请欣赏有趣的小实验作文（精选54篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
有趣的小实验作文 篇1
今天我做了一个非常有趣的小实验。
大家首先要准备一个塑料尺子，或者塑料板，还有一张纸，要把纸撕成小纸屑，就好了。
怎样做呢?我下面就来给大家讲一讲吧!
先用塑料尺子或塑料板，在头发上，或者在衣服上摩擦几下，再去吸小纸屑，那样的话，小纸屑就会欢快的跳起舞来哦!十分的`好玩!
为什么会这样呢?
其实，这是因为塑料板有物体磨擦产生静电的，然后静电就吸起了小纸屑，所以小纸屑就会欢快的跳起舞来哦!这个道理大家明白了吗?
怎么样?大家一定非常喜欢做这个小实验吧!大家不放在家里也做做这个实验，不但有趣而且还蕴涵着一定的科学道理，就会从玩中取得知识。
大家不要嫌我写得短，因为这是我上小学三年级时写的这篇作文，希望大家多多评论，多多投票!
有趣的小实验作文 篇2
星期三下午的科学课上，老师给我们布置了一项小实验：将一朵带劲的白兰花放在装有红墨水的杯子里，第二天再去看看兰花有什么变化？
放学后，我一回到家，就开始准备实验材料了。我先在阳台上摘了一朵带茎的白兰花；接着又拿出一个塑料杯子放在茶几上；然后往塑料杯子里倒入半杯红墨水；最后将白兰花的茎插进了杯子里。
接下来，我目不转睛地盯着白兰花。希望看到它发生变化。可我看得眼睛都酸了，白兰花也没有任何变化。难道是我的实验方法错了？还是红魔水放少了？我急忙去问爸爸。爸爸说：“心急吃不了热豆腐，做实验最重要的是要有耐心，你这样怎么能行呢？”
没办法，我只有要耐心再等一晚上。第二天早上一起床，我赶紧到客厅观察白兰花。哇，白兰花居然真的变成红色的.了，真是太神奇了。
后来，在课堂上科学老师告诉我们：那是因为植物是靠茎来吸收水分，白兰花的茎将吸收的带有红墨水的水分输送到花瓣后，白色的花瓣也就变成红色的了。知道了花瓣变色的秘密，我不禁感叹：生活中处处有科学，只要我们善于观察，一定会有更多有趣的发现。
有趣的小实验作文 篇3
一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为做科学小实验不仅很好玩，还可以学到不少的知识。“气球打架了”就是一个十分有趣的科学小实验。
上课了，老师拿着一个饱满的袋子走了进来，同学们纷纷议论起来，有的人疑惑地说到：“这节课老师要给我们零食吃吗？”而有的人则胸有成竹地说：“肯定是要做新实验了！”听到这，老师喜笑颜开地对我们说：“今天，我们一起做一个科学小实验，它叫做“带电的气球”老师话音刚落，同学们顿时炸开了锅。脸上露出了灿烂的笑容，有的同学还高兴得一蹦三尺高，嘴里大喊着：“太好了，太棒了，我也要玩！”而细心的同学们则心想：“气球怎么会有电呢？”为了有更好的上课氛围，老师先让大家安静下来，然后才对我们说：“看，接下来，我每人发两个气球和一根绳子，你们的任务就是把气球吹起来，并且绑在绳子上！”大家听了立马觉得很简单，马上就开始做起了实验。在做实验的过程中，还有些我们无法做到的事情，老师帮助我们完成了，比如：“绑气球。”
看到我们差不多都完成上一个步骤之后，老师又对我们说：“接下来，我们将气球放在头发上摩擦，摩擦的差不多之后，就用手把气球从中间提起，如果碰在一起就是摩擦不够，如果分开就是摩擦成功。”听到这里，我心想：“这么简单，我一定是第一个成功的！”
于是，我连忙放在头发上摩擦，第一次，我失败了，但是我不放弃，心想：“失败乃成功之母，我尽力了就行。”
终于，我费了九牛二虎之力后，才弄出一点电来。可惜这一点点电并不足以让我成功这一次的实验。之后，老师告诉我们，两个气球所带的电是同极，会互相排斥。一个气球上的`电排斥在另一个气球上的电，所以这两个气球才会附在硬纸板上，就像两个打架的孩子一样。
今天的实验我虽然失败了，但是我学到了新的知识，我也知道失败并不意味没有收获，反而让我对于这个实验有了更深层次的理解。
有趣的小实验作文 篇4
一天，我看到一本科技书上写着：易拉罐真的能斜立在桌面上。易拉罐真的能斜立起来吗？是什么让易拉罐斜立起来的呢？一连串的问题出现在我的脑海中，对了，我为什么不动手做一做，自己证实一下呢？
首先，我准备了一杯水和一个易拉罐。
实验开始了，我先往易拉罐里倒了一点水，然后尝试着把它斜立起来。我捧着易拉罐，慢慢向左倾斜，不行；向右倾斜，也不行。我想；难道是水太少了吗？我又一口气倒了半杯水，这下该够了吧？我把易拉罐慢慢的向一边斜去，轻轻松手，哎呀！还是倒了，水都洒了一桌子。唉！这也太难了！
失败是成功之母，我不能放弃。擦干桌子，继续实验。这次，我倒了大约三分之一的水，先把易拉罐直直的立在桌子上，然后，我扶着易拉罐一点点向一边倾斜，每倾斜一点，就试着松手。往上斜一点，再往下斜一点咦？桌子上好像有东西
吸住了易拉罐，我轻轻松开手，易拉罐稳稳的钉在了桌子上。哈哈～我终于成功了！我轻轻一推，易拉罐慢慢转了起来，就像是在耍杂技，好玩极了！
但是，它为什么能斜立起来呢？因为，物体保持平衡的关键是重心，易拉罐空着的时候，重心比较高，很难保持平衡，倒了大约三分一的水后，重心就移到了下面，就能斜立在桌子上面了。不倒翁就是根据这个原理制造的。
这个小实验真有趣，我以后还要做很多的实验，探索科学的奥秘。
有趣的小实验作文 篇5
假期中，我在看课外书的时候，发现了一个有趣的实验，水和油永远也不能成为“好朋友“，我想做个小实验，验证一下。
在妈妈的帮助下，我们把实验所用的材料都准备齐全了：高锰酸钾消毒片、平常炒菜用的食用油、玻璃杯、滴管和玻璃棒。
我的实验之旅开始了。首先，把高锰酸钾片放进接满清水的玻璃杯中，用玻璃棒轻轻地搅拌几下，高锰酸钾就溶解在了水里，一杯漂亮的紫红色的液体就出现在眼前；接着把食用油倒入另一个玻璃杯，不需要倒入太多，大概四分之一杯就可以了；然后，用滴管吸取高锰酸钾溶液，滴进食用油中。滴入的每一滴高锰酸钾溶液开始时就像一颗颗美丽的紫红色珍珠，漂浮在油面上，散发出诱人的光泽，但是几秒钟过去后，这些“小珍珠“就开始逐渐地下沉，就像游累的小鱼似的安静地躺在了杯底。这时我发现，溶液和油并没有融合在一起，我想是不是我加入的溶液少了？最后，我干脆把一整杯高锰酸钾溶液都倒了进去，一边倒一边搅拌，心里想着：这下总该可以了吧？金黄色和紫红色混合在一起会出现什么神奇的颜色呢？我紧张地盯着玻璃杯，期待实验结果地出现。可是出乎意料，当我停止了搅拌，在经过了两分钟的等待后，我所期待的神奇色彩并没有出现，金黄色的油安静地躺在紫红色地溶液上，界限分明，从侧面看去，就像金色的海洋下铺着一层紫红色的沙。
我拿着玻璃杯，百思不得其解。经过一番查找，终于找出了答案：这是因为水的分子结构和油的分子结构差别很大，分子之间不能相互结合，从而不能融合在一起，而且油的密度比水的密度小，所以就会造成现在这样的分层现象了。
这个实验可真有趣！
有趣的小实验作文 篇6
洗发液能在水中溶解吗？在热水中和在冷水中的溶解情况一样吗？我带着这两个问题，在家里亲自动手做起了这个有趣的科学小实验。
我准备的实验材料有：两只透明的玻璃杯、量杯、筷子和洗发液。
准备工作完毕后，我迫不及待地动手做起了实验。我先把两只玻璃杯平放在桌面上，再用量杯量出120ml的冷水和热水，分别倒入玻璃杯中，接着各滴入一滴淡绿色的洗发液。我瞪大了眼睛，仔细地观察洗发液在水中的变化情况。
洗发液滴在冷水中时，先调皮地浮在水面上，接着缓缓地往下沉，像一棵向下生长的野草。那在热水中的呢？洗发液几秒就快速地沉入了水底，在水底还冒出了一粒粒的.小泡泡，好像一座海底火山，真美啊！当我轻轻搅拌后，洗发液向水中扩散了、溶解了。
热水中的洗发液溶解成功了，但冷水里的洗发液还在沉入水底的过程中。“怎么这么慢呢？”我气得火冒三丈，自言自语地说。于是，我用筷子搅拌，洗发液被分解成若干小片，我继续不停地搅拌，越来越快，好像一只无影手，充分搅拌后，洗发液像云雾一样在水中翻滚，均匀地分布在水中，终于变成了淡绿色的混浊溶液了。
通过实验，我的出的结论是：洗发液能在水中溶解，并且在热水中比在冷水中的溶解速度更快。我解决了这两个问题，心里像喝了蜜一样的，甜滋滋的。
科学小实验真有趣啊！我们只要多做实验，去发现问题，解决问题，生活中到处充满着科学知识啊！
有趣的小实验作文 篇7
今天，我听姐姐说装水的塑料袋怎么烧也烧不破，我特别好奇，就和爸爸做了一个实验。
说是实验，其实很简单，因为这个实验需要的材料都是家里常备的东西——塑料袋、蜡烛、打火机。爸爸帮助我把蜡烛用打火机点燃了，我用一个塑料袋装满了水，并把它拿到蜡烛火焰上去烧。我小心翼翼地把那个装满了水的塑料袋放在了火苗的上面一点点，一动不动地保持了好几分钟，眼睛从没离开过火苗和塑料袋接触地地方，就像就像在等待老师公布考试成绩一样紧张。时间一分一秒地过去，我的手都快酸了，可塑料袋果然一点儿也没有被火苗给烧破。看来，这个说法是正确的！
我心里一直在想，是不是不是因为装了水，而是它本身就是烧不破地特殊塑料袋呢？我把想法告诉了爸爸。爸爸说：“想知道自己就试下撒！”于是，我把塑料袋里的水倒掉，先用抹布擦干，然后把它放在了火苗上面一点点。慢慢的塑料袋开始变形变色，不一会儿，这个塑料袋就被火苗烧出了大大小小的破洞。
爸爸看着我疑惑地表情，给我讲起了原因。原来，塑料袋燃烧需要一定的'温度，只有超过这个温度才会燃烧，否则不会燃烧。当火苗上的塑料袋里有水时，火苗的温度就传到水里了，塑料袋的温度就不会很高，自然就不会燃烧了。
科学小实验可真有趣！我以后一定要多动动脑，多动动手，做更多更有趣的小实验！
有趣的小实验作文 篇8
最近，我听到了一个词语，叫”突凝“，突凝，顾名思义，应该是突然凝结的意思。突然凝结，那该是怎样有意思的一个现象，这令我倍感新鲜，手也痒痒，很想尝试一下。说干就干，我先上网搜，便准备好了材料，开始了实验。
过程和材料都非常简单，可带来的惊喜真不简单。首先，材料：一杯水和冰箱。就这样材料很快准备好了，接着，把这杯水放入—18度的水箱中，冰上2小时，不要时间过长。在这漫长无比的'两个小时内，我坐立不安，不时都会去起身去看看，既兴奋又期待。叮叮叮——计时器响了起来，我立马从冰箱拿出那杯水，接下来，便是见证奇迹的时刻，我握住杯子往桌上一敲，不出所料，刚刚还是水现在已经变成了冰，”结冰了!“，我惊奇地大喊一声，这一喊，爸爸妈妈都跑过来围观，博学多才的爸爸一看就向我解释了其中的缘由，被冻了两个小时的水温度已经到冰点，所以，此时如果在地面或桌子上敲一下，它的压强就会变小，冰点也会上升，从而就会使水突然凝固了，我听得云里雾里，可仍为我今天的发现高兴不已。
最后，我还搜到了一个”突沸“的小实验，貌似比”突凝“更有意思，我又将跃跃欲试，在下个星期进行实验，变身小小科学家的我感觉：这世界真奇妙，但只有仔细观察，亲身体会才知道哦!
有趣的小实验作文 篇9
我非常喜欢上自然课，尤其是做实验，看着那稀奇古怪的现象，真想马上知道其中的奥妙何在。
给我印象最深的'要数三年级时的一节课。
这天，自然老师微笑地对我们说：“在学习新课之前，我们先来做一个实验。”老师话音刚落，同学们便刷地挺直了身子，我呢？都快要站起来了，生怕看不见实验场面。
只见老师从一个大瓷盘中拿出一个透明的玻璃杯子和一张厚厚的硬纸板，先把杯子装满水，再将纸板盖在杯口上，（不让里面有气泡），接着，用手按住纸板，把杯子倒过来放在讲桌上。大家屏住呼吸瞪大了眼珠子盯着玻璃杯，以为水会马上流出来，而且泡烂纸板。
可是，一分钟过去了，水没有流出来；三分钟过去了，水仍没有流出来，很久过去了，水依然没有流出来。“咦？这是怎么回事？”同学们悄悄议论起来。
正在这时，老师突然拍拍手，示意大家安静，用神秘的口吻说：“有谁知道这是利用了什么原理？”我们被问住了，喧杂的教室猛然变得鸦雀无声。老师见没人回答，便说：“这是因为大气压力所造成的！”同学们一双双求解的目光，投向老师。“好，今天，我们就来深入地了解大气压力！”
这是一个多么有趣，多么富有知识的小实验啊！它不仅使我开阔了视野，也使我懂得了一个科学道理。
有趣的小实验作文 篇10
今天，老师让我们带了一个生鸡蛋，我纳闷极了，不过也只能按捺住心中激动好奇的心情，耐心地等待了。
“叮铃铃”上课铃响了，白老师宣布：“今天，我让大家带鸡蛋来，是要大家把它立起来。”老师刚一说完，同学们就开始议论纷纷：“鸡蛋能立起来吗？”“这怎么可能？”趁着大家正谈得热火朝天的时候，我拿着鸡蛋仔细地端详起来：鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它立在桌子上，我猜需要有耐心和掌握平衡的技巧。
还没等我再细细思考，白老师一声令下，同学们立即动手干了起来。
我手拿着鸡蛋，俯下身子，平视桌面，腾出四个手指轻轻地扶着蛋，摆好后，一根又一根慢慢地把手指挪开。只剩下最后两根手指了！正当我满怀信心地缓缓拿开手指，希望它立起来时，只见它居然立刻不争气地摔了个大马趴，倒在课桌上悠闲地荡起来，如同一个顽皮的孩童。
我沮丧地抬起头，环顾四周，有六七个同学的鸡蛋立了起来，其中就有我的.“冤家对头”——同桌。我不禁有些灰心，这时，老师说出了其中的奥秘：立鸡蛋需要心静，手稳，蛋平。我这才恍然大悟，暗暗学着同桌的样子，使劲地把鸡蛋摇呀摇，让里面的蛋清蛋黄松动开来，然后把鸡蛋竖立在桌子上，就和做不倒翁的原理一样。哇！功夫不负有心人，鸡蛋被我立起来了，我欢呼道：“耶，我成功了！”我的叫声引来了好多同学的观望，看着他们投来羡慕嫉妒的眼神，我像打了胜仗的将军，把头扬得高高的。
这次立鸡蛋实验告诉我做任何事都要有耐心，有恒心，有毅力，才能做好。
有趣的小实验作文 篇11
今天我们班的微信公众号上发布了一个有趣的小实验，是关于水压的变化的，我看了跃跃欲试，也想做一做这个小实验。
我按照视频上的要求准备了所需要的物品：钉子和一个饮料瓶。
我把钉子放在火上加热，直到钉子变红。变红以后，我用夹子把钉子夹起来，在饮料瓶侧面戳了一个小圆孔，然后用大拇指堵上那个小孔，往饮料瓶装满水，并拧紧瓶盖。这个时候，如果实验成功的话，水应该是不会流出来的，我到底有没有成功呢？怀着忐忑的心情，我慢慢松开大拇指，哇，水竟然真的`没有流出来！我再把瓶盖松开，见证奇迹的时刻到了，刚一松开，水就从小圆孔里射了出来，我一拧紧，它又停止了射水，哇，这真是一个奇迹！
可是，这究竟是为什么呢？
我上网查了查资料，知道了原因。原来，盖上瓶盖时，客气中的外部压强大于瓶内压强，所以，瓶里的水无法流出，而水之所以能流出来，是因为拧开瓶盖时，外部压强进入，内外压强相互抵消，水就因为重力而往下流。
科学太有趣了，我要好好学习更多的科学知识，解决更多的谜题！
有趣的小实验作文 篇12
今天，作文老师带我们做了一个小实验“纸托杯”。
同学们一听，有的手足蹈起来，有的开心地笑着，还有的……“快看！我的后桌笑得都露出了他的大白牙！”
老师准备了一盆水，一个空纸杯，一张纸。
实验开始了，只见老师小心翼翼地端起那盆水，往空纸杯里倒。水便像一条条小鱼，在“池塘”里媳戏；又像一个个小精灵在玩耍。
把水倒满后，老师把一张纸盖在纸杯上，自信满满地端起纸杯，左手在上，右手在下，来了一个180度的旋转，说：“一会儿我要把手松开了，看看纸能不能把装满水的杯子托住。”我想，老师肯定在吹牛吧！教室里霎时变得鸦雀无声。老师把手慢慢地松开了，“哇！太神奇了！真是太不可思议了，一张轻轻的'纸竟然能……”同学们惊奇地议论着。
轮到同学们做实验了，他们学着老师的样子，小心地做了起来，有的同学实验成功了，有的同学实验失败了。
实验结束了，老师说：“纸能托住水是因为空气中有大气压强的原因”。
我忽然觉得作文老师就是科学老师呢！
这真是一个有趣的实验！
有趣的小实验作文 篇13
放学回家，老师让做一个实验叫“鸡蛋浮起来了”，我马上回到家里，我首先往瓶子里接一些水，再把小勺、盐、筷子、鸡蛋等实验的材料准备好。
先往瓶子里加入鸡蛋，然后用小勺挖一些盐，放入瓶子里，开始用一根筷子搅拌，但是在搅拌的过程中，鸡蛋有点往上浮的感觉，当时我的心情很高兴，后来，又落了下来，我又加了七勺盐，开始用筷子搅拌，搅拌搅拌，鸡蛋也跟着转了起来，越转越慢，鸡蛋好像在空中翩翩起舞，好一番美丽的景象啊！后来鸡蛋就慢慢的浮了上来，我的'心情啊十分高兴，我又用筷子碰了一下它的小脑袋，还是像石头一样站在那儿。
我问妈妈这是为什么？妈妈说让我去查资料，通过查资料，我终于知道，水的密度大，鸡蛋就会浮起来。
小朋友生活有许多有趣的事，还让我们一起去探索吧！
有趣的小实验作文 篇14
一天上午，我正在看一本关于科学“大冒险”的书。在那本书里，我看到“蜡烛吸水”这四个大字。“不可能吧！”我不禁脱口而出。于是，我想在家里做一次实验，来验证该现象。
实验前，要准备的'材料有蜡烛、纸杯（一次性）、打火机、一个接满水的碗和小刀。这些东西准备好后，我既激动，又迫不及待。旁边的“观众”爸爸说：“小心点，别被火烧着了。”
实验开始了，首先要用小刀把蜡烛的头切下来，接着用打火机点燃蜡烛头，然后把蜡烛头放在水里。做这一步的时候，我特别小心，因为既不能让蜡烛熄灭，也不能让火烧着。接下来，我把一次性纸杯放到水里，盖着蜡烛。与此同时，我心想，纸杯千万不要烧着呀！
过了一分钟后，纸杯连火星都没露出。“哇！”我尖叫起来。但是我突然发现水已经少了五分之一，而杯子也不热了，难道火熄灭了？怎么回事？是谁把火浇灭了吗？我一肚子疑问。这时，我发现碗里一点水都没了。我尖叫起来，“我的实验成功了”。原先不相信的我，现在早已心花怒放，我用手一拿纸杯，“哗”，水和蜡烛便一起掉出来了。
这是为什么呢？原来是因为蜡烛燃烧需要氧气，于是大气压就把水“推进”了纸杯里。
多么神奇呀！这一次科学发现让我兴奋不已。
有趣的小实验作文 篇15
今天，我听姐姐说装水的塑料袋怎么烧也烧不破，我特别好奇，就和爸爸做了一个实验。
说是实验，其实很简单，因为这个实验需要的材料都是家里常备的东西——塑料袋、蜡烛、打火机。爸爸帮助我把蜡烛用打火机点燃了，我用一个塑料袋装满了水，并把它拿到蜡烛火焰上去烧。我小心翼翼地把那个装满了水的塑料袋放在了火苗的上面一点点，一动不动地保持了好几分钟，眼睛从没离开过火苗和塑料袋接触地地方，就像就像在等待老师公布考试成绩一样紧张。时间一分一秒地过去，我的手都快酸了，可塑料袋果然一点儿也没有被火苗给烧破。看来，这个说法是正确的！
我心里一直在想，是不是不是因为装了水，而是它本身就是烧不破地特殊塑料袋呢？我把想法告诉了爸爸。爸爸说：“想知道自己就试下撒！”于是，我把塑料袋里的水倒掉，先用抹布擦干，然后把它放在了火苗上面一点点。慢慢的塑料袋开始变形变色，不一会儿，这个塑料袋就被火苗烧出了大大小小的破洞。
爸爸看着我疑惑地表情，给我讲起了原因。原来，塑料袋燃烧需要一定的温度，只有超过这个温度才会燃烧，否则不会燃烧。当火苗上的塑料袋里有水时，火苗的温度就传到水里了，塑料袋的温度就不会很高，自然就不会燃烧了。
科学小实验可真有趣！我以后一定要多动动脑，多动动手，做更多更有趣的小实验！
有趣的小实验作文 篇16
这天下午两节课后，同学们又凑在一起，议论起昨天上过自然课后谭作涛同学做的一个小实验. 咋天我们学习了自然课本第四课—水能溶解别的物体-后，谭作涛同学作了个小实验.他摆出两杯水.又把一包碳酸氢钱化肥倒入其中一杯水中，并用筷子慢慢搅动，不一会儿，化肥便不见了，这杯水也就变成了碳酸氢钱溶液.于此同时，一只手握住盛溶掖的杯子，另一只手握着盛清水的杯子.咦！他怎么觉得这两只杯子的温度不一样，加入化肥的那个杯子比另一个杯子的温度低得多，这是怎么回事呢?
为了弄清这个间题，所以今天同学们又凑在一起议论.为了证明是不是其它物质也是这样‘今天有几个同学从家里带来了不同物质准备做实验。 徐卫同学从布兜里掏出一包颗粒状的尿素化肥握在手里，又把手伸进水里，不一会儿，他便觉得手心里凉丝丝的。
这时，于作欣同学又拿出一个塑料袋，里面一盛着酸梅粉.同昨天谭作涛凤学做的那个实验一样，摆出两杯水后，又把酸梅粉倒入其中一杯，并慢慢摇晃，使酸梅粉逐渐溶解于水中.于进涛同学便喝了一口酸梅溶液，顿时觉得嘴里酸榴溜的，凉丝丝的.可当他再喝另一杯的.水时，味道大不一样.他说:“等夏天大家都能喝上这酸梅汤，那可都省了冰棍钱啦！”说得大家都哈哈笑起来. 小小的实验，使大家得出一个结论:某种物质不但能在水中化成肉眼看不见的极小的微粒，而且同时会使水变凉. 小小的实验，使同学们学到了有益的知识。
有趣的小实验作文 篇17
今天，妈妈下班回来，看到我手撑着下巴，皱着眉头，愁眉苦脸的样子，关切地问：宝贝，你在想什么呢？我说：妈妈，老师要我们做一项科学小试验，可我不知道要做什么。妈妈想了想，微笑地说：宝贝，你跟我来。
我跟着妈妈来到了厨房。妈妈找来了一瓶胡椒粉，一个盘子和一枚硬币。她在盘子里倒了些水，把硬币放到水里，又在水面上撒了些胡椒粉。用你所学到的各种方法，拿出这个硬币，但是有一个要求。妈妈伸出一个手指，狡黠地笑着说，手不能沾到胡椒粉。开动你聪明的小脑瓜想想吧。
这还不简单，速度快点嘛，我不以为然地想着。我快速地把硬币从水里捏起来，可是我的手上都是胡椒粉。哎，失败了我叹了一口气，是不是速度还不够快？我把手擦干净，深吸一口气，把手飞快地伸进去，又试了一次，还是没有成功。我用嘴使劲地把胡椒粉吹开，刚伸出手指，胡椒粉就已经围过来了。又失败了！我想了很多办法结果都是失败的。
正当我垂头丧气时，妈妈走过来，把手伸进水里，奇迹发生了！胡椒粉就像听从妈妈的指挥一样，全都跑到盘子边上，让开了道路，顺利地拿出了硬币。我惊讶地问妈妈：为什么胡椒粉都跑开了？是不是你手上有什么东西？妈妈告诉我：我手上有这个魔法小精灵洗洁精！
原来，洗洁精改变了手指周围水的'张力，所以胡椒粉就散开了。
多么有趣的小实验呀！其实，在我们生活中处处都有学问，只要我们敢想敢做，就一定有收获。
有趣的小实验作文 篇18
今天我带大家来做一个小实验“能吸水的杯子”倒置的杯子能吸水吗？我们一起来做一做、验证一下吧！
需要准备的材料有：一台打火机、一支蜡烛、一个盘子、一个水杯、还有少量青水。我先把蜡烛点燃，往盘子上滴几滴蜡油。接着，把蜡烛放在蜡油上面，固定好。然后，把水倒入盘中。最后，拿杯子把燃烧的蜡烛盖上。你会发现，杯子把盘子里的水吸走了。这是什么原因呢？我们一起来查一查资料吧！
原来杯子中的空气吸收火焰的.热量后温度升高，空气的密度减小，当杯子倒扣在盘子中温度降低，杯中的气体压强小于外界大气压，水在大气压力作用下“吸入”玻璃杯子中。
做完实验后，看着倒置的杯子还能吸水，我欣喜若狂。对科学产生了满满得好奇，小朋友们，你们也来试一试吧！
有趣的小实验作文 篇19
“耶！成功了！”
“啊呀！失败了！”
教室里传出一阵又一阵的欢笑声和尖叫声，从外边路过的人一定不知道我们在做什么呢！其实我们在做一个有趣的科学小实验——滴水不漏。
当我们蹦蹦跳跳地走进了教室，看见桌子上有两个玻璃杯，大玻璃杯里装满了水，小玻璃杯里没有水。我们好奇地问老师：“老师，我们今天要干什么呀？”老师回答：“今天我们要做一个滴水不漏的小实验，现在，老师给你们做一下示范。”只见老师先把水倒入小小的玻璃杯里，再把纸放到杯面上，然后再把杯子小心翼翼地“空中转体”，确认纸已紧贴杯面，接着把下面的手拿开，水竟一滴都没漏出来，大家都目瞪口呆地看着老师，谢易可惊讶地把手捂住了嘴。
老师示范完后对我们说：“大家也来试一试吧！”
谢易可已控制不住自己跃跃一试的'心了！他兴奋地举起手，大喊道：“我来！我来！”谢易可拿到水杯，往水杯里倒水，再把纸放在杯面上，接着干脆利落地把水杯“空中旋转”，然后小心翼翼地把手拿开，水没有漏出来。“耶！我成功啦！”谢易可大喊道。
老师对袁艺文说：“艺文，你也来试试吧！”艺文听了，立刻逃之夭夭，她害怕失败。在老师和同学的鼓励下，艺文鼓起勇气，小心翼翼地把水倒入杯子里，再把纸放到杯面上，慢慢地把杯子旋转过来，她一不小心，一哆嗦水“哗”的一声落到了地面上。她没有成功，好像很失望，大家都安慰她：“没事的，大家都是第一次。”
实验完后，大家议论着为什么纸放在杯子下面水不会流出来。老师告诉我们：因为当杯子里盛满水，杯外的大气压大于杯内的大气压，所以水自然就不会流出来。
原来如此，一个小小的实验让我们懂得了这么多知识，真好！
有趣的小实验作文 篇20
今天我到图书馆看书，被书中的一个小实验吸引住了。书上说：用白醋和小苏打可以模拟火山喷发。”这是真的吗？于是我细心地把实验过程记下来，准备回家一试究竟。
回家后，我把实验器材找了出来：白醋、小苏打、红颜料、水杯、盆。这几样东西怎么能让火山喷发呢？我抱着半信半疑的态度开始了实验。我先将小苏打往杯子里倒，只要把杯底覆盖住就行了，再把红颜料挤入杯中，加入适量的水，用木棍搅拌均匀，这时杯子里的水变得鲜红鲜红的，真的像岩浆一样。见证奇迹的时刻到了，我慢慢地把白醋往杯里倒，凝神静气，眼睛死死地盯着火山口”。扑哧，扑哧”，快看，红色的泡沫迅速地往上涌，越来越高，越来越高。喷出来了，喷出来了！成功啦！成功啦！”我欢呼起来。
这是为什么呢？我丈二和尚摸不着头脑，便上网查了查，才知道其中的奥秘：小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋后会发生化学反应，产生大量的.二氧化碳气体，气体急速涌出，所以会喷出岩浆”。水中加入红色颜料，就更像岩浆了。
我恍然大悟，世界真是一个神奇的万花筒，探索它的奥秘总是给我无穷的乐趣！
有趣的小实验作文 篇21
“啊—我的牛奶跳舞了！”什么声音？这使我丈二和尚摸不着头脑，快来跟我进入科学的奥秘吧！
我们可是有备而来的，带好了做实验的必需品，有香喷喷的牛奶；有长长的吸管；还有水晶般的玻璃杯。真是迫不及待了！
小实验马上要开始了，大家跃跃欲试，议论纷纷。到我大显身手的时候了，我小心翼翼地把牛奶挤到玻璃杯里，随后浓香的奶味就扑鼻而来，白色的奶里不能没有彩色，我选了三种心仪的颜料，有黑色；有水晶紫；还有天蓝色；轻轻一蘸，乳白色的奶瞬间出现了一道水纹，五彩缤纷像一把彩虹伞。这时它的克星来了——洗洁精。听到老师说让我们去挤洗洁精时我激动不已、跳来跳去。我小心翼翼地把洗洁精挤入吸管，左手拿着，右手拖着，像护了婴儿似的蹑手蹑脚的走到玻璃杯前。我心里忐忑不安生怕不成功，场外也寂静无声，个个期盼的表情，就在那一刹那我将洗洁精滴到了颜料上，“啊！我的牛奶好美呀！”洗洁精让牛奶散开了像火烧云似的。
这时旁边的同学用了粉色、草绿、天蓝轻轻的一蘸，“啊”她大叫一声，原来她的牛奶变成了一副山水画令人瞠目结舌，看见自己的作品如此美丽，她高兴的手舞足蹈起来。
生活中处处皆学问，这个实验告诉我们洗洁精可以让水、油分开。这个实验培养了我们的动手能力和观察力，真是一节有趣的科学实验！
有趣的小实验作文 篇22
现在上六年级的同学应该已经跟着我们的科学老师做过不少的实验了吧，在这些实验中有没有你最喜欢的或者是印象最深刻的。上个学期的时候，老师带领我们探索地球上的地质变化，带我们做了实验。名字叫“火山爆发”。在做实验之前，课前老师要我们准备一些材料：土豆泥，番茄酱。
到了第二天上科学课的时候，老师先讲了十几分钟的课，然后就开始教我们做实验了。老师发给我们每个小组一个装满酒精的酒精灯，和一个小勺子。说要我们先铺一层土豆泥，然后在中间挖个洞，把番茄酱倒进去，然后再盖一层土豆泥。我们小组开始做了，把酒精灯点燃，放上小勺子，然后倒上土豆泥，挖一个洞，倒上番茄酱，最后盖上土豆泥，做完这些事后，我们就静观其变，等待着奇迹发生，我们先等了五分钟，发现没有变化，我心急了，对小组成员说：“怎么还没喷发呢？”这时候，老师走了过来，不急不慢的说：“不要急不要急，如果再过两分钟你们的火山还没喷发，那你们的实验就失败了。老师走后，我们又耐心的等了两分钟，这事，一个奇怪的现象发生了，土豆泥你的番茄酱竟然奇迹般的冒了出来，老师看见我们的番茄酱冒了出来对我们说：”你们的实验成功了！“我们立刻欢呼起来，再看看别的组，有的没成功，有的成功了，之后老师总结经验，我们也明白了实验没成功的原因。原来，他们是土豆泥放得太多了，或番茄酱太少了，我们组就是这两点做得好才成功的。
做完这个实验后，我深有感触，原来火山是因为地壳发生剧烈运动才导致地下的岩浆被挤出。这是我印象最深的一次试验，你们有什么实验呢，一起发到博客上来跟我们分享吧。
有趣的小实验作文 篇23
生活中有许多静电现象，例如和同学玩耍的时候，我和同学碰撞到了一起，我感觉到手好像一下子被电到了一样。我问老师这是为什么呢？老师让我们先做一个实验。
老师让我们准备一张纸，一把尺子，但这样还不够呀！我们还要把白纸撕成小碎片，这是要经过我们的“巧手”加工的！于是我们五个人把纸放在桌上撕了起来。我们的教室简直成了实验室，而我们就像大发明家爱迪生一样。不一会儿经过我们的“加工”，白纸终于成了数不胜数的小碎片，小的像蚂蚁一样，大的也只有黄豆一般，堆在一起就像小山。形状也是千奇百怪，弄得同学们都不敢大口呼吸。现在万事俱备，只欠老师说“开始试验”这股东风。
老师一声令下，我们的实验开始了！首先，我把塑料尺子在头发上擦来擦去，大约有50下，尺子就有一点发热。于是我轻轻地把尺子放到了小碎片的上方，奇迹出现了！只见小碎片像顽皮的孩子一样冲向妈妈温暖的怀抱里，大约又过了20秒，小碎纸依依不舍地离开了妈妈的怀抱。再看看其他同学，有的用毛衣擦，有的在手掌上擦，还有的居然在额头上擦！就连老师的头发也成了“鸡窝”。有的.同学看到我就笑，他们说：“你自己照照镜子吧！”我一照，啊！怎么我的头发也变成了鸡窝！
我终于明白了这个原理：不导电的塑料尺子发热后就会有吸引力，当吸引力大于小纸片时就能吸起来。如果吸引力小于小纸片，就吸不起来了。这就是许多同学实验失败的原因。
看来生活中处处都是科学啊！这下我终于明白了静电的原理。
有趣的小实验作文 篇24
电的用处可多了，它可以用在电灯、空调、手机上，还可以使某样东西转动，我心想“电还可以有什么用处呢？”于是我做了一个指南针的实验。
我先准备了两个圆圆的一元硬币，一根细细的牙签，一根又细又长的，而且光滑的吸管。准备完毕我把材料放到平整的桌上，迫不及待地开始做实验。
我把其中一个硬币较光滑的一面朝上，平放在桌子上，接着把另一个硬币垂直放在上面，他好像一个顽皮的小朋友，一点也不听话，我试了一次又一次终于成功的把硬币竖了起来。
接下来是最关键的时刻，我小心翼翼地把牙签放在两毫米厚的硬币上，尽管我很小心可它还是掉下来，但我并不气馁，目不转睛地把牙签放在了硬币上，我一动不动就连呼吸也变得轻轻的，唯恐用力吹气，就会前功尽弃了。我拿一块柔软的毛巾和吸管，用毛巾紧紧地裹住吸管，用力地摩擦，大约反复摩擦五十秒后，把吸管轻轻地靠近牙签，神奇的事情发生了，牙签就好像中了魔法，跟着吸管一起转动；吸管往左牙签也跟着往左；吸管往右牙签也跟着往右。它就好像一个神气的指挥家，我做的.实验成功了，我心里乐开了花！
吸管为什么会带着牙签转动呢！原来通过毛绒织物和吸管的摩擦便带动牙签运动。
这就是魔法棒的神秘之处生活中还有其它的许许多多的秘密，这要我们自己去发现和探索。
有趣的小实验作文 篇25
一天，我在电视上看到一个小实验，叫做“鸡蛋在漂浮”。我很好奇：鸡蛋这么重，怎么会浮在水里？我想做一个实验。
我来到厨房，拿出一个杯子，先往里面倒了半杯清水，然后在水里撒了一勺盐，盐慢慢融化了。我把鸡蛋轻轻地放进盐水里，但是鸡蛋沉了。我迷惑地看着鸡蛋，心想：嘿，为什么鸡蛋没有浮起来？是因为我放的盐太少了吗？
尽管实验失败了，我并不气馁。我取出鸡蛋，决定继续实验。我在盐水中加入两三汤匙盐，用筷子搅拌，然后再把鸡蛋放入水中。鸡蛋不稳定地浮了上来，露出了我身体的一半。“实验成功了！”我激动地哭了。
为什么会这样？第二天，我去请教我的科学老师。原来清水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋沉入水底。如果在清水中加入大量的.盐，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，鸡蛋就会漂浮起来。
最初，这是科学。它是如此有趣和神秘。我们应该更多地了解科学。科学让我们的生活更加丰富多彩。
有趣的小实验作文 篇26
今天我在奇趣作文学到了一个很好玩的一个小实验，现在不如我来给大家讲一讲吧，
老师告诉我们要做小实验之后我们都很兴奋，老师告诉我们材料是一个纸杯、一个盆、一张纸、和水。老师说用一张纸盖住纸杯里的水，则莫样才能让纸杯里的水不漏坚持三秒钟呢？我们一个一个人的来，我是第一个，我直接把纸从上边放到纸杯上，我发现一秒钟也撑不住就漏了，我们都漏了，可是只有一个人成功了，我看清他是从一边滑到另一边然后一倒过来果然不漏，我的心里觉得真的有一点不服输。
小实验之后，我们问老师为什么只有那个人才能做到滴水不漏呢？老师告诉我们原来，我用的那一种办法是因为空气进去了，所以不行。而那一个成功者它是一点一点的，所以空气当然进不去了，我听了老师的讲解，我们这些不服输的人立马把心里的'不服输给去掉了。
通过了今天的小实验初中作文 ，让我明白，只要好好观察和发现，你就一定会变成想那个人一样的，这小实验真是又好玩又让我们明白一些道理，我以后也一定要多做一些小实验啊。
有趣的小实验作文 篇27
星期三下午的科学课上，老师给我们布置了一项小实验：将一朵带劲的白兰花放在装有红墨水的杯子里，第二天再去看看兰花有什么变化？
放学后，我一回到家，就开始准备实验材料了。我先在阳台上摘了一朵带茎的白兰花；接着又拿出一个塑料杯子放在茶几上；然后往塑料杯子里倒入半杯红墨水；最后将白兰花的茎插进了杯子里。
接下来，我目不转睛地盯着白兰花。希望看到它发生变化。可我看得眼睛都酸了，白兰花也没有任何变化。难道是我的实验方法错了？还是红魔水放少了？我急忙去问爸爸。爸爸说：“心急吃不了热豆腐，做实验最重要的是要有耐心，你这样怎么能行呢？”
没办法，我只有要耐心再等一晚上。第二天早上一起床，我赶紧到客厅观察白兰花。哇，白兰花居然真的变成红色的'了，真是太神奇了。
后来，在课堂上科学老师告诉我们：那是因为植物是靠茎来吸收水分，白兰花的茎将吸收的带有红墨水的水分输送到花瓣后，白色的花瓣也就变成红色的了。知道了花瓣变色的秘密，我不禁感叹：生活中处处有科学，只要我们善于观察，一定会有更多有趣的发现。
有趣的小实验作文 篇28
叮铃铃，上课啦！讲台桌上多了四样物品，分别是白开水、雪碧、一小袋葡萄干和两个透明杯。同学们七嘴八舌地议论起来，哇，是雪碧耶！好想喝呀！小东同学的眼睛里发着绿光。是不是要让葡萄跳舞呀？小军兴致勃勃地问道。老师要做小实验！
实验开始啦！只见语文老师先拿起一个透明杯，往里面倒了一杯白开水，又往另一个透明杯里倒了一杯雪碧。然后拿起一袋葡萄干，往两个杯子里各放了一颗甜甜的葡萄干，我心想：把葡萄干放到水里多可惜呀，还不如吃掉呢！我正想着，突然看到了两颗葡萄干的反应：放在白开水里的葡萄干，懒洋洋地躺在杯底，像一只小狗。再看看在雪碧里的呢？它在雪碧里自由地跳着舞，像一位小女孩在水中舞蹈，老师又往装着雪碧的杯子里放了两颗葡萄干，刚放进去的'两颗葡萄干愣了一下，接着也跟着第一位舞蹈员跳起了葡萄干舞，一会儿往上，一会儿往下，好看极了。过了好久，她们累了，才慢慢地趴在了杯底。
为什么葡萄干能在雪碧里跳舞呢？原来这是因为葡萄干沉入杯底时，雪碧中的二氧化碳气体就吸附在表面，使葡萄干变轻浮在水面上，等小气泡破了，葡萄干就沉到水底了。
这个小实验可真好玩，这真是一堂有趣的语文课呀。
有趣的小实验作文 篇29
今天，我在课外书上看到了一个有趣的小实验，于是我跃跃欲试要做做看。
我做这个小实验目的是想了解一下巧克力为什么会融化？实验前我找来了一个玻璃杯子、一张铝箔和一块巧克力。我先把杯子装满热水，接着用铝箔把杯口包好，最后把巧克力放在铝箔上。
实验开始后我在一旁观察着，刚开始，巧克力和原来一样硬没什么变化。过了3分钟，我忍不住用牙签动了动它，可还是没有融化，我有一点不耐烦了怎么还没有动静，我都等不及了，是不是实验要失败了？又过了一会儿，巧克力开始变软了，可还没有完全融化掉，我只好继续耐心等待。再过了5分钟左右，神奇的一幕出现了：巧克力完全融化成了巧克力糖浆，像一滩泥巴一样。书上说，因为巧克力主要是油脂加可可粉做成的，所以它碰到过热的温度就会融化。我把铝箔从杯子上取出，再将一个牙签放到巧克力液中，冷却放置了15分钟后，巧克力又再次变硬，成了巧克力棒棒糖！
我把我的.实验结果给妈妈看，她惊奇地说：原来一杯热水的热量就能让巧克力融化成这个样子，还能重新塑型，真是长知识了。我很开心，因为小实验成功了，这也是我给妈妈演示的第一个趣味小实验。
有趣的小实验作文 篇30
今天我闲着没事做，就想做做实验，刚好前不久我看了一本说关于不用动手压易拉罐就瘪了的说法，我就学着他的步骤，做了一次实验。
我准备了空空如也的易拉罐和可以夹住易拉罐的大夹子、水、玻璃杯、厨房用的厚手套和厚胶带，还有煤气炉，有了这些工具实验就可以顺利完成了。
我先剪下了一块比易拉罐开口大一点的厚胶带贴在桌子准备，接着拿一个玻璃杯倒入超过杯底2到3毫米的.水，然后再倒如易拉罐中，做完这几个步骤后，带上厚手套，用夹子夹住易拉罐放在火上烤。
听到罐中的水开始咕嘟咕嘟响并罐口冒烟就是水烧开了，烧开后在烧30秒左右，用手拿起桌子上的胶带，封住罐口，这一步就好了。
封完了罐口关掉火，这时你已经可以看见易拉罐开始变瘪了，就可以马上把易拉罐拿去冲冷水。哈哈！易拉罐皱起了眉头，像被人捏了一样。
为什么会这样呢？以为易拉罐拿到火烤后，罐中的水就变成了水蒸气的状态，然后逐渐增多水蒸气就把罐中的空气挤出去了，不一会儿，罐中的空气没了，而被水蒸气填满了，这时封住罐口，冲了冷水，罐子里的温度就会下降，然后水蒸气又变回了液体状的水，体积也缩小了许多。这下原来被水蒸气填满的罐子就形成很多空间，于是罐外的空气挤压它，罐子就瘪了。
听了我的讲解，你是否也想动手做一做呢？不访来试试吧！
有趣的小实验作文 篇31
下午，老师兴致勃勃地从外面走进来。老师的手里拿着一本书，书上放着一些纸屑和一把尺子。老师还没有说话，同学们就争先恐后地说：“我知道，我知道。”老师让班长蒋玉晶说。“这个实验是先把尺子在头上摩一摩，然后把尺子放在纸屑上，纸屑就吸到尺子上了。”蒋玉晶说。“说对了，这就是摩擦起电。”老师说完，就照着蒋玉晶说的那样去做，果然，纸屑真的被尺子吸住了，有的纸屑小，就直接吸在尺子上了，有的因为太大，所以尺子摆动的时候，纸屑也跟着摆动起来。
我们也赶紧拿出尺子试了试，可是，女生长的是长头发，静电多，而我们男生头发短，静电小。突然，有人说，冬天，静电非常多。又有人说，在没有光的晚上，静电会闪一下。还有人说，冬天，晚上脱毛衣的时候，会产生静电。大家七嘴八舌地争来争去，不知不觉中，时间就如同风一样飞了，下课铃声响了。
在回家的路上，我就在想，静电是怎么产生的呢？百思不得其解。回到家中，我迫不及待地上网去查。
原来，摩擦起电是物理反应，用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象叫摩擦起电，两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电。自然界中只存在两种电荷，绸子摩擦过的玻璃棒带的'电荷叫正电荷，用毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷……学海无涯，我看过的书太少了。
妈妈告诉我·“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这真是一次有意义的实验，不仅收获了知识，还懂得了学习要吃苦的道理。
有趣的小实验作文 篇32
今天，我在家里做了一个实验。
首先，我拿来一个纸杯，往杯里倒满水，然后拿剪刀在纸杯底扎了一个小洞。我要计算一下，一杯水漏完，需要多久。我拿出手表计时，一分钟，两分钟，三分钟……过了十分钟，杯里的'水漏完了。
我再拿出纸笔计算了一下，结果吓了我一大跳：照这样，一天24小时竟然可以漏掉144杯水！我想：平时经常看到有些水笼头关不紧，长年累月地流，该流掉多少宝贵的水啊！我觉得非常可惜。
我们一定要珍惜这宝贵的水啊！
有趣的小实验作文 篇33
一：小灯泡
材料：小灯泡三个，电池两片……等
开始做了，同学们议论纷纷，我们顺手就拿起了电池与电线，我们先把电池与一个小灯泡连接在一起，在把电线的另一头连接一个电池，开始没亮起来，我们一直一直在想，后来，我们想到是不是没有接紧啊，后来，我们有试了又试，接了又接。最后，还是不亮，这可怎么办呢？我们看看别人的都亮了，再看看书，没错啊。最后，我发现了，原来是电池的正负没分清楚啊！搞了半天，就说怎么没亮呢，最后知道了，我们就改正了过来，真的亮了诶！
二：静电
老师带我们来到科学实验室。一看就知道老师又有有趣的小实验了。
老师让我们拿起一小块纸，再拿起一把尺子，然后把尺子放在头发上摸几下，再把尺子放在纸上面，这时你就会发现，纸不见了。为什么呢，因为尺子在头发上摩擦就会产生静电，然而，把产生的静电的尺子放在纸上，那么纸就会被尺子的吸引力吸上来。这就是静电。
科学是美妙的；科学是神奇的；科学也是奇怪的；我们应该用科学的方法来纠正一个个错误。
有趣的小实验作文 篇34
今天，阳光灿烂，温度很高，外公对我说：“今天我们来做个实验吧。”一会儿他就拿来纸、火柴和放大镜。
只见外公把放大镜放在阳光下，对着阳光进行聚焦，呈现了一个小圆点。外公把火柴放在小圆点中间。过了一会，火柴就冒出了一股细烟，接着火柴就烧了起来。我问外公：“怎么会这样呢？”外公说：“火柴头上有鳞的成份，燃点很低，太阳的热量就集中在火柴头上，就燃烧起来了。如果是纸也会烧起来的。”
于是，我拿了一张报纸放在阳光下，同样用放大镜聚焦，那张报纸同样也燃烧起来了，不过时间比火柴要长。外公说：“因为报纸的燃点比火柴的燃点高。”
太阳的.能量正大呀！世界上的奥秘还真不少，我一定要好好的探索它、研究它、学习它。更好的积累科学知识。
有趣的小实验作文 篇35
今天，听科学老师说：“今天要做浮沉实验。”我们既兴奋又好奇。
上课铃声响了。我们抱着满心的好奇冲向了科学实验室。只见董老师拿着那些有趣的实验器材正等着我们。同学们立刻炸开了锅。纷纷议论：“董老师这唱的又是哪出呀？搞什么名堂？”
这时董老师在上面郑重地说：“同学们上课了，请回到自己的位置上去，保持安静。”“下面我们开始上课。我们今天要做个有趣的小实验。”董老师给我们卖了一个小关子，挑起了同学们强烈的好奇心，一个个翘首等着……“你们知道船为什么会浮起来吗？”董老师在挑起同学们的好奇心后慢条斯理的开口道。“鸦雀无声的教师立刻热忱起来，同学们争先恐后的回答，有的说因为船中间是空的，有的说因为船比水重……随着一个个错误回答的降临，同学们都纷纷败下阵来。这下可把我们都给难住了，你看看我，我看看你……这是为什么呀？
董老师见我们实在回答不上来，就不紧不慢地说：”因为船的排量大，所以浮力也。浮力比水大了，就不会沉下去了。现在请每小组派一人来领取实验器材，看看用橡皮泥做的船会不会在水里浮上来。“
实验开始了，之见旁边小组的叶驰骋用熟练的手法很快地将橡皮泥捏成了一艘精美的橡皮船，在水面上开始乘风破浪的航行了。再来看看我们的吧，心想：”我们的肯定也不赖。或者比他们的'更加好。“真想与他们比个高低。可真实的情况总是比想的烂。这真是人算不如天算，我们的小船又大又薄，一放进水里，橡皮船就漏水了，直往水底沉去，简直糟糕透了。我们试了一次又一次，总结了几次教训，终于成功了。看着自己的橡皮船在水面上扬帆起航，心里有说不出的高兴。同时也验证了童老师的说法，增加了我们的知识，培养了我们的动手能力。
这真是一节既有趣又有益的课呀
有趣的小实验作文 篇36
今天，妈妈给我买了一个乒乓球，我非常喜欢它。可是，就在我和爸爸一起打乒乓球时，我用力过猛，一不小心把乒乓球大瘪了。我十分伤心，妈妈见了，急忙跑过来，笑着说：“别怕，妈妈能把它变回来。”
只见妈妈把乒乓球放进刚烧开的热水里，把乒乓球瘪的那一面放进水里，一秒、两秒、三秒……渐渐的，渐渐的，乒乓球鼓起来了。妈妈小心翼翼把乒乓球从水里捞了出来。我欣喜若狂的把乒乓拿在手里在桌子上颠了几下，嘿，它又像以前那样欢蹦乱跳了。神了！真神了！我情不自禁的.鼓起掌来。
妈妈告诉我：“乒乓球里的空气受了热膨胀了，就把乒乓球瘪的地方顶了起来，所以乒乓球又鼓起来了。”啊！我这时才恍然大悟。
有趣的小实验作文 篇37
中午，老师带着微笑上讲台。老师说：“同学们，我今天要做个实验。”同学们都在想：老师要做什么实验呢这时，老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家：“把鸡蛋放在水中，会浮上来，还是沉下去”。有的同学说：“会沉下去。”有的.同学说：“会浮上来。”还有的同学说：“应该是先沉去，再浮上来吧!”老师笑了笑再把鸡蛋放到水里，结果沉下去了。
那先说错的同学一直看着那个鸡蛋。老师又拿出一点盐，放到水中。那鸡蛋还是没浮上去。然后，老师又拿出一大把盐倒下去。鸡蛋就浮上去了。同学们问：“这些盐为什么能让鸡蛋浮上来呢!”
老师说：“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。” 这件事让我们知道要多观察，多动脑。
有趣的小实验作文 篇38
今天我们在语文课上做了一个十分有趣的实验，这个实验叫作“人造雪”。一个可以把水变成雪的实验，大家跟我一起来看一看吧！
首先我们把神奇树脂粉倒出来，又小又细的粉末像白云在梳理着自己长长的头发，然后用量勺把这美妙的粉末装进仿佛有魔法的量杯中，再小心翼翼地洒上一瓶清水，不知不觉地你会发现水消失不见了！一朵柔弱的白云变成了一个强壮的`大力士——雪。它既大力又坚强，天不怕地不怕，没想到雪很伤心地跟我说：“我什么都不怕，只怕自己没有颜色，实在是太单调了！”我恍然大悟：“不用怕，我来帮你吧！”
接着，我将剩下的清水分成了三份，分别加入红、蓝、黄三种颜色，把药水喂进我们“大力士”的嘴巴里，它好像正在享用一道丰盛的佳肴，吃得津津有味，不停地问：“还有吗？还有吗？我想让自己变得五彩缤纷的，漂亮极了！”我连忙说道：“没有了，没有了，我们不能太贪心喔！”我们相视一笑。
最后，我做出了一杯色彩斑斓的雪。这样一来，“大力士”变成了一位漂亮的仙子款款而来。这真是一次有趣的小实验！
有趣的小实验作文 篇39
一个月前的一个中午，奶奶在种菜，我在一旁观察植物的生长需要，看着看着，我心里产生了一个问题：如果把种下去的.菜，拔了，然后再次种下去，一株菜能成活吗？于是我便问奶奶，奶奶听了，哈哈大笑，说：“自己试一下，看看结果，不就知道了吗？”奶奶边说边把毛刀给了我。
我拿起茅刀，便找起好的菜来，忽然，我眼前一亮，看见一株又大又绿的菜，我拿起茅刀，使劲一按，一株又大又绿的菜，被我拔了起来。接着上，我把菜重新种到土里，为了不跟另外的菜搞混，我特意找来一根小木棍，把它插到那株菜跟前。完工以后，我每天放学到家都来到那株菜跟前，可是一个月过去了，那株菜还是没有长高。又过了几天，那株菜渐渐变黄，枯死了！我跑去问奶奶，奶奶笑着说：“甜甜，植物一但被拔出土，它的根就断了，所以不管怎么样被拔出土的植物必需当天吃掉，或者当天被扔掉，不然它就会发黄。”我听了奶奶的话，高兴地笑了。
有趣的小实验作文 篇40
今天下午的作文课上，同学们看见王老师把试先准备好的实验材料放在讲台上，顿时都有点坐稳不安了。她故作神秘并笑眯眯地说；“我们来做一次小实验，相信大家定会收到意想不到的收获。”说罢，同学们都欢呼雀跃起来。她先在黑板上边画思维导图边讲解，是为了让我们头脑中留下初步的印象吧，之后宣布让刘恩凯同学帮忙来操作实验。
开始做实验了，他首先把清澈见底的水倒在敞口玻璃容器中，再把鸡蛋缓慢地放入水中，这时同学们都全神贯注地盯着鸡蛋，发现它像潜水艇一样缓缓地沉下去，好像一个沉睡的娃娃。接着再加入一点盐，不搅拌，水开始有一点变白了，鸡蛋却始终一动不动，还是像个沉睡的'公主一样。然后又继续加了一些盐，用筷子快速搅拌，鸡蛋还是纹丝不动，我猜测是不是盐放得太少了。最后加入大量的盐，再次用筷子快速搅拌，奇迹发生了，鸡蛋像煮熟的汤圆一样从水中探出了头，同学们都惊叹不已，高呼着：实验成功啦！
王老师告诉我们，清水里加入了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。王老师还跟我们说了有关死海的奥秘。原来大自然到处都是学问呀，只要我们细心观察，就会有所发现。
有趣的小实验作文 篇41
朋友，如果我告诉你，我不需要手拿，也不需要用钳子夹，就能让水中的鸡蛋乖乖地浮起来，你相信吗？接下来，和我一起见证这个奇迹吧！
今天的作文课上老师神秘兮兮地说：“我们来做一个科学小实验吧。”同学们都十分好奇，探着脑袋张望。这时，就看见老师拿出了一枚生鸡蛋、一袋盐、一杯水还有一个勺子，我肯定这些就是今天做实验的材料。
在同学们的探寻的目光中，老师把这枚生鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像一个鹅卵石一样迅速地沉入水中，躺在水中一动不动，好像要睡上一百年。这时，老师说：“现在我们要请出一个神秘助手，让鸡蛋从水底乖乖地浮起来。”同学们个个都跃跃欲试，老师早就看出了我们的心思，就宣布这个实验由大家一起来完成。
首先，第一个同学登场了，只见她拿着小勺子狠狠地舀了一大勺子盐，小心翼翼地放入水中，接着用小勺子搅拌起来。这时，同学们都瞪大眼睛，聚精会神地看着水中鸡蛋，看看它会有怎样的`变化。可以，这个家伙就是纹丝不动，急得同学们直跺脚，有些急性子同学们说：“估计是不可能浮上来的了。”这时，勺子传到了第二位同学们手中，只见她也卯足了劲，舀了满满一大勺子盐，倒入水中，迫不及待地搅拌起来，期待奇迹发生。同学们也是一动不动地盯着水中的鸡蛋看。可是，这枚鸡蛋还是纹丝不动，像是安静地等待王子唤醒的白雪公主，真让人着急。这位同学也有点沮丧，有点失望了。看样子，她多么希望鸡蛋能在她的帮助下浮起来啊！然后，勺子又传到了第三位同学的手中，他狠狠地舀了一大勺子盐，放入水中，立马搅拌起来，同学们都期待着奇迹出现。这时，看见原本只是有一点动静的鸡蛋竟然摇摇晃晃地上浮了，只是浮在水中央。此时，同学们爆出了一阵欢呼声。老师微笑着说：“更神奇的还在后面呢！”很快的，勺子到了第四位同学手中，她也舀了满满一大勺子盐，放入水中，轻轻地搅动起来。“哇！鸡蛋浮出水面了！太神奇了！”同学们欢呼起来。
老师微笑着告诉我们：“这跟浮力有关，清水浮力小，鸡蛋会下沉；盐水浮力大，鸡蛋会浮起来。”
真是一次有趣的科学小实验啊！
有趣的小实验作文 篇42
每个人一定做过一些有趣的小实验吧！例如：糖结晶，发疯的气球，五颜六色的花朵，带电的报纸……其中，我也做过许许多多有趣的小实验。这些小实验里面最让我喜欢又有趣的，还神奇的一个小实验——发电的尺子。
一个阳光灿烂的星期六，我突发奇想：如果把一把尺子摩擦了很久很久，能不能把碎掉的纸吸起来呢？我的心充满了疑惑，又充满了好奇。于是我去做了一个小小的实验，这个实验需要的材料有一张纸，一把尺。我首先把纸撕成一小张一小张，的弟弟在旁边写回家作业，弟弟看见了，就问：“姐姐，姐姐你在做什么呢？”我回答：“我在做今年实验。”撕完纸之后我把尺拿出来放在后脑勺摩擦，摩擦大约两分钟就好了我把尺子从后脑勺拿出来尺子把我的头发也黏住了，我觉得非常神奇。我把屎放在纸片的上空，弟弟看见了就问：“尺子能把小小的纸片吸起来吗？”我回答。：“能！”小纸片被吸起来，弟弟看见了就说：“好神奇呀！”做完这个实验之后我就问妈妈：“妈妈把尺摩擦了很久之后为啥能把小纸片吸起来，这又是什么原理呢？”妈妈回答：“这是静电的原理。于是我又开始想：如果把尺擦摩擦了五分钟能不能把较大的`纸片吸起来呢？我把尺放在后脑勺摩擦了五分钟之后大纸片被我吸起来了。
这次实验很有趣，我不仅知道了静电的实验是怎么样的，而且我还非常的开心。
有趣的小实验作文 篇43
今天，语文老师布置了一个任务，就是写一篇关于小实验的作文，这可难煞我也，因为我们家就没有化学用具，也没有一个明确的题目，很是着急。
隔日，我从商店里买来诸多樟脑丸，走在路上一不小心掉了几颗，正好挡着一群迁徙的蚂蚁，那蚂蚁先是上前闻了闻，突然一阵群蚂蚁像是被吓着似的朝后退，我发现了这个好玩的现象，就胸有成竹的捡起樟脑丸走了，因为我已经找到了写作文的提纲。
这天，我捉来几只实验用的“小白鼠”--蚂蚁。我先用樟脑丸划一个圆圈，蚂蚁毅然决然的冲了出去，我又划了一个稍微小一点的圆圈，蚂蚁有点力不从心，但也冲出去了。这次，我发怒了，先在旁边划一个圆圈，然后又在旁边接二连三的划了几个圆，又在中间划了几条线，这次蚂蚁没有了原来的.威风，跌倒在地，貌似死一样。
唉，我的恻隐之心又发作了，就把它放在一个石头上，让它晒太阳，晒了一会之后，我看它稍微动一下，就在它的前面放了一点白砂糖，之后我就走了。过了几天之后，我又去看了一边，那只蚂蚁不见了，白砂糖也没了，从此，我就暗暗起誓，之后永远不会再残害生灵了。
从我那差点害了一只蚂蚁的实验来看，蚂蚁，蜈蚣（朋友们，如果要验证我的这个实验，千万不要用蜈蚣来实验，因为这玩意毒在皮肤上趴一下，就会出现红色的痕迹，有毒，勿碰！！）之类的小昆虫害怕这个樟脑丸的味道，而人却觉得很香，，所以，我们可以用樟脑丸来预防蛀虫。
有趣的小实验作文 篇44
今天，老师布置我们回家做一个小实验，并写一篇《有趣的小实验》。回家后，我问妈妈：“妈妈，老师让我们回家做个小实验，写一篇作文。可要做什么实验好呢？”妈妈反问我说：“你有自然书吗？”“有，碍…哎，对了，谢谢妈妈。我转身跑到房间里，找出《自然》课本，看了起来。
翻着翻着，看到了一行醒目的字：做实验——导体和绝缘体。正合我意。于是我便全神贯注地看了起来。因为里面有讲解，说人体、大地、金属和不纯净的水都是导体，还讲解了电从电线等物体流过，这种现象叫导电。
于是，我费了九牛二虎之力按书里的要求找到了铜、铁、铝、橡皮、木块和塑料等多种材料，坐在桌子上认真地干了起来。虽然实验做好了，可不知道什么叫导体，什么叫绝缘体，于是我又把书认认真真地读了一遍又一遍，终于知道容易导电的物体就叫导体，而不导电的物体叫绝缘体。并把铜、铁、铝、分为导体，又把橡皮、木块和塑料分为绝缘体。但要注意的'是：当有大电通过人体时，会使人受伤或者死亡。所以我们应注意用电。
实验过后，我很高兴。就因我通过这次实验，学会了自己动手，也懂得了电很危险，要注意安全用电。
有趣的小实验作文 篇45
今天，老师给我们上了一堂有趣的小实验课，那么，有趣到什么程度呢？呵呵！待会儿你就知道了！
“叮铃铃……”上课了，老师高高兴兴地走进教室，只见老师手里拿着一个空矿泉水瓶说：“今天我们来做个实验，大家仔细看好。首先，把空瓶子平放在手上，接着把小纸团放在瓶口处，然后用力一吹，你们说纸团是往里跑还是往外跑？”同学们争着说：“往里跑往里跑！”轮到我了，我说往外跑，同学们都说不对，老师问我为什么，我自信地说道：“因为气压要趋向平衡，瓶内气体就要往外冲，所以小纸团会像出膛的子弹一样往我们脸上飞来。”老师高兴地说：“对了对了！太棒了！”大家都很佩服我呢！
通过这一次实验我学到了很多科学知识，这节课非常有趣！
有趣的小实验作文 篇46
今天上课的时候，老师带我们做了一个有趣的小实验。
只见老师拿起一个水杯和一张薄薄的白纸，然后把水杯放到纸上，问我们：“怎样让水杯不倒？不借助工具的情况下，把白纸完好的抽出来？”我们正想把自己的想法说出来，可是老师却说：“不要说，把想法放在心里。”老师说完就让一个小朋友上去先试一下，“可是有三个同学举手，怎么办呀？”我想。这时，老师说：“你们三个‘石头剪刀布’来决定。”一个同学先上去演示。
只见它迈着坚定的步子走去，他先用手抓住白纸，轻轻地提起纸，慢慢地抽出。我猜她这时肯定在想：水杯不能倒，不能倒。喔！他成功了，我们都给他鼓掌。
接着到另一个同学了，他先慢慢地提起纸开始旋转，慢慢的把纸旋转出来了，他也成功了。只见他眉飞色舞，这方法我怎么没想到呢？
接着到我了，我大步流星的'走上去了，我专心致志先用一只手提起纸，先把纸转了一圈，然后一抽。啊！我也成功了。
最后一个同学了，她信心满满的走上去，先轻轻地提起纸，慢慢的一点一点的抽出，忽然他猛地一抽。啊，我们都成功了，我们给自己鼓鼓掌。
通过这一次的小实验，我们知道各种各样的问题，不仅只有一种方法解决，而是有无数种方法，要勤动脑思考。这次小实验真是“八仙过海，各显神通”呀！
有趣的小实验作文 篇47
今天，老师给我们上了一堂有趣的小实验课，那么，有趣到什么程度呢？呵呵！待会儿你就知道了！
“叮铃铃……”上课了，老师高高兴兴地走进教室，只见老师手里拿着一个空矿泉水瓶说：“今天我们来做个实验，大家仔细看好。首先，把空瓶子平放在手上，接着把小纸团放在瓶口处，然后用力一吹，你们说纸团是往里跑还是往外跑？”同学们争着说：“往里跑往里跑！”轮到我了，我说往外跑，同学们都说不对，老师问我为什么，我自信地说道：“因为气压要趋向平衡，瓶内气体就要往外冲，所以小纸团会像出膛的.子弹一样往我们脸上飞来。”老师高兴地说：“对了对了！太棒了！”大家都很佩服我呢！
通过这一次实验我学到了很多科学知识，这节课非常有趣！
有趣的小实验作文 篇48
今天，阳光灿烂，温度很高，外公对我说：“今天我们来做个实验吧。”一会儿他就拿来纸、火柴和放大镜。
只见外公把放大镜放在阳光下，对着阳光进行聚焦，呈现了一个小圆点。外公把火柴放在小圆点中间。过了一会，火柴就冒出了一股细烟，接着火柴就烧了起来。我问外公：“怎么会这样呢？”外公说：“火柴头上有鳞的成份，燃点很低，太阳的热量就集中在火柴头上，就燃烧起来了。如果是纸也会烧起来的。”
于是，我拿了一张报纸放在阳光下，同样用放大镜聚焦，那张报纸同样也燃烧起来了，不过时间比火柴要长。外公说：“因为报纸的燃点比火柴的燃点高。”
太阳的能量正大呀！世界上的奥秘还真不少，我一定要好好的`探索它、研究它、学习它。更好的积累科学知识。
有趣的小实验作文 篇49
听说，老师曾经把混合在一起的食盐和沙子分开过。所以我今天也要试一下，看一看是不是真的？
做这个实验要准备很多实验器材：一个蒸发皿、一点食盐和沙子、大小烧杯各一个。记住，大的烧杯里面要有50毫升冷水。还需要一张圆形的漏纸、一个漏斗、一个用来接水的容器、一个打火机、一瓶酒精灯、一个三脚架、一根搅拌棒，一个2克的勺子。
激动人心的实验终于开始了！我先把大烧杯里的水往小烧杯里倒10毫升，用勺子小心翼翼地向小烧杯里舀一小勺食盐和沙子之后，便使劲地把它们搅拌在一起。再把圆形的漏纸折成一个好吃的三明治一般，把“三明治”打开，一面是一张，一面是三张这样子架在漏斗上，再把漏斗架在接水的容器上面。把盐水慢慢地倒进容器里，在倒的过程中，我的.心怦怦乱跳，生怕倒到外面去。倒剩下的沙子放在一旁不管。最后，把过滤在容器里的盐水倒5毫升倒进蒸发皿中，再把蒸发皿架在酒精灯上面。等到盐在向外“蹦”的时候，就可以把酒精灯灭了。这样，盐和沙子就分离好了。
通过这个实验，我知道了：食盐之所以会和沙子分离，是因为食盐和水可以融合，而沙子和水不能融合。所以漏出来的沙子不会融合进盐水里。食盐和水融合之后，就成了盐水。因为水会蒸发，所以把盐水倒进蒸发皿里之后，水蒸发了，就只剩下盐了。
这就是有趣的小实验——分离食盐和沙子。
有趣的小实验作文 篇50
一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为通过科学小实验不仅让人快乐，而且还使自己学到了不少的知识。
这个实验很简单，准备的东西也很少，而且随时随地都可以做，你是不是很期待？话不多说，准备几张薄薄的纸，一把塑料尺子。虽然准备的东西很少，但是这个实验很有趣。
第一步，拿一张纸撕成纸片，再把纸片撕碎，撒落在桌子上的纸屑像雪花一样。第二步，把尺子放在头上摩擦一会儿，然后轻轻地把尺子放在碎片上仿，这些碎片就像被施了魔法一样飞了起来。爸爸告诉我：“尺子在头发上摩擦产生了静电，是静电把纸屑吸起来的.。不仅如此，报纸和铅笔也可以做类似的实验。”先找一个人配合，一个人把报纸按到墙上，另一个人拿铅笔在报纸的周边摩擦一会儿，接着松开手，神奇的一幕发生了，报纸粘上墙了。轻轻揭开报纸的一角，报纸又紧贴在墙上，就像墙面有吸力一般，这是因为铅笔和报纸的摩擦也产生了静电，因此墙面有了吸力。
看完这个小实验，你也觉得很有趣吧？那你也来试试看吧！
有趣的小实验作文 篇51
大家一定做过试验吧！我也做过不少，有成功，有失败，有喜怒哀乐。最有趣的一次，还是要莫过于那一次试验了。
有一次，我看书时，上面说：在水里放一个鸡蛋，再在水里加一些盐后，鸡蛋会浮出水面，这是因为盐水的浮力比水的浮力要大三至四倍。看完以后，我心血来潮，也跃跃欲试。于是，我准备了脸盆，水，鸡蛋和盐。
试验开始了：我先把水倒到脸盆里，把鸡蛋放入水中，鸡蛋便立刻沉到了水底，我放了3勺盐，可是鸡蛋还是死死地沉在水底，一动也不动。我灰心丧气，仔细地看了看书，难道我漏了什么重要的步骤吗？我仔细端详，发现并没有漏什么步骤。我苦苦思考，还是没有理出什么头绪来。这时，爸爸对我说：水加得这么多，而盐又加得这么少，鸡蛋当然浮不起来喽！”爸爸的这一句话给我了启示。于是，我立刻把鸡蛋拿了出来，倒掉一点水，再加了一点盐，准备再做一次试验。我小心翼翼，满怀信心的把鸡蛋轻轻地放到水里，然后紧闭双目，屏住呼吸，等待着奇迹的发生。当我睁开眼睛时，我惊喜得大叫一声：“耶！我成功了！”果然不出我所料，鸡蛋从水面上浮了起来。
这真是个有趣的试验，它不仅给我带来了丰富的'乐趣，而且还让我明白了丰富的知识，我真喜欢它！
有趣的小实验作文 篇52
今天我要做一个实验，让针在水上浮起来。我的工具事：几根针，一个杯子和一大杯水。
第一步我们先把杯子里倒满水，第二步把针放进去，第一根我把它笔直的`放了进去可是沉倒了水里，是不是应该横着放呢？第二根我横着放可是还是沉了下去。我左思右想，想了老半天还是想不出来。突然我打了一个喷嚏，我连忙拿了一张餐巾纸来擦，灵感来了，我为什么不把针放在餐巾纸上放入水中呢？说来就来，我拿了一小张餐巾纸把针放在上面一起放入水中，一开始两样东西都浮在水面上，过了一会儿餐巾纸沉了下去，针浮了起来。
我成功了！我成功了！这会儿我终于尝到了成功的滋味。
有趣的小实验作文 篇53
大家一定都做过实验吧！今天老师给我们了几个网址，上面有小实验的介绍。我也从中选了个有趣的小实验，它是“可爱的浮水印”。
大家知道吗？宣纸上美丽的图案不是画出来的，哪它是怎样制作出来的呢？
先准备材料：脸盆1个、宣纸1－2张、筷子1支、棉花棒1根、墨水瓶还有水（半盆）。
实验正式开始，首先，在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨水的筷子轻轻的碰触水面，可以看到墨汁在水面扩展成一圈一圈的；这是第一步，成功。接下来拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下后，轻碰墨汁圆形图案的'圆心处，看看有什么现像？我看到点一下后它的圆圈就变大了，真有趣！最后，我把宣纸轻轻覆盖在水面上，再缓缓拿起来，我焦急地看纸上印出了什么图案了。
通过实验我发现：棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形，棉花棒在头皮上摩擦后涂上了少量油，就会影响水分子互相拉引的力量，水印会呈现不规则的同心圆图形。
我都想试验成功了，我告诉了妈妈，妈妈夸我真棒！
有趣的小实验作文 篇54
今天的活动课上老师给我们做了一个有趣的小实验。
实验开始了，只见老师把一只盛了一半油的烧杯放在酒精灯上加热，不一会烧杯里的油就沸腾起来，老师又拿起两枚硬币放进烧杯里。老师问：“现在，你们有什么办法把这两枚硬币拿出来吗？”同学们有的说用筷子夹，有的说用勺子捞……等大家的办法讲完了，老师对大家说：“你们敢把手直接伸进烧杯里拿出硬币吗？”同学们你看看我，我看看你，谁也不敢。老师微笑着看着大家，稍稍停了一下说：“那么，我来拿吧。”说着，只见老师真的'把手伸进了沸腾着的油里。同学们都瞪大了眼睛、张大了嘴巴，有的甚至还叫出声来。但老师满面笑容地把硬币拿了出来，一点也没有痛苦的模样。看着大家疑惑的模样，老师擦了擦手给大家解释起来。原来，装在烧杯里的只有上面的一点是油，下面的一大半是醋。醋的沸点很低，所以烧一会儿就沸腾了，于是浮在上面的油也跟着一起翻滚，看上去就像油被烧开了一样，其实温度并不太高，手伸进去根本不会被烫伤。
老师说完同学们还是有点将信将疑，老师就请同学们上去试试。起先，几个胆大的同学走了上去，看他们试完都满面笑容，于是大家纷纷抢着走了上去……