请欣赏助教心得体会（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
助教心得体会 篇1
从四月份开始参加助教工作到现在已经有三个月的时间了，也是在一个偶然的情况下得到了这个机会，现在就自己的助教工作经历谈谈自己的感受。首先，先谈谈自己参加这个兼职的初衷吧。我本身的专业是历史学师范类，以后打算从事的职业是一名教师。但是大三大四要准备准备考研，所以可能就不会把太多的精力放在实习上，这样就可能不太能在工作前接触教师行业更深层次的一些方面。因此，当我知道了新东方助教的工作之后我积极地报名参加，一方面能通过兼职获得一些经济上的补助，更重要的是助教工作能让我作为一名老师（姑且这样说吧）与更多的学生接触，知道如何与他们相处，并且从新东方的老师们身上学到更多，我相信这对我日后的工作必将大有裨益。
其次，便要说到我在这份工作当中的种种感受了。因为我毕竟是第一次当助教，没有经验，所以担心刚刚接收工作可能有些不适应。但是在正式工作之前通过毛毛老师的详细介绍，对整个工作的内容都有了了解，所以也就省去了一些担忧。当我真正开始工作的时候并没有遇到太多的困难，而且跟的老师还夸我做的不错，对我来说无疑是最大的鼓励，让我信心大增，更加下定决心把工作做好。平时的工作基本就是帮老师收发、批改作业，记录学生的学习情况，并且及时反馈到家长群里，同时为家长和同学答疑解惑，自我感觉工作量不大，并且都一一认真完成了，也得到了老师和家长肯定。但是在工作的时候也出现过一些失误或者出现不在状态的情况，还好我能及时意识到，并且及时自我调整，作出相应的补救措施。这也让我认识到在日后的工作中也会出现这样的情况，所以必须及时发现及时改正，这样才能避免工作出现失误。
此外，在我当助教的期间也真正认识到了新东方老师的优秀，老师们不但教学质量过硬，教学风格独树一帜，教学方法也值得赞赏，学生们的学习积极性十分高涨，成绩进步也很明显。新东方老师们身上的那种对学生及家长的耐心和认真负责的态度值得我在以后的学习工作生活中多多学习借鉴，这也有助于我自己的成长。新东方老师的教学方法也很独特，虽然我目前并没有开始学习师范类专业的相关知识，但我能感觉到他们的教学方法值得我吸收借鉴，我相信这是从事别的工作所无法学到的。
同时，通过这几次暑期工作的前期培训，我也学到了很多人际交往方面的知识，比如与家长的沟通话术等等，这不仅有利于我们现阶段的工作，还会让我们在为人处世方面受益无穷。同时，助教的管理条例也很详细，对助教的工作提出了很多的要求，这也说明我们要更加严格要求自己，服从企业管理，更好地完成工作。
最后，我希望自己还能继续从事助教这份工作，它交给我许多宝贵的经验和为人处世的道理，让我能自我完善，自我发展，如果能继续从事这份工作，我会以春季工作的经验教训更加认真积极地完成各项工作，为老师学生家长更好地服务，努力成为一名优秀的助教！
助教心得体会 篇2
助教培训已经结束近三个星期了，经过这一个月的培训，虽然比较辛苦，但确实从中学到了不少，也认识了很多有能力、有激情的志同道合者，在这个助教团体中我们最先学会的就是团结、合作。在这里我们学会了怎样做人，怎样做好一名合格的助教，其次就是我们学会一些基本技能。
首先谈谈我们的户外训练吧，记得第一次去训练时心中有些不快，因为一般周末早上我都是在睡觉，看着室友们一个个还在睡梦中，我只能忍痛起床去训练。所幸的是班上还有两个好朋友跟我一起去，这样心里就平衡多了。训练那天天气异常炎热，似乎老天都在考验我们的意志。训练的艰苦可想而知，可是真的就这样我们都坚持下来了。训练时虽然心里有时会想助教不是训练别人吗？干吗要我们自己也要这样训练呢？可是回头想想学姐、学长的话的确是对的，自己都不会还怎么教别人呢。立军姿、走正步、喊口号一个个难关都在我们的坚强意志下攻克了。其实坚持下来之后才发现那些其实也没什么，不就是晒晒太阳嘛，还能消毒、杀菌呢。就这样，即使是嗓子喊哑了，腿踢得的没知觉了，我们依然坚持了下来。我们的意志也在不知不觉中锻炼的更加坚定了。
训练期间休息时的小娱乐，可能是我们最喜欢的环节，因为那让我们既得到了休息，又让我们大家互相了解，也教会了我们在如何带动大家的气氛，苦中作乐，缓解军训时心情。让大家更有信心将军训进行到底！
培训的最后一项就是学会叠军被，这对于我这个生活要求不那么高（平时不会把被子叠得很好）的人来说，真的是一个致命的考验啊！我们一组四个人三床被子，没有一个是好叠的，叠了又拆，拆了又叠。尽管我们都好用心，好努力的叠，可是被子就是不争气，它就是立不起来，好像没吃饱饭一样，奄奄一息。看着别人都叠成了豆腐状，检验合格后都一个个走了，心里真一个急啊！评委们看着我们可怜的被子都忍不住笑了，因为实在是不堪入目啊！我们只有再拆再叠，一切可以利用的道具（桌子、椅子）都用上了，可是还是叠得不好，后来我们终于意识到不是我们的技术有问题，而是客观原因（被子质量不好）。这样评委们也实在不忍心让我们再做无用功了，也让我们回去了。经过这件事我也懂得了坚持。
从这次助教培训中我们真的学会了太多太多的东西，助教本身就是个特锻炼人的事，助教培训不仅为我们在以后的军训工作中能游刃有余、得心应手，也让我们意志、社交能力、沟通能力等各方面都得到了很好的锻炼。我想这次培训以及以后的军训工作都将成为我成长中不可忽视的经历。所以这次助教培训心得体会最重要的就是让我成长了，让我做人、做事都成熟了。由衷的谢谢助教培训！
助教心得体会 篇3
4月13日—15日镇安县校长培训已结束几天，但我的思绪好像还还久久停留在山清水秀的镇安，停留在热烈温暖的教室。这次作为助教，我是带着感恩之情和感动之心第三次来到镇安县。感恩于李中莹老师，是他和他的学问促使我一次又一次成长直至生命的蜕变，所以就有今年三月在我生日之际写的文章——《一位女博士的蜕变之旅》。感动于李中莹老师，是他的博爱和使命感召着一位又一位优秀无私奉献的导师和助教来到镇安，将最新的教育成长理念和心理辅导技术无偿地传播到镇安，将爱和感动洒满在这个陕南小镇的山山水水。
这次校长培训班的导师王宏华老师同样是李中莹老师学问的受益者和传播者。作为一名优秀的导师，她毫不犹豫地放弃了高额回报的市场培训机会，千里迢迢第三次从苏州来到镇安传播李老师的学问。在短短三天培训课程中，面对五十余名小学校长，尤其以男校长为绝大多数，她徐徐地让他们渐渐放下校长的身份，慢慢地打开自己，层层地体验自己的感受，最终实现理性和感性的完满结合。她的授课充分体现了李老师对学问的态度——严谨、轻松、有效和实用。通过三天的培训，当程琪老师问各位校长愿不愿意支持学校老师来参加和谐人生导师学院的培训，所有校长几乎异口同声表示支持，并且很多校长说他们这次培训不过瘾，下次还要来。在最后一天下午，镇安县教育局石则健局长亲临现场，亲身感受了校长学员对这三天培训的巨大收获和对王老师的充分肯定，他代表镇安教育局向王老师和我们三人又是鞠躬又是献花，感动和开心弥漫整个教室。
我和杜敏是这次培训的助教。我是刚刚结束第七届快乐亲子关系课程就来到镇安。从导师身份转变为助教身份，对我来说，是一种享受。在课堂里，轻松愉悦地享受做助教的每项工作，享受和导师配合的心灵默契，享受支持学员成长的喜悦；在课堂外，享受镇安人民的热情和美餐，享受和工作伙伴在一起的快乐和轻松，尤其享受难得同室卧谈的私密和连接。
不再说谢谢，因为“谢谢”难以表达内心深深的情感，不再说再见，因为我们的内心永远相伴！
助教心得体会 篇4
从自己担任助教开始至现在已经将近两个月了，期间我经历了一次大班的课程，两次小班的课程。回想起第一次在大班课上担任助教时，看着早到四十分钟的任课老师真挚的身影，看着大教室一张张朝气蓬勃的新生面孔，看着同组助教们的认真脸庞，内心便下定决心要努力做好这门课的助教。
在每一次上小班讨论课之前，我都提前在小班群中告知同学们下节课要讨论的内容，以及上课的地点。叮咛学生要按时上课，课上积极参与讨论，发散思维。每次自己都会提前半个小时到教室，帮主讲老师把多媒体打开，黑板擦干净，此外和提前来的同学交流一下他们对本门课程的想法。在私下的交流中，我发现大家对这门课的喜爱程度和认可度还是很高的，但同时也认为课程较难理解掌握，迷茫于课程的计分和考试。当他们还沉浸在高考分分必争的思想中，我尝试着告诉他们这门课程是学校第一次开设的通识课程，不是单纯的物理课，需要大家掌握好每一个公式，熟悉每一个法则，弄懂每一种题型，而是要求大家熟悉自然科学的思维方式，具有理性判断及批判性思维的能力。意在鼓励大家读名著品原文走进经典，做到长见识强能力达成博雅。
每次上小班讨论课，我想我是比学生还要积极的，我更多的是抱着一种学习和交流的心态。术业有专攻，虽然我作为博士生，但也不能对每一个讨论题都理解透彻，但每一次听同学们的讨论结果，都让人兴奋。他们有的擅长辩论，有的擅长总结，有的思路清奇，有的另辟蹊径，总会让人眼前一亮。让我记忆深刻的一件事是，在讨论当代宇宙观的分类和认同的问题时，一组同学对宇宙开始（奇点大爆炸），宇宙终结（热寂理论，黑洞融合，宇宙坍缩），与宇宙循环（量子宇宙的不确定性，庞加莱回归）的侃侃而谈，其对物理研究之深度，之广度让人折服。
其实助教是一种更强调启发式、探究式、探讨式、参与式的教学活动，在我助教的同时，我也在受教。不仅有助于大一新生独立思考习惯的养成，也促进了我自身的创新能力。
助教心得体会 篇5
转眼我家宝贝在永宁路小学幼儿园即将度过两年的美好时光了。两年来，看着孩子一天天长大、一天天懂事，作为家长无比的欣慰。孩子在老师的精心教导下每天都有新鲜事，每天都有新变化，孩子的幼儿园生活是个什么样子的？他们如何获得的知识与快乐？家长开发日我们见到了老师的辛苦与不易，见证了管理的严谨和规范。我能不能和孩子们一起参与活动呢？这么多的孩子教起来会听话吗？ 带着些许疑问和冲动，我也尝试着和朱老师联系，看看能不能给我和孩子们一起“玩耍”一次的机会。我也是一名人民教师，平日里和我们家百合也是形影不离的玩耍，感觉我对掌握孩子的心理变化还是有一点心得的。另外孩子也非常希望我能去幼儿园里和她一起玩，她也想把他的好朋友介绍给我认识。正因为这些因素促成了我一时的冲动。 和朱老师的联系出乎意料的顺利。上午简单地表达了助教的意愿，立马得到朱老师的确认反馈，并给与安排了下午的活动时间20分钟。也许太过突然，我还没有真正的做好心里准备，还想着可能会等个十天半个月的心理作祟。一听说游戏活动的安排我还真有点蒙，迅速的设想几套方案，精心的设想了如何拉近与孩子的距离，选择了几种安全简单的
活动游戏以便于孩子们能从中得到锻炼与快乐。虽然备课时间很短，不过我还是很有信心的，相信孩子们会和我玩在一起的。
下午在提前来到幼儿园，朱老师和王老师准时带着孩子们出来了。两位老师鼓励我，并在一旁协助管理孩子们。正是她们的协助给了我吃了定心丸，让我更加有信心完成任务。
活动开始，我通过引入动画片《黑猫警长》，让我成为“黑猫警长”，小朋友们成为“白猫警探”。我带领小朋友们要巡逻我们的森林，寻找“一只耳”的踪迹。我们通过直线跑、弧线跑、折线跑、倒退跑等不断的变化，让小朋友们充分的活动了身体，避免了受伤。通过寻找草地、大树等不同地点的变化，不断刺激小朋友们的跑步兴趣。同时，通过慢跑我也和小朋友们迅速的拉近了距离，“黑猫警长”也成了我的新的代号，使我的命令更具有权威性。随后，我们又开始了篮球的传接比赛游戏，大家模仿发现了“一只耳”的粮仓，我们“白猫警探”要迅速的将粮食抢运出来，还给森林里的小动物们。小朋友们通过比赛，强化了协调能力和灵活能力，收到不错的效果。
20分钟的时间很快就在愉快中度过，我也和小朋友们结下了友谊，到现在每次到幼儿园小朋友们都和我热情的招呼和问候。我也记住了好多小朋友们的名字。百合也非常高兴
希望我以后能再次去幼儿园和他们玩耍。
通过这次助教活动我也深深地体会到，幼儿教师的不易，感觉要学习的地方还有很多很多，做的不到位的地方还需要进一步实践。孩子们的理解能力层次不齐，老师的备课难度非常大，同一个活动可能会出现十几个层次的学生，老师在备学生方面就要付出很多很多。另外，在备课时还要考虑孩子们的兴趣的提升、注意力的吸引等问题，这就要创造良好的儿童学习环境，而这方面以后还需要向老师们多多请教。给幼儿园小朋友们上课，考验的不仅仅是自己个人的业务能力和专业水平，而是如何驾驭好课堂、如何准确把握节奏等问题。因为孩子们年龄很小、注意力不容易集中，而且人多有一个发现新的兴趣点就会吸引走很多小朋友一起前往。如何强化纪律要求、规范学习习惯还需要我以后不断的学习。在时间和内容安排上，我个人认为还需要尽量的简单为宜。越简单、越容易理解其实效果会越好。
这次活动收获最大的其实是我，因为通过助教活动，我得到了孩子们的认可，他们的快乐、天真也影响了我的助教活动。同时还让我产生了浓厚的助教乐趣。我已经开始筹备新的内容，为了更好地完成家长的角色，为了更好的同孩子们一起成长，我会继续努力不断提升自我业务能力当好老师们的助教。
二零年七月十七日
助教心得体会 篇6
“家长助教”是我们在家园共育方面推出的又一新举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。
我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。对前两点我们很理解，但为什么幼儿园的教育工作还要家长参与？家长愿意参与吗？怎样参与？我们心存疑惑。通过不断的学习与领会二期课改的精神，我们逐渐认识到家长参与的重要性和价值，体会到家长是幼儿教师的重要合作伙伴，是幼儿园教育的重要资源，他们也可以成为幼儿园教育的“主角”。同时我们也发现家长们也很乐意参与幼儿园的教学工作，于是我们班请来了爸爸老师，加大爸爸参与教育积极性。
“一花引来百花开”，只要看到参与的价值和意义，家长的积极性就会被调动起来。通过每月一次一次不同内容助教活动使得许多家长成了老师的好帮手。她们不仅积极协助我们的工作，还成了我们与其他家长沟通的“桥梁”，带动了其他家长一起来关心、参与孩子的教育。他们经常询问：“这个内容孩子能理解吗？”“孩子从这里能学到什么？”有时还会提一些建议、看法。
家长对教育活动的关注，有助于教师反思自己的工作，总结经验教训。同时，教师可以从家长提供的信息中，发现活动深入开展的线索，启发新思路。
助教活动开展不仅带给家长们很多感受，对我们的触动也很大。我们真正体会到，即使是在幼儿园教育中，家长的作用也是不可忽视的。家长不仅有热情，而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是教师的合作伙伴，也是很好的教育资源。只要我们安排得合情合理，不过分增加家长的负担，而且按照自愿、互惠的原则行事，家长是会理解并支持这种“参与”的方式的我们不能要求，更不能强迫家长像老师那样承担幼儿园的教育任务，但我们可以调动他们的积极性，吸引他们主动自觉地参与进来，而这样做的目的只有一个为了孩子。
助教心得体会 篇7
本学期的外教老师是来自英国的Rich，他纯正的英语口语发音和生动活泼的课堂教学让我受益匪浅。外教的课堂教学设计与我们的课堂有所差异，在不同的教学形式和孩子们不同的反馈下，我有以下几点体会。
第一，外教所设计的活动具有高度的拟真性，它可以将教学目的、训练内容有机地结合在一起，创造情境，激发并保持学生的学习兴趣，充分调动其学习的积极性，从而取得事半功倍的教学效果。外教的课堂教学给我们的感觉一直是通过获得经验来创造知识的过程。它强调教学的主体是学生，教师的主要任务不在于教学，而是作为辅导者加强对学生的主动意识和积极性的培养，放手让学生进行参加体验。和外教的近距离互动，使学生可以在学习专业知识同时可以有效提高英语的听、说能力，让语言能力不再成为限制学生学习效果。
第二，外教组织教学的形式多样，根据不同年龄段的学生特点设计了丰富多彩的课堂活动，如：将学生分成若干组，并让学生自己以动物命名自己的小组。这个活动激发了学生上课发言的积极性，并且培养了学生们的团队意识，能让大家共同努力，共同合作。
第三，外教组织教学的过程融入学生，充分挖掘孩子们感兴趣的东西，投其所好，在肢体语言的帮助下、在快乐中学习和运用所学新知。虽然只是一二年级的小朋友，但通过肢体语言和外教生动的教学活动，孩子们能够理解和回应外教。第四，外教较为注重孩子们对学习内容的理解和运用，但在孩子们英语口语发音发面有所欠缺。在教学过程中，外教不是特别注意纠正孩子们的语音、语调，而在我们牛津英语学习的过程中，对学生的发音比较重视。
第五，对于外教课堂活动内容的设计，外教比较多地从各个主体出发，我觉得能够更多地从课本出发，与牛津英语所学的同步。比如我们遇到过这样一个问题，牛津英语课本上词组跳绳是skiparope，而外教上课所教是skiprope，孩子们是听从哪个版本，这会让他们感到混淆。
这一学期的外教助教工作给我带来了不少收获，能将所得运用到自己的课堂上，更好得实现有效化课堂教学。
助教心得体会 篇8
家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责，家长是幼儿园老师的合作伙伴，因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流，互相学习的平台，更好地促进了幼儿的发展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式，家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况，与老师共同交流育儿心得；老师也可通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改进教学方式，同时也丰富了教学手段。
自从家长助教活动开展以来，我班共有7名家长报名参加了家长助教培训班，刚开始，他们对“家长助教”不太理解，以为只是来开开会，听听就行了，不用那么认真。但是，听过两次讲座后，他们认识到了家长助教活动意义重大，而且，小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动，这些都让家长们觉得，家长助教活动是一项任重而又道远的工作，并非只是开开会那么简单。特别是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后，家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。
最让我感动的是：当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时，主动从家里带了两把指甲钳来说：“用剪刀剪指甲不太方便，还是试试用这个吧！”听到这样的话语，能有人设身处地地为我们的方便着想，这就是对我们莫大的精神安慰，能得到这份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我们也是心甘情愿的。
通过家长助教活动的开展，家长配合幼儿园的热情增高了，在主题评价活动开展过程中，许多家长（特别是助教家长）收集了各种树叶，做成了漂亮的树叶贴画，楮诚扬的妈妈还做了一本非常精致的树叶标本，为活动的开展提供了丰富的感性材料。
一直以来，许多家长都认为孩子毕竟是孩子，乱弹琴，不懂事，怎能由着你的性子来？因为有了这种思想，于是要求孩子一切听从家长的摆布，家长说的才是正确的，但现在的孩子主观意识都很强，叛逆性也很强，对父母的摆布不可能言听计从。
助教心得体会 篇9
这里有一个习惯，晚上要喝小米稀饭，俗称“喝汤”。第一天晚上，我们是在刘爱军家度过的。他的父亲为了让我们去他家喝汤，在村长家等了足有一个半小时。在他的盛情邀请下，我们去了他家。当时天很黑，原本崎岖不平的山路，在夜幕下更显得艰险难行。在我们后，刘爱军全家才在厨房的一角开始吃晚饭，一切的一切都在我们吃完以后，我们只是后悔当初为什么不早一点来！晓辉给爱军补习了会儿英语。天渐渐的晚了，他的父亲执意要送我们回去，要知道走一趟至少得用半个小时，而当时已经接近十一点，这将直接影响到他的休息，明天的劳作该怎么办呢？况且我们已给他们一家添的麻烦实在太多了，于是我们拿了手电筒独自往回走，路上田雨和他的母亲拿着灯光微弱的手电筒来接我们。后来才知道，他们在村长家等了我们两个小时，实在等不及了才来找我们。晚上我住在了他家。由于一天的奔波与劳累，我一躺下就睡着了，梦里充满了老乡们和善单纯的笑容，孩子们期待信任的目光……在城市里长大的我，从来没有发现，自己原来可以给别人带来如此大的快乐与幸福。他们尊重我、支持我、需要我，而我所做的却又那么微不足道！啊，这种人与人之间平等的爱与被爱，关怀与被关怀的感觉多么好呀！第二天，田雨说我在睡梦中也是微笑着的。是呀，这么甜的梦我能不笑么？
江平哥的妈妈总是那样自信的笑着，她家简陋的窑洞里陈设简单而朴素。面对贫穷，她以常人难以想象的毅力挺了过来，不仅添饱了肚子，而且将两个孩子培养成文化人。如今两个儿子都已经走出了大山，成为了人民教师和脑科医生。对此，她家的一副对联是最能说明的了：“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜”横批：“苦尽甘来”。
那种甘甜的滋味，一定像那红红大大的枣子吧。下午，我们快离开杨家凹的时候，田雨的姥姥给我们拿出了储藏了很久的红枣（听说这是只有过节时才肯拿出来的），红枣上有一层灰蒙蒙的东西，要是在家里，我一定会冲了又冲，洗了又洗，可在这里根本没有任何必要，因为这的枣树不喷任何农药，完全的纯天然，如果是一层黄土，我就更高兴了，在这里黄土是绝对的主宰，所有的一切都在黄土里生，黄土里长，没有黄土就没有那里生存的根基，再没有什么比黄土更干净的了。于是我毫无顾忌的吃了起来。这里真不愧为红枣之乡，我从未吃过像这样甜的红枣。姥姥又从柜里拿出了几块小冰糖分给了孩子们，这下他们可乐坏了，一个个美滋滋的含着糖，高兴得像过节一样，一种喜气洋洋的气氛洋溢在整个窑洞里，就连我也觉得自己到了儿时的童年。
助教心得体会 篇10
10月19日我们班迎来了家长助教日。本次家长助教的内容为《绿色的世界》，助教家长是张慧然的妈妈。老师提前一周就与然然妈妈进行了沟通，她非常配合，也很愿意参加这次的活动。17日、18日，然然妈妈连续两天下班后到幼儿园与老师讨论教学过程，为了上好这节课，然然妈妈在家也努力练习，敬业的精神让我们很感动。
19日上午9点半，然然妈妈来到幼儿园，还带来了许多小礼物。然然妈妈有一点点紧张，我们和她聊了会儿，又让她和小朋友们互动了一下，她显得自然多了，也不紧张了。这种好的状态一直保持都了这节课结束，整堂课非常成功，然然妈妈授课过程非常顺利，亲和力超强，小朋友们也非常配合。一堂课结束大家还都意犹未尽。
临走前，然然妈妈很高兴地对老师说她很想多多参加这样的活动，通过活动她了解了老师平时工作的辛苦，以后也会更加配合老师做好家园共育。