请欣赏幼儿园小班腊八节教案（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班腊八节教案 篇1
设计意图
如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程。
活动目标
1、让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯。
2、能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们。
3、在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
活动准备
1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；
2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；
3、教学课件PPT准备。
活动过程
1、谈话导入
师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？
师：想熬出香香甜甜的'腊八粥，我们要准备哪些事情呀？
2、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表
①介绍食材
师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。
★孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。
②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法
师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？
师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……
3、延伸活动
腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事，我们一起来听一听吧~
关于腊八节的传说故事：
学儿歌《过了腊八就是年》
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；
二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；
二十六，炸羊肉；
二十七，宰公鸡；
二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
大年初一扭一扭。
幼儿园小班腊八节教案 篇2
活动目标：
1、学习按照一定顺序较细致地观察画面，描述画面的内容，鼓励幼儿尝试用绘画的形式表现故事。
2、引导幼儿根据故事情节和画面，仿照故事中的表现形式，合理安排画面。
3、感受腊八节的热闹和温馨，了解传统节日的意义。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台，幼儿操作纸、黑色水笔人手一份。
2、《腊八粥》课件。
活动过程：
一、欣赏课件，学习按照一定顺序观察画面，描述画面的内容。
1、导入：出示课件，引导幼儿观察并表述出这是什么时候？是谁的节日？他们的表情是怎样的？他们手里拿着什么？干什么？重点引导幼儿描述画面中人物的动作、表情及人们拿的东西。
2、幼儿观察并表述，教师将故事内容中人物动作、表情及所拿物品的图片贴在黑板上。
3、教师：故事中讲的是什么事？（煮腊八粥）他们是怎样分工的？最后他们都有什么？这样煮腊八粥能说明什么问题呢？（小米粒、黑米饭、红枣、葡萄干、栗子、白糖、花生米）
4、教师：腊八粥里面都有什么？教师逐一出示图片（小米粒、黑米饭、红枣、葡萄干、栗子、白糖、花生米）贴在黑板上，小米粒、黑米饭、红枣、葡萄干、栗子、白糖、花生米先洗好煮熟，放在锅里，还要干什么？（要搅一搅）教师边贴图片边问幼儿，师生共同丰富画面内容。
5、教师小结：我们按照故事的发展顺序为线索，把画面的内容一步一步讲出来，丰富画面内容。
二、教师示范仿编故事，为绘画做准备。
1、教师：我们也来把刚才小朋友讲的画下来吧！看看我们要画哪些东西？教师边说边引导幼儿说出所画的物品。教师根据幼儿的表述在黑板上画出相应的事物，丰富画面内容。
2、教师示范讲述仿编故事，为绘画做准备。
3、教师小结：今天我们就来学习一个新的本领，把我们的想法也像老师一样把它画下来好吗？看看谁画得最像！
三、幼儿创作绘画。
1、教师提示幼儿先想好故事内容，然后按顺序将故事中的主要情节画下来，丰富画面内容。注意画出人物的表情和动作，以及腊八粥里的各种材料。可根据画面需要添画相关事物。如锅、炉灶等。
2、幼儿创作绘画，教师巡回指导。能力强的幼儿可多画几个情节；能力弱的幼儿可根据自己的能力而定。教师给予适当的指导与评价。
3、请幼儿在实物投影仪上展示自己的作品，并讲述自己的故事。引导幼儿感受成功的喜悦。教师肯定幼儿的创作，尽可能多地提出表扬鼓励的话。如：你真棒！你真有想象力！你真会动脑筋！你画的真有趣！你画的真棒！等等。
4、教师根据画面情况启发幼儿继续添画有关事物，进一步丰富画面内容，并启发幼儿互相交流自己的作品，互相讲述自己所编的故事。可请个别幼儿在实物投影仪上展示自己的作品并讲述故事。也可将幼儿的作品展示在活动室四周供大家互相欣赏。
5、教师小结：通过这节课的学习我们知道了怎样仿编故事和怎样把所观察到的事物画下来，等会儿我们再继续学习怎样把画面装饰得更漂亮的方法好吗？小朋友们可根据自己的能力多画一些人物和事物的图片，回家后把他们贴在一起做成一本连环画书好吗？那么小朋友们加油吧！老师相信你们是最棒的`！
6、收拾绘画材料，结束本次活动。
教学反思：
在这次活动中孩子们不仅体验了包饺子的乐趣同时也了解了我们中国传统节日的习俗！在活动中孩子们对包饺子的整个流程都较感兴趣特别是擀皮和包饺子这两个环节兴趣最浓厚！整个活动下来孩子们都比较兴奋能够很好的与我配合完成活动的各个环节！
但也有不足之处就是有的孩子在包饺子时不太注意饺子的形状导致最后煮好的饺子有的都露馅了！以后在包饺子时应该提醒孩子注意一些细节问题这样才能使包出来的饺子即美观又好吃！这也正是我们幼儿园所追求的教育目标——生活中学做人中学！作为一名幼儿园老师我们应该时刻注意引导孩子在学好基础课程的同时也要注重培养孩子的能力使孩子实现德智体美全面发展这样孩子才能。
幼儿园小班腊八节教案 篇3
活动来源：
每年的腊月初八是我国汉族的传统节日—-“腊八节”。在这个传统的节日里，家家户户在这一天做腊八粥、喝腊八粥。为了让幼儿能够更好的了解我国的传统节日及风俗，我们开展了好吃的腊八粥活动。
活动目标：
1.知道农历十二月初八是我国的.传统节日—一腊八节，初步了解腊入节的来历和习俗。
2.认识腊八粥的材料，能够尝试利用各种粗粮制作腊八粥。
3.能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。
活动重点：
了解腊入节的来历和习俗。
活动难点：
认识腊八粥的材料。
活动准备：
1.腊八节的由来视频（后附）
2.歌曲《腊八节》、课件《腊八粥》（后附）
3.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥，电饭煲。
4.请两位家长助教
活动过程：
一、初步感知腊八节，引起幼儿活动兴趣。
1.听一听：师幼共同欣赏歌曲《腊八节》，感受过节的快乐气氛。
2.说一说：幼儿相互交谈自己对腊八节的了解。
师：刚才我们听了一首好听的歌曲里面说到了腊八，你们知道腊八是什么节日吗？
师小结：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事，让我们一起来看看。
3.看一看：教师播放视频，幼儿观看视频，了解腊八节的由来与习俗。
二、进一步感知腊八粥
1.听一听：幼儿倾听绘本故事，请家长助教讲述绘本《香香甜甜腊八粥》。
提问：制作腊八粥都需要哪些材料？
幼儿根据自己的原有经验，相互交流自己的想法，并请个别幼儿简单介绍腊八粥的食料。(红枣、红豆、绿豆、桂圆……
师小结：腊八粥里面会有8样不同的食材。
2.看一看，摸一摸：教师展示实物材料，幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
3.讲一讲:自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料。
三、制作腊八粥
1.想一想：幼儿与同伴共同研究制作腊八粥的步骤。
2.做一做：请家长助教带领幼儿共同制作腊八粥。
四、延伸活动
1.在欢快的《腊八粥》音乐中，品尝腊八粥，谈谈自己的感受。
2.科学区：教师与幼儿共同收集各种粗粮实物，放在科学区，观察认识了解其营养价值。
3.图书区：收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片，幼儿大胆讲述。
4.美工区：用橡皮泥制作腊八粥，并绘画《快乐的腊八节》。
幼儿园小班腊八节教案 篇4
活动目标：
了解腊八节的来历，了解腊八粥的起源与意义。
尝试制作腊八粥，体验制作腊八粥的乐趣。
感受腊八节的文化氛围，萌发对中国传统文化的热爱。
活动准备：
收集腊八节、腊八粥的`相关资料。
腊八粥的材料：大米、糯米、红枣、桂圆、绿豆、黄豆、薏米、冰糖等。
制作腊八粥的厨具：锅、勺子、碗等。
活动过程：
1、引导幼儿了解腊八节的起源和意义。
教师介绍腊八节的由来，让幼儿了解腊八节是中国的传统节日，有着悠久的历史和文化底蕴。
教师引导幼儿讨论腊八节的意义，让幼儿认识到腊八节是一个感恩、敬老、祈福的节日，传承着中华民族的优秀传统文化。
2、引导幼儿了解腊八粥的制作方法和材料。
教师出示腊八粥的材料，让幼儿认识这些材料的名称和特点。
教师演示制作腊八粥的过程，让幼儿了解制作方法和步骤。
3、组织幼儿制作腊八粥。
教师将幼儿分成小组，每个小组根据教师的提示和演示，自己动手制作腊八粥。
教师提醒幼儿注意安全，避免烫伤等意外事故。
4、品尝腊八粥，分享感受。
教师组织幼儿一起品尝自己制作的腊八粥，让幼儿感受到自己的劳动成果。
教师引导幼儿分享制作腊八粥的感受和体验，增强幼儿的交流和互动。
5、活动总结。
教师总结活动内容，强调腊八节的意义和文化价值。
教师鼓励幼儿继续关注和传承中国传统文化，增强文化自信。
幼儿园小班腊八节教案 篇5
一、活动目标：
认知目标：让幼儿了解腊八节的来历和习俗，知道腊八粥的主要原料及其象征意义。
能力目标：通过亲手制作腊八粥的活动，锻炼幼儿的手工操作能力和团队协作能力。
情感目标：感受中国传统节日的文化氛围，培养幼儿对中国传统文化的热爱与尊重之情。
二、活动准备：
教学材料：腊八节相关的绘本或视频、制作腊八粥的各种食材（红豆、绿豆、糯米、枣子等）、熬煮腊八粥的厨具等。
环境布置：利用教室环境展示腊八节的传统元素，如窗花、对联、腊八蒜等。
三、活动过程：
1、导入环节：
通过故事、儿歌等形式引出腊八节的主题，讲述腊八节的由来和传统习俗。
2、讲解环节：
展示并介绍腊八粥所需的`各种食材，解释其在腊八节中的象征寓意。
3、实践环节：
在老师的指导下，幼儿亲手参与制作腊八粥，体验劳动的乐趣，同时学习安全使用厨具的方法。
4、分享环节：
全体一起品尝自制的腊八粥，交流各自的感受，深化对腊八节文化内涵的理解。
四、活动延伸：
鼓励幼儿回家后与家人分享在幼儿园学到的腊八节知识，并一同熬制腊八粥，增进亲子关系，传承中华民族传统文化。
幼儿园小班腊八节教案 篇6
活动目标：
1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2、了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。
3、能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4、积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
5、感受节日的欢快气氛。
6、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
环境创设：
1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。
2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。
3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。
4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。
5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。
活动过程：
一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程
1、谈话导入
师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？
师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？
2、根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面
（1）准备熬粥的东西 （大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……）
（2）洗好了
（3）准备锅
（4）煮腊八粥
小结：看来熬出香香甜甜的.腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢！
二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表
1、邀请助教家长，介绍食材。
师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位妈妈出场）两位妈妈带来了许多东西，一起来看看吧。
孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、准备的用具。
2、引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。
师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥，你愿意教教他们吗？
师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……
3、幼儿分组合作，探究制作流程，尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。
师：你们说得都很棒！下面我们分组再来煮一次，并且把制作腊八粥的方法按顺序画下来，好不好？
（1）幼儿分两组讨论
师：要先商量好谁负责煮腊八粥，谁负责观察记录。
（2）幼儿边煮腊八粥，边观察、记录。
4、请幼儿分享熬制腊八粥的方法。
师：谁能根据记录的步骤图，说一说怎么熬制腊八粥？
小结：看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥，首先要给事情排排队，先放什么，后放什么，排好队后，再按照这个顺序来做，一定能完成得很好。
附腊八粥儿歌：
小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天? 哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘。 二十四，扫房子。
二十五，炸豆腐。 二十六，炖羊肉。
二十七，杀只鸡。 二十八，把面发。
二十九，煮馒头。
三十晚上熬一宿。 大年初一扭一扭。
幼儿园小班腊八节教案 篇7
一、活动来源：
农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为更好的让宝贝解我国的传统节日及风俗，我们开展关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的解。
二、活动目标：
1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，解腊八节的来历和习俗。
2、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。
3、集体体验过腊八的快乐。
三、活动过程:
一、谈话导入
初步解每年农历的十二月是腊八节
师：宝贝们，马上就是元旦，我们迎来20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的'日子。
(出示绘制好的日历)
阳历是1月5日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?
告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
二、腊八节知多少。
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃以后可以增福增寿。
一说，秦始皇修建长城时，为悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。
一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
三、介绍腊八粥
你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?
请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
(红枣、红豆、绿豆、桂圆。
腊八粥里面会有8样不同的食材。
四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，解腊八粥食料的名称
扁扁的红豆，
圆圆的桂圆，
胖胖的花生米。
五、宣传“腊八粥”——八宝粥
自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!