请欣赏《海底两万里》（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《海底两万里》 篇1
打开《海底两万里》这本书，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会与大黑鲨拼搏，把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
《海底两万里》 篇2
《海底两万里》是由被公认为“现代科学幻想小说之父”凡尔纳所写。书中的人物具有品质高尚，献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。尼摩船长就是其中代表人物之一，他反抗压迫的战士形象，表现出凡尔纳对殖民主义，反抗奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
这本书主要描述了诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万尔《海底两万里》是由被公认为“现代科学幻想小说之父”凡尔纳所写。书中的人物具有品质高尚，献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。尼摩船长就是其中代表人物之一，他反抗压迫的战士形象，表现出凡尔纳对殖民主义，反抗奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
这本书主要描述了诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。尼摩是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造了这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。
那时，潜艇是人们不曾想过的，现在，人们不仅有潜艇还能登月、太空飞行这样的梦想也实现了。
文章中也有很多形象地词语，例如：不耐烦的、安静的、含糊的、安然的等。描写细致，构思巧妙，险象迭声。文章也使用大量的列数字手法，如：50毫米，重量是394.96吨。第二层内壳，就是龙骨，有50厘米高，25厘米宽，只重62吨；载重吨数是一千五百吨，那么它的建筑费是一百七十九万法郎，连装备费一共为二百万法郎，连船内所有的美术品和收藏物一共是五百万法郎。数字精确，体现了其语言的严密性。
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
看完这本书后，更启发了人们的思考，使我们大胆地幻想未来的远景。那么，如果想成为那样的人，和我一起来阅读和欣赏它吧！
《海底两万里》 篇3
《海底两万里》的作者是儒勒凡尔纳，他的想象力惊人书中描绘了他们把“螺旋号” 比喻成了“独角鲸”，为了捕捉“独角鲸” 他们叫人们去帮忙。有一斤叫托福的水手也参加了这次活动。
有一次，托福不小心掉进了水里，幸亏有一辆潜水艇接住了，而且那辆潜水艇正是他们口中所说的“独角鲸”。 托福拿起铲子就打，那潜水艇连忙潜入水里，托福因没有抓紧，而让那潜水艇给跑了。自己却浮在了水面上。正在这时，阿纳克罗斯看到了，把托福救上了岸，自己也晕了过去。尼摩船长看到了，把他俩带到了船上，去了很多地方，最后，一个旋涡将他们几个分开了。
这本书读后让我受益匪浅，我长大后也要向尼摩船长学习，造这么伟大的潜水艇但是造这么伟大的潜水艇之前，我一定要好好学习，不动歪脑筋，向科学的最高峰前进!
《海底两万里》 篇4
正如雨果所说：“脚步不能到达的地方，眼光可以到达，眼光不能到达的地方精神可以飞到。”茫茫深海，一望无际，乘着一艘构造奇特的潜水艇周游世界，这曾是我儿时的梦想。时光飞逝，儿时的天真与好奇已不复存在，今天续起又是另一种感受。
故事发生在1866年——茫茫大海中出现了神秘的“海怪”。为了驱赶“海怪”，人们出动了“林肯”号驱逐舰，作为教授的“我”参与了这次行动。在途中,“我们”发现了庞大的“海怪”，于是便想一举消灭它，可万万没有想到的是，这神秘“海怪”的庐山真面目竟然是一艘不为人知的潜水艇！“我”与助手康塞尔和水手尼德意外地登上了这艘潜水艇——鹦鹉螺号，认识了尼摩船长，并随着他一起在不可预料的海底世界里自由地遨游，看见了壮观的海底，见识了许多种海洋生物，同时也经历了不少磨难……可是到最后，鹦鹉螺号被强烈的大漩涡所吞噬，但“我们”三个人却由于被人救出而幸运获救。
鹦鹉螺号的尼摩船长是我最喜爱的人物。他是一个谜：性格阴郁却又知识渊博。他家财万贯，可以为法国偿还几百亿国债。看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；但他也会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
合上《海底两万里》，我似乎眼前一亮。这个故事不但让我们学习到了文中人物的精神品质，而且还告诫了我们一个重要的道理：在科技高度发达的今天，我们人类要重视起地球的环境，不管人类以前做过什么坏事，都要重新树立保护环境的信念。我们人类要拒绝滥杀海洋生物，因为有一些种类的海豹、海龟以及鳄鱼，都快要濒临灭绝。只有这些海洋动物的存在，才能给我们人类带来一片浩瀚、迷人的海洋景色。
《海底两万里》 篇5
《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳，讲述了法国人阿罗纳克斯，一位动物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。当时海上出现了一只怪物，如果单单是怪物可能不会引来太多的关注，但是在它撞破了大大小小三千只船只，包括著名的“斯科蒂亚”号，“莫拉维扬”号之后，全欧洲都轰动了。阿罗克纳斯考察完正准备回国，就受到里美国海军部法拉格特舰长的邀请一同乘坐驱逐舰“亚伯拉罕·林肯”号前去杀灭那只海怪，阿罗克纳斯兴致勃勃的和他的仆人孔塞伊出发了。
谁知，天有不测风云，驱逐舰被消失了六个月的海怪撞坏了，阿罗克纳斯、孔塞伊和一位名叫内德·兰德的捕鲸人被抛到了怪物背上可驱逐舰却紧急返回了。这时阿罗克纳斯发现这并不是什么海怪鲸鱼，而是一艘潜艇！阿罗克纳斯、孔塞伊、内德受到了艇长内莫盛情款待，并且随着这艘“鹦鹉螺”潜水艇一同展开了为时十个月的海底旅行，他们漫步了海底平原，参观了海底森林、瓦尼科罗群岛、珊瑚王国、希腊群岛、维哥湾、亚特兰蒂斯、海底煤矿、马尾藻海、南极，经过了阿拉伯隧道，参加了大屠杀，大战章鱼、抹香鲸。内德煽动阿罗克纳斯、孔塞伊一起乘坐小船逃离这个与世隔离的潜艇，就在他们逃跑时，“鹦鹉螺”号遭遇了迈尔海峡漩涡与“鹦鹉螺”号失去了联系，并被冲上了海岸。阿罗克纳斯获救后记录下了全部历程。
这本书让我懂得了许多的道理，也让我开了不少眼界，比如以前我不知道太多海底的鱼类，贝类等等，现在也知道了许多，长须鲸，霸王章鱼，还有一些地理知识，例如黑水形成，南极浮冰，也知道了一些不知名的小岛，瓦尼科罗群岛，希腊群岛。
也让我知道了待人之道，看清了人世间的险恶，懂得了友谊的重要性。这是我读过的最有意思的书之一，让我受益匪浅！
《海底两万里》 篇6
我怀着无比兴奋的心情阅读了《海底两万里》这本书。这本书给了我极大的震撼。
书中阿罗纳克斯教授被美国海军部长邀请去寻找那只独角鲸，在“林肯”号上认识了内德·兰德，并成为朋友。教授及其仆人孔塞伊在一次偶然的冲撞中落入了海里，被内德·兰德所救。原来那只独角鲸是一艘潜水艇，名叫“鹦鹉螺”号，是内莫船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。
内莫船长邀请教授等人一起作海底旅行。他们经历了搁浅、土人围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情，他们勇敢的精神令我钦佩，但是，最让我折服的是他们真诚的友谊。
如果你是阿罗纳克斯教授，当你与仆人在茫茫的海水中，叫天天不应，叫地地不灵的时候，你会像他们那样不离不弃吗？
当你在那没有自由潜水艇上，你会乐观向上吗？
如果你是阿罗纳克斯教授的仆人孔塞伊，当教授落水后，你会像他那样奋不顾身地跳水救人吗？
当阿罗纳克斯教授全身僵硬，不能动弹的那一刻，你会不会自私自私，丢下他自己逃生呢？
如果你是内莫船长，发现教授们后，你会那么仁慈，留下他们吗？
当船员被巨型章鱼卷走的时候，你会不顾个人安危去救他吗？不，不可能，我逃回船上，另图计谋。
在这么多个如果中，我非常欣赏作者赋予人物的救人于水火的精神，我佩服阿罗纳克斯教授乐观向上的精神；佩服孔塞伊对主人的忠心耿耿的无私精神；佩服内莫船长的勇气，和见到朋友有危险时奋不顾身地去营救的精神。
这些纯洁的、真诚的、用生命换取的珍贵友谊也向今天的人们展示作品中的另一个完美的侧面。无论什么时代，友谊是躲藏在心里的花，有用时就奉献出来。
《海底两万里》 篇7
去年暑假，我阅读了《海底两万里》。自从翻开这本书，它仿佛便引领着我尽情的畅游在那蔚蓝的大海中，那种身临其境的感觉妙不可言，让我徜徉在书海中流连忘返。主人公阿龙纳特博土等人乘坐的鹦鹉螺号，在海上探险乘风破浪。历尽了千难万险，可到最后，困难都被他们一一给击破了。海底森林狩猎、勇救采珠人、意外触礁、大战鲨鱼、捕捉儒良、被困大冰原、血战大章鱼……令人回味无穷。
这本书虽然是在讲述着一个在海底探险的故事，可在与此同时，还让我懂得了许多海上航行的知识。并且还告诉了我许许多多做人的道理，令我受益匪浅呢!让我印象最深刻的、最惊险刺激的是鹦鹉螺号被围困在大冰原的那一段故事。
他们从南极——自由之海返航归来了，一天，潜艇竟被困在了一个大冰原里，形成了一个巨大的、密不透风的大冰牢。面对这样的困难，尼摩艇长带领着他们寻找着新的出路，虽然几经失败，但是他们丝毫没有一丁点儿紧张的情绪，反而沉着冷静地面对着困难，团结在一起，仍然坚持着，与死神抗争。
最终靠他们聪明的智慧和坚持不懈、团结一致的精神，终于战胜了困难冲破了大冰牢。这种不怕困难，勇往直前的精神不正是我们在学习和生活中要拥有和不可缺少的精神吗?
高尔基曾经说过一句话“书是人类进步的阶梯”。书也是打开智慧大门的金钥匙。我要多读书、读好书。驾着智慧的帆船，在书海里畅游，获得更多的知识和智慧。