请欣赏读《天使的翅膀》有感（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读《天使的翅膀》有感 篇1
今天，我读了一个动人的故事，心里久久不能平静。它讲了一个小男孩在出生的时候，因为重病进行了好几次大手术。大夫终于把他从死神那里拉了回来但，在他的背上留下了两道深深的疤痕。为此，他感到十分悲伤。所以，每当上体育课时，他总是躲在墙角落里，避开同学们的目光，偷偷地换衣服。可最终还是被同学们发现了。以后每当他换衣服时，同学们总是讽刺他，小男孩很伤心。
妈妈知道后，把情况告诉了班主任，又是体育课了，同学们又开始讥笑他，这时老师来了，对同学们说：你们原来都是小天使，背上都有美丽的翅膀，当你们来到人间时，那两个翅膀就退化了，而有些却来不及脱落，就留下了这两道疤痕。”同学们都要摸天使的翅膀，男孩从此不自卑了。长大后，还去参加了游泳比赛，并且获得了亚军…….
我忘不了那个后背长着难看疤痕的男孩儿，更忘不了那个把男孩的疤痕称为“天使翅膀”的老师。是啊，金无足赤，人无完人。每个人都会有自身的缺陷，这个缺陷可能是身体上的，也可能是精神上的。其实，缺陷并不可怕，可怕的`是别人的讥讽，嘲笑和冷眼;可怕的是自己会被这些不公平待遇击倒。
故事中长着天使翅膀的，不仅是那个男孩，更是那个给了他温暖和鼓励的老师。我希望，身边能多一些这样的天使。
读《天使的翅膀》有感 篇2
世界上的爱像天上的星星一样多：有母爱、父爱、友爱，还有，老师对学生的疼爱。《天使的翅膀》讲述的就是一位老师对一位身体有伤疤的学生满满的爱。日记
从前，有一个叫“辉仔”的学生，背上有两道难看的伤疤。但是，他那难看的`伤疤还是被同学们嘲讽：“好难看啊！”“真恶心！”“讨厌的大虫！”。老师听说后，在一次体育课上对同学们说：“那并不是两道恶心的伤疤，而是天使的翅膀。每一个孩子以前都是小天使，在他们变成人类时，必须脱掉自己的翅膀。有一些小天使脱得快，他身上就没有痕迹。但是有一些小天使脱得慢，还没有脱完，所以才留下这两道伤疤。”自此之后，辉仔再也不自卑了。后来，他成为了优秀的游泳运动员，他的那两道难看的伤疤，也被誉为“天使的翅膀”。
桑叶对幼蚕的爱，是无私的。老师对学生的爱，也是无私的。如果没有故事中“老师”的开解，辉仔会永远抬不起头，也不可能成为一名优秀的游泳运动员。我在生活中也遇到了这样的好老师。我从广州转学到北京，心里也有些害怕。班主任王老师非常热情地帮我适应学校的生活，语文郝老师也不停地帮助我解决学习中的问题。还有英文课的张老师的细心教导等等。在老师们的帮助下，我才能尽快地适应北京的生活，和同学们建立起了友好的关系，并在期末取得了优异的成绩。
老师的每一句鼓励，对我们的一生都会有积极的影响；老师的每一句教诲，都让我们受益菲浅。我们每一个学生都是一只雏鹰，在老师们爱的呵护下，展翅飞翔，飞向广阔的天空！
读《天使的翅膀》有感 篇3
近几天，一直在读《天使的翅膀》一文，我心中始终澎湃着一种激情，一种感动，主人公谭千秋犹如一座巨大的丰碑矗立在我的眼前，需仰头才见。
谭千秋是四川省特级教师，在东汽中学从事教学工作。他为人正直善良，爱生如子，在汶川地震中，东汽中学里的一幢教学楼塌陷了。当时，谭千秋正在上课，他迅速组织学生往楼下疏散。当他得知还有4个学生没下来时，立即奔上楼去，看到天花板即将掉落，他大喊一声：“快钻到讲台下面。”说着，他用自己的身体紧紧地掩护住了这4名同学。就这样，谭千秋老师牺牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他却为了4名学生而献出了宝贵的生命。因为在他心里，学生的生命高于一切。他用自己的行动诠释了“为人师表”这四个大字！
当人们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开的'，趴在讲台上，手臂上伤痕累累。就是这双曾传播无数知识的手，在地大震发生后从死神的手中夺回了4个鲜花般年轻的生命。看到这一幕，围观的人们不禁肃然起敬。听，山谷低鸣，松涛阵阵，似乎也在哀悼谭老师的逝去！
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”谭千秋老师用自己的生命诠释了这句歌词，用自己的血肉之躯为自己的学生牢牢地守住了生命之门。他无愧于“人民教师”这一光荣称号！
读《天使的翅膀》有感 篇4
谁没有自己身体的缺憾呢。我有为自己脚短而遗憾，我妈也遗憾过，我爸也遗憾过，大家更遗憾过吧？也许你的缺憾没人知道，更不会痛苦，而有些人的缺憾使他们痛苦，就是因为别人的嘲笑与讽刺。就像那个小男孩，他背上有两道因治疗而留下的伤痕。就是因为这两道伤痕，使那个小男孩的童年，成为了另一个世界，一个只有嘲笑和讽刺冷酷无情的世界。
小男孩有一个老师，她不认为这很值得嘲笑，还让同学们不再对男孩的伤痕嘲笑。那为老师是这样说的：“这是一个传说，每个小朋友都是天上的小天使变的，有的天使变成小孩时，很快就把他们美丽的翅膀脱了下来，有的小天使动作比较慢，来不及脱下他的.翅膀，那个天使变成的小孩子，就会在背上留下两道伤痕。”说完，同学们不再对男孩的伤痕嘲笑了，还有同学想摸一摸天使的翅膀。
后来，那个小男孩长大了，他不在掩饰自己的伤痕，而是展现。他勇敢地选择了游泳，他要让大家看看这两道伤痕，因为那两道伤痕是老师所祝福的“天使的翅膀”！
看完这篇文章时，我不禁热泪盈眶，我被深深地感动了，因为勇敢的小孩，因为伟大的老师！
读《天使的翅膀》有感 篇5
寒假期间我读了一本叫《翅膀受伤的天使》的书。我喜欢这本书中的其中一个故事，因为我跟这个故事的主人公小时候一样，对所有的东西都怀有好奇心。
这个故事是《蒲公英》，这里主人公小时候爱采长有绒毛的蒲公英来吹。我小时候也爱采这种蒲公英，一般都在清明节前后才有，秋冬季节是没有的。起先我吹蒲公英的时候不知道那就是它的.种子，后来6岁左右看了《哆啦A梦》的动画片才知道蒲公英就是靠风来传播自己的种子，我们在吹的时候提供了风能。
这个故事有一个自然段还让我体会到了二战期间普通百姓的艰苦生活。当我读到这句话“在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田间寻找野菜么？”时，让我感受到了那个时代的悲惨。
这个故事我反复读了四遍，才有所感悟，不知道其他同学会跟我有同样的感受？
读《天使的翅膀》有感 篇6
暑假，妈妈给我买了好几本书其中我看了一本《单翼天使的翅膀》我看的很入迷。
中午我迫不及待的看起《单翼天使的翅膀》故事的内容是这样的：很久很久以前，有一个美丽的天使，她穿着洁白的罗衫，美丽而又灵动。她来到了我们美丽的地球。那时后的.地球，有青青的山，绿绿的水，蓝蓝的天空上飞着快乐的鸟儿，唱着动听的歌。然而美好的时光总是那么短暂。过了几年，人们的物质需求越来越得不到满足，于是，原来勤劳朴实的人们开始注意到了自然界中还存在着大笔的宝贵财富，他们开始破坏森林，浪费资源，总有一天，人们会为这样的行为付出惨痛的代价。当这一天来临的时候，灾难打破了地球宁静。在那瞬间，洪水咆哮让无数人失去了家园和生命。天使乞求上帝，让上帝帮助我们挽救地球。上帝说：“只要你付出一只翅膀。”天使毫不犹豫的答应了上帝。顿时，翅膀化作了大树挡住了汹涌的洪水，失去翅膀的天使忍着剧痛，跌落在地面。
从此以后，人们开始悔改，因为天使的翅膀也只有一只，也只能救我们一次。人类啊！不能无视保护环境的重要性，而挽救我们的只有我们自己！
读了这本书我很受感动，我想了很久，为了我们的未来；为了我们美好的家园；为了我们美丽的地球上的可爱的生灵们，让我们一起保护地球吧！
读《天使的翅膀》有感 篇7
我喜欢读书，也喜欢看书，也许有些人不懂，这不是一样的吗，但我想说，其实不一样，看书就去看你喜欢的所有的书籍，任意的徜徉在其中，不计后果的去了解各种不同的世界，但是读书却不同，阅读要辛苦的多，它不但需要你了解知识，更需要你能掌握和运用知识，但即使如此，我仍然喜爱阅读，当我阅读后，当我书写下一些自己的感受时，觉得是一件无比幸福的事。
不久前，我看到了这样一篇非常感人的文章——天使的翅膀，它讲述了因年幼时身患重缠在背上留下骇人疤痕的男孩儿辉仔，一直受到同学的嘲笑和讥讽，但却在老师善意的谎言下，受到了同学们的理解和关爱的故事。当我看到那位老师说每个小朋友，都是天上的天使变成的，有的小天使来不及脱下他们的翅膀，就会在背上留下两道痕迹时，非常的感动，这位老师虽然对着小朋友们说了谎，但是这时候，谎言反而要比实话更有作用，更能让同学们接纳辉仔，不再欺负他，而是把他当做朋友。
从小老师家长就教育我们，要做一个诚实的好孩子不说谎话，可是看过这篇文章后，我学到了一件事，那就是谎言并不一定都是坏的，当你在说话时，场合情景和你说话的方式都是需要考虑的，中国人说字斟句酌，我想大概就是这个意思吧，这说明说话时要讲究技巧的，而不是用好和坏去单纯的评定它，就像是文章中，辉仔的故事，如果老师真的把实话讲给小朋友听，那么效果一定没有这个‘天使’的谎言来的好，小朋友们因为年纪小，可能没法理解辉仔年幼时的痛苦经历，即使当时听了老师的.话，不再嘲笑辉仔，那也难保以后不会为难他，所以，当老师用故事的方式，来使小朋友对背上的伤痕换一个美好的看法时，问题就得到了解决，这就是说话的技巧。
我想这位老师是值得尊敬的，他关心每一位小朋友的成长，不单单只有辉仔，还有辉仔的那些同学们，他照顾着每个孩子的心境，用一个‘天使’的方式，让孩子和平共处，彼此关心。
读《天使的翅膀》有感 篇8
今天中午，我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》。看完后，我心中久久不能平静。
眼前还经常浮现出主人公小男孩因为他背上有两道又深又长的疤痕，而被同学嘲笑的情景，以及老师知道小男孩背上为什么会有疤痕的原因，并鼓励他的场景。
在这篇文章中，(当)班上的同学又开始嘲笑那个小男孩时，老师给他们讲了一个天使的.故事，使得那些同学都以为小男孩是个天使。
这事后小男孩恢复了自信，在高中那年参加游泳比赛得了亚军。这个小男孩为什么能从刚开始的害怕被嘲笑到后来的自信呢?那是因为他相信背上的疤痕是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”。
我深深地感受到小男孩的班主任老师很关心学生。
读《天使的翅膀》有感 篇9
今天我读了一本书，书名叫《单翼天使的翅膀》，这本书让我感触很深。
这本书的主人公叫张小伟，他十二岁，他在班里是一位好同学。这几天他总是失眠。他去看医生说是神经官能症，开了些安眠药。张小伟的朋友朱子同，得知张小伟生病了，就和***妈一起去看望张小伟，并带张小伟去乡村舒缓心情。
这本书写的'很好。这里面的张小伟是单亲家庭里的孩子。虽然我并不是单亲家庭，但是我通过这本书还是知道了，单亲家庭不管是妈妈还是爸爸，都想让孩子有好成绩，就会给他们很大的压力，就像书里一样，张小伟因为妈妈原因，而导致他失眠，每天要吃安眠药才能睡着。那些单亲家庭的孩子们没有父母两个人的照顾和关爱，只有每天伤心和承受着很大的心理压力。故事最后人们的滥砍树木和过度开发，让地球无法承受。为了我们的未来，让我们保护地球吧！
读《天使的翅膀》有感 篇10
《天使的翅膀》叙述了一位体育老师，凭着自己的爱心和智慧巧妙地使一位身体有缺陷的学生从自卑中走出来的动人故事。
“辉仔十分自卑。他的背上有两道非常明显的疤痕，被小朋友发现了，都嘲笑他。后来，他们的体育老师用一个引人入胜的神话般的故事使同学们不但不再嘲笑他，而且对辉仔充满了羡慕和想象。也使辉仔增强了自信，奋发向上。”
老师就是我们心目中的“神”。他们的一言一行，一举一动，都直接影响着我们。
假如这位体育老师直接把辉仔的病情告诉大家，那么，还会达到预期的效果吗？我想是不会的。幸运的是，这位体育老师充分地发挥了自己的聪明才智，给同学们讲一个神奇的.《天使的翅膀》的故事，使大家转变了对辉仔的看法。
我们一定也有许多缺陷。当有的人因为自己的缺陷而受到别人的冷嘲热讽时，我们应当毫不犹豫地伸出援助之手，使他摆脱其他同学的怪异目光，走出自卑的阴影束缚，埋然面对以后人生中的风风雨雨。可以说，这样的同学、老师才是我们心目中的“天使”。
读《天使的翅膀》有感 篇11
轻酌一口茶，看着这本《天使的翅膀》，心中感慨万千，就如书中所说的一般：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。漫长的求学路上，有多少双温暖的手拉着我们迈过失败的失意，多少次亲切的叮咛指引我们走出困难的迷雾。师恩难以回报，唯有一份感恩永存于心。
我看着书中一篇篇感人肺腑的故事，一位位谆谆教导着的良师，不知是看久了的缘故还是怎的，眼睛竟有些酸，一丝晶莹在眼中打转。有人问书名写的是天使，内容为什么只写教师而不写点别的呢？刚开始阅读时我没有答案，现在我想这个答案已经呼之欲出了，教师就是天使，不是吗？
还记得初入校园的我有些自闭，不是很喜欢与小朋友们玩耍，久而久之，便总是一个人静静地坐在一边。您带领着他们玩耍发现了躲在一边的我。看到您朝自己走来，我想要离开，您那温暖甜美般的嗓音却已传来：“孩子，你为什么不一起去玩呢？”记得当时我是怔怔地看着您的，未曾回答，您微笑着拉起我的手说道：“走吧，老师带你一起玩好不好？”看见您如沐春风般的笑容我不由自主的点了点头。当时的我想着，您的笑容真美，很温暖。
后来的我长大了，一门门功课如潮水般涌来，我有些力不从心，成绩不太理想。那一天，您第一次要找我谈话。我不知所措的走到您的办公桌前，低着头不敢说话，您的严肃压得我有些喘不过气来。“孩子，坐吧。”一样的称呼，却带着一丝严肃。“老师知道你刚刚开始学习难免有些不适应，但是我们应该加油对不对，老师认为你可是很有潜质的呢，可不要辜负我对你的希望哦。”我诧异的抬起头，对上了您的眼睛，我看见了那满满的希望与期待，郑重地点了点头。您又亲切的摸摸我的头，拿起我的.作业本：“你看，这道题……”一个个小窍门毫不保留的告诉了我，那时的我又想您的叮咛也美，也温暖。
如此良师，怎不可称之“天使”？
当一群稚嫩的孩子初入校园，从那一个个简单的汉字开始学起，你们便开始默默地付出，你们用语言来播种，用粉笔来耕耘，用心血来滋润。时光匆匆，我们从稚嫩到成熟，从无知到聪慧，你们洒落了多少汗水与心血，你们如天使般的呵护着我们，交给我们人生的真谛，感恩老师，我们无以回报。
漫漫求学路，我相信每一位同学都有过很多的老师，我们也都忘不了他们那如沐春风般的笑容，忘不了他们那细密牵挂的叮咛，是他们用自己一生的付出来呵护我们成长。他们是骄傲的，因为他们呵护的是祖国的未来；我们亦是骄傲的，因为我们有如此高尚灵魂的导师。
再次翻开这本书，一位位浸满人间大爱的教师灵魂跃然纸上，我不知该用怎样的心情来看这本书，感恩？亦或是感动？感恩老师，一切尽在不言中，同学们，让我们用心和行动向孕育我们的天使送上最真诚的祝福与感动。