师教师培训培养；
（3）代课教师培训；
（4）信息技术应用培训及《教育心理学》心课程培训、
（5）按照学校要求切实做好《课程标准培训》、教材培训、“内请外派”培训等、
以上仅仅是教科研室的本学期的计划，在执行的过程中，还需要随时根据校领导的指示灵机变动，如有不妥之处，还请领导大力斧正、
科研工作计划 篇6
指导思想：
以区教育科研工作会议精神为指针，以课题研究为目标，贯彻落实市、区教育科研工作会议精神，围绕全区的教育发展思路，继续以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，深入指导、研究，加强课题研究与管理，提高科研管理水平，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素质，提高科研实践能力，努力实现我校可持续发展。
重点工作：
一、加强课题研究与管理
1、做好市学会“十一五”一般《新课程理念下小学有效教学策略研究》课题研究工作，同时做好立项的结题验收的筹备工作。本学期将继续深入各课题组进行指导研究，为教师提供指导服务。本学期待结题课题市级1项。2、做好立项课题管理和研究成果的推广。为积极搭建各课题组相互学习、交流、借鉴的平台，本学期我校将组织上好课题研究课展示活动。以研究小组为单位，每组一节课，共六节课，进行教学交流。教师及时将课堂教学的情况进行有针对性的.提升总结。方式包括教学反思，或教学随笔、日记、论文等。以课题的研究带动全校教师能力水平的提高。有效地将教育科研成果转化为教育成果。
二、加强科研队伍建设
1、结合岗位练兵活动，继续开展以课题推进为依托的培训工作，采取多种形式学习科研课题的相关理论、方法。本学期培训内容将侧重教师课题结题方面的培训。
2、注重发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题研究工作和课题小组中的作用。
3、通过培训、研讨、参观课题研究先进学校等活动形式提高教师的科研能力与水平。
三、开展科研科普活动
1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评估。
2、根据需要召开科研工作会。
3、认真总结和推广立项课题的经验，及时高质量做好省、市学会科研成果和区学会的论文征集工作。争取得到区科研部指导，进一步提升研究成果的质量。
4、开展如何上好课题研究课的培训及研讨活动。
5、做好档案收集、整理工作。
四、加强科研信息情报工作
1、利用网上科研工作室的作用、qq科研群的信息传播功能，推进学校科研工作进展。加强与上级部门的沟通与交流，及时得到指导。做好信息资料的收集、整理工作。
五、加强自身建设
结合新课改理念，注意利用一切理论学习和参与实践的机会，提高教育科学研究和管理水平。拓展视野，提高总结和创新能力，满足科研、指导、培训工作需要。
科研工作计划 篇7
科学技术是第一生产力，科技发展是社会进步的动力。作为医院的重点科室，我科始终坚持以人才为本的观念，把学科建设、人才培养、科学研究及机构建设有机地结合起来，为科室进一步发展奠定了良好的基础。根据现代医药科技发展的趋势，结合我科的实际情况，特制定“感染结核科科技发展规划”。
1、科技发展总体目标
通过加强人才梯队的优化，造就一批高水平的科研人才队伍，积极培育国家创新人才；通过培养与引进人才使我科科技人才团队的学科结构和人才结构更加合理，建立创新学术团队。科研要“突出重点、突破难点、创新亮点”，争取省级、市级科研项目；争取获得市级以上科技进步奖；积极参与协作攻关，更要瞄准本专业的尖端领域，寻求省内外合作。积极引进新技术新项目和新成果，不断增强我科科技整体实力，提高学术水平，推动医疗和技术创新，实现医学的整体发展。
2、科技队伍建设
人才战略是我科一直坚持的科技发展方针。在今后的十年内我们将在科技队伍建设方面加大投入，建立一支水平高、科技创新能力强的人才队伍。
⑴创建高水平学术团队
近些年，我科科技力量基础虽然有明显提高，但和一些省级教学医院和大医院比较，相对较弱，青年学术带头人的'特点还不十分突出，能承担省部级和市厅级重点科研课题的人才还比较少。因此，在第一个5年内（20xx-2019）加大人才培养和引进的力度，对学术骨干进行重点定向培养，使他们的学术特点更加突出；积极引进高素质专业人才。在人才的知识结构方面，积极培养4-6学科骨干；在引进人才方面以本科生为主，加大硕士的引进力度，力争引进专业对口的临床型博士生。在职称结构上不断培养学科骨干，使更多的中青年技术人才获得高级职称。积极培育学科带头人和加强人才队伍建设。
⑵人才培养
在第二个5年内（20xx-2024）我们将继续采取培养和引进相结合，进一步优化人才梯队，引进各类人才。力争培养有突出贡献的中青年专家2～5名。积极开展本科生教学改革，加强临床教学，提高学生的临床操作技能。
3、重点学科建设
学科建设是科技发展的重要环节，通过重点学科的培育和建设能够达到学术创新、人才培养和条件建设的协调发展，增强学科的整体竞争力。在学科建设方面我们初步规划在肝病科这个重点学科基础上，加大收治传染病、发热待查病人力度，并将传染病科、发热科作为重点学科进行建设，争取在第一个五年内将其
建设为医院重点科室，在第二个五年内其建设为市厅级重点科室或重点专科（重点专业）。
4、科学研究
科学研究是理论创新和技术创新的动力。我科历来重视医学科研工作，从而有力地推动了临床医疗和教学的发展。今后我们将继续保持已有的优势研究方向，并不断培育和开拓新的研究领域。在科学研究上坚持“以普及型和应用型为主，以研究型为辅”的方针。
⑴肝病专科
力争在这十年内，完成省级重点科研项目3项，市厅级重点科研项目5项，市厅级科研成果奖3项。在国内公开发行的医药期刊上发表学术论文20篇以上，力争1～2篇论文发表在SCI期刊上。
⑵传染病专科
将传染病学科作为重点发展专科进行建设。在开展农村常见传染病诊疗的同时，积极开展新技术新项目的研究与引进。扩大社会影响，争取社会各界的支持，为广大病人提供优质的服务。在这十年中，争取获得重大科研成果1-3项，发表科技论文5-10篇，其中核心期刊论文1-3篇。
⑸发热病专科
将发热病专科单独设置。积极开展发热病人诊治方面的研究，提高发热病人的诊治能力。力争在此周期取得市厅级科研成果1-2项，发表科技论文5-8篇，其中核心期刊论文1-3篇。
5、措施与对策
⑴、加强领导，完善科技运行机制
（1）科室领导要提高对“科技兴科”的认识，切实加强对科技工作的领导，把科技兴科工作列入重要议事日程，以人才培养为本，以增加科技投入为保障，明确目标和任务，采取有效措施，认真组织实施，并及时研究解决科技工作中出现的新情况，新问题。
（2）加强组织管理，完善各项激励政策、竞争政策和科技倾斜政策，充分调动科技人员积极性。
（3）探索新形势下科技运行规律和特点，建立适应我科特色的科技运行机制，落实科技量化目标责任制。
⑵、加强学科及科技机构建设，促进医学科技深层次发展
（1）要加大现有科研结构建设力度，明确方向和任务，充实骨干力量，改善研究条件，完善相关政策，深入开展临床与实验相结合的科学研究，并根据医学新体系的需要，力争建设1个省级重点实验室。
（2）突出建设好重点学科（专科）和重点实验室，多出成果，多出人才，加快发展我科优势和特色，带动全科医学科技总体水平的提高。
⑶、加强科技队伍建设
（1）在重视科技人员梯队建设的同时，特别注意科技人员的配套和普遍素质的提高，加强短、缺专业人员的培养，加大人才多源，优化组合力度，建立人才竞争机制。
（2）在充分发挥老专家作用的同时，突出抓好中青年学术带头人的选拔、培养或引进，要明确对象，给他们创造学习、锻炼、出省甚至出国学习的机会，促使在科技工作中早日担纲，对成绩突出者敢于提拔使用，提高他们的知名度。
（3）通过多种途径，选派科技骨干出省或出国短期学习，制定相应政策和措施，积极创造条件使其充分发挥作用。
（4）积极选聘院外知名专家来我科进行学术讲座或兼职。并大力引进医学院校高才生、研究生和科技骨干，给我科医学科技注入新鲜血液。
（5）不断改善科技人员工作和生活条件。
⑷、多渠道增加科技投入，充分发挥科技经费作用
（1）积极争取各级政府、财政、市科技局和市卫生局、医院等有关部门对我科科技发展的支持，力争各类专项经费。
（2）保证落实业务总收入的1%，用于科技投入。并切实保障重点专科、特色专业、重大技术项目和人才培养的匹配经费。
（3）多渠道筹集科技经费，包括各级各类课题经费和专项经费，开展国内科技合作与共同开发，以及引进贷款，捐赠等。
（4）严格科技经费的管理和投向，建立科学的使用规程和制度，确保专款专用，充分发挥经费的最大效益。
⑸、加强新技术引进，加强科技成果转化
引进适宜的新技术、新成果是加快科技进步的有效捷径，是科技进步的首要任务。要进一步加强引进新技术，填补我科空白。⑹、完善科技支撑条件，保证科技任务顺利实施
（1）根据医学科技发展和科技决策需要，开展信息研究，提供高质量信息资料、信息咨询和信息服务，鼓励科技人员发表高水平的学术论文。
（2）多渠道按需选派科技人员出省进修、学习，支持科技人员参加高层次、高水平国内学术会议，中级以上专业技术人员原则上省内学术会议都可以参加，为提高自身学术水平和引进新技术新项目提供学习的机会。