请欣赏《母亲》读后感（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《母亲》读后感 篇1
母亲读后感“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基的名言。这句话时刻激励着我，在看了高尔基的《母亲》后，我更加理解了这句话的含义。母亲是至高无上的，这部书的主人公巴维尔是一个孝顺的孩子，在父亲死后，他懂的了珍惜母亲。而在书中，我最喜欢的正是高尔基笔下那个平凡却默默付出的母亲。
读了这本书，我感慨万千，体会了书中母亲的用心良苦，领悟了为人处事的道理，做人要学会感恩我们的生命是父母给的，这是一辈子都还不完的“债”！
古人造字造的很好，妈妈不就是由‘女’和‘马’组成的吗？天下母亲不就像是一匹任劳任怨的马，为儿女们付出吗？母亲只会付出，却从没求回报，如此广阔胸怀，除了母亲，天下众人，几人有？
如果把家比喻成港湾，那么，母亲就是遮风避雨的`船只，如果没有母亲，我们就会成为不经风雨的幼苗；如果把家比喻成一杯苦涩的咖啡，母亲就是一颗糖，放在咖啡里，咖啡就会很甜，如果没了母亲，人生就会索然无味。
伟大的母亲，我赞你！
《母亲》读后感 篇2
这本书是于化鲤所作，当我看了这本书，在笑疼肚子之后，又难免有些忧心，我相信大家看了也会如此。
书的内容是这样的:母亲生了十个孩子，其中有七个大孩子，这些孩子穿着破破烂烂的衣服站在他们母亲周围闹着、哭着，有的还在打架，这位母亲的背上还背着三个孩子，怀里还抱着两个孩子，他们连衣服都没有穿，这些都还不说，这位母亲又大着个肚子，显然又会有一个小生命要诞生。虽然这本书太夸张，但充分说明了人口过多，会给社会带来困难。例如：随着人口迅速增长，人们为了满足住房、食物、烧柴等的需要，无节制地滥伐森林来获取木材，滥垦草原来扩大耕地。这样就会使森林面积讯速减少，草原遭到破坏，在许多地方造成水土流失，土壤沙化等严重后果。另外，人口增长过快，粮食及其他生活用品的生产赶不上人口增长的需要，医疗卫生、教育、交通、住房，就业机会等方面的改善，困难就较多。
我想作者写这本书是为了告诫人们：孩子过多，不仅给母亲带来困难，造成人口过多的社会现象。
于化鲤写这本书的目的是：希望人们看了他的书，去认真思考!
《母亲》读后感 篇3
寒假里我读了高尔基的代表作《母亲》，它描述了俄国十月革命前工人运动的发展和人民群众的觉醒过程，作者深刻揭发了俄国社会罪恶和黑暗，曾得到了列宁的高度评价。
读了这篇小说，我被小说中的主人公—巴威尔的母亲所感动了。母亲从一个封建时代逆来顺受的家庭妇女，在儿子的感召影响下投身革命，变成了一个热情坚定的革命战士。这是一位坚强而伟大母亲呀！丈夫去逝后，她把自己全部的爱都给了自己的家，她就像儿子生命的源泉，她就像儿子温暖的阳光，她就像儿子温和的春风，还像儿子坚强的后盾……支持儿子投身革命，并且使自己也变成了一位热情坚定的革命母亲，她追求光明、积极向上，真让人振奋啊！
在现实生活中，有的母亲与这位母亲一样伟大，她们默默无闻、无私奉献，在艰苦的生活中积极奋斗、永不松懈，是儿女生活的榜样，成长的阶梯，永远是我们的动力，我们的源泉；但有的母亲却满足于现状，不思进取，贪图享乐，影响了孩子的成长。我们常常可以看到有些同学作业写不完时，老师追究原因，他们会说：“有的题不会做，爸爸妈妈打麻将去了，没有人给我讲……”这样的母亲是一个不合格的母亲。父母是孩子门的第一任老师，要求孩子做到的，她们自己必须先做到。创造优美的家庭环境让我们养成良好的生活习惯，成为一名优秀的学生。
母亲是伟大的，希望每一个孩子都有一位追求光明、积极向上、催人振奋的母亲！
《母亲》读后感 篇4
我们的母亲使我们生命中的第一位老师，通过读胡适先生的《我的母亲》我们可以深刻体会到作者的母亲对作者所付出的爱。
文章塑造了一个伟大的人物，也就是作者的母亲。儿子自小身体弱，这位母亲希望自己的儿子成为一个有用之人，便从小就开始用不同的教育方法，作者的母亲23岁就当了寡妇。自此她便也扛上了严父的职责，并把作者教育成一个有用之才。作者的母亲是坚强的，母亲共有三个儿子，作者是最小的一个也是最有才的一个。大哥不争气，家全靠二哥在外经营调度挣得钱来维持。两个嫂嫂生气的时候母亲只好装作没有听见或者悄悄作出门到邻度嫂家去闲谈。如果母亲实在是人到实在不可忍受的时候，他也有它的法子。这一天的天明是，她就不起床，轻轻的哭一场，他从不骂任何人。只苦自己命苦，留不住丈夫来照管她。这一串事情说明了作者的母亲的仁慈和温和。作者在14岁的时候就离开了自己的母亲。作者在这社会中生活这么多年不禁又想起了自己的母亲对自己的爱。作者的每一句话都无不显示着自己对母亲的思念与敬爱之情。当然我们的母亲也是这样的，母爱是日常的是琐碎的。母亲更接近于生活的实质和人的本性。
《母亲》读后感 篇5
今天我读了《第一次抱母亲》这篇文章，主要讲的我在医院照顾生病的母亲，抱母亲让护士换床单时无意间发现母亲很轻，觉得这么多年来对母亲关心不够，顿时心生内疚并抱母亲入睡这一故事。
当我读到“母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭”时我不禁热泪盈眶，想起了我的妈妈。有一次，学校的艺术节到了，我在家里为艺术节做准备，我想画一幅《鸳鸯戏水》的图画，我画了蓝天、荷塘、荷花，可是中间的鸳鸯怎么也画不好。正在我着急时，妈妈放下了自己手中的家务过来帮助我，那天晚上妈妈一直帮我画，不知道改了多少次，一直到晚上十一点多才完成，我非常感谢我的妈妈。
又有一次我的腿撞伤了，走路不方便，为了不影响我的学习，妈妈每天用电动车把我带到学校门口，然后把我背到二楼的教室，妈妈的背好温暖。每次看着妈妈瘦弱的身体从教室渐渐离开时，我都忍不住流下了眼泪。我就下决心好好学习，长大了好好爱母亲。
读了《第一次抱母亲》这篇文章，我感慨颇深，我懂得了感恩，懂得了每个妈妈对孩子们的爱，同时也懂得了怎样去爱自己的妈妈。我以后要力所能及地帮妈妈做一些家务活，减轻妈妈的负担，做一个懂事的好孩子。
《母亲》读后感 篇6
不知不觉已经上班第四天了，这个星期即将过去，时间过得真快，回想四天，大概就是把高尔基的《母亲》看完了，这样有点欣慰，为自己四天一事无成找个依靠。
高尔基俄国伟大的无产阶级作家，小学就学他的作品，这部小说，讲述在主人公的儿子加入无产阶级的情况下，主人公从害怕反对儿子从事这项工作，到开始接触，试图学习到主动从事到无产阶级革命中，母亲的改变，不仅是母亲对的儿子无私的爱，更重要的是无产阶级思想对母亲的影响，母亲对无产阶级的热爱，对沙皇残酷的统治的愤怒，对罪恶资本家的憎恨，渴望光大劳工站起来维护自己的利益，反对不公平的对待。最后母亲面对宪兵，母亲经过一系列的思想斗争，脑海中浮现出儿子，雷宾等的英勇的事迹，最后做出把传单就地发放给光大群众，把传单撒向广阔的天空，母亲在被宪兵惨无人道的暴行，母亲毅然喊出“真理是血海扑不灭的！”
最后的部分母亲的所作所为深深的感动了我！相信巴威尔也会为自己的母亲感到骄傲自豪！
《母亲》读后感 篇7
“江山是银，母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。
读罢这本书，这两句话久久在我心中回响，作为教师同时又作为一个母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。一直努力想做个好的母亲，阅读过后并仔细揣摩，我懂得了：做一个好母亲并不只是生下孩子给孩子喂饱这么简单，母亲不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起来。母亲喂给孩子的不仅仅是奶水，更应该用自己的精神素养喂养孩子幼小的心灵。因此母亲要有足够的自我认识，知道自己肩负的是怎样重要的使命。树苗是孩子，土地是母亲。小树苗只有扎根土地才能长大，小树苗能长多大多高取决于土地是否有足够的营养，沙漠里长不出枝繁叶茂的参天大树。在孩子的成长过程中，一个缺乏智慧、心灵贫乏的母亲是教育不出一个品学兼优的孩子的。
“我要做一个向伟大迈进的母亲！我要向优秀老师看齐！”这是我读完《发现母亲》后心底发出的最强音。
《母亲》读后感 篇8
我们因为有家人的照顾而衣食无忧：因为有家人的陪伴而不再孤单，因为有家人的鼓励而坚持不懈。亲人是那么的伟大。当我读了《母亲》后，对亲人的感恩又多了几分。
《母亲》的作者是前苏联无产阶级作家高尔基。高尔基出生贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。
《母亲》主要讲了巴维尔从小失去了父亲，和母亲相依为命。他和工人们组成了马克思主义思想工人小组，勤奋的学习革命理论，懂得了资本家的剥削是工人痛苦的根源。随后就在工厂里散发传单，向工人宣传工作。他意志坚强，头脑清醒，不但赢得了工人小组成员的爱戴，而且使广大工人群众对他满怀敬慕。在革命斗争中，巴维尔始终依靠群众，教育群众，和群众一起成长。而他的母亲为了支持巴维尔，每天任劳任怨，义不容辞，可在小说最后，母亲为了帮儿子发传单，被暗探抓捕了。
读完这本书，我深深地被巴维尔的母亲感动了。她为了儿子，竟然可以赴汤蹈火。他已经年过半百，但是一点都不担心自己的身体，一心一意的支持儿子，为儿子铤而走险。在他的儿子被捕之后，他搬到城里和革命者住在一起，坚决担负起革命，完全献身给共产党。一个老人，竟然有这么充沛的精力，这么坚定的信念，这么惊人的胆量，也许这就是母爱的力量。
读了这本书后，我更加体谅妈妈平日里的用心良苦了。相信只要多读些书，用心体会书中的道理，就一定能收获丰硕的果实。