请欣赏手心作文（精选17篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
手心作文 篇1
未来是那么遥远，我们都认为那是长久之后的事。其实不然，未来其实就在眼前，而且只是一瞬之间罢了。
有个成语叫做听天由命。这其实是一个消极的词语。当然，在你走投无路时也只有这么一个法子了。但我认为只要是还有那么一线的希望我们就不应该放弃，要抓住他坚持到底，永不言败。
有些人可能会问到那么我们的人生在寻找什么？只有一个标准的答案，那就是寻找属于自己的路。你就像一个没有海图的掌舵者，在这茫茫大海里无穷无尽的漂泊着，直到有一天你找到了那海图，那时你便将未来放在手心了，这样你就可以去寻找那海图上的目的地。
憨豆，大家都知道他小时候很笨疑似有智商缺陷但他的母亲没放弃他，这便使他自己也坚强起来。决定不放弃自己的人生。去坚强的活着奋斗，使自己和正常的人一样最终他本可以成为牛津大学电子工程学的博士。但为了表演，他放弃了学位。不过他不也活的很开心吗？
所以永远不要放弃自己对未来要充满信心。你终将可以找到人生的海图，将未来放在手心。
手心作文 篇2
手，拭去了泪水的痕迹，岁月，浸湿了旧时的回忆。——题记
我一直认为母亲是个不会落泪的人。而我最不能忘记的是她执着用手试泪的身影。
这些年，家中光景甚是惨淡。年幼的弟弟无人照顾，父亲下岗在家中照顾弟弟，年迈的外公病倒在床，家中重担都压在了母亲的身上。母亲每日起早贪黑，年轻的脸上带满憔悴，我不禁心酸酸了，母亲说：“一切的生活还要继续，不必悲观。”
那天，外公的病更严重了，母亲愁极了。父亲那边又赌钱了，赌得很大，很疯狂。自我出生以来，看到的就是那个爱赌又爱我的父亲，他爱赌更胜过爱我。父亲愁着一张脸回家，在门口踌躇了好一会才进门。控制不了情绪，我冲着他说：“又去赌钱了。”父亲听后脸也垮下了，伸手就扇了我一巴掌，还骂我：“小孩子人家懂什么？”我的眼泪很快涌了出来，狠狠地落下，有苦憋在心里说不出。父亲失神地久久看着自己的手掌。
母亲实在看不过眼，走上前来，用手拭去了我的泪水，安慰我回房间去：“别哭了，回房去做一会作业。”我灰溜溜地溜进房间，用耳朵贴在房门听动静，母亲骂了父亲一会，父亲反过来骂母亲。我又偷偷地打开门缝看情况，只看到了父亲愤怒离开的背影，母亲愣在那里坐着。
父亲又出去赌钱了，中午回家吃饭说了母亲一大通，母亲红了眼眶，眼泪始终没有落下。正值中午，我做了一会作业，便赶着父亲送往我去上学。我打电话在催啊催催他个不停，久久不见父亲回来，他在赌。放下手机，我扭过头去对上了母亲那红红的眼睛，她哭了，泪水落在脸上，我慌了，忙用手去擦拭母亲脸上的泪水，像往常母亲给我擦眼泪一样。那眼泪是温热的，炽痛了我的手心，母亲不再坚强，而是脆弱的。母亲也用手拭着泪水，她的眼睛红肿红肿的。她望了望窗外，嘴角蠕动着，好似想说着什么，只是默默地擦着眼泪，久久未开口。走进我房间，母亲在帮我收拾衣服，我叫她休息一会，我来收拾，她不肯。她对我说：“天冷了，添点衣服。”我感激地接过衣服，瞥了眼母亲的手，那手上满是泪水的痕迹，那掌纹清晰的印出，那手是那么小却很粗糙，看着，我的心那么痛那么痛。
“走吧，我送你去上学。”母亲已不再哭泣，开口对我道。在上学的路上，两母女相依而行。母亲一直送到我进校门，看着我走进去。久久，直到我走远去，她才回头走了。她并不知道，在墙角拐弯处，我看着她拭泪的身影，久久出神，手心似乎有了母亲泪水的温度，而她泪痕印出的掌纹又刺痛我的心。
手心作文 篇3
如果说什么最变化无常，我想，应该是他的手心了吧。
人的一生短短几十个春秋，却又装下了长长的回忆，像一卷写不完的诗篇，灵感来了，如波涛汹涌的洪水般，挡都挡不住。我们可能会不由自主地感叹道：早知如此，当初就应该好好珍惜。
可人生就是这样，我们总在不知不觉流逝的时光中不断遇见，不断走散，不断成长。而他，便是我记忆中一幅无法抹去的诗篇。似璇霄丹台，使我梦回萦绕。
他，像阳光，虽有时候也会累，仅发出一点微弱的光芒；但，却会在关键时刻散发出夺目耀眼的光茫，照亮了在黑暗中寻找光明的我。周围寂静地只剩下风声，伴有一丝猫叫，时不时有一股“清流”的味道从远处传来。他试图伸出双手，将我从黑暗中挣脱出来
我毫不犹豫地奔向他，顿时，他手心里的温度变得格外温暖。
他，像雨滴，很少出现，却在每次到来时，都令人震撼。每一滴雨滴，聚集在一起的力量简直可以用一个成语‘水滴石穿’来形容。洗净沙土，洗净烟尘，换来一片清新，而他却都是水，在身上如血液般流淌着。突然，一滴雨水来到我的手中，试图洗净我心中的尘埃，这时的他，手心里的温度，是冰凉的。
他很特别，特别在于乐于探寻奥秘，特别在于他的举动，特别在于他手心里的温度，变化无常，就像一年的春夏秋冬，各有各的好，各有各的特点。而对于我，每一个季节都有意义，每一次接触，每一段小小的回忆都有意义。就像他手心里的温度……
手心作文 篇4
一个寒冬的夜晚，睡梦中的我不停的哆嗦，记得当时梦中一片白雪皑皑，周边的环境是一个完全陌生的状态，恐惧、寒风快要侵蚀，我慌乱，我害怕，踉踉跄跄的四下寻找……
正在梦中慌乱无依的时候，突然感到脑门一股暖流，我睁眼一看，只见妈妈坐在我床边，手掌搭在我的脑门上，原来我发烧了。
我还没有完全从睡梦中醒来，妈妈已经将我衣服穿好，包裹的严严实实，背起我就朝医院奔去。一路上夜色笼罩，路面坎坷，阵阵寒风将路边的杨树吹得唰唰作响，我下意识的抱住妈妈，手掌触碰到妈妈的皮肤感觉粗糙不平，我知道，那是妈妈身上的鸡皮疙瘩。原来妈妈急着出门，只是顺手拿了一件薄外套，此时，虽是寒风连绵，而我却是热泪盈眶。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。妈妈是个生意人，为了维持家庭开支，她在房前小街经营着一个小餐厅。记得很特别的一天，深秋气凉，连排的老式房屋在金黄落叶的点缀下显得格外寂寥，一位老者在妈妈的店门口停步不前，一番思索之后便欲离去。心思细腻的妈妈对此留意于心，急忙上前与之交谈，原来老者远道而来，路费用尽。妈妈邀请老者到店里，为老者端上了一碗热面，老者满怀感激，连声致谢。在老者离开小店的时候，妈妈借搀扶老者之机悄悄的在老者的外套口袋里塞进了一百元人民币。
美丽，善良，这种种的华丽辞藻依然无法表露我对妈妈的感激与感谢。茫茫人海，恰好有你陪在我的身边，呵护我的成长，这是上天给予我最完美的礼物。
手心作文 篇5
在巴勒斯坦有两个海，一个淡水，里面有鱼，名为伽里里海。山上飞溅下来的浪花来自于约旦河，于是成就了这个海。它在阳光的爱抚下欢腾，在群鸟的伴奏中歌唱，在含情脉脉的树林间滋养。约旦河向南流入另一个海，这里没有鱼的欢跃，没有鸟，没有人们的欢笑。这里的水含盐度极高，没有动物愿意在这喝口水，这就是死海。
这两个海彼此相邻，却有着天壤之别。伽里里海在接受约旦河的一滴水的同时，也给予大地一滴水，流向更远更美在的地方；而死海吝啬地收藏每一步收入，但决不慷慨地付出一分一毫。
一个人的爱总是从接受他人的爱开始的，今天的我们拥有足够的爱，但却不一定有关爱他人的心，也不一定能关爱他人。“我最宝贵的是什么？”“房子、首饰、古董”其中“钱”可能是回答中频率出现最高的一个词。因为这些东西价值最高，因而人们总把它收藏得更隐秘，但是我们也能看到一些贫苦、缺钱的人家，居然把一文不值的物品，作为珠宝一样收藏。因为那物品凝结的可能是一段难忘的记忆，一庄似海的深情，一个催人泪下的故事，由此推想，如果他们抛掉了亲情，离弃了道义，缺少了心的真诚，那还是人吗？
一个人之所以感受到爱的存在，是因为别人给了你爱。我们只有懂得了爱和被爱是和谐统一的，懂得从心换心地沟通，才无愧于“人”的名号。孔子的“仁政”，墨子的“兼爱”，孔融让梨的故事，“爱”的思想绵延流长。付出你的爱，也能收获爱，就像歌里唱的那样“放飞我的真心在你的手心”。
手心作文 篇6
人们常用“捧在手心怕摔了”来表达一种爱的心情，可见手心有爱。
妈妈手心的爱，是温柔的爱。妈妈总是在我遇到困难或失败时，用手温柔地抚摸着我的头，给我讲许许多多的故事鼓励我，她告诉我男儿有泪不轻弹，遇到困难或挫折时，不能轻易放弃，应该勇往直前，迎难而上。在这样温柔的抚慰中，我重拾信心，继续努力。
爸爸手心的爱，是严厉的爱。爸爸，总是在我有了一些小成绩骄傲自满的时候，用各种方法让我下意识地明白：这点小成绩根本不算什么。从而让我不骄傲自大，而是变得有上进心，不断超越自我。爸爸总是在我犯错后，用这双大手无情地给我教训，让我长长记性，他的手像是艺术家的手，对我不停打磨，磨去糟粕，在这磨砺中，我变得坚强，乐观，正义。
奶奶手心的爱，是慈祥的爱。奶奶，总是在买回对身体有益的东西的时候，先偷偷地塞给我一些，等我吃饱了，才分给其他家人一点儿，然后把剩下的全部收起来，留着我以后吃。不管我犯了什么错，爸爸打我的时候，奶奶总会尽力地拉住爸爸，让我免受皮肉之苦。奶奶，尽她一切慈爱关心着我、保护着我，在这无限的温暖中，我可以不用那么坚强，偶尔掉掉眼泪，撒撒娇……
妈妈手心的爱是温暖的，爸爸手心的爱是严厉的，奶奶手心的爱是慈祥的，每种爱都包含着热切的希望和让我顺利长大成人的愿望。每种爱，都会给我不同的帮助，他们手心的爱，为我筑起坚实的后盾，给我安全、温暖、力量和勇气，这些爱将一生伴我前行！
手心作文 篇7
我呢，是一个时而调皮，时而文静女孩儿，老师也非常喜欢我，所以就别提打我了，爸爸妈妈也把我当孩子宠，自然也不会打我，第一次打我手心的人竟然是我同学，听我细细到来吧。
我们班是中午要睡觉，老师挑选出几个平时表现好的人（有我，张，陈）轮着管，我从小就讨厌睡午觉，在学校也不例外，看在我是班长的面子上，她们两个人也不敢K我，只是说说我，终于有一天张忍不住了，于是就说：“王，你再这样，下次我就要一视同仁，也要打你手心了哦！”我心想：没事，我才不怕呢，本小姐可是被吓大的，想吓我，没这么容易。
又过了两天，轮到张管了，一开始，我还是挺本分的，自己玩手指，不到半个小时，我就不耐烦了，这时，张正在打一个人的手心，我瞄了那个被打手心的人一眼，张正在拿着教棒，边打边说：“打20下，没睡着的人，也听着，被我发现，一个人20下，不许躲，也不许喊疼。”我才不怕呢，我接着自娱自乐，渐渐地，渐渐地，我放肆起来，很明显地在桌子底下看书，这下可好，张拿着教棒一步一步向我逼近，哦，上帝啊，她不会真的要打我吧。我在心里默默呐喊着。张走到我桌子前，对我说；“我昨天可是提醒过你的，手伸出来，20下，别求饶，我这次是打定了。”唉，虎落平阳被犬欺啊，这次我是难逃一打了，只好乖乖地伸出手来，并且对她说：“轻点哈。”“我一视同仁。”想着刚才张打那个人那么重，我可还没有被打过手心呢，怎么办，怎么办。无奈啊，只有任她打了。看着教棒高高升起，有重重地落在我的手心上，一个字“疼”啊。2下，3下，4下，5下。上帝啊，救救我吧，20下还有多少啊。我求救道，终于，20下打完了。张对我说：“知道了吧，以后好好睡觉，就不会被打手心了。”说完，还轻轻地抚摸着我的手，吹了口气。
事后，我心想：唉，班长虽说是班长，可也得遵守规定啊，下次我可不这样了。
第一次被打手心，我知道了，君子犯法，与庶民同罪，我以后一定好好睡觉。
手心作文 篇8
小时候，我特别不喜欢爷爷握我的手，因为爷爷的手心特别粗糙，摸起来很不舒服。但那一天之后，我却觉得爷爷的手心那么有安全感。
那天，我和几个小朋友结伴到田野里玩耍，正巧看见爷爷在种田。烈日很不温柔地照在爷爷脸上，虽然他带着斗笠，但是那似乎并没起什么作用，晶莹的汗珠从额头直流到脖子。爷爷弯着腰，满满的金色光落在他身上，像极了书中的画。"锄禾日当午，汗滴禾下土"这真是应了眼前景了。
"啊！"突然有人一声惨叫，原来是我被一块石头给绊倒了，一头扎进了泥田里。此时的我已成泥人，身上全是脏兮兮的，我忍不住低声啜泣，转而成了嚎啕大哭。爷爷一听哭声，就立马焦急跑过来，当看到我满身是泥时，只是无奈地笑了笑，说："来，咋们先回家换身衣服去，要不然***等会儿又要骂了。"说完便牵起我的小手往家走去，此时的我莫名觉得心安，爷爷的手有残留的泥和粗糙的茧，但正因为如此我握着特别有安全感和淡淡的温暖。
夕阳的余辉落在我们身上，一大一小的身影正漫步走着……
手心作文 篇9
今天早上，我和妹妹都起床刷牙洗脸时，妈妈走进来跟我们聊了几句，然后站在我们旁边。“看看你有多高！”妈妈拿手比划着，我们穿着那双底很高的拖鞋，镜子里的我们就和妈妈一般高了。这也出乎了我的意料，我不是整整比妈妈矮一个头么？怎么这回又差不多高了？
我又想起前几天，吃饭前，妈妈伸出手，我也很自然的伸出来，两只手合在一起。以前多次比来比去，我的手总是会比妈妈的手要小很多。可眼前的两只手却将近一般大小。只是妈妈的手比我的手粗糙，比我的手皱纹多……
妈妈的手变小了，妈妈的个子变矮了，我不得不承认，是我长大了。我们长得快，妈妈比得勤，比来比去，妈妈先是欣慰地笑，然后又摇头叹息，老啦，老啦……
小的时候，很向往长大，可如今真的长大了，我又开始害怕，开始担心……
时光如流水，眨眼间，父母已经养育我们十一年。是他们付出的爱，帮我迎来这花季，而他们却在操劳中渐渐老去。
我不禁低头看看自己的手，看看手心，看看手背。爸爸、妈妈一直把我们捧在手心里，当他们老了，我的手也像他们的手那般大时，我们也把他们捧在手心里。爸爸、妈妈，你们不用怕。
手心作文 篇10
我对爱最初的认识是在长辈的手心里。
小时候，我蹦蹦跳跳地在人行道上走，父母一边小跑跟着我，一边紧紧牵着我的手，于是幼稚的我天真地认为，爱这个小精灵是藏在我们的手心里的。
渐渐地，我长大了，明白什么是爱，对爱有了深入的了解，但是我却再一次感受到了，那藏在手心里的温暖。
那天，我兴高采烈地走在回家的路上。天渐渐阴暗下来，乌云慢慢地填充了空旷的蔚蓝的天际，一声闷雷，雨水不断地从天空的缺口涌下来，欢快地编织着一层薄薄的轻纱。
我没有带伞，就孤独地站在屋檐下，看那雨中的行人急匆匆地赶路。不一会儿，雨吞没了整个市区，一切在雨中看不清了。我真后悔没带伞。街道上的路人几乎没了，我咬咬牙，投入了密密的雨帘中，我走在马路中间，突然一辆车子飞快地向我奔来，并溅起一阵阵地上的积水，大灯放射出雪白刺亮的光芒，使我睁不开眼，呆呆地立在那里，一动不动。
“小姑娘，当心！”伴着一声叫声，我被一股力量往后踉跄地退了好几步，汽车从我前面飞驰而过。雨水打在我的脸上。我睁开眼，啊！是一位和善的老奶奶，她正呼呼地喘气，衣服也全被溅湿了。当我发现她正紧紧地拽着我的手，我顿时觉得一股幸福的电流流遍了我的全身，温暖着我的心房。
看着她慈祥的笑脸，听着她细心的叮嘱，我的泪夺眶而下。那一刻，我感受到了手心里的爱。
手心作文 篇11
独自面对孤独和黑暗时，我会习惯性地紧握双手，那里有一团火温暖我，那里有幸福陪伴我。因为，那里有一种感情叫友谊。
天，下着蒙蒙小雨，我和娟跳跃在泥泞的小道上，针尖般的雨丝飞进我们的头发里、衣服里，脸上有着微微的湿意，幼年的我们手拉手在泥巴小路上留下一个又一个脚印，那时，我们总爱手拉手，似乎只有这样，我们之间的快乐才不会溜掉。
长大后，一起上学，一起放学。路边的杨柳看着我们走进学校，夕阳的余晖照耀着我们走进家门，村口的老槐树见证了我们悄悄溜进菜园“嬉闹”；邻居的奶奶老是纳闷：为什么厨房的红薯总是莫名其妙地少了几个……那些承载着成长的点点滴滴，也许就是我们友谊的见证吧！
似乎我和娟在一块儿的时间长了，不会明白分离的痛苦，当娟要到她外婆家时，我们竟然没有眼泪狂流。“以后再也不用和你一起挨骂了！”我似乎还由衷地高兴。可是，到了第二天，一切都不对了，当我习惯地伸出右手时，没有被一双温暖的手覆盖，一个人默默地走着，心里有种莫名的压抑感。后来，我知道那种感觉叫孤独，没有朋友陪伴的孤独。
好在娟又回来了，但仅仅两个星期，她又要走了。这次，我紧紧地拉住她的手，怎么也不放，她似乎也感觉到了，静静地由我拉着，然后，又伸出手指头，在我手掌上写了几个字，我抬起头，放了手。那上面写道：“我是你永远的朋友”。这永远的友谊啊！伴我走完这一生吧！
手心作文 篇12
我有一个跟屁虫弟弟，我感觉，他的到来简直是为了跟我争长短！我喜欢的书他要，我喜欢的玩具他要，我喜欢的文具他也要，而大人们总会要我让着他，真烦人！
他那双手，看起来肉嘟嘟的，活像软绵绵的白馒头。这双调皮的手，打碎过我的墨水瓶，拆掉过我的布娃娃，画花掉我的作业本。我总在想，弟弟啊，你是上天派来整我的吗？
直到有一次，我生病了，才改变了对这双手的看法。
那天，我缩在被窝里，浑身发冷没有力气，好想让妈妈抱抱啊！可是弟弟却缠着妈妈给他讲故事。被委屈和难过包裹着的我迷迷糊糊地睡着了。忽然，我觉得脸痒痒的，睁眼一看，原来弟弟正用他胖胖软软的小手在我的脸上摩挲着。我烦躁地一挥手，想让他走开，却听见他小声说：“姐姐，你好点没？给你吃这个，吃完你的病就好了。”我这才看见，他小小的拳头展开，藕节一样的手指湿漉漉的，掌心有一团乱糟糟的纸巾。只见他小心翼翼地打开纸团，露出了一块已经碎了的饼干。我鼻子一酸，差点哭出来了。握着他软软的毛球般的手，我感到被幸福包围。此时的弟弟多像一个可爱的小天使！我一下子坐起来，紧紧地抱住了他……
弟弟的手虽小，却有令我意想不到力量。他温暖了我，使我改变了对他的看法。我越来越觉得，我和弟弟如同身体上的手和脚，一同成长，互相依靠，是永远相亲相爱的一家人！
手心作文 篇13
有人想成为宇航员，有人想成为科学家，有人想成为医生——无数种的梦想，无数种的幻想，但是又有多少人能够实现呢？答案是未知的。
因为这和我们付出的努力也是有关的。在我们和梦想的之间有着很大的距离。我们必须为之而努力，奋斗。
冰心有个诗写的非常好：“成功的花，人们只惊羡它现时的美好，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是呀，人们只知道羡慕那些成功人士，而并不知道他们在成功的背后付出了怎样的努力。
“树不可无皮，人不可无理想。”只有有理想才有可能实现，如果你没有理想，那你的奋斗还有什么意义？理想就是奋斗后面的支柱。
有的人拥有自己的理想，而最后没有实现，我总结了一下原因，有两个：一是一部分人只是空有理想，而不去努力这样的人就算拥有理想也不会实现。二是他们只是履行了他们应尽的义务没有过多的去努力，这样的人是愚蠢的，即使那天机会降临到他身上他也无法把握，因为机会往往是留给有准备的人的。
从今天起，不，从此刻起，我要把未来放在手心，牢牢地握住它，不给它任何逃跑的机会。我会用我的努力来书写我的未来，让未来之花永远在我身上绽放！
手心作文 篇14
今天，老师故作神秘地来到教室，微微一笑说：“大家猜一猜，知道今天要上什么课吗？”刚说完，同学们开始讨论起来。有的说写作文、有的说看电影、还有的说玩游戏……可是大家都没有猜对。看到大家充满期待的眼神，老师清清嗓子说：“今天做实验！”
“今天呢，我要做一个捧在手心的泡泡”老师说道。“真的吗？”“不可能！”“那怎么做呀？”各种各样的回答都来了。同学们好奇极了，眼神里满是问号。准备就绪，实验正式拉开了帷幕。“首先，把泡泡水倒入泡泡碟中，第二步带上带细毛的小手套。第三步用吹筒沾一点泡泡水，轻轻一吹一抖，一个可爱的又调皮的小泡泡就迫不及待地从吹筒里探出脑袋。”老师边说边用带有手套的手接住它，轻轻一抛。泡泡在空中飘来飘去，好像在跟我们玩捉迷藏呢！“咦？太奇怪了，泡泡怎么没有破？”“太有趣了！”同学们都很惊奇。
接下来该我们体验了，老师帮我们吹，让我们体验抛的感觉。第一个是我，我按照老师的步骤来操作。哇！令人神奇的一幕发生了，泡泡还真的不会破！它在我的手里一点儿感觉都没有，我看着它在我手里跳来跳去，别提我有多开心了。老师还给我们拍照了呢！每个人都试玩之后，小张问老师：“它为什么会不破呀？”“因为手套上的细毛会让泡泡液产生疏水作用。”
实验结束了，大家都说：“回家要让爸爸妈妈也体验一下这样的快乐。”
手心作文 篇15
现在的教育都提倡说教，国家和教育局也三令五申的要求教师不能体罚学生，因此就是现在的学生大概基本上都没有体会过被老师打手心吧。
但是出生在八零后尾巴上的自己，却没有那么好的待遇。那个时候父母把孩子送到学校和老师说的话几乎像商量过得一样，该打打该骂骂，不听话了就好好管教，孩子就交给你了。
因此那个时候的老师打学生，算的上是一件特别正常的事了。前一天的作业没有完成，可能会被打手心，老师要求布置的课文没有背会，也可能会背打手心，上课和同桌说悄悄话打闹，还有可能会被打手心。
并且老师的讲台上也有一根长长的棍子，就是专门用来打手心的。
自己作为学习成绩稍微好一点的学生，打手心的次数并不多。也可能是次数不是特别的多，被打的时候总是记忆犹新。
记得有一次因为贪玩而忘记了做前一天的作业，第二天到了学校想要赶的时候已经来不及了。老师开始检查作业了，没有做完作业的人不多，自己也只好站了起来，老师开始打手心，一下两下三下足足打了五下。
那种疼是钻心的疼，但是却又不能轻易的哭泣，毕竟那会儿已经是大孩子了，忍着痛也得忍着。泪水在眼里打转，别告诉自己说以后忘了什么都不能忘了写作业。
如今走出校门好多年，被老师打手心的经历还犹如昨天发生。虽然让自己经历了一场疼痛，但也得感谢老师的负责任和良苦用心。希望我们每一个学生都能够有一个美好的未来。
手心作文 篇16
这个季节早上起床时最艰难的，可妈妈偏偏有早起晨跑的习惯。这不，妈妈刚跑完回家，发现我还在被窝里呼呼大睡。气顿时不打一处来，冲我吼道：“一到周末就睡懒觉，给你五分钟收拾，到楼下公园跑两圈再回来吃早餐！”
心知撒娇无望，我只好闷闷不乐的从我的温柔乡出来了。
男孩朝着妈妈说：“妈妈我好冷，我们回家去吧。”妈妈对男孩笑了笑，摸了摸他的头，说：“再等等，说不定那个阿姨很快就会回来找她的钱包的。”
男孩似懂非懂的点了点头，对妈妈说：“嗯，妈妈，我和你一起等那个阿姨。妈妈你看，我把阳光捧在手心，就一点也不冷了呢。”
那个阿姨笑着将钱包打开，一张照片赫然映入我的眼帘，那个天天微笑的女孩，不正是我么！“刚刚捡到的时候啊，无意间看到了这张照片呢！”在我愣在原地时，那个阿姨已经将钱包放在我的手里，带着男孩离开。等我回过神来的时候，他们已经走远了。
“啵”，我亲了妈妈一下，朝妈妈眨了眨眼睛，笑着说道：“妈妈我告诉你一个秘密，把阳光捧在手心就一点也不冷了呢！”
即使是冬日，阳光依旧温暖。
日历一张纸撕下，时间一点点流逝，转眼就到了腊月时节。
“不嘛，妈咪，我还……”话未说完，看着妈妈“恶狠狠”的眼神，我立刻改口说道：“我们一起吃早餐，然后我陪你看电视好不好？”“我开始倒计时了。”妈妈冷冷的说。
五分钟后，我无奈的来到公园，在妈妈的监督下开始了我的痛苦晨跑。跑了半圈，便觉又冷又累，心情不爽的朝路边的座椅走去，这时一对母子吸引了我的注意。
男孩撅着嘴，说道：“妈妈，我们干嘛要等那个阿姨啊，我们又不认识她。我好冷啊，我想回家。”妈妈蹲下身，对男孩说：“宝贝乖，钱包丢了，那阿姨会很着急的，你想想，如果妈妈的钱包丢了，也会很着急的，对不对？你和妈妈再等等好么？”
我的目光落在那钱包上，那不是妈妈的钱包吗？我朝那对母子跑去。那阿姨看见我就问：“小姑娘，这个钱包是***妈的吧，来，拿回给***妈吧！”我吃惊的看向那个阿姨，对她说：“阿姨，您怎么这么肯定是我妈妈的啊？”
我立刻转身回到起跑地，妈妈还在原地等我，看到我手中扬起的钱包，她一怔，摸了摸口袋，对我说道：“难怪我觉得丢了什么东西似的，你在哪找到呢啊？”
手心作文 篇17
这手心的温度，一直伴我成长。
那只手牵着我，从孩提时代，教我学会走路，教我学会说话，一直到现在，这只手依旧紧紧握着我的手，紧紧地，紧紧地，惟恐这一撒开，这一放任，就让我走上了弯路。
小时候，觉得这双手是那么的伟大，她会做任何我不会且意想不到的事，就像被天使赋予了神奇的魔力，使我崇拜，长大了一点，虽然这双手在我心里仍占有很大的分量，但我渐渐发现她并不是什么都可以办到，她也会受伤，也会在受了委屈后，在深夜中痛哭，那呜咽的声音像一只困兽似乎仍在我耳边如此的清晰地响起。 渐渐地，我长大了，变得不是那么信任着双手，因为她曾用这双手狠狠地打过我，此后我便记了仇，我叛逆，乖张，对于她的一再提醒置之不理。终于，我受到了教训，一次又一次成绩上的失意，使我认识到她说的都是对的，这双手并没有变，他还是那么疼爱我，这双手依旧会给我剥橘子，依旧给我削苹果，依旧会在严寒时，把我的手放进她的胳肢窝里暖热，依旧是那么大，那么暖，不，不对，他仍是变了，岁月的风霜在那双手上刻上了一道道深深的沟壑，张开了一张张大大小小鲜艳的嘴，看了让我心痛。
岁月使我越发成长，却在她的身上刻下了不可磨灭的印痕。
啊！这双手，这双手的温度，陪我度过了多少寒秋，又为我吃了多少苦。