请欣赏培养孩子心得体会（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
培养孩子心得体会 篇1
听完专注力培养这一课，让我不免和让孩子做时间的主人，这一课联系起来。一个拥有良好专注的人，他一定是非常自律，能够严格管理好自己时间的人。现在是多媒体的时代，一个人不能有效管理自己的人，总会被QQ,微信，以及各种网络媒体将时间分割的支离破碎，大大降低做事的效率。听完这课后，结合华哲的情况，我谈谈自己的感受：
1、以前也一直知道专注力对一个孩子的学习起着决定性的作用，一年级的时候，我也犯了很多家长常犯的错误，孩子在做作业的时候，我在旁边，一看到他有错误的地方就急着去纠正他，简直就像一个监工，所以孩子的专注力一次又一次的被我破坏。后来学习了家庭教育之后才恍然大悟，原来我在做多么愚蠢的事情啊。现在只要孩子做作业，如果我在旁边，我们都会相互约定，各自做各自的事情，不相互的打扰，如果有问题也等到这一项作业全部完成后再向妈妈请教。所有，从二年级到三年级，华哲一个非常大的变化就是现在放学基本都能自己独立的去完成作业。记得二年级的时候我还非常焦虑地向韩老师请教过，华哲回家不肯做作业我该怎么办呢？
2、和所有其他的小朋友一样，华哲非常的喜欢玩拼装，所以暑假的`时候我专门利用拼装提高华哲专注力的持续时间。例如那时候我们在拼一个日本的机器人，大大小小零件上千个，当时我拿到的时候也有点发愁，这么多他能有耐心拼好吗？因为这个礼物是华哲舅舅去日本旅游的时候给他带回来的，所以可能他也倍感珍惜。开始的时候我和华哲说："怎么样，想挑战吗？"儿子看看模型，心里也没有底说："我试试吧。"我说："说吧，需要我提供怎么样的帮助呢？"儿子想了想说："老妈，你就在我旁边，我拼不下去的时候问你。"我举起手和儿子击掌，说："没问题啊。"然后，在接下来的几个星期当中，儿子沉迷于他的模型中。有一次，他自己一个人在家拼装，有一个部件，拼到最后怎么也装不上去，儿子就哭着打电话给我，语气中带着烦躁，我笑笑和他说："去吧，先去吃根棒冰降降火，像个火爆辣椒似的。"听到这里，儿子转怒为笑了。后来我想在孩子遇到问题的时候，我们不妨轻松一点转移话题，如果那个时候我去教他方法纠正，可能他是听不进去的，让他暂时的忘记也是为了后面能够更加专注的去投入。那天晚饭后，我校对图纸把他的问题找了出来，然后对他前面完成的成绩进行了大大的鼓励，里外三层的模型，拼装确实是有难度的，我还邀请爷爷奶奶来欣赏他的成果，后面他又很有信心的拼装下去。在完成了整个拼装以后，我们把照片发给了他舅舅，他舅舅也对他大大的赞赏。现在一些自创的拼装，华哲一个人可以拼的很入迷。
3、让孩子拥有更多的自由时间，也能提高孩子做事的专注力。以前我对孩子的电脑游戏是禁止的，可是暑假的时候他去他同学家玩，对电脑游戏的那种渴望，让我意识到这种禁止的方法以后可能会出大问题。所以，后来我和华哲商量，我们怎么合理的来制定玩电脑游戏规则，什么时候玩，一次玩多少时间。华哲说，作业少的话吃饭前完成家庭作业，作业多的话，7点半前完成全部作业，就可以玩半小时游戏。现在三年级放学时间比二年级要晚，作业量要大，但是整个这一月来说，我觉得他学得比二年级轻松了很多，晚上经常能和我去散散步，邀请我和他一起玩玩小游戏。
拥有良好专注的人，可以说是收益一生的，以前我也有网上搜寻一些方法在做，但是终究是目的性太明确，被孩子识破了以后，就缺少了趣味，变成一种枯燥的练习，所以很难持续下去，以后还是需要润物细无声，结合孩子的心理特点，多注重方式方法。
培养孩子心得体会 篇2
其实孩子是每一个家庭的宝贝，孩子在生病的时候父母都希望那个生病得是自己，多么希望自己能够代替自己的孩子痛苦。
所以在教育孩子的问题上面很多人都是用了自己的最大的耐心的，但是有的时候只有耐心是没有用的，比如说在孩子的社会能力上面。
如果说孩子在小的时候没有能够学会如何处理和其他人的相处的话，那么在长大以后他进入了一个新的环境就很难让自己融入进去了。甚至还有可能发生被排挤，交不到朋友等等这些问题。
所以说如何让孩子有更好的社会能力成为了家长心中必须要解决的问题，孩子在13岁的时候青春期的叛逆还没有出来，所以在这个时候父母能够更好的教育孩子。
对于孩子来说游戏就是最好的学习方式，我们可以用游戏的方式来告诉孩子他这么做是错误的行为，而且她以后肯定会记得的。
第二个就是让孩子学会换位思考，如果很多孩子都是家里面的`独生子，所以是被宠爱的长大的。他们很少是可以照顾到别人的感受的，所以容易伤害到别人，但是如果他们能够做到换位思考的话，相信他们一定能够知道自己错在什么地方。
可以拿一个玩偶代表自己的孩子，让自己的孩子代表那个被欺负的人，这样孩子就很快的明白自己的错误在哪儿。
培养孩子心得体会 篇3
快乐很简单，它不是一种欲望，因为人的欲望是无法满足的，就像一个人，他有了1万元，他就会想要10万，他有了10万，他就会想要100万，他有了100万，他就会想要1000万，可最后呢？他去世了。
人的一生不是那么的悲惨，而人的欲望，就会使人痛苦。虽然欲望可以使人有足够的动力，虽然欲望可以给人带来富裕的生活，但是，它能给人带来快乐吗？他能给人带来幸福吗？有人说：“幸福就是有富裕的生活”是这样的，幸福包括了富裕，但不等于富裕，富裕只占这里的0.01O/O。
金钱往往会给人带来一种压力，幸福是谁都可以拥有的，他从不接受金钱的诱惑，一个人如果把过度的精力都放在了金钱上，他永远也快乐不起来，金钱可以造福人类，但也能控制人类。快乐是纯洁的`，物质上的贫和富根本改变不了一个人的快乐，快乐是精神上的，再多的钱也是买不到的。钱只会让一个人糊涂，给人施加压力，而快乐和幸福不是这样的，它是一种习惯，如果一个人不把金钱看得那么重，那他的生活是快乐的，是轻松的。
钱是会贬值的，而快乐是不会贬值的，他是一笔无价的财富。其实快乐真的很简单，它是平时一点一滴组成的，我们大家都需要乐观地对待一件事物，因为每一件事物都有好与坏，世上没有纯金的金子，也没有黯淡无光的石头。是金子总会发光的，是金子也会有贬值的那一天。 如果我们能把快乐当成一种习惯，那么我们的生活将是一大串的欢乐。
培养孩子心得体会 篇4
责任感是人安身立命的基础，没有父母的指导，孩子是很难懂得这点的，因此，要培养孩子的责任感，就必须让他们习惯于对自己的行为结果负责。
一、签订责任合同
孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，即让孩子明白该做什么、怎样做，否则将会受到哪些惩罚。
二、对有责任心，引以为荣
有位小女孩，她负责倒家中的垃圾已经5年了。在她5岁那年，她突然对倒垃圾产生了兴趣，一听到收垃圾的铃声就提着垃圾桶去倒。父母为了支持她参加家务劳动的兴趣，对她进行表扬，还经常在外人面前称赞她。这样就激发了孩子主动倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了习惯，把这项劳动看成一种责任。
三、自己的事，自己负责
当要孩子记住做某事时，与其让大人经常提醒，还不如让孩子自己记下要做的`事情，这样孩子就会慢慢地学会对自己的行为负责。也只有当孩子明白了这点，才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。
四、补救自己犯得错
如小孩损坏了别人的玩具，一定要让孩子买了还给人家，或许对方会认为小孩子损坏玩具是常有的事，而无需赔偿，但此时父母仍应坚持让孩子给予对方补偿，这样能让孩子懂得，自己造成的不良后果，就该由自己负责。同时，父母也要为孩子树立好榜样，这样才能有威信要求他们负责任，并让他们有效仿的对象。
培养孩子心得体会 篇5
今天有幸听了国家二级心理咨询师郭鑫悦老师分享的“如何培养孩子的认真品格”的讲座，讲座从四个方面开始展开，使我感触颇深。
作为家长我们应让孩子将认真作为一种本能的习惯，这能让孩子摒弃浮躁，认认真真、踏踏实实地做好自己的事情，一步一个脚印，并且要提升孩子的抗挫折能力、抗枯燥能力、抗干扰能力。只有拥有这种做事认真的习惯，孩子才能在学习和事业上取得成功。“简单的事做好了就不简单，平凡的事做好了就不平凡、有些时候，我们作为家长，首要目的就在于告诉孩子做事情应该认真、细致、有头有尾，与其给他讲很多道理，费时费力，而且可能还吃力不讨好，孩子未必能听得进去，还不如教给孩子把事情做好的方法，孩子方能受益终身。郭老师还提到“吾日三省吾身”，是呀作为家长我们应当以身作则，在孩子学习时要做到不拿手机，不做影响孩子的行为，还要有规划的跟孩子分析做的不足之处，并找到原因，讨论如何改正这些不足。
做事情马虎、毛躁、不踏实是成功的最大敌人。如果孩子受到这个习惯左右，将很难做好一件事情，今后更不可能有所建树。当孩子做事不认真的'时候，其实作为家长并不应该总是抱怨自己的孩子做事不认真，想要改掉孩子的这种毛病，首先要从孩子做事情丢三落四开始，这时候我们应该使用视频中郭老师讲到的我们家长日常工作中常用的OKR工作法模式，将它使用到孩子平时的学习计划管理中，首先我们要确认好O(Objectives)且目标必须是可衡量的，是有挑战性却又不至于让人绝望的，对于完成它，大约抱有50%左右的信心。然后我们再细化KR（KeyResults）以实现O为原则，制定好后，放在孩子比较容易看到的地方，久而久之他就会形成一种习惯，从而做事的时候也会养成认真的习惯。
通过视频学习我更加坚信只有正确地陪伴和引导孩子，潜意识的激发孩子端正认真态度，这样孩子才可以养成认真的品格。
培养孩子心得体会 篇6
印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”由此可见，行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运，而人类命运的基石就是养成习惯的行为。想到习惯，人们要么把它与小节联系在一起不加重视，要么就是害怕漫长的重复的付出，这些都是因为人们没有意识到好习惯的重要性，其实一个人一旦养成良好的行为习惯，他将终身受益无穷。那么如何才能养成良好的行为习惯，养成良好习惯的最佳时机又在何时呢？作为一位五岁孩子的母亲，我就从自己对孩子的教育实践中谈一点切身体会吧。
一、从自身做起，父母做孩子的好榜样。
孩子从一出生开始就生活在家庭里，父母是孩子的启蒙老师，其一举一动都是孩子学习和模仿的榜样，如果父母自身没有树立良好的榜样，孩子自然无法习得好行为、养成好习惯。比如你要求孩子做事情守时守约，自己首先要做一个守时守约的人，和孩子约定的事情不食言，遵守约定，如果有特殊情况无法兑现，要向孩子说明情况，取得孩子的谅解；如果你希望孩子爱看书、爱学习，拥有良好的学习习惯，父母自己必须做一个热爱学习的人，家中书香弥漫，孩子才会觉得看书是一件自然而然的事情；假使你要求孩子做一个讲文明懂礼貌、懂得关心他人的人，自己就要注意自身言行，例如遇到邻居、朋友主动打招呼，接电话时用文明用语，在家尊敬关爱老人，帮老人做力所能及的家务等等。
父母和孩子之间还可以就习惯的养成达成契约，相互监督，孩子做的不对，父母可以指出来纠正他，同样，父母做错时，孩子也可以做个小小监督员，指出父母的错误，双方共同遵守约定，共同进步。
二、精神鼓励为主，多肯定孩子的好行为。
有的父母喜欢对孩子的`错误时时提出批评，美其名曰“严格要求”，殊不知这样对待孩子反而让他手足无措，甚至产生逆反心理，破罐子破摔。我认为培养孩子的好习惯应该以鼓励为主，多对孩子做出的良好行为表扬肯定，让他意识到这样的行为是父母喜欢的、鼓励的，关于这一点，我有一个小小的心得。我的包里有一个小本子，取名“记功簿”，专门纪录孩子做得好的行为或是取得的进步，只要孩子做得好做得对，我就逐一记下，比如“宝宝自己独立开灯”、“宝宝会关心小朋友”、“宝宝敢于表达自己”等等，并给他打上一个红红的五角星，以示鼓励。每次我这么做时，孩子总是很高兴，常常自己数已经得到多少个星星了。但对于他做得不好的行为，我从来不做书面记录，因为我觉得这样可以淡化孩子做得不对的地方，强化他的好行为。
三、 持之以恒，对孩子的要求始终如一。
好习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要父母和孩子共同长期的努力，而且养成好习惯不是一件一帆风顺的事情，难免会出现反复现象，对此父母要抱以宽容的心态，多一份耐心，少一份烦躁，不中断不放弃，对孩子的要求始终如一，持之以恒。
总之，良好的行为习惯对人的学习、生活以及事业上的成功都至关重要。杰出的思想家培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生”。而我国古代伟大的教育家孔子则说：“少成若天性，习惯如自然”。可见，古今中外教育家、学者都非常重视养成教育对于人一生教育的基础性作用，认为一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后便可以“正性”、“养心”、“成德”。然而，培养孩子良好的行为习惯并非一日之功，需要我们做父母的充满信心、保持耐心、运用智慧、坚持到底。
培养孩子心得体会 篇7
对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，女儿出生后是我一手一脚带大的，我一边吸取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点给予教育，说起怎样去教育孩子，我也不知说什么好，也就几个方面的心得。
第一欣赏教育：
欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段，一个孩子最可人之处不是在于他的聪明活泼，而是在于他的自信，有了自信心，做什么都有种动力去挑战，平时父母的一个眼神，一个手势，一声表扬，都是一种无形的力量，他没做了一件事情或取得一个好的成绩，我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神，爱孩子就必须懂得欣赏孩子的道理，激励和表扬的效果远远胜于斥责和打骂的效果。
第二相互尊重：
让孩子懂得去尊重老师、父母和身边的人，在教育孩子这些的同时。我们做父母的也不能忘了，要尊重孩子的选择，理解孩子，也只有这样，家长才更有心去主动地创造更充实的时间和空间去了解、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
最后一点是引导教育：
“父望子成龙，母望女成凤”这是为人父母者的.天性使然，但是做父母的也不能可以的去强求孩子的兴趣，给孩子适当的压力，不让孩子有所负担，否则会妨碍孩子健康快乐的成长，我们不能让孩子为了父母的期望而活着，让孩子自由的发展，我们的目的不是为了他成名，只是希望孩子在今后的生活中应为有能力，而更有自信，更多的去体会生活的乐趣。
最后要谢的是老师们，孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识，快乐成长的老师们，你们的教育远远胜过于父母。
培养孩子心得体会 篇8
首先各位父母老师要知道德育是重在让孩子明辨是非，遵守规矩；智育是重在培养孩子的洞察力、想象力、独立解决问题的能力；体育则重在培养孩子的广泛兴趣，喜欢多样化的运动。德智体全面发展，不是一两句话就可以说的清楚，也不是光给孩子讲大道理就可以的。
1、教育孩子也是一件非常不容易的事情，需要各位家长按照孩子成长发展的轨迹，尊重孩子自己的选择，给孩子创造一个良好的健康的成长环境。
2、首先父母要不断的学习，进取教育的方法，要给孩子做一个高标的榜样，可以很有效的引导孩子往正确方向发展
3、在生活上，要从小事情入手，让孩子养成习惯。培养孩子的动手，自主能力。
4、当孩子犯错要少斥喝，多鼓励，努力发现、发挥孩子的优势，不要以成年人的标准要求孩子，要按照孩子能完成的标准来衡量。
5、尊重孩子的'想法和感受，要能理解孩子，告诉孩子自己不理解的事情，尽量做到以理服人，通过讲道理树立父母的权威。
6、总的来说教育孩子，是要家长给予孩子一个良好的自我成长空间，但是又不能太过放纵而疏忽管理。