请欣赏《一把手》读后感分享（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《一把手》读后感分享 篇1
日前，我们学习了《一只手》一文，让我了解了张英山的光辉事迹。我热泪盈眶，想评论这篇文章。
首先，我要说的是，张英山虽然没有为我们做过很多伟大的发明，也没有像明星那样出名，但他把一生都献给了人类。他默默无闻地工作，不是为了名声，而是为了能让人幸福快乐的生活。有人看了这篇文章，很困惑——张英山为什么让人们过上幸福快乐的生活？让我们想想，如果没有张英山种植的26万棵树，没有张英山种植的26万棵树，世界上会有多少泥石流、沙尘暴和海啸，世界上会有多少家庭在悲痛中失去亲人，甚至失去宝贵的生命。
张英山的双手非同寻常。他的手虽然粗糙难看，但与那些光滑细腻的手大不相同。然而，手娇嫩的'人可能过着衣食住行的生活，而张英山却过着艰苦的生活。
张英山的手“来之不易”。如果张英山不种那么多树，他就不会有一双半老松树的手，像鼓皮一样硬，三只老蘑菇，没有指甲的拇指，还有麻绳。
张英山的手又大又有力。朋友们，你见过一对长24厘米，宽10厘米，厚2厘米的。5厘米的手？看他们那纤巧灵巧的手，真是小巧玲珑。张英山工作多年，从一双和正常人一样大的手，到粗犷有力，再到世界第一大手。
如果张英山现在在我面前，我会对他说：“张英山，好！你值得我们骄傲！”
《一把手》读后感分享 篇2
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。——题记
同学们，你们有认真地观察过妈妈的手吗？小时候妈妈会用手牵着我们的小手一起走路，那时觉得妈妈的手是白皙、美丽的，但如今再去认真的观察自己妈妈的手，你就会惊奇地发现这双手已经完全变了一个样子，成了一双干瘪、黝黑、如树皮般粗糙的手。这是一双为了生活而饱经沧桑的手，手指弯曲而开裂，手心手背满是皱纹。你会喜欢这样的手吗？我相信大多数人看到这个样子的手都会嫌弃，厌恶。但是你们不妨去想一想：这双手为什么会变成这个样子？
今天，我读了一篇文章，名为《妈妈的`手》，这篇文章就是作者把自己小时候感受到的妈妈的手与长大后看到的手进行对比，从中感受到了妈妈这些年的辛苦付出。文中的妈妈是一位乡村医生，这是一个很劳累、很辛苦的职业。但是在忙完工作以后，妈妈还要做家务、干农活。所以她的手一天到晚都在不停地劳作，一年四季都不曾停歇。
妈妈为了作者不辞辛劳，放弃了很多，却不求什么回报。为了这个家，她还付出青春年华，曾经的嫩手变了样，岁月的刀子在她的手上留下道道伤痕。可就在这样一双手上，作者品出了母爱的味道。
读罢全文，我回家仔细观看了妈妈的手，不禁感慨：母爱是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只需几口就使你神清气爽；母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦，母爱是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，理好零乱的思绪；母爱是困难中的一根拐杖，当你步履蹒跚时，帮助你立稳重心，支撑起一片希望的天空；母爱是荒寂中的一朵鲜花，当你寂寞惆怅时，看一眼便满目生辉，闻一下便香沁心脾，心灵不再孤独！
《一把手》读后感分享 篇3
假期来了，学校推荐的书，其中有《会说话的手》这本书，我对这本书很感兴趣，在想，是科幻故事吗？而且手不可能会说话，打开一看，我才知道这是一部感人的励志故事。
一个孩子和妈妈在街上走，遇上一位阿姨。孩子很礼貌地和这个阿姨打招呼，可不知这位阿姨是个哑巴。阿姨用手比划着，孩子疑惑的问她的妈妈，为什么阿姨不说话。妈妈告诉孩子：“阿姨是在用手说话。”孩子恍然大悟。是啊，每个人都可能有缺陷，可是缺陷是可以弥补的，如果弥补了这个缺陷，他难道不是我们坚强的根本？
残奥会曾有一对残疾组合表演过一段芭蕾舞。当场，有好多人都感动的留下了眼泪。一个少了一只手臂，一个少了一条腿，但他们的心团结在一起，互相弥补了对方的缺陷，克服了种种困难，给我们带来了一场唯美的视觉盛宴。
书中的.阿姨，残奥会的芭蕾演员……他们告诉我们，要坚强，要抱着美好的心面对生活！
《一把手》读后感分享 篇4
今天，我们学习了《一双手》这一课，学完这一课后，我们班的每一个同学都有自己的感受。
我认为张迎善的手长24厘米，宽10厘米，厚2。5厘米，他的这双手可真大呀！作者用数字来描写，能让我们直观、形象地感知事物的'大小，加深对这双手的印象。这双手已经栽树26万多棵，造林33垧，改造迹地林和次生林44。5垧，生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米。这真是一双了不起的手。正是这样一双写满数字的手，正是这样一双‘丑陋的手’，他却创造了美。也使我们通过这双手，感受到了张迎善那颗质朴的心灵。
我要向张迎善学习。
《一把手》读后感分享 篇5
我今天读了《奶奶的手》这篇文章，让我深受感动，深深的感受到爱的伟大、爱的无私。
书文讲的是作者的家里非常的穷，奶奶为替父亲分担一些家务，就上山挖野菜，每天天不亮就去集市上卖。刚开始的时候，作者非常的讨厌奶奶挖野菜，因为只要他做完作业奶奶就要他帮助捡菜，而这个累活儿、脏活儿常常把作者的指尖染黑，不管怎样洗，那脏兮兮的黑色总是洗不掉，让作者非常懊恼。但在交学费的时候总是这双黑手把学费价递到作者手里。有一次学校要开家长会，要同学们星期六之前一定要把家长带到学校。但作者想到奶奶那黑黑的手会给他丢脸，就没有回家。但在第二天下午，作者在教务室看到了奶奶的身影，看到老师握着奶奶的双手眼角发红，作者的双眼顿时充满了泪水，顿时对自己的想法感到懊悔，同时觉得那双肿的很大、伤痕累累的手变得非常伟大，让人对这双手肃然起敬。
看完这篇文章使我深深感受到家人对我的爱护，感到家人为我付出的一切都来之不易，要学会懂得他们坚韧而善良的心，要懂得爱护和尊敬他们，要以他们引以为骄傲！
《奶奶的手》这篇文章讲了一个感人的故事：奶奶为了赚钱养家，每天上山挖野菜，因此把手指尖都染黑了，总也洗不掉。奶奶为了给“我”开家长会，不停地用漂白剂洗手，用铁屑擦手，结果手背上裂开了许多口子……
读了这个故事，我深受感动，眼前仿佛出现了那个奶奶的手：手掌肿的很大，红色的伤痕斑斑点点。我觉得“我”不但不应该为奶奶感到羞愧，而且应该为“我”拥有这样一个好奶奶而感到自豪和骄傲。因为奶奶为这个家付出了许多，她有一颗坚忍而善良的心。由此我想到了我的奶奶，她虽然没有脏兮兮的手，但她同样为这个家付出了许多，所以我要好好学习，将来好好孝顺奶奶！
我有一位奶奶,她今年６３岁．头发里有几缕白发，胖胖的身体，却有一双勤劳的手．
冬天放学了，我出去玩．奶奶象往常一样在干家务．过了一个小时，我玩够了，回来看见奶奶还在忙着,还没有干完.我过来来看了看,奶奶的手上又出现了几个老茧,而且变得很红很红.见了我就关心的问:"在外面冷吧!有没有受凉?要不要吃点心?"说完还摸了摸我的头,见我没事才放心.这时我注意到了奶奶的手,她的手在冬季里粗糙了很多.
我吃了点心就去写书法,舔笔的时候太用劲了,一不小心把黑黑的墨水洒在了新买的衣服上了."唉,真倒霉要被妈妈批评了!"又气又急,眼泪不争气的掉下来了,我抬头看看了在织毛衣的奶奶,她一眼看见了我衣服的墨水迹眉头一皱,又松下来,过来给我换了衣服.我继续写书法,等我把书法写完了到卫生间里找到了奶奶,她还在洗我的那件衣服,虽然很冷奶奶的头上还是冒出了汗珠.忙拿来了毛巾给奶奶擦汗.衣食住行服是洗干净了,可奶奶的手又红又肿,我很伤心也心疼.
奶奶的手是善解人意的,有一次,我考试没考好,垂头丧气了回了家.奶奶知道了摸了摸我的头说:"这次没有考好,下次要注意了,加油哦!"
啊!奶奶的手是多么伟大呀!
我有一位奶奶,她今年６３岁．头发里有几缕白发，胖胖的身体，却有一双勤劳的手．
冬天放学了，我出去玩．奶奶象往常一样在干家务．过了一个小时，我玩够了，回来看见奶奶还在忙着,还没有干完.我过来来看了看,奶奶的手上又出现了几个老茧,而且变得很红很红.见了我就关心的问:"在外面冷吧!有没有受凉?要不要吃点心?"说完还摸了摸我的头,见我没事才放心.这时我注意到了奶奶的`手,她的手在冬季里粗糙了很多.
我吃了点心就去写书法,舔笔的时候太用劲了,一不小心把黑黑的墨水洒在了新买的衣服上了."唉,真倒霉要被妈妈批评了!"又气又急,眼泪不争气的掉下来了,我抬头看看了在织毛衣的奶奶,她一眼看见了我衣服的墨水迹眉头一皱,又松下来,过来给我换了衣服.我继续写书法,等我把书法写完了到卫生间里找到了奶奶,她还在洗我的那件衣服,虽然很冷奶奶的头上还是冒出了汗珠.忙拿来了毛巾给奶奶擦汗.衣食住行服是洗干净了,可奶奶的手又红又肿,我很伤心也心疼.
奶奶的手是善解人意的,有一次,我考试没考好,垂头丧气了回了家.奶奶知道了摸了摸我的头说:"这次没有考好,下次要注意了,加油哦!"
啊!奶奶的手是多么伟大呀!
《一把手》读后感分享 篇6
关于这本书，其实看完了很久了，一直在思考这本书到底给我带来了什么？其实这本书前半部分挺搞笑的，中间部分太过荒唐，后半部分也算是个平淡的happy ending。
之所以一直在犹豫是不是该为这本书写点东西，是因为这本书描述了大量的男女性生活方面的事情，总觉得通过这些去感悟一些东西有点尴尬，历史上爱通过这些来感悟人生的著名作家大有人在……
这本书从中间开始对于我而言就特别难读了，但还是逼着自己看完了。
两个主人公，一个专门做手部手术的医生——扎耶克；一个被狮子咬掉手的记者——沃林福德。整本书所涉及的人物在我看来都是生活过得一团糟。不去细说这些人的生活如何乱七八糟的，主人公之一的沃林福德在一次机会当中被个比他年纪大很多的女人质问生活的目标，才开始好好去思考这个问题并去寻找。当然到了最后两个主人公都找到了自己的生活，算是个平平淡淡的完美结局吧。
看这本书的起因是村上春树视这本书的作者约翰。欧文为偶像，出于好奇便拿起这本书读了起来。可能是自己太年轻了，这本书确实很难让我达到共鸣，至少对于现在的.我而言，这本书不太值得去读，但是前半部分写得是真的很诙谐。看到后半部分，关于第四只手的描述……了解之后我已经很无语了，不知道该说啥。有兴趣的朋友还是可以去看一下的。
送上两句我在这本书中特别喜欢的话：
生命本就是场笑话，死亡不过是最后一次插科打诨。
我已失去太多，从今以后我要不留遗憾地生活。
如果以后有机会再次读这本书，希望那个时候会给我不一样的感受吧。
《一把手》读后感分享 篇7
《第四只手》的作者是当代著名作家约翰欧文，他是当代小说文坛璀璨的明星，是数一数二的宗师，也是日本作家村上春树的文学偶像。他的作品深受全世界读者的喜爱，世界各地都能买到他的小说书。小说描写方式诙谐幽默，人物性格刻画的'非常鲜明。
小说主人公之一的沃林福德是一个英俊潇洒，风流成性的电视新闻工作者，他在一次采访过程中不小心被狮子咬掉了一只手后，全世界都在嘲讽他。他的精神、事业和婚姻都因此遭受了打击，电视台工作也被边缘化，他还被同事们讽刺和愚弄，一连串的事情使他的自信心严重受挫。我相信是一次日本之行让他真诚的想改变自己的人生。他居然发现他可以成为别人励志的榜样，给与了自己更大的力量去摆脱过去的“沃林福德”。在这种情况下，著名手部外科医生扎耶克帮助他完成了移植手术。浪子回头金不换，这次手部移植手术也让他幡然醒悟，反省自己从前的生活。好景不长，这只手因为皮肤出现了排斥反应因而又被截掉了，好在事业回到了正轨。此时的他也已经重拾了自信，彻底跨过那段阴影，他甚至可以在播报新闻时，用残肢在镜头前晃来晃去，乐于向观众展示。沃林福德虽然两次失去左手，但是他却在爱情、亲情中找回了灵魂，爱情给与了他第四只手，最终他也收获了爱情。
一个人想走什么样的人生都是自己决定的，我们在什么现在的生活缺少的是什么？只有你等到失去的时候，发现永远逝去了，你才会不留遗憾的努力去生活。趁现在尚且失去不多的情况，把握人生吧。
《一把手》读后感分享 篇8
周末，我读了一篇文章叫《手》。这篇文章讲的是：一个孩子在美术课上画了一只老师的手，感谢老师对她的关爱。
读了这篇文章我很受感动，我也想起了我的老师的手，老师的手教会了我一切。我读一年级时，不会握笔，是老师的手教会了我怎样握笔，是老师的手在黑板上写出了漂亮的粉笔字，教会了我许许多多的知识，老师的手教会了我很多很多。
我也要感谢老师那只手，正是这只手从一年级到三年级让我茁壮成长，我们要像文中的孩子一样学会感恩，感谢所有帮助过我的人。我还要感谢妈妈的手，是妈妈的手牵引着我一路走来，成为妈妈的'好孩子。
生活中要感谢的手太多太多，我还要感谢在学校门口为我们执勤的交警叔叔的手，为我们扫地的清洁工的手，为我们修枝剪叶的园丁的手我们要向小铃铛一样学会感恩，我们要感谢所有帮助过我们的人。
《一把手》读后感分享 篇9
故事讲的是少年尼克第一次离开家独自外出，尼克趁着天黑无票乘车，结果被一个扳闸工从飞奔的货车上打了下来。为了找个落脚点歇歇，他忍着疼痛和饥饿，顺着路轨往前走，终于发现了树林里的火堆旁边坐着一个人。通过交谈，尼克得知这个小个子就是他仰慕已久的前拳击冠军阿德·弗朗西斯。后来来了个叫柏格斯的黑人是阿德的伙伴，然后开始做餐。三人就餐之时，阿德突然发病。被柏格斯突然从后面击晕。黑人和尼克在火旁边喝咖啡边聊天。他微笑着向尼克解释阿德犯病时他这种时常不得不采用的方法，并讲述了拳击家的经历—事业、爱情、失败、坐牢……谈完之后，柏格斯彬彬有礼地要求尼克最好赶紧离开，免得阿德醒后再次发作。他给尼克指了路并给了他一份三明治，故事随着尼克沿着路轨离开而结束。
作者通过对人与人、人与自然的关系的展示来给人以安慰。在人与人的关系上，作者强调了其中所包含的爱与义务。同时，作者还表明了人与人之间的'爱能够使人沟通、理解，能够缓解孤独。在人与自然的关系上，作者将自然看作自由的象征，给人以希望和慰藉。文明社会中处处是暗礁险境，充满了暴力、伤害，自然界是与异己的生存世界相对照的理想世界，于是人们渴望在大自然中寻求一个清净、和平的环境。