请欣赏那句话让我什么作文（精选27篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
那句话让我什么作文 篇1
我走过的人生路不算长，却也听过太多这样或那样的话，但只有那句话让我怦然心动。这是为什么呢？事情还得从一张试卷说起。
那是一张冰冷的试卷，它宣告了我考试的失败。具体时间几年级，我已经记不清了。那可以说是我人生中第一场失败的考试。失败的滋味的确不好受，咸咸的，酸酸的，一种让人想流泪的味道，令人瞬间觉得自己身上所有的光环都消失了，那本该属于自己的一切不再属于自己。那是一个相当不尽人意的分数，差点就不及格了。虽然父母对此并未过分责备于我，而我却不想轻易放过自己。
随着考试结束了，假期也如期而至，但我像大多数人那样有一种狂喜，反而把自己关进了心底的地狱，对自己进行一遍遍的拷问：寻找失败的源头，但我什么也没有找到；我拿着卷子研究了一遍又一遍，却什么也也没有研究出来；考试前我的确在努力复习，而结果却是一个差点不及格的分数。后来，我得出了一个结论：或许是我太笨了。
这个结论使我自卑了数日，跌至人生的谷底，认为一切都不再具有意义，用各种行为来印证自己的结论，抑或是来报复这个结论。渐渐地，我越来越懒，作业也是乱写一通，甚至动不动就对父母发脾气……这些让我的父母十分头痛。
不过知女莫若父，他知道我深陷失败的泥潭而无法自拔。那天我和父亲可谓是促膝长了一番，其实我比谁都清楚自己，只是不想去接受失败，不想坦然地面对失败。那种感觉犹如灿烂的黄昏即将迎来无尽的黑夜。
父亲说的那句话，使我砰然心动，即使过了多年，它仍然在我心中熠熠生辉。记得父亲那天说：“既然天已经黑了，那么离天亮还远吗？”
那句话让我什么作文 篇2
雪，轻轻地飘落，给大地穿上白色的嫁衣，雪给人迷茫，迷失得太久，回家的路总会被无情的淡忘，在这面前就是悬崖的时刻，是她，用那给力的话语，把这位迷茫者拉回了家，她，就是她，一头乌黑的头发，发质特好，戴一副眼镜，瘦瘦的，严肃时令人发毛、打颤，微笑时又像天使般。
在那个飘着雪花的冬天，她成了我们班主任，也是在那个雪花飞舞的冬天，我迷茫了，前方的路堵塞了，找不到回家的路，迷茫的导火线是那次考试的失败，周围人的冷淡，让我不知所措，一再沉沦┄我最“恨”的老师！
当时，我成绩老下降，原来好强的我主动放弃了竞争的权利，也许是上天没有放弃我吧，让我遇见了这位李老师，细心的她发现了我的问题，她眼角一亮，不知有什么事，总之我当时，我成绩老下降，原来好强的我主动放弃了竞争的权利，也许是上天没有放弃我吧，让我遇见了这位李老师，细心的她发现了我的问题，她眼角一亮，不知有什么事，总之我是“与世隔绝，两耳不闻窗外事”┄
是“与世隔绝，两耳不闻窗外事”┄晚上我躺在床上，想着以前的光辉，再想想现在堕落的自己，发现我并不比别人差，而是自己功夫吧浅，我相信一定能找回自己，证明给老师看，让她为当初的话后悔，从现在开始，努在后来的日子里，我不断奋进，上进的成绩让我眼前光明一片，太阳重新升起在东方，没用多久，我就赶上了她，我找回了自己，过了一段时间，我渐渐明白了，我恨的老师，其实是为了我，若不是她把我唤醒，也许现在的我还在迷茫沉沦，突然感到李老师是一位不错的老师。努力学习，证明给那些小看我的人…
那句话让我什么作文 篇3
归去，来兮。习琴已二年余，古色声依旧，日复一日的练习却让我越感厌烦。
琴身在大腿处压出两道深深的印记，红中带青。左手被细弦勒出沟壑，远望像是在指尖缠满了伤疤，触目惊心。手腕早已僵硬，麻木的失去知觉。放弃念头像是一群蚂蚁，在我心头胡乱蹦着。
迷茫，忧愁，不舍，我坐在老师对面，竟露出了自己的困惑：“老师，练琴一定要这么苦吗？”
老师停下手中指谱的动作，深深地望了我一眼，沉静的目光，像是一泓秋水。她淡淡说道：
“静下来与琴去交流，你们便是朋友。”
我倏地愣住，初进琵琶小院时的袅袅花香与悠悠琴声仿佛溜进我的心间。还记得第一次抚到琴身时的喜出望外；还记得完整奏完第一首曲时的笑逐颜开；还记得第一场琵琶考级通过时的欣喜若狂……抚摸着陪伴我两年之久的琴，我恍然望着。
它是我的朋友吗？
不久后，一次演出。
我深吸一口气，手指抚在琴弦上。“啪。”聚光灯在头顶打开，温和地照在舞台上。一曲《十面埋伏》打破寂静，手指在琴弦上如蜻蜓点水般舞动。
静下来与琴去交流。
弹，挑，剔，扶。倘大的会场，仿佛只有我和鹅黄灯光下飞舞的点点细絮。我的耳边想起金戈铁马咆哮的浪涛声，听出弹挑轮指中历史的诉说声。我早已走过了那个数着节拍的稚嫩年纪，此刻，我与琴随心而动，灯光为琴身覆上了一层浅浅的金辉，分外耀眼。
一曲奏毕，那一刻，我知道，我与琴成了朋友。
马尔克斯在《百年孤独》中写到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何铭记了哪些事。”对，我是幸运的。感谢我与琵琶的相遇，铭记老师那句“静下来与琴去交流”。
那句话，让我顿然醒悟，选择静下心中浮躁，与琴为友……
那句话让我什么作文 篇4
深夜里的伏案疾书，大考来临之际的焦躁不安，百日誓师大会上的豪言壮语……无形的压力掺杂进闹钟的声响，揪得我的心生疼。你轻抚我的头，“妈妈相信你!”胸腔勾勒出爱的形状，我怦然心动。
又是一个寂静的夜晚，一片漆黑中唯有我窗前明黄闪烁。我揉揉酸涩的双眼，看着满目疮痍的试卷徒生悲凉。昔日的辉煌不再，我输得体无完肤。顺手拿起桌上的牛奶，微凉而醇香。我轻蹙眉头，还是忘了妈妈的嘱咐。我把牛奶搁置一边，又埋入那作业与作业的间隙之中……“吱呀”一声，门溜了一条缝，我不悦地回头：“不是说了不要打扰我吗?你……”正对上你慈爱的目光，我瑟缩地把话咽在肚里，懊悔万分。你嗔怪地说着：“好好好，不烦你。但你不操心地又把牛奶放一边忘了吧!我帮你热热。”我的身体里涌上一股暖流，充斥了整个身体。
我沿着你的指尖接过牛奶，心也如同牛奶般温热。你把我拥入怀中，撩拨着我的发丝，安慰我：“妈妈相信你!”简单的五个音节却掷地有声，我把头埋在你坚强的肩膀上汲取着你的力量。在黑暗中，脸上传来灼热的温度，我哭得一塌糊涂。那一刻，你的话似一汪清泉浇灌着我几近枯竭的信心。那一刻，我怦然心动。
时间的长河缓缓贯穿在岁月中，悄无声息。时光荏苒，我在你的呵护下已安然度过十五个春秋。或许是习以为常了你的辛勤付出，心中的湖面平静，不曾泛起层层涟漪。但在这个特殊的时刻，在我被为二连三的失利而惊慌不安之际，只有你在我身边，默默地支持我，鼓励我。你的那句话，朴实真挚，却使平静已久的心湖波澜万丈。内心浪潮翻滚，泪水喷涌而出。
我坐在考场上，心中默念你那句话，紧张、焦躁之情烟消云散。简单的五个字，似你温热的手掌，给予我无穷的力量。那句话，令我怦然心动。余音萦绕在我耳畔，鼓舞我前行，执着地追求梦想。
那句话让我什么作文 篇5
“改变态度，习惯，德业方能攀高”。这是姥爷送给我的一句话。又添新岁，姥爷为我提出新要求。
在成长的历程中，姥爷的话如一座座航标灯。
小时候，我很任性，特别爱发小脾气，姥爷往往任由我去。长大了一些，姥爷见我依旧如此，常常一针见血地指出我的错误，我无法辩驳，便装聋作哑。
五年级时，妈妈下班晚，所以老人家特意从老家来照顾我的饮食起居。开始我们相处融洽，不久便有了大大小小的摩擦。一回到家，将鞋踢到一边，飞到哪，与我何干？早上呢，就满地找鞋，浪费许多时间。
时间长了，姥爷真急了，斩钉截铁地说：“什么臭毛病，要态度没态度，要习惯没习惯，每回都问我要鞋，我怎么知道在哪？”我狠狠瞪了他一眼，最终在茶几下找到了那只“小可怜”。使劲把门一摔，上学去了。
晚上，姥爷走进屋坐在床边，一脸严肃，“你晚上鞋又没放好啊，习惯成自然，你养成个好习惯，自然不用找鞋了”。说着，便缓缓从口袋里抽出一张纸，我注视着姥爷的手，那粗糙的双手，颤颤巍巍，青筋尽显，虽褶皱却有力，想起了姥爷对我们家的付出，我的心便一下软了下来。他接着说：“你不要不服气，好的我当然赞成，恶习自然要指出。希望你改正，姥爷不希望你成为一个一身臭毛病的小子。”说完，注视了我一会便转身离开。
那一晚，我辗转反侧，许久不能入眠。凝望着黑漆漆的夜空，咀嚼着姥爷的话。我何尝不想改，只是缺少恒心和毅力罢了。
第二天，我发现床头多了一张纸，是姥爷用刚劲的笔墨写出的几条规矩，其实是督促我改进的方式，我心里一一接受。
詹姆士说：“播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
姥爷让我懂得了什么是规矩和条理，习惯塑造性格，性格决定人生，这句话令我难忘，也必将使我终身受益！
那句话让我什么作文 篇6
初入冬季，风已有刺骨之势，虽是薄雪，景也有静谧安祥之姿。是那节课活，如一场雪，盖住了我所有的浮躁，那句话让我坚定前行。
我不舍地将书籍放入书柜，脑海里全是书中的情景。老师正襟危坐，不苟言笑，我们也只得坐得端端正正，目光如鹰般地刺向老师，企图以蚍蜉之力撼树。教室的温度似乎变低了。气氛有些凝重。终于，老师觉得气场足以烘托她接下来的讲话了，我们已准备好去迎接彻骨的“寒风”时，开口了……我们的“班主任同志”又开始“育人”了，班上有些同学开始挤眉弄眼，忍俊不禁。班上有些挌格不入的情况被老师获悉，她以横眉竖眼的冷峻回复我们。幸亏老师有眼镜，不然不还得被这刀子穿个透心凉啊。我放下了对人生巅峰的思考。
我的腰直起了三分，好像老师说的每一个实例的主角都是我。
老师放下了把玩许久的粉笔盒。她环顾四周，就像君王审视子民。她身穿宽大的黑色羽绒服，干练的白色裤子与鞋的形象是那么高大威武。
“要自己让自己更优秀，别人逼你完全没用！”
夜，空气变得安祥寂静，已躺在床上的我反复咀嚼老师上课时所说的话。不得不直起身来，想着时针已指到十一点的这个时候，其它学校的学生在干什么呢？他们真的是因为父母老师的敦促下才学习吗？为什么那些同校的……我将自主学习放到了一个相当高的位置。
雪化水又成冰，日升东方又落于西。日子就这样循环往复。时间规划不知是哪天终于清晰，自主学习的光茫也洒向了我的旱田。难道我就不会放松自己？确实会，但方式已变成看历史类专业书籍，有问题就去找历史老师。赢得了“装十三王”的“美誉。”我自己要让自己更优秀。学习生活就像一场长跑，路上会累，有困难，但最后我跑到终点的动力，全部来自自己。
我不会忘记那个薄雪的下午，是班主任的一席话，让我坚定前行。
那句话让我什么作文 篇7
我是一个很怀旧的人，虽然小学生活已经如蒲公英一般，被风吹散，不留痕迹了，但我还是会时常找寻角落中的碎叶……
——题记
翻开相册，一张泛黄的照片掉了出来，这是一年级时六一儿童节的留念，而且是我和班主任李老师的留念，上面的字看起来，给了我一种温馨之感，它把我的思绪牵到了六年前……
七岁时，我还是一个一个幼稚天真的孩童，刚上一年级的第一天，爸妈送我去学校，也许是离开父母害怕吧，老爸老妈刚走，我就如定时炸弹一般，“哇”地哭了，听到这动静，老师走了过来，她伏下身子，盯着我的眼睛，用母亲般温柔的语气说：“孩子不哭，你是最棒的！”这句话出口，我的心如阵春风拂过，仿佛置身蓝天白云之下，好温暖。正因为这一句话，我停止了哭泣。这句话好温暖，也正因为这句话，我记住了她——已经50多岁的李老师。
从此，我变大胆了，不会在陌生的环境中懦弱退缩，这也许是那句话给我的巨大力量。李老师对我也更加温暖，她选我当班干部，语文课代表，学习委员。在她的感染下，我的语文水平越来越高，兴趣也越来越浓，终于在三年级时，我荣幸登上了第一名的宝座，一直到小学毕业。爸爸总会在别人面前夸我是李老师的得意门生，我也觉得我们是世上最默契的师生！
从一年级的那句话，我对李老师的喜爱如奔腾不息的泉水般无法抑制，我感谢她给予的鼓励，感谢她如母亲般关爱着我们。
一句话，也许会影响一个人的一生，我们不能小看这简单的一句话，它使我快速的长大！
那句话让我什么作文 篇8
人生忽如寄，莫辜负茶、汤和好天气。
小时的我，总是一心想着快快写完作业，好去找伙伴玩乐，做事情风风火火，忙忙碌碌，不懂何为“品味”。
一个阳光明媚的下午，阳光透过玻璃，洒在阳台，暖暖的。父亲搬了把藤椅到阳台，惬意地倚在椅上，一杯热气腾腾的花茶，一本汪曾祺的文集《人间有味》，悠闲地度过了那个上午。
中午时分，我终是耐不住性子，说他“你都坐了一上午了。”他抬头，一脸恬淡，微笑着说：“来听听汪曾祺怎么说，‘至味在人间，日日有小暖’，多好啊！”
“至味在人间，日日有小暖。”我咀嚼着这句话，不明所以，只好问爸爸：“这是什么意思？”爸爸笑了，放下书，拍了拍我的肩膀：“就是说呀，生活不能太匆忙，要慢下来，细细品味，‘春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪’，只有浸入其中方能领悟生活之真谛呀！”
哦，是这样。我开始学父亲的样子，看看书，品品茶，晒晒太阳，琢磨琢磨美食。嗯，确实挺好的。
一次，专门花了一下午的时光，倚在窗边，晒着下午柔和的阳光，一壶红茶，一本《读者》，时间的针脚错落有致而又细密无缝，绵绵地流去，分明感受到“时”是无“间”的。
那个下午既充实又悠闲，既美好又快乐，恬淡中不失生活的意义，哲理中也不缺闲适的幸福。这就是“至味在人间，日日有小暖”啊。
出门散步，常能看到人间之中的美好。门前的豆腐脑，路边的包子铺，雾气腾腾间的情味，常能浮现在我眼前。见得多了，自然有感悟：市井长卷，聚拢来烟火，摊开来是人间。
后来，我发现，慢下来，细细品味，能明白许多道理。用的心多了，重视了，自然事情就办好了。瞧，这就是生活教我的道理。
“至味在人间，日日有小暖”，不辜负每一份春光，每一个月夜，享受生活，热爱生活，感谢父亲教我生活为何意。
那句话让我什么作文 篇9
成长的过程中，我听到过无数话语，有安慰的话，有关心的话，有鼓励的话。唯独有一句话令我怦然心动，一直深深印在我的心里。
那是一个炎热的下午，随着放学铃声悠然响起，我便背起沉甸甸的书包，走在回家的小路上。这时，我忽然听到路口有人说话：“你到底带没带钱？”
“带……带了。”一个紧张且不安的声音紧跟着响起。
我闻声望去，只见角落里，一个大约十五六岁的男孩，面色不善地对一个小男孩说：“带了就快点拿出来，快点。”
见到这一幕，我握了握拳头，想鼓起勇气阻止，可是又开始犹豫，我最终也没有上去制止那个男孩。是啊，我一个手无缚鸡之力的女孩子，又能做什么呢？想到这里我便转过头，一步一步朝家走去。我想：正义，不过是用来骗小孩子的吧，现在社会哪还存在什么正义啊。
到了家里，写完作业，又草草地吃了几口饭，总觉得心口好像被什么压住了，浑身不自在，我躺在床上，拿起名著，里面的主人公说了一句话：“正义，是属于每一个人的，它也许会迟到，但从来不会缺席。”我的眼睛离不开那句话，我看了许久，轻声念了出来，又一遍一遍的看，一遍又一遍的在心里默念，我突然间意识到我做了一件错误的事，我的心情糟透了，一种名为“惭愧”的感觉，遍布了我的心田。
第二天中午，我又看见了那个大男孩和那个小男孩，还是昨天那个场景，我正欲阻止。
几个高中生先我一步，冲上前去，对那个大男孩说：“你怎么回事，昨天就已经警告过你了，欺负小同学是不对的，你不应该再这样做了，你要是再这样，我们就去校警那解决。”那个大男孩露出羞愧的表情，转身离开了。
这个高中的大哥哥的话让我意识到，原来，昨天在我走之后，他们就已经阻止了啊！想到这里，我不禁露出了开心的微笑，笑意直达眼底。我脑海中又浮现出名著中那句话“正义，是属于每一个人的，它也许会迟到，但从来不会缺席。”
那句话让我什么作文 篇10
在生活上真挚的话语不经意间让你感动，令你回味，老师的那句话深深的印在了我的心底。“你的生命都是父母给予的，你没有伤害自己的权利”。
是啊！许多青年人因为中考没有考好而用小刀伤害自己的胳膊，从而来加深对这件事的后悔，让他常记在心，可是你们知道吗？生命是可贵的，也是脆弱的，也许你不经意间的伤害就会使它破碎，你知道那时你的父母会有何感想吗？你的生命是父母所给予的，你就是他们身上的一块肉，一旦出了事，你的父母更加悲痛，当你生病后给父母打电话，告知你的情况时，他们是多么的担心，你被病痛而折磨，他们又何尝不是呢？
要劝告自己，生命是父母给予的，不要随便伤害自己，伤害自己其实是无意间伤害你的父母。
老师给我看过这样一件新闻报道，内容是这样的：“一位女子，不顾家庭的经济情况，一心追星，从而不上学，非要看刘德华的演唱会，父亲就卖光家产，给她买了几张演唱会的门票。可是后来，她不满足在演唱会上看到刘德华，定要父亲想办法，让刘德华本人来见她，否则，她就会自杀，他的父亲没有办法，只好跪在了刘德华演唱会准备室的门口，哭着要他去见自己的女儿，不然的话就死在他的面前。”看了这个报道，我们大家都很生气，老师对我们说：“你们要记住：生命是父母给予的，你们没有伤害自己的权利，孝敬父母不但是指是要在行为和物品上来孝敬父母，还要保护好自己的生命。”从那以后，这句话就一直刻在了我的大脑之中。
老师的那句话让我常记在心，是我懂得了孝敬父母的真正含义。
那句话让我什么作文 篇11
偶然路过街上，宣传栏上的一句话吸引了我的眼球，思绪飘回到了几年前，那句话让我刻骨铭心……
小学四年级之前，我一直都是个乖巧懂事的孩子，成绩单上总是名列前茅。老师总是说我是祖国最美丽的花朵！可后来的一段时间里，我觉得我更像是在悬崖边盛开的花朵，一场暴风雨，差点令我跌落悬崖，还好有园丁的到来，说了那么一句话，才让我重新振作起来。
那日课上，我只因忘带作业本，就被老师罚站了一节课，这让我丢尽脸面。谁不会有忘记的时候呢，老师一点都不近人情，我心里愤愤的想。下课之后，班上的小团体便故意在我旁边煽风点火，我一气之下竟听了他们的话，从此，语文课上，我便开始捣乱，传纸条，说悄悄话……一个星期后的期中考，我更是不放在眼里。
期中考的成绩出来了，三科都考了个不及格，我却豪不在意，反正成绩又不能当饭吃。大课间时，我被老师“请”到办公室“喝茶”。老师语重心长地对我说：“你跟她们不一样，你怎么可以放任自己呢，老师是看重你，不想你走偏了路啊……”我感到一丝惭愧，默默的低下了头……
放学回家路上，我看到一位母亲在家门口进进出出，仿佛在焦急的等待着什么。等我走过她家门口时，一位小男孩正急匆匆的赶回家。这是，小男孩的母亲生气的说，你怎么现在才回来，我不是说过要你放学立刻回家吗？你怎么就这么不听话呢，要是被人拐了，我该怎么办呢。夕阳下，小男孩的母亲紧紧的搂着小男孩。
我明白了，这或许就是爱之深，责之切最好的诠释吧。第二天去学校，我像往常一样开始了认真的预习，听课，复习。在之后的学习生涯中，正因为老师的那句话。才让我明白老师的每一句教诲，都是对我们的期望，对我们的鞭策。
爱之深，责之切，真让我刻骨铭心啊。
那句话让我什么作文 篇12
一直珍藏的老物件，或一本日记，一首老歌，一场电影，是旧梦，如暖阳，如霞光，暖着，热着，美着。拨开世俗的迷雾，珍藏的最深的，是那句平凡的话。
旧梦几多，落花几瓣。记着你是一位老农民，有着农民都具有的特征——脸是土黄色的，正如你面对着的土地，晒得有些发黑。手糙的布满裂纹，腰弯的像秋收时节的庄稼，说起话来满嘴口音，大字却不识几个。一年四季，总是穿了一件褪了色的薄衫。你性子极慢，出门买菜，在门口等了许久不见人影，进院一看原是在给花浇水，这可能又是农民的一大特性，总想种些什么，老了也不忘摆弄些种子。刚开始还有些趣味，看你浇田的手小心地浇花，着实有些“望老人浇花，品人生百味”的趣味，有些可爱。但久了不免心烦，你却说：“不急不急，慢慢来。”总搞得我有些气恼。
大了些，一张空白纸上，面对作文，无处下笔，任凭脑中兵荒马乱，枕戈披甲，却一字也想不出。你端来一杯温水，“不急，慢慢来。”熟悉的声音轻轻飞来，却没有飞去，像这杯温水，没有颜色，没有味道，温度刚好，平静却温暖人心。“凡是美好的东西，都是慢的。玉米和麦子，果树和花，都是如此。谷子一年成熟一次，却养活万人；花朵开花，果树结果都是慢的。写文章就要写好，慢慢写，不着急。”又是这句话。慢，也许真的能发现不一样的风景。
过年，又回到这里。几年岁月，还是老样子。花仍开着，你依然精神。那天阳光很淡，像淡酒，浅浅地斟在花里，你抱出一盒市面上没有的糖，这是充满了记忆的糖。轻轻旋开糖纸，晶莹剔透的橘色糖果静静的躺着，拾起，放入嘴中，甜意从舌尖钻入心底，裹住了整颗心。记忆是吃不腻的，你像以前一样，端了杯温水，我已猜到你的下半句是什么。那句“不急，慢慢来。”像水一样清白的光，激起心底一圈圈漾起的涟漪。
平凡的日子就像一点一滴的水，每一滴都微不足道，但又十分珍贵，你的话就像水一滴一滴渗进我的心里。那“不急，慢慢来”的芳华瞬间，永远绽放。
那句话让我什么作文 篇13
曾有一件事，让我泪流满面；曾有一句话，让我难以忘怀。
记忆跌入夏日的阳光，六年级期末考试成绩公布的那一天，正是盛夏，风吹起纱裙，美丽而又温暖的红霞抚摸着大地，而手机屏幕上毫无生气的几个数字却让我感到彻底的冰冷。瞳孔渐渐放大而又收缩，仰起头，眼泪似乎冲开了禁锢，变得自由……
“啪嗒，啪嗒”蜷缩在地板，只听清脆的泪水声一下，一下叩击心口。“为什么，84分？不，不可能，凭什么我同桌能考高分，我不服！我不服……”像是扪心自问，又像是绝望的呐喊，委屈、愤怒、嫉妒糊在胸口，像一条铁链把我禁束。看着黑夜织上天空，嘲笑的声音仿佛从我耳边响起，树木仿佛向我摇头，鸟群尖叫着飞过天空，命运吗？如此不公？！我不信，不服，却无可奈何。
困了，累了，夜晚朦胧中，天空只有零星几颗发着暗淡光芒的星星，明月也皱着眉想离开天空。忽然，一个熟悉的声音响起：“珺之，我回来了。”是妈妈，像是有了一个可以倾诉的树洞，许多话我都想一股脑儿说出，“妈，我真的……”“停！”妈妈却严肃地盯着我，我愣了一下，妈妈的眼中很平静，没有安慰，也没有嘲笑，与妈妈对视着，无言中，狂跳的心也终得沉静。“考试成绩不理想，你仔细地想想，到底是谁的错？双眼通红，咬牙切齿，难道因为考试，却恨他人，却怨天尤人吗？记住！我现在并不想听你怎么说，我只想看你今后怎么做！有时，他人比你强，不是命运的不公平，只因为——你还不够强大！”
心中的烦恼像是被说得明明白白，心中轻松了许多，的确，他人比我强，不是命运，只是我的原因，只是我不够强大的原因。心中，我深深记住了这句让我难忘的话。我暗下决心，像有一种特殊的力量，让我从地上站起。太阳伴着朝霞升起，当黑夜退散，黎明来临，这已是全新的一天，也迎来一个全新的我！
那句话让我什么作文 篇14
“懂还是不懂？”这是班主任常常挂在嘴边的一句话。
班主任在说这句话时，通常单腿搭在椅子上，双手扶着桌子，有时还将椅子摇几下，那微胖的身躯显得有些不稳，但也从未见她摔倒过。
刚开学时，她就用简洁的语言向我们做了自我介绍，坚定的说：“这一学期我们要进行逆袭。在我的带领下，成绩一定会突风突飞猛进般的进步，所以你们要跟上我的步伐，懂还是不懂？”“懂！”大家齐声高喊，她满意的点了点头，转身在白板上写出三个大字，“静”、“潜”、“钻”。“成绩想要提升，就要静心、沉潜、钻研。
这几句话让我的心受到了震撼，从心中莫名的生出一种信心，这一学期必定会好！
她不仅在同学面前有这种带动力，在老师面前也有这样的气势。一次她与老师换课，站在课表前与老师商议了半天，突然一句令我意想不到的话从她口中说了出来。“就是第三节课与第七节课换一下，懂还是不懂？”没想到她与老师说话也用这样的口气，我特别好奇这位班主任还会给我带来哪些惊喜？
果不其然，那天晚上她又带给了我无论如何都想不到的惊喜，她对我们说：“我就像一匹狼，并不是我很凶残，而是我有着狼一样的精神，我希望你们也可以像狼一样团结，做事仔细。要么就不做，要做就做到使人眼前一亮。学习要有方法，例如，每天有没有将一天所学的知识进行总结？有没有遗留下的知识漏洞？有没有将错题进行巩固？这些都很重要，懂还是不懂？”
这一串问题引起了我的沉思，直到这时我才发现这个老师可真厉害！她提的方法有时可以直击我的要害，那懂与不懂之间，还有许多事值得我去沉思的。
每一朵后浪后面都有一朵前浪，而班主任就是那朵前浪，用自己的所有力气，将我们一朵朵后浪推向前。
“懂还是不懂？”就是这灵魂的拷问让我沉思，让我进步！
那句话让我什么作文 篇15
母爱之大，心系一身。
——题记
临近考试，同学们都在便利贴写上激励自己的话粘在书桌的右下角。可我实在不知道哪句话最能激励自己，只有随便写了几句俗到不能再俗的话摆样子。
那天在班长的位子上坐着，映入眼帘的就是他桌子上的那句话，让我对着它发呆了好久好久——当你发呆的时候，别忘了妈妈正在为你挣钱！也许，这只是一句简单到不能再简单，俗到不能再俗的话，可他却感动着我们许多人。
当自己上课在玩，在说话、在睡觉、在发呆、在捣乱的时候，妈妈却不知道，他想的却是自己的孩子在努力学习，所以自己要努力挣钱；她想的是自己的孩子有出息的样子。可我们在玩的时候，她在为我们努力。
时间一晃13年过去了。我们也长大了许多：懂事了漂亮了。可我们忘了一个人——她没有长大，也没有变漂亮，而是老了许多。他乌黑的头发中夹着几根白发，脸上流露出了岁月的无情——皱纹。她就是我们的母亲。
多少岁月过去了，她依然陪伴着我们走过一切，为我们操劳。用爱来温暖着我们的心。
她让我们经历爱、体验爱。让我们因为爱而博大、而广阔、而温柔、而激情，她给了我们尊严、高贵的生活。
他给我们的爱，是一种与自然和谐，是一种理解，是一种体贴，是一种深入。大千世界在爱的包容下，注入了心跳，输进了血液。
那句话让我什么作文 篇16
雨，一直在下着。绵长，柔软，好像柳絮一样飘洒。我又想起了往事，那么的难忘。
那一天与往常没什么差别，只是下起了绵绵细雨，心想：还是跑回去吧，反正不会有人来接！等我收拾好东西才发现同学们都陪着自己的爸爸、妈妈高兴的回家了。刹时，我觉得我是一只落单的大雁，找不到同伴，在原地徘徊，正等待解救。当我想入非非时，一只细白的手打在我的肩上，“嘿，一起走吧，与你家正好顺路哦。”我看了看，原来是和我同为英语课代表的邻桌。“算了吧，我自己能回去，不用你做假好人！”它的脸憋得通红，没有在说什么。
我知道像他那种从小在“蜜罐”里长大的女生，吃不了多少苦头，他永远不会明白我的痛苦。在这个班上，属于我自己的秘密。
“同学们写一篇周记，主题是思念。”老师布置完作业，便走开了。这个题目对于我来说太简单了，我决定以我的父母为中心写，我是一个留守儿童。这个很少有人会知道，或许只有老师知道吧。之后更意外的事发生了！老师让我读作文！我的脸通红，还没开始读，已经流下了眼泪。好心的老师没有强迫我，于是她读了起来，我愈加伤心。
邻桌的她，不停的安慰我，若不是在课堂上，恐怕我早已对她发了脾气，这是她开了口，很小声的说：“你不知道吧，其实我也是留守儿童呢。”我抬起头，盯着她一直看。她显然有些不好意思。“那个，其实……你可以交朋友……有朋友就不会那么伤心了……。”我呜咽地说：“那你会当我的朋友吗？”她莞尔一笑：“当然，我们永远是好朋友啊。”我幼稚的伸出一根指头，“拉勾。”“嗯。拉勾，这一辈子不骗你……”
重新分班时，我才从班主任那儿得知他不是留守儿童，只是一个善意的谎言罢了，大家都知道，只瞒了我。我流下了眼泪，你骗了我的那句话我会一直记得！我们一直是朋友！
那句话让我什么作文 篇17
在莘莘学子中，仿佛只有我在独倚黄昏，感到了黄昏残余的温度，听到了黄昏微弱呼吸，我将身心融入黄昏，迫切地寻找一方净土，可追来的却是一段不堪往事。
夕阳已残。
老师拉着我的手，“孩子，老师知道你很用心的在管理班级，可是，同学们也不是很听你的话。而且，你学习也很好，这个职务肯定会影响你的。要不，咱就不要当了。”似征求，又似通知。当了班长不到一个月，我有点恍然，辩解的话似鱼贯而出，可对上老师的眼睛，又生硬的咽了下去。良久，一声“好”终于从牙缝挤出，传入老师的耳中，噬咬着我着我的心灵。随即，扭头走后，潸然泪下。
黄昏，徒留一轮剪影。
自此，冷眼任凭一室喧哗，一人执着记忆挣扎。终于到回家一天，压抑在心中的不满，不再缄默，全然爆发。夺眶的眼泪，生猛的哭声。
泪有流尽的一时，我的心情也渐平复。抬头，阳光下，玻璃纯净，桔子金黄，母亲似仔细聆听我的动态于门外。无声，夺门而入。看母亲焦急脸庞，越发觉得自己差，可母亲从不这样想。她只问：“没事吧！”
我一一陈述，却依是止不住哽咽。
“宝贝，老师也许并未针对你呢？你瞧！你现在如同玻璃般透明而明朗，亦如这桔子般青涩而辉煌，老师也是想让你往更好的方向发展。说不定，我家元宝以后还是高学位呢！但，板着脸可不是你的风格！”
“妈妈送你一句话：要笑得灿烂，令世界黯然；即使忧伤，也要无比鲜艳。”
看着妈妈认真却可爱的脸庞，我渐渐破涕为笑。这时她又会调侃道；“多可爱的笑容！”
而我则是把那句话刻于心房。
那句话让我什么作文 篇18
乡间，远远地传来一阵嘹亮的吆喝声，顺着那条羊肠小道，绕过几间小瓦房，越过一片盛开的油菜花田，不经意间飘进我的耳中：“卖爆米花喽！”那末尾的音稍稍转了个调，却仍是如此悠扬。我嘴角轻扬，心想：能把吆喝声叫得如此动听之人，必定是一个质朴自然又热爱生活的人吧！
于是我穿过油菜花田，绕过那几间小瓦房，终于在一条羊肠小道上寻得了那吆喝声的主人－一位高而瘦的老人，坐在石头上安静地等待着顾客，见我来了，热情地问道：“小伙子，来买爆米花的吧！”我忙点了点头，老人便哼着小曲忙活起来。
只见老人舀三碗玉米粒放进去，拧紧炉盖，稳稳地坐下，左手拉着风箱，右手摇着小爆炉。他不紧不慢地摇着，阳光照在他古铜色的脸庞上，老人安祥得犹如一尊浅笑的雕像，时间这一段仿佛都流淌得。
爆炉腼着黑色的肚皮，随着老人的摇动慢慢转动着，老人轻轻地摇着，他怜爱地注视着这不知陪伴了他多少年的爆炉。＂老爷爷，你为什么要在这里卖爆米花啊，去城里享福不好吗？”我禁不住好奇心问道。老人笑着答道：“当然也有人劝过我，让我离开这个山沟沟，可我就是舍不得我这小爆炉呀！”他顽皮地向我眨了眨眼睛。
突然，他起身，大喊道：“小伙子，捂耳朵！＂一声巨响，老爷爷大笑着提着两袋爆米花递给我，我接过去，下意识扔两颗入嘴，并无城市里的甜奶香，我便道：
“老爷爷，您这爆米花味道有点淡啊”
老爷爷笑着拿回爆米花：“错啦错啦！哪是我的爆米花味道淡，是你的吃法不对，我的爆米花哪是这样吃！
只见他把整张脸埋入爆米花中，卖力地吃着，再抬起头，仍是那张大大的笑脸
我笑了，这就是他，一位再普通不过的乡村老人，卖着最原始的爆米花，打扮成最常见的乡里人模样，过着朴实无华的平凡生活。可就是他的生活呀，质朴自然又知足。他和他的吆喝声一样，不但自然且无一丝杂念。
“卖爆出花-喽！”
我离开了油菜花田，小瓦房，但我的心仿佛留在了自然。
那句话让我什么作文 篇19
冬天的吉林是一个银装素裹的城市，坐在大巴车上向外望去，雪，盖满了屋顶，压断了树枝，隐没了种种物体的外表。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏长青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。路上的行人都小心翼翼的走着，生怕摔一跤。
这是我第一次在吉林旅行。窗外的冰雪世界难以压住我心中的兴奋与激动。正在我兴奋之时，突然一个急刹车，吓了我一跳。我于是下车一探究竟。
走下车，一看车被围的水泄不通，一问才知道，原来是大巴车底部的一个零件松了。司机的个头很大很魁梧，根本挤不进去，所以需要一个小孩才能进去，司机着急的向人群喊：“谁能来帮帮忙？”过了好大一会儿，也没人来帮忙，司机着急的直跺脚，明明是冬天，可脸上却冒出了汗珠，这是人群也躁动起来。一个看似很有钱的妇女看不下去了，走过去说：“你出一百块钱，对人群喊谁就会得到一百块钱不就行了吗！”随后就瞥了司机一眼，好似在嘲笑司机。果然重赏之下必有勇夫，一个和我年纪相仿的小男孩走了过去，钻到车底在司机的指导下拧上了零件。司机想要把钱给他，妇女一把拦住说：“这点小事，不用给一百块钱，给十块钱得了。”这时，男孩却说：“我不要一百块钱，也不要十块钱。老师告诉过我们帮助别人不需要回报。”妇女轻蔑的看了他一眼，说：“那你怎么还不走呢？”男孩目光坚定，语气轻柔的说：“我在等你们对我说谢谢。”
……
人群鸦雀无声，每个人都很震惊，我也如此，内心如同奔腾的洪水，心里顿时对男孩充满了敬意，同时也令我们在场，所有人倍感羞愧！这个社会到底怎么了？面对需要帮助的人，所有的人竟无动于衷！难道帮助他人的价值需要金钱衡量？人们刚才的做法怎么配得上这洁白的世界？庆幸的是，有一片纯洁而又美丽的小雪花能为这冰雪世界锦上添花！
那句话让我什么作文 篇20
在生活中，往往会有许多不经意的令人感动的话让人回味，而这些话也会在你的脑海里留下点点痕迹。
“我一定行！”一句多么简单而明了的话呀！
这是在一次班会上老师说的一句话，我依稀的记得去年期中考试，我们班考了倒一。老师没有责备我们只是鼓励我们下次考好，她相信我们能行的。
后来在期末考试之前，老班和我们说了这样的一句话——“我相信。我一定行！”多么简易明了的一句话，包含了老班对我们考好的信心，老班不要求我们进步有多高，只要进步一名，她就满意。
期末考试的成绩已经揭晓，我们果然不负众望，当然老班的脸上也露出了欣慰的，以及满足的笑容。
此后，我经常用这句话来激励我。
记得有一次，我到姥姥家，晚上姥爷不在家，姥姥一个人在床上纳鞋垫，我呢一个人玩电脑，忽然看见姥姥鞋垫上的花纹十分精致，美丽。便想学，可姥姥又不允许，我就在嘴里不停念，没想到姥姥开恩允许了。
一开始我怎么学也学不会，反而针将手指扎破流了好多血，我就在床上一直哭，做了一会，就想到老班的那句“我能行”最后我重新振奋起精神，跟着姥姥学，结果是可喜的。
哦！我的血没白流！
原来每一次成功的背后都会付出艰辛与汗水。
当你成功后的喜悦到来时，你便会认为他日辛苦的汗水算不了什么。
“没有收获前地耕耘，就没有成功后的喜悦。”我与大家共勉！
那句话让我什么作文 篇21
一句和蔼的话语，让我在人生道路上学会怎样坚强;依据和蔼的话语，把我从人生低谷中拉了回来;一句和蔼的话语，让我拥有克服困难的勇气;一句和蔼的话语，让我绽放人生!
院中的松树，承受着雪的压力。那雪越堆越多，越堆越多。最后，雪松已经面临枝干被压断的危险。而我，也如这雪松一样，临近考试，我每天晚上认真复习，常常背到很晚才睡觉，为的就是能考一个理想成绩，考完了，我内心忐忑不安，常使我兴奋不已。
但直到那一天，我拿到了试卷，这如晴天霹雳一般，重重打在我的心中，心中哀怨道：“为什么?我认真复习了还是那么差，这到底是为什么?”当时，我内心无比悲痛，也为此，彩虹消逝，我常常把自己关在房间中，与世隔绝，让我对学习充满绝望，成绩也在直线下滑。
那雪松快承受不住的时候，那一缕缕温暖的阳光，照在雪松身上，同样也照在了我的身上。有一天，一个迈着稳健步伐的女人——我小姨，她也是我的阳光，来拯救我的人，来唤醒沉浸在失败中的我。她来了，她敲了敲门，我让她进来，她一见我的样子，急忙地说：“你怎么了?你怎么了?”我给她讲述了我失败的经历，她听完之后，对我笑了笑，安慰我说：“这就让你成这个样子了，我还以为有什么大事情呢。来让我告诉你，你不能经历一次失败就不相信有成功了，或许是你的学习方法不对，但有了正确学习方法还不行，还要有坚强的意志，以及克服困难的勇气，人生路上还有许多挫折，难道你就一直这样下去吗?从现在开始，你应该为实现远大目标而奋斗!”
雪松有了阳光重新挺拔而立，而我听了小姨的一番话后重新刻苦努力奋头，最终，取得优异成绩，这次成功，我无不感谢我的阳光，我的彩虹——小姨。
小姨那番话，让我绽放人生，让我拥有了失败后从头再来的勇气，以及坚强的意志，让我在人生中遇到每一次挫折，都克服，而不是退缩。最后，我想对小姨说一句：“感谢您!”
那句话让我什么作文 篇22
一句话，如同冬日里的阳光，温暖了心灵；一句话，如同久旱后的甘霖，滋润了人心；总有一句话，让我们印象深刻，难以忘怀。
那是一个寒冷的周末，雨夹雪在风中飘落，道路已被积雪覆盖。我和妈妈准备坐公交车去为表弟庆祝生日。那一次车上人很多，我和妈妈费了九牛二虎之力才挤进去，抢了个座位，刚坐稳，便上来了一位白发苍苍的老奶奶，看上去年过八旬，拉着吊环站在车里。司机见了便说道：“谁愿意给这位大娘让个座位？”喊了一遍，没人吭声，又喊了一遍，还是没人愿意把自己的座位让给这个老奶奶，我用手推了推妈妈，轻声说：“妈，我们把座位让给老奶奶吧？”妈妈听了，刚想站起来让座，只见一位老大爷抢先一步把自己的座位让给了老奶奶。看到这里，我毫不犹豫的站了起来对老大爷说：“老爷爷，您坐我们那儿吧！”老爷爷听了，语重心长的说：“你真懂事！如果人人都像你一样，献出自己的一份心，那世界就会更加美好喽！”
是啊，“如果人人都献出自己的一份心，世界就会更加美好”！多么充满哲理的一句话啊！只要人人都献出自己的一份心，不管大与小，都会把我们的世界点缀的更加美好！事情虽然过去很久了，但我依然清晰地记得老大爷说的那句话。
那句话，让我无法忘怀。
那句话让我什么作文 篇23
“快快，来吃蛋糕了！”
今天，是舞蹈班一位同学的生日，老师组织我们弄了一个生日会。
我们围坐在小桌子旁，桌子上摆满了各色的零食。大家正聊得欢，突然，老师严肃地说了一句：“我希望在坐的每一个孩子，以后都能做茶叶。”
为什么？大家都一脸疑惑。
“我不希望你们做鸡蛋，或者胡萝卜。”老师喝了口水，又继续说道，“鸡蛋表面上是光滑无比，但内心很软，遇到水以后，内心就变质了，我恍然大悟，这是生鸡蛋和熟鸡蛋的比喻。
“胡萝卜呢！表面呀，十分挺拔，但是遇水之后就变软了。”
那茶叶呢？为什么要做茶叶？
“茶叶呢，你不要看他的个子小，但他遇水之后不会改变自己，而是会用自己的气味与颜色感染水。”老师把话说完，轻舒了一口气。
我们都沉默了，没错，这比喻很形象，在现实生活中，有太多像鸡蛋胡萝卜的人，而“茶叶”却十分少。有的人“见人说人话，见鬼说鬼话。”有的人表面风光无限，但背地里却干着不为人知的“缺德事”，还有的人打着好的名义，却做着一些坏的事情……但你身边又有几个用正能量感染大家的人呢？
在生活中，经历了太多的非短流长，我都把老师的话谨记于心。“不要做鸡蛋，不要做胡萝卜，要做茶叶。”因为是他让我知道，不管外界如何，都要做好自己，并用自己的微薄之力，去影响别人。
那句话让我什么作文 篇24
“世上无难事，只怕有心人”每每看到这句话，都能带给我一种激励的触动，指引我走向未来。
认识它，是一个寻常的下午，在世界闻名的游览景点中，被刻在石壁上，散发着精神之光的那句话：“世上无难事，只怕有心人。”我站在石壁前微微发愣，是谁把它刻在了这里呢？刻它的人和我有着同样的经历吗？
高山流水，知音难求。我不但喜欢这首曲子，还喜欢它的情景：伯牙为子期断琴，多美啊，可中间一部分最动听的刮奏却总是练不好，断断续续的弹出来了也没有水流声的动听，如果拿这首曲子去得奖，在预选就会被刷下来了。要不然换一首曲子吧，反正大赛又不是说只能演奏这一首曲子，可是自己就是喜欢它的气势，翩若惊鸿，婉若游龙。一泄气，就不练了，拿起手机就开始玩，不经意的翻到了相册，又看到了我和石壁的合影“世上无难事，只怕有心人”这句话是什么意思呢？意译出来就是有心人能攻克一切难事对吗？可是，什么又叫“有心人”呢？我算吗？转眼，望向被我遗弃的古筝，坐下继续练了起来。
我知道“世上无难事，只怕有心人”的意思了。我做到了，那舞台上如水的琴音就是最好的证明。暗光灯从台顶打下来照在筝面上，是那么柔美。跨两个八度的重音引出全曲，把人带进雄伟的高山中，大弦轰轰鸣鸣把主体情景展现出来，小弦遭遭窃窃如珍珠撒落玉盘，清脆明亮。我惊讶的想起最难的那部分己经过去了吧？剩下的是就是泛音结尾了吧？清丽悠远带着场内所有人到高山流水，伯伢断琴处游荡了一圈，琴音在光和影的艺术下成就了一副永恒的画卷。不管结果如何，我知道是我赢了。我战胜了自己，成为了一个真正的“有心人”
“世上无难事，只怕有心人”暗涌在心低的情绪流淌在这十个字中，汇聚成清晰的轮廓与骄傲，这就是所谓的被激励的触动吧，在不经意间怦然拨动的心弦。多年以后，我想我还是会骄傲的说，因为那句话，使我成为了一个真正的“有心人”。
那句话让我什么作文 篇25
怦然波动我们年轻而又敏感的心弦，让我们更加懂得感恩，懂得珍贵。
---题记
站在家门口，头上顶着黑漆漆的天，脚已经麻木。透过窗户，家里没有人，他们有事在外。
自己只得在外面闲逛，街道上的人稀稀疏疏，他们都在赶回家。而我呢，在家里看到的只有冰冷的家具。想着想着，就来到了面馆。我径直走进去说一碗面条！老板忙碌着，却不忘对我笑了笑。端着一碗面条坐在外面的一张椅子上，我打量着这位慈祥的店老板，他穿着一件棕色的衬衫，外面打了件外套。他一边下面一边面带笑容，眼角上却布满了皱纹，大大的眼睛中抑制着难以抵抗的温暖。这一刻我感觉不到寒冷，心中暖暖的。
风还是猛猛的，我情不自禁的拉了拉上衣，哆嗦的吃着面
来里屋吃吧！店老板温和的说。我拿起面碗走进了里屋。老板看我一副满是不开心的脸，就微笑对我说小女生你很不开心哟~我来跟你讲几个故事和笑话吧！
他做了一个鬼脸，之后就开始讲故事，我听着悲伤的故事，差点就哭了。他又讲了几个笑话，让我笑了半天。简直是哭笑不得嘛，他看我这么开心，又拿出招牌笑容对我说要开开心心的过每一天。
在街道上，一片漆黑。可是我很喜欢，因为别人看不到我的表情，也不必太过在意。我依然心花怒放的微笑着。
我一遍又一遍品尝着那一句温暖的话。
要开开心心的过每一天
这句话。让我怦然心动。
那句话让我什么作文 篇26
窗外，灿烂的阳光洒满了春天的大地。我准备出去放松一下，于是骑着车子，不知不觉地来到了广场。广场上，有一群孩子开心地享受放风筝的乐趣，我把车子停下，坐在车上静静地欣赏。不由得想起小时候我和朋友、家人来广场玩的情景，也是那么快乐！
突然，我的耳边传来清脆的声音：“姐姐，我的风筝飞不起来了，你可以帮我看看吗？”一个女孩满脸焦急地望着我。“你的爸爸妈妈呢？他们没陪你来吗？”“爸爸妈妈都去上班了，我是和同学一块出来的。”“我也没放过风筝，不会修这个呀！”“啊……”小女孩一脸失望的表情，转身想要离开。我突然想到一件事，忙叫住她，“小妹妹，我不会修，我领你去商店修吧，商店肯定能修好。”小女孩瞬间就笑了，我领着她去附近卖风筝的店修。我们进去一问，他们说这里只卖风筝，不能修。小女孩失望了，我连忙说我再带你去另一家店看看，第二家店主说，这个风筝没有大问题，你们等一下，我帮你们固定一下就好了。很快，店主就把风筝修好了。
我们把风筝拿到广场上，小女孩很轻松的把风筝放起来，她和她的同学又蹦又跳地叫道：“它飞起来啦，飞起来啦。”
小女孩特别兴奋，把风筝交给同学，朝我走来，但让我没有想到的是，小女孩居然抱了我一下，还说：“谢谢你，大姐姐，你人真好。”这具有童真童趣的声音，让我感触颇多，也让我更愿意帮助别人，哪怕这个人并没有感谢我，但我的内心深处仍会产生一种强烈的满足感。
现在，每当我帮助别人时，耳边就会响起小女孩所说的话，这句话使我怦然心动。
那句话让我什么作文 篇27
上学期期中考试前，老师给我们填成长记录册。老师给我写的评语是“希望在期中考试中能取得令人满意的成绩”，我发现老师给我的同桌写的是“希望在期中考试中能进入前50名。”
也许在别人眼中，这两句话的意思差不多。而我偏偏是个注重细节的人。我认为是老师认为同桌的学习能力比我强，所以，老师给我的评语自然也就比同桌的评语要略输一筹。
当时，我的心酸酸的，苦苦的。
酸，是嫉妒老师给同桌写的评语。想想也是，我俩时在同一时间升入这所学校的，每天都吸取着老师授予的相同的知识，做着相同的作业……而最终的结果却不一样。很明显，老师给予了他比我更多的期望。所以我很嫉妒同桌能够得到这样的待遇，能够受到老师的青睐。
苦，是因老师给我写的评语而痛苦。不知老师是否看见每个星期天我在座位上攻克难题的身影；不知老师是否看见每天早晨我在座位上认真背诵的身影；不知老师是否看见我在课堂上认真思考的身影；不知老师是否看见……而这一切一切，却只换来老师的一句“希望能考出令人满意的成绩”，难道老师对我的期望就这么低吗？
老师，您可知道，只因您的一句话，就使我有这么多的情感纠结，只因你的那句话，就足以让我的心受伤，让我的心淌血。