请欣赏高中演讲稿（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
高中演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
很荣幸，能够代表
高一新生在这里发言。首先，请允许我代表高一新生向辛勤培育我们的全体老师表示深深的敬意，向高年级的学长们表示亲切的问候！曾经，我们沉浸在紧张的氛围中，埋头苦读，角逐中考。今天，我们用自己的汗水和努力战胜了彷徨与挫折，实现了一个初中学子的一高梦。我们激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出。
我们骄傲，能够用我们的成绩、我们的收获来回报辛勤教育、帮助我们的各位老师，还有默默为我们付出操劳的父母亲人。为此，请允许我代表大家，对这些辛勤付出、不求回报的老师和家长们衷心地说一声：你们辛苦了！谢谢你们！同时，也建议大家为自己生命中的这次小小的成功鼓掌！
高中演讲稿 篇2
各位同学们：
大家好！
今天我为大家演讲的题目是《决不放弃》。
作为即将参加高考的高三学子，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。
月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉；而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。
亚伯拉罕.林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。
如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义？上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。
同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但我们可以用实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。
桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦·凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。
白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。
无论前面的路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。
我的演讲完毕，谢谢大家！
高中演讲稿 篇3
尊敬的校领导，敬爱的老师，亲爱的同学：
大家早上好！
我们的升旗仪式已经举行完，我就在这个国旗下进行今天早上的演讲，感谢大家可以给我这样的荣幸，站在这个台上向大家分享我的演讲。今天在国旗下要去演讲的话题是“拼搏学习，成绩会更上层楼”。
在场的同学们，我们当前的任务是去好好学习，学习是我们目前最重要的事情，所以学习要拼搏，才能让成绩更高。学生时代，我们真正的努力起来，拼搏一把，就是不一样的结果。虽然说成绩不是决定一个人的未来是什么样子的，但是成绩可以向他人展示我们在学习上是否厉害。不管如何，在学校，成绩是能反映我们的一个学习情况的，不是吗？我知道有很多的同学对学习没有很大的兴趣，所以成绩也不怎么好，但是我还是很希望这部分的同学能够对学习努力感兴趣，因为学习成绩好了，我们就可以去到高学府学习，在高学府能够接触更加优秀的人，可以向他们学习，再说高等学府的学习环境自然也是更好的，那我们何不去争取一下呢？
现在拼搏，只是短时间的辛苦，你要明白现在不努力，未来您面对的艰难是很多的。我们真正的学习时间只有那么些年，实际上不在学校学习的时间是更长的，那么为什么不把握这段时间学习努力呢？我成绩其实也只是稍微比你们好一点，但是我还是想要去拼搏，想要成绩可以再上一层高楼，想要去获得更高的成绩，想要更高的荣誉。我身上不只有对未来的期盼，还有我的父母和老师的期盼，所以我不愿不去拼搏，不愿不去努力，因为如果我不在这个时段真正的努力，那么未来要吃的苦只能更多。我也不想自己在进入社会之后，后悔自己没在学校好好读书，掌握专业技能。我的同学啊，我希望我们现阶段是一个愿意努力、拼搏的人，不管这条路上有怎样大的挑战，只要你愿意往前走，我觉得就算前面是荆棘，也能踏过去。不经历学习上的风雨，你都不知道外面真正的辛苦，不然你们说为什么父母那么赞同我们读书，就是不想让我们未来吃更大的苦呀。愿我们往后，不断拼搏，想着优秀的成绩前进，把学习给弄好，在将来入了社会肯定是会享受到学习拼搏的好处的。
谢谢大家！
高中演讲稿 篇4
各位领导老师同学们大家好：
同学们，大家好!欢迎来到xx一中，来到我的课堂!我姓黄，是大家的语文老师，毕业于华中师范大学，刚带完这一届高三。我们至少要相处一年的时间(假如你不会离校的话)在迎新的时候了听到一些家长看着挂在校园里的高考光荣榜满怀希望的对自己的孩子说：希望三年之后，你的名也要挂上去。为什么不呢?想想当初他们也如你们一样带着信念、带着渴望，带着飞出大山的梦想来到这里的。我想大家如果在xx一中和你们的学长学姐们一样努力拼搏，三年之后，你们的名肯定也会出现在这令人仰视的红彤彤的横幅上。大家有没有这种想法?有没有这种渴望?会不会付出行动?
有想法，有渴望，愿意付诸行动是成功的第一步，而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点，就拿语文来说，大家已经学了十六年的语文，那么什么是语文呢，其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年之中小学语文课本。当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称“语文”。前此中学称“国文”，小学称“国语”。其后有人释为“语言”“文”，有人释为“语言”“文学”，皆非立此名之原意。第二种解释与原意为近，唯“文”之含义较“文学”为广，缘书面之“文”不尽属于“文学”也。课本中有文学作品，有非文学之各体文章，可以证之。第一种解释之“文”，如理解为成篇之书面语，则亦与原意合矣。我的理解语者表达自我也，文者修饰也。如果从口语，书面语上表达自我，如何流畅得、富有文采得表达自己。我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材，陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。
初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度，还要有深度。
初中语文的阅读以篇章为主，高中要求以整本书为主。
初中语文重识记，高中语文重分析与理解。
初中语文重标准的统一的答案，高中语文重具体的分析。
初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。
总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。我想借用美国高中的语文要求来阐明我们高中语文的学习内容：加州规定的语文教育目标是培养“流利的阅读者和熟练的写作者”、“自信的演讲者和积极思考的听众”;纽约州则规定语文教育目标是“为获得信息和理解能力而学习语言”、“为进行文学反映和表达而学习语言”、“为进行批判性分析和评价而学习语言”和“为进行社会交流而学习语言”。所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无论多难，大家都要学好，为什么呢?(学生回答)
因为语文具有很强的生活性、工具性和人文性。
生活处处皆语文，一个正常的人都是活在语言的世界里的。语文可以是春节各家各户门楣上贴的的对联，可以是电视机上真真假假的广告，可以是大家哼出来的各式各样的歌谣。你结束了学生生活，找工作面试，你要口才;考公务员，你要申论;甚至你表达感情、相互沟通也需要语文。总之，语文融在大家的生活中，大家也要在生活中学习语文。形成大的语文观。
语文也具有工具性。
首先它是各门学科，尤其是文科的一个基础。读不懂文言文，你无法学好历史;读不懂议论文，你无法学好政治。大凡，文科成绩好的都有一个好的语文基础，同时它也是你进一步深造的一个工具。进入大学，你要研究历史，就得先读完《史记》，要研究政治经济学就要读懂《资本论》。打个比方，xx还没有修铁路之前，你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五个半小时，那是山路弯弯，峰回路转，对于晕车的人来说，那有种穷山恶水，天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚，料青山见我应如是。语文就像这条铁路，一旦你把它修好，就会平步青云，而如果语文漏洞百出，其他科也会捉襟见肘，难以上一个台阶。要想富，先修路，学好语文的同时也是在为其他学科铺路。
最后语文具有人文性。
高中演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我发言的题目是“心怀壮志，未来可期”。
在历史的洪流里走过，在诗文的世界中穿棱，古人的诗意生活今人神往。诗意的生活中，思想与精神不断碰撞，有“采菊东篱，远观南山”的安然；有“大庇寒士”的奉献；也有"安能事权贵"的尊严。而我最赞赏的则是曹操的壮志，”老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，短短十六个字，道出了胸怀大志的超然，让我们明白，英雄的心中总要存着志向，那好似一把飘舞的旗帜，为自己指明前进的方向。
心怀壮志，才能不惧困难。女作家三毛曾言“一个人至少要有一个梦想，有一个理由去坚强，心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”诚然，一个人只有在目标明确的情况下，才能计划出适合自己的路线并为之努力。马拉松冠军受采访时说，在漫长的跑道上，望不见终点，但支持我跑完全程的，是心中的终点，我告诉自己只有一个目的，那就是向前。志向存心中，是努力奋斗的垫脚石，在“动心忍性”后，方能“玉汝于成”。
心怀壮志，才能为国效力。古时君子谭嗣同，一心变法，以《仁学》为变法革新之利器，发出“去留肝胆两昆仑”的生命绝唱；国父孙中山，奔走呼号，“以吾人数十年必死之生命，换国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。"现在的中国新一代青年，在时代奋进的大潮上， 在攻坚克难的阵地上 ，一旦国家有需要 ，踌躇满志的他们一定挺身而上。你看曹原用石墨烯为中国发声，扶贫干部黄文秀将青春献于扶贫事业……无数光环的背后是内心报国的志向 ，古往今来，无数仁人志士用行动告诉我们——报国志向存心中，方能效力于国，为国添彩。
黄国平博士在《致谢》中写道："理想不伟大，只希望年过半百，归来仍是少年。”志向并不需要惊天动地，它可能起初只是一粒小小的种子，在不断行进中长成参天大树。求学的志向曾支持黄博士"走了很远的路，吃了很多的苦"，最终蜕变成闪耀的模样。
现实生活中的我们正值华年，似梁启超笔下的乳虎与鹰隼，精神饱满，前途光明。既使如此，我们也应向“老骥”与“烈士“学习，学习“志在千里”，磨砺“壮心不已”。心里怀揣志向，背着好学与坚韧的行囊， 我们一定能有"弄潮儿向涛头立 ，手把红旗旗不湿"的豪迈，一定会创造“直挂云帆济沧海”的未来 。
我的发言完毕， 谢谢大家！
高中演讲稿 篇6
尊敬的各位来宾、学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是xxx，高三年级x班学生，很荣幸代表老生在这里发言。
首先，我代表高二、高三同学热烈欢迎高一学妹们的到来，同时，祝愿学校明天会更好。今天，在开学典礼上去畅谈作为老生的我们对学校的感受，说说自己对明天的追求。
我们比高一学妹先来到这里，在这里成长了一、两年，这里是我们圆梦的地方，这里是我们腾飞的平台。我们来自农村，从小就面对着大山，但也正因如此，大山也给我们孕育着一个梦——一个丑小鸭要变金凤凰的梦。贫穷给不了我们什么物质享受但却在精神上给足你动力。不是吗?“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”说的正是我们。学校能有今天很不容易，为了学校的生存和发展，校长妈妈，每一位老师、学姐们、苗圃行动以及每一位好心人都付出了很多、很多。也在一次次见证着女高——我成长的美丽港湾;在这几百个日子里，当你蓦然回首，才发现你的人生诗篇已谱上插曲，如此婉转……。我敢说华光给了我们很多，我们可以学到的社会经验，可以熟识礼节，可以认真充实的过好每一天。华光，它是狂风中的大树，为我们这群鸟儿提供避风、展翅、飞翔的平台，为更多少数民族贫困女孩圆高中梦、大学梦、人生梦。
同时，作为学姐的我们也希望学妹们也能珍惜这一切，好好学习，然后去告诉那些大山：我飞出来了!我们也要告诉在座的每一位嘉宾：金凤凰会飞起来，飞出我们的精彩!飞出我们青春昂扬的英姿。