请欣赏《狼牙山五壮士》读后感（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《狼牙山五壮士》读后感 篇1
再次翻开《狼牙山五壮士》这篇课文，拂去历史的尘封，几十度春秋如一日，曾经在狼牙山上响起那壮烈豪迈的口号声，如今依稀回响在我的耳畔。掩卷沉思，班长马宝玉那溃烂的伤口，穷凶极恶、紧追不舍的日寇，连续不断的枪声，崎岖陡峭的山路，带着中国人民的愤怒与仇恨，如暴雨般落下的石头，仿佛一一呈现在我的眼前。五位壮士的英勇表现不过是坚强不屈的中国人民抗击日寇的一个浓缩版，他们身上的优良品质和精神数不胜数，他们忠于职守、英勇杀敌、勇于牺牲……但我要提倡得是最能概括他们这些精神和品质的两个字——骨气。
文章讲述了发生在抗战中期的`一场战役。中国人民解放军某部七连六班的五个战士奉命掩护群众和部队主力撤退，在完成掩护任务之后，又将敌人主力引上绝路。经过几场激烈的战斗，他们手中只剩下打红了枪管的钢枪，所有的子弹和手榴弹都已经耗尽，山上的石头就成了他们杀敌的武器。只见那一块块石头从天而降，砸向不断向山顶进攻的敌人。最后由于寡不敌众，他们宁死不屈，砸了手中的钢枪，手拉手跳下悬崖。
当我读到“为了不让敌人发现群众和部队主力，班长马宝玉斩钉截铁地喊了一声：走！带头向棋盘陀走去。”这句话时，心中疑问顿生，难道马宝玉不知道生命的价值吗？难道他不知道珍惜自己的生命吗？不，他不仅知道生命的价值，更知道生命的可贵在于奉献。为了祖国，为了将人民从水深火热之中拯救出来，他早已将自己的生死置之度外。
中国人是最讲骨气的。“翠竹宁折而不弯，人当宁死而不屈”。“士可杀，不可辱”。陶渊明的“不为五斗米而折腰”。夏明翰临死之前写下“砍头不要紧，只要主义真，死了夏明翰，还有后来人”。骨气是刚强不屈的气概，在狼牙山上化成了那壮烈而豪迈的口号声。
合上书本，我眼前仿佛浮现出五壮士那英勇顽强的背影，像五座丰碑，屹立在我的心头，他们让我记住一句话：中华民族是最有骨气的民族，中华儿女都是铮铮傲骨。
《狼牙山五壮士》读后感 篇2
人们都说，书是长生果，我时常徜徉在书的海洋中，在我读过的众多书籍中，《狼牙山五壮士》这篇课文给我留下了深刻的印象，使我百读不厌，为他们的举动而深深震撼了！
这篇课文主要讲述了抗日战争时期，七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务，五位战士先诱敌上山，痛歼敌人，决定把敌人引上绝路，引到顶峰后，在弹尽粮绝的情况下，英勇歼敌，居高临下，接着，英勇壮烈的跳下悬崖，狼牙山上响起了他们壮烈、豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”
读完文章后，我万分感慨，为自己是中国人而感到无比骄傲与自豪。五位壮士的'英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹将流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我想起了烈士们的每一个铿锵有力的动作，心中不禁肃然起敬，想起了狼牙山五壮士中的班长马宝玉，副班长葛振林，队员宋学义、胡德林和胡福才，他们在战争中英勇奋战，为国争光，用自己的生命谱写了一首生命之歌，掀开了祖国的新篇章。
这让我想起了董存瑞，在1948年5月25日凌晨的危急时刻，舍身把碉堡炸了；想起了黄继光，用自己的身躯，挡住枪口，牺牲了自己；还让我想起了邱少云，在着大火时，为了不让敌人发现队友，一动不动，自己被烧死了，可队友却活着……这些处处都体现了强烈的民族精神和英雄气概。我顿时热血沸腾，心潮起伏，这种精神点亮了我的心灵一角，内心充满了对他们的崇高敬意，想想我们现在的和平时代，是多少革命先烈抛头颅、洒热血，经过千辛万苦，与敌人殊死搏斗换来的。烈士们为我们换来了和平的今天；为我们换来了希望；更为我们换来了永垂不朽的精神。
狼牙山五壮士，这样的革命精神将永垂不朽，代代相传，激励了一代又一代奋勇、坚强不屈的人们，我们将永远铭记屈辱的历史，铭记“不忘国耻，振兴中华。”“为中华之崛起而读书。”使得我们的国家更加繁荣、昌盛，更加强大！
《狼牙山五壮士》读后感 篇3
当你面对着许多日伪军之时；当敌众我寡你已经枪尽弹绝之时；当敌人把你逼向悬崖之时；当你面临生死抉择之时；当你需要作出抉择是做一个有气节的人还是做个亡国奴之时？你，会选择什么？你，会怎么办？有五个人，他们选择了用生命掩护大部队和群众，选择了跳崖牺牲，选择了做个有气节的人。他们就是狼牙山五壮士。
《狼牙山五壮士》是五年级上册语文书中我学到的一篇课文。讲述的是1941年秋，马宝玉、葛振林，宋学义，胡福才、胡德林五位战士为了掩护群众和连队转移，把敌人引上了狼牙山顶峰，在枪尽弹绝的时刻英勇跳崖，用鲜血和生命谱写了一曲壮丽乐章的故事。我敬佩五壮士不畏牺牲、宁死不屈的气节。让我们牢记他们的名字吧！
对于一只蚌来说，最宝贵的莫过于里面的珍珠。失去了珍珠，蚌就失去了活着的意义。
而对于一个人来说，最宝贵的莫过于气节。
有些人，苟且偷生，凡事都考虑自己的得失，安全。而五壮士面对气节与生死，选择的是舍身一跳。这是崇高的品性，是革命的气节，是民族的.气节。他们是中华民族的优秀儿子，是中国人的骄傲。
论气节，什么叫气节？坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。短短几个字的解释，里面包含着一种不屈不挠的精神。古今中外，有多少人在大难面前毫不动摇，不畏死亡，因为他们懂得气节比生命更重要，更宝贵。有齿雪吞毡，牧羊北海的苏武；有精忠报国的岳飞；有宁可贫病而死，也不接受侮辱性施舍的朱自清……他们都是“富贵不淫，贫贱不移，威武不屈”的大丈夫。他们在狂风暴雨的侵袭下有坚定地信念，不为权、钱、利、武所动。不像那些只看重自己生命财产安全的人似的。因为他们知道，如果那样得过且过，则会失去人格、尊严、灵魂和气节。就像蚌失去那最宝贵的珍珠一样。
他们在暴风雨的折磨下，顽强地挺立着，顶天立地地活着，活出了一个真实的自己，活出了尊严与气节。这是他们所散发的人格魅力。
气节需要长久锤炼，从小事做起，在逆境中勃勃向上，不屈服，不动摇，炼就坚毅的性格。保护好我们每个人蚌中那颗最宝贵的珍珠。
《狼牙山五壮士》读后感 篇4
读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我心中有一股说不出的感受。五壮士为了不让敌人发现自己的部队，跳崖身亡。用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。
今天，在纪念红军长征胜利70周年之际，我再次重温这篇文章，深为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动，联想到自己，作为二十一世纪的少先队员，在学习在遇到的困难所采取的态度，真的好愧疚！
记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想不出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想：反正明天老师会评讲，那时照老师说的抄进来不就得了？神不知，鬼不觉，轻松又省事。我为自己的小聪明尽沾沾自喜起来。但没想到，我正把自己推进了一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊！遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。直到期末考的时候，我这个平时门门成绩100的学习委员，各门平均成绩才84分！甚至数学科才80分。那时，我真的不敢相信自己的.眼睛，定下心来，更不敢相信自己的小聪明尽如此不堪一击！这就是面对困难退缩的结局！
回想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀！无数革命先烈他们抛头颅，洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。如果今天，我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？
我们应该学习狼牙山五壮士的精神，以他们为版样，遇到困难时勇敢克服，不被困难所打败，努力好好学习，强大自己，为建设美好的祖国而奋斗。
《狼牙山五壮士》读后感 篇5
今天我们学习了一篇叫《狼牙山五壮士》的文章，这篇文章给我了很大的启发。
这篇文章主要写了1941年，日寇向晋察冀根据地大举进犯，七连奉命在狼牙山游击。经过一个多月的奋战，七连准备向龙王庙转移，把掩护主力和群众的任务交给了六班。六班的五位战士经过了接受任务——诱敌上山——顶峰歼敌。最后六班的五位壮士全部英勇跳崖。
这篇文章告诉了我们什么呢？他告诉我们：我们在面对强敌时要毫无畏惧，英勇顽强，不向困难低头。
当我读到“班长马宝玉沉着的指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠的'打。”时，我想：真不愧是班长呀！都到了这么危险的处境还这么沉着，平常人恐怕做不到吧。而且指挥的这么有序，不浪费一颗子弹！当我读到“任务完成了，要转移了，前面有两条路，一条是主力转移的路，一条是通往悬崖峭壁的路，走哪条呢？班长马宝玉斩钉截铁地说了一声，走，带头向悬崖峭壁走去。”我顿时被震惊了，我想：通往主力的路就相当于生命之路，可是通往悬崖峭壁的路相当于死亡之路，而班长却想都没想，就坚定的向悬崖峭壁走去，难道他们不怕死吗？想到这里，我突然想到最近播出的新闻：一个小偷在车上偷一位女士的钱包，可是在车上的很多人都看见了，却没有一个人站出来和小偷对抗，都怕小偷手上有武器，怕小偷把他杀死，所以都视而不见。哎，如果当时有一个人站出来的话那位女士就不会丢钱了，竟然都怕死，看看五壮士，他们为了群众和部队愿意牺牲自己，这种舍己为人的精神都是我们每个人应该学习的呀......
不知不觉，我读完了，但我的心却还热血沸腾着。 《学习《狼牙山五壮士》后有感》
《狼牙山五壮士》读后感 篇6
当五星红旗在天安门上空高高升起时；当红领巾在我们的胸前随风飘扬时；当我们在教室里专心致志的听老师讲课时，你是否想过，今天的幸福生活是那些英雄先烈们用生命换回来的。这几天，我学了《狼牙山五壮士》这课中就有这样的英雄。
本文主要写1994年秋，七连六班的五位战士接到了一个任务，把敌人引开，掩护群众和大部队主力转移。五位战士把敌人引上了狼牙山，原本任务已经完成了，但是他们担心如果自己跟上部队，敌人也会紧跟过去，对群众和部队主力造成伤害。所以，他们决定把敌人引上绝路，当到了顶峰时，他们的子弹已经用完了，最后，他们为了掩护大部队英勇跳崖。
最令我感动的是，当五壮士决定把敌人引上绝路，也把自己引上绝路时，他们并没有表现出犹豫不决，而是斩钉截铁、热血沸腾。他们这样舍小己为国家的奉献精神难道不值得我们学习吗？
当我读完全文时，在被五壮士英勇献身、舍生取义的英雄气概感动的同时，我不禁想，我们今天的幸福生活不是有很多像五壮士这样的英雄们用生命换来的'吗？
黄继光为了让战友占领被敌人夺取的高地，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口；放牛的王二小为了保护乡亲们，把敌人引进了共产党的埋伏圈，但却被恼怒的日本鬼子挑死在刀尖；刘胡兰为了不泄露党员的名单，宁死不屈，最后也死在了敌人毫不留情的铡刀下……为了社会主义事业和新中国的憧憬，英雄先烈的死比生更有意义，更有价值。
想想他们，再想想自己，我不禁有些羞愧不已。三年级时，我有幸被选为国旗方队的队员，刚开始，我觉着很新鲜，但过了一段时间，我觉得每天都练得腰酸背疼，那种新鲜感就凭空消失了。结果，还没等到训练完成，我就中途退出了。现在回想起自己当时对待困难的态度，在看先烈们为了民族大众的解放事业赴汤蹈火的精神，觉得自己的做法是多么惭愧啊！
“少年强则国强，少年智则国智”。先烈们，我一定要以你们为榜样，不怕困难。珍惜你们为之奋斗，甚至牺牲得来的胜利成果，继承你们的遗志，把我们的祖国建设的更加美好，更加强大！
《狼牙山五壮士》读后感 篇7
一天晚上，我做完作业便翻开一本语文教科书，怀着激动的心情，读了《狼牙山五壮士》一课，读后我被五壮士的壮举所感动，也令我十分敬佩。
课文主要写了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队主力转移，诱敌上山，因寡不敌众、弹尽粮绝、不甘被俘，最后英勇跳崖，壮烈牺牲的感人故事。
当我读到“日寇集中兵力，向我晋察根据地大举进犯，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。”时，我不禁感慨万千，“就这么几个人，要抵挡几千多个敌人，能行吗？”我不禁为他们捏一把汗。然而六班的五位战士却在这危急的情况下，毫不犹豫地接受了这项艰巨的任务。这令我对五壮士肃然起敬。我再往下读，五壮士不仅一面向顶峰攀登，还一面用石头砸敌人……到达顶峰时，因弹尽粮绝，他们就英勇跳崖。这时我被五壮士的壮举深深感动着，敬佩之情油然而升。他们为了群众和连队主力的安全，在顶峰歼敌，他们非常勇猛，子弹打完了，就用石头砸敌人。他们背后只是绝路一条，还是那么的坚强不屈，最后跳下悬崖。像这样的.精神，我们怎能不感动呢？壮士们真不愧是我们中华民族的好儿子。
由此我想到千千万万为祖国而奋斗、牺牲的壮士、英雄。如小英雄雨来，为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓住了。日本鬼子逼问雨来说出李大叔的下落，雨来决不回答，鬼子对他毒打、哄骗、利诱、枪毙等来威协他，雨来还是宁死不屈，都没有说出一个字。雨来、五壮士他们都是中华民族的英雄、壮士，都是我们学习的好榜样。
读完《狼牙山五壮士》后，我为五壮士的壮行、壮举和壮言所敬佩。我们一定要好好学习，为祖国作出一份贡献。
《狼牙山五壮士》读后感 篇8
今天，我们学习了一篇文章，课题是《狼牙山五壮士》。
这篇课文讲述了一个在抗日时期的故事。1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。七连六班的五位壮士为了掩护群众和连队转移，把敌人引上了到处都是悬崖绝壁的狼牙山。他们在狼牙山山顶，勇猛杀敌，顽强战斗，与敌人决一死战。在完成任务后，英勇跳下悬崖的事迹。
其中，有着两句话是我感悟很深：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。这两句话是对五位壮士引敌人上山后英勇跳崖前的描写，“屹立”这个词儿表现了五位壮士坚定而不可动摇的英雄形象。“露出了胜利的喜悦”说明战士们为胜利而欣慰，把个人的生死置之度外，显出乐观豪迈的英雄气概。使人读后回味无穷。
学习过后，我仿佛看到有五位展示站在狼牙山山顶，他们的神情严肃，眼睛全神贯注地瞄准敌人射击。五位壮士拳头握得紧紧的，班长马宝玉沉着地指挥战斗，他们脸上布满了密密麻麻的汗珠。几个小战士拼命地打，细小的枪口往外喷出如闪电似的子弹，向敌人射去……
想到这里，我不禁脸红了。因为狼牙山的.五位壮士为了消灭敌人，完成任务，宁愿为国捐躯。而我在生活中遇到一个小难题就退缩，不用于面对困难。比如家务活中洗大件的衣服啦；作业中不会做的题啦，这些都能成为我的拦路虎！从今以后，我要好好学习五位壮士不畏惧困难，用于战胜困难的精神！
学习了这篇课文，我感受到了五位壮士们为祖国人们勇于献身的精神！让我们永远记住他们的名字：马宝玉，葛振林，胡福才，胡德林，宋学义。啊！我们要想这些爱国英雄学习，常怀一颗爱国之心！好好学习，掌握本领，长大了为祖国的繁荣富强做出应有的贡献！
《狼牙山五壮士》读后感 篇9
自从学过《狼牙山五壮士》后，这篇课文像一根羽毛，一直在我的心中拨动着我的心弦，让我一直无法忘怀。
英雄是什么，是能够在危急时刻首先考虑别人，能够在危险时刻舍己为人，能够为祖国奉献自己一切的人，甚至连生命都可以为之付出的人，才得以配的上“英雄”这个称号。
《狼牙山五壮士》一文讲了：1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。这是多么的可歌可泣啊！
五位战士在生命的最后关头，都还想着祖国。为了不被敌人俘虏，他们为国捐躯。他们在跳下悬崖的时候，脸上露出的还是勇敢无畏又坚定的表情，他们在生命的最后关头，心里想的还是祖国。
每每想起五壮士的壮人之举，我总会想到自己，就感到非常惭愧。我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的`解放事业，克服了重重艰难险阻。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么呢！
我们应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做新世纪的接班人。
加油！奋进！二十一世纪的青少年！努力为我们的祖国创造更加美好的未来。向五壮士看齐！
《狼牙山五壮士》读后感 篇10
故事讲的是抗日战争时期，七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力转移，把敌人引上了狼牙山绝路，痛击敌人，最后英勇跳崖的故事。谁不珍惜年轻的生命？谁不渴望自由的生活？可是，为了人民的幸福，为了祖国的解放，五位壮士义无反顾的献出了自己的生命，用鲜血和生命谱写了一曲气壮山河的抗日颂歌。俗话说得好：死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的'英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神。
我们只有认真的学习，热爱国家，长大后以人民国家的利益为重，这样帝国主义国家才不敢欺负我们，在新世纪中阔步前进。