请欣赏师德教师自我评价（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
师德教师自我评价 篇1
在教育这片沃土上耕耘多年，我深知师德对于一名教师的重要性。它不仅关乎个人的职业形象，更直接影响到学生的成长和未来。以下是我对自己师德表现的自我评价：
一、热爱教育，无私奉献
我始终将教育事业视为自己的神圣使命，以满腔的热情投入到工作中。无论是备课、上课还是课后辅导，我都全力以赴，力求做到最好。我坚信，只有真心热爱教育，才能教出真正热爱学习的学生。同时，我也愿意为教育事业奉献自己的.青春和汗水，为学生的成长和进步贡献自己的力量。
二、尊重学生，关注个体差异
我深知每个学生都有自己独特的个性和需求，因此在教学中我注重尊重学生的差异性和多样性。我努力做到因材施教，关注每一位学生的成长轨迹和学习状态，给予他们个性化的指导和帮助。同时，我也非常注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励他们勇于探索未知领域，追求自己的梦想。
三、团结协作，共促发展
我深知教育是一项系统工程，需要全体教师的共同努力和协作。因此，在日常工作中我积极与同事沟通交流，分享教学经验和心得体会，共同解决教学中遇到的问题和困难。同时，我也积极参与学校的各项活动和团队建设工作，为学校的和谐发展贡献自己的力量。
四、持续学习，提升自我
我深知作为一名教师，必须不断学习新知识、新技能以适应教育发展的需要。因此，我积极参加各种培训和进修活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。同时，我也注重反思自己的教学实践和经验教训，不断改进教学方法和手段以提高教学效果和质量。
总之，我认为自己在师德方面取得了一定的成绩但也存在一些不足之处。在未来的工作中我将继续努力提升自己的师德修养和教育教学能力为学生的成长和进步贡献更多的力量。
师德教师自我评价 篇2
作为一名教育工作者，我深知师德师风对于塑造学生灵魂、培养未来社会栋梁的重要性。在过去的一年里，我始终秉持着“学高为师，身正为范”的信念，努力在教育教学实践中践行良好的师德规范。
一、爱岗敬业，无私奉献
我热爱教育事业，对教学工作充满热情。无论是备课、授课还是课后辅导，我都力求做到精益求精，力求每一堂课都能激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索知识的奥秘。同时，我乐于奉献，经常利用休息时间为学生答疑解惑，关注他们的成长与心理健康，努力成为学生成长道路上的'引路人和贴心人。
二、关爱学生，尊重差异
我深知每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和学习习惯。因此，在日常教学中，我注重因材施教，尊重学生的个性差异，努力为每个学生提供适合他们的学习方法和指导。我关注每一个学生的成长点滴，及时给予鼓励和支持，让他们感受到来自老师的关爱与温暖。
三、严于律己，以身作则
我深知教师的言行举止对学生有着深远的`影响。因此，我时刻注意自己的言行，做到言行一致、表里如一。我遵守学校的各项规章制度，积极参加各种学习和培训活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。同时，我注重自身品德修养，以高尚的道德情操和良好的师德形象为学生树立榜样。
四、团结协作，共同进步
我深知教育事业需要团队的合作与努力。因此，在日常工作中，我积极与同事沟通交流，分享教学经验和心得，共同探讨解决教学中遇到的问题。我尊重每一位同事的意见和建议，虚心向他们学习请教，努力营造和谐、融洽的工作氛围。
总之，我认为自己在师德方面取得了一定的成绩和进步，但仍有许多需要改进和提升的地方。我将继续努力学习、勤奋工作、关爱学生、严于律己，为培养更多优秀的社会人才贡献自己的力量。
师德教师自我评价 篇3
回顾过去一年的教学生涯，我深感教师师德对于个人成长和学生发展的重要性。在此，我对自己在师德方面的表现进行如下自我评价：
1. 以身作则，树立榜样：我时刻注意自己的言行举止，力求做到言行一致、表里如一。在学生面前，我始终保持积极向上的精神风貌，用自己的实际行动为学生树立一个正面的榜样。我相信，教师的言行对学生有着潜移默化的影响，因此我始终严格要求自己。
2. 关爱学生，关注成长：我深知每一个学生都是家庭的`希望、国家的`未来。在日常教学中，我不仅关注学生的学业成绩，更关注他们的身心健康和成长发展。我注重与学生的沟通交流，了解他们的需求和困惑，尽力为他们提供帮助和支持。同时，我也注重培养学生的综合素质和能力，让他们在未来的社会中能够更好地立足。
3. 爱岗敬业，尽职尽责：我热爱教育事业，对工作充满热情和责任心。无论是备课、上课还是批改作业、辅导学生，我都尽心尽力、一丝不苟。我深知教师的责任重大，因此我始终保持着高度的责任感和使命感，努力为教育事业贡献自己的力量。
4. 尊重同事，团结协作：我尊重每一位同事的个性和差异，积极与他们沟通交流、分享经验和心得。在团队中，我注重发挥自己的优势和特长，同时也乐于接受他人的建议和意见。我相信只有团结协作才能取得更好的成绩和效果。
5. 持续学习，不断提升：我深知教育是一项需要不断学习和提升的事业。因此，我始终保持着对新知识、新技能的渴望和追求。我积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的知识储备和教学理念。同时，我也注重反思和总结自己的教学实践经验，努力提升自己的教学水平和能力。
总之，我认为自己在师德方面取得了一定的成绩和进步，但仍有很大的提升空间。在未来的日子里，我将继续努力学习、勤奋工作，不断提升自己的师德水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
师德教师自我评价 篇4
作为一名长期耕耘在教育一线的教师，我深知师德师风对于塑造学生品格、引领他们健康成长的重要性。在过去的一年里，我始终秉持着“学高为师，身正为范”的信念，努力在以下几个方面提升自我，践行师德规范。
一、爱岗敬业，忠于职守
我热爱教育事业，对教学工作充满热情。无论是备课、授课还是课后辅导，我都全力以赴，力求每一堂课都能生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。面对教育工作中遇到的挑战和困难，我始终保持积极向上的态度，勇于担当，不推诿、不敷衍，努力成为学生心中的良师益友。
二、关爱学生，尊重差异
我深知每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和学习能力。因此，在日常教学中，我注重因材施教，关注每一位学生的成长和进步。我尊重学生的个性差异，鼓励他们发挥自己的特长和优势，同时耐心帮助他们在薄弱环节上取得突破。我关心学生的身心健康，经常与他们沟通交流，及时了解他们的思想动态和困难需求，给予必要的关怀和帮助。
三、严谨治学，追求卓越
我深知作为教师，自身的专业素养和教学能力直接影响到学生的学习效果。因此，我不断学习新知识、新技能，积极参加各类教育培训和学术交流活动，努力提升自己的教育教学水平。我注重教学反思，经常对自己的`教学行为进行审视和评估，及时总结经验教训，不断优化教学方法和手段。我追求教学质量的卓越，致力于培养学生的`创新精神和实践能力。
四、团结协作，共同进步
我深知教育是一项系统工程，需要全体教师的共同努力和协作。因此，在日常工作中，我积极与同事沟通交流，分享教学经验和心得，共同探讨解决教学难题的方法。我尊重每一位同事的意见和建议，虚心向他们学习请教。同时，我也积极参与学校的各项活动和事务管理，为学校的发展贡献自己的力量。
总之，我认为自己在师德师风方面取得了一定的成绩和进步，但仍有许多需要改进和提升的地方。我将继续以高尚的师德为引领，不断提升自己的教育教学能力和水平，为学生的全面发展和健康成长贡献更多的智慧和力量。
师德教师自我评价 篇5
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体班级学生，教书育人，为人师表；在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己；我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从校园的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的`仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的'教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养班级学生的合作交流，自主探究，勇于创新等能力。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
本人严格遵守校园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
师德教师自我评价 篇6
我渴望一个新的舞台，渴望找到一个适合自己并值得为之奉献一切的单位。面对机遇与挑战，在经过四年高等教育和高校生活磨砺后，我充满信心的向您展示的风采。即将面临就业的选择，我想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共创教育事业。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”过三年多的专业学习和大学 生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我在学习中不敢有半点懈怠，无论是基础课，还是专业课，都取得了较好成绩，曾多次获得奖学金，在课余，我还阅读了教育学以及心理学相关书籍，掌握了从师的基本技能。 学习虽然重要，但能力培养也必不可少。新的世纪，新的挑战，发展越来越快的社会要求越来越多的高素质综合性人才。因此除了专业课的学习之外，我还积极参加学生工作和社会实践活动，先后担任院体育部干事、文艺部干事、社会实践委员，经常参加大型活动的台前幕后工作、积极参加学院组织的`各种文艺活动、参加校勤工助学中心组织的助学实践活动，另外，我还利用课余时间参加家教实践活动，得到了学生的肯定和家长的好评。为进一步积累系统的教学经验，我还到涪陵一中进行了长达两个月的`实习工作，在期间，我积极向有经验的老师请教，观察教学风格做到知识性的趣味性并举，在学校举行的实习生汇报课比赛中获得了一等奖。 事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。
师德教师自我评价 篇7
作为一名教师，本人爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的`工作，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则。而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生。
师德教师自我评价 篇8
在平时的教学中， 认真备课，勤写反思，全心全意为学生，也能赢得学生喜爱。电脑课虽然是副课，却可以影响学生的未来，学生往往喜欢游戏，如何正确引导，成为我努力的方向，让知识与欢乐共同分享。
教学教研方面，认真虚心的向其他教师请教，重视听课，每周听课不少于三节，认真写听课笔记，分析此节课的教学亮点。陶行之说过，教育理论只有和实践结合，才是真实的知识，让教学和科研一起成长，让理论和实践一起内化。
为人处世方面，真诚对待每一位同事，当同事有困难，及时帮助，特别是换课，同时听从领导的安排，认真完成任务， 虚心对待同事给自己的建议。出勤方面，不迟到，上课不打手机，在校不作与教学无关的事情。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己应该珍惜，说句心里话，自己还是有很多不足的地方，我记得中国有句老话，"不怕慢，就怕站"，即使离一个优秀的教师的差距还是存在，每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平，提高自己的`工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
最后，感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和肯定，请相信我在以后的日子里一定会加倍努力，努力成为一名优秀的灵魂工程师，为学校争取更多的荣誉!
师德教师自我评价 篇9
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍，不断给自我充电，努力丰富自己的文学内涵。
爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的'思想工作，经常找一些不一样层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
师德教师自我评价 篇10
作为一名教师，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，认真参加各级教育部门组织的学习活动。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。
在教学的过程中我坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与体育教学整合的'教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自我提高。
我关心学生，热爱学生，平等对待学生。以尊重和依靠为前提，时时做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
师德教师自我评价 篇11
师德，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新：
第一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要 “教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；
第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；
第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生的各种意见，并向老教师不断学习，自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的`一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。