请欣赏预防火灾的演讲稿（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
预防火灾的演讲稿 篇1
尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是二1班的xxx。我国旗下演讲的主题是《关注消防，生命至上》。
每逢进入冬季，天干物燥，很容易引发火灾。因此，为增加全民的消防安全意识，使”119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。
提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的'“火灾”二字。火，带给我们光明，赋予人我们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长鸣“119”的警铃，提高防火的意识和技能。对于我们中学生，遇到火灾时，该如何逃生自救呢？下面我为大家强调几点行动的要求。
一、要了解和熟悉校园环境。熟记校园逃生通道，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二、冷静行动。一旦听到火灾警报时，有序按消防演练的要求，排好队进行疏散，万不可出现拥挤争抢的现象。
三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾。湿润布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒风险。
老师们、同学们，安全是相对的，危险是永存的，事故是可以预防的。为了学校的稳定、家庭的幸福、个人的身心健康。希望全校师生时时刻刻绷紧一根弦——生命至高无上，学习消防安全教育，提高消防安全意识，提高消防自救能力。让危险的警钟时刻在我们心中敲响。共享安全的阳光，同享安全的欢乐，为构建和谐、健康、活泼的校园氛围而共同努力！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
预防火灾的演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的主题是“消防安全，生命至上”缭绕不绝的火焰，自上古燧人氏钻木而生。它明明灭灭地映照了华夏五千年的文明盛衰，孕育了无数生灵。可是这样的神圣之光，随时都有可能焚烧我们瑰丽的一切，甚至毫不留情地夺走我们的生命。
古时候有户人家，房子上的烟囱十分笔直，烟囱旁还堆放着许多柴草。有位客来此，恰好见到了这般景象，好意劝说主人把烟囱改成弯曲状，并把柴草搬开，以免发生火灾，但主人却不以为然。过了不久，熊熊烈火围着小屋吐着舌头，讥讽那主人的无知。这便是“曲突徙薪”的典故。免祝融之灾，一防厝火积薪，二须未雨绸缪。
桌案上静静躺着的书弥漫着淡香，陪伴你无数日夜在知识大海中徜徉，可你是否知晓，它能够言笑晏晏，亦能够面目狰狞？一旦这些纸张和火魔狼狈为奸会成为致命杀手，所以我们必须使纸张等易燃物远离火种。春节时，烟花的绚烂姿态正如人们对新一年的.美好幻想。点燃烟花爆竹的星星之火，可以燎原。在森林附近，住宅区内燃放烟花爆竹，等来的可能不是旖旎的梦，而是吞噬万物的火。因此我们必须按照规定，谨慎燃放烟花爆竹。私自乱接电线、电动车入楼充电……生活中潜藏着数不胜数的危险因素，随时可能引来火灾。防厝火积薪，要求我们消除生活中的消防隐患。
只要我们扫清消防隐患，掌握逃生技巧，就能够将那一撮带来噩梦的小火苗扼杀在未盛之时。远离火灾，生活画卷将永久绚烂！
预防火灾的演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是计1832班的文宣委员周xx。今天，我在国旗下宣讲的题目是：防治火灾，共建平安。
提起火灾，同学们会想到什么呢？是恐惧、是忧心，还是认为火灾离我们还很遥远？火，赋予人类光明和温暖；然而火也是一把双刃剑。若失去对它的控制造成隐患，就会给人类造成难以估量的灾难。
大学校园是人员高度聚集的公共场所，学生公寓、教学仪器、实验设备的'用电量大、易燃物多，一旦发生火灾事故，后果不堪设想。2008年11月某日清晨，上海某高校一栋学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延。由于烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故初步判断原因是，宿舍里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。类似事故的惨痛教训不断为我们敲响警钟，校园消防关乎你们，安全责任重于泰山，偶尔的麻痹大意很可能导致悲剧的发生。因此，认真学习消防知识、切实提升防火意识和自救技能，是我们在校期间不可或缺的重要一课。
防范胜于救灾，而了解火灾起因有利于在日常中正确预防火灾。我们应当清楚，火灾起因一般有三点：1.人为造成，2.电器事故造成，3.可燃物在各种条件下自燃。就我们学生群体而言，在平时要特别注意做到：不在楼宇、实验实训室内及附近吸烟、不得随意丢弃烟头；不在宿舍存放易燃易爆物品，不使用大功率电器、私接乱拉电线，不要将阅读灯靠近枕头、被褥；自觉爱护校园内消防栓、灭火器等各种消防设施，保持安全通道的畅通。注重细节，防微杜渐，更好地防患于未然。
其次，我们要充分掌握火灾发生后的正确处理流程。如遇火灾发生，应迅速拨打火警电话119，讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、留下姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向逃离。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。更不可盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下降到未着火的楼层脱离险境。
再次，要认真学习掌握灭火器、消防栓等消防器具的正确使用方法。正确使用消防器具有利于扑灭初期火灾，同时也是自救和救人的一种有效方式。希望大家借助消防宣传月积极参加学院组织的消防模拟演练，认真对待，将自己掌握的正确的消防知识传播给更多的人。
同学们，安全隐患无处不在，眼下又即将立冬，天干物燥更易引发火灾。建立健全高效的校园消防安全管理秩序是我们教育教学生活的前提保障，做好消防安全工作是我们每位在校生的责任与义务。我们必须筑牢“全民参与，防治火灾”意识，齐心协力把消防安全工作提到一个更高的层次。与此同时，我们也要积极关注交通安全、实习实训操作安全、饮食安全及预防流行性、传染性疾病等安全工作，为构建平安校园、社会稳定做出我们应有的贡献！
我的宣讲结束，祝大家新的一周顺利，谢谢！
预防火灾的演讲稿 篇4
尊敬的领导，老师。亲爱的同学们。
大家早上好。我们演讲的题目是《预防火灾，人人有责》
同学们，听着尖利刺耳的警笛声，请你们大声的告诉我。这是什么警笛。（齐说火警）（你们回答的很正确）再请大家回答一个问题：是因为发生了什么灾难才鸣响的警笛。（齐说火灾）是的，当我们听到这样的声音，我们的眼前是否出现了浓烟滚滚，熊熊燃烧的烈火，风助火势，火借风威。熊熊烈焰铺天盖地席卷而来。如果这场大火发生在我们的家里，我们失去的会是什么。如果这场大火发生在校园，我们失去的又会是什么。如果这场大火发生在森林，我们失去的仅仅是森林吗。（齐说）不。绝不是......是的，我们失去的不仅仅是森林，也许我们会失去宝贵的生命。也许我们会失去亲人的生命。也许我们会失去生活的家园。
这绝不是危言耸听，据统计。我国火灾年平均损失近200亿元，并有2300多民众伤亡。就在今年4月12日，离我们很近的秦皇岛抚宁县发生森林大火。4月16日山东发生三起森林火灾。直接给国家和人民群众的.生命财产造成巨大损失。同学们，面对着一个个血淋淋的教训。我们该如何防患于未然呢。请听《防火歌》
同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，火种进山出大事。
你拍五我拍五，山林易燃需防火。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，森林防火靠大家。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，林区防火要落实。
我拍你你拍他，宣传防火人人夸。
亲爱的同学们，水火虽然无情，但是重在防范，为了我们的生命财产，为了我们的幸福安康，就让警笛长鸣在我们的心中，牢记预防火灾，人人有责。
谢谢大家我们的演讲到此结束。
预防火灾的演讲稿 篇5
尊敬的老师，各位同学们：
大家好！
我是来自xx校的幼儿教师xx。今天我为大家说课的题目是《怎样预防火灾》，这篇课文选自《中小学安全教育》一书中的第六章第一课。根据幼儿对身边所有事物所产生的好奇心、以及想模仿等特点，随着大班幼儿的生活和知识经验的不断积累和丰富，他们对火并不陌生，而且具有一定的自我保护意识。但当火灾真正发生时，他们又会感到束手无策。本活动就是想让幼儿在充分认识火的特点的基础上，让幼儿知道当意外发生时，自己应该怎样做，建立起初步的自我保护意识和基本的自救能力。作为一名幼儿教师我觉得很有必要给孩子们上一节有关怎样预防火灾的相关知识。
火灾是幼儿生活身边经常发生的事情，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。在我们身边也时有火灾发生。因此，让幼儿学会在火灾中保护自己的生命由为重要。让幼儿了解火灾发生的种种原因以及火灾发生后对生命财产的极大危害，通过学习，让幼儿懂得在平时的生活中不能随便玩火，培养他们的防火意识，学习在火灾场景中正确的逃生技能和拔打火警电话119求助等方法。所以我认为：选择此课题给幼儿讲解，意义非常重大。让他们在通过课件图片学习和模拟练习中学会防火知识，提高他们的安全意识。
根据大班幼儿的年龄特点和实际情况把学习目标定为以下几点：
1.了解火灾发生的多种原因，知道在平时生活中不能随便玩火，不随身携带和玩耍打火机、火柴、汽油和烟花爆竹等物品，在用电、用气时要注意安全，以防火灾。培养幼儿的防火意识。
2.解安全标识、标志，并识记它们，正确拔打火警电话119等方法。
3.学习多种逃生的方法和技能，提高幼儿的自我保护能力。
根据课文目标，我把学习重点定位于：
1、了解火灾发生的各种原因，正确拔打火警电话119。
2、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
4、本节课的活动难点是：在火灾场景中的`几种逃生的方法和技能。
5、我决定先通过看多媒体课件来展示，再以游戏的方式进行正确的演练。使教学活动更生动、形象，集学习于游戏之中。
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。 活动开始，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。
预防火灾的演讲稿 篇6
各位同学：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是《消防安全记心头》。
相信所有同学听到这个消息时，感到的一定是震惊和悲痛，那么多鲜活的生命瞬间消逝，其中包括刚刚降生，还未体验过人生的婴儿；年富力强，正挑起社会重担的中青年人；以及年老体弱，行动不便的老人。这让我们所有人痛心疾首。
但静下心来思考，其实如果这些遇难者中的一些人，能在火灾中使用正确的方法逃生，很多人是可以存活下来的。
所以，今天升旗仪式上，我要重申的还是火灾中如何自救这一话题。
1、基本要求：小学生不得玩火。
一是不得带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
3、发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。在没有电话的`情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，用手摸门试手感，不要盲目采取行动。
（2）如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（一楼或平房，可从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡（宿舍楼事件）。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
（6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
（7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
（8）火灾中的很多人往往不是被烧死，而是吸入有害浓烟导致窒息而死的，所以逃生时尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻起到阻隔作用、用湿衣物包裹身体，由于烟都是向上漂浮，所以要俯下身子甚至匍匐前进。
总而言之，遇到火灾时只要保持应有的冷静，选择正确的逃生路线和方法，全身而退的几率还是很大的。