请欣赏谁的本领大小学作文（精选19篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
谁的本领大小学作文 篇1
小男孩要参加设计大赛了。铅笔、尺子、橡皮、圆规听说了这个消息，他们争着要为小主人出一份力，为此他们争论了起来。
铅笔提议：“让我们在纸上比试比试吧！”
于是，铅笔在纸上画了一条线，对他们说：“我能在纸上画出线。”
“一点都不直嘛！”橡皮指着铅笔，大声反驳，“还是让我来帮你擦掉吧！”说完，橡皮在这条线上反复擦了几回，一点儿痕迹都没有了。“所以，我的本领比你大。”
“瞎说！”铅笔恼羞成怒，气得全身发抖，“我当然可以让线变直！”说完，他就把尺子请来，画了一条线，果然直直的。
“切！这算什么！”这时圆规开口了，“你能让线变成圆的吗？”
铅笔怎么画也画不圆，歪歪扭扭的。圆规大笑起来。
“哈哈！不行吧！”圆规摇着脑袋，骄傲地说：“看我的！”
只见圆规把装有笔芯的'那端往旁边移了一下，尖的那端在纸上固定住，然后用装有笔芯的那端画了一个漂亮的圆。
铅笔气得脸都红了，但无言以对。
突然橡皮发话了：“我比你们本领都要强，看好了！”橡皮又在圆上反复擦了几下，纸又恢复原样，变白了。
小男孩听了他们争论以后，微笑着说：“你们各有各的本领，我决定把你们都带去。”
他们一听说都能去参加比赛，脸上乐开了花。
他们在赛场中各自施展自己的本领，并相互合作，帮助小男孩完成了设计作品。最终，作品还得了奖呢！
从那以后，他们再也不吵架了，他们和睦相处、互相配合。
谁的本领大小学作文 篇2
在一户爱树人家的院子里，最近一段时间，在主人睡觉之后，树们都在争“谁的本领大”的吵吵闹闹声中度过。其实，树们也不想生活在“吵闹”之中，但为了一争高下，谁也不服谁，没完没了，争来争去。老银杏树为此头痛了好几天。这天，他找到了年轻的桦树，俩人窃窃私语了一阵，然后握手而别。
很快夜幕降临了，正当所有的树们像往常一样准备“开战”时，年轻的桦树突然神秘地说：“我们今天开个‘有趣’”的会议，能解决大家之间的矛盾”。树们听了，有的撇嘴，有的皱眉，有的冷笑，都表现出了不以为然。这时，老银杏树不紧不慢地说：“那就让我们拭目以待吧！”于是，年轻的桦树信心十足地宣布：“‘有趣’的会议现在开始！请大家说出自己与众不同的‘本领’”。话音还没落，松树就急切地跳了出来，说：“我先来！我的'松脂加工后可以做乐器松香，还可以经过上万年的时间磨炼，成为值钱的琥珀。琥珀可以让我们穿越时空，见识曾经世界的点滴。”大家听了，赞不绝口。接下来，桂树抢着说：“秋天的我，浑身萦绕着浓郁的香气，沁人心脾。我的花还可以做成香香甜甜的桂花糕点，那才叫一个美味！”树们纷纷称赞，仿佛已经品尝到了香甜的糕点。一旁的枫树说：“我的身体可以做成棒球棒，棒球比赛可少不了我！”大家说，这也是很让人羡慕的。这时，一直沉默在一旁的香樟树说：“我不仅是绿化环境的主选树，我的果实和叶子加工后，还可以做成樟脑丸。”树们点头默认。此时，得意洋洋的柏树说：“我能做盆景，我的全身是宝。我的根、我的枝、我的果、我的叶都能入药。”树们说：“那你不就是‘药王’了吗。”……
热烈讨论之后，老银杏树出场了，他先和年轻的桦树相视一笑，但却没有说自己的“本领”如何如何，而是会心地笑着对树们说：“大家都有自己不可替代的特长。”我宣布：“大家的本领都是最大的！”这时，树们才明白了老银杏树的良苦用心……
从此，这个院子再也没有“争吵”，树们的生活又恢复了往日的和谐与宁静……
谁的本领大小学作文 篇3
我们语文书上有一篇课文《谁的本领大》。风和太阳比本领，看看谁的本领大。结果是风让河里的船走得飞快，太阳脱下了孩子的外衣。他们各有各的本领，各自的本领都很大。
我以前看过的一本绘本故事书《想吃苹果的鼠小弟》。这本书我非常喜欢。故事里的动物们也各有各的本领。鼠小弟很羡慕，他也想有那样的本领。
高高的苹果树上长着红通通的苹果。鼠小弟好想吃呀!可是他够不着。会飞的小鸟摘了一个苹果，会爬树的小猴摘了一个苹果，长鼻子的大象摘了一个苹果……看到其他的动物一个个使出自己的本领摘走苹果，鼠小弟想：要是我像鸟儿一样能飞，像猴子一样会爬树，像大象一样有长鼻子……多好啊!
他学着袋鼠的'样子跳，可是跳不高。他学着犀牛的样子去撞树，撞疼了自己。来了一只海狮，鼠小弟问他：“你会飞吗?你会爬树吗?你有长鼻子吗?你有长脖子吗?你跳得高吗?你的力气大吗?”海狮回答说：“这些我都不行。不过，我有我的本领。”海狮用他顶球的本领把鼠小弟抛到树上摘到了苹果。
每一种动物各有各的本领。我们每个人也各有各的优点、各有各的本事，有的同学学习好，有的同学唱歌好，有的同学画画好，有的同学弹琴好，有的同学跑得快，有得同学跳得高，有的同学会游泳，有的同学会滑冰……
我们要勤奋努力让自己的本领越来越强!我们更要互相帮助、互相合作，让不可能的事变成可能!一个人做不了的事，两个人或三个人一起做，还做不了，就更多的人一起做!我相信：我们一定行!
谁的本领大小学作文 篇4
在一个风和日丽、鸟语花香的早晨，森林的小河边热闹非凡，因为那里正在比比谁的本领大。
参加的选手有青蛙、小鸟、猫头鹰等。大赛的裁判是小鸟，比赛的原因是什么呢？噢，原来是小青蛙曾经骄傲地说：“森林里我的本领最大。”其它小动物知道了都很不服气，所以决定举办一场比本领大赛。
小青蛙昂首挺胸地说：“我会为民除害，比你们都厉害，还可以将自己伪装在荷叶下，而且我还是歌唱家和捉虫高手呢！所以我的本领最大！”但大家都不认同青蛙说的话。
小猪不屑地说：“你这算什么？我会分辨气味，而且还会帮人扫地哦！哈哈……我比你强吧？”
啄木鸟听见了，很不服气地说：“你们这点小伎俩算什么呀！我会飞，你们会吗？所以，我的'本领才是最大的。”
猫头鹰瞪圆了眼睛，愤愤不平地说：“你们晚上在漆黑的地方看得清楚吗？我就可以，所以我的本领才是最大的。”
“我的本领大。”“我的本领大。”……顿时动物们吵得耳红脖子粗，这一幕恰巧被出去觅食的小鸟看见了，它忍不住说：“你们都很好。”小动物异口同声地问：“为什么我们都很好呢？”小鸟笑着说：“尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰！森林里缺一不可，少了谁都不行。”
大家听了，都笑着说：“对啊！以后我们再也不比了。”
谁的本领大小学作文 篇5
啄木鸟、大象、老牛都有自己的本领，谁也不服输， 谁的本领大。
正巧，有一棵树生病了，啄木鸟说：“谁能治好那树的病，就算谁的本领大。”
牛先冲过去，用角来捉虫子，但够不着。
大象用鼻子吸，吸的老快没气了，一只虫子都没吸上来。
啄木鸟说：“看我的吧！”说着用尖尖的嘴把虫子都吃掉了，树的病好了。
第二天，它们又遇到了一起，啄木鸟说：“你们还敢同我比本领吗？”
正巧，前面来了一个牧童，牛说：“谁能让牧童坐到谁身上，就算谁的本领大。”
啄木鸟嘟嘟叫，想引起牧童的注意，可他压根都没看。
大象走过去，牧童吓了一跳，跑了。
牛哞哞直叫，牧童走过去，骑着它回家了 。
第三天，它们又遇到了一起，大象说：“谁能搬起一棵树，就算谁的'本领大。”
啄木鸟用尖尖的呢插进树根，想把树拔起来，可是，费了半天功夫都没拔出来。
牛把角插进了树干里，想用牛角把树拔出来，可是没有拔出来。
大象走到树前，用鼻子一卷，树拔出来了。
猴子来了，说：“每个人都有自己的长处，要看怎么去用。”
它们听了这话，都很惭愧。
谁的本领大小学作文 篇6
有一天，字典公公请标点符号自我介绍。
首先，句号出来。句号说：大家好，我是句号。别看我像个小球，但我能在句子里起到很大的作用。我可以说我说完了一句话。
然后一个逗号像蝌蚪一样游到舞台上说：“大家好，我是逗号。别看我像蝌蚪一样大。我在句子中起了很大的作用。我说我一句话也没说完，需要停顿一下。”。
然后，hello出来说：“大家好，我是Hello小姐。看，我耳朵里有一对耳环。不要像我的.耳朵。我在句子中起了很大的作用。我表示怀疑。”。
最后出来一个感叹号，说：你好，我叫感叹号，我也有个名字叫感叹号。虽然我长得像个棒球棍，打棒球，但我在句子里起了很大的作用，我表达我的叹息，悲欢离合。
这是字典公公的话：孩子，你的技术都很棒，没有句子什么都做不了。
谁的本领大小学作文 篇7
从前有一座大森林，这里刚刚举行本领比赛。猎狗是敏捷冠军，大象是力量冠军，小白兔是奔跑冠军，雄鹰是飞行冠军……他们都取得了很好的成绩。唯独小猫它什么本领也没有，它决定从现在开始它要学习本领。
小猫常常幻想道：我要是能像雄鹰那样，在天空中自由自在的飞翔，那该多好啊！猎狗肯定也不敢欺负我，说不定我还能把它打个落花流水、满地找牙。于是特地向雄鹰，拜师学艺。雄鹰推辞道：“我有翅膀，而你呢？无论你在怎样刻苦练习飞翔，也飞不起来。”“啊！”小猫愁眉苦脸道。“别灰心！就算你不会飞，但是你身手敏捷。只要是把这一项练好，我相信你超过敏捷冠军——猎狗的！”雄鹰鼓励道。小猫听了雄鹰的话明白了：学习本领不能好高骛远，要结合自己的实际情况，才能成就大事。
小猫勤学苦练终于争得了“敏捷冠军”的'名誉，战败了猎狗。
谁的本领大小学作文 篇8
猴子会爬树，梅花鹿会跳远，它们都说自己的本领大。
大象听见了，指着小河对岸的果树，对它们说：“你们谁能摘到果子，谁的本领就最大。”猴子想：摘果子可是我的特长，肯定是我先摘到。当他飞快地来到河岸，面前的.小河挡住了他的去路。梅花鹿想：我比猴子跑得快，腿又长，我一定能先摘到果子。梅花鹿可高兴了，赶紧来到树下，踮起脚，伸长脖子，可怎么也够不着果子。梅花鹿想了想，又一蹦一跳地回到了岸边。指着自己的背，对猴子说：“我背你过河吧。”小猴子听见了，沮丧的脸上露出了兴奋的笑容，赶紧跳到梅花鹿背上，梅花鹿背着小猴来到河对岸。
小猴咕噜一下从梅花鹿背上跳下来，两条腿蹬着树干，两只手抓着树枝，像在平地上走路一样，不一会儿就爬到了树梢，看见一个又红又大的果子，摘了下来。梅花鹿驮着小猴回到了河岸边，看见大象伯伯，两人都红着脸说：“我们错了，不应该骄傲。”
大象伯伯高兴地点点头说：“看见了吧，可不能光看到自己的长处呀。”
谁的本领大小学作文 篇9
一天，太阳公公刚刚爬上山顶，蓝蓝的天空飘着几朵洁白的云，小松鼠、小白兔、小猴子和公鸡一起来到草地上比本领。
第一个出场的是大公鸡，它高昂着头，骄傲地说：“我每天起床最早，每次我叫一声‘喔喔喔’，人们就会听我的话，乖乖地起床了。看到了吧，我的'本领比你们都大。”说完，公鸡向前走了几步。
第二个出场的是小猴子，它右挠挠、左抓抓，机灵地说：“我的本领是爬树！喂喂喂，你们在听我的话吗？”“在。”动物们异口同声地说。“我爬树本领可好了，谁都比不过我。”
话音刚落，小白兔和小松鼠也忍不住了。它们说：“我们两个都没说。”“我先说。”最后还是小松鼠先说：“我的本领是用尾巴当降落伞，我的尾巴可长了，摸上去毛茸茸的，可舒服了！我的尾巴可以用来当降落伞，还能当枕头。”
小白兔接着说：“我的本领是跑步，谁都比不过我。想当年，我和乌龟比赛，要不是我睡着了，我早就拿第一名了。”说完，小白兔骄傲地笑了几声。
这时小猴子找来黄牛爷爷做评判，黄牛郑重地说：“你们各有各的长处，是无法比拼的！”四个动物听懂了黄牛爷爷的话，惭愧地走了。
谁的本领大小学作文 篇10
12月19日，我参加了由新消息报社和宁夏安利公司共同举办的“体育锻炼与健康营养”活动。整个活动分为有奖竞猜、跳绳运动、关爱牙齿等环节，其中我印象最深刻的是营养师小燕子讲的“学会保护我们的.牙齿”。
小时候，妈妈就提醒我要天天刷牙，少吃糖果，可是我没有按照妈妈的要求去做，等到5岁的时候，突然有一段时间牙齿疼得特别厉害，妈妈带我去看医生，经过好几次治疗，我的牙齿才不疼了。因为有这段经历，所以我对小燕子老师讲解的内容听得格外认真。
牙齿是人体的重要器官之一，如果保护不好，会引发各类牙齿疾病，还会影响其他器官的健康及颜值。小燕子老师教我们正确的刷牙方法，把牙刷放在牙龈和牙齿之间，旋转着刷头刷牙，保证每一颗牙齿都被刷到，而且刷牙不能太用力，一次要刷3分钟。饭后还要及时漱口。平时不能挑食，要吃一些含钙量丰富的食品，坚固我们的牙齿。
今天的活动不仅有趣，还让我增长了不少知识，学会了保护牙齿的方法，以后我要坚持刷牙，管住自己的嘴巴，让我的牙齿健健康康的！
谁的本领大小学作文 篇11
我可以干很多事情，比如绘画。在很小的时候，妈妈就给我报名了绘画班。一开始，我虽然拿起笔，但却迟迟不敢下手，因为我总是怕画错位置。接下来几节课，老师给我细细地指导后，我就画出来一副副满意的画。现在，我表现得非常出色，打草稿、涂色、装裱，都能完成得得心应手。
每次学完画画，妈妈都会让我去帮她把家里的.垃圾扔掉，然后再一起回家。这次学完画画后，我一走出来，一袋袋垃圾就在门口等着我了。我照样把它扔到垃圾桶里，然后就哼着歌，高高兴兴地回家了。在沿途中，我突然觉得自己又多了一项新本领，就是能帮妈妈干家务活了。回家后，妈妈又让我帮他洗衣服，因为她要下楼买菜。我觉得每个人都有很多事情儿要忙，就很爽快地答应了妈妈。看到家里有一些脏的衣服，我说干就干。因为我不会用洗衣机，我就搓呀搓呀……好不容易才洗完，正要晾晒的时候，叮咚一声，妈妈回来了，我赶紧跑过去给她开门。门开了，妈妈给我竖起来大拇指，突然我觉得自己又多了一项新本领。
随着我慢慢成长，获得的新本领也越来越多，相信长大后的我一定会越来越能干！
谁的本领大小学作文 篇12
期盼已久的暑假来了，大家一定在假期中学到了很多东西。我就学会了一项新本领：烙茄盒。
这天，妈妈下班回家，买了三个又圆又大的圆茄子、一包肉馅和一把绿油油的韭菜。三个圆茄子像三个胖娃娃的头而把儿就是它们的头发。妈妈把茄子和韭菜都洗好后，就开始教我烙茄盒，妈妈说：“烙茄盒的`第一步要先做馅。”妈妈先教我切韭菜，我拿着刀慢慢地切，她告诉我切得时候要特别小心，只要大意就会切着手，我切完一把又一把，慢慢的我的速度快了起来，切到最后的时候，没留神，刀一歪，差点切着手，我心里暗暗庆幸，我懂得了做什么事都不要只在意 速度而不注意安全。随后我按照妈妈说地做放了酱油、料酒、肉馅、韭菜。
做好馅，就开始夹茄盒了。开始我夹的茄盒里的馅有地多有地少很不均匀，然后我向妈妈求助，她告诉了我一个小窍门，就是夹完以后用手轻轻地捏一捏，我按照妈妈说地去做，开始几个都捏过头了茄子都被捏烂了，后来我掌握好力度。最后能把每个茄盒的馅都做地一样多了。
夹好馅最后一步就是烙了，因为烙茄盒要先在外面沾一层面糊，所以要先调面糊，我放了三勺面，可是水放多了，我有些丧气，妈妈鼓励我说：“谁都有失误的时候。”我的心中有了一丝暖意在妈妈地鼓励下只好又放了一勺面。我们开始烙茄盒，先倒上油然后把沾了面糊的茄盒放进去，然后每过几分钟去翻一下就行了。
过了几分钟第一盘茄盒出炉了，虽然有些茄盒稍有些发黑，但是味道还可以。
谁的本领大小学作文 篇13
在美丽的海滩上，海螺和海鸥不期而遇。海鸥得意地说：“我的本领可大啦！能在空中自由自在地飞翔哦！”它不屑一顾地瞅了一眼海螺：“没用的东西！”海螺据理力争道：“我的本领不比你差，我可以唱出动听的歌曲。正因为这，人类还为我编了一首歌呢！”海鸥不服气地说：“有本事和我一起去找浪花评评理！”海螺说：“评就评，谁怕谁！”
两个谁也不服谁，打打闹闹地来到了浪花家。海螺抢先说道：“浪花，你说谁的本领大！”浪花说：“你们来一场比赛，谁赢了谁的本领就大！”海鸥说“比什么呢？”浪花说：“你们就比谁唱歌好听吧！”海螺心里暗暗高兴：“我唱歌那么好听，这场比赛一定是我赢！”
比赛开始了，海螺唱起了它最拿手的歌——《小螺号》。海鸥也不甘示弱，唱起了《四季童趣》这首歌。结果，海螺赢了！
海鸥不服气地说：“有本事我们再比谁跑得快。”海螺信心十足地说：“好呀，你是赢不过我的.！”
第二场比赛又开始啦，“一、二、三！”只听浪花一声令下，海鸥就快速地飞向终点。当它到达终点时，海螺还在慢吞吞地爬着呢！结果，海鸥赢了！
两个打成了平手。海鸥说：“海螺兄弟，看来你的本领也不小哇！”浪花说：“现在，你们知道了吧！每个人都有自己的长处和短处！”
谁的本领大小学作文 篇14
在一个茂密的森林里，住着一群小动物和它的.老师。
快要放假了，小动物们都抓紧复习。考试后，它们的成绩都很优秀，放暑假时老师宣布说：“在假期里，大家必须学会一套本领。”动物们都开始冥思苦想。
小花狗左瞧瞧右瞧瞧，它走到一片草地上，看见兔子姐姐在跑步。心想：跑步最轻松了，而且兔子姐姐又是跑步冠军，跟它学肯定没错！于是，小花狗快速的走到兔子面前，说明了它的来意。兔子姐姐听了说：“好吧！我们马上开始练习。”
开始练习了，小花狗一遍又一遍地跟着兔子姐姐跑。不一会儿，小花狗就感觉自己很累了，再也跑不动了。于是它气喘吁吁地对兔子说：“我不学了，太累了！”兔子听了，生气地说：“想学本领，不辛苦是学不会的！”小花狗不听劝，匆匆离开了。
小花狗又来到了小河边，它看见小鸭子在河里自由自在地游泳，小花狗觉得游泳不错。于是连忙跑过去问小鸭：“我可以跟你学游泳吗？”小鸭子高兴地说：“可以可以！”可是小花狗刚一下水。就被水呛住了。它大声喊道：“救命呀！”小鸭子费了九牛二虎之力才把小花狗救上了岸。小花狗上了岸，叹气地说：“学游泳太危险了，我不学了。”
就这样，小花狗又跟小鸡学舞蹈，跟小猫学爬树，结果都失败了。等到开学的时候，别的同学们都学会了新本领，只有小花狗什么也不会。
谁的本领大小学作文 篇15
今天，动物们要开运动会来比一比谁的本领最厉害！
鸭子小姐首先昂首挺胸地说：“我有五颜六色的羽毛，又可以上天，还能走路，也能下水游泳，这还不叫本领大吗？”
旁边的.熊伯伯一本正经地回答：“能上天、走路、游泳确实算厉害。”
狗先生挺着威武的身子说：“鸭子还曾经败在我又尖又锐的牙齿下。”鸭子听了在一边发抖，一边不断地出冷汗。狗得意洋洋地哈哈大笑。
兔姑娘一蹦一跳地向小狗走来，抬起头傲慢地说：“别以为你小狗厉害，我随便一跳就跳得比你远。这才叫厉害呢！”
麻雀阿姨一会儿走来走去，一会儿东张西望。它终于开口了：“我一跳就能飞上天，马上就能追上兔子。”话音刚落，就把大家弄得哄堂大笑。这下严肃的熊博士笑得又是肚子痛，又是在地上打转。
“你要是一跳就能飞上天，那我一跳就能上太空。”猫头鹰大婶嘲笑着说，“还是我厉害。”动物们这下个个都不服气。
这时熊伯伯严肃地说：“每个小动物都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处，来迷补自己的短处，这才是比本领大的真正目的。”
谁的本领大小学作文 篇16
一声呐喊，澎湃中留下了人的足印，让人静觅历史的沧桑;两声怒吼，留下了深深的足印，让人思索着历史的炎凉。想当年，辛弃疾驰骋沙场，北御元兵，无声无息，为了大宋的河山，他可谓牺牲了自己的后半辈子，而他却无视他的苍老，无视他的枯瘦，兢兢业业，留下了享誉人间的词篇。历史的足印告诉我们，他是对的，就因为后来的友好，因为后来的繁荣。
依旧记得那个留下青冢在人间的宫女。她虽弱不禁风，但她却经受了历史的考验;她虽不会打仗，无力抗起那长枪，而她却在历史中留下了谁也踩不出的足印。历史的足印显示出她是一位才女，纵不会吟歌作唱，也是一个唯一能改变历史的人。汉匈和平数十年，终因她而起。
还有我们的主席，自小就有一种不凡之气，除了奋斗还是奋斗，傲视历史败类，放眼未来。历史证明了他是对的，中国因他改变，革命道路因他改变，人民的幸福最初也由他改变。历史的足印深了，然而除了他没有人能做到。
沧海桑田，历史的.足印在渐渐地变深，但我们需知道，没有伟人的岁月，是不会有历史深深的足印的。
历史依旧，足印见证着过去;我们依旧，应转过身，看一下历史的足印。只有这样，历史的足印才会更深。
谁的本领大小学作文 篇17
一天，小公鸡和小鸭子相遇了，他们都夸耀自己的能力，脸红了。小公鸡说：“我可以做一件事来证明我的能力。”。小鸭子说：“我也可以做一件事，证明我有很棒的.技能。
当他们来到一片草地时，小公鸡看到地上有许多昆虫，就把它吃掉了。小鸭子们想吃东西，但是他们没有抓到任何虫子，他们烧了眉毛。小公鸡说：“你看，我的能力比你大。小鸭子不服气。
在它们来到一条小河之前，小鸭子扑通一声落了下来，很快游到了河的对岸。小公鸡也扑通一声掉进了河里。小公鸡几乎被急流冲走了。幸运的是，小鸭子把它带到了另一边。小鸭子说：“看，我比你强。公鸡不服气。
于是他们去找猫头鹰判断。猫头鹰说：“你只看到你的优点，却看不到你的缺点。那是不对的。”小公鸡和小鸭子一听，羞愧地低下了头。
谁的本领大小学作文 篇18
我是一株小草，小雨滋润着我，春风抚摸着我，我感到十分幸福。
一天早上，我刚刚睁开朦胧的睡眼，就听到了小雨和春风的争吵。
小雨首先炫耀道：“我滋润万物，你瞧我身边的小草，多么生机勃勃！没有我，它有那么绿吗？”
“没有我把小草吹醒，”春风不甘示弱，“你再滋润也没有用！”
“你那点功夫算得上什么？我可是‘贵如油’呀！”小雨拍拍胸膛。
春风不服气地说：“我可是‘似剪刀’呀”，小草靠我修剪！”
它们俩你一句，我一句，吵得不可开交！
“好了好了，”我再也忍不住了，大声叫道，“既然你们都认为自己捧，那么你们以后轮流照顾我一周吧！”
小雨和春风都答应了我的`提议。
第二天，小雨轻盈地跳着舞走来了，它天天都精心滋润着我，让我每天都喝足了水再休息。可是好景不长，一周还没到我的叶子就变黄了，小雨慌了，连忙请来了春风。
春风轻轻吹拂着我，我在春风中跳起了舞。“怎么样，没我强吧！”春风得意地说。小雨低着头，走了。
以后的几天里，春风天天都温柔地抚摸着我，我也就天天都跳着舞，可是几天后，我又没精打采了。春风连忙请回小雨，我这才恢复了往日的状态。
这时，春风和小雨都明白了，只有它们二人相互合作，才能让我茁壮成长。
是啊，人们常说小合作有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。这难道不是真理？
谁的本领大小学作文 篇19
有一天，冰箱和洗衣机比本领。
冰箱说：“我的本领比你大。”
洗衣机说：“不对，我的'本领比你大。”
冰箱说：“我可以做一件事情，证明我的本领比你大。”
洗衣机不甘示弱地说：“我也可以做一件事情，证明我的本领比你大。”
“好，说干就干。”冰箱说。
突然，主人来了，冰箱和洗衣机停止了争论，主人从冰箱的“肚子”里拿出了一个鸡蛋，准备煮鸡蛋吃，冰箱对洗衣机说：“看，要是没有我，这些食物都会腐烂的。”主人把鸡蛋放到锅里就去书房写字了，“啊！”主人发出一声叫喊，原来是墨水洒到主人身上了，主人把衣服放进了洗衣机里，洗衣机就开始洗了，洗衣机得意地对冰箱说：“你能洗衣服吗？还是我的本领比你大。”
过了一会儿，主人来拿鸡蛋时，听到了冰箱和洗衣机比本领，就对它们俩说：“你们各有各的长处、本领，冰箱可以储存食物，洗衣机能洗衣服，你们不要再比了，缺少你们都会给我生活带来不便。”
冰箱和洗衣机听了主人的话深有感触，他们不比本领了，成为了一对好朋友。