请欣赏小学生的作文（精选75篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
欣赏是一种态度，让人感动；欣赏是一股力量，让人奋进。
我坐在琴椅上，聆听着那一首首优美的旋律从我的指间飞扬开来，不禁想起那天......因为我努力地学钢琴，所以余老师把这次比赛的名额让给了我。虽然我心里挺害怕，但是更多的是惊喜与激动。到了比赛的那一天，我怀着忐忑不安的心情来到后台。虽然已经作好了准备，可我心里还是像提着十五只水桶——七上八下。突然，我听到有几个颇有名气的人在议论我：“她行不行呀？说不定一上场就被打败了呢，哈哈！”我当时听到这些嘲笑的语言，恨不得找个地洞钻下去。本来就不是很有信心的我又被他们嘲笑，使我更加沮丧。
正当我伤心之际，一张熟悉的面孔出现在我眼前——余老师不知什么时候站在我面前。她把手放在我的肩膀上，轻轻地拍了拍，她那慈祥的微笑像在说：“别放弃呀，你知道我是欣赏你的！”“现在请下一位选手上台表演。”老师的那眼神，仿佛有一股力量，把我领上了舞台。台下的观众、评委们都默默地注视着我，鼓励着我，为我打气。我要弹好！在大家的鼓励下，我满怀信心地开始弹奏。令人惊奇的是，在大家的注视下，我竟然弹得如此流畅！一阵清风吹来，我的`手指就像一根根轻捷的羽毛，在琴键上飞舞......最后，歌曲在高潮中结束了，台下爆发出雷鸣般的掌声，我在久经不息的掌声中深深地鞠了一躬，评委们露出了满意的笑容，给了我最高的评价。
余老师欣慰地笑了，我也露出灿烂的笑容......欣赏是一缕阳光，温暖了我们的心田；欣赏是一股甘泉，滋润了我们的心田；欣赏是一种鼓励，一份馨香，一个给予，它是我的力量之源，给了我信心。它使我学会了欣赏，也让我懂得了：生活，因欣赏而绚丽多彩。
小学生的作文 篇2
校园的围墙外，紧邻着一条火车轨道，每天总能听到火车“轰鸣”着呼啸而过的声音。从起点奔赴到终点，再沿着来时的轨道，回到出发时起点。依如我们的校园生活，宿舍、教室、食堂的道路便是铺就的铁轨，我们每天履着轨道，重复“三点一线”的单调旅程。
晨曦初露，火车披着朝霞缓缓驶出站台，开始新一天的行程，我们也怀揣着梦想踏上圆梦的征程。现实的迷茫总是被理想的向往所替代，年少轻狂的我们，如一只只初生的牛犊，憧憬着美好的未来，奔向不知凶险的远方。
双臂平展着伸向两边，小心翼翼地走在铁轨上，轨道消失在烟雨朦胧的远方。遥望远方，任冷风吹乱了长发，忽然有种轰鸣的错觉，奋身撞向飞驰而来的机车，紧接着全身的血液开始涌向大脑，就像被正午的阳光直射，刺的我睁不开双眼。
喜欢在无人的午后，偷偷地攀上校园里的围墙，然后像沿着轨道般行走一段距离，再纵身跳下，穿过横卧地铁轨，奔向不远处的.池塘。对自己莫名地笑了笑，算作是庆祝逃出禁锢，踏上另一条不寻常的道路。
轨道如一条“无形”的枷锁。
灯火通明的教室里，我伏在桌上埋头写着些什么，如一尊深沉地雕像，朦胧而有棱角分明。一声粗犷的鸣笛声划过死寂的黑夜传到耳中，我知道那是火车正在返程的途中，正如静坐在教室里的我一样，不管逃多远？总是要再次回到轨道上……
轰鸣声再次响起，火车呼啸而过。
小学生的作文 篇3
北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，所有的动植物又有了勃勃的气息，人的身心也会一齐苏醒过来。
春天到了！柳枝染上了嫩绿，他那翠绿飘逸的长发，在春风中尽情飘摆，舒展着他那美丽的腰身。连喇叭花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数地人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
春天到了！各种冬眠的动物醒来了。瞧，那一只只活泼又可爱的小燕子从南方飞到北方来了，唧唧喳喳的叫着，像正在谱出一首春天的赞歌来呢！忙得最欢的就是小蝴蝶和小蜜蜂了，它们可忙坏了，一下子飞到了这朵花上，一眨眼又飞到了那朵花上，哇！多么像一个个勤劳的`干将呀！
春天到了！草二绿了，花儿开了，河儿也开始笑了。小朋友们在干什么呢？look！Oh，他们正在让自己的风筝飞翔在广阔无瑕的蓝天呢！太阳升起来了，原来那是一个太阳风筝。虽然不是真太阳，但是太阳的光照在上面，它则显得异样的娇红，不仔细看还以为是真的呢！
春天太美丽了，我希望以后永远是春季！
小学生的作文 篇4
最近发生了一件事。我在学校读书，妈妈隔我不远，在我们这最好的医院躺着，没有人陪伴，只有爸爸在照顾着。因此，每天中午我都要去看望她。已经十几天了，还是老样子，每次走到住院部的门口我都不敢进去——看到妈妈红红的眼圈和输液瓶，我总是忍不住的流泪。
妈妈，你知道我的心情吗？只能用手按住胸口，对自己说“做一个勇敢的孩子”然后再一口气冲进去，努力牵动脸上的肌肉，裂开嘴笑着说：“妈，好点没？”妈妈看到我总会哭，她不让我看到她哭，因此把被子盖住脸，我这时，只能出去，尽力控制自己的情绪。这样的情景十几天来每天都在上演，终于最要紧的关头来临了。
医生已经让父亲在病危书和手术书上签了字，而且我们也都知道，风险很大，有可能……
手术要开始了，我们姊妹都在那里，还有亲戚们，都哭个不停，好像妈妈已经踏上了天堂的阶梯，我们把妈妈的`衣服脱掉，换上新的手术服，过了一会儿，医生过来带走了妈妈，我没只能无助的在手术室外等待。
一个小时，两个小时，三个小时，终于，门开了，两位医生抬着担架走了出来，妈妈躺在上面，脸色腊黄，一动不动，姐姐和我赶快扑过去，手摸着妈妈的脸，冰的，难道……我不敢想。妈妈的手动了一下，提着的心终于落了下来。
这次经历在我小小的心里打下了深深的烙印，还有什么比亲人在身边更为可贵的呢？
小学生的作文 篇5
还记得童年第一次看见四叶草时那种兴奋和喜悦，青涩得没有一丝杂质的四叶草点缀在花坛一个不起眼的角落，好似人们都被牡丹、迎春的芬芳吸引，却忽略了这株可爱的四叶草，我也是因为个子的缘故有幸地看到了它，忍不住偷偷把它摘下，再把它重新种在家里的花盆里，只是很可惜，它终是没有成活，后来渐渐枯萎了。我把枯萎的四叶草挖了出来，小心翼翼地把它夹在妈妈给我的.相册里，他们都说相册代表回忆，关于四叶草的这些日子，可能也会成为我一生的回忆吧。
后来，我长大了，开始学别人笑童年的天真，装出一副老成的样子对着一年级的小学生指指点点。说他们横冲直撞，个子太矮什么的，直到那天，我拿到了老师发下的小学毕业照，回到家后小心翼翼地想把它放入童年的相册中，没想到翻到后来，竟滑落出一片枯黄的四叶草，心似乎猛然一惊，又愣愣地把视线向了毕业照，不禁轻轻一笑，原来，其实我一直都是一片四叶草，一片青涩的四叶草，只是我爱装出那副大人的模样罢了。
小学生的作文 篇6
俗话说“坚持就是胜利！”。那些我认为坚持是毫无意义的，只要你够强，又怎么需要坚持呢。那一次，我深刻体会到了坚持带给我的力量。“这一题用了角的性质，把……”，老师又在“念咒”了，我看着黑板上写满了密密麻麻的小楷，不精感到绝望。要看看老师那唾沫横飞的嘴脸，发起了呆。
班上静极了，只听得大家努力认真记笔记的声音。“真搞不懂，这有什么好听的，干巴巴的。”我皱着眉头，有些不满的小声嘀咕道。“嗖”老师发起了攻击，一个红色粉笔槽正中我的脑门，引来同学们的一阵嘲笑。老师用严厉的口语大声说：“马上就要考试了，大家要认真听讲啊！”，我顿时羞涩极了，真恨不得找个缝钻进去。“其中考试？！”我说，“这么快？！”，“完了，这回要是考不好就要吃棍子烧肉了怎么办？”，我焦急地说，临时抱佛脚？好就这么办，顿时，我愁容消散开始了，奋斗。我把原来打叉上的题给揪了出来，去思考那些题的思路与第二种解法。就是还和同学打起了口水仗。对，有意思哎，自己的不懈坚持下，同学们的鼓励下我就数学产生了兴趣。我发现，原来世界上还有一种教数学的东西，真好玩。一到下课，我就兴致勃勃的拿出我那些买了笔记本的本子后，同学们打在一起，有时还会追着老师请教，那么几题，办完又拿出用起来刷。
终于到了模拟考的那一天了，我信心十足的对爸妈说：我一定会考满分的`！，可以说出这句话时，我就后悔了。因为成绩并不理想，再次我受到了打击。想着我平时做的努力，打算放弃。可是我又反问自己你真的尽量去做吧，你真的想提高成绩。如果想了就必须要坚持，没有谁的一生中会遇到一点挫折。不可能是一帆风顺的！我坚持你要相信自己。我大声的告诉自己。
经过多次的自激，我要开始重振旗鼓的奋斗了。虽然期中考在即，但我绝对不会放弃，因为坚持就是胜利！
小学生的作文 篇7
一进教室，我头部就中了“子弹”，哇噻，全班男生都在兴高采烈地玩“水枪大战”。
我急忙取出水枪，立即投入了“战斗”。我悄悄地走到小明背后，趁其不备猛地一喷，他穿的红衣服，可谓“火上浇油”，就像一滩血水。
上课铃响了，我们正玩得不亦乐乎，只好各自坐到了位子上，表面上都装得温文尔雅，可我心里却焦灼不安。老师看到个个这副样子，一定会火冒三丈。
果不其然，老师用责备的语气问：“这是谁弄的？”全班鸦雀无声，教室里一片寂静。“你们知道吗？我国的'西北地区正遭遇严重干旱，河床干涸，土地开裂。水是生命之源，难道不知道吗？你们竟这样浪费水资源，真让我不知怎么说你们才好！”
听了老师这番话，大家都低下了头，不用说，我也感到非常愧疚。
小学生的作文 篇8
春天踏着轻轻地脚步声，慢慢地，慢慢地，来到了我们的身边。
春天来了！柳树开始发芽了，那嫩绿的叶子，像涂了一层的油脂，在空中荡来荡去，像一个个秋千。小草也起床了，它打了个哈欠，又伸了伸懒腰，长出了两片嫩绿的叶子。公园里，花儿也开放了，有红的，白的，绿的……美丽极了！这时，蝴蝶姐姐开始给花儿们伴舞了，刚好，蜜蜂哥哥也飞来为花儿们主唱，就这样，春天中一场热闹的音乐便开始了。
春天来了！动物们开始起床了。比如棕熊，看！它挺着一个大肚腩，闲散的在草地上走来走去。小蛇钻出洞来用尾巴弯弯扭扭的.散着步，看看春天的美丽风光。青蛙也苏醒了，它看到害虫到处飞来飞去，青蛙先用生气的眼神瞪着害虫们，再用长舌头把害虫们一个一个“消除”了，它可是春天里捉害虫的专家呢！
春天来了！小朋友们高兴地连忙跑去公园。有的放风筝，有的跑步，有的吹泡泡……把公园搞得热闹非凡。
这就是春天，万物复苏的春天，给我们带来幸福的春天。
小学生的作文 篇9
今天早上有一节政治课，那就是第1节按道理说可能要抽查上一节课学习的内容，在这节课开始的之前。
还真的老师进了教室后直接把课本放在一边，然后下了讲台来到我们桌子的中间，随便抽取一位同学来回答上一节课上的内容，上一节课上的内容有一个问题叫怎样让未成年人免受伤害，这这个问题有3点的回答，3点每一点都非常的多，幸好我昨天晚上都背诵了一遍，所以今天的话如果抽到我那我肯定是可以回答的出来，除非是紧张的.状态，就可能有点忘却。
结果他并没有抽到我，而是抽到了一位女生，她半天没回答上来也没有一点印象，所以老师就把她先站起来，然后又叫了另外其他同学也并没有说得出来，可能是因为他们没有背诵，而又叫了一位女生的时候，那位女生竟然背得出来，而且还背的挺正宗，但是呢，他只背了一点和2点的一点点而已，并没有第3点，而且还非常的乱，这时我很想举手的，但是我都希望老师可以抽到我来，让我自己回答，算了吧，就这样。
小学生的作文 篇10
圆圆的脸，黑黑的皮肤，一对淡而稀疏的.眉毛下面长着一双不大不小的眼睛。因为爱看书，鼻梁上有了一副眼镜。这就我——顾以沫。
星期六早上，我一起床，就打开了窗和灯，拿起一本书津津有味地看了起来。我看起书来常常忘记时间，一看就是两三个小时。每天睡觉前，我又捧起一本书津津有味地看起来了，一看就看到很晚。妈妈常常催促我：“宝贝，可以睡啦！再不睡，明天就起不来啦！”这时候，我总是会说：“再让我看一会儿，这章总要看完的吧？”直到妈妈怒气冲冲地来收书了，我才恋恋不舍地摘下眼镜，脱衣服睡觉。第二天早上，我又津津有味地看了起来……只要一有空，我就会捧起一本书来看，妈妈常说我是一个“小书虫”。
我也爱弹钢琴。我现在是钢琴三级了，今年暑假准备考五级。我弹琴可好听了。琴声有时像小鸟在跳舞，有时像水滴在舞动，有时像小鱼在大合唱……我现在在弹《摇篮曲》。弹着弹着，柔美的音乐把楼下的小宝宝也给哄进了梦香。有一次，我钢琴回课回得特别好，老师表扬我，妈妈奖励我，还给我买美丽家的蛋糕。我吃着蛋糕心里像吃了蜜一样甜。
这就是我，你喜欢跟我做朋友吗？
小学生的作文 篇11
留着短短的寸头，从背后看去给人的第一感觉就是——虎背熊腰！宽宽的肩膀给人一种安全感，一双粗壮的大腿支撑着他那强壮的上肢。他的脸庞让第一次见他的'人会产生一种畏惧，因为他总是一副严肃的表情，他那浓浓的眉毛总是紧紧的挨在一起。别看他看着不苟言笑，但他却是一个十足的大逗逼，他总是说出一些让你出乎意料的话语引你发笑。
除了这些以为，他还有许多让人吃惊的本领。首先，他是一个麦霸，每次进ktv他总是第一个拿起话筒的也是最后一个放下话筒的人。而且他的歌声也是让人沉醉的低沉的男低音曾引得许多小学妹为之疯狂。
歌神同学还是一个体霸，篮球打的眼花缭乱，运球技巧花样繁多。怎么样？我的全能同学，勾起你们的兴趣了吗？
小学生的作文 篇12
星期天，阳光温暖，天气晴朗。玲玲快乐地去公园玩。
公园多美啊！有绿草点头弯腰，有可爱的小鸟歌唱，有高大的树木和嫩绿色的树叶。最美的是花：月季、牡丹、山茶花，蝴蝶停在上面。玲玲看着这些美丽的.花，心情很好。她看不够。我准备回家，但是玲玲仍然想看花。她心里想：对，我挑一个回家慢慢看，就不用天天去看了。于是，她看了看，看到了一束美丽的月季花。她走过去闻了闻，叫道：“好香！”她决定摘一朵月季。玲玲伸出双手，准备摘花。突然，她听到一个阿姨喊：“孩子，别摘花！”玲玲缩回手，问：“为什么？我很喜欢这些花！”阿姨说：“孩子，摘花是不对的。花是给大家欣赏的。如果你摘下来，每个人都看不到这些美丽的花朵。”玲玲说：“那我就不摘花了。花是给大家欣赏的！”阿姨笑了，玲玲也笑了。
不要摘花，要爱护环境，爱护每一朵花每一片草！
小学生的作文 篇13
今天一整天，我都兴奋无比，因为我和同学们一起，代表班级参加学校读书节的重要活动——“小组颂美文，诗韵话人生”集体朗诵啦！
我们表演的节目是《我骄傲，我是中国人》，我是集体朗诵的男一号，有许多环节都是我领诵。下午第一节课，高段的学生便聚集在体艺楼。我们班被排得比较后面，在等候的时间里，我把台词默默地背了好几遍，以免上台的时候出差错，拖班级的后腿。不一会儿，便轮到我们了，我站在台上放眼望去，台下黑压压的一片。我的心紧张得像一只小兔子“扑通扑通”地乱跳。
还好，我有几次舞台经验，便迅速地稳住了心情，等杜镕婧说完第一环节，我便马上接词：“在无数白色和黑色的'皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤。”其他同学也跟着配合起来。有了平常无数次的练习，今天在舞台上，大家朗诵得像流水一样流畅，像歌声一样动听，美妙无比。时间过得飞快，一下子就表演完毕，等我们鞠躬的时候，台下响起了一阵阵热烈的掌声。
今天，我又一次锻炼了自己的勇气和胆量，真高兴！
小学生的作文 篇14
在我的眼里，诚信是十分重要的。
有一次宣布考试成绩时，我听到考100分的名单里有我的名字，便兴高采烈地去拿卷子。正美滋滋的看着卷子，我突然发现有一道题错了。我开始犹豫了：是保住100分呢，还是要保住诚信？我仅仅犹豫了片刻，就走向讲台，说：“老师，我应该是99分！”并把错误的地方指给老师看，老师把我的分数改成了99分；虽然不是100分，但我仍然很高兴，因为这才是我真实的成绩；我爱看书，但家里的书太少，只有56本，根本不够我1小时“啃”1本书的大饭量，所以我只好向别人借书“啃”。借来的书我看完后都及时归还，因为我考虑到好书因该大家看。
还有一次，我在幼儿园门口捡到了10块钱。哇！10块钱，都可以买一本《阿衰》了，天哪！趁别人没有看见，快点拿着走吧；可是我又转念一想：不行，这钱不是我的，我不能要。于是我就把钱交给了幼儿园门口的`老师了；诚信是做人的根本，没有了诚信，你成不了百万富翁；没了诚信，一个大企业就会倒闭；没了诚信，我们的人生将黯然失色；同学们，让我们一起努力吧！我们将在诚信的道路上走出精彩的人生！
小学生的作文 篇15
今天，我们去科技馆参观了以“话说低碳”为主题的科普展。
“话说低碳”以生态、节能、节碳为主题，整个展览分为“碳之足迹”、“碳之平衡”、“高碳之伤”、“寻求低碳”以及“低碳生活”五大主题模块。
通过参观这次展览，让我了解了什么是低碳？低碳就是减少二氧化碳的排放量。同时也让我明白了高碳给我们带来的危害，比如：空气污染，地球变暖等状况。
我们作为一名小学生，作为祖国的未来，为了我们健康的.成长，更要爱护我们的地球妈妈的身体，防止被破坏。我们要从一点一滴做起，从小事做起，从我做起……我们要少开私家车、多骑自行车，少用纸巾、改用手帕，阻止砍树等破坏生态环境的人。用我们自己的微薄之力，来保护着漂亮而给我们生存的地球妈妈吧！我们每个人都要跟低碳交朋友，远离高碳，低碳生活。
小朋友们，让我们一起，从小养成低碳生活意识，培养正确的低碳生活方式，共同来净化我们的家园，保护我们的环境，爱护我们的地球妈妈。低碳生活，从我做起，从现在做起！
小学生的作文 篇16
寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。春天是万物复苏的季节，到处洋溢着一片欣欣向荣的景象。
小草伸出小小的脑袋，好奇地环顾四周，倾听着大自然对它的诉说。大树抽出新的嫩芽儿，摇晃的树枝像在欢迎欢迎春天的到来。小河里的小鱼小虾们知道春天来了，高兴的在河里游来游去，好不快活。树上的'桃花，梨花，杏花，海棠花以及草地上的一些蒲公英，鸡蛋花……都张开了她们灿烂无比的笑脸！蜜蜂和蝴蝶开心地围着花儿们飞来飞去，和花儿们一起舞蹈！
燕子从遥远的南方飞回来了，正忙着在房梁上造窝呢。黄鹂和麻雀一起站在枝头聊天唱歌，那声音清脆响亮，婉转动听！
这时，春雨姐姐来了。小草可喜欢春雨姐姐了，它张开双臂，尽情的享受着雨露滋润着自己的心田。青蛙也被叫醒了，它从洞里钻出来，呱呱的叫着。春雨哗啦啦，雷声轰隆隆，河水叮叮咚，大树沙啦啦，青蛙呱呱呱，鸟儿喳喳喳……众多声音交汇在一起活像一场美妙的音乐会。
雨过天晴，太阳出来了，只见田野里、草地上到处挂满耀眼的雨珠，那雨珠颗颗晶莹剔透，像珍珠一样可爱极了。
春天来了，我喜欢春天，喜欢春天里的一切！
小学生的作文 篇17
冬天的脚步渐远，春天的脚步紧跟了上来。在这个柳绿花红、绿草如茵的季节里，景象与冬天截然不同。
原来光秃秃的山上，各种花儿竞相开放，好像正在参加春天的选美比赛。漫山遍野的油菜花金灿灿的，摆弄着她那优美的身姿，美丽的花瓣紧包着小巧的花蕊，就像母亲呵护着孩子。蜜蜂来了，蝴蝶接踵而至，在花丛中翩翩起舞，就像一群形影不离的小伙伴。这一美景，引得游人纷纷驻足观看。粉红的桃花、雪白的梨花、各种各样的野花，也不甘示弱，争奇斗艳，形成了一道道美景。
在河边，原先枯黄的柳树一下子变得翠绿。那细细长长的`柳条仿佛是少女的头发，而清澈、明亮的湖面则像一面明亮的大镜子，柳树正对着镜子梳妆打扮。
春天到了，万物复苏，冬眼的动物们也都醒了。熊舒展四肢，活动活动筋骨，摸摸空空的肚子，大摇大摆地走出去找食物了；青蛙也醒了，与同伴们比赛跳远；蛇出洞，懒洋洋地在树干上休息。
人们脱下了厚重的冬服，也争先恐后地摆脱了家的牢笼，出现在公园里、大街上，牵着手散步。孩子们互相追赶，玩各种游戏，可开心了。
春天来到了，万物复苏。我爱春天，爱春天的柳绿花红，爱春天的多姿多彩，爱春天的生机勃勃。
小学生的作文 篇18
夏天过去了，秋天又悄悄的来到了校园，校园又变了颜色。
柳树的叶子落到了地上，温暖着柳树妈妈的脚，好像给柳树妈妈穿上毛衣一样；枫树的叶儿，由绿变成了红，真是枫林如火呀!银杏树的叶子变成了黄色，一片一片的像一只只蝴蝶一样，落了下来；小草慢慢变黄了，他们将要枯萎，从远处一看，就像金色的海洋，等到明年春天，他们又会被春风姐姐吹绿的，说到这儿，我想起了这么一句诗：野火烧不尽，春风吹又生；原来低着头的国旗，也伴随着秋风飘扬起来；天气凉了，同学们都穿着毛衣来上学呢!
校园上空，天高云淡，秋高气爽；天上的大雁，一会儿排成“一”字，一会儿摆成“人”字，一只都不掉队的'向南飞去。
我爱秋天，我爱秋天的校园!
小学生的作文 篇19
星期天，我和爸爸去水库钓鱼。
到了水库，我们先把线绑到钓鱼竿上，再把浮子抽到线上，然后放到水中试试，调整好深浅，在钩上鱼食，就可以开钓了。
我把鱼钩扔到水中，再把支架支在水边，把鱼竿放在支架上，然后就开始等啊等啊。哎，怎么了？浮子怎么乱动？我慌忙提杆，“哈哈哈”原来是一条小白鱼。
我把鱼钩从小白鱼嘴中慢慢取出，把它放在水桶里，钩个鱼食就又一次把杆扔入水中开始钓了。
“一条、两条、三条”一条条鱼儿落入我的魔掌。这下我可高兴坏了，数了数，一共钓了47条呢！
时间老人走得飞快，没过一会儿，就7点30分了。我再一次将线扔入水，耐心地等着我钓最后一条鱼儿。
这只鱼儿怎么不吃钩呢？我很不明白，应该不会没食呀，我刚刚钩上的呀？再说了，这个时候正是鱼儿吃钩的好时候呀？这只鱼儿就是不上钩，一会儿过来顶了一下浮子，围着线不知转了多少圈。终于 ，浮子向下一沉，“它吃钩了”我高兴的'叫了起来，一提杆，一只大鲤鱼上钩了。
这次钓鱼真快乐！
小学生的作文 篇20
周五下午，李嘉诚关于我和几个同学到篮球场上。
放学后，我一进家门，换好衣服，放下书包。喝了一口水，又接着冲出家门，去打李嘉诚了。
到了李嘉诚家，才发现凶和刘志坤已经久等了。见我来了，他俩拿上篮球，和过年剩的一点炮，和我一起向篮球场奔去。
篮球场，我们见面后，她分的好球员，他们立即开始游戏。
我们在球场上“叱咤风云”，不是出界，就是犯规，差点就经牌下场。当然，我也有表现好的.时候：有一次他们犯规，得罚球。我一投，就进了，为我们队加了一分。我还多次抢球，球刚到手，又被别人抢走了。
我们甚至不想打篮球，直到休息。他们去广场开枪。
我们都没有拍摄，但纵火。火在燃烧在一个山洞里，并在该洞石，我们坐在石头上，很舒服！
时间过得很快！突然，几乎是太阳下山，很长一段时间。虽然我们玩不过瘾，但我们恋恋不舍地离开了广场。
小学生的作文 篇21
夜里细雨如丝，雨水滋润了田间。天亮的时候，雨停了，阳光洒进我的床上，金色的光芒照在我的身上，一阵柔软的微风拂过我的面颊，我醒了。
我看着窗外的景物，心中感到快乐，好像有一种愿望在我心中燃烧。我知道，那是一种我非常渴望得到的愿望，永远不会熄灭。一粒长生不老的'仙丹，拥有各种各样的颜色，闪着与众不同的光芒，有阳光的灿烂，有蓝天的辽阔，有云朵的洁白……流光溢彩，赏心悦目……
我下了楼，直奔大厅。我发现爸爸正抬头望着窗外的天空，双手放在背后。我跑过去，好奇地问爸爸：“爸爸，你在干什么？”，爸爸笑而不答，接着问我：“依辰，要不要和爸爸一起去散步？”
我点点头。
于是，我和爸爸手牵着手，走在鹅卵石铺成的小道上。一种油然而生的快乐感觉，让我告诉了爸爸我的愿望。
爸爸笑了。那是一种亲切温暖的微笑，但似乎又有点古怪，我有些疑惑。
爸爸说：“孩子，世上从未有过长生不老的仙丹。人生是短暂的，又是长久的，你要珍惜一切时光。但是，愿望是温暖的，每当你许下一个愿望，这种温暖便会沁入你的心中，这会使你高兴，开心。会把一切坏东西都驱赶走。或许这些愿望是不可能实现的，但是，又或许，在遥远的将来，它会不断诞生。”
我感到一阵悲伤，有说不出的感慨。我和爸爸从清晨走来，向阳光走去，仿佛慢慢地消失了。我知道，人生的路还有很长很长。
从那以后，我的那个愿望便在我心中消失了，但愿望并不完全消失。有时，那个念头会在我的心中再次出现。但很快，它又会像一阵风儿似的，吹了一阵，便消散了。
小学生的作文 篇22
八月十五过中秋喽。这个熟悉的话语是爸爸传来的，没错。该过中秋了，这可是个中国传统节日。家家户户都会在这一天晚上吃着月饼，赏着月。我家也不例外，也要参加这个有意义的节日，据说中秋节是纪念嫦娥的。不仅有嫦娥，明太祖朱元璋也是靠月饼推倒元朝的。这小小的月饼竟有这样的历史！
到了八月十五的晚上，我与家人在一起吃月饼，准备去阳台上去赏月。可是突如其来的状况让我们措手不及。月亮没出来！我和家人十分着急，我急得满头大汗。如果我们没有赏到月的话，这个中秋就过的很失败啊，可是这有什么用啊。我和爸爸妈妈就垂头丧气的回了屋。 过一会，还没有完全没有希望的.我走到阳台。我看到了让我惊讶的一幕，快来看哪！月亮出来了！爸爸妈妈很快的跑过来，真的啊！爸爸妈妈异口同声的说。
那轮月亮就在天上挂着，皎白如雪。依稀可以看到月亮上的平地和山口，也似乎能看到那个飞向月亮的嫦娥。看着看着，我的眼睛模糊了。但我看到了另一个景象，看到了嫦娥奔月，看到了吴刚砍桂树。也看到了朱元璋起义
诶！想什么呢？是旁边的妈妈叫我，月亮被一朵淡云挡住了。我就和爸爸妈妈回了屋。我久久难以入睡，我复杂的思绪飞向了月亮。
小学生的作文 篇23
盼望已久的春天，它来了吗？
它来了。我仔细地观察了一下，哦！原来春天已在婀娜多姿的柳树上留下了足迹。粗心大意的人一定不会观察到原来光秃秃的柳树的枝头，被春姑娘的纤纤玉手抚摸了一下，已经抽出了小米粒般的小芽儿。
呀！春天还藏在了小草的身上，小草都被春姑娘的到来所惊醒了。瞧，一丛丛嫩嫩的青青的小草争先恐后地从地里探出了头，想早点儿看到这幅美丽、神奇、和谐的春光图。
花儿里面也藏着春天。有的花儿绽放笑脸，面对着太阳，好像在望着春姑娘，在对她说：“欢迎你的到来，春姑娘。”有的在微风的吹拂下摇摇摆摆，好像在对春姑娘招手，向她致意。有的花儿含苞欲放……春天还藏在了小燕子的'身上，三五成群的小燕子在天空中掠过，“唧唧”地叫着。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，再加上那剪刀似的尾巴，使小燕子更加机灵活泼，更为春光增添了许许多多的生机。
春姑娘还带来了一阵阵连绵不断的春雨。看，春雨迷迷蒙蒙地飘洒着，像落叶一样轻，像针尖一样细。多么轻柔，多么迷人。
蒙蒙的春雨落到了田野里，麦苗伸伸懒腰，贪婪地吮吸着这春天的甘露。春雨落到了草地上，小草和花儿们喝足了水，都昂首挺胸、精神抖擞，它们都不约而同地用赞赏的目光望着春姑娘，说：“春姑娘，谢谢你给了我营养。”
春雨落到了湖水里，湖水上被溅起了一圈圈的涟漪。一群群鱼儿在水里追逐嬉戏，一个个大小不一的泡泡从鱼儿们嘴里时不时地冒出来。春雨，给大地带来了快乐，给人们带来了丰收的喜悦。美啊，春天，我爱你！
小学生的作文 篇24
我去过美丽的长江，它像一条蓝色的丝带，横贯祖国的东西。 可是对于黄河，我却只能靠“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来想象它的壮观。为了满足我的好奇心，爸爸妈妈决定带我去黄河玩。
一路奔波，路上我就在想黄河到底有多波澜壮阔呢？值得李白这样赞颂。我还没想明白的'时候，就到了黄河入海口。土黄土黄的水奔腾而来，看上去多浑浊啊！它向着大海的方向奔涌而去，黄河的水和碧蓝的海水之间形成一条泾渭分明的交界线。
接着我们坐上船，船顺水而行，溅起的浪花也是浑浊的，我看着水，感觉自己走在泥土上，一眼看去根本看不到边！我似乎能够感受到当时李白的心境了！船开始往回开，我坐在船上感慨着，黄河真不愧是我们的母亲河，浊浪排空的气势让人百看不厌，等我长大了，我还要去探寻黄河的源头。
这一次的黄河之旅，让我真切感受到了黄河的雄伟壮观！俗话说：“读万卷书，行万里路。”将来我也要走遍祖国的山山水水，感受最美的风景！
小学生的作文 篇25
叮铃铃，蓝色的小闹钟响了起来，小红从小床上伸了个懒腰，着急地说：“我说过要约同他家玩的，”小红赶紧下床，去准备。
小红穿好漂亮的衣服，整理好，她蘑菇似的头发。小红来到同学家。叮咚，叮咚，门铃响了，小红的同学小珍来开门了，小红来到小珍家里聊起了天，小珍说：“我的闹钟是一个小狗的，我有许多闹钟，小兔小猪小猫等许多小动物小闹钟，”小红也说起了自己的小闹钟：“我的小闹钟雅是一个小渔的，她是浅蓝色的非常可爱每当我快要迟到的时候她都会叫醒我，这次就是我的小闹钟把我叫的起的这么早的'，我应该谢谢我的小闹钟，是他把我叫的这么早的，”小红说着，便画了起来，他画的小闹钟就像真的小闹钟似的，带着颜色也加了进去。接着，他又画了小珍的小闹钟晓珍看了看小红的小闹钟，说你画的小闹钟真是好看极了，不知过了多久，小红回家了。
今天小红与小珍玩得很开心。
小学生的作文 篇26
大自然，一个广阔的新天地，一个自由的世界。这个世界里，有许多神奇的小动物。就让我们一起走进大自然，用心灵去倾听大自然的'声音，感受一下大自然的神奇。
“哗啦——哗——”这是小溪在愉快地歌唱。我睁开了眼睛，印入眼帘的是青山绿水，快看呀，小草在和我打招呼，小花在随风舞蹈。不远处，几只小蚂蚁正背着沉重的食物追赶着队伍，时不时还打闹一下，你追我赶，好不快活啊！高大的树上，几只夜莺唱着歌儿，为小蚂蚁们加油！树下，两只蟋蟀在演奏着欢快的音乐，为花儿伴舞……。
“嗡嗡……嗡……”咦？这是什么声音？我低头，把目光集中在了一只辛勤的小蜜蜂上，“嗡”，小蜜蜂对我扇了扇背上那对玻璃般的翅膀，仿佛在向我问好。它飞到一朵花的花蕊上，把毛绒绒的腿在上面蹭了蹭，不一会儿，腿上就存满了花粉。“嗡……”它飞到我面前。似乎向我道别似的停留一会儿就飞走了，飞向那广阔的天地、神奇的世界……。
大自然，是一个神奇而又奇妙的世界，也是一个只有用心灵才能去倾听的、感受的一个世界！
小学生的作文 篇27
春天来了，春姑娘步履轻盈。春姑娘来到山上，山上的草绿了，小树发芽了。桃花，粉，粉，远远看去像火红的日出。春女来到田里，田里的麦苗高高的，绿油油的`，随风摇曳，生机盎然。春姑娘来到河边，河里的冰融化了，河水清澈了，河水奔腾着，仿佛在说：“谢谢春姑娘。”鸭妈妈带着她的小鸭子在河边游泳。
他们还一边游泳一边呱呱，仿佛在说：“春姑娘，你带这么凉的水给我们游泳，真是太好了。”春姑娘来到河边，柳树发芽了，柔软的枝条随风摇摆，像一个扎着小辫子的大姑娘。桃花开了花瓣，开了粉笑脸，散发出阵阵清香。蜜蜂和蝴蝶都被吸引住了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在为春姑娘表演。蜜蜂采集蜂蜜时发出嗡嗡声，仿佛在赞美春天甜美的蜂蜜。春姑娘来到草地上，草地悄悄地从地上钻出一个小脑袋，是绿色的，好像在地上放了绿色的衣服。
野花开，有黄的，有红的，有紫的……各种各样，就像把花放在地上一样。春姑娘也来到了孩子的身边。你看，孩子们脱下沉重的棉袄，穿上五颜六色的毛衣，带着心爱的风筝在田野、操场和河岸上飞来飞去。他们笑着，哭着，说着，唱着，玩得很开心。春天多美啊。我喜欢春天。它给我们带来了如此多的希望！
小学生的作文 篇28
习惯了拥有，于是我们不懂珍惜；习惯了失去，于是我们没有自信；习惯了等待，于是我们变得懒惰；习惯了事物，于是我们不愿意抛弃传统；习惯了勤奋，于是我们变得丰硕。习惯能让我们走向成功的彼岸，也能让我们进入黑暗的森林。就像一个人习惯了妈妈帮他剥鸡蛋，最后他竟连鸡蛋也不会剥！我下棋下不过爸爸已经成了我的习惯，养成了胆小的习惯。
记得有一次，爸爸正要分配谁和谁下棋。这时，我总会向上天祈祷：让我和比我下得不好的人下吧……因为我总怕输。当爸爸宣布让我和他下时，我呆了，心想：我怎么可能下赢爸爸呢？开始下棋了，我无精打采地下着，像是我已经输了棋似的……爸爸好象看出了什么苗头，于是他大喊：“哎呀！哎呀！……这下惨了。”我瞪大了眼睛一看，原来他的“车”送到了我的“马”口里。我立即吃掉了“车”，刚一高兴又心想：我怎么可能赢呢？一会儿爸爸一定会扳回局势，我一定会输得很惨，不如趁我现在局势不错求和吧……我向爸爸求和了。我真不明白，为什么我多了一“车”，爸爸还不愿意和呢？过了一会儿不出我预料，我果然输了，我沮丧着回家了……回到家里，爸爸对我说：“知道你为什么输吗？”我摇了摇头。“因为你习惯了输给我，你认为你一定会输，其实并非如此。这盘棋你本来是可以赢的。你只要相信自己，我相信你就会成功。”这句话在我心理徘徊了很久，很久……是啊，生命是一条奔流不息的'河。河的左岸是充斥着懒惰与贪婪的黑森林，右岸是繁花似锦，阳光充裕的辽阔肥沃之地，而习惯就是架在这两岸的桥梁，好的习惯通向希望，坏的习惯通向灭亡……
小学生的作文 篇29
作为一名教师，最头疼的当然是作文教学。那么，该如何决解教学中的难题呢？我觉得低年级小朋友写作文就应该让学生从自己的生活入手，从自己的生活中把所看到的、听到的、做过的、和想到的东西来写一写。这样就不会觉得无话可说，无话可写了，作为语文老师，就必须了解分析学生的兴趣、爱好等特点。根据学生的年龄和社会生活环境、采取生动具体多样化教学方式。使他们做一个留心生活的人，让多彩的生活课文发起学生的欲望。教学中我尝试了以下一些方法：
1、积极培养训练学生的观察、描写能力。
“写话”需要内容。为了提高学生的写话兴趣，我引导学生留心身边的人、事、物，把自己听到的、看到的、做过的写下来。告诉学生，生活中的许多事情都是写话的内容，它为我们写话提供了取之不尽，用之不竭的鲜活素材。并引导学生观察自然，关注周围的事物，然后比一比，看谁的观察能力最强，写出来的内容最有趣。学生的积极性很高，不断从生活中猎取许多感兴趣的写话内容，甚至大人们不注意的事物也进入了他们的视野，成为了写话的材料，然后把自己观察到的、喜欢的、幻想的、开心的事情都写了下来。然后展开积极讨论相互补充认识然后开始写作，写完后交流评议，老师指导。
2、结合课文词句，对学生进行说写训练
我从一年级第二学期开始，就有计划地尝试让学生灵活地运用课文中学到的词句进行说写训练。先让学生运用课文中学到的词句说话，要求学生把话说通顺，说完整，说准确。使学生在“说”的过程中，把内部语言转化为外部语言，从而使思维能力和表达能力得到有效的训练，当遇到说得不到位或说得不清楚，不具体的地方时，让同学加以补充，教师加以点拔，从而促使学生的说话水平得到提高。说的形式力求多样化，有个人练说，小组互说，选出优秀的同学比赛说等，同时开展小组互评、全班评说等活动。这样做，可以充分调动学生“说”的积极性，学生“说”的欲望强烈，开动脑筋，积极思考，才能自觉地投入到“说”的训练中。然后再训练学生动笔把自己所说的话写下来，让口头语言转化成书面语言。
例如：在上《两只小狮子》一课时，教师让学生运用文中的句子“自己学会生活的本领”说一两句话，先说后写。我让学生说说你在家里学会做什么了？学生纷纷发言，有的说，我学会了洗手绢；有的说，我学会了洗碗；有的说，我学会了扫地；还有的说，我学会了自己整理房间……说完后，我让他们把自己学会的本领用几句话写下来，有学生写道：“一天，妈妈见我把不喜欢的东西乱丢，对我说：‘孩子，你从小要学会生活的本领，长大才能靠自己生存。’听了妈妈的话，从那以后，我学会了自己整理东西，妈妈见了，夸我是个懂事的好孩子。”
这样的训练降低了写话的难度。一段时间后，学生大多能通顺、正确地写一几句话，既提高了学生的语言表达水平，又培养了他们的'写话兴趣。
3、提倡学生坚持日记写作。
老师作了很多工作，学生仍不一定能够掌握。写作属于艺术范畴，一天不练便成了门外汉，仅靠课堂上或在学校里的努力仍然不够，我们一定要从小学二年级开始督促他们养成写日记的习惯，只有在写的体验中，才能锻炼他们的语言组织能力，提升他们的思维整洁程度。所谓熟能生巧，便是如此。
总之，低年级学生的写话训练是作文起步训练的主要途径，有效地指导学生写话，不但能提高学生的语言表达能力，发展学生的智力，还能逐步培养学生养成把听到的、看到的、想到的写下来的习惯。“兴趣是最好的老师。”我认为只要注意培养和保持孩子浓厚的写话兴趣，一定能让他们乐写、会写，并写出更多生动、精彩的文章来。
小学生的作文 篇30
在小学六年的学习中，总有一些有趣的课吧!但在这里，我一定要写那一节课，就是那一节与众不同的英语课，英语老师关老师从未开口说话的一节最安静的'课。那段时间因为我们太淘气了，整天去惹老师却不去关心，最后才导致老师喉咙痛，痛得说不出话，听同学说，学校领导让关老师在家休息几天，再给我们上课，但是关老师拒绝了休息，继续给我们上课。
当时我们知道后非常惊奇，为什么老师拒绝休息呢?
上那节课的铃声响起，我们纷纷回到教室上课，那节课，老师一句话都没有说过，她在黑板上写一些要读的作业，就又回到办公室休息，我们读完了，她又在黑板上写一些作业，让我们去做。
那节课，我们十分安静，似乎每个人都体谅老师。那节课安静得针掉下去，都能清楚地听见。
以后的日子也是如此，我们尽量不去惹老师生气，不去找老师的麻烦。上课我们都很认真地在听课和做笔记，我们上课就不再说话了，为的是不让老师那么难受，那么用力，但又能让全班同学都能听见。这些事情只有那些没有良心的同学才没有做到。
过了几天，等到老师喉咙好了些就去问老师为什么你喉咙痛还来给我们上课呢?老师告诉我们原因，我们听了后，心里十分感动。
啊!关老师，我们以后再也不惹你生气啦!
到现在，我还怀念那节没有杂音的课。因为，就在那节课我们学会了体贴，就因为那节课，我们班的同学才真正长大了。
小学生的作文 篇31
春天到来了，柳树发芽了，田野里五彩缤纷的花儿开放了，鲜艳无比，有各种各样的花朵：红的、黄的、白的、紫的……五颜六色。
小草长出了嫩绿的叶子，春姑娘给柳树梳了头，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说：欢迎春天的.到来。母鸡咯咯的叫着，小狗在外面晒太阳，也在汪汪地叫。 冰雪融化了，我和小伙伴在田野看春天的美景，天空也是那么的蓝。竹林里一片茂盛，小鸟在树枝上唱歌，鱼儿在清澈的水里愉快地游着，小燕子从南方赶来，为春光增色不少。小草告诉我要努力学习，小花告诉我要学好本领。我们是多么热爱春天啊！山上的树林开始茂盛了，桃花、李树花全开了，一眼望去，红白相衬。在这美好的春光里，小动物们也全都出来了，高兴的叫着，小动物们好像在说：要珍惜春天哦。老鹰在天空中翱翔，山林里还有许多小鸟也在飞来飞去。清清 的河水像一面明亮的大镜子。小虫子在地上爬行，整个一片春天的景象，如果能下一场蒙蒙细雨那就更美了。
我们脱下厚厚的棉袄向田野跑去，我们精心做着风筝，做好之后就在放风筝，之后又在观察小虫子、蚯蚓、小鸟……春天的景色多美啊！
小学生的作文 篇32
在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖。
一颗流星划过天际，站在窗前，吮吸着微风带来的凉意，我忽然想起了母亲那一次亲切的叮嘱。妈妈正在收拾着东西，准备回老家。而我坐在床上，温习着功课。烦躁的心情，让我不得不停下手上的事。我无力的躺在床上，用眼睛的余光快速地扫过门外，心里想﹕“妈妈什么时候回来?什么时候……”
几声敲门声打断了我的思路，门“嘎吱”一声被打开了，一看是妈妈，便假装睡着了。她走进来，摸摸我的头，温柔地说：“好好照顾自己!”随后，便走了。我已进入梦乡，但母亲那温暖的浓浓关切，足以使我酣睡一夜。
温暖，存于人们的心中;温暖，来自圣洁的心灵;温暖，可满足人的需要;温暖，可抚平人的创伤。爱心是一片照射在冬日的'阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
我想﹕“温暖，应该就是这样的吧!”
小学生的作文 篇33
远处，一层薄薄的云雾围绕在一座座高大的山峰中。近出，一只长得又高又壮的长颈鹿正在津津有味地吃着游客们给的叶子。旁边有一个活泼可爱、穿着深蓝休闲的小女孩与他合影留念。那个小女孩就是我。每当我拿起这张照片的时候脑海中就回跳出一件事情！
在十一国庆节的时候，我们一家人兴致勃勃地去动物园游玩，那天，一路上，鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，柳树在微风中扭着细腰，一朵朵花儿争其斗艳，竟相开放，好象在说：“欢迎，欢迎！”我们边说边走。不一会儿，就来到了长颈鹿的“住处”长颈鹿大约有6米高，长长的脖子，细细的腿，身上的花纹五彩缤纷，有方行的、梯形的、圆形的、三角形的等等。这时候，只见一个小朋友拿着一片树叶，来到了长颈鹿的跟前。长颈鹿一见美食来了，脖子迅速往下钻。那位小朋友顿时吓出了一身冷汗，颤颤巍巍地将叶子放到长颈鹿的`嘴边。长颈鹿伸出大约有两分米长的舌头，将叶子卷到了嘴巴里面，慢慢地嚼了起来。接着，又有许许多多的游客来喂它。我看到着一幕，心想；长颈鹿这么“有名”，我跟它拍一张照片，启不是很“光荣”。我央求妈妈给我拍一张，妈妈举起相机，把镜头对准我和长颈鹿。我甜甜地一笑。“咔嚓”一声，一张照片拍了下来。
我拿着这张照片，久久不肯放下，心还在与长颈鹿合影的那个时候……
小学生的作文 篇34
人都说：一年之计在于春，终于，春姑娘迈着轻轻的步子来到了人间。
春姑娘先来到了公园里，她看到了路旁含苞待放的迎春花，于是她迅速拿出一只魔法棒，对着这簇迎春花一点，顿时它们全部绽放开来，变得金黄金金黄的，那一朵朵花像一只只可爱的小铃铛。我闻着那迎春花淡淡的清香，可真使人陶醉。
春姑娘又去了小河旁散步，她看见河面上都结了冰，便对着河面呼呼”地吹了一大口气，只见河面奇迹般地像遇到火一样融化了，河里的鱼儿有些欢快地跳出河面；有些在河里自由自在地游泳。当柳树看见春姑娘来了，笑得都弯了腰。几根柳条都碰到了水面上，春姑娘走到她身边，柳树的枝条变得更长更绿。一阵风吹来，柳条随风飘荡起来，让人看了还想再看一次，真是太美了。
春姑娘累了，于是到我们学校里歇歇脚，谁知她刚走进去，坐下来时，突然，草坪上的小草争先恐后地从土地里冒出来，小花们也不甘示弱，小草们刚探出头，他们后脚就跟来了，树上的桃花见春姑娘来了，一朵朵全部绽放开来，对着春姑娘微微一笑，脸蛋羞着粉红粉红的.。枝上的小鸟们发春姑娘，唧唧喳喳地叫个不停，好像在说：欢迎春姑娘，欢迎春姑娘来到我们人间。”好一幅美丽的景象！
小学生的作文 篇35
送走了冷漠的“冬爷爷”，又迎来了美丽的“春姑娘”。因为春天有生机勃勃的校园、翠绿的公园、绿树成荫的山林。
春姑娘婀娜地来到校园，用清新的气息温暖着我们冻得红彤彤的脸蛋；用纤细的双手帮我们脱下笨重的棉衣。迎春花最先绽开笑脸，吹起了鹅黄色的小喇叭；不知名的小草听到了乐曲，赶忙探出头来，揉揉初醒的睡眼，跳起了欢快的春之舞；花圃里的桃花、杏花在春风中吹拂下，一树灿烂。
春天的百荷公园别有一番风味。看！风轻轻地吹着，河面泛起层层波纹，几只小鸭在水里快活地游着。岸上，一行绿油油的柳树沿着河面，弯着身子伸向远方。不远处是青山，矗立着宝塔，还有亭子。游人走累了，就在那儿歇歇脚，饱览风光。
春天的山上绿树成荫。温暖的阳光穿过浓密的森林，在地上投下一片片斑驳的`树影。不时有几只可爱的鸟儿从你眼前飞快的掠过，清脆的叫声穿透安逸幽密的森林，是那么的悦耳、那么的动听，让人心旷神怡。来到山顶，眼前豁然开朗，在山上不仅能欣赏到美丽的景色，还能听到老爷爷悠扬的歌声呢！
春天真是一个万物萌发、鸟语花香、桃李争艳的季节，她给人们带来了美好，带来了希望。
小学生的作文 篇36
我们学校有迎来了一年一度的“快乐数学节”，我们四年级举办了许多有趣的活动：一笔画、数独、火柴超人、24点……其中我参加了一笔画、数独、24点，但我最喜欢的还是火柴超人!
在比赛的前几天，我和胡馨月、张塍昊、王虹凯、刘方鸿五人在中午休息的时候让金老师出题来做，放学回家做完家庭作业以后，我打开电脑继续做练习题。
在我们的努力下，大家的成绩都有所提高。
终于迎来了比赛这一天，我们大家摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一轮是必答题，轮到我们班了，大家冥思苦想，思考问题……就在这时胡馨月，突然站了起来大喊了一声：“我知道。”然后老师说：“你上来给大家讲讲吧!”然后，胡馨月把正确答案说了出来，而座位上的.张塍昊，大叫了一声：“Yes!加十分!”第二轮抢答题的时候，“这一题有点难”、“这一题需要仔细分析”、“这一题不好做”……正在我们五个人讨论的时候，刘方鸿说：“我会了!”他高高的把手举起。
然后老师让他上来讲一讲!正在大家听得正认真的时候，老师说了一声:“对不起，回答错误，扣十分!”刘方鸿低头走下讲台，大家都想责怪他，而我说：“没关系，我们一起努力，争取下一题把比分追回来!”就这样我们的分数越来越高，最后我们获得了最终胜利!
通过这次比赛，我学到了更多的数学知识。
数学是那么的神奇、那么的奇妙，它就像我们的好朋友，让我们在学习中增长知识，得到快乐;也让我懂得了团结就是力量，团结才能取得胜利的道理。
小学生的作文 篇37
大自然就是一本奇妙的书，认真思考，仔细观察，就能发现问题。
星期天，妈妈说快要下雨了，我半信半疑，跑到了我们家小区里的.院子，燕子低飞要先下下雨，一看，燕子真的底飞了，我走了几步，赶觉天很黑，可是，还没到晚上，我抬头一看，满头乌云，好像把白天给包着了，这时候，雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来，不一会就下起了大雨，这时我才想起我忘带伞了，急忙跑回家，虽然我的衣服湿了，但是我知道了妈妈说的话是真的。
从这件事中，我明白了要善于观察这样就一定能发现许多知识。
小学生的作文 篇38
妈妈对我的爱是无微不至的。我病了妈妈会照顾我；我不高兴妈妈会逗我开心。我摔倒了妈妈会去扶我。一个暑假妈妈带我住在外婆家，我一起床肚子就疼起来过了一会我的肚子更加疼了。后来外婆买了一碗粉给我吃，吃完粉后没过多久我就吐了。后来妈妈急忙背我去医院。医生说：“我水土不服，所以肚子疼，要输液。”我听到医生说要输液，吓得我快要哭出来了。后来医生带我去了病房，拿着一根小针，扎进了手里面。扎的时候我的.手在发抖。妈妈看见了不停地鼓励我说：“乖女儿很坚强，不要害怕！”后来我就闭着眼，鼓足了勇气让医生扎。输液时，妈妈在一旁陪着我，一会看我手背上的针是否还在，一会看输液瓶里的液体还有没有，一会问我痛不痛。妈妈怕我饿，又去为我买来稀饭喂我吃，输完液了，妈妈又把我背了回来。一路上，妈妈气喘吁吁地走着，却始终没有放下我。后来妈妈把我背到了床上去睡觉，直到我睡着了，妈妈才去睡觉。
妈妈对我的爱是是默默的、是无私的、是伟大的！妈妈爱我，我也爱她！
小学生的作文 篇39
大家盼望已久的春姑娘终于来了！
我打开窗子，一股春天的气息迎面扑来，凉凉的，十分舒服。我放眼一望，隐隐约约地在我眼眶里显现出了五颜六色的花，它遍布山坡，仿佛是一个个新鲜的磨菇；大地的外衣——小草也不甘势弱，捅破了雪白的`衣裳，从土里探出了小脑袋；树木也匆忙地脱下了白袍，穿上了碧绿的新装，矗立在小草的身旁；燕子从南方赶来，又为春天增添了一幅精妙绝伦的工笔画。
冬眠的动物苏醒了，它们又活蹦乱跳，在森林里做游戏，在动物园里大饱口福，十分开心。小溪也解冻了，缓缓地流着，似乎在唱着欢快的歌儿。一些调皮的小孩早早地就来到溪里捉鱼了。鱼儿们游得飞快，仿佛是在逃避人们的追杀。
“嘀嗒、嘀嗒……”我好像听见了农民伯伯因劳累而滴下汗水的声音。他们不辞辛苦，日夜操劳，不管是在“呼啦、呼啦”的风雨中，还是在炎热的阳光下，那豆大的汗珠，总是从他们的额角上流下，让人们分不清到底是雨水、汗水、还是泪水。
春天是万物复苏的季节，是欣欣向荣的季节，大家都盼望的它来临，你能说它不美吗？
小学生的作文 篇40
“奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。”努力和奋斗是我们一生中成功的导航，因为有目标有理想，才会为之奋斗，那努力是我踏实的脚步，让我们在蓝天下，放飞缤纷的梦想，我们努力的追逐，抓住梦想。
我的理想是当一名律师，“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。”这句话出于巴金爷爷的“金笔”之下，不错。只要用尽心思，用尽全身的力气去努力，理想就不再会是梦，不你论怎么打自己，总会感到“痛”，但痛并快乐着。追求理想我任为应从小事做起，当一名律师就是“管闲事的祖宗”，从小开始“管闲事”、替“人民伸冤”。当然，我的.要求很简单，当律师都是出众的人，我不要名扬四海、家喻户晓，我只需做一名优秀的律师。
现在成为一名出色的律师，已成为我的崇高理想。但是，我知道光凭想象是没用的，必须付诸于实际行动。为了实现我的理想，我已经暗暗下定决心：从现在开始，勤奋学习，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是梦。
小学生的作文 篇41
我家旁边有一个公园，公园里有许多树木。其中，我最喜欢松树。
松树很高，高得看不到顶，它又很大，大得像一把张开的绿色大伞。松树的叶子可绿了，绿得就像用蜡笔涂过似的。它的叶子长得像针，要是手碰到了它，准会扎疼。秋天，松树还会结出很多果实，松果的外形像极了一个个长满鱼鳞的绿色小菠萝，它是松鼠最喜欢吃的食物，还可以用来做装饰，美化环境。
松树有一个最大的特点，那就是耐寒。无论春夏秋冬，它都一直笔挺地站在那里，特别是在大雪纷飞、气温极低的冬天。它依然这么茂盛，这么挺拔。不管何时，它都保持着枝叶常绿不枯萎，像一个守卫边疆的'战士。
现在我明白了，为什么要种松树，原来是为了让我们学习它坚强的品质。所以我喜欢它，我要向它学习。
小学生的作文 篇42
今天我参加了爱在童年益在未来的公益活动听蒋奶奶讲故事，做香包。
蒋奶奶是省非文化物质遗产项目虎头鞋的传承人。关于虎头鞋还有一个传说故事呢！虎头鞋出自慈溪的一个叫大古塘的村庄，从明朝开始，村民以制盐贩盐为生，由于生产方式的不当，使毒气污染整个村庄，导致全村出生婴儿的畸形率迅速提高。这时，一位姥姥，制作出了活灵活现、可爱抽象的虎头鞋，从此，虎头鞋成为了娃娃的保护神，为娃娃壮胆，驱邪。
蒋奶奶不仅带来了神奇的故事，还展示了精致灵动的虎头挂件，同时也给我们带来了一堂与众不同的.手工课制作小草莓香包。
剪刀，针，线，珠子，挂绳，棉花，还有最重要的材料剪成半圆的布片。材料准备齐全，我开始动手了。先把半圆的布片对折，然后用穿好线的针把半圆的直径缝起来。考验我的时候到了，这怎么缝啊我的怎么缝好又穿出来了啊各种各样的问题一个接一个。对于我来说，针线是多么陌生的东西啊。
在蒋奶奶的细心地指导下，手把手的教导下，我渐渐的掌握了诀窍，穿好针的线先打好结，然后一针上一针下的从折好的半圆的顶端缝起，缝到末端，再打个结收尾，然后再翻个面，就好像是个圆锥，第一步算是完成了。有了第一步的经验，第二步缝圆锥的圆弧就顺畅多啦，一边缝一边拉紧，口子也越来越小了，开始塞棉花了，我把棉花塞的实实的，一个小草莓就初显模样了，我把线拉紧，打结收口，再把草莓的叶子粘在顶端，第一个草莓就完成了。
第二个就顺手多了，没多久，完成了第二个了，再把珠子和挂绳串在一起，一对完整的草莓香包完成了。
听故事，做香包，感受动手的乐趣，我期待下次这样的公益活动。
小学生的作文 篇43
转眼，应经到了2050年。我乘着宇宙飞船，回到了我的母校。
瞧！“星海”两个字是悬在空中的；“小学”两个字是地上的灯光折射在了墙上，还变换着颜色，美极了！
一走进大门，就会有一个机器人来给你做“向导”。不管你要去学校的哪一个角落，他都会载着你，飞过去。
欢快的下课铃响了，同学们都一个个冲出教室，到操场上追逐嬉戏……
我让机器人载我去了音乐教室。“哇！”我情不自禁地说了出来——整个教室的样子就是一个音符。教室的'墙上、地面、顶面全是音符。连钢琴都是音符状。我想，同学们肯定会在音乐世界里徜徉。
离开了音乐教室，我又让机器人载我去了电脑教室。我的反应一样，觉得好高级啊！学生电脑是触摸的；老师的教学大屏幕是触摸的，透明的，也可以把它拿下来，折小，带到任何一个地方。
之后，我又让机器人载我去了科学教室、体育馆和操场……大家觉得我想象中未来的学校好吗？
小学生的作文 篇44
有人说快乐是给予，我非常认同这种说法。
老师，谢谢您多年来给予我的许多知识。是您让我懂得什么是感恩；是您让我知道什么是奉献，什么是给予。
老师，今天我终于明白了给予：妈妈为我们全家做好热腾腾的饭菜是给予；爸爸在外辛勤工作挣钱养家是给予；同学摔倒时，主动上前搀扶是给予；寒冷时，妈妈端来一杯牛奶是给予；同学伤心时，一句安慰的话语是给予；失败时，一句鼓励的话语是给予；在学习上，同学帮助你解决了一道题，这就是给予……
每次帮助别人之后，我都感觉很快乐，觉得自己很有成就感。每当老师表扬我的'时候，我都非常开心；每当别人道谢的时候，我就觉得自己很了不起。
老师，您是园丁，呵护满园花朵；老师，您是红烛，照亮别人……老师，您让我从生活中和学习上懂得了很多，我要寻找我的快乐，做一个乐于给予的人。
小学生的作文 篇45
说起体育委员，有些同学可能会想起那些矫健的男同学，但女生是体育委员可就很少见了吧!
这位体育委员名叫高阳，同学就坐在我前面。同学有一头乌黑亮丽的长头发，扎成一条马尾辫，发夹闪闪发亮。同学的眼睛水汪汪的，上体育课时，每时每刻盯着我们的一举一动。同学的鼻子稍高，长着一个樱桃小嘴，虽然嘴小小的.，但是发出的声音可不小，站在操场上一叫，全校都能听得见。
我们许多男同学都喜欢挑逗同学。同学的同桌就这样，每次上课，都用某一种方式来暗示地说同学，捉弄同学，但是一一被同学所发现，所识破。所以，同学的同桌每次都被揍得左一块青，右一块紫，怪不得大家都称同学“母老虎‘，后来同桌不敢说同学坏话了，可同学还是每次把同桌揍得很惨，闹得鸡犬不宁。
虽然说同学很凶，但上体育课时同学还是一本正经，专心致志。如发现哪些同学正窃窃私语，同学会第一时间把他们拉出来。同学即使受伤也会上体育课，就说上次，期末检测，同学和我等四人跑步比赛，那时同学脚扭伤了，但同学没请假，依然进行期末检测。开始跑步时，同学似乎很痛，每一都显得那么艰难，明显跑慢了很多。这次同学虽然是最后一名，但同学的精神是令人佩服的!
这就是我的同学，一个尽职尽责的体育委员。
小学生的作文 篇46
今天，老师要我们回家写一篇作文。我是最怕写作文的了，因为写作文又要想又要写，还费时间。吃完饭我随手翻开一本作文书，发现了《作文餐厅》这篇文章。
这篇文章主要写了一个小朋友害怕写作文，老师一让他写作文他就感到很头疼。很长时间都没写出来，迷迷糊糊地他就睡着了。梦见自己到了一个仙境，那里所有的人作文水平都很高，那个国家叫“作文国”。他们的国王很会写作文，开了一个“作文餐厅”。他们都是从那里学的。
他也直奔那里，点了很多好吃的，吃完正准备走，一位先生让他不用钱而是用一篇过关的作文付账。他不一会儿就写完了，而且感到很轻松。梦醒后他轻松写出的作文并没有得到高分，这只是他幻想有一天写作文再也不用冥思苦想，而是变成一件最快乐的`事。
写作文难是很多同学头疼的事，我也是其中之一，只是做梦不能改变作文水平，只有不断的丰富自己的知识，才能又快又好的写出优秀作文。
小学生的作文 篇47
“加油！加油！”操场上传来一阵阵呐喊声，原来是同学们正在举行热闹的运动会呢！
你看，我们班的周钲浩同学正蹲在起跑线上，随着发令老师的一声“预备。跑”，他就像离弦的箭一样冲了出去。没过几秒钟，他就跑得满头大汗，满脸通红，速度也似乎慢了下来，可他始终坚持着，昂着头，咬着牙，抿着小嘴，使劲地甩动双臂，全神贯注地向终点跑去。
在一旁的啦啦队员也没歇着，我们挥动着手中的旗子和加油牌，用力地喊着：“二（2）班，加油！周钲浩加油！”在他自己的努力和同学们的.鼓励下，周钲浩最终取得了第二名的好成绩。我高兴地叫起来：“周钲浩太棒了！周钲浩太棒了！”施老师也走过来，笑着说：“大家表现真不错！”
热闹的运动会，让我深深明白：团结就是力量！
小学生的作文 篇48
我有一个好朋友叫王杰。我俩上二年级时就是最要好的朋友，她有好吃的都给我，我有好喝的都给她，别人都说我两像亲兄弟。她是班里的三好学生，做什么事情都特别认真；而我呢，做事马马虎虎，所以，我们经常会发生一点小矛盾。
一次，我值日，任务是打扫教室地板。我望着那满是纸屑的.地板想，到了我值日，就有那么多垃圾，扫起来多费劲啊！于是乎我随便的打扫应付事。同桌王杰看了，对我说:“你怎么扫的，还有许多纸屑呢。”
我想:你又来多事了，不过我们是好朋友，怎么也不会在班主任前告发我吧。于是乎随意说:“没事，反正班主任不会留意地板的，他最近非常忙，留给别人扫干净吧。”
没想到，王杰这一听就生气了，说:“你怎么能这样呢？是你值日，就要将任务完成，纸屑到处都有些，怎能算是完成任务呢？”面对她这连珠炮似的问话，我半天没答上来。她见我不说话，就说:“你再打扫一遍，否则我告诉班主任听。”说完就走去抹窗了。
望着她的背影，我心里大怒，心想:“哼！还好朋友呢，这么对付我。”我也来了倔劲儿，把扫把往地上一扔，下楼回家去了。后来，听说是她帮我重复扫了地。我知道自己错了，但又没有勇气向她承认。
有一天，王杰玩台球，不小心手上擦破了皮，血直往下淌，我看见了，急忙去买创可贴为他贴伤口。这时她说:“对不起，那天是我的不是，不该口气那么严。”我说:“不，是我的错，你别这么说。”
我们的矛盾就这样化解了，还是像从前一样是最要好的朋友。
小学生的作文 篇49
暑假，我参加了一个夏令营。这次夏令营令我印象最深的当然只有冰雪世界了。
我们先去溜冰场，映入眼帘的，全是白色的冰。我穿上溜冰鞋，直冲而上，我一来就摔了个狗啃泥，不过，我摔了几跤，就学会了。要想成功，就得坚持。
接下来进行的'是冰上碰碰车，我和小宋一组，代表我们队去参加比赛。我和小宋
踏上了一个红色的碰碰车，比赛开始了，小宋飞快地开着车，轻易躲开了来之不善的车辆，可谁知，小宋开得太快，撞到墙，卡住了，此时的我心急如焚，只能做一些无谓的斗争。
就在这时，冷静的小宋居然轻松移出来了。看来，遇事一定要冷静，不要慌张。
不仅这些，夏令营晚上也十分有趣。晚上十点，教官们来查房，我们听见了门外的声音，匆匆忙忙将电视，灯一并关掉，跳上床，开始装睡了，由于我们演技高超，教官毫无察觉，离开了房间。教官走后，我们又继续开始happy 。
五天四夜过去了，我踏上了回家的车，我坐在车上，向这里告别，风吹着树左摇右晃，好像在和我说再见。
我悄悄的来，正如我悄悄的去，我挥挥衣袖，不带走一片云彩。
小学生的作文 篇50
母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是温暖的……
从妈妈那纯洁无私的爱里我懂得了很多很多：草木萌发，忘不了春风的'吹拂；禾苗育出五谷，忘不了甜美的甘露；竹子挺立，忘不了春雨的滋润……当我乱花钱时，是妈妈阻止了我，让我知道了花钱容易赚钱难的道理；在我生病时，是妈妈第一个直奔医院，帮我拿药；在我考不好时，妈妈总是安慰我："不要哭，要记住，下次就不会掉进这个坑里了；”当我因为失败而沮丧时，妈妈总会给我讲许多许多的道理，让我心服口服。有一次，我的腰突然疼了起来，走路都不可以走是妈妈一路把我背到了医院，到医院时妈妈已是气喘吁吁，上气不接下气了，可妈妈顾不上休息又背着我跑上跑下的挂号、拿药……等到我挂水时，妈妈，我发现你背上湿透了。可妈妈还不肯休息，在旁边拿着药盒给我扇风，一刻没有停下。有一次，不，N次桌上有妈妈喜欢吃的菜时，妈妈却总是夹给我吃。当我夹给妈妈时，妈妈却总是对我说∶“妈妈不喜欢吃，来，儿子吃。”妈妈，其实我知道你是想省给我吃，因为天下谁不喜欢吃美味佳肴呢？
妈妈，我要好好学习，做一个对社会有用的人，让您少操心，这样头发就会少白几根，脸上的皱纹少几条。母爱是什么？母爱是明灯，照亮我们前进的道路；母爱是棉衣，给我们带来温暖；母爱是茉莉，默默的散发着清香……
小学生的作文 篇51
晚自习，张老师和我们一起做了一个有趣的实验 。张老师神神秘秘地从袋子里拿出一个生鸡蛋，还准备了透明的杯子、细棒、盐和水。
实验开始了，张老师先把水倒进透明的杯子里，然后小心翼翼地捧着鸡蛋慢慢地放进水里。 我的心揪到了嗓子眼儿，真害怕鸡蛋会被摔碎，谁知鸡蛋快速地沉到杯底一动也不动了。杯子里的水升高了，老师又往杯子里撒了一些盐，那些盐像雪花一样洒落在杯底，我看到鸡蛋动了一下。老师又放了更多的盐，清澈的水慢慢变浑浊了，鸡蛋懒懒的躺在杯子下面一动也不动，我真想上去用手把它捞上来。张老师不紧不慢地用细棒在杯子里不停地搅动着，调皮的`鸡蛋也跟着 张 老师的节奏转动了起来。老师又往杯子内放了一些盐，不可思议的事情发生了，鸡蛋竟然浮在水面上了，同学们情不自禁地鼓起掌来。
通过这个小实验，我又学到了新知识，鸡蛋能够漂浮起来是因为 张 老师不停地加盐，当盐的浓度大到一定程度时鸡蛋就浮起来了。
小学生的作文 篇52
我家有一只黑白毛的小猫。我给它起了个名字“小黑白”。黑、白、圆的脸上嵌着一双明亮的、闪着绿光的大眼睛，两边长着浓密的胡须。小黑白非常聪明，只要它听到老鼠的一点声音，它就会屏住呼吸，盯着老鼠洞，即使它要等几个小时。有时小的黑白通话会很丰富，声音多样，长度和粗细不同，当他们不通话时，他们也会“咕鲁。解除无聊。
黑色和白色有时会让人非常恼火。如果你不相信，你可以看看。
我父亲最喜欢养鸟。鸟儿是他的宝贝。那天，我父亲把鸟放在房间里，忘记关门去工作了。黑白相间的小眼睛直直地看着这只蹦蹦跳跳的.鸟，口水都流出来了。小黑白心想:反正主人不在，我吃了它，谁知道呢！一记猛扑抓住了那只鸟。
我父亲中午下班回来，说他想给这只鸟送水。就在他推开门的时候，他看到到处都是鸡毛，生气地说:这是......这是......这是怎么回事？”不用说，爸爸也知道这是谁的信用。开始吧。然后，爸爸拿起一根棍子，叫醒了正在愚蠢地睡觉的小黑人和白人。小猫“喵，喵。愤怒地喊道，好像在请求父亲的原谅。父亲看着小猫无助可怜的样子，放下木棍，怒气冲冲地走开了。我冲过去，抱起小黑和白，轻轻地抚摸它。下次不要这样做，否则没人能保护你。”它似乎理解我，用它的脖子蹭我的肚子。
从那以后，小黑和小白就再也没有吃过鸟和鸡，并和它们成了好朋友。
我爱我的猫小黑和白。
小学生的作文 篇53
暖暖的春风吹走了最后一丝寒意，春天终于迈着轻盈的脚步来了。阳春三月，万物复苏，到处生机盎然。春雨点点，微风习习，伴随着春天的脚步，紫玉兰悄悄地绽放了。
与别的花儿不同，紫玉兰的花苞外面包着一层棕色的薄壳。壳外覆盖着一层浅金色的绒毛，摸起来软软的、茸茸的，就像刚出生的'小狗的皮毛，十分柔软。仔细闻闻，还有一股淡淡的香味。
微微绽放的紫玉兰带有浅浅的紫色，还覆盖着些许纯白色，远远望去，像是一只浅紫色的蝴蝶飞在若隐若现的白云中。突然，我产生了一种错觉，那紫玉兰与蝴蝶的身影交织着，在冲我微笑。我眨了眨眼睛，闻到一股香味，淡淡的。
完全绽放的紫玉兰是紫色和白色的，令人赏心悦目，它绽放在轻轻柔柔的春风中，周围没有绿叶的陪衬。紫玉兰在我眼中不停地变幻着，它时而融入春风，时而化作秋雨，时而变成一只彩蝶随风起舞。它周身散发出清香，弥漫在清晨的微风中。那清香不浓郁，却惹人喜爱。
在世界的一角，紫玉兰静静地绽放了。这是早春的脚步，它装点着早春。
小学生的作文 篇54
春姑娘悄然地来了，树木和花草，一切都被春姑娘打扮得那么美丽。
我走进美得像画卷的花园，花园中盛开着五彩缤纷的花，各种花都争齐斗艳，各个没有一点儿逊色。花园里，玫瑰红的似火，梨花白得如雪，桃花粉得似霞等，都瑰丽无比。各种花的形状也千姿百态，有得才刚长出了两三片的'花辨，有得含苞欲放，还有得已经长出了娇嫩的花瓣，那种浓浓的香味，把蝴蝶都招来了。它们在花蕊中忙着采蜜，风一吹，花在动，各个都像在随风舞动。
我又来到了草坪，那往日的草坪充满了生机勃勃，柳树不再那婉转，而在摆弄自己的长辫子，焕然一新。柳条小小的、绿绿的，一根柳枝旁边夹着两片小柳叶，很似两个小翅膀。小草重新从土地里探出了它那小脑袋，又长出了新的生命，变得绿油油的，真是“春风吹又生”啊!远看，像铺了一个绿地毯。
下起了一阵春雨，春雨是柔和的，落在树叶上，落在每个角落，春雨密密地斜斜地下了下来，淅淅沥沥，树上、花瓣上、柳枝上，都有一颗颗晶莹副透的小水珠，真是“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。
春天来了，春意盎然、看语花香。满园春色的生活给人们带来了一个崭新的春天。
小学生的作文 篇55
不知不觉，暑假就这么来了。
脑海中还残留着自己几天之前细数日历盼望暑假的情景，心里一遍又一遍默念放假的日子，思考着该去哪才好。可当暑假真正来临时，却没有那样的激动。也许是因为太多的作业，亦或是即将到来的初中生活。
回家的路上，我静静地走在小路上。夕阳在我的脸上镀了一层金边，把我的身影拉得好长好长。我很想在这时为自己到来的暑假生活而欢呼雀跃，可我笑不出来，也高兴不起来。算上学前班，我已经在学校度过了九年时间，可这次，我真的感觉到自己累了。
回想过去的两年初中，自己的成绩总是起起伏伏。对此，我也只是置之一笑。既然努力过，成绩的高低对自己又有什么影响呢？以前看初三的同学拼命学习，我总是不了解他们箭在弦上，不得不发的无奈。可是现在，我真正体悟到了这句话。
初一时的我还是个孩子，总是喜欢在别人面前表现自己，十分注意别人对自己的看法。现在的.自己已经没有当时的那股冲劲，不再张扬，也不再把别人的看法当做一切。只是自己淡漠孤僻的性格从未改变，因为害怕一个人的孤单，所以拒绝一群人的狂欢。
我想，这都是我们在青春期特有的病，我们的开朗，我们的忧郁，我们自以为是的骄傲……都是因为我们得了一种叫做“青春”的病。这种病会随着时间的流逝而日渐消散，而我们的伤口也会渐渐愈合，生成一种叫做“成熟”的抗体。然后，头也不回地走向远方。
从此，青春剧终。
小学生的作文 篇56
我家的家规、家训、家风
没有规矩,不成方圆。这是人们常常挂在嘴边的.一句话。 每个家庭都有自己的规矩、作风，而我-----这只在蔚蓝的天 空下翱翔的小鸟就是由家规这个明亮的灯塔指引了我前进 的方向。
一：人一定要勤劳，勤奋
妈妈常说一个人再聪明、再有天赋，但是他很懒 散、懒惰终究成不了大事。只有勤奋了才能成大事。 二：做人要诚实、守信、有原则 诚实、守信、有原则是做人的基本。一个人只有 诚实、守信、才能被人尊敬，被人信任。只有有原则才能抵 挡诱惑。 三：热爱生活，热爱大自然 爸爸教给我人要对生活充满信心， 如果一个人连 对生活都没有信心那么他什么也干不了。
我们家的家规、家训、家风还有很多。要时刻记牢，约 束自己。
小学生的作文 篇57
几天前，老师发了一条短信说：“学校有几位新老师要和我们一起试教，让我们在8月16日早上7：30准时上课。”
十六号早上，妈妈早早的送我，一个多月没来学校，今天看到学校真的是新鲜亲切..我下了车很快就进了校园，看到我们班很多同学都来了，老师还没来；我很高兴和同学们打招呼，我们边聊天边等老师..
不一会儿，老师提出来了，开始进行上课，我们需要学校的几位学生老师可以坐在自己后面通过听课。一位指导老师走进来，她长得非常具有漂亮。她讲的是四年级学习数学的植树活动问题。首先她先给我们猜了个迷，谜底是“一刀两断”，把我们的兴趣分析一下提了起来;接着又让我们充分准备作为一个长纸条，假作20米长的`小路，让我们在两边栽树······
我最喜欢的就是这动手有动脑的课了!因为我们这样既容易可以听懂，又不影响容易出现忘记。然后通过老师又让我们自己做了几道题，我都做对了。
那么有两种语文老师给我们讲课，他们讲好。虽然这种谈论我们所学到的知识，但它再次巩固，或奖励！
小学生的作文 篇58
有一天，阿姨去喝喜酒，带回来几“瓶”喜糖。这些喜糖的外包装很特别，是一个圆圆的玻璃瓶，那这些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丢掉，不是很可惜吗？那我们就废物利用吧！
“啊！放在袋子里的盐又撒了！”
听到外婆这么一说，我灵机一动，对外婆说：外婆，你把盐和味精放在这几个玻璃瓶里，这样就不会撒了！
“嗨！我怎么没想到啊！我们的外孙女真聪明！”外婆笑着说。
于是，我们就开工了。首先先把瓶子冲洗干净，用毛巾擦一擦；然后再用餐巾纸彻底把玻璃瓶擦干；接着小心翼翼地把盐和味精倒了进去；最后我在瓶子上贴上一张纸，分别写上“盐”、“味精”。外婆把瓶子轻轻地放进柜子里，自言自语地说：“这下就再也不用担心撒出来了。”
帮外婆解决了那么大的'难题，我的心里很高兴。那剩下的几个玻璃瓶怎么办呢？对了，我桌子上的笔东一支西一支，乱糟糟的。于是我就把玻璃瓶的 盖 子拿掉，把笔一支一支地插进去，再在外面贴上一个小狗的粘粘纸。哈哈！我的小狗笔筒就诞生了。
做个生活中的有心人吧！让生活低碳又环保。
小学生的作文 篇59
在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖。
一颗流星划过天际，站在窗前，吮吸着微风带来的凉意，我忽然想起了母亲那一次亲切的叮嘱。妈妈正在收拾着东西，准备回老家。而我坐在床上，温习着功课。烦躁的.心情，让我不得不停下手上的事。我无力的躺在床上，用眼睛的余光快速地扫过门外，心里想﹕“妈妈什么时候回来?什么时候……”
几声敲门声打断了我的思路，门“嘎吱”一声被打开了，一看是妈妈，便假装睡着了。她走进来，摸摸我的头，温柔地说：“好好照顾自己!”随后，便走了。我已进入梦乡，但母亲那温暖的浓浓关切，足以使我酣睡一夜。
温暖，存于人们的心中;温暖，来自圣洁的心灵;温暖，可满足人的需要;温暖，可抚平人的创伤。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
我想﹕“温暖，应该就是这样的吧!”
小学生的作文 篇60
1. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
2. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
3. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
4. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
5. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
6. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
7. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
8. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
9. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
10. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
11. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
12. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
13. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
14. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的'心灵历程。
15. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
16. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
17. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
18. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
19. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
20. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
小学生的作文 篇61
我是一个开朗又活泼的人！因为我和陌生人很快就可以处得很热络呢！而且我应该算是一个重义气的人，所以很珍惜身边的朋友，例如：只要朋友不开心，我就会很努力的逗他开心，不然我也会跟着脸臭臭的。
我的兴趣是画画、弹钢琴，还有还有缝纫。我喜欢画画，因为可以画出属于自己的可爱作品，还可以发洩情绪。我喜欢弹钢琴，因为可以弹出好听的歌曲，让大家开心，所以我要努力练习！我喜欢缝纫，因为可以缝出可爱的玩偶，让小玩偶陪我。
我很期待自己可以成为一位钢琴老师，每天都可以弹出优美的曲子，还可以把我会的'东西敎别人，让我的心情更好。我的另一个理想是当一位发型师，发型师可以做出流行的发型，天天都可以开开心心的，真好！
我的缺点是爱生气，所以要说我对自己的期望，那就是非常希望可以把坏习惯给改掉。
小学生的作文 篇62
信任，是中华民族的传统美德，它是生活中不可或缺的一部分。如果人没有信任，那会怎么样呢？
那是一个阴天，太阳被乌云遮住了，天有点儿阴暗。商店门口的提款机发生了一件事情：一个中年男人要取款，他把银行卡插进提款机的时候，机器没识别，只见他挠了挠头，又把卡插了进去，这次成功地把银行卡插进提款机了，他不停在地提款机上按来按去，也不知道是怎么回事，提款机一直不工作，把那个男人急得抓耳挠腮。突然，提款机发出了“唰”“唰”的声音，那个男人非常高兴，心想：终于好用了。
然而，事情却不像他想的那样，提款机在响了一会儿之后又不动了，这令男人的心跌到了谷底。于是他就一遍一遍地按按键，想要取卡，但是提款机没有反应。啊，银行卡被吞了。他气得暴跳如雷，急忙给银行客服打电话，但是没有应答，他没有什么办法，只好气呼呼地离开提款机去银行办理相关手续。
这时，另一个人也要取款，那是位小姑娘，焦急的男人对她说：“别取了，小姑娘，这机器坏了。”小姑娘白了他一眼，心想：真是神经病，他刚才明明在用，却说坏了，我才不相信呢。小姑娘开始取款，结果她的银行卡也被吞进去了。原来那个男人说的`话是对的。
你瞧，这个小姑娘就是因为不信任别人，令自己的银行卡被提款机吞了，增添了很多麻烦。我们千万不要像她那样。要相信别人真诚的规劝。
小学生的作文 篇63
我是年轻先驱的第四年，我曾经想象一只鸟像一双翅膀，像光无处不在，像游戏中的人物，因为有魔法。我不一样，只是幻想，我想有一双翅膀。 想想，我突然变成了一盏灯，突然变成了一只鸟，我成为第一件事就是开始飞鸟到蓝天。什么！蓝天和更美丽！比飞机好多了，飞机是坐着可以坐，走也很方便，不要避开障碍物可以。坏的是，虽然我的形象是鸟而不是变形，另一种是生活方式，不知道如何区分雨和没有雨。
突然，我被一个人在早晨觉醒。通过这个幻想，我知道他自己不能成为别人，因为你不知道别人的性格，只是长。
评论：周玉峰的学生们想象自己是一只自由飞翔的'鸟，但没有完全成为鸟的身体，当时间醒来，终于发现自己不可能成为别人，他永远不会经历别人这是一个丰富的内涵的文章，是一个哲学的故事。
小学生的作文 篇64
春天到了，春姑娘开始挥舞着她那神奇的魔法棒，让小草发芽，让花开花，让泉水融化，让世间所有的生命都展示着春天的生机盎然。
“野火烧不尽，春风吹又生”。在春天如丝的细雨里，小草悄悄地探出它的头，看着这个百花盛开的世界，展现它那顽强的生命力。花儿们开始一点一点的绽开在冬天里掩藏已久的容颜。而那些泉水也似乎想家了，它们拼了命似的奔向大海，寻找它们的'父母。柳树也不甘示弱，争先恐后的长出它那长长的“头发”，连小树们也不想落后于大树，它们一直在盼望着，希望着，渴望着它们长大，以后比大树们还要高大挺拔。
一场淅淅沥沥的春雨过后，小草显得比以往更加绿，花儿也显得格外有精神，柳树的叶子在春风中摇动，仿佛一个在岸边梳头的少女。经过一场春雨后，动物们也苏醒了，鸟儿们叽叽喳喳地叫着，仿佛在问：“你做了什么有趣的梦吗”？其它还没有苏醒的动物们，都会收到风弟弟这个信差给他们的来信，以叶子当信封，柔和的春风便是书信的内容，一遍一遍地叫它们：“起床了，起床了，春天来了！”
春天是美丽的，春天是有趣的，春天是多彩的……我要用童年五彩的画笔，描绘最美的春天！
小学生的作文 篇65
我是年轻先驱的第四年，我曾经想象一只鸟像一双翅膀，像光无处不在，像游戏中的`人物，因为有魔法。我不一样，只是幻想，我想有一双翅膀。 想想，我突然变成了一盏灯，突然变成了一只鸟，我成为第一件事就是开始飞鸟到蓝天。什么！蓝天和更美丽！比飞机好多了，飞机是坐着可以坐，走也很方便，不要避开障碍物可以。坏的是，虽然我的形象是鸟而不是变形，另一种是生活方式，不知道如何区分雨和没有雨。
突然，我被一个人在早晨觉醒。通过这个幻想，我知道他自己不能成为别人，因为你不知道别人的性格，只是长。
小学生的作文 篇66
春姑娘迈开轻快的脚步，悄悄地来到我们身边。老师建议我们去天德湖公园踏青，我们举双手赞成。
星期六的早上，我们一起来到了天德湖公园。一进大门，就能闻到春天的味道，虽然不浓，可那公园已经成了绿色的天堂。公园里，许多树木长出了嫩芽，开出了迷人的花朵。河边的广场上，有许多人在放风筝，有的是龙，有的是鹰，还有的是小鸟……都很漂亮。不过有些风筝不幸地落在了那些刚发芽的`树上，形成了另一道风景。
我们信步来到梅林。在远处看，那是一片三种颜色的花海。近看，粉红色的梅花十分漂亮。那些早已盛开的梅花羞答答的，如同一位十几岁的小姑娘，一遇见风雨就会落下。那花瓣好似薄薄的一张纸上面又染了一点淡淡的粉红。花蕊是白色上面带了一点嫩黄，有了这花蕊就是锦上添花，别有一番韵味。有的梅花还是紫红色的花骨朵儿，经过我一番研究，这些花骨朵儿将来盛开的会是洁白的梅花。
接着我们来到了莲花池。莲花池中也冒出了青青的芽。过了莲花池就来到了沙滩，那是我们的营地。我们在那儿拔河、野餐，快乐地玩耍。
最后我们依依不舍地离开了天德湖公园。
听了我的描述是不是很想来到这个绿意盎然的公园来观赏这美丽的春景呢？来吧！一起去踏青！
小学生的作文 篇67
我家养了三只猫，它们成天在楼下的小院中嬉戏，十分可爱。其中一只猫是浑身雪白，好像比冬天的雪还要白，我最喜欢那只白猫。
白猫毛绒绒的，像一个圆球大小，它喜欢爬上院子里的秋千架，在上面荡来荡去，一没抓稳当，就摔在泥土上，于是白猫变成了泥猫。它摔倒了，也不哭，只是蹭的`一下又爬上秋千架，喉咙里，发出咕噜咕噜的声音，像是在抱怨自己，但过一会儿，它又小心翼翼爬上去，继续荡起来，那样子真像个顽皮的孩子。？
玩累了的白猫，喜欢跑到我跟前，咪咪咪地叫，找我要吃的，我不给，它就死皮赖脸的跟着我，来回转悠，甩都甩不掉。
到了晚上，我这才想到了喂些猫食给它吃，然后就去照顾另外两只猫。当然喂食时，我仍然不忘看看白猫。
白猫吃食时，会将装了猫食的碗，旋转着推到门后，它小心翼翼的朝四周瞥了瞥，确定很安全后，这才躲进门后吃食，时不时，它还探出头来，喵喵喵喵的叫几声，又继续吃。
我偷偷走近看白猫，看见它将脸深埋在碗里，狼吞虎咽，似乎怕别人把它的食物抢走似的，看着它那熊样，我不禁哑然失笑。
白猫吃完了，我赶紧走开，暗中观察它，发现白猫喜欢用前爪抹抹嘴，作斯文状。真的可爱极了！
我以为白猫吃饱喝足后，还会去玩会儿，没想到，它踏着优美的步伐，然后低一下头，钻进床底，过了一会儿，我弯腰一看，它居然睡着了，趴在地板砖上，把头埋进胸脯，睡得香甜，它还不时咂咂嘴，仿佛正在做什么美梦吗？
呵呵，这小家伙！
小学生的作文 篇68
我曾游览过风景秀丽的桂林；观赏过碧绿无垠的大草原；游历过风情万种的水上城市威尼斯。当然，这些似画的景色，都是我们的“导游”———语文老师带我们在语文课堂上“领略”的。
（一）“武林大掌门”
“看看你们！词语默写默写错一箩筐，课文基本的背错的背错，过几天期中考，你们能考出什么好成绩？到时候，挨骂的可是你们呀！”伊老师痛心疾首，像个操啐了心的老妇人般。
很快，她想出了一个“上上策”，铁青着脸宣布：“词语错的一个抄五十遍，句段错的一条抄十遍。抄完我检查。”教室里掀起了一阵阵的风浪，怨声载道者：“唉，最毒妇人心呐，我英明一世，还是败在了词语句段和”武林大掌门“伊老师的手下，不知何时能回家呀！”贴心茸茸兔派：“算了，早知今日，何必当初。要不是轻敌了，也不会错。老师是想我们买次教训。”说罢，乖乖开始炒。
很快，一位“仁兄”交差了。“掌门”铁青着脸，把交上来的那张纸狠狠摔在了讲台上，厉声喝道：“再去抄三十遍！”“仁兄”十分无辜地眨着他的眼睛，拿起“差务”，退台。当他再次来到台上时，连大气也不敢出，规规矩矩地站在讲台上等候批阅。“掌门”严肃地说：“首先，你的态度很不端正，自己还照着错误的写，写一百遍也都是错的，没用。不如静下心好好写。其次，你的`字龙飞凤舞，杂乱无章，你还没到写草书、行书的年龄呢。行了，下去！”
（二）慈母“三笑”
金秋时节，叠翠流金，金叶翩飞，菊花白转柔肠，我们班的所有同学，包括我，愣是没有心情来观赏温润如玉的秋天。唉，还不是前些日子考的试惹得祸！成绩不理想，迈不出的坎！
今天，伊老师（语文老师）站在讲台上发言：“同学们，最近班里的气氛不太好呀。你们有自责反省的心固然是好，可，”她的声音提高了八度，“人不能在一棵树上吊死。失败是成功之母，失败了才会有经验，不会再错。我希望大家能振作起来，来迎接下一次考试。我了解到今天是陈诺的生日，我们一起来庆祝吧。”她转身拿出两盒大大的蛋糕，三大瓶果汁，摆在讲台上，随后大手牵小手，带我切完了我的蛋糕。全班突然发出一声欢呼：“耶！”
“指挥家”手一挥，一示意，大家带着各样的表情开始唱生日歌：“祝你生日快乐……”
歌声里，是谁的嘴角在上扬上扬，露出了甜甜的笑？哦，是语文老师！
老师分完蛋糕后，全班都沸腾了，一边大口地吃自己的蛋糕，一边把奶油涂在旁边的同学脸上，这时，我竟又发现了那个笑容！老师仿佛回忆起了自己的童年时代吧!她是一个慈母哦！正想时，来不及躲，黄萌萌手指一拈奶油，径直点在我的额头上。我不甘示弱，拔腿去追她，以牙还牙地把奶油涂在了黄萌萌的头上！全班开始以我们两个为中心开始了“奶油大赛”！哎呀，完了，赶紧跑呀！玩累了，回到位子上，老师又慈爱地笑了笑。这下可好，一艺高胆大者跑上了讲台，把奶油点在了伊老师的脸上、额头上。顿时老师成了“Hello kitty”。全班静止了一秒，随后爆发出一阵狂笑声!哈哈哈……
在我们失落时，老师的笑，像香香滑滑的冰激凌，融化了我们的心，给予我们鼓励，让我们重新振作，在我们犯错时，老师的手，像一弯湖水，淡去，荡去我们的错误，将毕生的精华留下，荡起一片余香。也使我们意识到自己的错，也懂了许多，在我们开心时，老师的眼，含笑非笑，像柔情的水，高雅的花，既使我们感到亲切，又能时刻提醒我们不断上进，让我们学得开心又快乐……
也许在他人眼中，伊老师并不完美，但在我的眼中，她堪比完美无瑕的才女林徽因，是完美的老师，她永远是人间的四月天！
小学生的作文 篇69
一、写景的六个技巧
1 写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2 可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3 要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4 写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5 写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6 适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
二、六个写景作文开篇法
1.起因开篇法
例文：
北戴河海滨晚霞
今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。啊!你们瞧，那不是美丽的晚霞吗?真实令人陶醉。
家乡美丽的山河
土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看来惠山最奇，五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。
在一个春光明媚的早晨,公共汽车带我进入了长广,首先映入眼帘的,就是那巍峨的龙王山。
起因开篇法提示：
起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。
使用这种方法要注意：
1、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。
2、起因要和事情的发展、结果相一致。
3、起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作用。
4、事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打好基础。
2.点题开篇法
例文：
故乡的水
如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰，你会发现一座五光十色的神奇宝岛，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在一汪清泉中。这颗“明珠”，便是我的家乡—— 崇明岛。在它上面，有冰肌玉骨、闻名于世的赢洲水仙;有碧绿茫茫、硕果累累的果园田野;有味美绝伦的崇明螃蟹……我爱它们，但更爱哺育它们的母亲，崇明岛的卫士——水。
游吼山
在我的家乡有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜镇的东南，离臬阜约七公里。山上怪石嶙峋、鸟语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。
点题开篇法提示：
点题开篇就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或文题要求所写的内容。
使用这种方法应注意：
1、要认真审清题目，确立文章要表达的`中心思想。
2、题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开叙述描写，入题快，避免臃肿;目标明确，避免离题万里。
3、如果题目上点明了中心，开头就有揭示中心的作用;如果题目没点明中心，开头可作为全文的总结。
4、要根据文章需要，灵活巧妙的与其它方法结合运用。
3.抒情开篇法
例文：
冬夜
冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。
我爱星星
每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。
写景抒情开篇法提示：
文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。
小学生的作文 篇70
我的暑假生活多姿多彩，那一件件往事，就像沙滩上的贝壳，数不胜数。五彩缤纷，充满着喜怒哀乐，今天，我捡起那只蓝色的海螺，请听听他的故事吧！
乘坐了十多个小时的飞机后，我和爸爸终于到达了澳大利亚，那里正是冬天，我们穿上温暖的棉袄，便去了宾馆。
中午，暖和了许多，导游便带领我们去了海边。经过两个小时的路途终于到了。我迫不及待地脱下鞋袜，卷起裤角，沐浴着温暖的阳光，脚踩柔软的细沙，舒服极了！
看，海水是那么的蓝，海面是那么的宽广，一直伸到天边，浪花是那么的白，和着凉丝丝的海风，令人心旷神怡。不时还会见到一两只海鸥掠过呢！
“快来玩吧！海水可清凉了。”“哥哥朝着我喊道。我回了句；”这么冷的天，还去冲海水澡，不感冒才怪呢！“哥哥又说：”胆小鬼，是怕鲨鱼吃了你吧。“说完，又冲我做了个鬼脸。哥哥的话把我激怒了，我朝着他跑去。忽然，一个巨浪朝着哥哥扑来，把哥哥的裤子浸湿了。看着他那狼狈样儿，我哈哈大笑起来。我鼔起勇气试了一下，这波浪花不大，但也浸湿了我的双脚，凉丝丝，轻柔柔的，真爽。退潮了，
我惊喜地发现，被海水冲刷过的地方有许多美丽的贝壳呢！我高兴滴提着小篮子，赤着小脚丫在沙滩上跑来跑去，一眼相中了只蓝色的海螺，那只海螺的壳是天蓝色的'，壳尾是淡淡的紫色，把它放到鼻子边，还呢闻到一丝海水的味道。我还捡了一些漂亮的贝壳一起带回来做纪念呢！海水映照着笑脸，海风奏起丰收的歌谣。
快乐的时光留下了许多美好的回忆，我盼望着下一个暑假早日到来。
小学生的作文 篇71
不知何时，秋雨悄然落下，炎热的夏天也悄然离去。现在是凉爽的秋天，美丽的秋天来了。
秋天是一个丰收的季节。水果成熟了，红苹果，金梨，货架上诱人的葡萄。色彩斑斓，真的让人食欲大增。田里的金麦大多饱满挺拔，特别好看。麦田附近的菜园子里种着白菜和萝卜，高支架上挂着西红柿和黄瓜。
秋天是一个多彩的季节。树上的'叶子有些变红，有些变黄。秋风吹得树叶哗哗作响，飘落在地上。秋天的菊花也盛开着，黄的，白的，粉的，五颜六色的。秋天，有这么多颜色，就像一幅美丽的山水画。
秋天是一个快乐的季节。没有夏天的炎热，秋风吹来，凉爽宜人。我们吃了各种水果，欣赏了美丽的风景。收获后，农夫的叔叔微笑着享受着收获后的喜悦。
秋天是一个多彩的季节，我喜欢它。
小学生的作文 篇72
趁今天的天气还不错，妈妈决定让我们一起去神仙树公园踏青。
听到这个消息，我开心极了，连忙拿出我的小网兜和水桶，就和妈妈一起来到了公园。
本以为人很少，结果那里的人可多了。有赏花的，有跳舞的，还有遛狗的。我飞快地向鱼塘跑去，因为这里有假山，有小石桥，还有许多大大的石头。我常常在石桥上走来走去，也常常在石头上爬上爬下，甚至有时还站在石头上观赏鱼塘里游来游去的小鱼。
今天来鱼塘这玩的人也有很多，有网鱼的，有打水仗的，看得我有点心痒痒，也想加入他们的行列。所以，我也拿出了小网兜和水桶，想舀出一些小鱼小虾什么的，可是找来找去怎么也没找到。只看见了一些小蝌蚪在里面游来游去，心想：前几天不是才学了一点关于蝌蚪的知识吗？正好可以捞几条上来观察观察，看看和老师讲的那样奇特？果不其然，真的和老师讲的一样。而且，一些小蝌蚪还长出两条后腿，好玩极了。本来想把小蝌蚪再回家，可妈妈却说：“小蝌蚪长大了就会变成青蛙，青蛙是我们人类的`好朋友，专门帮助我们的庄稼除害虫的，我们应该去爱护它。”听了以后，连忙把小蝌蚪放回了鱼塘。
我觉得，这真是有意义的一天。
小学生的作文 篇73
今天是清明节，这天气也阴沉沉的。古人云：清明时节雨纷纷。我们一家三口去慈湖踏青。
到了世博园，我们边走边看。看到那些小草凭着它们那坚强的毅力破土而出，为了迎接春天不甘示弱，它们分别换上了碧绿的新衣裳，绿草中鲜花片片，有红的，有黄的，有绿的，有紫的
我们又走了一段路，到了前面我才发现有更好的景色等着我们看呢！眼前一片赏心悦目的金黄，油菜花精神抖擞的肃立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在金灿灿的小花上滚来滚去慈湖边，柳树的一条条杨柳辫上还有绿叶和嫩芽，真是比任何女孩子的头饰品还好看。
我抬头望见了几株亭亭玉立的桃树，啊，毛茸茸的嫩芽，伴着一朵朵明艳的笑脸，真叫人喜欢。看那桃枝有的婀娜多姿，有的修长细柔，有的遒劲茁壮。看那桃花有粉红的`，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同。或浓或淡，淡的使人心旷神怡，浓的沁人心脾。桃花的开头各异，有的要着骨朵儿，红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸。
春天来了，春天是如此美丽！多么想拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天。可是，我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更美好！
小学生的作文 篇74
我喜欢水果，但我特别喜欢草莓。
每当草莓成熟的季节来临，我都很开心。我爸妈经常给我买草莓吃，我妈经常带我去张村的草莓大棚里摘草莓。草莓，也叫红莓和研磨浆果，有白色的.花，红色的花托，鲜红色的鲜嫩果实，柔软多汁，酸甜可口。因其色、香、味俱佳，常被称为“水果皇后”。
桌上放着用清水洗过的草莓，晶莹透亮，就像红宝石一样。我看了看，口水直流。我拿起一个塞进嘴里。几次后，我的脸颊上布满了草莓汁。我一个一个吃，嘴里全是甜甜的果汁。真的很酷！
小学生的作文 篇75
我伯伯家有一只可爱的小狗，因为它身上的斑纹白一块黑一块，我便给它取名叫“黑白”。
每当我放学回家的时候，“黑白”就不知道从哪里窜出来，围着我大叫，似乎在说：“欢迎回家，欢迎回家！”我放下书包做作业的时候，他还会挨近我，陪着我读书写字。
它饿的时候，便会跑到吃饭的器具旁，用头轻轻地拱着它，我一看便知道，它是在找食物了。我马上从厨房里找出几块肉骨头，“黑白”闻到香味，会赶快跑过来，叼着骨头把它放在墙角，还东瞧瞧西望望，生怕被抢了似的，当它发现四周没有同伴的时候，才放心地狼吞虎咽起来。吃完之后，还不忘朝我叫两声，好像在对我说：“小主人，谢谢你的美食了！“
当它休息的.时候，它便躺在矮凳下，蜷缩着身子，微眯着双眼，一副懒洋洋的样子，还会朝有人的方向轻轻地叫几下，似乎在告诉我们：“我要睡觉啦，我要睡觉啦，你们可千万别吵我呀！”
嘿嘿，我家的小狗“黑白”，真是可爱！