请欣赏幼儿园小班体能教案（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班体能教案 篇1
一、活动目标
学习手脚着地爬行，增强四肢肌肉的力量。
提高身体的协调性和灵活性。
培养幼儿勇敢、坚持的品质。
二、活动准备
蚂蚁头饰若干。
积木搭建的 “洞穴” 和 “食物”。
宽敞、平坦的`场地。
三、活动过程
热身运动
教师和幼儿一起模仿小蚂蚁的动作，如伸伸腿、弯弯腰、扭扭屁股等。
讲解示范
教师戴上蚂蚁头饰，示范手脚着地爬行的动作，强调膝盖不能着地。
幼儿跟着教师一起练习爬行。
游戏：小蚂蚁搬家
将幼儿分成两组，一组扮演小蚂蚁，一组负责搭建 “洞穴” 和放置 “食物”。
小蚂蚁们要从起点出发，爬过 “草地”（平坦的场地），到达 “洞穴”，搬运 “食物”，再爬回起点。
两组轮流进行，看哪一组搬运的 “食物” 最多。
挑战游戏
增加爬行的距离和难度，如设置障碍物等。
鼓励幼儿勇敢挑战，坚持完成任务。
放松活动
教师带领幼儿坐在地上，轻轻拍打腿部和手臂，放松肌肉。
四、活动延伸
在户外活动时，可以让幼儿继续练习手脚着地爬行。
幼儿园小班体能教案 篇2
幼儿园小班体能教案（通用23篇）
在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园小班体能教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班体能教案 篇3
一、活动目标
练习双脚并拢向前跳，发展腿部肌肉力量。
培养幼儿的协调能力和平衡感。
体验体育游戏的乐趣，增强自信心。
二、活动准备
兔子头饰若干。
宽敞的活动场地。
塑料圈若干。
三、活动过程
热身运动
教师带领幼儿做简单的热身操，如头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等。
讲解示范
教师戴上兔子头饰，扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子。
兔子妈妈示范双脚并拢向前跳的`动作，边跳边说：“小兔子，跳跳跳，双脚并拢向前跳。”
练习跳跃
幼儿分成两组，站在起跑线后。
教师发出指令：“小兔子，出发！” 幼儿模仿兔子跳跃，跳过前面的塑料圈，到达终点。
反复练习几次，提醒幼儿双脚并拢跳，注意保持平衡。
游戏：小兔子采蘑菇
在场地的另一端放置一些塑料蘑菇。
小兔子们要跳过塑料圈，到达对面采蘑菇，然后再跳回来，将蘑菇放进篮子里。
最先采完蘑菇的小组获胜。
放松活动
教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拍拍腿、抖抖手等。
四、活动延伸
在家中，家长可以和幼儿一起玩跳跃的游戏，如跳过小凳子等。
幼儿园小班体能教案 篇4
教学目的：
1、看课件展示，帮助家长了解制作"接球器"的步骤，指导家长完成"接球器"的制作
2、看现场展示，鼓励家长参与到游戏中，体验亲子同游戏的乐趣。
教学重点：
指导家长完成"接球器"的制作。
教学准备：
课件、大的饮料瓶一个、乒乓球一个、剪刀一把、彩色即时贴。
教学方法：
提问法、观察法教学过程：
1、谈话导入"你认为这个饮料瓶会做成哪种体育器械？"
2、看课件展示：
（1）制作步骤
（2）注意事项
（3）发展内容
3、亲子共制作教师巡回指导，提醒注意安全。
4、亲子共乐家长幼儿共同游戏，感受不一样的乐趣
5、自然结束作业：
装饰接球器，和孩子创造更多关于接球器的玩法前期情况：
班级活动器械较少，满足不了孩子的活动需求，本次课程的实施既能解决这一问题又遵循了《指南》中提出的`"为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的.材料开展活动"这一理念，所以设计本次家长课程。
实施效果：
活动氛围热烈而温馨，家长积极参与，特别是有几位上年纪的爷爷奶奶也投入到活动中，他们非常认真，是我们年轻父母学习的榜样。
幼儿园小班体能教案 篇5
【设计意图】
小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物，今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征，通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达，让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现动物的秘密。
【活动目标】
1、知识目标：了解小动物的`叫声和生活习性。
2、技能目标：鼓励幼儿用不同的动作：走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。
3、情感目标：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
【活动准备】
白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、音乐课件，幼儿半圆团坐。
【教学重点、难点】
重点：学习走、跑、跳、爬等动作，大胆模仿小动物走路。
难点：根据音乐变换动物走。
【活动过程】
一、谈话引题
师：今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏，掌声欢迎!
二、逐一认识小客人
1、认识小鸭并模仿小鸭走路。
教师点击，画面出现小鸭，教师：“谁来了?”“它生活在哪里呢?”
师：“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?”“它走起路来是什么样子的?我们一起来看动画吧!”
音乐课件播放：“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走，摇一摇。
2、认识螃蟹并模仿走路。
师：“瞧，又有一位小客人来了，你认识它吗?它什么样子?你害怕吗?为什么?”
鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳，并能用手指表现出来。
师：“你知道螃蟹是怎么走路的吗?”“一起来看一看，学一学吧!”
音乐课件播放：“大螃蟹，钳子咔嚓，横着走。”鼓励幼儿用肢体动作来走一走，爬一爬。
3、认识小青蛙。(小青蛙估计幼儿平常注意的不够，需要换教法。)
师：“听听，谁的声音?”教师播放叫声，幼儿猜出小动物。
“它的本领可大了，我们一起来看看。”
“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?”
播放音乐课件：“小青蛙，腿儿弯弯，用力跳。”鼓励幼儿大胆跳一跳。
4、认识大象。
看看小象洒水的图片，一起学学，引导幼儿在方向，速度和身体高低上进行变化。鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩。
三、游戏：听音乐做动物走
规则：播放音乐课件，听到某种小动物的特征，就跟着音乐变换着做动物走。不可以走出场外。
玩法：教师播放音乐，幼儿听到关于某动物的歌谣时，快速的模仿动物走、爬、跳等，动作可以自创。
四、游戏结束：
整理游戏场地，回家教爸爸妈妈玩动物游戏。
幼儿园小班体能教案 篇6
一、设计意图
比较国内外重要文件中对于学前儿童大肌肉运动中器械操控能力的目标，可以发现共同之处：即关注幼儿对球的操控能力，内容涵盖了抛球、接球、投掷等动作。能反映出幼儿力量性、柔软性、平衡性、协调性等一系列身体素质水平。
二、活动目标
1. 情感目标：培养幼儿活泼开朗的个性，在活动中收获快乐。
2. 认知目标：提高幼儿身体的灵活性和协调性。
3. 技能目标：通过学习投物的动作，增强幼儿上肢肌肉的力量。
三、活动准备
1.物质准备：小球若干，将其做成流星球
2.场地准备：宽敞地带，布置各种野兽图像的活动场景。
四、活动过程
（一）开始部分
1.1.集合整队，师幼问好
2.热身活动：音乐律动，提高幼儿肌肉粘稠度。
（二）基本部分
1.提供材料，自由练习
【设计意图:器械赋予使命，激发幼儿的游戏参与度。】
（1）在规定的范围自主使用流星球。（不能对着人扔，捡球时注意）
（2）拉起几根设有一定高度和一定距离的绳子，发展幼儿不同水平的.活动状态。
2.游戏：打老鹰
【设计意图:投放器材，进一步激发幼儿的游戏参与度。】
玩法:老师出示系在长竹竿上的“大老鹰”，忽高忽低，四处奔跑，幼儿根据这一活动目标的位置和方向，调准自己的位置和方向，对准“大老鹰”投掷手中的流星球。(捡球时注意发生碰撞)
（三）结束部分
放松活动 伴随着舒缓的音乐，跟教师一同完成肢体及情绪的放松。
幼儿园小班体能教案 篇7
一、活动目标
锻炼幼儿的手部肌肉力量和手眼协调能力。
培养幼儿的反应能力和专注力。
激发幼儿对体育运动的'兴趣。
二、活动准备
各种大小和颜色的皮球若干。
宽敞的室内或室外场地。
三、活动过程
（一）开始部分（3 分钟）
教师带领幼儿做简单的热身运动，如转动手腕、手臂环绕、踢踢腿等。
（二）基本部分（20 分钟）
教师示范用手抛接球的动作，引导幼儿观察和学习。
幼儿每人拿一个皮球，自由练习抛接球。
组织幼儿进行 “抛球接力” 游戏，幼儿分成两组，站成两排，依次将球抛给对面的小朋友，看哪一组最先完成。
开展 “躲避球” 游戏，教师将球抛向幼儿，幼儿要迅速躲避，被球碰到的幼儿暂时退出游戏，最后剩下的幼儿获胜。
（三）结束部分（7 分钟）
教师和幼儿一起拿着皮球，跟随音乐做放松运动，如轻轻拍打身体、转动身体等。
总结活动，表扬幼儿的积极参与和良好表现。
四、活动延伸
在户外活动时间，继续开展与球相关的游戏，如拍球、滚球等。
鼓励幼儿在家中与家长一起玩球，增进亲子关系。
五、注意事项
选择合适的皮球，避免球过重或过硬对幼儿造成伤害。
控制抛球的力度和速度，确保幼儿的安全。
幼儿园小班体能教案 篇8
设计思路
以新课程理念为指导思想，以奔跑为主线，让幼儿自主创造性地活动，培养幼儿对体育的兴趣和爱好，充分发挥幼儿的主体地位，通过游戏活动让幼儿在乐中练，趣中练、玩中练并在愉快学习中掌握技能。
活动目标
情感目标：愿意参与活动，积极动脑，发散思维。
能力目标：通过送邮件游戏，激发幼儿思维，能运用身体不同部位控制器材。认知目标：能够认识身体的不同部位
活动准备
1.物质准备：A4纸
2.场地准备：空旷开阔的场地
活动过程
（一）开始部分
热身活动——主题韵律操
【设计意图:通过主题韵律操，激发幼儿对活动的'兴趣，降低肌肉粘度。】
（二）基本部分
1、送邮件
【设计意图:角色扮演，提升幼儿游戏参与度。】
(1)每人一张 A4 纸，拿在手中四散跑。
(2)探索身体不同部位去夹住 A4 纸，如手臂、双脚夹住。
(3)教师坐在地上制造障碍，需通过障碍继续送邮件。
观察要点:幼儿是否按照规则玩游戏，邮件不掉落。
互动要点:激发幼儿的思维，拓展送邮件的更多方法。
小结:邮递员们真棒，将邮件安全送达。
2、下雨了
【设计意图:师幼互动游戏，进一步激发幼儿对于运动的兴趣。】
玩法:当幼儿听到“下雨了”指令，需将邮件藏起来不被雨淋湿，鼓励幼儿每次用不同的方法藏邮件。
观察要点:观察幼儿是否能根据指令迅速作出相应的动作。
互动要点:激发幼儿的思维，拓展藏邮件的不同方法。
小结:你们真是敬业的邮递员，想了那么多办法保护了我们的邮件。
（三）结束部分
伴随音乐，教师带领幼儿做放松运动。