请欣赏你在为谁工作心得体会（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
你在为谁工作心得体会 篇1
一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。《你在为谁工作》就是这样一本好书。
我们当中，那当然也包括我在内，有时处于消极颓废的状态中，觉得社会太大，自己所学、所想的在现实中经常行不通，甚至有点愤世嫉俗，于是垂头丧气，驻足不前，不知所措。然而，抱怨与痛苦就产生了，在这个时候，一本好书，去年群众路线活动期间，全局人平发放的一本书―《你在为谁工作：你在为自己的未来工作》启示了我的思维，掀起了我久违的热情，澄清了我混沌不清的大脑。
然而，工作又是什么?每个人一生中都不能离开工作，工作是我们安身立命之本，不仅能帮助我们养家糊口，还能为我们提供个人成长和施展才华的舞台。工作不仅丰富了我们的经验，提升了我们的能力，而且为会我们下一步的发展创造更多的机遇。同时，在平凡的工作中我们还学到了知识，增长了才能，使自己不断成长，最终实现自己的梦想。
你，在为谁工作?让我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，我们应该深刻体会到这个人生哲理：只有抱着为自己工作的心态，弄明白在为他人工作的同时，也是在为自己工作这个朴素的人生理念，才能心平气和的把手中的工作做好，最终获得丰富的.物质报酬，赢得社会的尊重，实现自己的人生价值。
工作之余偶尔读读《你在为谁工作》这本书，掩卷遐思,书中那些牢骚满腹,满口怨言的人身上仿佛也有自己的影子。这本书，虽然是一本员工职业素质培训读本，但对于我们公务员来说更有益处。官场规则打磨掉了我们曾经犀利的棱角,那个曾经怀揣着希望、激情四射的自己背影已沓,如今的自己甘居中庸,甚至一辈子就是普通干部干到底。读了这本书，可以让我们从平凡中看到伟大，从平凡中干出不平凡的事业。
《你在为谁工作》分成七个章节来阐述给读者。一、我们都在为自己的未来工作;二、提升自己的能力，为自己的未来发展铺路;三、员工要有好人品，好人品成就好未来;四、对工作负责，就是对自己的未来负责;五、创新工作思路，用智慧开创未来;六、你为公司创造财富，公司为你创造未来;七、努力工作，才能为自己赢得美好的未来。通过一个个案例，循序渐进的道出了一条条真理，每个真理都能使人信服。这样的书才能发人深省。
其中有一条是：今天工作不努力，明天努力找工作。我觉得这句话说的很有道理。对于我们广大年轻的公务员来说，通过公务员考试得来的工作机会来之不易，因为工作失职被处分，将如何面对家中父母。还有一条：今天不吃苦，明天就命苦。这条也很有道理。当前，党中央都强调能者上，庸者下，对于我们年轻公务员来说，更要珍惜工作机会，不断努力工作，不然在提拔重用的时候也总是排在最后面，只能眼睁睁的看着人家提拔重用，白白浪费了自己的大学本科学历，成为一个命苦的人啊。
当我们开始推诿责任，当我们丧失工作激情，当我们对工作产生怨恨的时候，我们需要暂时停下手中的工作，静静反思一下这个简单而又包含着深刻人生意义的问题：你在为谁工作?
心动不如行动，行动创造未来。
你在为谁工作心得体会 篇2
昨天，朋友送给我一本书——《你在为谁工作》。信手翻了几十页，其中的一个故事激起了我的万千感慨。我隐约感觉书中的杰克就像是几年前的我：
杰克在一家贸易公司工作了1年，由于不满意自己的工作，他忿忿地对朋友说：“我在公司里的工资是最低的，老板也不把我放在眼里，如果再这样下去，总有一天我要跟他拍桌子，然后辞职不干。”
“你把那家贸易公司的业务都弄清楚了吗？做国际贸易的窍门完全弄懂了吗？”他的朋友问道。
“还没有！”
“君子报仇十年不晚！我建议你先静下心来，认认真真地工作，把他们的一切贸易技巧、商业文书和公司组织完全搞通，甚至包括如何书写合同等具体细节都弄懂了之后，再一走了之，这样做岂不是既出了气，又有许多收获吗？”
杰克听从了朋友的建议，一改往日的散漫习惯，开始认认真真地工作起来，甚至下班之后，还常常留在办公室里研究商业文书的写法。
一年之后，那位朋友偶然遇到他。
“现在你大概都学会了，可以准备拍桌子不干了吧？”
“可是，我发现近半年来，老板对我刮目相看，最近更是委以重任，又升职、又加薪。说实话，不仅仅是老板，公司里的其他人都开始敬重我了！”
我不知道书中的杰克现在何方，现实中的我，经过在贸易公司的3年砺炼后，婉言谢绝了送给我一身本领的老板的高薪聘请，毅然开创了自己的事业，现已小有建树。
我跟杰克一样幸运，只用了较短的时间就深刻体会到了一个人生哲理：只有抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和地将手中的事情做好，最终获得丰厚的物质报酬，赢得社会的尊重，实现自己的价值。
人生离不开工作。工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的`品性。从某种意义上来说，工作真正是为了自己。
说实在的，初入社会的我，也曾经牢骚满腹：
“我只拿这点钱，凭什么去做那么多工作。”
“我为公司干活，公司付我一份报酬，等价交换而已。”
“我只要对得起这份薪水就行了，多一点我都不干。”
“工作嘛，又不是为自己干，说得过去就行了。”
这种“我不过是在为老板打工”的想法具有很强的代表性：在许多人看来，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做少，做好做坏，对自己意义不大。
我们到底是在为谁工作呢？工作着的人们都应该问问自己。如果不在35岁之前弄清这个问题，不调整好自己的心态，我们很可能与成功无缘。
《你在为谁工作》这本书提出了人人都需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于我们解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。如果人人都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，把每一次都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。
当我们开始推诿责任，当我们丧失工作激情，当我们对工作产生怨恨的时候，我们需要暂时停下手中的工作，静静反思一下这个简单而又包含着深刻人生意义的问题：
“你在为谁工作？”
你在为谁工作心得体会 篇3
曾几何时，也因为自己的工资待遇、生活的种种压力等等问题而烦恼，总感觉在校园中曾经编织的美丽梦想逐渐破灭了。没有了信心，没有了热情，工作时总是采取一种应付的态度，工作上懒散、消极、抱怨…这样的情绪在我的身体里面蔓延，还好《你在为谁工作》来到了我的身边，更加坚定了自己的信念：我们不仅是为了目前的工资而工作，我们还要为将来的工资而工作，为自己的未来而工作。
就像在《你在为谁工作》书中所说的：“一个人如果总是为自己到底能拿多少工资而大伤脑筋的话，他又怎么能看到工资背后的成长机会呢？他又怎么能理会到从工作中获得的技能和经验，对自己的未来将会产生多么大的影响呢？
的确，能力比金钱重要万倍，许多成功人士的一生跌宕起伏，但最终能重返事业的.巅峰。那就是因为有一种东西永远伴随着他们，那就是综合能力。而且他们的这些综合能力，不是一蹴而就的，而是在长期工作中积累和学习得到的。
想想当初自己刚进入凤糖集团之时，年轻气盛，对于工资常常缺乏更深入的认识和理解，以致目光短浅，消极对待工作，那是多么的幼稚做法。其实，工资只是工作的一种回报方式了，对于刚刚踏入社会的毕业生来说，更应该珍惜工作本身带给自己的回报。比如，艰难的任务锻炼我们的意志，新的岗位能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的团队精神以及与人沟通的交际能力…
所以我们要停止抱怨，抱怨只会让你自己烦恼忧愁，最终一事无成，就像自己给自己挖个洞钻进去，对工作的态度改变，工作的处境也会随之改变，增强信念，丰富自己的知识，让我们置身于公司发展的优越环境中，为自己的未来努力工作，与公司一起腾飞吧。
你在为谁工作心得体会 篇4
通过教师工作坊建设培训，使我更深入地领略到了建设教师工作室的作用，看到了新的教学形式的转变和对教师教学提出新的要求，有新的教育理念，还有重要的工作坊设计??这些让我着迷，让我害怕，让我心悸，为什么这么快？时代变化的太快，我觉得力不从心，害怕自己跟不上时代的脚步，害怕做不好工作坊，搞不好工作，不能正确包装学习的老师们，孩子们。也有自己没有计算机的技术，害怕自己进不去，建不起工作坊，没有创新教育教学理念，没有真功夫，这样浪费老师的时间，浪费工作室的空间，??但是，作为一位新时代的教师，不能把教学的工作找到好方法，不能引领年轻的教师，不能走在时代的前列，不能为中国的改革开放做出应有的贡献，就觉得对不起自己的职业，对不起国家的栽培，对不起孩子们。我就是少睡一点，少休息一点，少玩一点，也要做出自己应有的贡献。尽自己最大的潜能，努力学习，多拜师学艺，多钻研教学理论，多看先进的教学理念，正确引领教师是我的职责，把好梦做真，把工作找到最好，把孩子们引领到理想的明天。
可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现谈谈我这次培训学习的心得：
一、教学观念的冲击
通过这次培训学习，结合实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个
人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。
二、积极实践，提高教育教学
实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。
充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的'课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。教师的工作不同于其他的各种工作，教师的工作对象是学生，他们有着自己的个性、思想、行为体现，是具有独立人格的个体。这意味着教师的工作是双边的，互动的。同时，这一阶段的学生尚未形成自己的人生观、价值观和世界观，还需不断的在学习中完善自己人格。因此教师的工作对于学生一生的成长
影响是极大的。教师主要的作用也就是教书育人，教师不仅仅要把知识传授给学生，更重要的是育人，培养学生良好的习惯、高尚的品德与健康的心理，教师的心理健康与否也间接影响到学生的心理发展，因此我们教师就该养成良好的心理，提高自身的心理素质，做一个健康快乐的教师。提高教师自身的心理素质，能给学生一种积极的影响，也能帮助教师解决一些实际问题。
三、改变工作方式，谋求共同发展
新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。
四、展望未来
在这次培训中，几位老师还教授了我们许多解决教学中和学习信息技术中所遇到的问题的方法，告诉我们凡事都有很多不同的解决方法，使我学到了对于问题学生如何去剖析学生的心理，通过心理的角度加以解决，有时可能较之老方法会有意想不到的结果。其实听了各位专家的讲座，心里确实想学新理念、新方法、新技术，我想经过专家的培训和自己的努力一定能办好工作坊。我坚信：尽心尽力的我一定能成功。我的教学梦应该是孩子们最美的教育梦！
你在为谁工作心得体会 篇5
在没有看过《你在为谁工作》这本书之前，我也曾问过自己这个问题，我不记得当时的回答是什么了，好像是为了生活、为了金钱，好像什么也不是。当我拿到这本书没有看之前，我又开始思考，我在为谁工作?我到底是在为谁工作?我工作是为了什么?我为什么要工作?诸多的答案从我的脑子里闪过，我不知道哪个是正确的，在脑子里停留时间最长的是问号。为什么，一个问题想得多了、深了，却反而没有答案了。带着诸多的疑问，我开始了对《你在为谁工作》这本书的阅读，一切豁然开朗!
书中的杰克只用了一年的时间就深刻体会到了一个人生哲理，就是要抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念。让我印象最深刻的是书中的一个故事：有位心理学家到一所正在建筑中的大教堂，对现场忙碌的工人进行访问，第一个工人没好气地说：“你没看见我用这该死的榔头捶这些该死的石头吗?”第二个工人无奈地说：“要不是为了每月50美元的工资，我才不做这又脏又累的活呢!”第三位工人面带微笑，眼睛透出喜悦说：“我在参与一所大教堂的建构，将来会有很多人到这里接受爱的洗礼，我也是其中的一员，到那时该是一件多么美的事情!”三个工人的反映之所以有如此的差异，是因为他们在工作态度上有着不同的表现。所以，了解一个人的工作态度，就是了解一个人对生命的态度。第三位工人充分享受着工作的乐趣和荣誉，同时，因为努力工作，也给自己带来足够的尊严和实现自我价值的满足感。这个故事就像是专门对我们这些建筑工人讲的，枯燥的工作方式，恶劣的工作条件，漫长的工作时间，这一切是多么的令人沮丧。当我们真正明白工作的含义，再问起我们同样的问题时，我们会边干活边哼着歌曲，用骄傲的灿烂笑容很开心地回答：“我们正在建设一座新城市。”
工作就是付出努力达到某种目的。工作是一个施展才能的舞台。一个人的工作态度就是他人生的态度。一生的职业，就是志向的展示、理想的所在。所以，了解一个人的工作态度，就是了解一个人。因此美国的教育部长、著名教育家威廉?贝内特说：“工作是用生命去做的事。”那么就请我们也向前面的第三位工人学习吧，为拥有一个工作机会而心怀感激，为生命的尊严和人生的幸福而努力工作吧。如果你不能领悟到工作的含义，没有意识到在为他人工作的同时，也是在为自己工作时，你可能将与成功无缘，因为你根本就不知道你在为谁工作，你也不会在工作中找到乐趣，也许你只能在抱怨和无奈中度过你的职业生涯。现在社会严峻的就业形势，残酷的竞争环境，让我们体会到工作的巨大压力，努力了还要努力，如果不竭尽全力去拼，就会被淘汰，就有可能下岗。在工作中态度是很重要的，态度就是竞争力，积极的工作态度是你脱颖而出的砝码，拥有它，你将在竞争激烈的职场上走得更顺利。让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。一个人的工作态度直接决定了他的.工作行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。
通过对这本书的阅读，我脑子里一直模糊的人生理念渐渐变得清晰了——“为他人工作的同时，也是在为了自己工作。”不是吗?想想我身边有不少朋友就和书中说的一样，认为自己是为了薪水而工作，我自己以前也没觉出有什么不对?读完这本书，我终于醒悟了——薪水算什么!今后可不能只为了薪水而工作。薪水只是我工作的一种回报方式，在工作中我得到的不仅仅只是薪水。书中约翰?洛克菲勒说了这样一段话：“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变能力，我们的决断能力，我们的适应能力和我们的协调能力都在一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会，以及如此强烈的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话对我的影响很深，它让我明白了工作的重要性。我们每个人都需要工作，而且需要努力地工作。人的一生很短暂，我们需要有一个目标，而目标的实现离不开勤奋工作。我认为，当你实现人生目标的同时，也就是体现自我价值的时候。想想吧：困难的事务磨练了我的意志，新的任务拓展了我的才能，与同事的合作培养了我的人格，与他人的交流锻炼了我的品性。从某种意义上来说，工作是人类所必须承担的任务，也是为了培养人，赋予人终身受益的能力的阶梯。
这本书在为我励志的同时，还列出了种种具体的方法，帮助我在低迷的时期，仍旧保持工作的激情，提高工作效率。“努力工作是走向成功的阶梯”，是我读完本书最大的体会。在这本书中，领会到把工作当成一项事业来看待的重要性，学到调整自我，不断提高工作能力的种种方法，把努力工作当成通往成功的途径。不断进取，持之以恒，最终一定能把握时机，实现人生的辉煌。
让我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思。当我们每个人都能够从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这个朴素的人生理念，责任、敬业、忠诚就从此诞生了。敬业，铸成灿烂人生;爱岗，在自己的岗位上闪光，在平凡中创造不平凡。勤奋努力、自强不息，我们不只是在为别人打工，更不单纯是为了赚钱，我们是在为自己的理想而工作，为自己的人生而工作。
你在为谁工作心得体会 篇6
暑假期间，校长向我们每位教师推荐了一本书《你在为谁工作》，我相信每一位拿到书的人都会问自己一句：“我在为谁工作？”我也不例外。我在为谁工作？为钱嘛？显然不是！从古至今，教师的职业都是与“清贫”二字联系在一起的。如果有人想从教师的职业中发财，那简直就是在做白日梦，这点理智和清醒我还是有的。深思熟虑之后，我给出的答案是：生活，我为了生活而工作！为了更好的生活而在努力工作。
整本书浅显易懂，而且穿插了许多生动活泼的小故事。作者以非常热情高昂，积极奋进基调，表达了一个中心的思想：为了自己，我们要认真主动，积极热情地工作，把阻力当动力，把握每一次工作的机会。虽然我不是很赞同书中给出的答案：为了自己而工作，因为我觉得这种心态过于狭隘和自私。我们大部分的人还是在为了生活而工作，为了提高生活的质量而在努力工作的人也大有人在，也许这只是一个有了家庭和孩子的女人更小心眼的想法吧！但是书中表述的每一个观点都是金玉良言，绝对是百利而无一害的。
在读这本书的过程中，每读到一个章节我都回想起了五年前的自己，那时的我就是一个积极上进，做事认真努力，做事高速高效的人，那时工作的动力就是把工作当成事业去经营。而现在的自己虽然班级管理得也不赖，学生成绩也十分优秀，也在不断地学习和革新教学教法，但总是缺少那么一股子工作的'热情和干劲。有人说这是女人工作的一个生理休整期。当然，不能排除孩子分去了我们大部分的精力的可能，但很大程度上还是取决于自己工作的态度。态度决定一切，认真坚定的态度就算是太行，王屋也能变成一马平川。五年前，刚从农村考进城，对于我来说工作的全部内容都是全新的，我不得不迫使自己更加认真和努力地工作来适应新的环境。认真的工作态度弥补了我工作经验不足的缺点，从而使我的工作得到了同事和领导的肯定。而现在有了更丰富的经验和熟谙的工作环境之后，自己反而松懈了下来，经验主义，寻找捷径，久而久之工作热情的火焰也在渐渐熄灭。工作就变成了累和烦的代名词。
其实，我们的教学工作就像种田，天天都要料理，拔草施肥一样都不能少，一次也马虎不得。庄稼是杂草丛生还是茁壮成长，全在工夫里。我们教师的那“一亩三分田”，也要我们倾注所有的热情，精心去照料。读到第五章的《点燃你工作的激情》一文中美国激励大师博西。崔恩的五点建议，我找到了解开症结的方法：1、把自己的成绩当成动力而不是成本；2、把努力工作当成提高生活质量的方式；3、对自己提出更高的目标。虽说自己有所松懈，但总的来说还是个富有上进心的人，相信通过对自己认识层面的洗礼，在态度和行动上一定会有可喜的转变。
现摘取书中精华以激励自己，“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零。把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。”
你在为谁工作心得体会 篇7
“每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为公司里的核心员工，实现了自己的价值 ，有的人一直碌碌无为 ，有些人牢骚满腹，总认为与众不同，而到头来仍一无所获……众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们、改变我们？是态度！ ”工作态度是我们人生态度的直接反映，工作态度不仅能决定我们成功与否，还能决定我们过怎样的生活。我们生命的二分之一的时间几乎都在工作，工作的质量往往决定我们生活的质量。“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”，这是一个朴素的真理。只有抱着这样的心态工作才能最终获得丰厚的物质报酬，赢得社会的'尊重，实现自身的价值。态度决定一切。
成功的人找方法，失败的人找借口
“我的事情太多了，把这件事忘了”“我没想到这个工作难度这样大”“我们的学生生源太差了，家长不管，我怎么管得了”“这个班的学生基础太差了，那我没有办法”。这些话非常耳熟，它经常充斥着我们的耳膜。这些就是我们常常找的借口。找借口是世界上最容易办到的事情，如果我们存心逃避困难，如果我们没有信心和勇气接受失败的现实，如果我们没有足够的自信相信我们可以做到，那么，找借口就成了我们认为的合理化的解释，并且我们还反复强调：“我没有找借口，这是客观事实”。是吗？是这样吗？为什么同样的环境同样的事情别人能做到我们做不到？因为我们胆小、我们懒惰、我们不自信！没有人相信你的借口，包括我们自己。当我们不断地找借口时，事实却依然客观存在，我们不过是那个掩耳盗铃的蠢人罢了。
有人说：“一流的人找方法，末流的人找借口。”一个优秀的员工总是崇尚这样的理念：不找借口找方法，方法总比问题多。在当今社会里：凡事找借口的员工，是单位里最不受欢迎的员工，凡事找方法的员工，是单位里最受欢迎的员工。一个企业，对员工的要求大致是：如果你有智慧，请你贡献智慧；如果你没有智慧，请你贡献汗水；如果你两样都不贡献，请你离开公司。工作中只有两种行为：要么努力挑战困难，要么不停地用借口来辩解。前者可以带来成功，而后者只能走向失败。记住：成功的人找方法，失败的人找借口。