请欣赏夸夸我的老师小学生作文（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
夸夸我的老师小学生作文 篇1
他有一双黑葡萄大小的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，圆圆的下巴和长长的头发。这是我们班——多名老师负责的。她开朗活泼，对我们又关心又严格。我们班所有的学生都非常喜欢她。如果你不相信我，我就告诉你一件事。
于老师很关心我们。上学期我竞选班的干部没有入选，我很难过。余老师安慰我说：“别难过，没关系。这次不是我选的。我能不能下次好好努力，争取竞选？”听了余老师的话，我一下子没觉得疼，心里暗暗发誓，下次一定要竞选公职。没想到，这次真的如愿以偿了。我太开心了！还有一次，不小心从楼梯上摔下来，搓着手和腿。余小姐知道后，立刻赶来，帮助我，送我去医务室。我真的应该感谢余老师！
于老师对我们要求很严格。特别是在写新词方面，俞先生改得非常仔细，写错的`一定要给俞先生看，然后再写新词。打好的就得再抄一遍！我经常把“苏”这个字写错。感谢余老师给我指出来，让我重写。以后听写“苏”的时候，绝对不会再写错了！在余老师的严格要求下，我慢慢改掉了粗心大意的毛病。真的要感谢余老师！
这是我们班的班主任，——多位老师。她像母亲一样关心和养育着我们的成长。
夸夸我的老师小学生作文 篇2
教我数学的是李老师,她是一个相貌平平、平易近人的老师。
记得有一次月考，我考的成绩十分糟糕，知道 免不了老师和家长的一顿批评，甚至被暴打一顿。
我最害怕的.事情发生了，那节数学课，老师开始公布分数，当念到我的成绩时，把我吓了一跳。老师叫我站到她面前。这时，我浑身上下起满了鸡皮疙瘩，本以为要被揍一顿。可是，出乎我意料的是老师语重心长地对我说：“你知道你这次考的为什么这样糟糕吗？”“不知道。”我回答说。“因为你骄傲了。”我顿时脸红了起来。的确，这一段时间我确实有些骄傲。老师对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”以后不管做什么事，千万不要骄傲。否则，只会把事情做的一团糟。
“在哪里跌倒，就在那里爬起来。”这是路老师的一句话。这一句话让我信心被增。在单元测试中，我有了很大进步。我一定要再接再厉，在升学考试中取得更好的成绩。来回报你们。
那次月考让我知道了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。在我以后的学生生涯中，在我以后的人生道路上也永远不会忘记你们的。
这就是我的老师，一个教育学生方法独特的老师，我将永远不会忘记你们对我的教育之恩。
夸夸我的老师小学生作文 篇3
我有一个傻老师，她长着一张瓜子脸，有着花白的头发，一双炯炯有神的眼睛，迷人的小嘴。这就是我的傻老师杨老师。
杨老师教了我五年，这五年来，她每天都在犯傻。
有一次，我值日。有一个脑袋朝我看，我猛地一回头，没踪影了。我又继续扫地，心想：不怕，不怕，可能是一个学生呢？也说不好，可能肯定不对，老师干嘛鬼鬼祟祟的？算了，不管了，我还是赶紧扫地，早点回家吧！于是我加快了速度。
我出去接水开始拖地时，正巧看到办公室只有一个人在里面，就是我的傻老师杨老师。于是，我在心里念叨：可真傻，居然还在备课，干嘛这么努力啊！可真是个傻老师呀！终于扫完了，我背起书包，走到门口，拿出钥匙，锁了门。正准备走呢！却发现杨老师也正好出来，我便对杨老师打招呼：嗨！杨老师！杨老师满脸温和地对我说：咱们一起走吧！好的。杨老师问：刚才扫地，怎么没把灯关好呢？我说：咦？你怎么知道我灯没关好的'？噢！我知道了，刚才那个人是你吧，对吧？啊！被你发现了，我这不是害怕你一个人在教室里害怕嘛！我笑了笑说：你可真’傻’！我心里却像吃了蜜一样甜。
这就是我的傻老师，她虽然傻，但是我们都非常喜欢她！
夸夸我的老师小学生作文 篇4
生命中教师是最令人难忘的，虽然时间飞逝，兜兜转转，脑海中的记忆越来越模糊，但三尺讲台上的身影塑造了此刻更好的我，所以念念不忘，无比感恩。
记得那是期末备考阶段，压力很大，任何时间像金子般金贵。期末要到了，语文教师给我们布置了一套卷子，要我们认真完成。但周一语文课上，教师勃然大怒，一进门把本子摔在桌上，大家立刻安静下来。“你们这作业什么意思啊，说了这是重要时期，卷子很重要。”教师，几乎吼出来，“给你一两行，写几个字儿糊弄谁呢，为谁呢？”我们一个个低下头来，手抠着衣角。“我要卷子自我先做一遍，想着再对答案一个字一个字给你们改，你们写几个字给谁看呢？我晚上几点还不能睡的，你们自我不着急吗？”教师说得我们哑口无言，心里充满自责。最近，语文课时间很少，教师想利用课余时间给个别同学补课，却没有一个人主动找教师。教师对我们的'良苦用心被我们白白辜负，自我不替自我着急，自我不替自我努力，一寸光阴一寸金，时间都荒废了。
新学期重新分班，虽然教师已经不再教我们了，但我必须会记得她对我的教育和无私的付出，教师节要到了，感恩教师润物无声的教诲和深沉的爱！
夸夸我的老师小学生作文 篇5
那天是教师节。
金色的阳光唤醒大地，我早早起床准备给张老师的礼物。然后匆忙吃完早餐，拿起礼物一口气跑到公交车站。
刚到的时候看到其他同学已经在这里等着我集合了。他们一看到我就骂我“狗血淋头”。过了一会儿，车来了，我们匆匆上车，跺着脚走了一个小时左右，才到了张老师家附近。一下车我就带头跑到张老师家门口，之后其他同学也跟着我。我们都大喊:“张老师！张老师！”“是谁？”一个温柔的声音从房间里传来。“是我们，”我们中间的“深卡”叫道。
门打开后，我们看到了几年不见的.张小姐，迫不及待地扑进了她的怀里。我们进屋时，张老师请我们喝茶。她坐在沙发上，眼泪像碎珍珠一样不停地掉下来，用手擦着眼泪问我们:“你们怎么来了？”张老师话音未落，我们就把礼物拿出来给张老师，送给张老师。我又对张老师说:“张老师，这是大家送的礼物。祝教师节快乐！”张老师的脸上再次出现了泪水...
我们一直和张老师聊得很开心，直到黄昏才依依不舍的离开张老师回家。
夸夸我的老师小学生作文 篇6
蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传授给学生。在童星老师就像我们父母，为我们传授知识，更为我们打理生活。在众多辛勤的老师中我最喜欢我的语文老师张老师。
张老师喜欢穿一身暗黄色衣服，有一头又黑又亮的头发像黑缎子一样，浓浓的眉毛挂在眼睛上；不大不小的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们，要好好学习，她的`嘴巴笑起来很温暖。就像我们的妈妈一样。
和所有老师一样，张老师也希望我们能够有个好成绩，她给我们一遍遍的讲解，嗓子都哑了。还是坚持带着话筒给我们上课，让同学们都能听得清清楚楚。这就是坚持的张老师。
张老师对我们的学习习惯要求非常严格。安排的作业，第二天一早儿，都会逐项检查，绝对没有遗漏，如果我们上课时说话，那当天的作业就会增加一项以作惩罚。这就是严厉的张老师。
张老师总是在进门的时候，问问我们昨晚睡得怎么样，冷不冷；还会摸摸我们的小脸蛋，提醒我们要勤抹抹脸；更会在我们出门时不厌其烦的提醒要穿外套。这就是贴心的张老师。
因为张老师，我把童星当成了我的家，把同学们当作弟兄。在这里。我要说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了。”
夸夸我的老师小学生作文 篇7
我从前的语文老师，三十几岁，高高瘦瘦的，一张看似凶凶的脸，但实际并不可怕。
一次下课，老师正在改我们的听写，只见她眉头紧锁。一看，原来，有许多同学在听写时把“钩”写成了“钓”。老师只说了一句：“明天我来讲一下，”便夺门而去。第二天，大家怀着沉重的心情来到了学校。老师早就来了，她笑眯眯地问我们：“同学们，你们猜我昨天梦到谁了？”老师自问自答地说：“我梦到了，它一直在哭，这是为什么呢？因为它说，我们的同学在听写时把它的.‘撇折’去掉了。它摇身一变，变成了钓。它还说，如果谁再把它写成钓，它就把谁钓到梦里去。它说完了，就继续哭，哭得我耳朵都快疼死了，就在这关键时刻……”老师竟然在这个时刻卖起了关子。“怎么啦？怎么啦？”同学们着急地问。“我醒了。”“哈哈哈！哈哈哈！”同学们捧腹大笑，笑声在整个教室里回荡。你还真别说，在笑声中，大家都记住了这个字。
我爱老师，更爱老师那幽默的教学方法。
夸夸我的老师小学生作文 篇8
我已经是一名六年级的学生，我已经忘记了幼儿园老师的名字，但有一件事我不能忘记。
那是我上幼儿园的时候的事情之一。有一次，我在操场上玩，因为跑得太快，不小心摔倒了，但此时操场上只有我一个人，我就蹲在那里哭啊哭，突然感觉到一只温暖的手轻轻擦干了脸上的.泪水。啊！是老师。我转过头看着老师。老师说：‘别哭，到老师办公室来，我给你擦红药水。’我跟着老师到了办公室，老师让我去做，把裤子往上拉一点。老师帮我擦红药水的时候，我一直喊：‘好痛！痛苦！老师听了之后说，‘你看，解放军叔叔上战场中枪的时候，连哭都不哭一下。你还是伤的那么小就哭了。“还能和解放军叔叔比吗，”我听了老师的话就不哭了。
还有一次，我在吃午饭的时候，不爱吃蔬菜，就放在一边。老师看到他们，就走过来对我说：‘不吃蔬菜，就没营养。没有营养就会生病。如果你生病了，你需要打针。你想吃药还是吃蔬菜？‘药苦，菜不苦，药有害健康，菜有益健康。’听了老师的话，我把碗里的菜都吃了。
我总是把这两件事记在心里。虽然我已经是六年级的学生了，但我永远不会忘记他们。
夸夸我的老师小学生作文 篇9
在我们班，有人喜欢聪慧美丽的吴老师，有人喜欢普通话标准的陈老师，而我却喜欢爱好音乐的徐老师。
徐老师面目清秀，两弯吊梢眉下躺着一双水灵灵的大眼睛，红彤彤的嘴唇里镶嵌着一口白亮亮的牙齿。
记得在一节音乐课上，徐老师为我们弹了一首非常动听的曲子，并且要求我们为曲子画上旋表。徐老师又开始弹了。她的动作十分熟练，手指时高时低，犹如一位钢琴家。似乎把我们全班学生都迷住了。乐曲弹完了，同学们踊跃举手。徐老师不知选谁，只好采取半夜偷桃——专捡软的挑。第一个就叫他——温冉来画。只见他跑上了讲台，三下五除二就画了一段高低起伏的线条，徐老师看了看，笑着说：“你这哪是什么旋律表，整个一个股票小行家！”顿时，全班同学笑得前仰后合。但是此时只有徐老师在黑板上画着正确得旋律表。画好后便认真给全班同学指点温冉刚才的错误，同时也希望同学们以后不要犯这样的错误，上课要认真听，不能三心二意。
这就是我心目中的徐老师是个与众不同的`老师。因为她能够把原本不精彩的课上的很精彩。所以我喜欢我的徐老师。