请欣赏《卖火柴的小女孩》读后感（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《卖火柴的小女孩》读后感 篇1
今天我们学习了【卖火柴的小女孩】这篇课文，使我有许多想法。
【卖火柴的小女孩】这篇课文主要讲的是：在寒冷的的大年夜，一个赤着脚的小女孩在街头叫卖火柴，她又冷又饿，为了取暖擦燃了一根根火柴，在火光中她看到了种种美妙的幻境，最后冻死在街头的故事。
学习了这篇课文，我想到了许多。小女孩的生活非常悲惨，为了生活不得不去卖火柴。在大年夜本是孩子与父母团圆欢聚的时刻，可是卖火柴的小女孩却在此流浪街头，叫卖火柴。在这样一个本应幸福温暖的夜晚，小女孩走在又冷又黑的街上叫卖火柴，要为家里挣一点儿钱来维持生活。
比起小女孩来，我们是很幸福的，可是，我们却不珍惜今天的美好生活。我们坐在宽敞明亮的教室了学习，小女孩却在街头叫卖火柴；我们回到家就有香喷喷的饭菜，小女孩却在挨饿；我们都有厚厚的棉衣，小女孩却在忍受寒冷。
我想对卖火柴的小女孩说："卖火柴的大姐姐快到我们这里来吧，我们是一个温暖的大家庭，我会和你一起学习，一起玩耍，让你忘记以前的不愉快，开始新的生活。”
让我们一起珍惜今天的美好生活吧！
《卖火柴的小女孩》读后感 篇2
《卖火柴的小女孩》是我们再熟悉不过的童话了。小时候的我，只是将这篇童话看几眼，就觉得小女孩儿的形象已经印在心底，抹也抹不去。这篇童话的作者是安徒生，他笔下的一个个童话人物都拥有神奇的魔力，让人看过一边就不会忘，甚至想多读几遍，更加了解这个人物。而《卖火柴的小女孩》也拥有同样的魔力，仿佛真的看到了小女孩儿，她是那样的可怜，那样的可悲，那样的不幸。
一个光着脚，在街道上，顶着寒风的卖火柴的小女孩，你会同情吗?一个由于很冷，而将自己蜷缩在墙角的小女孩，你会心疼吗?我想，答案都是会的。《卖火柴的小女孩儿》这篇童话，里面讲的是，一位卖火柴的小女孩，在大年夜卖火柴，但是因为寒冷与饥饿，最后，冻死在街头的故事。其中，还写了小女孩擦燃五次火柴，所看到的五次幻想。但是现实总是残酷无情的，面对如此美好的幻想，一不留神，就会破灭。最后一次，她看见的是自己的奶奶，连忙擦燃一大把火柴，前面都是一根火柴一根火柴擦燃的，这是为什么呢?因为她知道这就算是一个虚伪的幻想，她也想将奶奶留住，过看看她。虽然，她是被冻死的，但是，她是幸福的，她在死前一直都是笑着的。
小女孩是被冻死的，但是，假如那些贵妇绅士能够伸出援救之手，她也就不会冻死在街头。死，对小女孩来说并不可怕，反而是，一种解脱，不用再忍受寒冷，忍受饥饿和痛苦。在那个社会，富人就能吃饱穿好，而穷人就得挨打受饿。而那些富人没有一丝的怜悯之心。
我觉得小女孩很可怜，可又觉得她很幸福，因为她得到了解脱。
《卖火柴的小女孩》读后感 篇3
砰——叭！砰——叭！爆竹声，震耳欲聋。今天的夜空多么美丽，红的、绿的、黄的、蓝的，焰火在空中飞舞着，远处不时泛着一道道红光……因为今天是除夕，所以天空如此美丽。小伙伴们都在欢声笑语，但我却是悲伤的。因为一到除夕夜，我就想起那〈〈卖火柴的小女孩〉〉。
想着想着我仿佛看到了那光着小脚丫，披着长长的头发，穿着破破烂烂的衣服站在我面前，她那又冷又可怜的样子使我心如刀绞；我还仿佛听到了小女孩叫卖火柴的声音，那凄凉的声音像一支利箭戳人心碎。
我仿佛又看到了一个卷缩在冰冷墙角下的瘦小身躯，仿佛又看到小女孩向点燃的火柴投去渴求的目光。
“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”我想：“要是小女孩和她的奶奶“飞”到我们的国家来，那一定会得到无限的幸福、吃的饱，穿的暖啊！你们来吧大家欢迎你们。”
但是，我这天真的想法是不可能实现的。因为在她们的国家一资本主义社会里，等待她们的将是贫困与剥削、痛苦与死亡。穷人渴望自由的愿望是无法成为现实的。所以“她死了，在大年初夜葬送了卖火柴的小女孩的生命”。
这时，一阵猛烈的爆竹声打断了我的思绪。我走身走到了门外，“瞧，‘天女散花’！听到这欢呼声，我不禁仰望天空，当色彩的焰火升到美丽夜空的瞬间，我仿佛看到小女孩和她奶奶在红红绿绿的焰火中站着，幸福地微笑着，小女孩之前的饥饿与寒冷的表情也没有了。”
《卖火柴的小女孩》读后感 篇4
朋友，你读过丹麦著名童话家写《卖火柴的小女孩》吗？当我读完，我才知道，资本主义社会是多么丑恶，同时也非常同情那个卖火柴的小女孩。
读了这个故事，我感到很悲伤，卖火柴的小女孩她这么小年龄就被饥饿、寒冷夺走了生命。
“哎，多么可怜小女孩呀！”当我读到小女孩几次想划亮火柴幻想这一段时，我眼睛开始模糊、心情难以平静。在贫富不均资本主义社会，“温暖火炉、香喷喷烤鸭、美丽圣诞树、慈祥老奶奶”，这对于一个资本主义社会小女孩来说，是遥不可及。
在这个美好夜晚——大年夜，各家各户都聚在一起，吃着团圆饭，说着笑话和祝福词，“天上是五颜六色火花结成彩，地上是万万千千灯火一片红。”真是热闹了！可有谁会想到，在资本主义社会，气温零下几十度大年夜，一个卖火柴的小女孩冻死在街头呢？
我和她一样大小年龄，而我就可以无忧无虑生活学习，与她相比我感觉到自己真幸福多了，再想到自己有时候还挑食，不喜欢吃饭就不爱吃了。穿衣服有时也挑三捡四，就喜欢穿新衣服。这样想想真是不应该啊。和小女孩相比，我是多么幸福啊！
我可以在宽敞明亮教室里读书写字，和伙伴们尽情地玩耍，有老师和同学们关心，爸爸妈妈疼爱，生活多么美好呀！
读了这篇童话后，我深深感觉到社会广义是天堂，多么希望卖火柴的小女孩能来到我身边和我一起沐浴阳光雨露，一起茁壮成长！
《卖火柴的小女孩》读后感 篇5
《安徒生童话》让我难忘，尤其是卖火柴的小女孩。这篇童话像磁铁一般，深深地吸引着我。
她虽然没有富裕的生活、快乐的童年，可小女孩始终幻想着这个世界没有寒冷，没有饥饿，也没有忧郁的生活，更没有抱怨命运对她的不公平。在阴暗的角落边，我好似遇到了卖火柴的小女孩，她正在向我倾诉她的痛苦和不幸。
看到这里，和我们现在这种“饭来张口，衣来伸手”无忧无虑的生活比起是天壤之别。我们天天都吃的是大鱼大肉，用不完的学习用具都扔了，吃不完的菜都倒掉，衣服破了就不穿了。而小女孩在除夕之夜连吃的都没有，在寒冷的冬天里依然光着脚走在雪地上，看别人吃东西，穿得很暖和。她唯一能看到的是火柴的光，只有火柴才能带给光明和希望。才能忘掉饥寒。
这篇文章读后，使我产生对当时黑暗社会的厌恶。对小女孩在大年夜有美好幻想，在幻想中还是快乐，微笑地死去，我深感同情。辛福是来之不易的，我们一定要好好珍惜它们。比起小女孩我是多么的幸福。
《卖火柴的小女孩》读后感 篇6
乘着记忆的风帆，我们来到了世界的文学宝库，这里有各国的名篇名著。这些文学作品深受读者的喜爱，这不，我也不例外。被安徒生爷爷的《卖火柴的小女孩》所吸引。
一年的最后一天——大年夜，在这个又黑又冷的夜晚，小女孩赤着脚在街上走，旧围裙里兜着许多火柴，手里还有一大把。看样子，她是出来卖火柴的。一整天，她都没有卖掉一根火柴，所以不敢回家，只能蜷在墙角里。她手冻得通红，于是，点燃了第一根火柴，她觉得火柴像个温暖的大火炉，正当她想暖一下脚的时候，火柴灭了，手里只剩下一根烧过的火柴梗。小女孩又擦了一根，这次她渴望食物，结果一只喷香的烤鹅在光里朝自己走来，但在这时，火柴又灭了。小女孩只好有擦了一根，这时，火光里出现了一颗高大的圣诞树，树上挂着许多画片，当女孩伸手去摸的时候，火柴又灭了。天空中一颗星星落了，女孩想起了奶奶的话：只要一颗星星落下来，就会有一个灵魂到上帝哪儿去。女孩燃起了第四根火柴，光里出现了温和、慈爱的奶奶，眼看火柴又要灭了，女孩赶紧点燃了一大把火柴，把奶奶留住。在火光里，奶奶抱着小女孩，在光明和快乐中飞向没有寒冷，没有饥饿的地方了。
小女孩死了，在旧年的大年夜里冻死了。
本来，一个合家欢乐的日子，别人在家里享福，小女孩却因生活所迫，流走在街头。这个故事，虚实结合，充分显示出了贫富悬殊的社会背景。这个故事，作者对穷苦人民悲惨遭遇的深深地同情和对当时社会的强烈不满的感情表达的淋漓尽致。读了这个故事，我想你一定会有与作者同样的感情。
安徒生的童话真是让人深有感触！他的作品让人百看不厌，而且老少皆宜，不愧是童话大王。
《卖火柴的小女孩》读后感 篇7
看了安徒生童话的《卖火柴的小女孩》后，我不禁落泪了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在诅咒着那个冰冷黑暗的社会，我更庆幸我是生活在这样的一个幸福快乐的大家庭里。
《卖火柴的小女孩》讲的是一个穷苦的小女孩在圣诞节前夜出去卖火柴，被冻死在街角的故事。它反映了人类社会的不公平和人们对待弱小势力的冷酷，我记得卖火柴的小女孩穿着旧衣裳在寒风中走着，边走边喊：“卖火柴啦！卖火柴啦！快来买我的火柴吧！”她的声音渐渐小了下来，小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。她的手冻得像苹果一样通红，一双赤脚穿着破破的拖鞋，她用围裙包着许多火柴，红红的小手里还抓着一把。最后，她用一根根火柴为自己照明取暖，美好的幻景不停地出现，她仿佛觉得自己见到了自己亲爱的奶奶……
小女孩的要求一点也不多，她只希望得到一点点的温暖，只希望富有的人们会可怜她，买她的一根火柴，然而，过了好久，没有一个人关心一下那个小女孩，她怎么也没有想到，她只能在严寒的圣诞夜中苦苦地挣扎着，最后被冻死。悲惨的一幕幕画面让我同情那个小女孩。我想，如果她生活在我们这样的家庭里那该多好啊，我们可以给她温暖的衣服和漂亮的新鞋子，她也不会被冻死在寒冷的街角。我也希望，有人能大破这个社会的冷酷，给小女孩一点儿温暖。
和小女孩相比，我们真是幸福多了，我们有可口的食物，有温暖的衣服，还有很多好玩的玩具，最重要的是我们有父母的关心和爱护。生活在这样美好的环境中，我们应该努力学习，掌握更多的科学文化知识，为我们的祖国做出贡献。
《卖火柴的小女孩》让我明白了许多道理，让我懂得了要珍惜今天的幸福生活。