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《小英雄雨来》读后感 篇1
在寒假中,我读了管桦爷爷些的中篇小说《小英雄雨来》。
这本书主要写了,晋察冀边区抗日根据地的小英雄雨来和他的儿童团的抗日故事。他们掩护革命干部,和日本鬼子斗争,埋地雷,送情报,歌颂了雨来和坑日根据地的儿童热爱祖国勇敢机智和敌人斗争的优秀品质。
经过阅读,我深刻的了解抗日时期根据地的儿童聪明机智勇敢在日本鬼子的刺刀下视死如归的.英雄形象。我们是同龄人,我们生在和平年代,享受着幸福生活,有这么好的学习环境,我们更应珍惜。此刻幸福生活来之不易,我要努力学习,绝不辜负革命前辈的期望,要永远爱我们的祖国。
《小英雄雨来》读后感 篇2
小英雄雨来是一个坚强不屈的孩子,当我读完这篇文章时,我的心早已不平静。
这篇文章事写小英雄雨来为了掩护交通员李大叔,而被鬼子抓住。但是,坚强不屈的雨来无论鬼子如何威逼诱惑,也坚决不说出李大叔的`藏身之处,十分巧妙地与敌人展开了斗争,熟悉水性的雨来从水中逃生。
我最感动的地方是无论敌人怎样对雨来实施暴行,怎样用金钱、糖来诱惑他,雨来也丝毫不动摇,结果,我却被日本鬼子打得鼻青脸肿、眼冒金花。啊!看着雨来竟然为了掩护别人,却被鬼子打得这么惨,我被感动的直流热泪,真让我佩服啊!雨来,你真棒!
看到雨来这么勇敢,我真惭愧。我都六年级了,却还那么胆小。有一次,语文老师让我们回答问题,我一看,立刻就会了。但不敢举手,没想到,老师居然要我回答问题,我愣了一下,天啊!心里好像有一只“小兔子”在“怦怦”跳着。一害怕,一着急,正确的答案就全忘了。想起来真惭愧!我必须要改正胆小的毛病,成为一个勇敢的人。作文
我要学习雨来勇敢、坚强不屈的精神。我要努力学习知识,将来成为国家的栋梁,为国家做出应有的贡献,不辜负为我们创造幸福生活的烈士。
我要成为像雨来一样做个勇敢的人。
《小英雄雨来》读后感 篇3
在晋察冀边区北部芦花村,生活着一位十二岁的少年——雨来。
在战火纷飞的抗日战争时期,雨来多次与敌人斗智斗勇。为掩护交通员李大叔,雨来与鬼子多次对话,一直保持着沉着冷静的状态,最后成功跳河逃生。为让八路军伤员顺利转移,雨来受到了鬼子汉奸的盘问与威胁,但雨来的机智使得战士安全转移,上演了一招“瞒天过海”。再后面,雨来在伏击战中不幸被俘,但雨来宁死不屈,之后又装病瞒过日伪军队,还策反了李四喜,和八路军里应外合一举歼灭了一支日伪军队,夺取了据点,自己却身负重伤。
雨来的形象是抗战中的典型爱国儿童形象。埋地雷,做侦察,把敌人引入雷区。他倾尽全力替杜绍英送信,使这位游击队队长及时获救。对敌人,威逼利诱,不卑不亢;对敌人,勇敢无畏,机智镇定。对八路军战士,他体贴周到,尽心尽力,热情周到。小小的雨来有着大大的能量,他总是奋不顾身,毫不保留和竭尽全力为国家、为人民贡献着自己的一份力量。
为什么小小的人儿能爆发出如此强大的力量呢?为什么小小的.人儿能奋不顾身奔忙于抗日的第一线呢?为什么小小的人儿能抵挡凶恶日伪军的威逼利诱呢?为什么小小的人儿在与敌斗争时总能胜利呢?我相信这不是幸运,也绝非巧合,更不是人为或者天命,而是来自雨来心中哪一个最坚定的信念支撑着雨来:“我们是中国人,我们爱自己的祖国!”当日寇长驱直入,国家陷入危难之际,小小雨来总是用其最大力量守护祖国、爱护祖国甚至保护祖国。这份对祖国的爱是如此执着,如此深沉,使他忘了自己,忘了危险,也忘了恐惧,只是勇敢顽强地战斗下去。
如今早已是和平年代,凶恶危险的抗日战争已离我们很远很远,但挑战无处不在。只有跟雨来一样拥有一份属于自己的坚定信念,积极勇敢滴迎接挑战,克服困难,才能变得更强大,也更有力量实现自己的理想和宏大的志向。
《小英雄雨来》读后感 篇4
自从读过《小英雄雨来》后,我对雨来便产生了钦佩之情。他的勇敢,他的机智过人会永远激励着我前进。
雨来游泳本领强,上夜校,掩护李大叔,和鬼子做斗争,在软硬兼施的军官面前毫不心动的事情,表现了雨来热爱祖国,不畏强敌的斗争精神。
想到雨来在受到日本鬼子的迫害下,在没有课桌椅的教室里,在只用土纸油印的书本,这么困难的情况下,他还是这么认真上夜校,然而,我们有完好无缺的桌椅,用这么好的.印刷术印的书本,过着衣来伸手,饭来张口的生活。在这么幸福的生活中,难道还不要认真读书,为中国争气吗?想到这里,我得脸上顿时火辣辣的。更值得我们学习的是雨来的机智过人,他在生死关头想到了自己的特长----游泳,立刻跳进了河里,逃过了这次劫难,免去了一死,在这么紧张的时刻他还这么镇定。
当然,我们在学习上也应该碰到困难不退缩,要征服困难。
今后,我们要学习小英雄雨来,他在我们的心中已树立了一个好榜样。我们要学习他,为振兴中华而读书,不浪费我们童年时代的美好时光!
《小英雄雨来》读后感 篇5
一个少年,年纪很小,却有着很强烈的爱国之心,这种金钱难买的爱国精神,是十分令人敬佩的。而这个少年便是“雨来”!
雨来年纪不大,和每一个孩子一样,又调皮,又贪玩,唯一与别人不同的是,那种面对危险、镇定、机智的品质。
当我们在沙发上喝着可乐,看着电视机却感到十分无聊,于是不想享受这份舒适而想做点不无聊的事时,却没想过在战争时代的儿童多么想享受一次这样的舒适,那怕一次也好。也是残酷的战争与环境却不寄予让他们享受的条件。
我知道在长达八年抗战的时代中,有许许多多个儿童如雨来一般。但在这些儿童中的缩影里,使人最心酸最心疼的.雨来。在挨打是想的是什么。又有谁能说的清?在他遭到鬼子毒打是宁可自己受伤,忍痛却不可说出交通员在哪里。从这里我可以感受到雨来对鬼子的恨,对国家的热爱。
在这篇文章中,我读出了乡村孩子们的机智,雨来的爱国品质,鬼子的残忍,战争的残酷,人民的无奈,革命战士的不易与人民与革命战士心连心的紧密关系。
在读篇文章时,我的心情也随着故事中的情节上下漂浮,读到雨来“死”时,忽然感觉胸口好闷;读到雨来没死时,我好开心,好似我也是那些人中一员。
夜深了,我的思绪却仍沉浸在《小英雄雨来》的一幕幕场景中……
《小英雄雨来》读后感 篇6
雨来是个机智、勇敢、沉着、爱国、不怕困难、不怕挫折的小英雄。
我们要向雨来学习,学习上遇到问题要自己解决,不能一道题不会就叫家长帮忙,如果是战争中的孩子,无依无靠,没有什么地方可以落脚,都要靠自己克服困难。
像我们现在,有妈妈的呵护;有爸爸的关爱;有奶奶的照料;有爷爷的陪伴……以前的`战争年代,炸死了孩子们的亲人,也有一些不顾自己,保卫国家的英雄,就像雨来。他们没有像我们这样舒适的大床;没有我们这样可口的零食;没有像我们这样的温馨的家庭;没有像我们这样,妈妈对我们的呵护、关爱、照料、陪伴……他们在那个年代失去了许多许多……
我们要向雨来学习,学习他那不怕挫折,不怕困难,机智、勇敢、沉着、爱国的精神,要取长补短,要发扬优点,改正缺点,这样才能做一个优秀的小学生。
《小英雄雨来》读后感 篇7
看完《小英雄雨来》,心情久久不能平静。雨来是一个聪明机警、热爱祖国、不屈不挠的孩子。
最吸引我的是他对抗日本鬼子的一篇文章。那天,雨被日本鬼子和警察队抓住了一个据点,鬼子军官折磨雨,雨不仅没有屈服,而且勇敢地咬了敌人的手臂。敌人又诱惑了他,雨也没有被迷惑。在李叔叔的帮助下,游击队队长杜绍英和伪装在据点的游击队成员俘获了据点的所有敌人。
雨既勇敢又聪明,而且非常喜欢学习。当时,雨不能上学,只能去三钻家简陋的豆腐房学习,他从老师那里学到我们是中国人,我们爱我们的'祖国。这句话,晚上也勤奋地认可,正是因为这句话,雨决心成为八路军,保卫祖国。
面对危险,我们应该机智勇敢,在学习上勤奋进步。我们现在的幸福生活是烈士们抛头颅洒血换来的。与他们以前的生活相比,现在我们坐在宽敞明亮的教室里,轻松地学习。当时,和我们同龄的孩子每天都要生活在战争中。想到这一点,我决定更加努力地学习,不辜负家长和老师的期望。
《小英雄雨来》读后感 篇8
前几天杨老师带领我们读了《小英雄雨来》这本书,读完后我深受感触。
本文作者是管桦,原名鲍仕普,1940年参加革命工作。这本书主要讲了雨来的爱国之心,小英雄雨来的爱国之心让我很感动,书中这样写“雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子闯在炕沿上。鬼子打累了,雨来还是咬着牙说没看见”。读了这一段我仿佛看见了雨来热爱祖国,痛恨日本鬼子的情形,他为了保护游击队员,宁愿自己挨打挨骂,也决不向鬼子屈服,为了保护李大叔的安全自己的安危又算得了什么呢?
虽然雨来受到这样的磨难,但他毫不畏惧,他利用游泳技术高的特点机智地逃过了鬼子的枪口。
读了这本书我还想到了我在生活上应该向小雨来学习的.地方,在一些难题面前我总爱选择躲避或放弃,我应该像小雨来一样用自己的特长和智慧克服困难,达到自己的目标。
我在不想学习的时候,想到小雨来为了学好知识用红布包书皮的事情,我就会打起精神好好学习。
其实我还有很多地方应该向小雨来学习,我一定要改正。
我觉得这本书不仅讲了雨来勇敢的精神,还告诉了我们一个道理:做事一定不要害怕困难,要坚持坚持再坚持!
《小英雄雨来》读后感 篇9
我读过一篇文章,这是一个令人提心吊胆的一个故事,故事的主要内容是这样的:在晋察冀边区的北部,有一个小孩叫雨来,他擅长游泳,所以常常和小伙伴在村边的河里一起玩。一天,爸爸告诉妈妈鬼子来‘扫荡’的消息,雨来听到这事,还想说什么,可爸爸已经走了。第二天,妈妈出门了,雨来在炕上看他的书,他听见街上有人跑于是就下了床,刚一迈门槛,正撞在李大叔的怀里,随后就听见日本鬼子在叫。李大叔把缸搬开,并对雨来说:“把缸搬回原来的地方,你就快到别的院里去,对谁也不许说”。雨来拿出吃奶的力气,才把缸搬回原来的.地方。
雨来刚到堂屋就被鬼子看见,他撒腿就往后院跑,可最后还是被鬼子抓住了。鬼子把前后院和屋里都翻遍了,可是还是没有找到,就逼问他李大叔的下落,即使用了“糖衣炮弹”和“严刑毒打”,但雨来仍旧不说,结果鬼子气得暴跳起来,吼叫着:“枪毙!枪毙!拉出去!”读到这儿,我的心都揪在了一起,雨来就这样死了吗?村民们听见几阵枪声,都以为雨来死了,哭了起来,大家就顺着河岸往下找,雨来没有死,大家就欢喜地叫起来。读完这篇文章,我坚定一定要像雨来那样坚强、机智、勇敢。
《小英雄雨来》读后感 篇10
上个世纪,日本帝国主义侵略中国,给中国人民造成了深重的灾难。中国人们浴血奋战,奋起抗击,谱写了可歌可泣的历史篇章。因此诞生了许许多多的英雄。雨来就是其中的小英雄之一。
雨来是个游泳高手,雨来非常喜欢游泳,但是雨来妈妈怕出危险,不让雨来下河游泳。有一天,雨来爸爸跟妈妈商量着让雨来上夜校。雨来非常的用功学习,一天夜晚爸爸很晚才回家,告诉妈妈村上组织民兵去阻击鬼子,爸爸就走了。第二天晌午,李大叔逃到雨来家并交代雨来对谁也不能说,李大叔藏在了雨来家的墙角洞里,并叮嘱雨来不要讲出来。雨来心领神会,机智勇敢地与鬼子作斗争。李大叔因此顺利逃脱了鬼子的魔掌。自此大家都夸雨来是个小英雄。
雨来面对凶恶的鬼子,毫不慌乱,机智勇敢地与鬼子周旋,最终迷惑了鬼子,营救了李大叔。我敬佩勇敢机智的雨来。我们应该像雨来一样勇敢机智。我虽然不能象雨来一样遇到日本侵略者,但是也有可能遇到坏人,遇到时,我们也应该沉着冷静地面对,机智勇敢地想办法与坏人作斗争。想起生活中的'自己,我觉得自己的机智和镇定远远不及雨来。
我们应该从小事做起,从我们身边做起,做一个热爱祖国,热爱人民,为祖国奉献一切的好人。雨来就是我们学习的榜样,我们要学习雨来机智勇敢、热爱祖国的精神。
小英雄雨来将会永远活在我们这一代和下一代人的心中!
《小英雄雨来》读后感 篇11
四年级下册的课文中有一篇叫《小英雄雨来》,大家一定还记得吧?它,是我记忆最深刻的一篇课文,雨来的聪明可爱,使我深深的感动。
今天,我要推荐的书和这篇课文有关,也叫《小英雄雨来》。这本书讲述了雨来和鬼子斗志斗勇、并把鬼子搞得团团转的故事。淋漓尽致地刻画了雨来可爱、机智、勇敢、爱国宁死不屈的形象,让读者觉得十分亲切、有趣。
雨来机智、勇敢具体体现在许多句子中,如:“一滴一滴的血滴下来,溅在课本的那几行字上:我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”几行字上,表明了雨来誓死保护交通员和敌人斗争到底的决心与坚强的意志;体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
课文里这样的句子还有很多很多,再比如 “我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了3次。这是雨来能够掩护革命干部,同日寇作斗争的思想基础,正是因为雨来对祖国深切的爱,才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。句子在文中的位置不同,所表达的'情感也有所不同,最深的情感在第三处,写出了雨来当时内心的感受。
这本书为我们广大读者淋漓尽致的刻画出了一个机智、勇敢、宁死不屈、富有爱国主义精神的英雄少年——雨来跃然纸上。
朋友们,你们能不被小英雄雨来的那种美德感动吗?
