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清塘荷韵读书笔记 篇1
读了《清塘荷韵》这篇文章后，我深有感触。本文介绍了作者楼前数亩荷塘如何从空荡荡的枯塘一向到满塘荷花的过程。以及见到满塘荷花后受到邻里的夸赞和喜悦心境。
这时，我明白了如果没有辛勤的种植、长时间的等待、用心的呵护，就不会出现之后池塘中那美丽的荷花。
我想生活中也应当如此，去辛勤地播种，耐心地等待，不用多久，必须会得到满意的结果。“若想人前显贵，就得背后受罪”，如果不在背后下苦功夫，怎能得到别人的夸奖和圆满的回报?古时候，人人都说“十年寒窗苦”，但他苦的有价值，虽苦犹甜。每个人都想考取“恩科”，一夜成名，但想的.容易，做起来难。它需要你用时间和精力去做赌注，只要你用心去做，十几年的付出就没有白费，并且你还所以得到了知名的地位，他人的重视，光耀门楣，何乐而不为?
当今社会也应如此，此刻做学生的都面临着考试、排行等等一系列竞争。那麽如何在这些中名列前茅，成为凤毛麟角呢?仅有努力学习、刻苦认真，而这样又需要你辛勤付出十几年的长期等待，最终在高考中尽情发挥，才能够出线，获得众人称赞。大部分学生都如此劳动，最终得到好结果，使十几年的付出没有白费。但总会出现一些人，不想努力，但还想在最终取得优异成绩，这是绝对行不通的。如果这样可行，作者不用花四年时间等待荷花满塘的美丽景色，状元不用寒窗苦读十年后去争名夺利，在校考生也不用秉烛夜读，早起晚睡午不歇。所以我认为仅有付出才有回报，仅有刻苦努力、辛勤劳动，假以时日才会得到结满硕果的苍天大树。
最终，我期望那些存有侥幸的人赶快觉悟，立刻动起来，追上那些早你们起航的人，一同向着自我的梦想前进。
清塘荷韵读书笔记 篇2
读了《清塘荷韵》这篇文章后，我深有感触。本文介绍了作者楼前数亩荷塘如何从空荡荡的枯塘一直到满塘荷花的过程。以及见到满塘荷花后受到邻里的夸赞和喜悦心情。
这时，我明白了如果没有辛勤的种植、长时间的等待、用心的呵护，就不会出现之后池塘中那美丽的荷花。
我想生活中也应该如此，去辛勤地播种，耐心地等待，不用多久，一定会得到满意的结果。“若想人前显贵，就得背后受罪”，如果不在背后下苦功夫，怎能得到别人的夸奖和圆满的回报?古时候，人人都说“十年寒窗苦”，但他苦的有价值，虽苦犹甜。每个人都想考取“恩科”，一夜成名，但想的容易，做起来难。它需要你用时间和精力去做赌注，只要你用心去做，十几年的付出就没有白费，而且你还因此得到了知名的地位，他人的'重视，光耀门楣，何乐而不为?
当今社会也应如此，现在做学生的都面临着考试、排名等等一系列竞争。那麽如何在这些中名列前茅，成为凤毛麟角呢?只有努力学习、刻苦认真，而这样又需要你辛勤付出十几年的长期等待，最后在高考中尽情发挥，才可以出线，获得众人称赞。大部分学生都如此劳动，最后得到好结果，使十几年的付出没有白费。但总会出现一些人，不想努力，但还想在最后取得优异成绩，这是绝对行不通的。如果这样可行，作者不用花四年时间等待荷花满塘的美丽景色，状元不用寒窗苦读十年后去争名夺利，在校考生也不用秉烛夜读，早起晚睡午不歇。所以我认为只有付出才有回报，只有刻苦努力、辛勤劳动，假以时日才会得到结满硕果的苍天大树。
最后，我希望那些存有侥幸的人赶快觉悟，马上动起来，追上那些早你们起航的人，一同向着自己的梦想前进。
清塘荷韵读书笔记 篇3
被分到“水之韵”的季羡林1997年发表在《人民日报》上的《清塘荷韵》引起了我很大的注意。自己本身就很喜欢荷花，所以才想看看作者笔下的荷花是什么样子的。
季羡林家的清塘原来是有荷花的，但后来时移事迁，岁月流逝，清塘里也就见不到荷花了。也许是季羡林的旧的思想意识过多，每次看到空空如也的池塘，总觉得是一块心病。有人从湖北回来带来了几颗莲子，季老先生便把它们种在池塘里，每天抱着希望来池边看看，但是到了第二年春水盈塘，绿柳垂丝，荷叶依旧没有，心里当然很失落。到第三年，第四年的时候，奇迹出现了。第三年就长出了一池绿叶，第四年荷花和荷叶一起跃出水面。季老心中狂喜，这四年可算没白等。荷花给家人带来不少舒畅与欢乐，就连那只波斯猫也很快乐。
自古就有不少文人墨客都在用莲花为题材写出不少经典作品。杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；徐渭的“镜湖八百里何长，中有荷花分外香。”；王昌龄的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”更有“满塘素红碧，风起玉珠落。”的美好景象。以前见过荷花，喜欢荷花的出淤泥而不染。而看了这篇，我更是体会到了荷花顽强的生命力，荷花有一种惊人的生存力量和惊人的'扩展蔓延的力量。三年，几颗小小的莲子在季老的关注下长叶、开花，最后竟蔓延成片。这池荷花被周一良先生称为“季荷”，而这盛开的季荷不正是生命力的象征吗？
夏天，天气闷热，荷花盛开，数不清它们的数目，看到的是满池的荷花，看不到的是荷叶下不知数目的花骨朵儿，恐怕再细心的人也数不清有多少荷花在努力绽放吧。记得石缝里的野花，悬崖边的野草，他们虽不被人们所注意，但是它们凭着自己顽强的生命力，在任何地方绽放自己的美丽，令人惊叹。
冬天，残荷满池，水结冰后，就连残荷也看不到了。那时荷花大概会做着春天的梦，等待着春天破冰而出，长出新叶，待到夏天重现绿盖擎天，红花映日的美好景像。
人这一生，总会有像冬天的荷花一样，不再光芒四射，然而在这个时候荷花不愿永远呆在水下，而是蓄积勃发，等待下一次绽放的时候，能够开得更灿烂。而人也该像荷花一样，等待机会的来临，向大家展示出一个更加闪耀的自己，而不是永远呆在水底，看着别人的光芒一天一天掩盖自己。
清塘荷韵读书笔记 篇4
我写过关于季羡林的博文，这是第二次。
季先生的话语，又一次敲响在耳边了。“天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。”
“我无法明白，荷花怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面荷叶来看，每一天至少要走半尺的距离，才能构成眼前这个局面。”
“前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每一天至少有几次徘徊在塘边。坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。”
“那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦必须能够圆的。‘既然冬天到了，春天还会远吗？我为我的‘季荷’祝福。”
是啊，这几天长沙的天气忽地变冷。今日，我一面清理着入冬的衣服，一面在想着，我得写篇“荷塘”的文章。
忽地想起这次国庆，从双峰到长沙的高速公路，有个地名，令我眼前一亮，那是“荷塘”！荷塘，曾国藩故居，这两个地名，紧挨在一齐。
静静地坐在电脑桌前，心中无一丝一毫的杂念。耳边仅有“呜呜呜”的摩托车声，再也听不到莲瓣掉入水中的声音了，再也无法感受“池花对影落，沙鸟带声飞”的意境了，再也无法领略荷叶惊人扩张荷花含苞怒放的乐趣了，再也无法欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景了。
这令我到底惦着外婆家的荷塘了。不知外婆家的荷塘此刻是什么光景了！我已很多年，没去看过那里的荷塘了。
季先生的荷塘，嵌在我的心海里了。君不见，我的大中华博客的左下角，亭亭玉立着一大捧我心爱的荷花。
季先生，你见着了我的荷花吗？
清塘荷韵读书笔记 篇5
闲暇之余，我总喜欢品读优美的散文和诗歌。今日，读了国学大师季羡林老先生的《清塘荷韵》，心中感触很深。这篇佳作可以和朱自清先生的《荷塘月色》相媲美，虽然都是写荷花，但又有本质的差别。《荷塘月色》以景抒情，给人以静谧的唯美享受，而《清塘荷韵》则是抒发了作者对自然、人生的热爱，字里行间洋溢着盎然的生机与活力。
本文以平淡的文笔，抒写了作者所处的北京大学的朗润园内，有一个数亩的清塘，以前是有荷花的，但是后来荷花遭到劫难，消逝的无影无踪，作者常渴望清塘会重新长出荷花。恰巧有朋友带回几粒洪湖莲籽，作者满怀希望的丢在清塘内，期待着有一天，荷叶回长出来。但是，第一年、第二年，水面上毫无动静，就在作者灰心的第三年，水面上竟长出了五六片荷叶，但是，都是纤细柔弱的。到了第四年，荷叶不停的生长出来，大面积的铺展开来，把整个清塘的水面都布满了。这怎能不让作者欢欣鼓舞，是作者创造了这一个奇迹，把从西湖看到的“接天连日无穷碧，映日荷花别样红”的'美景搬到了自己家门前。
作者语言优美，韵律和谐，把荷花的细微变化与自己的心理活动巧妙的结合在一起，表达了作者对荷花的真挚热爱之情。是以盼荷、种荷、观荷、赏荷的顺序，娓娓道来，动静完美结合。在莲籽投入淤泥的第一年、第二年，水面是静悄悄的，不见一点儿动静，但第四年，荷叶迅速生长，绿色蔓延到整个荷塘，每天都有变化，这是一处描写。还有在赏荷时，作者又再次运用动静结合的方法。
比如，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，是静的描写。风乍起，一片莲瓣堕入水中，“池花对影落，沙鸟带声飞”。“扑通一声，是我的小猫扑入水中，把月亮的倒影打的支离破碎，好久才恢复了原形”。这几处是动的精彩描写，形成了强烈的艺术感染力，给人以无限的遐想。
文章最后写到，“天气转寒，荷叶荷花即将凋零，消逝，但是，荷花会在冰下冬眠，做着春天的梦”。是的，荷花会继续储蓄着生命的能量，等到来年的春天，一定会绿叶铺遍，红艳满塘。表达了作者对生活的热切向往和美好希望，对战胜一切艰难困苦的信心。
清塘荷韵读书笔记 篇6
《清塘荷韵》是已故著名国学大师、我们家乡近邻山东临清人季羡林先生所作的一篇散文。该文写成于1997年中秋节，最初发表在《人民日报》，后收录到河大版八年级语文教材第五单元中。作者分别从"种荷""盼荷""赏荷"等方面为我们展示出荷花生长的各个阶段特征。文章最令我感动的是季老对荷花的那份殷切期待，以及对荷花的耐心守候。这份爱与守候体现在种种细微的事件中，无时无处不在。
诚然多数中国人都爱荷，但论爱荷程度大概很少有人能够超越季老。本来是朋友馈赠给他的几颗莲子，但季老却用它们来了却楼前无荷的这一心病。他小心翼翼地"用铁锤在莲子上砸开一条缝，希望莲芽能够破壳而出"，希望不要对莲子造成意外的损伤。虽然季老对内心的那份期盼轻描淡写，用"尽人事，听天命"这样的话语来简单带过，但"盼荷"过程中的种种焦虑与沮丧却无法掩饰他对莲子生根发芽的希冀和对荷的真情，因为爱之深才"恨"之切。在等待莲子发芽的两年时间内，季老把每天去塘边观荷当成一件工作，"心里总是希望，忽然有一天，‘小荷才露尖尖角’，有翠绿的莲叶长出水面"。
正是季老的"盼荷"，对莲子的苦苦守候，对莲子的耐心等待，终于在第三年得到了意外的回报。水面上突然有了几片圆圆的绿色，虽然"细弱单薄、可怜兮兮"，但却正是莲子生发出的叶片。也因之季老绝望的心再度燃起了新的希望。在接下来的一年中，令他意想不到的事情出现了，这几片莲叶竟然如燎原星火一般迅速生长，几天之内就遮蔽了半个池塘。这真是一个奇迹！
季老的等待与守候，没有随时间的流逝而有所消磨，他以他的耐心和深爱，带领我们一起见证了这一奇迹，并把它分享给众人。我们在欣赏这一生命爆发的过程中，会收获内心的感动与同样的喜悦，也会有自己的思考与感悟。苏东坡曾在《稼说送张琥》中说 "厚积而薄发"，莲子的成长过程，不正生动地体现了这一古训吗？我想它也同样适用于教育。
俗话说"十年树木、百年树人"，教育是一件需要我辈终身力行的工作，也是一份需要强大耐心和长久守候的工作。在这一过程中，我们会遇到各种秉性的学生，他们或聪明伶俐，或乖巧可爱，或调皮任性，或难以管教。对此，我们老师又该如何去做？是像季羡林先生一样耐心守候，还是任其随波逐流？我想绝大多数老师们会选择前者，以教育者的良心与长辈的耐心去守候去坚持去一如既往的关爱与呵护。我们可能暂时难以看到学生的改观，但多年以后，谁能否认学生们像莲子一样强大爆发呢？正如季老所言，"天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量"，我们需要的是多花点时间，耐心见证学生们带给我们的奇迹！
清塘荷韵读书笔记 篇7
喜欢季羡林的散文，尤其喜读《清塘荷韵》。
季先生曾经反复说：“我写东西有一条金科玉律：凡是没有真正使我感动的事物，我决不下笔去写。”清塘荷韵正是季先生感动的事物，继而又通过季先生的文章把我们感动了。
季先生的《清塘荷韵》看似随笔流出，实则写出了作者对荷花的热爱，对生活的热爱，以及在人生低谷时对生活依然保持的乐观态度。
文章开头出现了一幅美丽的画面：楼前有清塘数亩。初有荷花，数年后，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，”再也不见什么荷花了。有无之间，均很美丽。无却留有遗憾。
接着作者写了池塘与荷花的绝配，中国人的爱荷。很自然的'，湖北洪湖的几颗敲破的莲子被作者投入池塘中。“小荷才露尖尖角”的情景变成了作者的希望。溜溜盼了三年，池塘里总算浮动了孤零零的五六个叶片。虽有希望，令人灰心。真正的奇迹出现在第四年上。从荷叶的长出，到荷花的怒放，到“季荷”的得名，到每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吮吸荷花和荷叶的清香，到赏荷时“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”，只看到荷花绿肥、红肥，到风乍起时“池花对影落，沙鸟带声飞。”，到粗略估计荷花的将近一千多朵的朵数，都充分写出了作者的爱荷之情。
文章最后，天气变寒，荷花在不远的将来，会变成残荷，甚至连残荷也将会消失得无影无踪。作者祝福荷花在冰下冬眠，做着春天的梦。“既然冬天到了，春天还会远吗?”作者的结尾段很美：我为我的“季荷”祝福。
人如其文。季先生的荷花写得很美，季先生的人品也像荷花一样，清香四溢，源远流长。
清塘荷韵读书笔记 篇8
《清塘荷韵》是季羡林于86岁高龄时完成的佳作，这种文章无需拥有奢华的谈吐，或是大肆宣扬的冲力，只是品味这清雅的字眼，就好似用指尖捻一瓣滴挂着露水的花瓣置于鼻翼两侧，任芳香萦系于飘渺之中。
荷花，清新优雅、坚贞纯洁，无论是“出淤泥而不染”，还是“至今莲蕊有香尘”，她从古至今就是人们心中圣洁的象征。今天漫步在季老先生的荷塘边，在静谧的典雅中我发现了荷花如强者张扬生命，又似智者静默无言的一面。
在“天光云影共徘徊”的空空水塘里，几颗来自洪湖的莲子安然冒出了绿芽，含着老人的心愿，那五六片圆圆的小绿叶在泛着涟漪的水中以不可想象的速度游走到四方，数不清一天长出了一百片还是两三白片，这顽强而高洁的生命不会辜负老人寄托的希望，来年在水下长眠的荷花还会亭亭出水，为路人送去一份甜美。
“别有池塘一种幽”，在荷塘边半卧在躺椅上，看月光缜密地排列在水雾荷叶之间，注视着荷花出水向天空伸展，可是总有一天，她们将成为残荷。其实，荷的一生与我们的人生道路颇有相似，我们在童年和少年默默地蓄势待发，待到青年时期一跃走向社会，把自己的一切奉献给祖国。光华过后，便在满心欢愉中轻轻离去，什么都不带走，只留下一生的光彩荣华，进入一个永不苏醒的梦。“池花对影落”，说与其相似，不如说彼此相连。这瓣零落的荷花，曾饱尝过孕育的艰辛，也曾安享绽放之欢愉，此时它要悄然离去了，投入曾今抚育她的水中，这是一个她曾梦寐向往的天堂。
这种彻悟正清白地摆在我面前，如一个智者在阐述高论：竟然注定任何生命都有完结的那一天，那为什么所有人都向往生存?荷，你历经生的艰难，埋没于腐朽的淤泥却积蓄了三年的希冀，在紧裹着的黑色铠甲中梦想着绽放的那一天，也许你弱无力的叶片被灌输了顽强的血液，还是老人的真心感动了上苍，你浮水而出，凭着你惊人的.扩展蔓延的力量，创造一生的辉煌。你明白秋天的到来意味着什么，残荷，失去了路人赞赏的目光，你却注目时间淡远，在你生命的轮回中，死亡只是一种宿命。
荷，你的消逝换来来年春天里的新生，你无所顾忌，因为这一生只为绽放，别无所求——这就是使命。
清塘荷韵读书笔记 篇9
《清塘荷韵》是季爷爷的代表名篇，今日我读了《清塘荷韵》，平平淡淡的文字，读起来却感触颇深。《清塘荷韵》是写了季爷爷把几颗洪湖的莲子投入门前的池塘，期望长出莲叶荷花。经过四年的耐心等待，最终长出了大片荷叶，叶子扩张的速度惊人地快。光长荷叶是不行的，荷花也接踵而至。那里的荷花不仅仅红色浓，并且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣。文中还写了他读过一本诗话，其中有两句诗：池花对影落，沙鸟带声飞。作者认为第二句对仗不工整。我与爸爸探讨时，爸爸也有同感，爸爸对了一句：池花对影落，日葵向阳开，我看比较工整。
《清塘荷韵》文中还提到，一年夏天，天气十分炎热，而荷花却开得特欢，几乎连池塘的水面都看不见了，写出了荷花生命力的旺盛，也写出了季爷爷喜爱荷花的心境。文章的后面写他的一个爱花的邻居，天天数荷花。季爷爷是明白的，在荷叶底下、石头缝里，旮旮旯旯，不明白隐藏着多少花骨朵儿。荷花的生命力也是很顽强的。
季爷爷写的文章，诗句引用得很多。如在文章中的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”静静的池塘里静静地开着荷花，这种境界是“只可意会，不可言传”的。
季爷爷的文章异常好，值得我们学习的还有很多很多，需要我们以后慢慢品读和体会。
清塘荷韵读书笔记 篇10
《清塘荷韵》是季羡林于86岁高龄时完成的佳作，这种文章无需拥有奢华的谈吐，或是大肆宣扬的冲力，只是品味这清雅的字眼，就好似用指尖捻一瓣滴挂着露水的花瓣置于鼻翼两侧，任芳香萦系于飘渺之中。
荷花，清新优雅、坚贞纯洁，无论是“出淤泥而不染”，还是“至今莲蕊有香尘”，她从古至今就是人们心中圣洁的象征。今日漫步在季老先生的荷塘边，在静谧的典雅中我发现了荷花如强者张扬生命，又似智者静默无言的一面。
在“天光云影共徘徊”的空空水塘里，几颗来自洪湖的莲子安然冒出了绿芽，含着老人的心愿，那五六片圆圆的小绿叶在泛着涟漪的水中以不可想象的速度游走到四方，数不清一天长出了一百片还是两三白片，这顽强而高洁的生命不会辜负老人寄托的期望，来年在水下长眠的荷花还会亭亭出水，为路人送去一份甜美。
“别有池塘一种幽”，在荷塘边半卧在躺椅上，看月光缜密地排列在水雾荷叶之间，注视着荷花出水向天空伸展，可是总有一天，她们将成为残荷。其实，荷的一生与我们的人生道路颇有相似，我们在童年和少年默默地蓄势待发，待到青年时期一跃走向社会，把自我的一切奉献给祖国。光华过后，便在满心欢愉中轻轻离去，什么都不带走，只留下一生的光彩荣华，进入一个永不苏醒的梦。“池花对影落”，说与其相似，不如说彼此相连。这瓣零落的荷花，曾饱尝过孕育的`艰辛，也曾安享绽放之欢愉，此时它要悄然离去了，投入曾今抚育她的水中，这是一个她曾梦寐向往的天堂。
这种彻悟正清白地摆在我面前，如一个智者在阐述高论：竟然注定任何生命都有完结的那一天，那为什么所有人都向往生存?荷，你历经生的艰难，埋没于腐朽的淤泥却积蓄了三年的希冀，在紧裹着的黑色铠甲中梦想着绽放的那一天，也许你弱无力的叶片被灌输了顽强的血液，还是老人的真心感动了上苍，你浮水而出，凭着你惊人的扩展蔓延的力量，创造一生的辉煌。你明白秋天的到来意味着什么，残荷，失去了路人赞赏的目光，你却注目时间淡远，在你生命的轮回中，死亡只是一种宿命。
荷，你的消逝换来来年春天里的新生，你无所顾忌，因为这一生只为绽放，别无所求——这就是使命。