教师读爱的教育读后感

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2025-12-07读后感

请欣赏教师读爱的教育读后感(精选10篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

教师读爱的教育读后感 篇1

“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作自己……”当我读了《爱的教育》这本书,让我觉得在我的身边也处处都洋溢着爱,父母对我的爱,老师给我的关爱,同学的友爱,面对这么多爱,我应该时时怀有一颗感恩的心。

《爱的教育》是以日记的形式,讲述了一个叫恩利科的四年级孩子在学校,在家里和社会上的所见所闻,一个个小小的平凡故事,讲述着父母对孩子的爱,老师对学生的爱和朋友间的友情,让我觉得生活中如果缺少了爱,就像是没有了灿烂的阳光。

在所有的故事里,给我印象最深的是“佛罗伦萨的小抄写员”,讲的是朱利奥家里很穷,他的爸爸白天工作特别辛苦,为了养家,晚上还要兼职抄文件挣钱,朱利奥看到爸爸如此辛苦,就想帮爸爸抄文件,但是爸爸怕影响他学习,没有同意,于是朱利奥就半夜偷偷地起来抄,因为睡眠不足,上课注意力不集中,成绩下降,最后还遭到爸爸的斥责,朱利奥心里很委屈,但却没有吭气。直到有一天爸爸发现了这个秘密,才知道自己错怪了儿子。

读完这个故事我十分感动。我被他们一家人所感动,朱利奥是一个很懂事的孩子,非常体贴、孝顺他的父亲,他们家虽然很贫穷,但是能够互相体贴,互相关心。让我感受到,他们一家人很幸福。

这让我想到了我的爸爸妈妈,工作很辛苦,结束了一天的工作,还要辅导我的学习。为了让我有一个好身体,每天陪我锻炼身体,

我发烧的`时候,整晚上都在我身边陪着,爸爸妈妈就像我的影子一样,对我的爱无微不至,而我有时却不能体会到爸爸妈妈为我做的这些,有时候还任性,不能理解爸爸妈妈做的这些其实是对我的爱。

在我们身边有父爱,母爱,友爱,师生之情,我们不止是享受这些爱,还要学会感恩,学会爱别人。首先要学会爱父母,从生活中的一件件小事做起,自己把自己的学习管好,不让父母操心,给工作一天辛苦的父母倒杯水,主动帮父母倒垃圾、洗碗,作为这个家庭的一份子,也要主动承担家务。父母生病的时候,也要向他们关心我一样关心他们……其次在学校要尊敬老师,自己管好自己,让老师少操心,什么事情自己都要规划好。哪怕是主动擦黑板、帮老师倒杯水。

爱,其实就这么简单。让我们从现在开始,为父母、老师、同学从做一件件小事开始,学会感恩,学会爱别人。

教师读爱的教育读后感 篇2

星期天,我意犹未尽地读完了《爱的教育》中的最后一章《告别》。《爱的教育》又名《心》,它是一部世界巨作,也是意大利著名作家德。亚米契斯的代表作。这一本书用第一人称的写法,向我们展现了人世间真善美的情感,正是亚米契斯用爱的钥匙,打开了人们的.心扉,打开了人们对欣赏人世间美好事物的眼睛。

《爱的教育》使青少年读者爱不释手。《爱的教育》风靡全球历久弥新。大名鼎鼎的画家丰子恺还为《爱的教育》制作了封面,绘制了插图,可以说是珠联璧合相映成辉。这样才成为了一部动人心弦的世界之著,这丰收的果实确实是来之不易呀!

德。亚米契斯和夏丐尊,丰子恺共创这部《爱的教育》,在外国文学中名列前茅,在世界各国名闻遐迩。《爱的教育》的诞生令各国著名文学家大惊失色,令文学界议论纷纷。《爱的教育》的出版,没几天就傲视群雄屹立于世界之林。

正是它的诞生,令世人从此走进了姹紫嫣红的季节,现在就让我们看起这本书,领略它的美丽吧!

教师读爱的教育读后感 篇3

书能让你进入一个广阔的世界,带你去你所未去过的地方,书的世界十分奇妙。在7月17日这天上午我们继续开心的参加了图书馆第二次名师导读,让我重读了《爱的教育》。

读完《爱的教育》后我的第一感触,那就是——爱。爱像空气,每天在我们身边,因为它无影无形,所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命,成为了生活中不可分割的一部分。这本书围绕着主人公安利柯,写了生活中学校和家庭、老师和学生的关系,父母和兄弟之间的.爱。

当我翻开这本书,我就走进了安利科的世界,和他、和他的同学一起哭,一起笑,书中满满的爱让我的心也填得满满的,似乎有什么急着涌出来,让我不吐不快。卡隆,那么聪明努力有担当的孩子,他才多大呀,妈妈离开了他,他的天垮了,他差点就丧失面对生活的勇气,但是在同学的帮助下,老师的鼓励下,大家的温暖下,他又站了起了,幸好有爱,他才不孤单。卡隆的勇敢坚强,也令我佩服。书中还有许许多多的人物,都深深打动了我,让我难过,让我欢喜。

其实如果我能够静下心来细细的品味周围的一切,一定会发现,在这个世界上居然有这么多人疼我、爱我、帮助我,我是多么幸福啊!

教师读爱的教育读后感 篇4

我读过一本好书,其中的内容虽然朴实、通俗,但情节感人至深、催人泪下,令我百读不厌。因为,它的每一个故事都是那么真实、美好,这本书,就是——《爱的教育》。

特别是其中最经典的一篇:《伦巴第的小哨兵》,更是让我的思绪万千,心情久久激荡不能平息……

小哨兵是一个孤儿,在解放伦巴第的战争期间,他没有象其他人一样逃跑,而是勇敢地留下来看战争。他为了让自己的军队战赢,小哨兵爬上大树刺探敌情,然而却被敌人发现了,付出了宝贵的生命……

这时的小哨兵再也不是一个小小的孤儿,而是一个勇敢的战士。他为祖国而牺牲了一切。

如今,国家安定团结,人们安居乐业,我们更应该努力学习各种知识充实自己,长大为我们的.祖国发挥自己的聪明才智,而不能一天到晚幻想当什么家、当什么长的,却不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀!俗话说得好:“把时间用于空想,那是在浪费生命。”想象虽然重要,但更重要的是计划和付出。

所以说:“把时间用于计划,是做好一切的办法!”大家可别忘了老师、家长的辛勤培育。战争时期的战士们和现在各行各业的英雄们(包括文中的小哨兵)牺牲自己宝贵的生命,为的就是让后代更出色、生活得更美好!我们如果不认真学习的话,对得起这些牺牲的战士吗?让我们想想前辈、想想他人,用我们的聪明才智和博大的爱,回报祖国!

爱,这是一个多么有力的字眼呀!让我们用爱去感化世间万物,向着成功前进!

教师读爱的教育读后感 篇5

早就听闻《爱的教育》这本书的魅力,却一直没机会拜读,不久前有幸得此一书,如获至宝,故细细品味起来。

《爱的教育》原名《一名意大利小学生的日记》,是通过埃·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说,此书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。主要是发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱。书中所描写的那一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西,那就是对自己的祖国的深深的爱,对亲友的真挚之情。然而爱在生活中越来越少越来越被人们所淡忘,爱需要每个人在平凡的生活中去用心去专注的感受和感悟。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,虽然每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感,它让我感动的同时,也引发了我对爱的一些思索。

读《爱的教育》,让我走入了安利柯的'生活,目睹了他们是怎样学习、生活、怎样去爱,在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁,最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

而作为老师,我深深感到自己的责任。我们是孩子人生旅途的启蒙人,我们教育中的一点一滴将直接影响到孩子的未来,只有不断地与孩子沟通和反思,审视自己的行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,使孩子的潜能得到充分的展示。我们要关注生活中的一点一滴,让孩子学会感知爱,学会爱别人,培养孩子养成良好的生活态度,作一个有爱心的社会人,与孩子一同成长、提高。要想成为一名优秀教师,更要有童心、爱心、耐心常随左右。

面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。正如夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。

教师读爱的教育读后感 篇6

《爱的教育》全文采用了日记的形似,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校,家庭,社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。

爱就像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱,对亲友的真挚之情。

对自己的祖国意大利深深的爱,在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要,把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败,冒着犹如暴雨般的子弹去求救,虽然最后他们胜利了,可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心,仁以为己任的想法,将我们中华五千年的传统美德发扬光大,让我们用爱国的热情洋溢全世界,感染全世界。

《爱的教育》中我想“爱会是什么呢?”这不会有明确的`答案,但我知道“爱”是没有限制的,有小有大,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、为国献身……

爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

教师读爱的教育读后感 篇7

我最喜爱的书就是《爱的教育》,《爱的教育》就是意大利作家亚米契斯编写。这本书透过对朴素生活的描述,使我感受到人类就是多么需要相互关心、相互理解、相互帮忙!我认为这种关心、理解和帮忙,都离不开一个最根本的东西—爱!中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人,首先务必有一颗完美的.爱心。

那本薄薄的小书,文字不多,但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物:老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些平凡的人物,在我心中激起了一阵阵强烈的感情。对我来说,看了这本书甚至能够影响我今后性格的构成。

书中塑造了形形色色的小学生形象,有表现优秀的,有表现极差的,有成绩好的,有成绩极差的,但每一个人都在本质上有其闪光的东西。我认为他们都具有可爱和善良的一面,这种善良的本性只要能得到父母、老师和周围的人们挖掘、发现和培育,他们即使不能成为国家的栋梁,也会成为益于社会的公民。

这难道不就是一本具有深远影响的好书吗?

教师读爱的教育读后感 篇8

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所作,作者以一个小学生的名义,通过日记的形式讲述了很小的故事,并将“爱的教育”融入这些故事里,用以培养年轻一代的思想情操。

书中的主人公恩里科是一位小学四年级的小男孩,他生长在一个充满爱与信任的家庭里,他天性纯良,观察敏锐,是一个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。

泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定睛望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命正如盛满了酒的酒杯。”

“爱”是什么?我想,“爱”是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用文字形容爱的定义,但我知道拥有爱的人,付出爱的心,人生必定充实而无憾。

书中讲到的人间各式各样的情感,每一种都能震撼人心。爱国心,我们之中有多少人是真正忠心地热爱着我们亲爱的祖国的?你也许会对我说:“你别跟我讲大道理。”难道我们就没有感到这是多么令人战栗的冷漠!

《少年爱国者》就为我们上了极其震撼的一课,说的是一个衣衫褴褛的少年从巴塞罗那乘船回家乡意大利热那亚,途中许多虚伪的人为了摆阔施舍了很多钱给他,其中有几个人在挖苦少年国家的人民是:“下等的公民、强盗。”这个怒不可遏的少年愤怒地把这些钱币掷向了施舍给他钱的人的脑袋上,并且严正地怒吼:“我不要那些说我祖国坏话的人的东西。”

还有友情。同学之间的友情,是一直以来陪伴我们的成长、生活和学习的守护者。而又有多少人忽视了它的存在!书中的主人公恩里科和他的同伴之间的呐喊,是最最诚挚的友情。在我们的身边也不是没有,但是它又能打动我们中的几个人?驼背的内利,拄拐杖的罗贝蒂,他们要是出现在我们的现实生活中,我想我也不能肯定会全心全意地帮助他们。

大人们的价值观早已渗透到我们的心中,我们时常可以听到家长对孩子说:“某某的成绩那么差,你少跟他在一起玩。”“你看,某某的功课那么好,你要跟她多做朋友啊。”这些或多或少地带着功利的色彩,吞噬着我们纯洁的友情,使我们的天真越来越少,心计却越来越多。这一切都是因为冷漠,对待纯真的冷漠。

当然,书中最令我心潮澎湃的是父母与子女间的亲情和孩子们对父母亲的依恋和热爱。其间有一对子女听到父母亲生意遭受了挫折,便主动向母亲要求放弃今后的礼物,甚至在饮食方面也要有所节制。着一切让父亲听到了,第二天这对父母买来礼物,悄悄放在熟睡中的孩子们的枕下。

《爱的教育》描绘的各种爱如亲子之爱、师生之情、朋友情谊、乡国之恋……近乎完美,让人流连忘返。

正如夏丐尊先生翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不称其池塘,没有爱就没有教育。”

就让我们一起努力,朝着相同的目标一起奋进吧!

作为一名教师,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。以前经常听到许多人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。仔细一想,这话固然有道理,但一桶水如果不再添,也有用尽的时候。所以我觉得,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。

其实自己也深知,在教学中,书本是每一位教师无言的老师,所以读书就是我们再学习、再提高的最快捷而有效的方式。以前我们的薛校长就经常让我们多读书,但自己总是由于工作忙而没有真正地去理解校长的一番苦心。直到上学期期末与省级名师面对面交流的时候,见识了赵昭老师那深厚的文化底蕴,面对学生,能滔滔不绝,对学生的引导于无形之中,而当面对我们老师时,他又能从教学理论到教学实践,侃侃而谈,让我们每一位教师不得不佩服他的学识渊博。当时我一边听课,一边想:如果上课的是我,我会随机应变处理学生的每一次回答吗?一名教师,只有自己的学识到了渊博时,自己的功底到了深厚时,才能让课堂笑声不断,活而不浮,重而不涩,而赵昭老师真的可在称得上是一位有着真才实学的学者吧!也正是这次交流,我才真正地理解了以前校长为什么总让我们读书,让我们向智慧型,学者型的教师方向发展。这回我才真正认识到读书的重要性,才真正地感觉到自己水平的低浅,需要充实的东西太多太多了。

所以在寒假中,我用心地选读了一本深受大家喜爱的名著《爱的教育》。以前曾听许多老师、学生都说读过这本书,很有意思,但始终没能真正去品读,所以借着这次假期我终于品读了这本书。当然书是向我班的孩子借的,因为有这样一句话:书非借不能读也。既然是借来的,所以读的时候也就特别认真。果然当读完之后,还真有些触动。书中的一个个小故事虽然不能让我们潸然泪下,激动万分,但如果细细品味,我们却真的可以被书中那一个个似乎就发生在我们眼前的小故事所打动,更让我真正领悟到了故事中人与人之间的真诚的爱。

《爱的教育》这本书的作者是意大利著名的`小说家、旅行家亚米契斯,这本书的写作形式与众不同,是以一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记为主要题材,描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身患残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之处,但他们身上却都有着一种共同的东西—同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱以及对祖国的爱。使人读着读着,犹如在爱的海洋中遨游,感觉特别温馨。

由于这本书很经典,所以被认为是意大利人必读的十本小说之一,同时,它也是世界文学史上经久不衰的名著,被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物,被人们认定是每个家庭的必备藏书,特别受到青少年读者的喜爱,对全世界亿万青少年的成长产生了深远影响。而我觉得这本书更是我们每一位教师应该读一读的好书。因为书中一些发生在老师与学生之间的故事,仿佛就是我们与学生每天生活的缩影,而让我受到启发的还是在作品中,那些老师在处理学生的一些突发事件时与众不同的处理方法。当然,虽然每位老师性格特点各有不同,但他们的出发点都是对学生的爱,他们的爱是那样深沉,那样有教育意义。

教师读爱的教育读后感 篇9

《爱的教育》这本书是写主人公安利柯每天收获的爱。在本书中,记录了他在生活中亲身经历的友爱,亲爱等等,一点事,创造出大未来,一点爱,绘画出大事业。每天都在爱的世界里薰陶。

在《爱的教育》这本书的`指导下,我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该和睦相处,多替对方着想,学会宽容,学会理解别人,赢得真爱,赢得友谊,在同学困难时,就得给予帮助,不但要在物质上的提供帮助,更要在他的精神上支持他。与朋友发生争执时,应该要想到如何化解的做法,多一份理解,与朋友握手共处;师生之间虽然有一些小误会,但是老师毕竟也是我们的良师益友,他们教书育人,无私奉献着,如同粉笔一样,为了我们牺牲了自己,他们是伟大的;父母与孩子之间的关系与生俱来,父母养育我们,一路上历经酸甜苦辣,他们毫无怨言,所以他们的爱独一无二,至高无上;人与人之间需要关爱,是下雨天替别人遮伞的爱,是公共汽车上让坐的爱,是给予孤儿那一分钱的爱,人与人之间的关爱有时候虽然是微小的,但它是无私的、珍贵的、非凡的。我觉得一个人要是有了一颗无私的爱心,就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中,处处都是这种拥有高尚品质的人。让我们的世界充满爱!

教师读爱的教育读后感 篇10

过去,我买了一本《爱的教育》。我读得不好。我总是翻几页。现在是暑假。我只是借此机会好好读一遍。

《爱的教育》由许多小故事组成。故事中展现了许多美德,为我们树立了简单正确的是非标准。给我印象最深的是里面的`一个小故事。它说:小主人安利柯在街上散步时,遇到了一个非常瘦、脸色苍白、抱着孩子的女乞丐,向安利柯要钱。他什么也没给女乞丐,只是看着她挥手走开,事实上,安利柯有很多钱,他只是不想把钱给女乞丐。

其实给我印象深刻的不是安利柯的行为,而是安利柯妈妈说的话。你不应该这么说,她说。当一个真正不幸的人伸手乞讨时,我们不应该视而不见,假装不知道,尤其是为了喂养孩子的母亲,怀里的孩子可能饿了,如果是这样,母亲应该是多么悲伤啊!假如***妈-我,不得不对你说‘安利柯啊,今天不能再给你食物了’,你想,那时我,心里会有多难过?”

看了***妈说的话,我想起了那些站在我面前要求我帮助的穷人。也许家里有饥饿的老人和孩子需要我的帮助。如果我能给他们一些钱或硬币,他们会非常感激,但我当时为什么不这样做呢?因为我觉得他们这些又脏又臭的乞丐根本不需要我们的同情。回想起以前的点点滴滴,我的脸不禁红了……

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