请欣赏以霸为话题的作文（精选16篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
以霸为话题的作文 篇1
人人都有烦恼，我这位学霸也有烦恼。我的烦恼你猜一猜-。
一次语文课，我静静地听着，意识就不受控制地神游到了外太空，突然手中的笔滚到了地上，我的注意力这才又回到课堂。我弯下腰去东张西望地找笔，好不容易看到了笔的位置又费劲地去够，这才捡到了自己的笔，心中莫名有种小自豪。可还没等我看向老师，老师的问题就如同晴天霹雳，将我打入混沌中。“王泺菡，这句话在这里起到了什么作用？”我愣了一下，如同机器人一样的僵硬地站了起来，脑子里一片空白。听见同学们的窃窃私语，我提心吊胆、忐忑不安，生怕老师数落我。果不其然，不好的预感总是很灵验。“你怎么搞的？学霸要做好上课的榜样!”我像是霜打的茄子，没精打采地站到了下课。可还不够，同学们还瞎起哄，嘲笑我怎么连学霸也不能遵守上课纪律呀。我真希望能有一个地洞好钻进去！
这还没什么，最主要的是数学课的烦恼。
有一次，要上《角的度量》，最喜欢我的黄老师让我们回家做作业纸，但我要做两张。
“今天好倒霉，有一张作业纸印着五道奥数题！”我一个人嘀咕着，抱怨着，但手却不肯闲下来，一直飞快地做作业。由于今天有“西红柿先生”的节目，我随意地写了几笔，应付完作业便兴高采烈地去看电视。
“土豆，黄瓜，一二一……”我想着，想着，便把作业纸抛之脑后了。
今天是气氛异样的一天，黄老师如同一只发怒的狮子冲进教室，气急败坏地对同学们说：“今天，你们班的学霸竟然……”我知道老师在说我，所以如坐针毡地听着老师严厉的批评，汗毛都竖了起来——当学霸真困难啊！
哎，当学霸真让人烦恼，我就应该好好学习，不再给自己添乱！
以霸为话题的作文 篇2
目前市场上许多产品的名字都对霸字情有独钟。君不见“金霸王电池”、“霸王”水泥、“劲霸”男装——我猜想，这可能是因为商品社会，市场竞争十分激烈，厂家以为商品名字上带了霸字，就能在市场独占鳌头，就能当上霸主。其实大家心里明白，这就如同在店里供奉财神一样，只能是个美好的愿望。商家若要使自己的产品在市场真正获得“霸主”的地位，还得靠质量说话，诚实守信，老老实实做人，否则你可能欺骗人们一时，而不能欺骗人们一世，美丽的外表伪装最终将会被人们撕破，成为人们的笑柄。
曾几何时，洗衣机市场是何等辉煌，品牌犹如繁星闪烁，几乎每个省份都有自己的所谓知名品牌，报纸、户外广告目不暇接，电视广告宣传语不绝于耳，“性能好、功能全、价格廉、实行三包”等等，商场品牌机多的令人挑选不知所措。然而几年过去后，在市场上剩下的品牌还有几家，谁还会去买那些挂羊头卖狗肉的所谓名牌呢？由此可见，想要真正的“霸”住市场，不是你的名字是不是“霸”，而是要凭借自己的诚实守信，踏踏实实的，甚或默默无闻的努力工作，使自己在内心树立起霸的基础，凭真正的质量在市场立足，进而独霸市场。
商品经济市场如此，人类社会的发展何尝不是这样？纵观历史，称霸的风流人物何其多耶？号称千古一帝的秦始皇，其凛凛雄风何等威风！何等霸气！“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。”然而当他去世之后短短几年，秦王朝就在陈胜吴广领导的农民起义的打击下土崩瓦解。何以霸王不霸，帝国不国？丧失民心，难成霸业！相反大唐帝国在中国历史上留下了光辉的一页，唐朝建国之初，经过连年战争，百姓穷困，民不聊生，唐高祖听取大臣建议，励精图治，养精蓄锐，取信于民，赢得了“贞观之治”的美名，并为后世开创了不朽霸业，为万民称颂。试比较这两位霸主的人君，其结果为何有如此差异，关键在于成就霸业的方式目的不同，一个想置人民于鞭笞之下，让人民成为他的奴仆，另一个却想为人民争得和平幸福。
“貌美不等于才高”再响亮漂亮的名字终究不能掩饰其内在的本质，成就霸业归根结底要靠真本领说话。
时下，在我们中学生中，就有一些人盲目追求“霸”字，似乎一沾上“霸”字，就有了灵气，时来运转。考试资料要买“考霸”，吃要“面霸”，穿要“劲霸”学习机要“霸王牌”等，这种只图外表名字，不注重内容，不切合实际的风气，只会导致贪图形式华而不实，爱慕虚荣相互攀比的不良风气的出现，忘了踏踏实实的作风。生活上学习上就会吃大亏，到醒悟之时，悔之晚矣！当然名副其实的“霸”，我们还是欢迎的。
最后我呼吁我们的商家：称“霸”需谨慎，称“霸”且缓行。
以霸为话题的作文 篇3
季木天很胖，有点儿像岳云鹏的搭档孙越，这样的一个小胖子，却是校园里一个了不起的小学霸，你信吗？
季木天，经常眯缝的眼，看上去似听非听，一到上数学课，他就像变色龙遇到猎物一样突然来了神儿，同学们还在思考，他早就举起了手，同学们举起了手，他的作业本上已经写满了解题的过程。
“季木天，说说你的想法。”
“其实，用8÷2等于4，再用5÷2等于2，随后2×4等于8，这种办法比较简单。”这么简便的方法，我怎么就没想到呢？
遇到难题时，他这个数学小能人可就放光了，上星期，一道很难很难的鸡兔同笼问题难住了同学们，老师又把目光停留在了季木天身上，他思路清晰，不慌不忙：
“假设16只都是鸡，那么该有16×2＝32只脚，但实际上有44只脚，比假设的情况多了44－32等于12只，出现这种情况的原因是把兔子当成鸡了，如果我们再用同样数量的兔子换成鸡……”讲完了，虽然还有好多同学似懂非懂，但大家对季木天佩服得五体投地。
这次提高班的数学考试，季木天没有意外地考了全年级第一，也是唯一一个90多分的同学，我问他，你为什么这么厉害？他的回答让我大吃一惊：
因为我上了很多课外课，在学校完成作业以后，晚上回家还要再写《MO》、《三分题》等一些课外辅导班的作业，每天晚上少则九点多，有时要写到十点甚至十一点。
听他这么一说，掰着手指算算，天哪，季木天花在数学上的时间，每天有三个小时！我一直以为他的数学才能是天生的，看来，没有天生的学霸哦。
以霸为话题的作文 篇4
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是的，人总是被磨练出来的，没有人生来就是学霸。
在我们班，我有一个朋友钟意清，她是我们的副班长，成绩优异，并不比班长逊色，和她在成绩上互不相让。她有许多品质是我们大多数人没有的。
在课堂上，她的小手常常举起，每次回答总是那么的完美。有一次，一道奥数题把全班同学都难倒了，当一片寂静之后，一只小手缓缓地举了起来，那是钟意清。老师马上把她叫起，她在座位上站起来回答，声音有点小，可是非常坚定，她把题目线分开，然后一一讲解，就好像是训练有素的实习老师。说完后全班恍然大悟，原来如此简单。钟意清只是用了逆向思维。学霸，果真名不虚传。
到了中午的午自修，我总是做作业或是看书。有一回，我向后一转，无意中看到了钟意清正捧着一本破旧的书，紧锁着眉头，看一下，马上写到一张纸上。我仔细一看，那本书正是《英语词典》，这种书我只会在上课或写作业时翻，书皮还崭新的，可她的书皮已破烂不堪。我向窗外一望，在空中的太阳亮的我多多少少有一丝困意。可钟意清却还认真地看着那一本无味的英语词典。学霸！每想到做一个学霸如此艰难！她到底在写什么？那么认真。之后的中午时间是那么的难熬。好奇心让我迫不及待地想知道她手中的是什么？
下课铃总算响了，钟意清一走，我就偷偷去看了一眼。那是一张打印出来满是英语单词的纸，单词后面一丝不苟的写着音标。在向上一看，是英语拼词大赛本！这些我还不会读的单词她就要会拼！学霸，果真名不虚传。太阳不再那么猛烈，困意早已散去，我要向钟意清看齐！
天才是1%的灵感加上99%的汗水。我相信钟意清这样的学霸一定磨练了许久！
以霸为话题的作文 篇5
今天是奶奶的生日，姑姑决定我们全家一起唱卡拉ok。
上午十一点我们全家来到快乐迪，那儿环境很好。第一首歌由我唱“生日快乐”，拿起话筒迫不及待地唱起来。一连唱了好几首，有流行歌，妈妈全给我换成了儿歌《卖报歌》《让我们荡起双浆》、《泥娃娃》等，妈妈和姑姑也选了好几首，但我一人握着话筒不放，一首接着一首，姑姑说我是“麦霸”，我才不理她，反正我一首接着一首地唱，奶奶、爸爸、妈妈都给我鼓掌伴奏，我唱的高声部分她们都拍手叫好，尤其是《爱我中华》，我更有信心唱了。
这是我第一次唱卡拉ok，大部分的歌都是我一人唱的，我都觉得是我的个人演唱会了，我喜欢唱，直到我们出来我还沉醉在卡拉ok之中。
妈妈的话：全家一起去卡拉ok还是第一次，睿一个人握着话筒不放，直到唱完了还意犹未尽，我们都没有想到睿唱高声部分那么准那么好，儿童歌曲唱得好，更没想到《爱我中华》唱得更好，音调非常的准。
以霸为话题的作文 篇6
大家知道什么是霸凌吗？简单的说，就是我们和其他同学的相处过程中，其中一方经常骚扰或欺负另一方的行为。
常见的霸凌行为可以分为肢体霸凌和言语霸凌，肢体霸凌是大家最容易发现的。比如有些身材高大或者高年级的同学，仗着自己身高或力气上的优势，对那些身材娇小或低年级的同学进行推搡或拳打脚踢，有时甚至破坏或拿走别人的东西，让被霸凌的人感到害怕和无助。
除了上面说到的小霸王们还会用语言攻击他人，这就是言语霸凌。他们会通过恐吓或威胁等来达到自己的目的，比如让小同学交出零花钱作为保护费，除了这些，小霸王们还会因为别人身体外貌或性格上的特点，给他起外号或辱骂等。
大家都已经了解了两种霸凌，那么他会对大造成什么伤害呢？
1、身体上的伤害。被肢体霸凌的同学会受伤，导致身上出现大大小小的伤痕。
2、心理上的伤害。被霸凌的同学会不想上学，甚至会产生逃学、厌学的心理。即使上了学，也会怕被别人欺负而忧心忡忡，久而久之就没有心思学习，导致成绩下降。并且不及时摆脱它，这种负面情绪还会影响一生。
看完了霸凌带来的种种伤害，那么我们该如何应对呢？首先，我们要避免自己成为被的霸凌对象，在与别人的相处中，如果别人提出了不合理的要求，不要一味的退让，表现的软弱可欺，要勇敢的说不，坚持自己的原则，这样可以很大程度上避免霸凌的发生。如果大家真的在学校遇到了霸凌，特别是肢体霸凌，该怎么办呢？我们要先保护好自己，假装顺从小霸王们，让我们受不到身体上的伤害，然后我们要立即告诉家长或老师，让大人们解决。
学校是每一位同学共同学习成长的地方，在学校总会出现这种跟霸凌一样不和谐的音符，我们一定要及时制止并永远杜绝。
以霸为话题的作文 篇7
有一个孩子叫小明，学习成绩很差，是老师眼中的坏学生，家长眼中的坏孩子，经常受到老师和家长的批评。
但他有一个梦想，要成为一名学霸。别人都说他异想天开，还想当学霸呢，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉，想得美啊，更加看不起小明了。
小明几乎天天都要犯错，今天因为没有完成作业而挨批，明天因为做错了题而挨批。一次因为作业没有做完还给老师顶嘴，并且还振振有词，说老师布置那么多作业怎么可能完成！老师也懒得给学渣较劲。就将他的作业和学霸小红的作业放在一起，一比较把大家吓了一跳，小红的作业干净整齐字体工整漂亮准确，得到大家的一致好评，小明的字写得歪七八扭，好多字都写出了格，还有几道题都错了。这一比还真是天壤之别。老师更生气了就对小明说：“看看你写的作业，还给老师顶嘴呢，胆子不小啊。把错题都纠正好，叫家长过来。”
小明垂头丧气地回到了家里，眼前的一幕让他十分感动，父亲在单位加班还没有回来，而母亲早已将饭菜做好，并留下字条：“明明，饭菜已经做好，你自己吃吧，单位这段很忙，爸妈都要加班，吃完饭后抓紧写作业。晚上见。”
小明来到厨房看着热气腾腾的饭菜，十分愧疚。想想平时爸妈为他辛勤的付出，妈妈每天早早起床给他做好可口的饭菜，爸爸在外辛苦工作，有时加班到深夜，这一切不都是为了自己。可自己连学习都没有搞好，对得起父母吗？特别是看到最近一段时期爸妈的两鬓已经有一些白发，小明更加内疚了。
于是小明下定决心，从当天开始就发奋图强，上课认真听讲，课前预习，课后认真复习。期末终于考出了优异成绩，成为名符其实的学霸。
从此之后，人们再说谁是学霸的时候都不会忘了加上小明。
以霸为话题的作文 篇8
我见过一束束美丽的花，摘过一朵朵迷人的花，可却不及我在昆明家楼上那片花海的一角。花海的花真多哇，犹如天上繁星，密密麻麻数不清；花海的花真香哪，每一朵花散发的花香犹如一名女子喷洒的香水，足以让人迷醉；花海的花真美呀，从高处鸟瞰，各种颜色的花拼凑在一起，有的像胭脂那样红，有的像天空那么蓝，有的比云还要白……“风从空中过，花海迷粉飞”，营造出一种朦胧感，仿佛一个妙龄少女戴着面纱。
我看过四季常绿的松树，见过高大的槐树，却还是最喜欢银杏树。那儿的银杏树木真大啊，当你走进去，肯定要一两个小时才能够出去；银杏树林真静哪，那林中只有悦耳的鸟语，是个挺好的“情感所”；银杏树真高哇，好像一个个士兵，正在坚守岗位。
这样的花搭配着这样的树，这样的树守护着这样的花，再加上天空白云飘飘，林中鸟语花香，真是“蝶在花中飞，人在林中赏。”
以霸为话题的作文 篇9
我的同学小霸王？是霸主呢还是巨无霸？下面就听我来分析分析吧！
“横行”霸道
大家都只带一句谚语吧，“螃蟹过街——横行霸道”这个螃蟹还有一个远房亲戚呢，是谁呢？不错，这就是有着一张8字脸的杨宇波。
下课时，教室的过道上总会有许多人拥在一起，苗条的人可以凭着“苗条证”通过，可这杨宇波,胖胖的他，只好侧着绳子走，不过，过了上半身，到肚子那儿就卡住了，横行的“螃蟹”开始“霸道”了，他推开了“拦路虎”，给自己冲出一条路来。
天下第一霸
霸主干什么都很霸气， 常常惹的 老师心花“怒”放，她有一大爱好，就是把作业积累起来，当时机成熟时便饱餐一顿。
告诉你，他还是传说中的闪电侠，别想歪了，是吃炒面的闪电侠，他吃一碗面，还不到我写50个字的功夫。
独霸一方
通常情况下，杨宇波的位子是一山不容二虎的，也可以说是：有你在的地方就没有我，有我在的地方就没有你。如果他要去找别人，他也只能站立在国道中间，尝着被人挤压的苦。
记得四年级的是哦后，杨宇波来到我们班，由于长相怪异，备受关注，常会有许多六年级的大姐姐来年她的脸，说她可爱。日久天长，“鼎鼎有名”一次，便是悠扬余波掌管的。
消消霸气
杨宇波这个小霸王，虽然长得可爱，嗓子好，却常以武力解决问题，也许是为了杀杀他的霸气，咱班的几个“绰号猴”可耐不住又起来个绰号，“杨尾巴”！这客场了这几天的头条新闻，小霸王的霸气也件了不少，可好景不长，他加满了有，有开始挥洒他的绝世武功。这可怎么办是好啊？
最后——
以霸为话题的作文 篇10
她显然是个女孩，喜欢留短发，眉毛留刘海。两条浓密的眉毛像柳叶，双眼皮下是一双水汪汪的大眼睛。鼻梁不是很直，一张樱桃般的嘴笑着，微微泛红的脸颊出现了两个浅浅的酒窝。这个人是我的同学黄敬之，——。
虽然黄静芝平时厚脸皮，看起来不专心学习，喜欢玩耍，但实际上她是一个成绩好，文字漂亮，作业完成率和准确率高，热爱绘画，擅长运动的学生恶霸。
我记得有一次，我和黄静芝在一起做作业。我想了很久一个数学问题。我用完了所有的原纸，不记得了。我周围的白色瓷砖反映了我的尴尬。突如其来的雨打断了我最后的想法。最后，我不得不请教黄敬之。她想了一会儿，在手稿上列出了几个公式。然后她解决了问题，并为我解释了想法。
在学校的美术课上，老师给的题目相当难。我画了一支笔，擦了擦，大部分的纸都快碎了。在看了我旁边的黄敬之和老师的参考图片几次之后，我开始一直盯着我的画纸，专注于画我自己的，一次画一行，根本不握手。就像用尺子画画一样，我看到她在这里、那里画画，不一会儿，一幅与主题完全匹配的画诞生了！
黄静芝的成绩不错，但她一点也不骄傲。她对人很好。她从不发脾气，不加区别地打人。她也非常细心，乐于助人。
另一次，当我参加数学考试时，我写了一些东西，突然我的钢笔没油了。“哦，不！我现在不能离开座位，在这个时候借钱就像作弊一样。一切都结束了，”我想。突然，一只装满油的钢笔丢了。“快写，”我听到黄敬之轻声说，于是我赶紧写了。测试后，我问她如何知道我的笔没油了。她说我听到你在那里读的东西，“结束了，没有油了，”我很仁慈地借给你一个。“谢谢你，”
这个乐观又乐于助人的人是我的好朋友和同学33，354黄静芝。
以霸为话题的作文 篇11
“我们的教育，不仅仅是教你们学知识，还要教你们做个好人。”班会上马校长这样说道。对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明理，明理方可成人。
这次班会围绕“拒绝校园霸凌，做品学兼优学生”展开。班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的我内心受到极大的震撼。平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相向、棍棒相加的人。如法制副校长谢所长说，13亿人，安康280多万，我们彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘分，平常同学之间的一些小摩擦，我们该用宽容的心态去对待，毕竟有的人、有的事都要我们去珍惜。再者，这样的青涩年华，我们要对自己的人生负责。
“花有重开日，人无再少年。”逝去的日子就不会重来，而做过的决定也不会轻易更改。若有天我们成了施暴者，即使发肤无损伤，心理留下的阴影将是无法抹去的，是父母给予我们生命，为何又要再做些令他们操劳费心的事。即便不是很优秀，不闯祸惹事就挺好。同样是不友善待人，不处理好人际关系，成为受害者也是有可能的。而心灵与肢体的创伤想要彻底消去，终究是困难的，血肉源于父母，无论伤害或深或浅，都会给父母带来苦楚与懊恼。其三，站在衡量个人健康的角度来说，道德健全是其中很重要的一项，若因小事就与人争执不下，又何谈大度与宽容。嫉妒他人植下祸根的种子，又怎样前往光明的方向。整日纠结于利益名誉，人性本善也终将被摧毁。
拒霸凌之门外，品学固优也。
在变坏之前做个好人，为自己，为父母，为他人。
以霸为话题的作文 篇12
我们班的学霸，性格开朗，爱与人交往，对他人热情友善，因此她的朋友就有很多。当然，我也是其中一个哟！
我有一个学霸朋友她就熊晨妍，她语、数、外、科、品五科，在我们班上都是拔尖的。她有一头乌黑的长发，发尾后带点小卷，总爱扎两个羊角辫。她有时活泼好动，有时严肃面无表情，还有时激动得左蹦右跳的。可她考试时，冷静、谦虚，做完后一题题认真检查，都做得很棒！
我常常想向她学习，并问她：“你的学习为什么那么好呀？”她不骄傲、冷淡自如的回答：“只要你想学习，爱学习，对作业、试卷用心做，上课认真听讲，积极举手发言。平时多看书丰富知识就行了！”
听了她的描述我，我觉得好成绩，也没有那么难，于是我努力朝着熊晨妍所说的去做。惭惭的，我的语文成绩有所提升，有所进步，也受到了家长与老师的表扬与鼓励。我对语文充满了信心和好奇，有了新的目标。
除了学习，她为人处事也很值得我学习。她活泼、诚实、大方、自信都表现在与大家的学习生活中。记得有一次，我去老师办公室送作业时，因作业本太多，上楼梯时，不小心掉了。于是，我急忙蹲下来，一本一本拾了起来。这时，路过的学霸看见了，她连忙蹲下来帮我拾起作业本，并对我说：“李昱涵，我帮你一起送去吧！”我说：“好呀，谢谢你！”于是我和她一起去送作业本。从这里，我发现她还有乐于助人优点。
这就是我们班的学霸，一个性格“古怪”，却讨人喜欢的小学生，我希望她能多帮帮我，让我也能成为同学们公认的“学霸”好吗？
以霸为话题的作文 篇13
每个人在成长过程中都会结交一些知心朋友，虽然相处的时间可能都不长，但那段开心的时光一定会成为大家最美好的回忆。在我的美好回忆里，就有这样一位朋友和一段开心的时光。
那是二年级的暑假，为了迎接三年级的英语学习，妈妈特意把我送到了英语培训中心。进了这个陌生的环境，我的兴致并不高，于是随便找了个位子，拿起课本随意翻着。直到培训班的人都到齐了，老师喊了声“上课”，我才放下书听起课来。课上了好一会儿，我不经意侧身，才发现旁边坐了位其貌不扬的小姑娘。
就是这位其貌不扬的小姑娘，在之后的几节课里让我刮目相看——她简直是一个“学霸”！老师课上新教的知识，她下了课闭着眼就能说出来！不少同学下课后都去向她请教，我也不例外。一开始我还挺不好意思的，没想到她又热情又大方，一下子让我放松了下来。就这样，她成了我的小老师，也成了我的好朋友。
一天放学后，她邀请我到她家玩，我兴致勃勃地去了。她很热情地招待了我，还拉我到书房，让我瞧瞧她玩的电脑游戏。我有些不以为然，心想：女孩子的游戏不要太简单哦，还是看我来大显身手吧！不料，游戏一打开，我就傻眼了——好家伙，这游戏是全英文的！我连蒙带猜也不知道怎么玩，但嘴上还硬撑：“切，这么简单的游戏，还是自己玩吧！”没想到她一眼看穿了我，“哈哈，还装，一看就知道你全看不懂吧！”“呵呵！”我尴尬地挠了挠头，不好意思地笑了。
尽管那个暑假过后，我们就没有再见面，但我们有约定，我们约好六年级暑假再联系。我努力学习，提高自己的成绩，也期待着再一睹“学霸”的风采。
以霸为话题的作文 篇14
“学习如逆水行舟，不进则退。”这句提醒人们勤奋学习的名言警句，在浩瀚如烟的名句中看似毫不耀眼、引人注目，却成了我那“学霸”哥哥受益一生的座右铭。
为什么说我的哥哥是一位备受瞩目的“学霸”呢？其实只需要看看他的成绩，就会发现，他的确有资格、有能力获得这个光荣的称号。
我的“学霸”哥哥算是一个天才，他从小就没有上过任何一个补习班，但每次考试，都是年级里的“天之骄子”，成为所有老师与同学夸奖的对象。可是他从不骄傲自大，因为他知道“虚心使人进步，骄傲使人落后。”相反，就算考出好成绩也从来不向家人与同学炫耀，以满足自己的虚荣心，而是低调做人，低调做事。每天放学回家，都重复着三件事：写作业、看书、复习。还养成了一个好习惯，会提前把下一年级的功课熟悉一遍。到目前为止，他也从未碰过游戏。正是因为这样，每次大考，他都稳坐班级第一、年级前三的宝座。获得了许多奖项和奖学金。
在小学的那次毕业考上，他经过努力，正常发挥，轻轻松松地考上了我们市最好的两所中学。所以，他也自然而然地成为了许多亲戚朋友的孩子争相学习的榜样，而我当然是这样。每当我抱怨、成绩差、偷懒、犯错时，妈妈总是原封不动的搬出他这个学习的榜样，让我哭笑不得、无言以对。所以我对他是又爱又恨。
但也正是因为它的存在，因为他分享给我的学习经验，使我终生受益，也正是这样，我的成绩才会到达现在的地步。“学习如逆水行舟，不进则退”这不仅仅是哥哥的座右铭，更成为了我的座右铭。
以霸为话题的作文 篇15
我的妈妈是一位学霸，从小对我就十分的严格。我的妈妈从小就要求我比别人好，不能比别人差。
有一次，学校里考试我考砸了就怕妈妈回家会责怪我，说我太马虎了！回到家妈妈问我“：成绩出来了没有。”我迟迟顿顿的.说“：出…出来了。”妈妈说到“：试卷拿来我看看，你怎么那么害怕，以前不都是第一吗？第一有什么好害怕的。”我从书包里拿出了试卷妈妈看到我的成绩气哄哄的说“：58分？你是怎么考的？你考试在睡觉吗？考成这样？我跟你爸爸成绩那么好怎么就生出你个成绩那么差的？。”我那不争气的眼泪湿润了眼眶，妈妈并没有管我的心情而是让我赶紧去做习题，把差的补回来，我一个人偷偷的躲在房间里哭。我的眼泪将习题弄湿了，我慢慢吞吞的把习题做完了，我拿给妈妈检查她说“：怎么湿了，你是不是躲在房间里哭了？”我怕妈妈说我就回答道“：没有，刚刚水把习题弄湿了。”妈妈看到我写了一张全对的习题也没有再让我写别的习题了。
晚上，妈妈端着一杯热牛奶走进我的房间说“：宝贝，把笔先放下来，听妈妈讲，你知道为什么妈妈要这样要求你吗？因为妈妈不想让你比别的孩子差，你当上了第一这是你的荣耀，你看你每天写作业写到那么晚如果没有一点收获这些不都白费了吗？别人用2个小时写完的作业你要用4个小时你会去认真的看每一道题，这就是你的一个优点你知道吗？以后一定要更加的努力，不要去想着玩，该学习时一定要好好学，该玩时就要卖力的去玩，你知道了吗？”我点了点头，表示我知道了
这就是我的学霸妈妈，每次会让我赢在起跑线上，但是也是会讲道理的妈妈。
以霸为话题的作文 篇16
三年级，我迎来了我的第三任新同学。这个同学可不得了，各个方面都非常地优秀。我心中暗暗叫她“学霸”，她就是钱韵菲同学。
钱韵菲整天梳着长长的马尾辫，微黑的皮肤透着健康的光泽，炯炯有神的眼睛大大的，总是认真地听课。
想知道我为什么在心里暗暗叫我的同学“学霸”吗?我这就告诉你。
今天，我要抄写数学题目，就向钱韵菲借了本子。翻开作业本，我马上“哇”地赞叹了一声。只见一行行整齐的数字就像正在操练的士兵，在钱韵菲的指挥下排列成各种方阵。她的每次作业几乎都是鲜红的“优”字，真令我羡慕啊!我心里暗暗想着，我也要象她那样把字写好。
钱韵菲的“学霸”风采，还不仅仅因为她整齐的作业，她专注的听课最令我佩服。瞧，语文课开始了。钱韵菲坐得端端正正，一下子就把我给比下去了，看到她的样子，我也昂首挺胸起来。徐老师讲课很生动，我们都听得津津有味。但有时老师的问题挺难的，我们一下子就犯愁了，用徐老师的话说，我们就是一群等待鸟妈妈喂食的小鸟。这时，钱韵菲这个鸟妈妈就发挥作用了。只见她皱起眉头，思考了一下，马上把手举得高高的，用又清楚又响亮的声音回答了老师的问题，徐老师听了，微笑着不住地点头，赞扬她回答地好。我和同学们都用羡慕的眼光注视着钱韵菲，而钱韵菲听了老师的表扬，听得就更认真了。
钱韵菲不仅是我心中的“学霸”，还是我心中的好同学、好朋友。我上奥数班总来不及抄备忘，一周有三天时间都是钱韵菲帮我抄好的。每次翻开那字迹清秀的备忘，我都特别感谢钱韵菲给我的帮助。
这就是我的好同学——“学霸”钱韵菲同学。