请欣赏寒露的小班教案（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
寒露的小班教案 篇1
一、教学目标
让幼儿了解寒露节气的特点和习俗。
通过活动培养幼儿的观察力和动手能力。
激发幼儿对大自然的热爱之情。
二、教学重难点
重点：了解寒露节气的特点和习俗。
难点：用简单的语言表达对寒露节气的认识。
三、教学方法
讲授法、观察法、实践法。
四、教学准备
有关寒露节气的图片、视频等资料。
绘画工具（如彩笔、画纸等）。
一些与寒露节气相关的实物，如菊花、柿子等。
五、教学过程
导入
（1）播放一段关于寒露节气的视频或展示一些寒露节气的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？这是什么季节呢？”
（2）教师引出课题：“今天我们要学习的是寒露节气，让我们一起来了解一下寒露吧。”
讲解寒露节气的特点和习俗
（1）特点：
教师结合图片或视频，讲解寒露节气的气候特点，如气温逐渐降低，露水增多等。
引导幼儿观察周围环境的变化，如树叶的颜色、天气的变化等。
（2）习俗：
赏菊花：展示菊花的图片，让幼儿欣赏菊花的美丽，告诉幼儿寒露时节是赏菊花的好时候。
吃柿子：拿出柿子实物，让幼儿观察柿子的'形状和颜色，告诉幼儿寒露时节吃柿子可以润肺生津。
活动一：绘画 “美丽的菊花”
（1）教师分发绘画工具，引导幼儿画菊花，可以让幼儿自由发挥，也可以给幼儿一些示范。
（2）幼儿绘画完成后，展示作品，互相欣赏。
活动二：品尝柿子
（1）教师将柿子切成小块，分给幼儿品尝。
（2）让幼儿说说柿子的味道，引导幼儿了解柿子的营养价值。
总结
（1）教师总结寒露节气的特点和习俗，提问幼儿学到了什么。
（2）鼓励幼儿在日常生活中多观察大自然的变化，感受不同节气的魅力。
六、教学延伸
让幼儿回家后和家长一起观察寒露时节的自然变化，如树叶的掉落、露水的出现等。
可以在班级的自然角摆放一些与寒露节气相关的物品，如菊花、柿子等，让幼儿持续观察。
关于寒露的小班教案范文（精选8篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的关于寒露的小班教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寒露的小班教案 篇2
寒露节气知多少
寒露是二十四节气中的第十七个节气，表示秋季时节的正式开始，日期是每年公历10月7或8或9日。寒露的到来意味着此时气温较“白露”时更低,露水更多，气候由凉爽逐渐转入寒冷下雪，对秋收十分有利。
寒露三候
我国古代将寒露分为三候:
一.候鸿雁来宾：
鸿雁排成一字或人字形南迁，“先到为主，后至为宾”，早些到达南方的大雁会先安下家，那些晚到的大雁就会被当成宾客一样对待。
二.候雀入大水为蛤：
天气进入深秋，雀鸟们都躲藏起来，而海边出现了很多蛤蜊
贝壳的条纹及颜色与雀鸟相似，所以古人以为蛤蜊是雀鸟变成的。
三.候菊有黄华：
寒露后漫山遍野的菊花彷佛约好似的，一夜之间凌寒怒放，为秋天的.大地带来一抹金黄。
寒露习俗
1.登高
由于重阳节在寒露节气前后，寒露节气宜人的气候又十分适合登山，慢慢地，重阳登高的习俗也成了寒露的习俗，登高寓意“步步高升”、“高寿”。
2.吃花糕
由于天气渐冷，树木花草凋零在即，故人们谓此为“辞青”。九九登高，还要吃花糕，因“高”与“糕”谐音，故应节糕点谓之“重阳花糕”，寓意“步步高升”。
3.喝菊花茶
十月又称“菊月”，虽霜寒露重，却是菊花开得如火如荼的时节。在寒露节气，小朋友们动手泡一壶菊花茶，一起品尝，闻着菊香味入口，味道清香可口。
寒露的小班教案 篇3
教学目标：
1.初步认识“二十四节气”。
2.了解与寒露节气相关的农谚、古诗、风俗、养生知识等。
3.在活动中激发学生探知节气的兴趣，激发对寒露节气的热爱。
教学重难点：
重点：通过各种形式的展示使学生深入了解“寒露”
难点：在让学生在认识“寒露”的过程中学习语文知识，提升语文能力。
预设教学流程：
一、课前谈话
1.畅谈中国“四大发明”
知道中国著名的“四大发明”吗？你最欣赏哪一项发明？
2.引入“第五大发明”
出示新闻：厉害!二十四节气\申遗成功!原来中国第五大发明\如此诗意! 2016年12月01日 07:44:59 | 来源：新华每日电讯
11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录！二十四节气，是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系。在国际气象界，它被誉为“中国的第五大发明”！
3.谈谈阅读感受
4.小结：二十四节气是劳动人民历经亲百年岁月的智慧的沉淀，是祖先留给我们宝贵的财产！
二、导入新课
1.初步了解“二十四节气”出示图标进行学习，说说从图上知道了什么？
2.今天将详细认识“寒露”。说说课前的了解。
3.小结：寒露是二十四节气中第17个节气，每年的10月8日前后（1明8日一9日）。“寒露”的.意思，是此时期的气温比“白露”时更低，地面的露水更冷，快要凝结成霜了。如果说“白露”节气标志着炎热向凉爽的过度，那么“寒露”节气则是天气转凉的象征，标志着天气由凉爽向寒冷过渡。
4.今天，就让我们一起走进寒露。
三、分组展示，深入“寒露”
（一）歌谣组
1.小组展示歌谣
2.问答环节
3.启示：节气与农事联系紧密，是真正来源于生活的智慧！
（二）养生组
养生小知识抢答
2.医生温馨小贴士
3.启示：节气中藏着人们健康长寿的秘诀！
（三）古诗组
1.出示《池上》：[唐]白居易
袅袅凉风动，凄凄寒露零。兰衰花始白，荷破叶犹青。独立栖沙鹤，双飞照水萤。若为寥落境，仍值酒初醒。
（1）指名读，读通顺
（2）诗中出现了哪些景色？
（3）想象一下，诗人当时的心情又是怎样？
2.组员配图吟诵其他推荐古诗
3.读一读，积累
4.启示：节气中，融入了多少诗人抒发的情怀！节气，也是有情感和温度的！
（四）民俗组
1.北京人旧俗斗蟋蟀
2.饮菊花酒祛灾祈福
3.登高望远心旷神怡
4.吃花糕寓意“步步高升”
5.观红叶、赏菊花别有一番雅致
启示：节气，使我们的生活多姿多彩！
（五）艺术组
书法形式展示对联
寒露的小班教案 篇4
活动目标
1、知道不挑食的孩子身体好
2、理解故事中小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程
活动准备
1、请班里一名幼儿戴头饰扮演小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情景
2、蔬菜若干（萝卜、青菜、蘑菇等）
3、小兔头饰一个，故事音频
活动过程
1、给“小兔”吃蔬菜
一名幼儿扮演“小兔”，另一名幼儿给“小兔”吃蔬菜，并说：“我给你吃XX。”
师：为什么小兔什么菜都不吃呢？你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗？
2、欣赏故事
师：故事里有一只怎样的小兔？它不爱吃什么？
师：爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了？
师：露水蘑菇是什么？
3、讨论
师：你有不爱吃的'东西吗？为什么不爱吃？
活动收获
通过集体讨论，帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更好。
寒露的小班教案 篇5
活动目标
1、知道不挑食的孩子身体好
2、理解故事中小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的`转变过程。
活动准备
1、请班里一名幼儿戴头饰扮演小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情景
2、蔬菜若干（萝卜、青菜、蘑菇等）
3、小兔头饰一个，故事音频
活动过程
1、给“小兔”吃蔬菜
一名幼儿扮演“小兔”，另一名幼儿给“小兔”吃蔬菜，并说：“我给你吃XX。”
师：为什么小兔什么菜都不吃呢？你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗？
2、欣赏故事
师：故事里有一只怎样的小兔？它不爱吃什么？
师：爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了？
师：露水蘑菇是什么？
3、讨论
师：你有不爱吃的东西吗？为什么不爱吃？
活动收获
通过集体讨论，帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更好。
寒露的小班教案 篇6
学习目标
1.了解寒露节气的特点和气候特征；
2.了解寒露节气的养生知识；
3.会背一些有关寒露的谚语和古诗词。
学习重点：
寒露节气的基本知识和养生之道。
学习难点：
有关寒露的古诗词和谚语
学习过程
1、师：寒露为二十四节气之一，从每年的阳历十月8日或9日当太阳到达黄经195度时开始。此时天气渐冷、露气凝结。本节课我们将了解到寒露节气的基本知识。
2、学生自学《寒露》。
3、小组讨论：
（1)二十四节气歌。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
上半年逢六二一，下半年逢八二三。
每月两节日期定，最多相差一二天。
（2）寒露节气的'时间。
每年的十月八日或九日。
（3）寒露的气候特点。
昼暖夜凉，露水增多，秋高气爽，比较干燥。
（4）有哪些古诗词讲的是寒露？
月夜梧桐叶上见寒露
唐·戴察
萧疏桐叶上，月白露初团。
滴沥清光满，荧煌素彩寒。
风摇愁玉坠，枝动惜珠干。
气冷疑秋晚，声微觉夜阑。
凝空流欲遍，润物净宜看。
莫厌窥临倦，将晞聚更难。
（5）你知道寒露的谚语吗？比一比，谁知道的多。
吃了寒露饭，单衣汉少见。
寒露时节人人忙，种麦、摘花、打豆场。
寒露到，割晚稻；霜降到，割糯稻。
寒露畜不闲，昼夜加班赶，抓紧种小麦，再晚大减产。
寒露节到天气凉，相同鱼种要并塘。
（6）寒露期间的衣食住行
衣：我们要随着天气转凉逐渐增添衣服，但添衣不要太多太快。秋天早晚要多穿些衣服，秋季腹泻多发季节应特别注意腹部保暖。
食：秋季神经兴奋，食欲骤增，要防止过量饮食，少吃辣味和生冷食物多吃酸性和热饮和热软食物。应多吃水果，常喝开水绿豆汤、豆浆、牛奶等满足肌体的需要提高抗燥病力。
住：秋季宜早睡早起，保证睡眠充足。注意劳逸结合，防止房劳伤肾。居室及其周围可种植一些绿叶花卉让环境充满生机又可净化空气促进身体健康。
行：秋天虽没有春天那样春光明媚，生机勃勃，但秋高气爽遍地金黄另有一番动人景象。到公园湖滨郊野进行适当的体育锻炼可增强体质。秋游也一种好的活动形式既可调节精神又可强身健体。
4、学生展示，教师点拨。
5、教师总结：
同学们，这节课我们了解了寒露的有关知识。寒露是二十四节气之一，每年公历10月8日或9日左右，寒露节气含有天气渐冷、露气凝结的意思，是秋季的倒数第二个节气。寒露时节，气候干燥，养生保健尤为重要。所以，同学们要好好锻炼身体，注意饮食，适当添衣，防止生病。
寒露的小班教案 篇7
活动目标
1、知道寒露节气
2、感受中国传统文化
活动准备
水壶一个、干菊花若干、儿童水杯若干
活动过程
1、观察干燥的菊花
师：小朋友们知道这是什么吗？（引导幼儿观察菊花的颜色和形状）
师：干燥的.菊花是怎么制作出来的呢？
师：把鲜菊花入锅蒸制二十分钟，然后取出再放在阳光下晒干，一般情况下三四天就能晒好。
2、泡菊花
师：我们把干燥菊花放入壶中，再冲入开水，稍等一会，菊花茶就泡好了。
师：冲入开水时是有烫伤的危险的，我们小朋友一定要请爸爸妈妈帮忙，才能去做这一步哦。
3、品菊茶
师：菊花茶泡好了。寒露，属于秋季的第五个节气，表示秋季的正式开始，民间有寒露要喝菊花茶的习俗。
师：菊花茶有滋阴润燥，清热解毒，明目去火的功效。
师：小朋友们一起尝一尝菊花茶吧。