请欣赏新学期班主任开学第一课优秀教案（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
新学期班主任开学第一课优秀教案 篇1
活动目标：
1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。
2、对做大班小朋友有份自豪感。
活动准备：
配乐的诗歌朗诵磁带、录音机
活动过程：
1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”
2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。
3、引导幼儿掌握诗歌内容
（1）诗歌的.名字叫什么？
（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？
4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”
5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。
6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。
新学期班主任开学第一课优秀教案 篇2
一、教学目标
提高学生的安全意识，掌握基本的安全知识和技能。
培养学生的自我保护能力，预防安全事故的发生。
二、教学重难点
重点：掌握安全知识和技能，提高自我保护能力。
难点：如何让学生在实际生活中真正做到安全第一。
三、教学方法
讲授法、演示法、案例分析法。
四、教学过程
导入（5分钟）
播放一段安全事故的视频，引起学生对安全问题的重视。
提问学生：从视频中你看到了什么？有什么感受？
校园安全（15分钟）
讲解校园内可能存在的安全隐患，如楼梯踩踏、体育活动受伤、校园暴力等。
提出相应的预防措施和应对方法，如上下楼梯靠右行、遵守体育活动规则、与同学友好相处等。
组织学生讨论：在校园里如何避免安全事故的发生？
交通安全（15分钟）
介绍交通安全的重要性，讲解交通规则和信号灯的含义。
提醒学生注意行走安全、乘车安全和骑车安全，如过马路要走人行横道、不乘坐无牌无证车辆、未满12周岁不能骑自行车等。
让学生观看一些交通安全的图片和视频，加深对交通安全的认识。
消防安全（15分钟）
讲解消防安全知识，包括火灾的预防、火灾的扑救和逃生方法等。
演示灭火器的.使用方法，让学生了解如何正确使用灭火器。
组织学生进行火灾逃生演练，提高学生的应急反应能力。
食品安全（10分钟）
强调食品安全的重要性，讲解如何选择安全的食品。
提醒学生注意饮食卫生，如饭前便后要洗手、不吃三无食品等。
让学生分享自己在食品安全方面的经验和做法。
总结（5分钟）
回顾本节课的主要内容，强调安全的重要性。
鼓励学生在日常生活中时刻注意安全，提高自我保护能力。
新学期班主任开学第一课优秀教案 篇3
(一)活动目标：
1.学习用推理的方法进一步感知8以内数的组成。
2.学习运用互换和互补规律，猜测抓握花片的数量，并把结果记录下来。
3.引导幼儿对数字产生兴趣。
4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
(二)活动准备：
1.物质准备：花片若干、记录纸和笔。
2.材料配套：幼儿活动操作材料《科学·可爱的鸭子》。
(三)活动过程：
1.以拍手歌的游戏复习7的组成分解。
玩法：先确定一个数"7"，教师拍一个数，幼儿拍一个数，两个数合起来是前面确定的数"7";接着教师在黑板上依次出示7的.三组分合式(即1和6、2和5、3和4)，引导幼儿用互换规律说出另外三组分合结果。
2.以游戏"猜一猜"学习8的组成。
玩法：幼儿两人一组，每组都有8个花片、记录纸、笔。一个藏，一个猜。藏的幼儿把花片分别握在两只手里，出示其中一只手的花片数量，让猜的幼儿根据其数量推测出另一只手握的花片数量是几。猜对了之后把结果记录在记录纸上，同时用推理的方法推出另一组。如：出示花片"1"，另一幼儿猜"7"，并记录结果，同时再推出另一组是7和1。
3.师幼分享交流。
师：8有几组不同的分法?
幼儿结合记录纸回答，教师在黑板上有序地排列分合的结果。
引导幼儿发现一边每次多1、另一边每次少1和互换规律。
(四)活动延伸：
区域活动：继续投放游戏材料，让幼儿继续玩"猜一猜"的游戏，引导幼儿巩固8以内数的组成分解。
(五)活动反思：
优点：本次活动选自山大版教材《学习8、9的组成》，我根据我班幼儿学习情况以及学习特点，只进行8的组成。从一开始的问答游戏：复习7的组成到接下来的看图片发现蝴蝶的不同，再到后来操作圆点卡片自由探索8的组成，到最后的内化迁移的游戏巩固，整个活动环节流畅，《纲要》中明确指出数学是有用、有趣的。因此在此活动中贯穿了很多游戏，以便与幼儿在游戏中学习感到数学的乐趣。幼儿对这些游戏也非常感兴趣。
不足：
在刚开始幼儿自己观察发现数量关系是一个很好的幼儿自主探索学习的方法，老师将这一环节直接给出幼儿答案：蓝蝴蝶有几只，黄蝴蝶有几只，天空中飞的有几只，落在花上的有几只。在幼儿操作圆点卡片的时候，部分幼儿直接将8的组成式摆出来了，并没有按照操作圆点卡片的步骤进行摆出。
新学期班主任开学第一课优秀教案 篇4
教学目标：
1、乐于探索生活中的形象，体验操作中的乐趣。
2、引导幼儿探索发现利用多种方法使小球站稳。
3、能积极动脑筋想办法，解决问题。
活动准备：
1、物质准备：海洋球、毛巾、积木、盖子、瓶子、沙包、纸卷、毛线、纸张等。
2、知识准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的'特性。
活动过程：
一、游戏导入，发现现象。
1、幼儿自由玩球。
2、幼儿将球放在桌上，引导幼儿发现小球在桌面容易滚动的现象。
二、提出问题，幼儿动手尝试、实践想法。
1、提问：刚才小球在桌上站稳了吗?有什么好办法可以让小球站稳?
2、鼓励幼儿大胆设想，表述自己的想法。
三、引导幼儿探索利用多种材料让小球站稳。
1、幼儿实践操作，教师引导幼儿互相交流自己的方法。
(幼儿用毛线堵住小球、放在纸筒上、放在瓶子上、把积木摆成圆圈，把海洋球放进去、放在易拉罐瓶上、放在瓶盖上等)
2、请个别幼儿讲述自己的确做法，展示成果。
3、小结：有很多办法可以让小球站稳，比如把毛巾揉成一团、把积木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、盖子、纸卷等上面都可以。
四、引导幼儿探索利用纸张让小球站稳的办法。
1、提出问题：能不能想办法只用一张纸就让小球站稳?
2、幼儿操作，师鼓励幼儿动脑筋、想办法，并引导幼儿相互交流自己的做法。
3、个别幼儿讲述自己的做法，展示成果。
(折个垃圾桶;纸张折成飞机球放在上面;折个扇子;把小球装在纸张里，包成糖果;折成小船载小球……)
4、将作品陈列在柜子上，幼儿集体欣赏大家的成果，感受成功的喜悦。
活动延伸：
继续引导幼儿在科学区寻找让球站稳的多种办法。
新学期班主任开学第一课优秀教案 篇5
教学目标：
1、尝试滚画的技能，体验滚画的乐趣。
2、欣赏各式各样的彩色花，感受其色彩与造型美。
活动准备：
物质准备：滚画的用具：托盘、玻璃球、水粉颜料(红、黄、蓝、绿)、抹布、报纸、人手一张花朵简笔画。
活动过程：
1、出示范例彩色花，引导幼儿欣赏观察，激发幼儿对滚画的兴趣。
2、教师示范、讲解彩色花的制作方法：
(1)将白纸花放在盘子里，用玻璃球蘸上自己喜欢的颜色后也放在盘子里;
(2)双手捧起盘子轻轻摇动，让玻璃球在盘子里的白纸花上均匀地滚动。
3、活动要求：
(1)滚好后要把玻璃球放回原来的盘子里，不能将两种颜色混合在一起哦!
(2)蘸在手上的颜料要用抹布擦干净;
(3)滚好后不能用手摸，要轻轻地将花和盘子送到我们的小阳台上吹干。
(4)小朋友在摇动盘子时要轻轻的摇动。
4、幼儿尝试滚画，教师巡回指导。
(1)指导幼儿双手扶盘时用力要均匀，使颜色能够均匀分布在纸上;
(2)鼓励能力强的幼儿大胆地尝试用多种颜色滚画，使滚出来的'彩色花更漂亮。
5、欣赏作品，体验滚画的成功与乐趣。
活动延伸：
美工区：继续投放滚画的用具和材料，鼓励幼儿继续操作，体验滚画的快乐。
新学期班主任开学第一课优秀教案 篇6
一、教学目标
激发学生的学习动力和创造力，培养学生的梦想和追求。
引导学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的人生方向。
二、教学重难点
重点：激发梦想，树立正确价值观。
难点：如何让学生将梦想转化为实际行动。
三、教学方法
讲授法、故事分享法、小组讨论法。
四、教学过程
导入（5分钟）
播放一段关于梦想的视频，激发学生的兴趣。
提问学生：你的梦想是什么？为什么有这个梦想？
梦想的力量（15分钟）
讲述一些名人追逐梦想的故事，如马云、乔布斯等，让学生体会梦想的力量。
分析梦想对人生的重要意义，它可以给我们带来动力、勇气和成就感。
组织学生讨论：梦想对你来说意味着什么？
树立正确价值观（15分钟）
讲解正确的人生观和价值观，如诚实守信、尊重他人、勇于担当等。
分析价值观对梦想实现的影响，只有树立正确的价值观，才能走得更远。
让学生思考自己在价值观方面存在的问题，并提出改进措施。
制定梦想计划（15分钟）
引导学生将梦想分解为具体的目标和计划，明确自己的努力方向。
提出一些制定计划的方法和技巧，如SMART原则等。
让学生以小组为单位，互相交流自己的梦想计划，并提出建议和意见。
行动起来（10分钟）
强调行动的`重要性，只有付诸行动，梦想才能变为现实。
鼓励学生从现在开始，为实现自己的梦想而努力奋斗。
让学生写下自己的行动誓言，并在班级中分享。
总结（5分钟）
回顾本节课的主要内容，鼓励学生勇敢追逐梦想。
播放一首励志歌曲，激发学生的斗志。
新学期班主任开学第一课优秀教案 篇7
活动目标：
1、能针对提问有重点地讲述内容;
2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境;
3、享受音乐律动的乐趣。
活动准备：
1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片;
2、各式小动物的图案纸卡;油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。
活动过程：
(一)我们开学了，小动物们也开学了!我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢?
1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏?
2、小朋友选择一样可代表自己的小动物(若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行创造)，加入开学的行列。
3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情呢?
4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢?
(二)教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。
1、教师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。
2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。
(三)教师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。
(四)请小朋友围坐成半圆形(教师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上)。教师拿出准备好的小动物图案贴纸(或者造型图案)，请幼儿选择一种代表自己。
1、教师：小朋友们，老师今天准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自己!
2、教师提问：告诉教师你们要当什么呢?为什么呢?
3、教师：如果都没有可以代表自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号!
(五)请幼儿将自己选择的图案(贴纸)剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。
(六)请幼儿展示并介绍自己的姓名卡片。
等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的'工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片?什么图案代表自己呢?为什么?
(七)教师将多种角落物品放在幼儿面前，请幼儿协助整理。提问：
1、这些玩具迷路了，请你们说一说这些玩具的家在哪儿?
2、(在幼儿答对之后，则请这名幼儿将玩具放回原来的位置。当幼儿回座位后，教师可接着问)这个地方可以做些什么?玩什么游戏呢?
3、在角落游戏结束后，还要记得做什么呢?教师此时即可提醒幼儿要将玩具放回家。
(八)字词句教学。
1、教师引导幼儿认识自己的名字。
2、教师指着姓名卡片，依序念出幼儿的姓名;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号，是亲爱的爸爸妈妈送给孩子的。
活动反思：
这首儿歌上学期幼儿已经有了初步的接触，幼儿很快就掌握了，幼儿根据儿歌的内容能够形象的创编动作。
新学期班主任开学第一课优秀教案 篇8
一、教学目标
激发学生的学习热情和动力，树立远大的理想和目标。
培养学生的自信心和责任感，让学生明白自己的价值和使命。
引导学生制定合理的学习计划，提高学习效率。
二、教学重难点
重点：激发学生的梦想和动力，引导学生制定学习计划。
难点：如何让学生将梦想转化为实际行动，坚持努力学习。
三、教学方法
故事讲述、案例分析、小组讨论。
四、教学过程
导入（5分钟）
播放一段关于梦想的视频，激发学生的兴趣。
提问学生：你的梦想是什么？
讲述梦想的力量（15分钟）
讲述一些成功人士追逐梦想的`故事，如马云、钟南山等。
分析梦想对个人成长和社会发展的重要性。
引导学生思考自己的梦想，并与同学分享。
制定学习计划（15分钟）
讲解制定学习计划的方法和步骤。
让学生根据自己的梦想和实际情况，制定本学期的学习计划。
小组交流学习计划，互相提出建议和改进措施。
培养自信心和责任感（10分钟）
分享一些培养自信心和责任感的方法和技巧。
让学生思考自己在学习和生活中如何培养自信心和责任感。
班主任总结，鼓励学生勇敢面对挑战，为实现自己的梦想而努力。
总结（5分钟）
班主任对本节课进行总结，强调梦想的重要性和实现梦想的途径。
鼓励学生将梦想转化为实际行动，坚持不懈地努力学习。
新学期班主任开学第一课优秀教案 篇9
活动目标：
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：
1、保教人员检查活动室内外的安全
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园
活动过程：
一、入园活动
1、热度接待入园幼儿，相互问好
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检
二、入厕
在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题
三、室内活动
说说自己的新发现。
如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全
四、离园活动
1、不跟陌生人走，紧牵父母的'手，以防走失。
2、知道靠右行，不抢行。
3、按幼儿园的作息时间入园。
五、延伸活动
父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识。