请欣赏幼儿园半日开放日家长心得体会（精选15篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇1
11月10号上午，我有幸参加了县幼儿园中二班的家长开放日，感觉受益匪浅。通过此次参加开放日的活动，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到了家庭对孩子的重要性，只有老师和家长的共同努力，才能够教育好自己的孩子。
作为家长，我们担心的最多的是孩子吃的好不好，睡的够不够，衣服穿得少不少等生活细节问题。在此次活动中刘然老师给各位家长介绍了幼儿园食物来源、安全常识，孩子的学习、娱乐、午睡等细节后，让我们家长放心了许多。其实，在教育孩子方面我们家长确实有所欠缺，听了老师的讲解，我感觉到教育孩子要从点滴开始，小到排队喝水，挂毛巾，上厕所，跟老师问好，大到调节自己的情绪，跟别人交流，学会倾听等，都需要日积月累的引导和重复示范才会取得成效，并规范孩子们的各种行为习惯。作为一个家长，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，老师要面对的是三、四十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的'也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争执、哭了，闹了，还要哄。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。
我家女儿从三岁半送到幼儿园到现在，确实发生了许多变化。首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手能力很差。现在，回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。女儿入学的一年多以来，不仅仅是逐渐学会了生活自理，变得开心快乐活泼可爱，更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们这学期对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
虽然女儿还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、勇敢、快乐的游戏活动。
通过这次活动，我也感触良多。首先要对园方及老师的工作提出赞赏，你们的专业精神及认真负责的态度，让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。其次是我们班的家长也很有凝聚力，对幼儿园和班级的各项工作都积极支持和参与，尽自己的全力来配合老师的工作。
我相信，孩子们在老师的培育下定能茁壮成长，快乐进步。
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇2
夜已深，结束了忙碌的一天。看着孩子熟睡的脸蛋，想起她今早出色的表现，不禁心存感激.天参加了幼儿园家长开放日，这样的活动我也是第一次参加，调好手头的工作，迫不及待地赶来了。孩子们早餐后，首先是活力早操。一群可爱的宝宝，在爸爸在爸爸妈妈的不经意中成长为一个个活泼的帅哥美女！结束了户外活动，我们来到了孩子们的课室。观摩了符老师给孩子们上的语言集体活动《小金鱼》，孩子们在游戏中无形地认识了更多的字，为咱们幼小衔接做更好的准备。更值得一提是从孩子们坐的规规矩矩，每一个孩子都很用心地用最棒的一面展现在我们的面前。再加上老师亲切的笑容、俏皮的话语、丰富的肢体语言，整堂课上得非常地精彩。很欣慰的看到了孩子们的进步与成长，心里默默地为老师们点赞！
接下来是李老师给孩子们带来的`“晨谈，区域活动”。简单的晨谈让孩子们更容易地掌握每天的日期，天气预报以及班里的情况。孩子们分享了自己开心的一件事情，更好得锻炼了孩子们的胆量，让孩子们学会分享，分享更快乐。活动安排得丰富紧凑，区域活动孩子们感受到了快乐教学、游戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的快乐与童真，我们也和孩子一起收获满满。户外的运动看见孩子们的活泼、开心的玩游戏。木头人的游戏我们一起互动起来，一起参与到他们的活动中去，让我们再次感受回到了童年。
通过半天的家长开放日活动，孩子们不仅学到了新知识，还提升了语言表达能力、动手能力、手眼协调能力、身体平衡能力等。感谢老师们的辛勤付出，让孩子们在中二班这个快乐的大家庭中茁壮成长！
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇3
20xx年11月30日，有幸参加实验幼儿园“家长开放日”活动，亲自在园里同孩子度过了快乐的一天，这是在第三年参加“开放日”活动了，看着孩子在每年的变化，心中感慨颇多。
我们现在这个时代的物质生活日渐充盈，孩子们在“四老二大”的呵护下茁壮成长，他（她）们吃穿不愁，缺是是精神食粮，这些都需要家长和幼儿园不为补充。爸爸妈妈天天比较忙，难得有时间陪孩子，所以，关注他（她）们的机会很少，而在幼儿园教育期间，也只有周末和假期陪孩子，但是这些时间还有受到各方条件的制约，譬如家庭经济状况、家长受教育程度、家庭和谐指数等等，促使我们对孩子的教育事业做得很少很少。我个人工作也比较忙，但是再忙也是算时间、抽时间、挤时间留给孩子。今天上午没来参加上午的活动很是遗憾，好在下午保证了时间，跟孩子一起度过了下午的快乐时光，亲子手工中，我们积极裁作“阳光宝贝”；亲子游戏中，我们开心地玩着各种项目，正如歌里面唱的：“爱她就亲亲她、陪陪她、哄哄她、夸夸她！”
一、切身体会
总结这次活动，我有三点体会：一是真心交流。家长和孩子是朋友，无论何时，要放下居高临下的身份，以一个“特殊朋友”的身份与孩子交流，积极地去交流，你会能倾听到孩子的心声；二是因情实教。真正了解孩子的内心世界，把握孩子的思想动态，才能有得放矢地去教育孩子，有时候合理、正确的教育方法确实能事半功倍；三是健康成长。坦诚相待、方法得当，家长轻松、孩子快乐，共同进步、健康成长。其实这三点是环环相扣，正确把握好每个环节，对于孩子健康成长很重要。
二、对“活动”印象最深刻的'方面
具体到活动中的一个项目上，我想应该是“纸盒变变变”，虽然我们的家长已经为孩子做足了准备工作，虽然课堂上的时间是那么的短暂，但是我们一起动手的时侯，孩子的那股认真劲儿真让我感动，最起码好从思想上是主动的，行动上是积极的。亲子手工不但培养孩子的动手能力，而且还能增强孩子参于社会劳动的积极愿望，最难得的是让孩子与家长的感情在快乐中升华！
“家长开放日”活动让孩子的在园学习生活公开化、透明化，真切让家长感知孩子在幼儿园的生活状况，做到让孩子舒心、让家长放心，从而使家和园增进感情沟通，家园携手、齐心努力，共同做好幼儿教育事业。
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇4
今天是孩子上幼儿园的第一个家长开放日，很荣幸能够参与进来，虽然之前作为家委也来学校参观过，但是这次不同的是我们家长实实在在的参与到孩子的幼儿园生活中去，所以非常感谢学校举办这样有意义的活动，让我们家长有机会走进校园了解孩子的生活情况！
早上的晨接活动因为孩子比较多，所以作为老师要时刻关注校门口有没有本班的小朋友到，要及时的接到小朋友，这点就要求老师精神时刻集中，外加晨接一直站在那里挺长时间，也是一个体力活！其中一位家长给孩子上课的表现能看出来他也是花了不少心思的，同时也反应出来平时老师为孩子们备课所付出的心思；照顾小盆友吃饭、洗手、如厕、教室卫生等等一系列的看似常规的活动，其实也需要老师不少的精力和耐心；课外各种活动也是体力和细心的考验！
今天看到了老师们对孩子太多温柔细心的'举动，很多的小细节我们都看在眼里，我们作为家长今天也作为老师，真的是切切实实的感受老师们的不易与辛苦，作为幼教工作者确实要比其他教育工作者付出更多的时间耐心和责任，所以由衷的感谢钟老师、秦老师的悉心耐心教导以及唐老师、贾老师的辛苦付出！我们每位家长都坚信在您们的领导下小八班也会变得越来越优秀的！
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇5
20xx年11月28日我们迎来了幼儿园新学期的第一个家长开放日。一直都非常希望能够有这种让家长参与的幼儿园集体活动，虽然明知孩子在幼儿园过得非常好，老师阿姨照顾的也非常周到，但还是免不了有些许牵挂，所以非常感谢幼儿园给家长提供了这样一个近距离观察孩子们在幼儿园的生活情况及他们的成长进步。
早上9：30当我踏入幼儿园，园区布置的非常漂亮，孩子们的各种绘画手工作品映入眼帘，让人感觉非常温馨。来到园区后操场，小班孩子们整齐的排列在操场上，看到孩子们那一张张欢乐而又激动的小笑脸，顿时被这种气氛所感染，仿佛自己也成为了他们中的一员。孩子们看到家长的到来，一个个兴奋异常，就像是等待检阅的小士兵，但并没有因为家长的到来而走出队伍，出现混乱。音乐响起，在老师的带领下，孩子们随着音乐缓缓跳动，整齐而专注，眼神里尽是骄傲和自豪，作为孩子妈妈的我看到我家杨铭茜站在最前排落落大方的表演，心中满是柔软和感动。我想，此时所有家长都是一样的心情。回想起9月份刚来幼儿园的时候，虽然杨铭茜有上过过渡班，但对于新的环境，还是有那么一点抵触，见到生人时的害羞，不自信，扭扭捏捏和放不开，有时早上起床还叫嚷着不想上幼儿园，而现在她完全把自己当成小二班的一份子，性格也活波开朗起来，见人也会打招呼，有礼貌。还总是时不时的跟我介绍她的小同学，说起她的老师和阿姨，语气也满是喜爱和炫耀。孩子的世界是天真无邪的，从她的身上我能充分感受到她对幼儿园的喜爱，对老师和阿姨的肯定。这一切看似顺其自然的.改变，都与老师和阿姨们平时对孩子无微不至的关怀和付出是分不开的，正是她们对孩子无私的爱，才俘虏了孩子们的心。
在一片欢声笑语中，早操演示结束了，孩子们排着整齐的队伍来到了教室开始了接下来的语言活动，在这个活动中徐老师以讲故事的形式，生动形象的向小朋友们演示了各种小动物的牙印形状大小，充分调动起每个孩子的积极性，孩子们也踊跃的和老师互动游戏，在游戏中学会知识，作为家长的我坐在后面，也是无限感慨，心中满是欣慰。
最后一个环节是亲子水果拼盘活动，活动开始大家都迫不及待的拿出了准备的水果和材料，通过欧老师的讲解之后，开始了接下来的拼盘活动。看到其他家长准备的丰富材料，做出的各种漂亮造型，再看看自己准备的材料，虽然有点简单，但参与最重要，杨铭茜也很享受这个过程，看到一个小苹果变成一只小螃蟹，心里也会有小小的得意和自豪。快乐最重要！
欢乐总是短暂，半天的家长开放日不知不觉中就结束了，虽然只是看到了孩子在幼儿园日常生活中的点滴，但更多的是看到了她的成长，看到她的积极主动活波开朗，生活的独立自理，这些都是这个大集体带给她的最好的进步。看到孩子的进步，我就看到老师和阿姨们的辛苦付出，心中唯有感谢。相信温馨有爱的这个小集体和三位可爱的老师一定会给孩子和家长留下更多美好难忘的回忆。
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇6
我参与到孩子半日的幼儿园开放日生活，虽然时间不长，但却被幼儿园所倡导的“自我领导力”的理念深深感染。在课堂中的每个细节中家长都能感受到这种教育理念带给孩子们的积极影响。我们相信这种更富创意活跃的课堂教学模式能够带给孩子们由内而外的思维变化。
创意无限、不断更新——会唱歌的塑料袋。一个我们日常生活中的小物件，不起眼的塑料袋，用至教学，很接地气又有新意。首先在老师的启发下，孩子们创意出了抛、甩、拍、踩、套等各种玩法，脑洞大开。之后在老师的`指导下，男生女生两队又分别用拍和甩的方式打出了《两只老虎》的曲拍，很搞笑。给老师的创意和孩子们的积极性点赞。
互动交流、双赢思维——衣服折纸游戏。不记得我们有多久没有玩折纸游戏了，老师带领家长们一步一步的折起来，仿佛又回到了我们的童年时光，折小船、折飞机……增加了家长的参与感。家长折完，孩子来画，共同创作，乐在其中。一个折纸小游戏不但增加了家长与老师的互动，还增加了家长与孩子的互动，我想这也是自我领导力双赢思维的本意吧。
活跃氛围、主动积极——妙趣的英语课。一堂英语课竟然有蝴蝶、花篮、纸盘、七彩布……这么多种道具，外教活跃的课堂氛围，寓教于乐的教学方式，吸引孩子们积极主动，踊跃举手，纷纷上前表现，培养了孩子们的积极性和自信。
多元活动、全员投入——多样的课间操活动。孩子们先是跟着老师一起跳，之后全体总动员，整个操场成了体育器材搭建的大舞台，孩子们蹦阿、跳阿、绕阿、爬阿，运动形式多种多样，家长们举起手机，纷纷定格多彩的“风景”。
半天的开放活动，时间不长，资料丰富，让我感受到一个多元开放的海丽达，自我领导力贯穿其中，在教学、游戏中不断践行着主动积极，践行着培养孩子的创造力、自信心，培养孩子良好的行为和习惯。
我们家长一向也在纠结怎样培养孩子，培养出怎样的孩子。感谢海丽达已经在这方面进行的探索，引领我们一起培养孩子好的行为和习惯，构成好的性格。我们家长能够感受到海丽达正是带着对幼儿教育的使命感，不断自我更新，勇敢前行，担当起了一个真正教育者的职责和使命！
人们说真正完美的关系是相互支持的，最完美的关系是：家长支持老师，老师支持孩子。感谢海丽达为孩子们践行的一切，我们家长愿意与海丽达携手同行，愿孩子们在校园与家庭共同的滋养下自信健康的成长。
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇7
金秋十月，硕果累累。10月30日在这个丰收的季节，我们共同迎来了凯旋幼儿园大一班的家长开放日，让孩子和家长们也是收获颇丰。
从孩子上小班到大班，我不曾缺席每一次的家长开放日，我想要和老师们更亲近，想和家长们有更多的交流，想了解孩子在幼儿园的成长。前一天去接园的时候，老师叫了名字之后看到她收拾了自己的书本放回到书架上，在回家的路上我们聊天，我问今天学了什么数字，写了什么，她告诉我在做计划，明天要进泥工区，她的好朋友进编制区，哪个哪个小朋友进搭建区，哪个哪个小朋友进表演区等等。其实做计划是从中班就开始的习惯，可是每个阶段听到她讲起自己幼儿园的游戏区都很有感思，于是我满心期待着第二天开放日的到来。
每个开放日的共同点是，孩子们的作品感动得让人热泪盈眶；老师们像是上了发条的陀螺不停的转，一个又一个活动有条不紊的组织和开展；家长们如走马观灯般看着自己孩子表现，录制孩子们最美的瞬间。不同点是，每一个孩子惊人的进步，看着他们的作品和表演，我相信大多数的家长和我一样都是目瞪口呆，然后发出惊叹，孩子们太厉害了！如果不是亲自去围观，我真的不相信这些都是孩子们独立完成。还有每个孩子的成长，从一个个“粘人的小妖精”到努力去表现的大孩子，这些进步和成长都和老师们的精心培育息息相关，小到每一次进食前叮嘱和桌面消毒，大到利用孩子们最喜欢的糖果作为学习道具，去引导孩子们认识数字“4”和“4”的分解，如何念，如何写，如何组成。再到户外的拓展运动，一点点加大强度，操场上的运动小健将们飞奔在各种运动器械中，还有一张张灿烂的.笑脸，和悦耳的欢笑声，这一定是每个家长和老师们心里最美的画面了…
每一次的开放日，就像一堂很实践性的育儿课，每一位老师都那么的镇定自信，这必然是经历的许多累积的成长，对于各种性格的孩子和家长，甚至比自己年长或是见多识广的家长面前都能很大方的展示自己的能力，我觉得我和孩子都很幸运能知遇这样的老师。开放日的活动给家园共育提供了强而有力的辅助推动，每一个小朋友都是很有潜力的个体，如同鲜花，给他们机会和阳光，他们就会绽放出与众不同的绚丽色彩。
虽然“漫长”而短暂的家长开放日过去了，但它不是一阵风，它留给我们很多深刻的回忆和感思，也许有些家长会忘记，然而对老师和孩子们积累的经验是不会丢的，一分耕耘一分收获，这些深入人心的习惯和知识，都是我们迈向更高一步的阶梯。感谢幼儿园给我们大家一起学习，一起成长的机会！希望孩子们越来越好，老师们越来越好，凯旋幼儿园越来越好！
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇8
11月底，我怀着激动的心情参加了惠嘉·福米立府河幼儿园的家长开放日活动。见证了诸位老师在建立幼儿良好学习及生活习惯上的诸多努力。去之前我就相信这一天我会有意外的收获！
孩子们自觉排好队伍准备上蒙氏课程，在上线点前行鞠躬礼后进行蒙氏走线活动，看着孩子们都双手叉腰走线的样子，作为家长心里有种莫名的激动，孩子们并没有因为家长的在现场而表现的“不自然”，通过走线活动很好的培养了孩子们的专注以及平衡协调能力。
在安静的教学环境下，刘老师先通过展示教具让孩子们认知1到5的数字，然后通过游戏“谁不见了”加深孩子们的记忆，最后通过点读数字的方式巩固学习。在教学过程中体现了老师们的专业教学水平以及在平时培养的各种习惯，比如：积极踊跃举手回答问题、专注听讲。
孩子们自觉的排队分别去小便、洗手、喝水，之后主动去老师处领取名字卡，取出工作毯，佩戴好蒙氏工作牌，选择自己喜欢的教具开始安静的操作。曼羽第一次选择了“插座圆柱体”，摆放好后将此教具物归原位;第二次选择了“马的嵌板”，自己一边拼一边模仿老师的动作，有模有样的，看上去格外认真。我的心里格外欣慰。通过这个环节，让我们家长都看到了孩子的自主选择权。
工作进行完毕后，孩子们自己搬椅子选好桌子后坐好，跟着老师的节奏做各种手指游戏。游戏过后有序的排队领取加餐。孩子们已经养成了排队等待的好习惯！
之后是运动时间，孩子们在操场上开心的蹦啊跳啊，感受冬日阳光的美好！
满满一上午的家长开放日，让我深切感受到孩子们在幼儿园建立的各种生活习惯和学习习惯。作为一名80后的家长，回想自己的幼儿园时期只是老师枯燥的讲授，并没有亲身体验的'乐趣。而现在幼儿园都是以孩子为中心，老师扮演“协助者”的角色，通过丰富的教材，教具，反复操作练习让孩子真正做到“我看见了，就忘记了；我听到了，就记住了；我做过了，就理解了。”
家长开放日是家长学习老师启发式教育的一种途径，有助于家长配合幼儿园在家中开展家庭教育，与幼儿园老师一道培养孩子的各种能力，发展孩子的智力水平。感谢幼儿园组织的家长开放日活动，让作为家长的我们能够更进一步了解孩子的性格特点和认知习惯，愿今后我们能与老师之间的配合越来越默契，愿孩子成长的越来越幸福、快乐！
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇9
周日的清晨，我牵着小姝的手，步入星海幼儿园的大门。一路上，小姝高兴的蹦蹦跳跳，兴奋的说：“今天是小班家长开放日，妈妈和我一起去幼儿园。”非常感谢幼儿园给家长提供了这样一个近距离观察孩子们幼儿园生活的机会，让家长更真实的看到了孩子在幼儿园里的生活情况以及他们的成长进步。
当我踏入教室，看到孩子们那一张张欢乐的小笑脸，顿时被这种欢乐气氛所感染，仿佛自己也成了这个班级里的一员。
家长们先是在教室里观看小朋友们的室内活动。早餐时间到了，餐前洗手这个程序孩子们都进行得非常自然。洗手过后，小朋友们会小手搭小桥，等饭菜就绪之后，刘老师会请小朋友们吃早餐，小朋友们礼貌的回应老师谢谢。孩子们吃饭过程真的好安静，看着小家伙们那么规矩的坐着吃饭。在老师的幽默的引导下，小朋友们们养成了饭前洗手，自己吃饭管理吃饭时间的好习惯。
早餐过后，在老师的带领下，孩子们积极的和老师互动游戏和跳舞。当我看到小姝在老师的带领下唱儿歌、准确的响应老师的指令、融洽的和小朋友们一起做游戏，此刻，我感到无比的欣慰和感动。回想起她刚入园的时候，那时的她对幼儿园存有抵触情绪，总是不能很好的融入到这个大家庭。而今的文蛛，我们感受到了她顺其自然的改变：能唱会跳，每天回家还都哼哼着小曲，进门给爷爷奶奶捶背，自己玩要，自己吃饭，自己叠衣服，做力所能及的家务。我们全家人都看到了文妹的进步和成长。这都与老师们平日里无微不至的关怀和付出是分不开的，正是老师们对孩子们无私的爱，让小姝爱上幼儿园。此时，我想对辛勤的老师们道一声“感谢孩子的世界是天真无邪的，在她的身上我能充分感受到她对幼儿园是多么的喜欢。
在孩子们一片欢声笑语过后，听取许园长《人间正道是沧桑，大爱育儿顺应天性》的讲座。从讲座中感悟和体会到许园长先进的教学和幼儿园管理理念：
（一）让孩子在“玩中学，学中玩，做不怕麻烦的教育”。让孩子学会管理自己的情绪；要做不要太懂孩子的妈妈；多和孩子沟通建立良好的`亲子关系；多让孩自己选择，让孩子学会正确表达；多丰富孩子的视野，孩子见多识广……园长把进的育儿观传播给每一位家长，让家长和孩子共同受益，使孩子们真正领先在起跑线上。小姝的性格有些内敛，刚入园的时候，属于“默默哭泣型”的孩子感谢园长和老师因材施教，让她顺利渡过了入园焦虑期，一周后小姝每天都能早早起床，高高兴兴的上幼儿园。
（二）园长介绍的感统综合训练，更让我意识到了运动发展对孩子的重要性。幼儿园提供的感统综合训练，可以改善孩子的手眼协调能力，提高孩子的组织、学习及注意力集中的能力。星海幼儿园户外活动提供孩子每天不少于两小时的运动时间，利用了一些运动器械和道具，让孩子进行感统训练。以此来锻炼孩子们的平稳感、节奏感，让孩子们在玩的过程中慢慢就学会了掌控身体的协调性。正是这样的运动锻炼室外的奔放与室内的舒缓，动静两相宜，让孩子们的幼儿园生活充满了无限的欢乐。
最后，感谢幼儿园组织的家长开放日活动，让我们能够更进一步了解孩子的性格特点和认知习惯。也让我感受到，要以适度的爱去保护孩子的成长。育儿先育己，在孩子成长路上，懂得共情，懂得接纳，做一名好妈妈。我也代小姝感谢老师，老师辛苦了。愿今后与老师之间的配合越来越默契，让孩子健康、阳光、积极的成长。
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇10
5月26日上午9点创思阳光幼儿园大班组迎来了本学期家长期盼已久的第一次开放日，虽然是周四，但是很多家长还是请假参加，因为作为父母，他们不愿意错过孩子在幼儿园的精彩表现。
整个开放日学校安排的活动丰富多彩、非常紧凑。短短的三个小时，学校从五个部分把孩子在幼儿园的学习所获展示给每一位家长。从家长的眼神我看到了惊喜、惊讶和欣慰。
第一部分是体能展示。首先是孩子们闪亮登场，来了一个运动篮球操。炎炎夏日，孩子们都热情满满的给家长们带来了一场精彩的表演。个人体能展示活动分助跑摸高、跨越障碍、花样篮球、花样跳绳、跳山羊、踩油桶。每个小朋友均选择了自己最拿手的活动进行了展示，活动从爆发力、弹跳力、协调能力和平衡能力多方面锻炼了小朋友能力。
最后是3V3微型篮球对抗赛，孩子们给家长们来了一场视觉盛宴，球员们场上飞速奔跑，抢球，传球，投篮，下面家长、小朋友大声呐喊，俨然都是最卖力的拉拉队。
第二部分是亲子互动环节，家长和小朋友一起跟随着音乐，在老师的带领下，跳起了舞蹈，孩子和家长的亲密接触，增进了和小朋友之间的交流互动，让大家有了一个难忘的亲子时刻。
第三部分是幼小衔接环节，此部分活动从自我介绍，每位小朋友都要上台，把自己介绍给班级里其他的小朋友和家长。孩子们落落大方自信的介绍自己，赢得家长们的一片赞扬声，虽然有些小朋友有点害羞，但是最后还是勇敢的上去了，声音比较小，不过没关系，没有谁天生就是个讲者，只要多练习、有自信，相信我们的小朋友以后都能成为出色的演说家！
第四部分是彼此承诺，孩子的成长不仅需要阳光和水分，还需要家长的真诚的理解、尊重和关爱。我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。这既是小朋友对父母勇敢的承诺，又是父母对小朋友爱的承诺。当孩子们大声念出我的承诺时，作为家长我觉得这不仅是一次活动，承诺更让我意识我的'责任及孩子的需要，我在要求他的同时，有没有按照我承诺的内容去做！
半天的家长开放日活动，时间很快，内容很充实。从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩，懂礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子，作为家长，我们感到非常高兴。由衷地感谢老师、阿姨们，以极大的爱心、耐心、信心、责任心去关心他们、爱护他们，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他们，把爱和责任渗透到了孩子们幼小的心灵。对于即将跨入小学的孩子们来说，这段难忘的时光将会给孩子留下深刻的印象，也将是幼儿园的一段美好记忆。
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇11
我是蝴蝶班小琛妈妈，很高兴能参加幼儿园举办的半日开放活动，让我更进一步了解了幼儿在园内的生活及学习状况。
由于已经上了中班，小朋友们在洗手，吃饭，如厕等基本的生活上已经可以完全自理。所以早上小朋友们很有秩序的自己打饭、吃饭，吃的快的的小朋友能够很安静的在区域中看书，玩益智玩具。
早上8:30左右第一节国学古诗词《墨梅》开讲。老师先通过提问梅花的颜色，开放的季节等问题，让小朋友们进入上课思考的状态：再通过观察图片，慢慢进入讲解的过程，让小朋友们理解古诗的意思；最后通过做游戏的方式——拍手的方式及用大老虎小花猫的声音朗读，让小朋友们完成对古诗的记忆。早上第二节课老师和小朋友们一起完成了一节生动的科学实验课。白糖，红糖，面粉，大豆，大米与水的互溶性，先让小朋友们观察各物质在水中的形状，颜色的变化，来判断这些物质是否溶于水，然后让小朋友自己动手做实验。这样一堂有趣的实验课完成。在上课的过程中，小朋友们都能很踊跃的回答老师的提问，积极的配合老师游戏及实验操作。
老师的.教学打破了以往“老师讲，孩子听”“老师问是不是，孩子回答是或者不是”的僵化教学模式，形成一种“老师引导孩子主动”的教学方式。
通过早上的听课，让我看到了老师在讲课备课的尽心尽力，也看到了生活老师在照顾孩子上的细心周到，更看到了孩子的一天天的成长进步。在此感谢老师们的辛苦付出，谢谢您们！
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇12
我是爱贝林语幼儿园小三班xx的爸爸，5月18日参加了宝宝班级家长活动日活动，在此过程中，感受颇多。
在活动中，我以学生的角色去学习东西，以老师的身份去体验幼儿园教师的教学生活，以父亲的身份参加女儿的幼儿园活动。
当我以学生的身份学习时，感受到各位老师无微不至的照顾，以及体会到了学习当中的快乐，重新燃气了儿时成长的快乐，所谓孩子快乐成长，不就是我们希望的吗！在此：谢谢各位老师妈妈。
当我以老师的身份去体验教师生活时 ，发现不同性格的小朋友，也需要不同的教育方式，虽然只是一个上午的活动时间，也能体会到老师们的.不容易，在孩子们所有校园生活中，孩子们做的任何一件事都需要时刻关注着。或许任何一个小疏忽都会给孩子们带来不愉快与与困扰，幼儿园就是要让宝宝们每天开开心心、快快乐乐的成长，在成长过程中不受到伤害。加油哦！各位老师。
最后，以家长的身份总结一下，在校餐食方面满意，运动量满意，老师教育方式方法、态度方面满意。综合评分优。希望后期学习过程中还能多带孩子们唱唱歌，背背诗。多一点有利团结的活动。谢谢爱贝林语幼儿园，谢谢各位老师！
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇13
我参加了儿子所在的明天幼稚集团第十幼儿园大二班的家长开放日活动。一个上午的时间，我不仅对孩子在幼儿园的学习与生活情况有了大致的了解，还从一些点点滴滴中生发出许多感慨。
早上九点钟，教学观摩课正式开始。
班主任李老师头戴五彩斑斓的漂亮花环一出场，立刻就引来了孩子和家长们的欢呼。我正在感叹几张简单的彩纸怎么经老师的手就能变出那么精美的装饰时，就听到李老师说：“小朋友们，我们自己动手来制作一个花环好不好？”孩子们齐声说好。于是李老师先取下花环，让孩子们仔细观察上面有几朵花，都是什么颜色、什么形状的，它们的花瓣、花蕊各有什么特点，花的排布有什么规律等等。这个看似简单的预备过程，其实寓含着丰富的训练要素：它不仅锻炼了孩子的观察力，让他们对事物的颜色和形状有了进一步的掌握；而且还拓展了孩子的思维向度，使他们明白在找寻花朵的排布规律时并不是唯一的。
接下来就是动手制作了。老师先将一张Ａ4的白纸对折，然后将折后的白纸折成均等的三份，最后打开Ａ4纸，按照折痕画出六朵花，并涂上自己喜欢的颜色。最后用剪刀把六朵花剪下来，粘贴到橙色的长条纸上，再根据自己头围的大小把长条纸粘连到一起，一个美丽的花环就制作成功了。对折对大班的小朋友来说比较容易，但三等分地折对他们中的有些孩子来说就有些困难了。老师就耐心地教孩子怎么先目测，然后怎么去改变误差等等。我觉得这个动手制作的过程很有意义，一方面，它有着严谨的科学精确性，比如对折、三等分、测头围等，另一方面，它又有着张扬个性的艺术想象力，比如花形、着色完全由孩子依自己的喜好选定。当孩子们将亲手做成的花环戴在自己头上时，每个小脸上都洋溢着自信的笑容。在游戏过程中，孩子的.左右脑都得到了很好的开发与锻炼，这才是真正的“寓教于乐”。
中间的休息和加餐之后，孩子们头戴自己制作的花环开始了他们的汇报演出，内容有古诗朗诵、合唱童歌、眼睛保健操和武术健身操。有些古诗很长，家长们都可能背诵不全，但孩子们朗诵得那么流利，且声音洪亮、充满激情。天籁般的童声合唱更是把我们仿佛带回了久已逝去的童年时光，很多家长都不由自主地也跟着孩子们同唱起来……孩子的表演真是让家长们大开眼界，也大饱耳福。
午饭时间到了，孩子们在安静地享受着他们的午餐。幼儿园还特地准备了些食物给家长品尝。我尝了几种制作比较精致的面点，味道果然不错，难怪儿子周末在家吃饭时经常会说“还是幼儿园的饭好吃”呢……呵呵，我也趁机大饱一下口福吧。
短短一上午的时间很快就过去了，看到孩子在幼儿园生活得那么快乐充实，我们作为父母感到无比安心。同时，我们也感受到老师的工作有多么勤苦。李老师那些看似无心的教学设计，其实恰恰体现了她教学经验的成熟与丰富，而这份自如，其背后又有多少辛勤的付出啊！也许只有同样作为教师的我才能理解得更为深刻吧！此外，老师们对孩子生活习惯的培养，可谓细致入微。比如怎样正确握剪刀、怎样使用胶棒，怎样处理废纸等等，都有那么具体的规定，这让我们这些做父母的都感到自惭形秽。
感谢辛勤付出的老师们，感谢立美育人的明天十幼！
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇14
今天是孩子上中班的第一个家长开放日，早上我就跟宝贝说：“妈妈下午去幼儿园，和你一起做游戏！”她很开心地答应了。说实话，我跟闺女都很激动，闺女激动的是妈妈能陪她一起上幼儿园，我激动的则是能有这样的一个零距离感受幼儿园的机会，让我真正走进幼儿园，走进孩子的世界、和老师沟通、了解幼教工作、了解孩子的学习和生活。
自从孩子入园以来，我一直对她在幼儿园的学习和生活充满了好奇，所以每天回家都会问孩子今天在幼儿园开心吗、吃什么、玩什么......通过这次家长开放日活动，在短短半天的时间里，我真真切切的感受到了孩子的`成长和进步。无论是在老师带领下开心的做律动，还是扮演小小建筑师搭建校园的场面，亦或是自己动手做贺卡的样子，都让我切实感受到——宝宝长大了！老师以游戏的方式引导孩子们学习，将刻板的学习内容变得如此丰富、有趣味性，真真做到了让孩子们在学中玩、玩中学，孩子的学习热情被调动起来了，他们可以轻松习得各种知识与技能，同时他们还是一样的开心、快乐，我此时只想对为孩子们辛勤付出的老师们表示衷心地感谢！
家长开放日使我明白：孩子就是应该多给他们一点锻炼的机会，不要总是替他们做这做那的，应该让他们自己学会做一些力所能及的事情，家长应该给他们多一些鼓励，帮助他们养成各种良好的习惯，这样孩子才能拥有健康的身心。
感谢幼儿园的家长开放日活动，它成为家长与幼儿园之间搭建了一座沟通的桥梁！
幼儿园半日开放日家长心得体会 篇15
冬日暖阳伴万物晴朗，这既是今日的天气，更是我——一位参加幼儿园开放日活动家长的心情。虽然只是半日开放活动，但它却将成为我未来日子最珍贵的回忆，不仅因为这半日同孩子共同学习生活的快乐经历，更因为在这半日活动里我感受到的爱和责任。
幼儿时期是孩子最重要的启蒙教育阶段，这期间除了家庭给予孩子的教育，对孩子影响最大的就是就是幼师。她们用瘦弱的肩膀挑起了最繁重担子，为孩子的成长筑起了最坚实的根基。如果说孩子是一棵稚嫩的禾苗，幼师就是温柔的春雨；如果说孩子是一颗亟待成长的小树，幼师就是那默默无闻的根；如果说孩子是渴望攀登的藤曼，幼师就是依托他们攀援的坚实后盾。她们用爱心和责任心呵护孩子的成长。
今天半日活动的第一个活动是利用学具盒教学，这既是日常教学，也是活动内容。孩子们在老师的指引下，都能迅速并且顺利的将学具盒按照指定的口令摆放。接着老师将生活经验同课堂教学结合，让孩子们识别蛋糕的层数及每层的颜色和学具盒的块数，再让他们说说生活中有哪些水果和每层蛋糕的颜色是一样的，这种将教学与日常生活相结合的教学方法，既为孩子们创造了一个轻松、活跃的学习环境，又让孩子们学会了区别颜色，还让他们回忆了自己吃过的水果，寓教于乐，在学中成长，在成长中学习，却是不带刻意的学习，这才是孩子应有的童年生活。随后，在老师具有诱惑力描述的驱动下，孩子们用学具盒开始自己动手做起了小蛋糕。让我感到惊喜的是在老师的指导下孩子们都能搭建出和老师展示图片上颜色一致，层数和形状一样的生日蛋糕。整个过程中我都在认真的观摩老师教学，不知不觉都被老师灵动的教学方式，温润的教学语言所感染，自己仿佛又回到了孩提时代，跟着老师畅游奇妙的世界。如果不是用心去教孩子，如果没有强大的责任心，我想是很难做到如此有感染力的教学。其他家长几乎都和我一样，在一旁静静的观看老师和孩子的活动，他们也不再是只关注自己的孩子，也在跟着老师享受这份快乐。
学具盒教学完成后，孩子们都能自觉、有序的将盒子摆放到相应位置，这是一种成长，也是一种习惯的体现。室内活动结束后，全体家长和师生转移室外，先是留下珍贵的全家福，然是观看孩子的'课间操，并且和孩子一起参加亲自游戏活动。在室外活动过程中，我看到了孩子不一样的活泼和快乐。亲子游戏更是让我感受到了参与孩子成长的幸福感。室外活动结束后，我们随同孩子再次回到教室，孩子们开始排队上厕所、洗手，喝水、吃点心，而这一系列活动孩子们基本都能独立完成，并且懂得自己动手和有序排队，这给了家长的惊喜，让家长看到了孩子独立的一面，但这背后是每位老师日复一日辛勤教导的结果。
活动虽然只有短短两个多小时，但我看到了苗苗一班每位老师的耐心和细心。在室内活动时，小朋友们好动，注意力不集中，余老师会随机应变，用灵活的语言吸引孩子的注意力，在活动中她会关注每个孩子，呵护备至；在整个活动过程中，周老师和肖老师也是细心观察每个孩子，及时给予引导。
整个活动，三位老师时刻关注这孩子，并且始终面带微笑。她们的眼神里透露出的是专注，是爱的火光。她们的微笑蕴藏的是爱心，温暖了孩子们成长时光。从三位老师的眼睛和微信里，我真正感受到了爱的力量。